公需科目【專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)】試題庫

...wd......wd......wd...邵陽市2014年公需科目習(xí)題答案一、何謂創(chuàng)新—創(chuàng)新的概念及理論〔上〕1、本講提到，自主創(chuàng)新包含〔B、C、D〕。A.模仿B.原始創(chuàng)新C.集成創(chuàng)新D.引進(jìn)、消化吸收、再創(chuàng)新E.合作創(chuàng)新2、

創(chuàng)新的線性模式包含〔A、B、C、D、E〕等內(nèi)容。A.根基研究B.應(yīng)用研究C.技術(shù)開發(fā)D.產(chǎn)品生產(chǎn)E.產(chǎn)品銷售3、

本課程認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新大致分為兩個階段〔A、D〕。A.技術(shù)創(chuàng)造過程B.引入新技術(shù)C.模仿過程D.技術(shù)創(chuàng)造的商業(yè)化應(yīng)用過程E.申請專利4.

根據(jù)本講，后人根據(jù)熊彼特的創(chuàng)新理論，把創(chuàng)新分為〔A、B、C〕三種。A.技術(shù)創(chuàng)新B市場創(chuàng)新C.組織創(chuàng)新D.文化創(chuàng)新E.思維創(chuàng)新5、熊彼特認(rèn)為創(chuàng)新有以下形式〔A、B、C、D、E〕。A.產(chǎn)品創(chuàng)新B.工藝創(chuàng)新C.市場需求驅(qū)動創(chuàng)新D.新的原材料生產(chǎn)創(chuàng)新E.組織創(chuàng)新6、以下詞語中“創(chuàng)新〞一詞是動詞名詞化的是〔A、B、C〕。A.實(shí)踐創(chuàng)新B.理論創(chuàng)新C.科技創(chuàng)D.創(chuàng)新社會管E.創(chuàng)新開放模式7、本課程舉例〔B〕來說明技術(shù)創(chuàng)造要結(jié)合市場需求。A.德國合成氨的技術(shù)創(chuàng)造B日本液晶面板的技術(shù)創(chuàng)新C.日本組建超大規(guī)模集成電路D.日本創(chuàng)造生物大分子軟激光解吸電8、技術(shù)創(chuàng)造成果的產(chǎn)業(yè)化過程要跨越創(chuàng)新過程中的〔C〕。A.“拉美陷阱〞B.“凱恩斯海〞C.“死亡之谷〞D.“思想陷阱〞9、德魯克倡導(dǎo)創(chuàng)新要注重〔D〕。A.理論創(chuàng)新B.技術(shù)創(chuàng)新C.商業(yè)模式創(chuàng)新D.系統(tǒng)化的創(chuàng)新10、〔C〕認(rèn)為創(chuàng)新有兩層意思，改變資源的產(chǎn)出以及通過改變產(chǎn)品和服務(wù)為客戶提供價(jià)值和滿意度。熊彼特B.凱恩斯C.德魯克D.馬歇爾11、

熊彼特認(rèn)為，產(chǎn)品構(gòu)造或者功能發(fā)生改變的創(chuàng)新屬于〔B〕創(chuàng)A.工藝B.產(chǎn)品C.市場需求驅(qū)動D.組織12、

