人教版高中語文必修四第8課《拿來主義》公開課教學(xué)課件共33張(共33張)

1、 偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹人，字豫才，魯迅是筆名。名周樹人，字豫才，魯迅是筆名。18981898年年離家到南京學(xué)習(xí)，離家到南京學(xué)習(xí)，19021902年留學(xué)日本，年留學(xué)日本，19091909年回國，年回國，19181918年年5 5月發(fā)表月發(fā)表狂人日記狂人日記，奠定了新文學(xué)運(yùn)動的基礎(chǔ)。奠定了新文學(xué)運(yùn)動的基礎(chǔ)。雜文集雜文集: : 華蓋華蓋 集集、墳墳、南腔北南腔北調(diào)集調(diào)集、二心集二心集、而已集而已集、且介亭雜文且介亭雜文。本文選自雜文集本文選自雜文集且介亭雜文且介亭雜文 魯迅最杰出的魯迅最杰出的是雜文創(chuàng)作。其雜是雜文創(chuàng)作。其雜文文“象投槍象投槍, ,象

2、匕首象匕首, ,直刺向黑暗勢力直刺向黑暗勢力”。雜文是一種文雜文是一種文藝性政論文，藝性政論文，主要指主要指“五四五四”以來，以魯迅以來，以魯迅為代表的那種為代表的那種精辟、精辟、犀利，犀利，帶有濃烈的文帶有濃烈的文藝色彩的議論藝色彩的議論文章。文章。關(guān)于雜文關(guān)于雜文1 1、短小、活潑、犀利、雋永。、短小、活潑、犀利、雋永。2 2、既有議論性，又有文藝性。、既有議論性，又有文藝性。3 3、題材廣泛，形式多樣。、題材廣泛，形式多樣。4 4、大中取小，小中見大。、大中取小，小中見大。特點(diǎn)：特點(diǎn)：且介亭雜文緣起且介亭雜文緣起有一段時間，魯迅先生住在上海閘北帝國有一段時間，魯迅先生住在上海閘北帝國主義

3、越界筑路的區(qū)域，這個地區(qū)有主義越界筑路的區(qū)域，這個地區(qū)有“半租半租界界”之稱。魯迅先生因此將之稱。魯迅先生因此將“租界租界”二字二字各取一半，成各取一半，成“且介且介”，以表憤懣。，以表憤懣。“且且介亭介亭”暗示這些雜文是在上海半租界的亭暗示這些雜文是在上海半租界的亭子間里寫的子間里寫的，形象地諷刺了國民黨統(tǒng)治下，形象地諷刺了國民黨統(tǒng)治下半殖民半封建的黑暗現(xiàn)實(shí)。半殖民半封建的黑暗現(xiàn)實(shí)。 本文寫于一九三四年六月四日。本文寫于一九三四年六月四日?！熬啪乓话艘话恕笔伦冎?，蔣介石反動政府事變之后，蔣介石反動政府從政治、經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)方面奉行一條徹從政治、經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)方面奉行一條徹頭徹尾的賣國投降路

4、線。英美帝國主義除頭徹尾的賣國投降路線。英美帝國主義除了踐踏我國領(lǐng)土主權(quán)，瘋狂掠奪我國經(jīng)濟(jì)了踐踏我國領(lǐng)土主權(quán)，瘋狂掠奪我國經(jīng)濟(jì)資源，還用腐朽沒落的西方文化腐蝕我國資源，還用腐朽沒落的西方文化腐蝕我國人民，進(jìn)行軍事、經(jīng)濟(jì)、文化侵略，使清人民，進(jìn)行軍事、經(jīng)濟(jì)、文化侵略，使清醒的青年們對于外來的東西產(chǎn)生醒的青年們對于外來的東西產(chǎn)生“盲目排盲目排外思想外思想”。 課文的第5段在文章中起什么作用? 簡要說說：前面4段講的什么問題?后面5段講的什么問題?第5段是過渡段，它起著承上啟下的作用。前面4段，揭示什么是“送去主義”及實(shí)行“送去主義”的危險性；后面5段，論證什么是“拿來主義”及為什么要實(shí)行“拿來主義

