java實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得

Word文檔java實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得一份工作大概不止一個(gè)員工，但每個(gè)人對(duì)工作的總結(jié)卻獨(dú)屬于自己。好好回顧自己的工作，寫出自己的工作總結(jié)吧！歡迎閱讀下面的《java試驗(yàn)總結(jié)心得》，假如喜愛?可以保藏我，便利今后查閱。祝您閱讀順當(dāng)！

java實(shí)訓(xùn)【1】

此次只實(shí)訓(xùn)了短短的三周。

雖說時(shí)光很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對(duì)一些理論學(xué)問的理解，不僅使我在理論上對(duì)Java有了全新的熟悉，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了無數(shù)做人的道理，對(duì)我來說受益非淺。

除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊(duì)，怎樣和團(tuán)隊(duì)分工合作;同時(shí)我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人交流，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。

這也是第一次讓我親身感觸到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。

也是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的重要的基石;這對(duì)于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。

這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過學(xué)生們表現(xiàn)不錯(cuò)，由此看來，我們?cè)谶M(jìn)入高校的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專業(yè)學(xué)問，只是自己感覺不到而已。

對(duì)于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)阻礙自己學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)Java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)學(xué)問、把握工作技能，提高就業(yè)籌碼。

我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁。

通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清晰目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的學(xué)問與閱歷，對(duì)所學(xué)的專業(yè)學(xué)問不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。

正所謂百聞不如一見，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理睬到了走出課堂，投身實(shí)踐的須要性。

平常，我們只能在課堂上與教師一起紙上談兵，思維的熟悉基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，大概就是這個(gè)緣由就導(dǎo)致我們對(duì)專業(yè)學(xué)問熟悉的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)學(xué)問水平的提高。

但是課本上所學(xué)到的理論學(xué)問是為我們的實(shí)際操作指明白方向、提供相應(yīng)的辦法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中漸漸吸收的。

而針對(duì)實(shí)際操作中碰到的一些特別的問題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地以本為本。

在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了許多收獲，我第一次體味到Java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)覺了無數(shù)不曾注重到的細(xì)節(jié)，在實(shí)訓(xùn)的演示過程中，我對(duì)作為一名Java工程師注重的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)從小事做起、從基本做起。

把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來。

信任這對(duì)我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問會(huì)起到很有效的協(xié)助，在接下來的幾個(gè)月里，我會(huì)以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己，嚴(yán)格自我，向Java工程師逼近。

而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明了假如是一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)，必需由團(tuán)隊(duì)來分工合作，否則，即費(fèi)勁又費(fèi)時(shí)還做不好這個(gè)項(xiàng)目。

因此不管在工作中還是在生活中要和教師、學(xué)生保持良好的關(guān)系是很重要的。

做事首先要學(xué)做人，要明了做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。

對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西無數(shù)，他們就是最好的教師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)無數(shù)學(xué)問、道理。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了感覺雖然辛勞，但很充實(shí)。

我想這就是Java工程師的工作。

我也體味到Java工程師勝利地完成一個(gè)任務(wù)的那種高興，那種小有成就的感覺是惟獨(dú)置身其中的人才干體味的。

總之，這次實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的和學(xué)習(xí)體味，從書本中面向現(xiàn)實(shí)，為我未來走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

作為在校計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)，現(xiàn)在我能做的就是吸取學(xué)問，提高自身的綜合素養(yǎng)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時(shí)候才會(huì)是車到山前必有路。

我信任在不久的將來，會(huì)有屬于我自己的一片天空。

我希翼計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實(shí)的態(tài)度給提供更多的機(jī)會(huì)熬煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并希翼學(xué)生們要做好角色定位，將自己所學(xué)的學(xué)問，學(xué)熟、學(xué)精。

