2024年職業(yè)發(fā)言稿(15篇)

2024年職業(yè)發(fā)言稿(15篇)

目錄

第1篇在公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系文件發(fā)布會上的發(fā)言稿會議發(fā)言

第2篇推進職業(yè)教育現(xiàn)代化座談會發(fā)言稿

第3篇我的職業(yè)是父親家長會發(fā)言稿

第4篇最新職業(yè)中學(xué)校長上任發(fā)言稿

第5篇感恩企業(yè)忠于職業(yè)發(fā)言稿

第6篇職業(yè)學(xué)校新生代表的發(fā)言稿

第7篇職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

第8篇大專職業(yè)學(xué)校新生發(fā)言稿

第9篇我對教師職業(yè)的情感教學(xué)沙龍發(fā)言稿

第10篇職業(yè)技能大賽會長發(fā)言稿

第11篇中專職業(yè)學(xué)校開學(xué)典禮校長發(fā)言稿

第12篇職業(yè)學(xué)校家長會家長發(fā)言稿

第13篇職業(yè)學(xué)校學(xué)生代表發(fā)言稿

第14篇職業(yè)學(xué)校新生發(fā)言稿

第15篇職業(yè)學(xué)校教師座談會代表發(fā)言稿

在公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系文件發(fā)布會上的發(fā)言稿會議發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、同事們：按照年初工作部署，xx公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系文件編寫工作業(yè)已完成，并將于今天正式發(fā)布，受公司最高管理者周呈強總經(jīng)理的委托，下面我就公司推行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證的總體情況向大會作介紹說明。質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全這三個管理體系是國際上公認(rèn)的比較先進、有效的系統(tǒng)化管理方法，它們主要通過建立系統(tǒng)、完善的體系并有效實施運行，使各部門職責(zé)明確，部門之間接口關(guān)系順暢，各項工作規(guī)范化、程序化和標(biāo)準(zhǔn)化。推行質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)，有利于企業(yè)推進規(guī)范化建設(shè)，增強管理水平，從而提高經(jīng)濟效益，同時也有利于員工提高綜合素質(zhì)，增強自身競爭力，xx公司今年正式轉(zhuǎn)入營運，規(guī)范化管理是各項工作順利開展的基礎(chǔ)，因此，年初，公司新的經(jīng)營班子一致決定，在公司范圍內(nèi)推行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證。隨后，我們邀請廣州xx管理顧問公司的有關(guān)人員前來我司調(diào)研。公司的三大體系認(rèn)證工作得到了xx公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，x書記多次了解有關(guān)情況并作指示，營運部x經(jīng)理派人送來了資料，并對公司在調(diào)研階段應(yīng)注意的問題和顧問公司的選擇等多方面提出了很好的意見。在xx公司的高度重視和指導(dǎo)下，公司與xxxx管理顧問公司達(dá)成了輔導(dǎo)協(xié)議，于3月12日成立了質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系推行領(lǐng)導(dǎo)小組，由最高管理者xxx擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)iso辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作。2004年3月23日，xx公司召開了三大管理體系認(rèn)證工作動員大會，正式吹響了向質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證進軍的號角。為加快質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證的進程，公司于3月24日與廣州xx管理顧問有限公司達(dá)成輔導(dǎo)認(rèn)證的協(xié)議。從3月—5月，xx顧問公司的老師先后在我司舉辦了四期有關(guān)質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證知識的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，公司員工對質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系有了初步的認(rèn)識，為質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證工作的深入開展鋪平了道路。第二季度，公司在繼續(xù)推進質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，成立了由專人負(fù)責(zé)的文件編寫小組，編寫質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系文件。從2004年6月初開始著手編寫，經(jīng)歷了將近4個月的時間，經(jīng)過編寫人員深入調(diào)查，認(rèn)真編寫，歷經(jīng)三次會審，今天，文件終于得以完成發(fā)布。在這里我深深感謝顧問公司以及全體編寫人員的辛勤勞作與和通力配合。我們公司文件的編寫，在形式上是采用先編管理手冊后寫程序文件；在步驟上是先調(diào)研再編寫然后會審，從而最大限度地保證了文件的連貫性。目前，我們共有質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系管理手冊1套，程序文件26個以及一批工作文件和表單。體系文件的建立是為了完善我們的管理，使我們的日常工作有章可循。隨著體系文件的發(fā)布，公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系也將由此進入試運行階段。當(dāng)然，推行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證工作也是一項長期而艱巨的工作，下一步工作需要我們按著文件要求進行運作，發(fā)現(xiàn)不足之處及時修改。在此，結(jié)合公司當(dāng)前工作的實際，我就公司下一步推行認(rèn)證工作提幾點要求：第一、加強培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)。下階段，公司將通過培訓(xùn)、印發(fā)學(xué)習(xí)資料、板報宣傳等形式，結(jié)合內(nèi)審，組織各部門、各單位深入學(xué)習(xí)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，讓廣大員工切實熟悉制度、掌握制度，按照制度辦事。各單位要結(jié)合自己的實際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，做到學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，用以促學(xué)。iso辦公室要成立檢查輔導(dǎo)組，深入各基層單位進行指導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)、運行中的疑難問題，收集意見或建議。同時針對各部門、崗位、人員按執(zhí)行的要求安排必要的測試考試，如口試或筆試。對測試、考試的結(jié)果納入各基層單位的績效考核中。第二、嚴(yán)抓落實，積極貫標(biāo)。貫徹質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系文件是全員參與的重要體現(xiàn)。因此，在文件發(fā)布后，不論什么人都必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行，貫徹質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系文件“嚴(yán)”字當(dāng)頭，按照文件要求認(rèn)真抓好落實。做到文件怎么說我們就怎么做，嚴(yán)格按照程序文件規(guī)定辦事，克服不良的習(xí)慣做法，優(yōu)化管理環(huán)境，強化每個崗位每一個人的工作責(zé)任感，牢記“說我該做，做我所說，記錄我所做的”，記錄好所做的每一件事，真實提供所做每件事的證據(jù)，一切工作按程序辦事。為持續(xù)改進我們的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系奠定有力的基礎(chǔ)。iso辦公室要加大與各單位的溝通協(xié)調(diào)力度，盡快收集各單位的文件修改意見，及時對文件加以修訂。三、提高認(rèn)識，加深理解。質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證工作是公司更新管理理念，提升管理水平的重要舉措。各單位各部門，特別是主要負(fù)責(zé)人，要提高對此項工作的認(rèn)識，增強責(zé)任感和緊迫感，在加深學(xué)習(xí)和理解的基礎(chǔ)上，把握好原則和尺度，按照程序進行規(guī)范改進。每位領(lǐng)導(dǎo)、每個部門、每個員工都要按程序文件的要求,按照自己的崗位職責(zé)和管理職責(zé)來認(rèn)真負(fù)責(zé)工作。下一步，公司將不定期的進行內(nèi)部審核，保證質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系貫標(biāo)工作順利進行，收到實效。并針對內(nèi)審中發(fā)現(xiàn)的問題，采取有效措施，積極整改落實，不斷提高單位和公司質(zhì)量管理水平。四、整體推進，協(xié)調(diào)進行。質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證是一項系統(tǒng)性工程。需要各單位各部門互相溝通配合，任何一個環(huán)節(jié)，任何一個單位的消極被動，都會影響到整個貫標(biāo)進程，因此，各單位各部門要做好程序的接口配合工作，理順關(guān)系，相互配合，為公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證工作的整體推進和協(xié)調(diào)進行創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境。相信在上級公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在企航管理顧問公司的大力支持下，在公司全體員工敬業(yè)奉獻(xiàn)，扎實工作下，我們一定能如期圓滿完成公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證工作。為推進公司規(guī)范化建設(shè)，提高公司管理水平作出重要貢獻(xiàn)。最后，我再一次對全體參與這項工作的員工辛勤付出的努力和扎實的工作表示誠摯的敬意！謝謝大家！

在公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系文件發(fā)布會上的發(fā)言稿

推進職業(yè)教育現(xiàn)代化座談會發(fā)言稿

推進職業(yè)教育現(xiàn)代化座談會發(fā)言稿

依法推進職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展

教育部

20年來，教育部充分發(fā)揮法律的引領(lǐng)和規(guī)范作用，把職業(yè)教育作為深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要突破口，認(rèn)真履行統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理的法定職責(zé)，會同各部門依法推進職業(yè)教育改革發(fā)展。

一是著力構(gòu)建適應(yīng)需求的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，堅持職普招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)脑瓌t，大力發(fā)展中等和高等職業(yè)教育，推動人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和技術(shù)進步相協(xié)調(diào)。二是建立健全職業(yè)教育特色制度和標(biāo)準(zhǔn)。遵循職業(yè)教育規(guī)律和技術(shù)技能人才成長規(guī)律，逐步完善涵蓋學(xué)校、教師、學(xué)生、教學(xué)、實習(xí)、投入等環(huán)節(jié)的管理制度和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。三是深度構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作機制。教育部聯(lián)合行業(yè)主管部門、行業(yè)建成62個行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會，推動組建了1300個職教集團，開展了165個現(xiàn)代學(xué)徒制試點。四是全面深化職業(yè)教育教學(xué)改革。落實立德樹人根本任務(wù)，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，重視培育工匠精神，重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，致力培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整的機制，及時優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系和教材教法。五是持續(xù)加大職業(yè)教育經(jīng)費投入。推動各地制定職業(yè)學(xué)校生均撥款標(biāo)準(zhǔn)。

同時，我們也認(rèn)識到，職業(yè)教育仍然是教育領(lǐng)域的薄弱環(huán)節(jié)，面對國家發(fā)展戰(zhàn)略新要求和產(chǎn)業(yè)革命新趨勢，還需要攻堅克難、提升水平。我們將瞄準(zhǔn)到2022年基本實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，堅定方向、準(zhǔn)確定位、細(xì)化措施，努力推動職業(yè)教育實現(xiàn)新的跨越。重點有3個關(guān)鍵詞：

