初中化學裝置氣密性的檢驗課件_第1頁
初中化學裝置氣密性的檢驗課件_第2頁
初中化學裝置氣密性的檢驗課件_第3頁
初中化學裝置氣密性的檢驗課件_第4頁
初中化學裝置氣密性的檢驗課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

裝置氣密性的檢驗1一般說來,無論采用那種裝置制取氣體,在成套裝置組裝完畢裝入反應物之前,必須檢查裝置的氣密性,以確保實驗的順利進行。在實際檢驗過程中,由于氣體發(fā)生器結構不同,因此檢驗方法也有一定的差異。檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性原因:裝置氣密性檢驗采用的一般方法是:在使所要檢查的實驗系統(tǒng)密封的條件下,通過一定方法,如改變溫度,往系統(tǒng)內加水,或通入氣體等,改變系統(tǒng)內的壓強,導致系統(tǒng)內外壓強不同,然后依據(jù)改變體系內壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成,水柱的形成,液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞。若是用手捂或用酒精燈稍稍加熱,主要觀察導管末端是否有氣泡產(chǎn)生;若是注入水,則觀察是否形成水柱且不下降;若是通入氣體,則看另一端是否有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生。2檢查裝置的氣密性氣體受熱膨脹法:通過升高溫度增大內部壓強。。。。。將導管末端浸入水中,然后用手掌緊貼試管外壁,若導管末端有氣泡產(chǎn)生,移開手掌后,導管末端有水上升形成穩(wěn)定水柱不下落,證明裝置不漏氣。如圖,這是初中化學中最簡易的氣體發(fā)生裝置,該實驗裝置由試管、燒杯和帶膠塞的導管組成。3裝置氣密性的檢驗長頸漏斗與錐形瓶注水法:通過注入水縮小氣體體積增大壓強。

夾緊彈簧夾,從長頸漏斗處加水至浸沒漏斗導管口,若導管下端形成一段水柱,一段時間后水柱不下降,說明裝置氣密性良好。4抽氣或吹氣法:錐形瓶+注射器1、先從長頸漏斗往錐形瓶內倒入一定量的水,至淹沒長頸漏斗下端,導管上連接一個針筒。2、往外拉活塞,若長頸漏斗末端冒出氣泡,則裝置氣密性良好。3、往里推活塞,若長頸漏斗內形成一段穩(wěn)定的水柱,則裝置氣密性良好。5打開止水夾,用另一根導管連接導管,然后將導管末端浸入水中,從長頸漏斗中注水使其下端液封,再用手握住試管外壁,若導管末端有氣泡產(chǎn)生,則說明裝置氣密性良好。6打開止水夾,從長頸漏斗中注水使其下端液封,然后再將導管一端接上注射器,把注射器活塞往外拉,若有氣泡均勻產(chǎn)生,說明氣密性良好?;蛲锿?,并保持壓強不變,若形成水柱且不下降,說明氣密性良好。7用分液漏斗代替了長頸漏斗。因為分液漏斗上有一個活塞,關上活塞就可以防止氣體從漏斗中逸出。檢查方法是:關上活塞,用另一根導管連接導管,然后將導管末端浸入水中,再用手握住試管外壁,若導管末端有氣泡產(chǎn)生,則說明裝置氣密性良好。8裝置氣密性的檢驗9各種裝置氣密性的檢查一、原理使裝置內與外界產(chǎn)生壓強差,再通過液面的變化或有無氣泡產(chǎn)生來判斷裝置的氣密性。二、基本方法1.受熱膨脹法:通過升高溫度增大內部壓強。2.注水法:通過注入水縮小氣體體積增大壓強。3.充氣或抽氣法:通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論