多學(xué)習(xí)和收集與項(xiàng)目有關(guān)的資料，來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)多請(qǐng)教閱歷豐盛的教師，使他們好的閱歷能夠?qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的協(xié)助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)約時(shí)光，避開做無用功，也可以讓自己了解無數(shù)項(xiàng)目管理上的捷徑，從而削減自己會(huì)碰到的挫折和錯(cuò)誤。

java實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)【2】

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師的帶領(lǐng)和支配下，我們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期末，到北京舉行了為期10天的專業(yè)實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)過程中，我們?cè)趯＞幊碳寄芤约败浖_發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐。

本次實(shí)訓(xùn)我們分為兩個(gè)階段，前五天為第一階段，我們舉行了理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，鞏固和深入了所學(xué)的編程學(xué)問。

以下談一談個(gè)人的感觸與體味

一、理論學(xué)問的學(xué)習(xí)

在實(shí)訓(xùn)舉行的前五天，我們上的是java編程的理論課。

負(fù)責(zé)上課的教師言語風(fēng)趣幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn)，在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，我們鞏固了之前在小學(xué)所學(xué)的編程學(xué)問，并加以深入，澄清之前對(duì)編程技術(shù)熟悉的一些錯(cuò)誤或含糊的概念。

我們還在課上以java里GUI編程常用的swing框架和JAVA的容器體系作為切入點(diǎn)，框架作為這期間除了學(xué)習(xí)普通的編程的學(xué)問技巧。

在全面的系統(tǒng)的熟悉了框架同時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)了泛型技術(shù)，以及框架中架構(gòu)思想的學(xué)問。

在企業(yè)的實(shí)際編碼過程中，一個(gè)個(gè)框架構(gòu)成了軟件的基石，惟獨(dú)把握了幾門框架學(xué)問，才干在實(shí)踐中高效開發(fā)，讓自己的產(chǎn)品在市場(chǎng)上立于不敗之地。

在理論課的學(xué)習(xí)過程中，我們也裸露了一些問題，比如在小學(xué)上課學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)所學(xué)學(xué)問只是知其然而不知其所以然，不太情愿深鉆，和超前學(xué)習(xí)一些學(xué)問。

二、項(xiàng)目開發(fā)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

在結(jié)束了理論學(xué)問的學(xué)習(xí)之后，后五天我們?cè)趯?shí)訓(xùn)基地舉行了項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

項(xiàng)目的名稱是superVCD，是由海輝曾經(jīng)所接的一個(gè)遠(yuǎn)程音樂唱片管理軟件項(xiàng)目的精簡(jiǎn)版。

雖然有所精簡(jiǎn)，但是其內(nèi)容對(duì)我們學(xué)習(xí)仍具有相當(dāng)?shù)膬r(jià)值，對(duì)我們了解真切的軟件的設(shè)計(jì)規(guī)范，編碼規(guī)范，文檔規(guī)范以及客戶對(duì)軟件的需求很有參考價(jià)值。

該內(nèi)容囊括了GUI設(shè)計(jì)和編碼，容器與泛型的學(xué)問，規(guī)范文檔編寫，測(cè)試及日志系統(tǒng)，甚至要求我們實(shí)現(xiàn)一個(gè)專用的輕量級(jí)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這無疑是對(duì)我們很好的一次歷練機(jī)會(huì)，同時(shí)可以堆積豐盛的學(xué)問。

平常我們很少有機(jī)會(huì)能夠完成一個(gè)如此規(guī)模的項(xiàng)目，所以在這次項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，我的收獲也有無數(shù)。

第一，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔。

文檔和代碼是團(tuán)隊(duì)各成員在項(xiàng)目開發(fā)溝通合作中的紐帶，風(fēng)格任意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會(huì)讓團(tuán)隊(duì)中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在平常編寫代碼比較任意，并不注意這一點(diǎn)，經(jīng)受這次實(shí)戰(zhàn)演練之后，我一定會(huì)嚴(yán)格的遵守編碼規(guī)范。

其次，我學(xué)會(huì)了如何理解和分析客戶的需求。

軟件為客戶而生，惟獨(dú)理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次實(shí)戰(zhàn)演練中，教師教會(huì)了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊(duì)正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完美的需求分析，并用于項(xiàng)目開發(fā)。