創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素新的組合，這一概念是〔A〕提出的。A.熊彼特13、

技術(shù)創(chuàng)新指的就是技術(shù)創(chuàng)造過程X14,我國最初對“創(chuàng)新〞一詞的提出更多指的是技術(shù)創(chuàng)新。對15、技術(shù)創(chuàng)新包含知識創(chuàng)新X16根據(jù)熊彼特對創(chuàng)新的理解，由一種材料替換另一種原材料不屬于創(chuàng)新的范疇。X17、十八大報(bào)告提到要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動開展的戰(zhàn)略，注重科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新。對18、十八大報(bào)告中對于“創(chuàng)新〞一詞共提到56次。對二、何謂創(chuàng)新—創(chuàng)新的概念及理論〔下〕1、根據(jù)本課程，以下表述正確的選項(xiàng)是〔B、C、D〕。A.非技術(shù)創(chuàng)新線性模型難以解決首次商業(yè)化應(yīng)用的問題B.非線性創(chuàng)新模式強(qiáng)調(diào)市場的全方位拉動作用，也需要社會制度的強(qiáng)有力支C.自主創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)在技術(shù)創(chuàng)新中要爭取主動權(quán)D.我們在強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新的同時也要加強(qiáng)合作創(chuàng)新E.技術(shù)創(chuàng)新線性模式最先在日本形成2.自主創(chuàng)新包含〔B、C、D〕三種實(shí)現(xiàn)途徑。A單純模仿B.基于新的科學(xué)技術(shù)原理的創(chuàng)新C.通過技術(shù)集成產(chǎn)生新的產(chǎn)品D.通過引進(jìn)、消化吸收、改進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)新E.整體引進(jìn)3.對于技術(shù)創(chuàng)新線性模式的理解正確的選項(xiàng)是〔A、B、C、D〕。A核心是實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的商業(yè)化應(yīng)用B.認(rèn)為根基研究與創(chuàng)新能力有著嚴(yán)密聯(lián)系C.無視了創(chuàng)新過程的開放性、創(chuàng)新各階段之間的復(fù)雜聯(lián)系D.具有局限性E.否認(rèn)了科學(xué)與技術(shù)之間簡單的單一線性關(guān)系4.本課程提到，非線性技術(shù)創(chuàng)新模式包含三個要素〔B、C、D〕。A.根基科學(xué)理論B.市場需求C.創(chuàng)新主體D.社會環(huán)境E.評價(jià)體制5.二戰(zhàn)以后，美國對技術(shù)研究的投入取得很大的成就，但仍然存在〔AB〕等問題。A.更加重視國家層面的根基研究B.科技研究與生產(chǎn)實(shí)踐脫軌C.科研人員缺乏D.科研不端行為大量出現(xiàn)E.不重視科研成果的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)6.本課程提到，日本錄像機(jī)技術(shù)的創(chuàng)造屬于〔C.引入〕。A.原始創(chuàng)新B.合作創(chuàng)新C.引入D.集成創(chuàng)新7.本課程提到，德國合成氨技術(shù)的創(chuàng)造屬于〔C.原始創(chuàng)新〕。8.本課程提到，日本單反相機(jī)技術(shù)的創(chuàng)造屬于〔D.集成創(chuàng)新〕。9.

本課程提到，我國自主創(chuàng)新主要是指〔B.技術(shù)〕創(chuàng)新。10.我國引入日本彩色顯像管技術(shù)后迅速成為落后產(chǎn)能，通過反思，提出要提高〔A〕能力。A.自主創(chuàng)新11.我國的自主創(chuàng)新能力一直處于世界領(lǐng)先地位。X12.對設(shè)備和技術(shù)的引入吸收在創(chuàng)新就稱為自主創(chuàng)新。X13.日本將測距技術(shù)和控制曝光量技術(shù)集成到單反相機(jī)中，創(chuàng)造了新型的傻瓜相機(jī)?！?4.日本針對初期美國對其搭便車的批評，反駁認(rèn)為根基研究與技術(shù)創(chuàng)新能力之間并非簡單的關(guān)系.√15.

第二次世界大戰(zhàn)之后，美國加大了對大型工程創(chuàng)新研究的投入。√三、激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力〔上〕本講提到，確立和細(xì)化創(chuàng)新驅(qū)動開展戰(zhàn)略，出臺的一系列政策包括〔A、B、C、D、E〕。A

