小學(xué)生小孩不笨的觀后心得

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)生小孩不笨的觀后心得《小學(xué)生小孩不笨》觀后心得《小學(xué)生小孩不笨》是一部我最近剛剛觀看的教育片，片中講述了一位小學(xué)生的成長(zhǎng)故事。通過(guò)這部影片，我深刻認(rèn)識(shí)到了小學(xué)生的聰明才智和他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中所面臨的困惑和挑戰(zhàn)。這部影片以其真實(shí)的情感和深刻的教育意義給我留下了深刻的印象。影片的主角是一位名叫小明的小學(xué)生，他是一個(gè)聰明、活潑、好奇的男孩。小明在學(xué)校表現(xiàn)出色，幾乎在所有科目中都名列前茅。然而，他卻并不滿足于自己的智商，他認(rèn)為自己并不聰明，因?yàn)橛幸淮嗡诳荚囍蟹噶艘粋€(gè)愚蠢的錯(cuò)誤，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。這個(gè)錯(cuò)誤讓他失去了對(duì)自己的信心，他開(kāi)始自卑并覺(jué)得自己比其他同學(xué)差。在他的自卑情緒中，小明結(jié)識(shí)了一位叫小張的同學(xué)。小張是一個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他在學(xué)校中表現(xiàn)平庸，總是拖后腿。盡管如此，小明漸漸發(fā)現(xiàn)，小張有著許多優(yōu)秀的其他品質(zhì)：善良、樂(lè)于助人和具備團(tuán)隊(duì)合作的精神。這讓小明開(kāi)始思考，天賦智商是否真的能夠決定一個(gè)人的價(jià)值。隨著劇情的發(fā)展，小明的父母也在他的青春成長(zhǎng)中扮演重要的角色。一次偶然的機(jī)會(huì)，小明的母親發(fā)現(xiàn)了他自卑情緒的端倪，并及時(shí)找到了解決辦法。小明的母親通過(guò)和小明的交流，讓他認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)面臨挑戰(zhàn)和困惑。她告訴小明，自卑只會(huì)束縛他的成長(zhǎng)，只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，才能在成長(zhǎng)中邁出更大的步伐。通過(guò)小明和小張的故事，影片傳遞了一個(gè)非常重要的教育觀念：智商并不能夠決定一個(gè)人的全部?jī)r(jià)值。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，只要發(fā)現(xiàn)并善用自己的優(yōu)點(diǎn)，就能夠在人生的道路上取得成功。我們不能僅僅以學(xué)業(yè)成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)小學(xué)生的能力，更應(yīng)該注重他們的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)造力培養(yǎng)。每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該被給予充分的機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的潛力。此外，《小學(xué)生小孩不笨》也給了我很多啟示。首先，影片中小明的自卑情緒提醒了我，不要過(guò)于苛求自己和背負(fù)太多的壓力。人的價(jià)值不僅僅取決于學(xué)習(xí)成績(jī)，更取決于個(gè)性和品質(zhì)的培養(yǎng)。我們不應(yīng)該將自己的能力與他人相比較，而是應(yīng)該明白每個(gè)人都有自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。其次，影片中小明的母親給予了他很多關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。這讓我明白到在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭的支持是非常重要的。父母應(yīng)該在孩子面臨困難時(shí)給予幫助和支持，引導(dǎo)他們找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，父母也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的想法和感受。最后，影片中小明和小張之間的友情也給了我很多啟示。盡管小張?jiān)趯W(xué)習(xí)上并不出色，但他擁有許多其他優(yōu)秀的品質(zhì)，這讓我認(rèn)識(shí)到友情并不僅僅取決于能力的強(qiáng)弱，更取決于心靈的相通和支持的力量。我們應(yīng)該珍惜身邊的朋友，并尊重他們的不同?？偨Y(jié)起來(lái)，《小學(xué)生小孩不笨》以其真實(shí)的情感和深刻的教育意義深深打動(dòng)了我。這部影片告訴我們，小學(xué)生并不笨，他們都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和潛力。教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，父母和社會(huì)也要給予小學(xué)生充分的關(guān)愛(ài)和支持，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多有才華、有創(chuàng)造力的人才，為社會(huì)的進(jìn)步做出