5、”。思考文章結(jié)構(gòu) 第一部分第一部分( (第第1 14 4段段) )：揭露批判揭露批判“送送去主義去主義”的實(shí)質(zhì)及其嚴(yán)重后果。的實(shí)質(zhì)及其嚴(yán)重后果。 第二部分第二部分( (第第5 59 9段段) )：闡明闡明“拿來主拿來主義義”的基本觀點(diǎn)，批判在對待文化的基本觀點(diǎn)，批判在對待文化遺產(chǎn)問題上的錯誤傾向。遺產(chǎn)問題上的錯誤傾向。 第三部分第三部分( (第第1010段段) )：總結(jié)全文，指出總結(jié)全文，指出實(shí)行實(shí)行“拿來主義拿來主義”的人應(yīng)具有的識的人應(yīng)具有的識和品質(zhì)，以及和品質(zhì)，以及“拿來主義拿來主義”對于創(chuàng)對于創(chuàng)造民族新文化的重要意義。造民族新文化的重要意義。研習(xí)課文 理清論證思路，體會幽默、諷刺的語言

6、在批判錯誤觀點(diǎn)時的表現(xiàn)力。 就全文來看，就全文來看，本文中作者提到了幾個本文中作者提到了幾個“主主義義”？作者對此的態(tài)度分別是什么？作者對此的態(tài)度分別是什么？ 閉關(guān)主義閉關(guān)主義 送去主義送去主義 送來主義送來主義 拿來主義。拿來主義。分析分析“閉關(guān)主義閉關(guān)主義”的實(shí)質(zhì)、做法和后果的實(shí)質(zhì)、做法和后果 實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)明清以來奉行的閉關(guān)自守的政策明清以來奉行的閉關(guān)自守的政策 做法做法自己不去，別人也不許來自己不去，別人也不許來 后果后果大門被槍炮打破（鴉片戰(zhàn)爭）大門被槍炮打破（鴉片戰(zhàn)爭） 作者的態(tài)度作者的態(tài)度：否定了閉關(guān)主義。否定了閉關(guān)主義。分析分析“送去主義送去主義”的實(shí)質(zhì)、做法和后果的實(shí)質(zhì)、做法和后果

7、 實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)國民政府的賣國政策國民政府的賣國政策 做法做法只是送出去只是送出去 后果后果亡國滅種，禍延子孫亡國滅種，禍延子孫 作者的態(tài)度：否定送去主義作者的態(tài)度：否定送去主義“到現(xiàn)在，成了什么都是到現(xiàn)在，成了什么都是送去主義送去主義了了”，作者這樣說有依據(jù)嗎？，作者這樣說有依據(jù)嗎？依據(jù)：依據(jù)：“先是送一批古董到巴黎去展覽先是送一批古董到巴黎去展覽”；“還有幾還有幾位位大師大師們們捧捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的的掛掛過去過去”；“聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)以催進(jìn)象征主義象征主義”。語言犀利、幽默，諷刺強(qiáng)烈：語言

8、犀利、幽默，諷刺強(qiáng)烈：“捧捧”刻畫恭敬的媚態(tài)，刻畫恭敬的媚態(tài)，“幾張幾張”顯得相當(dāng)貧乏，顯得相當(dāng)貧乏，卻一路張揚(yáng)，見得多么寒傖可卻一路張揚(yáng)，見得多么寒傖可憐，可鄙可笑。憐，可鄙可笑。作者是怎樣否定作者是怎樣否定“送去主義送去主義”的？用了什么的？用了什么論證方法？有什么作用？論證方法？有什么作用？ 運(yùn)用了類比論證的方法運(yùn)用了類比論證的方法 尼采尼采中國中國 自詡是太陽自詡是太陽自詡地大物博自詡地大物博光熱無窮光熱無窮煤礦豐富煤礦豐富只是給予，不想取得只是給予，不想取得只送去，不拿來只送去，不拿來他發(fā)瘋而死他發(fā)瘋而死亡國滅種亡國滅種 通過與尼采的類比，作者指出通過與尼采的類比，作者指出“送去主義

9、送去主義”的危害的危害“當(dāng)佳節(jié)大典之際當(dāng)佳節(jié)大典之際”，我們的子，我們的子孫孫“拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎賞殘羹冷炙做獎賞”，也就是必淪為乞丐，也就是必淪為乞丐分析分析“送來主義送來主義” 實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)帝國主義向中國傾銷剩余物資進(jìn)帝國主義向中國傾銷剩余物資進(jìn)行文化經(jīng)濟(jì)侵略的政策行文化經(jīng)濟(jì)侵略的政策 做法做法英國鴉片，德國廢槍炮，法國香英國鴉片，德國廢槍炮，法國香粉，美國電影，日本小東西粉，美國電影，日本小東西 后果后果大受其害，對外國文化的一概排大受其害，對外國文化的一概排斥斥 問：這種問：這種“送來送來”的本質(zhì)是什么呢？的本質(zhì)是什么呢？ 傾銷