第三，我學(xué)會(huì)了對(duì)根據(jù)需求對(duì)軟件架構(gòu)舉行設(shè)計(jì)，這點(diǎn)我想是我們?cè)S多學(xué)生之前都十分欠缺的，由于我們?cè)谛W(xué)的時(shí)編寫代碼篇幅短小，功能單一，所以設(shè)計(jì)思路通常只留于腦內(nèi)，十分含糊。

而在這次項(xiàng)目開發(fā)演練中，教師手把手的教會(huì)我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化，然后逐步求精，就猶如為高樓大廈搭建棟梁。

第四，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作，共同開發(fā)。

作為項(xiàng)目開發(fā)小組的組長(zhǎng)，我的體味越發(fā)深刻。

獨(dú)木難支，光靠一個(gè)人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

惟獨(dú)管理組織好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，才干夠終于完成項(xiàng)目的開發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團(tuán)隊(duì)成員有高有低，但是，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，總可以在團(tuán)隊(duì)的找到適合自己的位置，每個(gè)人在自己的團(tuán)隊(duì)中做的貢獻(xiàn)，制造出不行磨滅的重大價(jià)值。

第五，我學(xué)會(huì)了如何與客戶交流并展示自己的項(xiàng)目，軟件項(xiàng)目的開發(fā)終于需要的是客戶的認(rèn)可，讓客戶了解并認(rèn)可自己的產(chǎn)品最好的方法就是用言語將自己的項(xiàng)目的最好的一面展示出來，在最后一天里，實(shí)訓(xùn)的教師組織了項(xiàng)目的答辯，給我們提供了熬煉自己的表達(dá)能力，展示自己的項(xiàng)目的舞臺(tái)。

在實(shí)戰(zhàn)的過程中，我對(duì)項(xiàng)目開發(fā)流程有了切實(shí)的體味：學(xué)會(huì)了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔;學(xué)會(huì)了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計(jì)項(xiàng)目的辦法;體味到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，明了了組織團(tuán)隊(duì)舉行項(xiàng)目開發(fā)的詳細(xì)流程，還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶舉行交流的技巧。

經(jīng)受過這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，我們不僅在編程的理論學(xué)問上有所鞏固和深入，更重要的是有了實(shí)戰(zhàn)舉行項(xiàng)目開發(fā)熬煉動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，堆積了一筆珍貴的閱歷。

實(shí)訓(xùn)雖已結(jié)束，但我們的不斷學(xué)習(xí)的征途才剛剛邁出第一步。

今后的路還很長(zhǎng)，還有無數(shù)機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)提高，我們要以越發(fā)樂觀的姿勢(shì)去充實(shí)自己，學(xué)習(xí)，不斷地迎接挑戰(zhàn)。

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java總結(jié)與心得

java程序員工作【1】

中國(guó)有無數(shù)精于編碼的人，但是中國(guó)軟件行業(yè)，尤其是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)方面誤區(qū)很大，很難形成有規(guī)模的軟件開發(fā)力氣和產(chǎn)品能力，不但比美國(guó)差距甚遠(yuǎn)，和印度相比也是頗有不如。

這些問題不是在于中國(guó)程序員的智商和工作努力情況，也不是在于國(guó)家和民間對(duì)開發(fā)的投入程度，而是很大程度上，有一些對(duì)技術(shù)，對(duì)程序開發(fā)，對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方面的思想誤區(qū)，這些誤區(qū)，導(dǎo)致了軟件行業(yè)的產(chǎn)品化能力不足，缺乏規(guī)?；痛笮蛷?fù)用系統(tǒng)研發(fā)能力，可以說，轉(zhuǎn)變熟悉誤區(qū)，是解決軟件行業(yè)小作坊模式和個(gè)體好漢模式所帶來的局限性的重要工作。