一是推進。加強對各地落實全國職業(yè)教育工作會議精神等工作的督導(dǎo)檢查，確保中央決策部署落地生根。對于成熟的做法，加強宣傳、擴大影響，提升為制度。對于工作進展不明顯的，加大推進力度，加強指導(dǎo)和督促。充分用好'職業(yè)教育活動周'等載體，匯聚各方合力，營造良好氛圍。

二是深化。完善引導(dǎo)政策和激勵機制，確保職業(yè)教育正確的辦學(xué)方向，推動學(xué)生多樣化成才，推動學(xué)校特色發(fā)展，避免升學(xué)導(dǎo)向和升格趨向。深入推進現(xiàn)代學(xué)徒制、集團化辦學(xué)等，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作。深化辦學(xué)體制改革，積極吸引社會資本資源，進一步形成多元辦學(xué)的格局。

三是提升。緊密對接國家發(fā)展戰(zhàn)略的實施，調(diào)整優(yōu)化職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)，建成一批世界一流的職業(yè)學(xué)校和骨干專業(yè)。堅持'引進來''走出去'相結(jié)合，積極借鑒吸收國際先進經(jīng)驗，打造和輸出中國職業(yè)教育品牌，擴大中國職業(yè)教育的國際話語權(quán)和貢獻(xiàn)力。

不斷優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境

人力資源和社會保障部

職業(yè)教育法公布施行以來，人社部作為重要實施部門，重點從4個方面抓好貫徹落實，促進職業(yè)教育培訓(xùn)事業(yè)健康發(fā)展。

大規(guī)模開展職業(yè)培訓(xùn)，切實提高勞動者素質(zhì)。健全工作機制。加強與有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮各方面參與職業(yè)培訓(xùn)的積極性，形成了各司其職、密切配合、協(xié)調(diào)推進的工作機制。完善政策制度。鼓勵各類職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)大力開展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。實施專項計劃。自1998年實施職業(yè)培訓(xùn)補貼政策以來，政府補貼性職業(yè)培訓(xùn)每年2000余萬人。

大力支持技工學(xué)校發(fā)展，著力培養(yǎng)后備技術(shù)工人。完善支持政策。1996年以來，3次出臺推進技工學(xué)校發(fā)展的綜合性文件，制定并完善技工學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、國家重點技工學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，會同有關(guān)部門出臺資助、生均經(jīng)費、畢業(yè)生待遇等政策。堅定辦學(xué)方向。指導(dǎo)技工學(xué)校堅持高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)理念。提高辦學(xué)質(zhì)量。大力推進工學(xué)結(jié)合一體化課程教學(xué)改革，培養(yǎng)具有一技之長的技能人才。加大支持力度。中央財政累計投入近70億元。

加強技能人才隊伍建設(shè)，服務(wù)經(jīng)濟社會需求。在評價方面，完善社會化職業(yè)技能鑒定、企業(yè)技能人才評價和院校職業(yè)資格認(rèn)證相結(jié)合的技能人才多元評價機制。在競賽方面，初步形成了以世界技能大賽為龍頭、中國技能大賽為主體、企業(yè)崗位練兵為基礎(chǔ)、國內(nèi)競賽與國際競賽相銜接的技能競賽體系。在表彰激勵方面，設(shè)立高技能人才專門表彰獎項，1995年以來，已開展12屆高技能人才評選表彰活動，累計評選出200名中華技能大獎獲得者、2399名全國技術(shù)能手。

完善政策措施，優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。完善支持職業(yè)學(xué)校發(fā)展的政策。與有關(guān)部門制定了職業(yè)學(xué)校兼職教師管理、學(xué)生實習(xí)管理、教師企業(yè)實踐等方面的政策。加強人才評價工作。對涉及公共安全、人身健康、生命財產(chǎn)安全等特殊工種，實行職業(yè)資格證書制度，重點在職業(yè)學(xué)校推行'雙證書'制度。創(chuàng)造平等就業(yè)環(huán)境。著力消除城鄉(xiāng)、行業(yè)、身份、性別等影響平等就業(yè)的制度障礙和就業(yè)歧視，為職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在就業(yè)、升學(xué)、晉升及教師工資福利等方面創(chuàng)造公平環(huán)境。

下一步，我們將加快構(gòu)建勞動者終身職業(yè)培訓(xùn)體系，研究制定《關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見》；制定并落實《技工教育'十三五'規(guī)劃》，弘揚新時期工匠精神；制定提高技術(shù)工人待遇的政策，實施技能人才激勵計劃；研究完善職業(yè)技能等級制度，做好職業(yè)資格制度與職業(yè)技能等級制度的銜接，進一步優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。

發(fā)揮群團優(yōu)勢助力職教發(fā)展

中華職業(yè)教育社

在舉國上下全面貫徹黨的十八屆六中全會精神的新形勢下，我們在這里召開'推進職業(yè)教育現(xiàn)代化——紀(jì)念《職業(yè)教育法》公布實施20周年'座談會，商討推動職業(yè)教育長遠(yuǎn)發(fā)展大計，可謂恰逢其時。

《職業(yè)教育法》的實施是推動職業(yè)教育發(fā)展最重要的頂層制度設(shè)計。1996年5月，《職業(yè)教育法》正式頒布，確定了職業(yè)教育的法律地位，規(guī)定了政府、社會、企業(yè)、學(xué)校、個人的義務(wù)和權(quán)利，明確了職業(yè)教育的根本任務(wù)、辦學(xué)機制和管理體制，提出了發(fā)展職業(yè)教育的方法和途徑?；诟母镩_放10多年職業(yè)教育發(fā)展的實踐探索和政策積累，《職業(yè)教育法》將有關(guān)發(fā)展職業(yè)教育的政策提升為國家法律，把發(fā)展職業(yè)教育的各方責(zé)任確立為國家意志，開啟了職業(yè)教育依法治教的新紀(jì)元。

《職業(yè)教育法》頒布后，黨中央、國務(wù)院高度重視職業(yè)教育。國務(wù)院3次召開全國職業(yè)教育工作會議；2022年，全國人大常委會進行了《職業(yè)教育法》實施情況大檢查。在強有力的措施推動下，職業(yè)教育地位更加突出，作用更加明顯，政策環(huán)境、輿論環(huán)境和社會環(huán)境明顯改善，基礎(chǔ)辦學(xué)能力顯著提高。

中華職業(yè)教育社始終是助推《職業(yè)教育法》出臺、學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、落實的排頭兵。中華職教社成立以來，始終以'使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)'為宗旨，宣傳推廣職業(yè)教育，成為我國現(xiàn)代職業(yè)教育的開創(chuàng)者、引領(lǐng)者、踐行者。改革開放以來，中華職教社積極參與職業(yè)教育的實踐探索。在理論研究方面，完成了多項國家級、省部級重大課題，為推動職業(yè)教育理論創(chuàng)新作出了突出貢獻(xiàn)。在建言獻(xiàn)策方面，依托人才薈萃，渠道暢通的優(yōu)勢，通過社員中1400多位各級人大代表、政協(xié)委員建睿智之言，獻(xiàn)務(wù)實之策。在辦學(xué)實踐方面，大膽創(chuàng)新辦學(xué)培訓(xùn)模式，積極開展溫暖工程公益項目。在交流合作方面，發(fā)揮聯(lián)合國非政府組織成員單位優(yōu)勢，深化與國際組織的交流合作，為深入開展職業(yè)教育合作搭建平臺。

在推動《職業(yè)教育法》出臺過程中，中華職業(yè)教育社積極參與，勇當(dāng)排頭兵，助推《職業(yè)教育法》出臺，積極為推動職業(yè)教育發(fā)展鼓與呼。從1993年1月起作為立法領(lǐng)導(dǎo)小組成員，先后4次參與領(lǐng)導(dǎo)小組會議。《職業(yè)教育法》頒布后，推動《職業(yè)教育法》學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實。多次出席原國家教委、全國人大常委會和國務(wù)院法制局舉辦的貫徹《職業(yè)教育法》座談會，為職業(yè)教育正名定位。1996年6月，《職業(yè)教育法》頒布后召開首次全國職業(yè)教育工作會議，強調(diào)要學(xué)習(xí)宣傳《職業(yè)教育法》。2006年6月，聯(lián)合舉辦《職業(yè)教育法》頒布實施10周年座談會，推動《職業(yè)教育法》全面貫徹實施。

創(chuàng)新體制機制加快構(gòu)建現(xiàn)代職教體系

山東省人民政府

黨的十八大以來，山東省委、省政府從經(jīng)濟社會發(fā)展全局統(tǒng)籌謀劃職業(yè)教育改革發(fā)展，堅持目標(biāo)和問題導(dǎo)向，整體設(shè)計、全面推進。先后制定50多個政策文件，建立30多項制度，形成了支持和推動職業(yè)教育改革發(fā)展比較完整的政策體系。

一、以改革考試招生制度為突破口，破解職業(yè)教育上下不貫通、左右不銜接的體制障礙。一是建立'文化素質(zhì)+專業(yè)技能'春季考試招生制度，對獲得國家技能大賽三等獎以上、省級一等獎的學(xué)生免試專業(yè)知識和技能。二是建立職普統(tǒng)一的高中階段招生平臺，開展中職學(xué)校與普通高中學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)試點。三是建立中職學(xué)業(yè)水平考試制度及綜合素質(zhì)評價制度，對學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)成績、身心健康、興趣特長、社會實踐等綜合素質(zhì)進行全面科學(xué)評價。四是加快推動本科院校分類改革，支持省屬本科院校更多地向應(yīng)用型本科教育轉(zhuǎn)型。