10、商品傾銷商品(經(jīng)濟(jì)侵略經(jīng)濟(jì)侵略)和文化侵略。和文化侵略?！澳脕碇髁x拿來主義”的觀點(diǎn)是在哪一段提出來的觀點(diǎn)是在哪一段提出來的，是從哪一段開始闡述的？的，是從哪一段開始闡述的？ 第第7自然段：自然段： 所以所以我們要運(yùn)用腦髓、放出眼光，自己來我們要運(yùn)用腦髓、放出眼光，自己來拿！拿！1-6自然段：因?yàn)樽匀欢危阂驗(yàn)閷?shí)行實(shí)行“拿來主義拿來主義”的原因的原因 排外 媚外誤國賣國因?yàn)樗砸蚬撟C被侵略受害“大宅子大宅子”比喻什么？對待比喻什么？對待“大宅大宅子子”的態(tài)度和方法，文章擺出了哪幾種？的態(tài)度和方法，文章擺出了哪幾種？“大宅子大宅子”比喻文化遺產(chǎn)比喻文化遺產(chǎn)三種人三種人想法想法行動行動實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)共同點(diǎn)

11、共同點(diǎn)孱頭孱頭怕給污染怕給污染徘徊不敢走進(jìn)徘徊不敢走進(jìn)拒絕繼承（逃避主義）拒絕繼承（逃避主義）混蛋混蛋保存清白保存清白放火燒光放火燒光盲目排斥（虛無主義）盲目排斥（虛無主義）廢物廢物羨慕羨慕欣欣然蹩進(jìn)欣欣然蹩進(jìn)全盤接受（投降主義）全盤接受（投降主義）不不挑挑選選“占有，挑選占有，挑選”。先占有，后挑選。占有是為了挑選。先占有，后挑選。占有是為了挑選。占有重要，挑選更重要。占有重要，挑選更重要。喻體事物喻體事物態(tài)度態(tài)度本體事物本體事物態(tài)度態(tài)度魚翅魚翅吃掉吃掉文化遺產(chǎn)中的精華部分文化遺產(chǎn)中的精華部分吸收（使用）吸收（使用）鴉片鴉片送藥房供治病送藥房供治病精華和糟粕并存的部分精華和糟粕并存的部分趨利

12、避害（使用）趨利避害（使用）煙槍煙燈煙槍煙燈毀掉大部分毀掉大部分文化遺產(chǎn)中的舊形式文化遺產(chǎn)中的舊形式作為史料反面教材（存放）作為史料反面教材（存放）姨太太姨太太各自走散各自走散腐朽淫糜的東西腐朽淫糜的東西剔除（毀滅剔除（毀滅）比喻論證，既清楚透徹，比喻論證，既清楚透徹，有形象生動、淺顯易懂。有形象生動、淺顯易懂。拿來主義究竟怎么拿來主義究竟怎么“占有，挑選占有，挑選”？根據(jù)？根據(jù)上面的分析，用精練的語言加以概括。上面的分析，用精練的語言加以概括。“拿來主義拿來主義”就是就是要要取其精華，棄其糟取其精華，棄其糟粕，即批判地繼承。這種態(tài)度和方法同粕，即批判地繼承。這種態(tài)度和方法同樣適合于本國的文化

13、遺產(chǎn)。樣適合于本國的文化遺產(chǎn)。 揣摩揣摩“使用使用”“”“存存放放”“”“毀滅毀滅”與上文的對應(yīng)與上文的對應(yīng)關(guān)系。關(guān)系。 “拿來拿來”者應(yīng)具有的素質(zhì)者應(yīng)具有的素質(zhì)是什么？是什么？ 填空：填空：“沒有拿來的，人沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文的，文藝不能自成為新文藝藝”。即。即“拿來拿來”的目的是的目的是為了為了_（限填兩字）。（限填兩字）。 讀最后一段創(chuàng)新創(chuàng)新學(xué)完本文后，你對課學(xué)完本文后，你對課文還有什么文還有什么 拿洗臉作比方，我們每天都要洗臉，許拿洗臉作比方，我們每天都要洗臉，許多人并且不止洗一次，洗完之后還要拿鏡子多人并且不止洗一次，洗

14、完之后還要拿鏡子照一照，要調(diào)查研究一番，生怕有什么不妥照一照，要調(diào)查研究一番，生怕有什么不妥當(dāng)?shù)牡胤健Ｄ銈兛?，這是何等地有責(zé)任心呀！當(dāng)?shù)牡胤?。你們看，這是何等地有責(zé)任心呀！我們寫文章，做演說，只要像洗臉這樣負(fù)責(zé)，我們寫文章，做演說，只要像洗臉這樣負(fù)責(zé)，就差不多了。拿不出來的東西就不要拿出來。就差不多了。拿不出來的東西就不要拿出來。須知這是要去影響別人的思想和行動??！一須知這是要去影響別人的思想和行動?。∫粋€人偶然一天兩天不洗臉，固然也不好，洗個人偶然一天兩天不洗臉，固然也不好，洗后臉上還留著一個兩個黑點(diǎn)，固然也不雅觀，后臉上還留著一個兩個黑點(diǎn)，固然也不雅觀，但倒沒有什么大危險。寫文章做演說就不