中國(guó)有無數(shù)小伴侶，他們18，9歲或21，2歲，通過自學(xué)也寫了不少代碼，他們有的代碼寫的很美麗，一些技術(shù)細(xì)節(jié)相當(dāng)出眾，也很有鉆研精神，但是他們被一些錯(cuò)誤的熟悉和觀點(diǎn)左右，缺乏對(duì)系統(tǒng)，對(duì)程序的整體理解能力，這些人，一個(gè)網(wǎng)上的伴侶說得很好，他們實(shí)際上只是一些Codingfans，壓根沒有資歷稱為程序員，但是據(jù)我所知，不少小網(wǎng)絡(luò)公司的CTO就是這樣的codingfans，拿著嚇人的工資，做著嚇人的項(xiàng)目，項(xiàng)目的結(jié)局通常也很嚇人。

作一個(gè)真正合格的程序員，或者說就是可以真正合格完成一些代碼工作的程序員，應(yīng)當(dāng)具有的素養(yǎng)。

1、團(tuán)隊(duì)精神和配合能力

把它作為基本素養(yǎng)，并不是不重要，恰恰相反，這是程序員應(yīng)當(dāng)具備的最基本的，也是最重要的安家立命之本。

把高水平程序員說成獨(dú)行俠的都是在囈語，任何個(gè)人的力氣都是有限的，即便如linus這樣的天才，也需要通過組成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)來制造奇跡，那些遍布全球的為linux寫核心的高手們，沒有配合精神是不行想象的。

獨(dú)行俠可以作一些賺錢的小軟件發(fā)點(diǎn)小財(cái)，但是一旦進(jìn)入一些大系統(tǒng)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)入商業(yè)化和產(chǎn)品化的開發(fā)任務(wù)，缺乏這種素養(yǎng)的人就徹低不合格了。

2、文檔習(xí)慣

說高水平程序員從來不寫文檔的絕對(duì)是乳臭未干的毛孩子，良好的文檔是正規(guī)研發(fā)流程中十分重要的環(huán)節(jié)，作為代碼程序員，30%的工作時(shí)光寫技術(shù)文檔是很正常的，而作為高級(jí)程序員和系統(tǒng)分析員，這個(gè)比例還要高無數(shù)。

缺乏文檔，一個(gè)軟件系統(tǒng)就缺乏生命力，在將來的查錯(cuò)，升級(jí)以及模塊的復(fù)用時(shí)就都會(huì)碰到極大的棘手。

3、規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化的代碼編寫習(xí)慣

作為一些外國(guó)知名軟件公司的法規(guī)，代碼的變量命名，代碼內(nèi)解釋格式，甚至嵌套中行縮進(jìn)的長(zhǎng)度和函數(shù)間的空行數(shù)字都有明確規(guī)定，良好的編寫習(xí)慣，不但有助于代碼的移植和糾錯(cuò)，也有助于不同技術(shù)人員之間的配合。

有些codingfans叫囂高水平程序員寫的代碼旁人從來看不懂，這種叫囂只能他們自己壓根不配自稱程序員。

代碼具有良好的可讀性，是程序員基本的素養(yǎng)需求。

再看看囫圇linux的搭建，沒有規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的代碼習(xí)慣，全球的研發(fā)配合是肯定不行想象的。

4、需求理解能力

程序員需要理解一個(gè)模塊的需求，無數(shù)小伴侶寫程序往往只關(guān)注一個(gè)功能需求，他們把性能指標(biāo)所有歸結(jié)到硬件，操作系統(tǒng)和開發(fā)環(huán)境上，而忽略了本身代碼的性能考慮，有人曾經(jīng)放言說寫一個(gè)廣告交換程序很容易，這種人從來不知道在百萬甚至千萬數(shù)量級(jí)的拜訪狀況下的性能指標(biāo)是如何實(shí)現(xiàn)的，對(duì)于這樣的程序員，你給他深藍(lán)那套系統(tǒng)，他也做不出太極鏈的并訪能力。