二、以'雙師型'隊伍建設(shè)為核心，建立靈活多元的教師供給機制。擴大職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)，創(chuàng)新編制管理，允許職業(yè)院校教職工編制總額的20%不納入編制實名制管理，由學(xué)校自主聘用專業(yè)兼職教師，財政參照'副教授'平均薪酬水平確定經(jīng)費撥付標(biāo)準(zhǔn)。對教學(xué)急需的技術(shù)技能人才，允許先行參加教師招聘考試，符合要求者先錄作兼職教師，待取得教師資格證后再轉(zhuǎn)為正式教師。將教學(xué)實績、技能水平、技術(shù)研發(fā)成果等作為職稱評聘的重要依據(jù)，開展中職學(xué)校設(shè)立正高級教師職務(wù)試點。

三、以實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)良性互動為出發(fā)點，建立校企合作長效機制。積極創(chuàng)新校企合作方式、健全合作機制、鼓勵合作辦學(xué)。建立職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險制度，將校企合作項目收費標(biāo)準(zhǔn)浮動幅度提高到30%等。同時，按照校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的思路，開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點。

四、以加大和整合財政投入為抓手，完善職業(yè)教育保障機制。一是制定職業(yè)院校生均公用經(jīng)費撥款標(biāo)準(zhǔn)，將中職教育納入基本公共服務(wù)體系和公共財政保障范圍，免除所有中職學(xué)校在校生學(xué)費。二是省級財政投入10億元，全面完成每縣（市）1所省級規(guī)范化中職學(xué)校目標(biāo)。三是鼓勵社會力量舉辦職業(yè)教育，建立民辦職業(yè)教育改革發(fā)展獎補機制。四是加強市域統(tǒng)籌，將省屬中職學(xué)校全部下放到市，實現(xiàn)屬地管理。五是加強考核監(jiān)督，省政府對各市開展職業(yè)教育專項督導(dǎo)。

下一步，我們將進一步解放思想、改革創(chuàng)新，不斷完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才，為實現(xiàn)'兩個一百年'奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢提供堅強人才保障。

落實政府大力發(fā)展職業(yè)教育責(zé)任

重慶市人民政府

黨的十八大以來，重慶認(rèn)真貫徹落實《職業(yè)教育法》，制定出臺《重慶市職業(yè)教育條例》，優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境，有力推動職業(yè)教育大發(fā)展，職業(yè)教育服務(wù)全市經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不斷提高。目前，全市有職業(yè)院校254所，在校生73.6萬人，近5年來，向社會輸送畢業(yè)生110萬人，城鄉(xiāng)勞動力接受職業(yè)培訓(xùn)比例超過63.5%,助推全市每年新增城鎮(zhèn)就業(yè)70萬人，有效提升了各類勞動者的增收致富、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

落實職業(yè)教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的戰(zhàn)略地位。堅持把發(fā)展職業(yè)教育作為'科學(xué)發(fā)展，富民興渝'的戰(zhàn)略重點，作為縮小城鄉(xiāng)區(qū)域差距的重要途徑，作為實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的主要抓手，規(guī)劃上優(yōu)先安排，投入上優(yōu)先保障，資源配置上優(yōu)先滿足。相繼出臺《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》《重慶市職業(yè)技術(shù)教育改革發(fā)展規(guī)劃（2022—2022年）》和《加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》。

構(gòu)建起適應(yīng)五大功能區(qū)的職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)。一是圍繞產(chǎn)業(yè)布局學(xué)校。按照重慶五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略要求，統(tǒng)籌安排城鎮(zhèn)體系、產(chǎn)業(yè)和職業(yè)教育布局。二是對接產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)。緊緊圍繞我市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興制造業(yè)和服務(wù)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，調(diào)整職教專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)和市場急需人才。

完善適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求的培養(yǎng)培訓(xùn)體系。一是強化產(chǎn)教對接合作育人。把城市發(fā)展、工業(yè)園區(qū)、產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與職業(yè)教育相結(jié)合，建立16個職教園區(qū)，促進學(xué)校和工廠、教室和車間、學(xué)生和學(xué)徒、招生和招工等融合。組建8個職教行業(yè)協(xié)調(diào)委員會、11個區(qū)域和行業(yè)職教集團、14個專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會。二是完善技能人才成長立交橋。推動普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展，改革考試招生制度，加快推進高職院校分類考試。推行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書'雙證書'制度，探索建立學(xué)分銀行，90%的中高職畢業(yè)生能夠獲得'雙證'.

健全適應(yīng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的職教資源配置機制。一是完善職教學(xué)生資助政策。從2006年起，在全國率先實施城鄉(xiāng)'五類困難學(xué)生'全額資助學(xué)費、包干補助生活費和住宿費政策。從2022年秋季開始，免學(xué)費政策覆蓋全市所有中職學(xué)生，外地來渝中職學(xué)生享受同等待遇。二是推動城鄉(xiāng)職教協(xié)調(diào)發(fā)展。建立市內(nèi)學(xué)校與市外學(xué)校、城市優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校與農(nóng)村中職學(xué)校合作辦學(xué)機制。近5年來，先后在渝東北、渝東南地區(qū)中職學(xué)校建設(shè)實訓(xùn)基地55個、基礎(chǔ)能力建設(shè)項目20個、國家和市級中職示范校19所。

深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人建設(shè)制造強國

中國機械工業(yè)聯(lián)合會

黨的十八大提出'加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育',我國職業(yè)教育迎來了發(fā)展的黃金期。據(jù)統(tǒng)計，全國以機電類專業(yè)為主體的中、高職院校達(dá)800多所，每年向機械行業(yè)輸送畢業(yè)生100多萬名。這期間，中國機械工業(yè)聯(lián)合會努力發(fā)揮綜合性行業(yè)協(xié)會優(yōu)勢，堅持以黨的方針政策為指引，認(rèn)真按照《職業(yè)教育法》規(guī)定，與教育部、人社部、總工會等多部門合作，積極探索產(chǎn)教融合、協(xié)同發(fā)展的新思路新模式，有力促進了行業(yè)技術(shù)技能人才成長和產(chǎn)教協(xié)同共進。

一是推動人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃。在編制《機械工業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃》中，專門編制了技能人才培養(yǎng)規(guī)劃。開展行業(yè)人才需求預(yù)測及對策研究，編制并發(fā)布了《機械工業(yè)轉(zhuǎn)型升級技術(shù)技能人才需求趨勢報告》和《機械行業(yè)智能制造領(lǐng)域技術(shù)技能人才需求趨勢分析報告》及相應(yīng)的專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告，推動職業(yè)教育人才培養(yǎng)供給結(jié)構(gòu)優(yōu)化。二是參與技術(shù)技能人才培養(yǎng)全過程。組織行業(yè)、企業(yè)和院校專家，先后參與了教育部委托的20個中職加工制造類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制訂、高職裝備制造大類專業(yè)目錄修訂，以及部分專業(yè)頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)制訂、生產(chǎn)性教學(xué)案例庫開發(fā)等工作。三是推動構(gòu)建校企協(xié)同發(fā)展新模式。積極舉辦產(chǎn)教對話活動，召開全國機械行業(yè)職業(yè)教育工作會議，制訂《機械行業(yè)開展現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新實踐的指導(dǎo)意見》，鼓勵和支持行業(yè)內(nèi)企業(yè)積極參與職業(yè)教育發(fā)展。

'十三五'時期，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育與建設(shè)機械制造強國均已上升為國家戰(zhàn)略，深化產(chǎn)教融合、實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，成為我們共同的責(zé)任使命。機械工業(yè)將按照《中國制造2025》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于機械工業(yè)調(diào)結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型增效益的指導(dǎo)意見》部署要求，遵循五大發(fā)展理念，堅持創(chuàng)新驅(qū)動、智能轉(zhuǎn)型、綠色發(fā)展，加快推進產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)中高速、邁向中高端。一是在政府領(lǐng)導(dǎo)下，進一步健全完善產(chǎn)教融合工作機制，加快建立起政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)院校為主體、社會支持、協(xié)同共進的工作新體系新格局。二是繼續(xù)發(fā)揮行業(yè)專業(yè)優(yōu)勢，積極組織開展多種形式的產(chǎn)教融合推進項目，積極參與專業(yè)師資培訓(xùn)和專業(yè)課程改革等工作。三是充分發(fā)揮國家級培訓(xùn)基地、行業(yè)人才培養(yǎng)聯(lián)盟和行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會等組織優(yōu)勢，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)和職業(yè)院校等各方力量，共同開展技術(shù)技能人才培育提升工程。四是構(gòu)建校企深度合作平臺，以點帶面推動更多行業(yè)內(nèi)代表性企業(yè)和優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校開展深度合作。五是推進工業(yè)文明和企業(yè)優(yōu)秀文化進校園，大力弘揚'工匠精神',為培育新一代我國裝備制造業(yè)合格人才作出努力。

推進職教改革助力企業(yè)發(fā)展

中國鐵路工程總公司

作為職業(yè)教育的參與者與支持者，中國鐵路工程總公司見證了在黨和國家高度重視下我國職業(yè)教育事業(yè)取得的巨大成就，見證了《職業(yè)教育法》實施20年走過的歷程。這部法律第一次把企業(yè)舉辦職業(yè)教育納入我國職業(yè)教育體系，對企業(yè)和職業(yè)教育發(fā)展起到了雙向促進作用。

中鐵工程總公司現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校12所，其中，高職2所、職工大學(xué)1所、干部培訓(xùn)學(xué)院1所，國家重點中專6所、技校2所，分布在陜西、山西、黑龍江、湖北、貴州、河北、河南、甘肅8個省。2022年底，在冊職工1745人，全日制在校生7萬余人。