《關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動開展戰(zhàn)略的假設(shè)干意見》〔中發(fā)〔2015〕8號〕B.《深化科技體制改革實(shí)施方案》C.《中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》假設(shè)干規(guī)定的通知〔國發(fā)〔2016〕1D.《關(guān)于深化人才開展體制改革的意見》〔中發(fā)〔2016〕9號〕E.《國家創(chuàng)新驅(qū)動開展戰(zhàn)略綱要》2.本講提到，屬于支持和鼓勵事業(yè)單位專技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的四種情形的是〔A、B、D、E〕。A.支持和鼓勵事業(yè)單位選派專技人員到企業(yè)掛職或者參與工程合作B.支持和鼓勵事業(yè)單位專技人員兼職創(chuàng)新或者在職創(chuàng)辦企業(yè)C.支持和鼓勵事業(yè)單位自主調(diào)節(jié)D.支持和鼓勵事業(yè)單位專技人員離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)E支持和鼓勵事業(yè)單位設(shè)置創(chuàng)新型崗位3.本講提到，截至2016年10月，已有13個省級地方政府出臺了鼓勵和支持事業(yè)單位工作人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人事政策，以下屬于這13個省級地方政府中的是〔A、B、C、D〕。A湖北省B.北京市C.河北省D.上海市E.山西省4.本講提到，《關(guān)于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》的政策目標(biāo)包括〔A、B、C、D、E〕。A.貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動開展戰(zhàn)略、深化人才開展體制機(jī)制改革B.發(fā)揮事業(yè)單位在科技創(chuàng)新和群眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新中的示范引導(dǎo)作用C激發(fā)高校、科研院所等事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員科技創(chuàng)新活力和干事創(chuàng)業(yè)熱情D.促進(jìn)人才在事業(yè)單位和企業(yè)間合理流動，營造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策和制度環(huán)E.大力推進(jìn)群眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新和做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的總體部署和要求5.本講提到，2014年11月，習(xí)近平總書記在亞太經(jīng)合組織(APEC)商領(lǐng)導(dǎo)人峰會上首次系統(tǒng)闡述了新常態(tài)，認(rèn)為有以下幾個主要〔A、B、C、D、E〕。A.從高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長B.經(jīng)濟(jì)構(gòu)造不斷優(yōu)化升級C第三產(chǎn)業(yè)消費(fèi)需求逐步成為主體D.城鄉(xiāng)區(qū)域差距逐步縮小，居民收入占比上升E.從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動6.本講提到，《關(guān)于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》的適用對象主要包括〔A.高校、科研院所的專技人員〕。7.本講提到，2015年5月，國務(wù)院下發(fā)〔A.《關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見 >〕，“探索高校、科研院所等事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員在職創(chuàng)業(yè)、離崗創(chuàng)業(yè)有關(guān)政策。對于離崗創(chuàng)業(yè)的，經(jīng)原單位同意，可在3年內(nèi)保存人事關(guān)系，與原單位其他在崗人員同等享有參加職稱評聘、崗位等級晉升和社會保險(xiǎn)等方面的權(quán)利〞。A8.本講提到，〔C.科技創(chuàng)新〕是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家開展全局的核心位置。9.本講提到，中央對于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)開展階段性特征的重要判斷是〔D.中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)〕10.本講提到，〔B.人力資源的深度開發(fā)〕是創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的重要支點(diǎn)。11.本講提到，十八屆五中全會把創(chuàng)新作為五大開展理念之首，提出創(chuàng)新是引領(lǐng)開展的第一動力，必須把開展基點(diǎn)放在創(chuàng)新上，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領(lǐng)型開展?！?2.本講提到，局部地區(qū)已出臺了支持和鼓勵事業(yè)單位工作人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，并在實(shí)踐中探索了離崗創(chuàng)業(yè)、在職創(chuàng)業(yè)的具體模式?！?3.