性能需求指標(biāo)中，穩(wěn)定性，并訪支撐能力以及平安性都很重要，作為程序員需要評(píng)估該模塊在系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)中所處的環(huán)境，將要受到的負(fù)荷壓力以及各種潛在的危急和惡意襲擊的可能性。

就這一點(diǎn)，一個(gè)成熟的程序員至少需要2到3年的項(xiàng)目研發(fā)和跟蹤閱歷才有可能有心得。

5、復(fù)用性，模塊化思維能力

常常可以聽到一些程序員有這樣的埋怨，寫了幾年程序，變成了嫻熟工，天天都是重復(fù)寫一些沒有任何新意的代碼，這其實(shí)是中國(guó)軟件人才最大鋪張的地方，一些重復(fù)性工作變成了嫻熟程序員的主要工作，而這些，其實(shí)是徹低可以避開的。

復(fù)用性設(shè)計(jì)，模塊化思維就是要程序員在完成任何一個(gè)功能模塊或函數(shù)的時(shí)候，要多想一些，不要局限在完成當(dāng)前任務(wù)的容易思路上，想想看該模塊是否可以脫離這個(gè)系統(tǒng)存在，是否可以通過容易的修改參數(shù)的方式在其他系統(tǒng)和應(yīng)用環(huán)境下直接引用，這樣就能極大避開重復(fù)性的開發(fā)工作，假如一個(gè)軟件研發(fā)單位和工作組能夠在每一次研發(fā)過程中都考慮到這些問題，那么程序員就不會(huì)在重復(fù)性的工作中耽擱太多時(shí)光，就會(huì)有更多時(shí)光和精力投入到創(chuàng)新的代碼工作中去。

一些好的程序模塊代碼，即便是70年月寫成的，拿到現(xiàn)在放到一些系統(tǒng)里面作為功能模塊都能適合的很好，而現(xiàn)在我看到的是，無數(shù)小公司軟件一升級(jí)或改進(jìn)就動(dòng)輒所有代碼重寫，大部分重復(fù)性工作無謂的鋪張了時(shí)光和精力。

6、測(cè)試習(xí)慣

作為一些商業(yè)化正規(guī)化的開發(fā)而言，專職的測(cè)試工程師是不行少的，但是并不是說有了專職的測(cè)試工程師程序員就可以不舉行自測(cè);軟件研發(fā)作為一項(xiàng)工程而言，一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是問題發(fā)覺的越早，解決的代價(jià)就越低，程序員在每段代碼，每個(gè)子模塊完成后舉行仔細(xì)的測(cè)試，就可以盡量將一些潛在的問題最早的發(fā)覺和解決，這樣對(duì)整體系統(tǒng)建設(shè)的效率和牢靠性就有了最大的保證。

測(cè)試工作實(shí)際上需要考慮兩方面，一方面是正常調(diào)用的測(cè)試，也就是看程序是否能在正常調(diào)用下完成基本功能，這是最基本的測(cè)試職責(zé)，惋惜在無數(shù)公司這成了唯一的測(cè)試任務(wù)，實(shí)際上還差的遠(yuǎn)那;其次方面就是異樣調(diào)用的測(cè)試，比如高壓力負(fù)荷下的穩(wěn)定性測(cè)試，用戶潛在的異樣輸入狀況下的測(cè)試，整體系統(tǒng)局部故障狀況下該模塊受影響情況的測(cè)試，頻發(fā)的異樣哀求堵塞資源時(shí)的模塊穩(wěn)定測(cè)試等等。

固然并不是程序員要對(duì)自己的每段代碼都需要舉行這種完整測(cè)試，但是程序員必需蘇醒熟悉自己的代碼任務(wù)在整體項(xiàng)目中的地位和各種性能需求，有針對(duì)性的舉行相關(guān)測(cè)試并盡早發(fā)覺和解決問題，固然這需要上面提到的需求理解能力。