我們推進職教改革的具體做法有以下幾點：一是強化頂層設(shè)計，實施專業(yè)化管理。2007年，中鐵工程總公司專門成立了中鐵宏達(dá)資產(chǎn)管理中心，對12所學(xué)校采取專業(yè)化集中管理，建立了職業(yè)教育集團化發(fā)展的辦學(xué)體系，為學(xué)校發(fā)展搭建新的平臺。二是狠抓薄弱環(huán)節(jié)，改善辦學(xué)條件。針對各學(xué)校辦學(xué)條件不足的情況，我們通過各種渠道籌集調(diào)劑資金用于改善辦學(xué)條件，其中投資6億余元，為4所院校置地建設(shè)新校區(qū)，從而有效地提高了各學(xué)校辦學(xué)實力。三是改進培養(yǎng)模式，推進校企合作。制定集團支持校企合作的辦法和實施意見，各學(xué)校與中鐵工程總公司及子分公司、三級企業(yè)和項目部對接，在人才培養(yǎng)模式、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、訂單培養(yǎng)、招生就業(yè)、師資隊伍、資源共享等方面全面實施校企合作。四是對接企業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。緊跟企業(yè)做強做優(yōu)做大和走出去步伐，改革和設(shè)置急需專業(yè)，在高速鐵路、城市軌道等現(xiàn)代建筑領(lǐng)域形成高職、中職共50個特色品牌專業(yè)。如哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國率先開設(shè)了高鐵技術(shù)、盾構(gòu)技術(shù)等專業(yè)。五是加強'雙師隊伍'建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。推行企校專兼教師'互兼互聘、雙向交流',選派企業(yè)技術(shù)專家到各院校參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資建設(shè)、專業(yè)課教學(xué)，推進各學(xué)校專任教師到施工項目掛職鍛煉，建立校企'雙師型'師資人才庫，為解決學(xué)校師資力量不足和提高教學(xué)質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)。

《職業(yè)教育法》公布實施20年來，各學(xué)校為中鐵工程總公司、鐵路行業(yè)和其他企業(yè)培養(yǎng)了十幾萬名優(yōu)秀經(jīng)營管理和技術(shù)技能人才。同時，各院校把企業(yè)員工培訓(xùn)作為重要的辦學(xué)職能，僅2022年，就為中鐵工程總公司培訓(xùn)生產(chǎn)一線急需的40個工種技能人才7000多名。各學(xué)校還通過技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、技能鑒定、編制技師培訓(xùn)教材、舉辦技能大賽等形式，發(fā)揮了主動服務(wù)企業(yè)的優(yōu)勢。

為高端裝備制造培養(yǎng)緊缺人才

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

我校地處中國'重大技術(shù)裝備制造業(yè)基地'——四川德陽，是1959年國家與中國二重、東方電機等重裝企業(yè)一起布點建設(shè)的學(xué)校。我們在辦學(xué)中，始終堅持'裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整到哪里，學(xué)校辦學(xué)就跟進到哪里；裝備制造業(yè)需要什么樣的技能人才，我們就提供什么樣的人才支撐'這一理念，不斷創(chuàng)新體制機制和人才培養(yǎng)模式，走出了一條特色鮮明的發(fā)展道路。

一是開放辦學(xué)，融入產(chǎn)業(yè)，成為重裝企業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴。近年來，四川省經(jīng)信委組織所屬學(xué)校與100家大型企業(yè)、10個重點產(chǎn)業(yè)園建立對接；省發(fā)改委組織、我校牽頭，聯(lián)合行業(yè)協(xié)會、裝備制造企業(yè)、職業(yè)院校、科研院所，組建'四川裝備制造業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟'.引入行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，校企聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，建立'快速反應(yīng)、同步跟進、動態(tài)調(diào)整'的機制。

二是省市共建，整合資源，推動政產(chǎn)學(xué)研用一體化。學(xué)校圍繞中國制造2025'四川行動計劃'、德陽打造重大裝備智能制造核心技術(shù)和職業(yè)教育'兩張名片'戰(zhàn)略，先后與中航集團共建航空材料檢驗檢測中心，與德國kuka、成都環(huán)龍共建'四川工業(yè)機器人應(yīng)用創(chuàng)新中心',與中科院成都分院、德陽市政府共建德陽中科先進制造創(chuàng)新育成中心；聯(lián)合裝備制造大企業(yè)、大集團，建設(shè)'裝備制造業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)、高溫合金切削工藝技術(shù)、航空材料檢測與模鍛工藝技術(shù)'3個省級工程實驗室，協(xié)同實施人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新和生產(chǎn)性服務(wù)，助推裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

三是立德樹人，創(chuàng)新模式，弘揚'大國工匠'精神。自2022年起，學(xué)校在保證輔導(dǎo)員隊伍的基礎(chǔ)上，為每個班級配備一名班級導(dǎo)師，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教授擔(dān)任，做學(xué)生成長成才的引路人；在學(xué)生頂崗實習(xí)期間，與企業(yè)基層黨組織建立'雙匯報、雙考察'制度，開展思想政治教育，先后與16家企業(yè)共同培養(yǎng)新黨員329人。學(xué)校聘請'大國工匠'高鳳林、8萬噸航空模鍛壓機總設(shè)計師陳曉慈、中航集團材料失效分析首席專家陶春虎等大師、專家，直接參與專業(yè)建設(shè)和教學(xué)實施，用精益求精、腳踏實地、吃苦耐勞的大國工匠精神培養(yǎng)塑造學(xué)生。把企業(yè)引入校園、產(chǎn)品引入實訓(xùn)、工程師引入課堂，讓教師進入車間、學(xué)生進入工段、教學(xué)進入現(xiàn)場，讓學(xué)生接受原汁原味的技藝傳授。

當(dāng)前，國家正全力推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，我們將始終圍繞國家重大戰(zhàn)略、高端裝備、智能制造發(fā)展的需要，建好學(xué)院產(chǎn)學(xué)研園，深入推進產(chǎn)教融合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級作出積極貢獻(xiàn)。

我的職業(yè)是父親家長會發(fā)言稿

我的職業(yè)是父親家長會發(fā)言稿

現(xiàn)如今，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈业穆殬I(yè)是父親家長會發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的姜老師，各授課老師，家長們：

您們好！

感謝姜老師給我這個機會，讓我在這次家長會上和家長們一起交流，我甚感榮幸，因為孩子，我們才走到了一起，感謝五零九班的老師和同學(xué)們，他們讓女兒在五零九班感受到家的溫曖，也感謝女兒，沒有她，我也不會站在這里。

近幾年來，隨著學(xué)校和家長們對教育的重視，每個人都己經(jīng)明白教育不完全是學(xué)校的事，也不完全是老師的事，更需要我們家長們的配合，也漸漸從心里接受了一個新的名詞：家庭教育，而且家庭教育也是和學(xué)校教育，社會教育組成一個有機的整體，它們相互支持，相互補充，家庭教育也在越來越發(fā)揮著重要的作用。孩子不管是在學(xué)校，還是不在學(xué)校，在家里的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在學(xué)校的時間，都在直接和間接地接受父母的影響，我觀察了一些現(xiàn)象：家庭教育好的，或者父母對孩子的教育挺重視的，孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)都不錯，反之，孩子們發(fā)展可能有一些滯后。

每個孩子都是一個不同的個體，教育的方法也是因人而異，但只是要適合孩子的，就是好的，我在陪孩子這十年當(dāng)中，有一些感觸，也積累了一些經(jīng)驗，還吸起了一些教訓(xùn)，我把我寫的很多育兒的文章放在網(wǎng)絡(luò)上，有些網(wǎng)友戲言說我的職業(yè)是父親，我很喜歡這個稱號，我深感父親不是隨便就能當(dāng)好的，我也盡最大努力做好這個角色，盡量給孩子樹立一些榜樣。我在這里結(jié)合一些具體的情況談一下我對孩子的教育。

首先，家長一定要對孩子的情況有一個了解，制定一個計劃，和孩子一起去執(zhí)行。這個計劃一定要讓自己和孩子都能接受為宜。我的長期計劃就是七年后的高考，中期計劃就是四年后的中考，短期計劃就是小學(xué)五六年級。當(dāng)然每個計劃要實現(xiàn)的目標(biāo)不同，過程也不相同。在女兒上小學(xué)前，我計劃讓女兒四年讀完小學(xué)，前兩年讀完前三年，后完后三年，我們也是這樣做的，但現(xiàn)在計劃有些放緩，但我們還是盡力去完成。孩子們有了目標(biāo)以后，也就多了一份責(zé)任心和緊迫感，也就更有了學(xué)習(xí)的動力。

其次，現(xiàn)在很多孩子不喜歡語文，特別是男孩子，我覺得語文是各科中的重中之重，是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，學(xué)好了語文，對各科都有很大的幫助，因為理解能力加強了，思維也增強了不少。女兒也是挺喜歡語文的，她從伢伢學(xué)語開始，接觸的最多的是語文，語文也是我們的母語，其實并不是上語文課上我們才是學(xué)習(xí)語文，我們平時的閱讀，平時的與人交流，平時我們從生活中看到的，平時到大自然中去看到的，聽到的感受到的，都是和語文有關(guān)，如果我們有興趣，把這些變成文字，這些就是語文了。我們要在生活中和課本中多發(fā)現(xiàn)一些語文的元素，讓孩子們用心感受，并愛上語文。我發(fā)現(xiàn)一些女孩語文不錯，男孩子相對欠缺些。這些和閱讀有關(guān)。

再次，我想說一下閱讀。閱讀是至關(guān)重要的，從某種意義上來說，閱讀能力就是學(xué)習(xí)能力。閱讀不管是對孩子的學(xué)習(xí)，還是對孩子成人以后的生活都是非常重要的。不喜歡閱讀的孩子能把學(xué)習(xí)搞好是不可想象的。我女兒在幼兒園就己經(jīng)可以無障礙閱讀，進入小學(xué)后她已經(jīng)開始有選擇情閱讀了，現(xiàn)在她己經(jīng)開始追求閱讀的廣度和深度了，她到現(xiàn)在已經(jīng)讀過幾百冊圖書了。我家里的書也很多，大部分書女兒都讀過，我去哪里，最喜歡逛新華書店了，特別喜歡帶女女去新華書店，以前在溫州，圖書城里的管理員和女兒都很熟了，現(xiàn)在時間少了，但還是一個月帶女兒去一兩次西區(qū)新華書店，遇到好的書，我都會買過來，即使孩子現(xiàn)在不看，也許過一段時間會看的，也可能過一兩年會看的，我覺得藏書比藏錢有意義得多，那些藏錢的人一定聽了不高興了，吃不到葡萄說葡酸，我就是這種心態(tài)的，因為沒有錢可藏，所以只好退而求其次了。