15、同但倒沒有什么大危險。寫文章做演說就不同了，這是專為影響人的，我們的同志反而隨了，這是專為影響人的，我們的同志反而隨隨便便，這就叫做輕重倒置。隨便便，這就叫做輕重倒置。毛澤東毛澤東反反對黨八股對黨八股 這段文字這段文字, ,怎么運(yùn)用比喻論怎么運(yùn)用比喻論證，闡述了什么觀點(diǎn)證，闡述了什么觀點(diǎn)? ? 洗臉不止一次，還要檢查驗(yàn)收。洗臉不止一次，還要檢查驗(yàn)收。寫文章做演說比洗臉更重要，它要寫文章做演說比洗臉更重要，它要“影響別人的思想和行動影響別人的思想和行動”。作者。作者以認(rèn)真負(fù)責(zé)的以認(rèn)真負(fù)責(zé)的“洗臉洗臉”設(shè)喻，闡明設(shè)喻，闡明寫文章寫演說稿要認(rèn)真修改推敲的寫文章寫演說稿要認(rèn)真修改推敲的道理，妙趣橫生。

16、道理，妙趣橫生。 花本漫s今天是一個高度開放的時代，全球一今天是一個高度開放的時代，全球一體化、信息社會化，我們越來越感覺體化、信息社會化，我們越來越感覺到，世界是如此廣闊，中國正走向世到，世界是如此廣闊，中國正走向世界，世界也在矚目中國。那么，作為界，世界也在矚目中國。那么，作為一個青年人，在民族復(fù)興的今天，我一個青年人，在民族復(fù)興的今天，我們該如何取舍？請大家聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)剛冊撊绾稳∩?？請大家?lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)劷裉煳覀兪欠裥枰脕碇髁x？今天我們是否需要拿來主義？迪斯尼動畫迪斯尼動畫花木蘭花木蘭 日本的汽車制日本的汽車制造業(yè)有一個不成造業(yè)有一個不成文的規(guī)矩：一流文的規(guī)矩：一流產(chǎn)品出口歐美，產(chǎn)品出口歐

17、美，二流產(chǎn)品國內(nèi)用，二流產(chǎn)品國內(nèi)用，三流產(chǎn)品送中國。三流產(chǎn)品送中國。（本田的安全氣（本田的安全氣囊問題，三菱的囊問題，三菱的排氣管設(shè)計缺陷排氣管設(shè)計缺陷問題）問題） 來自日本的訪問學(xué)來自日本的訪問學(xué)者莊嚴(yán)舜哉說，中者莊嚴(yán)舜哉說，中國目前流行的日本國目前流行的日本動漫作品，很多在動漫作品，很多在日本市場都是不出日本市場都是不出版、不播放的，因版、不播放的，因?yàn)槠渲谐錆M了暴力、為其中充滿了暴力、色情的成分；而真色情的成分；而真正好的作品在中國正好的作品在中國卻看不到。卻看不到。 大小大小S姐妹以某品牌姐妹以某品牌服飾代言人的身份現(xiàn)服飾代言人的身份現(xiàn)身北大百年講堂，面身北大百年講堂，面對以言談犀利著稱的對以言談犀利著稱的北大學(xué)子，場內(nèi)姐妹北大學(xué)子，場內(nèi)姐妹倆以幽默的談吐與親倆以幽默的談吐與親和的態(tài)度贏得陣陣掌和的態(tài)度贏得陣陣掌聲與笑聲。場外卻爭聲與笑聲。場外卻爭議不休，部分北大學(xué)議不休，部分北大學(xué)生發(fā)起生發(fā)起“拒聽大小拒聽大小S講課講課”的行動。的行動。1 1、 東芝筆記本電腦存在嚴(yán)重的安全漏洞，在東芝筆記本電腦存在嚴(yán)重的安全漏洞，在美國及西歐，該產(chǎn)品被招回，而在中國，僅提美國及西歐，該產(chǎn)品被招回，而在中國，僅提供了一兩個補(bǔ)丁軟件。供了一兩個補(bǔ)丁軟件。2 2、 法國的電影人抵制美國大片進(jìn)口。法國的電影人抵制美國大片進(jìn)口。3 3、 中法合資的廣州雷諾公司，因生產(chǎn)的標(biāo)