7、學(xué)習(xí)和總結(jié)的能力

程序員是人才很簡(jiǎn)單被淘汰，很簡(jiǎn)單落伍的職業(yè)，由于一種技術(shù)可能僅僅在三兩年內(nèi)具有率先性，程序員假如想安家立命，就必需不斷跟進(jìn)新的技術(shù)，學(xué)習(xí)新的技能。

擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，對(duì)于任何職業(yè)而言，都是前進(jìn)所必須的動(dòng)力，對(duì)于程序員，這種要求就越發(fā)高

但是學(xué)習(xí)也要找對(duì)目標(biāo)，一些小codingfans們，他們也津津樂道于他們的學(xué)習(xí)能力，一會(huì)學(xué)會(huì)了asp，一會(huì)兒學(xué)會(huì)了php，一會(huì)兒學(xué)會(huì)了jsp，他們把這個(gè)作為炫耀的資本，盲目的追趕一些深沉的，表面的東西和名詞，做網(wǎng)絡(luò)程序不懂通訊傳輸協(xié)議，做應(yīng)用程序不懂中斷向量處理，這樣的技術(shù)人員，不管把握了多少所謂的新語言，永久不會(huì)有質(zhì)的提高。

擅長(zhǎng)總結(jié)，也是學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)，每次完成一個(gè)研發(fā)任務(wù)，完成一段代碼，都應(yīng)該有目的的跟蹤該程序的應(yīng)用情況和用戶反饋，隨時(shí)總結(jié)，找到自己的不足，這樣逐步提高，一個(gè)程序員才可能成長(zhǎng)起來。

一個(gè)不具備成長(zhǎng)性的程序員，即便眼前看是個(gè)高手，建議也不要選用，由于他落伍的時(shí)候馬上就到了。

學(xué)習(xí)java的心得體味【2】

我是今年3月份接觸java的，其實(shí)上高校以前就買過java的書，但沒進(jìn)去，由于那個(gè)時(shí)候我在學(xué)習(xí)vb，對(duì)于java代碼類c的編寫方式不是很習(xí)慣，所以就沒有仔細(xì)的看。

為什么最后好是學(xué)習(xí)java了呢。

是由于我看到用java構(gòu)建的web應(yīng)用程序很不錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)的功能也無數(shù)，在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里，絕對(duì)會(huì)有一番作為，而且我已經(jīng)忍受不了m$的代碼封鎖，所以轉(zhuǎn)投java了。

學(xué)習(xí)java已經(jīng)8個(gè)月了，在這里跟大家說下心得，我剛開頭是看第三版，由于小學(xué)沒開java課，所以幾乎全是自學(xué)，用了將近二個(gè)月的時(shí)光把這本大書啃完，感覺這書不錯(cuò)，但也有無數(shù)人說這書不好，確實(shí)這書不是按常規(guī)的挨次講的，內(nèi)容跳動(dòng)性強(qiáng)，但講的很深化，比較適合有c\c++基礎(chǔ)的人看，這書看完，你就算基本把握java的基礎(chǔ)了，也就j2se部分。

現(xiàn)在java分三大部分基礎(chǔ)，從大到小羅列：j2ee，j2se，j2me!

j2ee：這個(gè)就是現(xiàn)在最流行，也很java技術(shù)用的最多的地方，java企業(yè)應(yīng)用，要學(xué)好它，首先就要有java的基礎(chǔ)，這是最基本的，然后學(xué)習(xí)servlet,jsp,javabean以及基本的mvc結(jié)構(gòu)，固然還有其他輔助學(xué)問，比如js,html還有一個(gè)對(duì)數(shù)據(jù)庫的操作，這些都需要時(shí)光來學(xué)習(xí)，學(xué)完這些后基本就可以做些容易的web應(yīng)用程序了，比如模擬一個(gè)小的網(wǎng)上銀行等等，但做出來后絕對(duì)不易維護(hù)，由于剛才說的都是技術(shù)的性的東西，還需要學(xué)些思想性的東西，那就是設(shè)計(jì)模式，它是對(duì)一些解決特定問題的指導(dǎo)，并不是解決問題的辦法，現(xiàn)在認(rèn)可的設(shè)計(jì)模式一共有23種，在j2ee里除了這23種外還有幾種，我還不太了解，我認(rèn)為設(shè)計(jì)模式方面的書《設(shè)計(jì)模式-可復(fù)用面對(duì)對(duì)象軟件的基礎(chǔ)》英文名《designpatterns-elementsofreusableobject-orientedsoftware》這是提出設(shè)計(jì)模式那4為大牛寫的，此書十分的抽象，使用語言是c++和smalltalk，有士氣和有基礎(chǔ)的人可以嘗試一下。