另外，我覺得閱讀和寫作是連在一起的，閱讀是貯存，寫作是運用，只是腦子里貯藏的東西多了，才可以大量地運用，相對寫作也能促進閱讀。你腦里里沒東西可用了，你還不想辦法去多貯存一些東西。我女兒是進入一年級的第一天開始寫日記的，那時候完全是記流水帳，但記了幾個月以后，他能把句子寫順了，文章寫順了，一年過來，她也能寫出一些好的句子，好的段落，有時也能寫出一些文采來，后來，她漸漸從寫實開始寫虛，寫自己的想象，寫自己的創(chuàng)造，女兒寫日記盡管付出一些時間，我我覺得都是值得的，因為她通過記錄知道她這些年時怎么過來的，也懂得了日積月累，什么叫堅持不懈。有一年看春節(jié)晚會，女兒說，能不能今天日記不寫？我說習(xí)慣不能斷的，要寫，寫完了再看，女兒只好去房間寫了。慢慢的，寫作漸漸變成女兒的.一變責(zé)任，一種必須要完成的事。因為女兒寫日記，所以女兒很少做其他的孩子組詞和造句的作業(yè)，因為我覺得這些在小學(xué)的時候就不應(yīng)該是她的問題，那些抄寫，默寫也沒有多大必要的，因為小學(xué)里很絕大多數(shù)詞語她在日記里都用過。另外，一遇到考試的時候，我對她說：“考試要求寫的那些作文，你平時都有寫過的，只果你把記憶的大門打開，回憶一下，把你以前寫的東西寫出來就好的，因為我我覺得考試寫作文的時間是有限的，寫好作文也是不容易的。

根據(jù)孩子的自身情況，適當(dāng)?shù)刂贫ê⒆拥膶W(xué)習(xí)計劃。如果孩子基礎(chǔ)好，接受能力強，可以適當(dāng)?shù)爻皩W(xué)習(xí)。不懂怎么辦？我一直和女兒說，如果把那些知識比作敵人的話，我們要戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人，就是相信它們不會難倒自己的，一定能跨過它們的，涉及到每一個知識點，每一道題的時候，我們一定要認(rèn)真對待。學(xué)習(xí)如同潛水一樣，在岸上我們根本不知道水深水淺，只有深入到水里去，才能感到水底也是一個精彩的世界，那些水里的風(fēng)景也變得生動起來。女兒一開始也有畏難情況的，但在我的鼓勵和幫助下，也覺得也就那么回事，也不會非常難，自己很多題都會做的。暑假的時候女兒就己經(jīng)接觸五下的一些題目了，這個學(xué)期她一邊做五上的，一邊做數(shù)學(xué)和英語的六上的，效果也還算不錯的。

考試就是平時學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的反映，試想如果平時作業(yè)都做不好，考試如何能考好？我一再強調(diào)孩子們會做的題目一定要做對，不會做的題目一定要弄懂，弄不懂的題目一定要請教老師和同學(xué)，切不可敷衍了事。杭州有個高考狀員的做法很值得借鑒，他把平時作業(yè)當(dāng)作考試一樣認(rèn)真，任何一個細(xì)節(jié)都不放過，他把考試當(dāng)作平時作業(yè)一樣放松，所有的錯誤和平時可能出現(xiàn)的錯誤都在平時的作業(yè)中被扼殺了，考試當(dāng)然能考得好，我也想讓女兒做到這樣，她有朝這方面做過，但做得不夠徹底。

作為父母，我們在孩子的學(xué)習(xí)中到底扮演什么樣的角色呢？有些家長和孩子是分離的，對孩子的學(xué)習(xí)一概不管，有些因為自身的文化素質(zhì)不高，也管不了孩子的學(xué)習(xí)。他們充當(dāng)?shù)氖潜Ｄ返慕巧?，做好孩子的后勤保障工作。有些父母和孩子們講一個個知識點，解一個個題目，這些父母頂多做的是教練的工作；但也有些父母，在每件事情上給孩子做好一個個好的榜樣，他們也能不夠地提高自己，在孩子需要時，他們也能提供力提能及地幫助，幫助孩子解決成長道路的疑惑，隨時掌握孩子成長的方向，也能和孩子如同朋友一般的交流，這樣的父母也就是孩子成長中的導(dǎo)師，也是孩子心靈相通的朋友，我現(xiàn)在也在不斷的充實和提高自己，希望做這種導(dǎo)師型的家長。

現(xiàn)在每個孩子都是聰明的，只是父母足夠用心，孩子都能培養(yǎng)得好的，孩子就是自己的一面鏡子，從這面鏡子里我們可以看出我們自己是否投入了足夠的精力，用了多少心思，你們?nèi)绻窠?jīng)營自己的事業(yè)一樣經(jīng)營自己的孩子，我想即使孩子成不了優(yōu)秀的人才，也能成就最好的自己的，也會讓孩子以后的人生過得足夠精彩的。

我的發(fā)言到此為止，謝謝大家了。

最新職業(yè)中學(xué)校長上任發(fā)言稿

各位教師：

大家好!我叫xxx，即日起由我擔(dān)任xxx技術(shù)學(xué)校校長，這對我來講是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為自己能有機會為xx的職業(yè)教育盡一點綿薄之力而深感榮幸。在此，首先我要衷心感謝組織對我的關(guān)心和厚愛，對各級領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任和支持致以誠摯的謝意。其次我深知責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，因為這不僅是大家對我的認(rèn)同與接受，更是對我寄予希望和重托。因此在新的工作崗位上，我將堅持求真務(wù)實的工作態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實工作，盡快熟悉和掌握學(xué)校的情況，在繼承和發(fā)揚學(xué)校長期以來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，努力使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量邁向新的臺階，力爭在任期內(nèi)，不辜負(fù)組織的重托，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的期望和重托。

在今后的工作中，我將力求自己做到以下幾點：

一、依法治校，自覺接受大家監(jiān)督，努力學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針政策，全面貫徹教育法律法規(guī)，堅持依法治校、規(guī)范辦學(xué)、民主決策、科學(xué)管理。

二、努力做好榜樣，以身作則，廉潔自律，時刻按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

三、加強教師業(yè)務(wù)管理，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師團隊，為廣大教師提供一個實現(xiàn)自己人生價值的平臺。

四、努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，塑造紫云縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校新形象。

今天，我來到職中，這是我的機會，也是在座各位教職員工的機會，我相信自己能夠勝任校長工作，但是個人的能力畢竟是有限的，我真心的希望能夠得到廣大教職員工的全力的支持與高度的配合，我相信大家的實力!職中今后的興衰榮辱跟大家息息相關(guān)!拜托各位了!

謝謝大家!

感恩企業(yè)忠于職業(yè)發(fā)言稿

感恩企業(yè)忠于職業(yè)發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事，大家好！

我是本企業(yè)的一名普通員工，很榮譽今天站在這個講臺上發(fā)言。首先，感謝大家對我的支持和信賴，謝謝你們！（低頭敬禮）

今天，我的發(fā)言稿是《感恩企業(yè)，忠于職業(yè)》，下面我談?wù)勛约旱母惺馨桑?/p>

一、感恩企業(yè)給了我工作機會。

因為，在今天的社會有太多的有知識，有文化，有夢想的人，他們比我優(yōu)秀，比我能干，卻整天在為找一份理想的工作而東奔西跑，不知道路在何方，而我卻有幸進入了咱們的企業(yè)，成為了本企業(yè)一名合格的員工，所以，我需要感恩企業(yè)，感恩領(lǐng)導(dǎo)，感恩同事，是你們給了我工作機會，給了我成長空間，讓我不再為金錢所困，為工作煩惱，為前途擔(dān)憂。在這里，我借大家掌聲謝謝老板，謝謝領(lǐng)導(dǎo)！

二、感恩企業(yè)給了我成長空間。

因為我是一個普通的職員，在進入公司之前，我不懂技術(shù)，不懂營銷，不懂管理，進入公司以后，由于領(lǐng)導(dǎo)和上司的耐心指導(dǎo)和幫助，還經(jīng)常給機會讓我們參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我學(xué)到了不少知識，總結(jié)了不少經(jīng)驗，提升了不少能力。咱們公司公平，公正，公開的競爭機制，激發(fā)我的斗志，鼓舞了我的信心，開發(fā)了我的潛能，讓我找到了工作的動力和方向，找到了工作中歸宿感和成就感，明白自己的職業(yè)發(fā)展方向和個人成長空間。所以我需要感恩，感恩公司給了我成長空間，給了我發(fā)展機會。

三、感恩企業(yè)給了我薪資報酬

我是一個來自于農(nóng)村的青年，父母為了供我讀書，讓我上學(xué)，他們花了差不多半輩子的心血，一直以來，我都無以回報。自從進入本公司，我領(lǐng)到了第一個月工資就寄給了父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩。因為是企業(yè)給了我薪資報酬，所以我才有能力，有機會回報家人，孝順父母。我感恩企業(yè)，企業(yè)讓我的收入得到了保障，讓我的'能力得到了發(fā)揮和展現(xiàn)，成為了一個有價值的人。

四、感恩企業(yè)給了我良師益友

雖然我是一個非常上進的人，但是在未進入本企業(yè)之前，我所接觸的朋友比較少，而且他們的能力也一般。所以我在生活和工作中遇到困難、打擊、壓力的時候，無所適從。自從進入本公司以后，公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事，大哥或大姐對我都特別關(guān)照，不管我是在工作中，還是生活中遇到什么難題，他們都會給我支持和幫助，在咱們煤炭企業(yè)能夠結(jié)識這群良師益友，是我人生最大的收獲，而這些收獲都是企業(yè)給我的。因此，我需要感恩企業(yè)給了我良師益友，同時，更需要感謝曾經(jīng)幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，謝謝您們！

