蘇教版（新）-四年級下冊-二 認(rèn)識多位數(shù)-2. 數(shù)的改寫、近似數(shù)【全國一等獎】

《多位數(shù)改寫和比較數(shù)的大小》蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊601○1010

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601○678在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。說一說萬以內(nèi)數(shù)的比較兩個數(shù)的大小的方法＜＞1、位數(shù)不相同的數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大。2、位數(shù)相同的數(shù)，從最高位比起。復(fù)習(xí)舊知＜我國2007、2009、2011年出版圖書的情況如下表：年份200720092011種類/種250000300000370000這三年出版圖書的種類各是多少？哪一年的圖書種類多？哪一年的圖書種類少？先讀一讀，再按從大到小的順序排列。比較數(shù)的大小250000300000和370000想：先分級，看看數(shù)位是否相同想：數(shù)位相同從高位比起

250000300000370000想：十萬位上的數(shù)相同要比較哪一位上的數(shù)？3＞27＞0370000＞300000＞250000方法總結(jié)萬以上數(shù)的大小比較：位數(shù)不同的數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小位數(shù)相同時，最高位上的數(shù)字大的數(shù)大如果最高位相同，就看下一位，下一位上的數(shù)字誰大，這個數(shù)就大。250000300000370000這三個數(shù)有什么共同特征？這樣的數(shù)我們叫它“整萬數(shù)”250000=

300000=370000=37萬>30萬>25萬改寫之后有什么好處？25萬30萬37萬在日常生活中，把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，比較方便。把下面的數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù)并比較大?。▎挝唬浩椒角祝﹥?nèi)蒙古:1100000青海：720000西藏：1210000新疆：1660000=110萬=121萬=72萬=166萬我國2007、2009、2011年出版圖書的情況如下表：年份200720092011總印數(shù)/冊630000000070000000007700000000這三年出版圖書的印總冊數(shù)各是多少？先讀一讀，再按從大到小的順序排列。63000000007000000000770000000077億>

70億>

63億=63億=70億=77億一起來做一做：2.你能把橫線上的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)嗎？1.2011年我國花生總產(chǎn)量16050000噸，甜菜總產(chǎn)量10730000噸。2.2011年我國房屋施工面積大約有8500000000平方米。3.2011年我國人工造林面積達(dá)40700000000平方米。挑戰(zhàn)自我------1.比較下面兩個六位數(shù)的大小。66564○8○><2.根據(jù)下面兩個九位數(shù)的大小，你覺得里填哪些數(shù)？54320000524980000○>1.在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。782600○783400151900000○9950000056萬

○5599502800000000○28億＜＞＞=同學(xué)們回憶一下，這節(jié)課我們都學(xué)了