本講提到，“十六大〞明確提出創(chuàng)新驅(qū)動開展戰(zhàn)略。X14.本講提到，2017年3月10日，人力資源社會保障部印發(fā)了《關(guān)于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》〔人社部規(guī)〔2017〕4號〕，對支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)人事政策進(jìn)展了詳細(xì)規(guī)定?！?5.本講提到，2014年5月，習(xí)近平在河南考察時指出，我國開展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們要增強(qiáng)信心，從當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)開展的階段性特征出發(fā)，適應(yīng)新常態(tài)，保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)。這是新一代中央領(lǐng)導(dǎo)第二次以新常態(tài)描述新周期中的中國經(jīng)濟(jì)。X四、激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力〔下〕1.《關(guān)于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》的四大亮點(diǎn)是〔B、C、D、E〕。2.本講提到，《指導(dǎo)意見》對四種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行為，都明確了相應(yīng)的優(yōu)惠待遇，包括〔A、B、D〕3.本講提到，《關(guān)于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》的實(shí)施意義包括〔A、D、E〕。4.本講提到，支持和鼓勵事業(yè)單位專技人員離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情形下，事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)利包括〔A、B、C、D、E〕。5.本講提到，《指導(dǎo)意見》還特別強(qiáng)調(diào)，離崗創(chuàng)業(yè)期滿無正當(dāng)理由未按規(guī)定返回的，〔A〕。6.以下不屬于支持和鼓勵事業(yè)單位專技人員離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情形下給事業(yè)單位的相關(guān)優(yōu)惠條件的是〔A.創(chuàng)業(yè)業(yè)績突出，年度考核被確定為優(yōu)秀檔次的，仍可能占用原單位考核優(yōu)秀比例〕。7.本講提到，從各地實(shí)踐來看，局部事業(yè)單位對支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)缺乏積極性，以下不屬于其限制因素的是〔B.政策安排.〕。8.以下不屬于本文在政策的實(shí)施落地局部提到的需要妥善處理的政策關(guān)系的是〔D.〕科研專利與企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)。9.本講提到，《指導(dǎo)意見》對事關(guān)切身利益的問題提出了具有可操作性的政策，包括離崗創(chuàng)業(yè)人員可在〔C.3〕年內(nèi)保存人事關(guān)系，本人提出提前返回的，可以提前返回原單位。10.本講提到，創(chuàng)業(yè)工程涉及事業(yè)單位知識產(chǎn)權(quán)、科研成果的，事業(yè)單位、專業(yè)技術(shù)人員、相關(guān)企業(yè)可以訂立協(xié)議，明確權(quán)益分配等內(nèi)容?！?1.本講提到，事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員兼職或者在職創(chuàng)辦企業(yè)，可以不保證履行本單位崗位職責(zé)、完成本職工作。X12.本講提到，專業(yè)技術(shù)人員與企業(yè)家身份與觀念的差異、創(chuàng)業(yè)過程的困難，可能成為專業(yè)技術(shù)人員走向創(chuàng)業(yè)一線的“絆腳石〞?！?3.本講提到，事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員在兼職單位的工作業(yè)績或者在職創(chuàng)辦企業(yè)取得的成績可以作為其職稱評審、崗位競聘、考核等的重要依據(jù)?！?4.本講提到，通過調(diào)整崗位設(shè)置難以滿足創(chuàng)新工作需求的，可按規(guī)定申請?jiān)O(shè)置特設(shè)崗位，但是會受崗位總量和構(gòu)造比例限制。X五、從技術(shù)崗位到管理崗位的修煉〔上〕1.根據(jù)本講，管理者帶隊(duì)伍要做到〔A、C、D、E〕。2.根據(jù)本講，專業(yè)技術(shù)人員的特點(diǎn)包括〔A、B、C、D、E〕3.崗位責(zé)任制需要注意的問題包括〔B、C、D〕。4.管理者樹立威信要做到〔B、C、D、E〕。5.根據(jù)本講，建設(shè)崗位責(zé)任制的“四個凡事〞指〔A、B、C、D〕。6.根據(jù)本講，管理有效需要做到〔B.員工要什么、管理者能給什么與管理者要什么、員工能給什么，兩者要有交集〕7.管理的一切目的和出發(fā)點(diǎn)為〔C.充分調(diào)動和發(fā)揮人的積極性、創(chuàng)造性.〕。8.本講提到，對部門負(fù)責(zé)人來說更重要的要求是〔C.帶隊(duì)伍的能力C.〕。9.

根據(jù)本講，專業(yè)技術(shù)人員走技術(shù)專家職業(yè)開展路徑的本質(zhì)為〔B.搞技術(shù)〕。10.

管理的根基在于〔制定規(guī)則A.〕。11.體制外的企業(yè)尤其是跨國企業(yè)不存在管理中的各種矛盾。X12.管理要開啟人內(nèi)在的自尊，責(zé)任和主動精神也會隨之出現(xiàn)?！?3.

亞文化對人的影響并不大X14.

管理既是科學(xué)，也是藝術(shù)?！?5.本講指出，由專業(yè)技術(shù)人員修煉為一位管理者，需要心理準(zhǔn)備和知識技能的徹底轉(zhuǎn)變?！塘?、從技術(shù)崗位到管理崗位的修煉〔下〕根據(jù)本講，成為優(yōu)秀的中層管理者需要做到〔A、B、C、D、E〕根據(jù)本講，實(shí)現(xiàn)績效開展，需要做到〔A、B、C、D〕。根據(jù)本講，用好人要求〔A、B、C、D、E〕。目標(biāo)管理〔MBO〕的管理流程包括〔A、B、C、D、E〕在組織績效開展中，要選好人，以下說法正確的包括〔A、B、C〕。根據(jù)本講，帶隊(duì)伍的一個重要使命是〔B、培養(yǎng)人〕