五、感恩企業(yè)給了我做人道理

學(xué)習(xí)做人，這是我們一輩子需要重視的課題。今天，社會上有太多人工作總是馬馬虎虎，懶懶散散，不講誠信，不說實話，不講道理，不辦實事，他們不想付出，只想回報，天下哪有這種道理。過去，我也總是受到社會的消極影響，認(rèn)為老天不公平，常常抱怨社會，抱怨企業(yè)，抱怨領(lǐng)導(dǎo)，抱怨同事，以為自己是世界最不幸的人。自從進入本公司以后，公司公平公正公開的競爭機制，合情合理合法的工資報酬，讓我學(xué)會了做人的道理。因此，我需要感恩企業(yè)給我營造了一個這么好的人才成長環(huán)境，讓我知道了如何做一個正直的人，做一個有價值的人，做一個有貢獻(xiàn)的人，做一個懂得感恩的人。

六、感恩企業(yè)給了我事業(yè)平臺

為什么現(xiàn)代社人會有如此多的人失業(yè)呢？因為大家只想創(chuàng)業(yè)，不想就業(yè)；只想合作，不愿工作；只想事業(yè)，不愛職業(yè)；所以人人都想當(dāng)老板，個個都想辦企業(yè)，結(jié)果呢？企業(yè)越多，競爭越大，失敗越慘。自從我進入本公司以后，公司雄厚的經(jīng)濟實力，豐厚的工資回報，良好的發(fā)展前景，公平的競爭機制，先進的企業(yè)文化，讓我感受到就業(yè)就是創(chuàng)業(yè)，工作就是合作，職業(yè)就是事業(yè)。只要我們忠于企業(yè)，忠于職業(yè)，那么煤炭職業(yè)一樣可以成就我一生的夢想，實現(xiàn)我的人生價值??！因此，我需要感恩企業(yè)給了我事業(yè)平臺，我愿與企業(yè)共成長。

謝謝大家！

職業(yè)學(xué)校新生代表的發(fā)言稿

職業(yè)學(xué)校新生代表的發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！首先，我很榮幸能作為20xx屆新生代表在這里發(fā)言。時光似水，日月如梭，似乎昨天的我們還在考場為自己的理想拼搏。而今天，來自全國各地的我們共聚一堂。曾記否，三年前，有著稚氣臉龐的我們，曾經(jīng)志存高遠(yuǎn)，實現(xiàn)人生跨越。幾個月前，大學(xué)成了我們拼搏的力量源泉，我們共同經(jīng)歷了黑色六月，體會了夢飛的時刻。而今，我們站在了人生的新驛站——xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校。我們將在這一嶄新的舞臺上，放飛自己的夢想！

還記得當(dāng)我跨進湖鐵這所大學(xué)的那一天，受到了很多學(xué)生學(xué)姐的熱情接待，他們提行李，鋪床鋪，報道注冊，樣樣照顧周到！在那些動人的畫面，至今在我腦海中揮之不去！頓時，我覺得我來的的不是一個陌生的環(huán)境，而是回到了一個有著五湖四海的兄弟姐妹的大家庭里！我們不再是孤單的人，我相信在這里我們會擁有最誠摯的關(guān)愛和友情！我相信，我們一定可以在這里不斷成長，為實現(xiàn)自己的夢想打下堅實的基礎(chǔ)！

在我決定我要來這所學(xué)校讀書之前，我就了解到我們學(xué)校是一所國家示范性學(xué)校，這里師資力量非常雄厚，有許多老師都是研究生畢業(yè)，還有許多老師都是教授級別！學(xué)校秉承著“明德、弘毅、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實”的校風(fēng)。不斷深化“以學(xué)習(xí)者為中心”的辦學(xué)理念，踐行“和，搏，樂”的核心價值觀。同學(xué)們，這對于我們來說，是何等的幸運，我相信，在老師們的諄諄教導(dǎo)下，我們一定能在社會上闖出一片天地！

同學(xué)們，青春是一朵搖曳多姿的奇葩，年輕的我們應(yīng)該有著絢麗多彩的夢，新的學(xué)期就要開始，讓我們牢記領(lǐng)導(dǎo)，老師，父母的囑托，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強！在未來的大學(xué)生活中，我們應(yīng)決心做到以下四點！

1、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。

2、盡快適應(yīng)大學(xué)生活，樹立正確的.人生觀，價值觀，和世界觀。踏踏實實走好今天的路，絕不虛度年華。

3、我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，在深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，博采眾長，廣泛涉獵，努力把自己塑造成一名具備豐富知識的高素質(zhì)人才。

4、嚴(yán)于律己，樹立規(guī)范意識，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的道德情操，共同營造和諧文明的校園環(huán)境。

同學(xué)們，人生非坦途，讓我們共同秉承“團結(jié)，勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，求實”的校風(fēng)，恪守“明德，弘毅，博學(xué)，篤行”的校訓(xùn)，拿出堅定的信心，頑強的毅力，無謂的勇氣，去迎接豐富多彩的大學(xué)生活。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，為自己，為學(xué)校，為祖國的未來，拼搏！奮斗！

最后，祝領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利。

祝同學(xué)們，學(xué)業(yè)有成，夢想成真！謝謝大家！

職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，有幸作為教師代表，在開學(xué)典禮這隆重而又熱烈的場合歡迎新同學(xué)的到來，感到十分榮幸和激動。借此機會，請允許我代表全體教師，對各位新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

我們陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院有著五十四年悠久的辦學(xué)歷史和深厚的校園文化積淀，近年來，更是得到了迅速發(fā)展。作為學(xué)院三個校區(qū)之一的臨潼醫(yī)學(xué)校區(qū)，校園南北東西綠樹成蔭，中心園林內(nèi)亭臺古樸，人工湖畔垂柳依依、婀娜多姿，綠地草坪，花樹成林，景色優(yōu)美，引人入勝。這里校舍明亮、環(huán)境整潔，學(xué)術(shù)濃厚、師生和諧，正是你們學(xué)習(xí)與生活的理想場所。在這里，你們將感受到我校老中青教師那刻苦鉆研、敬業(yè)樂教的崇高精神；在這里，你們將領(lǐng)略到教學(xué)名師那孜孜不倦、辛勤耕耘的大師風(fēng)范。良好的師資隊伍，一定會堅定同學(xué)們明日成才的信心。

入校以來，你們接受了嚴(yán)格的軍訓(xùn)。相信通過艱苦訓(xùn)練，讓你們變得更加堅毅了。十年的寒窗苦讀，給了你們?nèi)松杏忠粋€新的起點。踏上大學(xué)生活的旅途，你們也一定希望自己能在這片天空、劃出一道道絢麗的彩虹。因此，我真誠地希望全體新同學(xué)，珍惜學(xué)校、社會和父母為你們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)條件，樹立起遠(yuǎn)大的理想、擔(dān)負(fù)起報效祖國的責(zé)任感和使命感，在未來的三年乃至五年的大學(xué)生活中，全身心地投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中去，積極參加各項社會實踐，努力使自己成為合格的醫(yī)科大學(xué)生，為將來走上工作崗位做一個名副其實的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者奠定良好基礎(chǔ)。

有人說，大學(xué)時光未必是最幸福的，因為你們還要經(jīng)歷成長的苦痛。我想，所謂苦痛，就是你還需要繼續(xù)努力奮斗、還需要有更多的付出。收獲固然是幸福的，但學(xué)習(xí)的過程也是幸福的。勤于學(xué)習(xí)的人，并不是因為他能忍受苦痛，而是因為他們能從學(xué)習(xí)中感受到樂趣。回憶起自己二十幾年前備戰(zhàn)高考的那段歲月，還有，參加各類資格證書應(yīng)試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的日子，我全身心地投入到學(xué)習(xí)之中。那些日子看起來很單調(diào)，卻總能讓我感到無比的充實，讓我真正體會到“書中自有黃金屋”，并樂在其中、深感幸福！大學(xué)三年，你們將要完成幾十門課程的學(xué)習(xí)，甚至還要應(yīng)對各種類型的等級考試。因此，大學(xué)的`三年將是忙碌的，你們的明天還可能遇到各種挑戰(zhàn)、甚至挫折?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄Ｎ蚁?，只要同學(xué)們懷著一顆感恩的心、保持那份應(yīng)有的堅毅、樹立起以學(xué)為樂的精神，就一定能夠克服困難、實現(xiàn)放飛青春的夢想！

今天，作為全校教師的代表，我鄭重地向所有新同學(xué)承諾，我們?nèi)w教師，將繼續(xù)以飽滿的熱情投入到“傳道、授業(yè)、解惑”的工作中去，爭當(dāng)你們的良師益友。最后，我衷心地祝愿，我們?nèi)熒堋昂椭C共處、相互促進、共同奮斗”，攜手共創(chuàng)陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院燦爛美好的明天！

大專職業(yè)學(xué)校新生發(fā)言稿

大專職業(yè)學(xué)校新生發(fā)言稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，來自xxx班，是一名新生。我和在座的所有同學(xué)一樣，肩負(fù)著家人的期盼，懷抱著對美好生活的向往，從祖國的四面八方，咱們共同齊聚在這美的搖籃————xxxx學(xué)校。

作為我們新生，面對這新的環(huán)境，一切都充滿了未知、新鮮和好奇。來這里之前，只是看媒體廣告、聽口碑相傳xxxx學(xué)校是如何的優(yōu)秀，腦海中充斥著無盡的想象，待真正走進沈陽國際標(biāo)榜學(xué)府的殿堂，眼前的一切才漸漸變得清晰和真切。

高大、氣派的教學(xué)樓，寬暢明亮的現(xiàn)代化xxxx教室，專業(yè)設(shè)備齊全的大廳，干凈規(guī)整的學(xué)生宿舍和窗明椅凈的學(xué)校食堂，使我們感受到了xxxx學(xué)校雄厚的實力和嚴(yán)格的管理。

在平時的學(xué)習(xí)中，學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常來到同學(xué)們中間，教導(dǎo)我們做人和做事的道理，鼓勵大家樹立頑強拼搏、勇往直前的信念。帶課的班主任老師更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂上精確細(xì)致的講解每一個原理，手把手的教會我們每一個動作，在課堂上不厭其煩的.回答大家提出的問題。最令人感動的是每天晚上放學(xué)之后，為了給一些新來的同學(xué)補課，老師放棄了個人休息時間，匆匆吃完一個面包后，就又急忙奔向教室。有的同學(xué)不解的問老師為什么這么認(rèn)真，老師只說了一句：“咱xx學(xué)校的老師就是為同學(xué)們服務(wù)的，一定得讓大家滿意?。　毙ｎI(lǐng)導(dǎo)和老師們的為人師表，深深感動和教育了我們，也使同學(xué)們更加堅定了戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的信心和追求成功的決心。

在日常生活中，學(xué)校食堂的叔叔、阿姨每天早早的就起來給同學(xué)們做飯，他們堅持科學(xué)配餐，講究營養(yǎng)的原則，保證每一個人吃飽、吃好，還督促我們避免浪費，養(yǎng)成良好的個人飲食習(xí)慣。而管理宿舍的阿姨們更是不怕臟、不怕累，每天辛勤的打掃工作，給我們呈現(xiàn)出一個整潔、舒適、優(yōu)雅的生活環(huán)境。正是后勤這么多叔叔、阿姨的默默奉獻(xiàn)，才使我們真正有了回家的感覺。

我們懷著對未來的美好憧憬，帶著希望投入您———“xx”的懷抱，您熱忱的關(guān)懷和細(xì)心的教導(dǎo)也讓我們更加的自信，更讓我們覺得能夠成為您的一員，作為xx學(xué)子而倍感自豪。請您相信，我們一定會努力朝“思想合格技術(shù)過硬作風(fēng)優(yōu)良紀(jì)律嚴(yán)明發(fā)展有力”的方向邁進，也請您放心，我們一定會不辱使命，用我們的雙手延續(xù)標(biāo)榜的驕傲和自豪。

今天的我們，朝氣蓬勃、桃李芬芳；明天的我們必將成熟穩(wěn)健，成為祖國的棟梁之材。正像歌聲中唱到的那樣，因為我們是一家人，相親相愛的一家人，心朝著同一個方向眺望，夢朝同一個方向創(chuàng)造，用相知相守?fù)Q地久天長。是的，最后衷心祝福我們xxxx學(xué)校和我們大家共同的友誼地久天長。

我對教師職業(yè)的情感教學(xué)沙龍發(fā)言稿

我對教師職業(yè)的情感教學(xué)沙龍發(fā)言稿

說起我對教師這個職業(yè)的情感恐怕要從二十年前說起了，也許有人會認(rèn)為我是個已經(jīng)四十多歲的老教師，其實不然。我只是個僅僅參加工作五個年頭的年輕教師。雖然我的工作時間并不長，但是我對教師這個職業(yè)有著深厚的情感。

從我很小的時候就記得，我的媽媽是個受人尊敬的`小學(xué)班主任老師。當(dāng)我第一次跟著媽媽來到她所工作的學(xué)校時，看到的就是她在課堂上與學(xué)生互動中的融洽和知識相互碰撞出的火花。在課堂上，她是學(xué)生們知識的領(lǐng)路人。在課下，她是學(xué)生們最好的朋友和伙伴，和他們一起打籃球、傾聽他們的心事。在生活中，她就像媽媽一樣關(guān)心、愛護著班上的每一位孩子。就這樣，班上的孩子不僅成績優(yōu)秀寫得一手好字，而且品德優(yōu)良。學(xué)生們跟她的感情也特別好，就算畢業(yè)了也會經(jīng)常到我家一起包餃子吃。從那個時候起，我就覺得當(dāng)一名老師真好！教師這個職業(yè)真的是天底下最光輝的職業(yè)！我長大以后也要成為一名像媽媽那樣的老師！

漸漸地，我長大了。也順利的成為了一名光榮的人民教師。在體驗了五年的教師生活后，我才真正體會到了教師這個職業(yè)的真正含義，對教師這個職業(yè)的感情也更加豐富了。作為一名教師，雖然沒有什么驚天地，泣鬼神的壯舉，卻擔(dān)負(fù)著教育下一代的神圣使命。沒有其他職業(yè)的高額報酬，卻收獲著孩子們的笑臉和成長。所以，我驕傲我是一名教師，我深愛我的教育事業(yè)，我會盡我的全部力量把這份事業(yè)干得更加出色。

職業(yè)技能大賽會長發(fā)言稿

職業(yè)技能大賽會長發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，以及在場的所有的同學(xué)們，你們晚上好！非常歡迎大家能來參加由我們工商管理協(xié)會舉辦的溫職院第八屆職業(yè)技能大賽暨第四屆沙盤模擬大賽開班典禮以及工商管理協(xié)會的授牌儀式。下面我就從協(xié)會的成立、發(fā)展歷程，沙盤大賽的經(jīng)歷來談?wù)勎疫@一年的感受.

工商管理協(xié)會成立于20xx年的五月份，是集管理、交流、合作于一體的院級組織，是為了豐富大家的課外業(yè)余生活，激發(fā)你們習(xí)經(jīng)濟知識的熱情，培養(yǎng)你們的經(jīng)濟素質(zhì)，切實提高其溝通、合作、實踐等能力，不斷進行自我充實和自我完善，旨在全院打造一個獨特的文化，為校園整體文化的發(fā)展添磚加瓦。

成立至今已走過了九個年頭，在這九個年頭里，我們迎來一批又一批滿懷憧憬的新學(xué)員，看著他們成長，期間有過歡聲笑語，也有過悲傷留戀，而在這發(fā)展的一路之上，一直缺少一個屬于自己的陣地，而就在今天這個時刻，經(jīng)過了各屆會長、會員的共同努力之下，我們迎來了這次的授牌儀式，標(biāo)示著我們的社團有了屬于自己的陣地，這讓我非常的激動和高興，我相信歷屆會長知道這個消息后，無不感到欣慰。在此，我特別要感謝為我們協(xié)會設(shè)計會標(biāo)的孔曉丹老師，你的這次設(shè)計不知圓了多少屆會員的夢，為我們的社團今后的發(fā)展提供了強有力的精神保障，我再次代表工商管理協(xié)會全體會員對你表示衷心的感謝。希望從今以后，各屆會長能帶領(lǐng)自己的會員堅守自己的陣地，在這片陣地里書寫你們自己更加輝煌的篇章。

有一項比賽在我們的協(xié)會和我的大學(xué)生活中都起著舉足輕重的地位，那就是沙盤。在我的記憶之中，腦海里常常浮現(xiàn)出八個打字――“人生如夢，夢如沙盤”，沙盤模擬大賽陪我走過了我的大學(xué)生活，也在我們溫職院成功舉辦了三屆，在三屆的負(fù)責(zé)人的精心組織下，努力培訓(xùn)下，在三屆隊員的共同拼搏下，在省級、國賽級大賽中獲得了各項殊榮，也奠定了沙盤模擬大賽在我們院職業(yè)技能大賽中的地位，今天，我們迎來了第四屆沙盤模擬大賽的開班典禮，看著如此多的隊員，讓我想到了曾經(jīng)許許多多的畫面，想到了參加上一屆開班儀式的情形，回憶起跟隊員們一起拼搏努力的場景，不停的出現(xiàn)比賽現(xiàn)場的種種情景。。。。。。

沙盤在剛才的老師介紹下，大家應(yīng)該有所了解，而我對沙盤的理解是這樣的。沙盤是利用電腦軟件讓隊員們通過模擬企業(yè)的接單、采購、生產(chǎn)、銷售等各個環(huán)節(jié)，對企業(yè)的一些相關(guān)操作做一定的了解和掌握，通過幾年下來的經(jīng)營狀況對比，來決出最后的獲勝者，在這個過程中，融角色扮演、案例分析、市場預(yù)則、實際演練于一體，最大限度的發(fā)揮隊員們預(yù)算、分析、計算、綜合等能力，發(fā)揮隊員們各自的'優(yōu)勢。

剛接觸沙盤時，只是感覺到這個軟件蠻好玩的，也能培養(yǎng)、提升自己的耐心，所以我就一直堅持到了最后，其實跟我在一起培訓(xùn)的很多同學(xué)都是非常具有實力的，可能是因為不夠堅持，也許是別有追求，也可能……到后來很多同學(xué)都放棄或者被淘汰掉了，在座的各位，也會出現(xiàn)上述的這種情況，但是我想對你們說的是，不管大家今后如何抉擇，都要對自己說：我這么做是值得的。當(dāng)初的我是選擇了留下來，堅持下去，其實當(dāng)時我真的沒有考慮過這樣的選擇是對是錯，但現(xiàn)在想想其實真的沒有對與錯之分，只是自我感覺值不值得，而我們就是不斷的在那些值得與不值得之間進行著選擇，讓自己不斷的得到更新和提升。

在選拔期間，我的一些想法和計算方法、思維模式都不怎么成熟，也曾一度的低落和消沉，沒有了那股沖勁，對最后的勝出更不是抱有多大的希望，而這也就是我恰恰在沙盤中悟到的一點――雖說生活有時不必過于執(zhí)著，而拼搏過了，努力過了，有何理由讓自己放棄呢，總感覺沒有任何理由能夠說服自己就此放棄，就是憑借這一點，才讓我堅持到了現(xiàn)在，有了現(xiàn)在的我。

努力過的一切也有了回報，我們求新團隊在浙江省的比賽中獲得了第一名的成績，在全國大賽上，憑借最后的堅持，取得了全國二等獎的殊榮，但是對于我來說，最大的收獲并不僅僅是這樣，而是間接的證明了自己。說句實話，我一直以來都是個很低調(diào)的人，可是我慢慢的發(fā)現(xiàn)低調(diào)并不是在任何場合上都能夠行的通，于是我學(xué)著慢慢的改變自己，抓住每一次能夠證明自己的機會。與此同時，我的團隊也真正的成為了一支最優(yōu)秀的隊伍，我們團隊感悟可以以我們團隊的口號跟大家分享:成功靠朋友，成長靠對手，成就靠團隊，團結(jié)、協(xié)作、奮斗才能體現(xiàn)團隊以及個人的價值。在團隊建設(shè)方面，我在這里引用上屆會長李曉林學(xué)姐的一句話:如果你有智慧，請貢獻(xiàn)你的智慧；如果你沒有智慧，請你流汗；如果你既沒有智慧又不愿流汗，請你離開我們的團隊。

沙盤這一路下來，一年之中，我努力過、笑過、失敗過、也哭過……當(dāng)然收獲也不少，人生如夢，夢如沙盤――其實人生就是一場沙盤，充滿著激情，也充滿著競爭，更充滿著關(guān)愛，體現(xiàn)出了各類情感，親情、友情、師生情。在這里，我要感謝我的指導(dǎo)老師們，是你們的堅持和支持讓我們不斷的充實自己；還要感謝我的隊友們，是你們的關(guān)愛和你們的信心讓我們一起走到了這里；還要感謝很多關(guān)西我們的人，是你們給予了我們最大的鼓勵和支持，謝謝你們！

最后，我想對在場的每一位隊員說說，也是我的培訓(xùn)期間一直相信的一句話與大家共勉:成，如朗花照月；敗，乃清水穿石，無論成敗，不墜青云之志。讓我們一起加油吧。加油，相信自己，相信你的隊友，相信你的團隊，更相信希望，活出屬于自己的那份精彩，堅持屬于自己心中的夢想。

中專職業(yè)學(xué)校開學(xué)典禮校長發(fā)言稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

開學(xué)啦！

在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體行政，對20xx級430多位新生表示熱烈的歡迎，歡迎你們成為虹橋職校這個大家庭的一員。我也衷心祝愿在座的老師同學(xué)們天天開開心心，快快樂樂。

首先，我想講中國傳統(tǒng)文化“忠、信、廉、義、禮”中的“禮”字。因為，你們選擇了虹橋職校，而這里推行的是：“感恩、理解、寬容、悅納”的精神。禮很重要！

《晏子春秋》曰：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”。

禮節(jié)，意味著真誠；禮讓，折射出善良；禮貌，累積成美德；禮儀，散發(fā)出愛的光芒！人能來到這個世界，我們要感謝父母、親朋、地球、社會。沒有他們，我們就不能很好的生存。因此，我們要懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩鼓勵你的'人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。

其次，我想講學(xué)技能。

大家都知道，在當(dāng)今社會，誰掌握技術(shù)，誰就能立于不敗之地。學(xué)會技能，是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的根基所在。技能既是我們服務(wù)于社會的手段，也是同學(xué)們謀生的途徑，“一技在手，一生無憂”！那些學(xué)歷不高但具有一定技術(shù)等級的技能性人才，將更受到用人單位的歡迎。在一定意義上可以說，高學(xué)歷不敵高技能！所以，同學(xué)們要精一種手藝。為提高技能學(xué)習(xí)的效果，辦出職業(yè)教育的特色，我們要以“培養(yǎng)一種能力、考取一個證書、適應(yīng)一個崗位”為目標(biāo)，組合課程設(shè)置，形成能力模塊，通過考取相關(guān)等級證書來評價學(xué)生在該模塊的學(xué)習(xí)效果并評定成績。我希望我們的每位同學(xué)在校期間，都能考取一個以上與專業(yè)一致的職業(yè)技能證書。

我還要告誡大家，人生非坦途，不論什么原因，同學(xué)們報讀我們虹橋職校完全是正確的選擇，是明智的選擇。完成高中階段教育是你們?nèi)松缆飞系囊粋€里程碑。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。請相信，到那畢業(yè)工作之后，你可以自豪而驕傲的對男朋友女朋友說：我是個持高中學(xué)歷文憑的虹橋職校畢業(yè)生！

蘇聯(lián)作家列夫.托爾斯泰說過：“要有生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)、一段時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個學(xué)期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)?！庇H愛的同學(xué)，你的目標(biāo)呢？雖然我現(xiàn)在還不知道每一位同學(xué)的人生目標(biāo)是什么，但我相信，只要你們確立了目標(biāo)，樹立了理想，并不斷為實現(xiàn)理想而努力奮斗，你們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個對社會、對家庭有用的人。

老師們，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展是社會的需要，是時代的要求，職業(yè)教育大有可為。我希望我們學(xué)校能形成一個“學(xué)好技能、持證上崗”職校精神，讓每一位學(xué)子“進得來、留得住、學(xué)得好”，為將來畢業(yè)時“出得去、用得上、做得好”打下基礎(chǔ)；讓每一位同學(xué)“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，發(fā)展有基礎(chǔ)”。只有這樣，老師們才能在教育這個大舞臺上大顯身手，創(chuàng)造為人之師的價值。

最后，我以最真摯之情祝愿老師同學(xué)們：心想事成！

謝謝大家！

職業(yè)學(xué)校家長會家長發(fā)言稿

職業(yè)學(xué)校家長會家長發(fā)言稿

職業(yè)學(xué)校是承擔(dān)學(xué)歷性職業(yè)教育任務(wù)的機構(gòu)，分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。發(fā)展職業(yè)教育是促進我國經(jīng)濟、社會的發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。改革開放以來，我國的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展，但是與經(jīng)濟發(fā)展對熟練技術(shù)人才的需求還有相當(dāng)距離，為促進職業(yè)教育的進一步改革和發(fā)展。

職業(yè)學(xué)校家長會家長發(fā)言稿一

首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!時光過得真快啊，從踏入泗陽中等專業(yè)學(xué)校的大門起直到我們二年級，職高階段已過了大半了。今天，我將和各位家長一同分享我們期中考試后的成功和喜悅，失敗和淚水。身為班長，同學(xué)們的表現(xiàn)無時無刻不讓我難忘和感動。特別是我們的班干部啊，為同學(xué)們服務(wù)，自己留下了無數(shù)的汗水，卻沒有一句怨言，這種甘于奉獻(xiàn)的精神實在是讓人贊嘆。

上課時，總能看見同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ炭嗯Φ纳碛?。老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)在每一本的作業(yè)上一一展現(xiàn)，每一個言行舉止，每一次熱心教育，無不體現(xiàn)出老師關(guān)懷備至的愛。11汽修1班的學(xué)生們和家長們又有誰不感到幸福呢?真是這樣的，在這個光芒四射的集體中，處處流淌著看不見的愛，摸不著的關(guān)懷。每一天都有34張燦爛的笑臉，每一天都有34個努力的身影。只要努力過，失敗算什么，在自習(xí)課上，雖然時常有活躍的氣氛，但仍有大多數(shù)同學(xué)在努力地掌握已學(xué)的內(nèi)容并充分利用時間。同學(xué)們對自己保持良好的紀(jì)律方面的要求并不嚴(yán)格，只有遵守紀(jì)律，才能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來促進學(xué)習(xí)效益。

下課時，同學(xué)們都很活躍，做到有效的勞逸結(jié)合。大多數(shù)同學(xué)都能做到認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，并能按時上交，這讓老師們感到都很欣慰。但是，在學(xué)習(xí)和生活中大家也會發(fā)現(xiàn)，我們身上仍然

存在問題。根據(jù)班級日志記錄，我歸納了以下幾點主要問題：

1.在課余時間(比如像早讀前的一段時間，傍晚吃好飯后的一段時間)，還有睡覺前，同學(xué)們?nèi)コ浞掷眠@些時間的自覺性還是比較低;

2.大部分同學(xué)對講究效率的重視度仍然較低，有待加強，而且對自己不能夠嚴(yán)格要求;

3.是最大的問題，有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，作業(yè)不完成，老是要班干部催，每天下課和自習(xí)就是玩，看小說，放學(xué)不回家就是去網(wǎng)吧，這些有的家長并不知道吧，那就請您重視起來，監(jiān)督自己的孩子做作業(yè)，監(jiān)督他放學(xué)回家的時間。各位家長，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望!其實老師何嘗不是如此。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。如今，在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績有了進步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”。所以，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，光靠學(xué)校，老師和班委還不行，我真心希望您能夠大力配合學(xué)校和班主任，讓我們得到真正的、有效的教育。請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您對我們的'期望，一定會為學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號!在此，讓我代表全體同學(xué)對在座的各位家長說一聲：你們辛苦了!

謝謝大家!

職業(yè)學(xué)校家長會家長發(fā)言稿二

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：

大家好!我是鄧盛文的家長。首先感謝老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，回到家的第一時間認(rèn)真地、及時地讓他完成學(xué)習(xí)任務(wù)。讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!

二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。

對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。每天我都會抽出一部分時間和他溝通交流，有時是接他回家的路上，有時是晚上睡覺前，談?wù)劷裉爝^得怎么樣，或者就我們的所見所聞?wù)f給對方聽一聽，讓他學(xué)會關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時，認(rèn)真的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。

三、現(xiàn)在電子產(chǎn)品很多，我們家不太反對孩子接觸這一塊，從實際來看，這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一部分，有些益智游戲確實也挺不錯的，我們覺得關(guān)鍵在于引導(dǎo)。鄧盛文在家想要玩電腦或是手機游戲的時候，我們會提前告訴他可以玩多久，應(yīng)該保護好自己的眼睛，時間到了自己就不玩了。太多數(shù)時候他都能自己掌握好時間。

四、言傳身教。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。

五、家長和老師之間的溝