j2se：java技術(shù)的基礎(chǔ)，無數(shù)基礎(chǔ)都是先從介紹它開頭，它和j2ee的區(qū)分就是jdk不同，j2ee比j2se的jdk要大一些，多一些類包，但那些是在j2se中用不到的，j2se不光是基礎(chǔ)，也是java技術(shù)的一個(gè)應(yīng)用方向，就是利用swing開發(fā)桌面應(yīng)用程序，但在windows平臺(tái)上，m$的地位是無法撼動(dòng)的，再加上swing開發(fā)起來不是很簡(jiǎn)單，所以在j2se領(lǐng)域上，java向來處于劣勢(shì)，進(jìn)展很慢，說到j(luò)2se就一定要下eclipse，在別人眼里，eclipse只不過是一個(gè)java的ide，但那只是eclipse的冰山一角，其實(shí)eclipse是一個(gè)大的平臺(tái)，暫可以把它比方成windows，我們可以利用winapi去開發(fā)在windows上運(yùn)行的程序，eclipse也可以，我們稱為eclipse插件開發(fā)，現(xiàn)在這項(xiàng)技術(shù)也在漸漸興起，有些公司已經(jīng)有應(yīng)用的項(xiàng)目，eclipse用的是自己開發(fā)的gui包，就是swt/jface,其實(shí)跟swing是一樣的，都是由java寫的，但一個(gè)是sun寫的，一個(gè)ibm寫的，swt/jface用的本地的資源，所以運(yùn)行起來很快，界面也可以做的十分美麗，而且移植也做的很不錯(cuò)，所以eclipse插件可以很簡(jiǎn)單的移植到linux上，信任這項(xiàng)技術(shù)一定很有進(jìn)展。

java學(xué)習(xí)心得總結(jié)

高校生java學(xué)習(xí)心得要怎樣寫?以下是我提供的java學(xué)習(xí)心得總結(jié)范文參考閱讀。

學(xué)習(xí)java的心得總結(jié)【1】

學(xué)習(xí)任何語言(包括英語)，基礎(chǔ)一定要打好，沒有學(xué)會(huì)走路跑步不行能快吧，學(xué)習(xí)java的。

所以學(xué)習(xí)JAVA一定要先把JAVA的幾個(gè)基本組成元素學(xué)好。

以下是我總結(jié)出來的學(xué)習(xí)挨次和注重事項(xiàng):

1、數(shù)據(jù)類型JAVA是一種強(qiáng)類型語言，各種類型不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換，使用前必需先定義。

2、方法辦法相當(dāng)于定義一個(gè)宏、一個(gè)函數(shù)，辦法的定義格式為:

說明符修飾符返回值辦法名(參數(shù)){辦法體}。

在的時(shí)候要注重說明符、修飾符、返回值這三樣?xùn)|西。

我們?cè)谡{(diào)用JAVA的自帶的類里面的辦法的時(shí)候，我們一開頭是不用看懂這些辦法里面寫什么(固然，你能看懂是最好)。

我們只要知道，使用了這個(gè)辦法后，返回值的類型說明

3、類在JAVA中最常常聽到詞，也是最棘手的東西，類的定義格式為:

說明符class類名extends超類名implements接口名{主體}

4、變量常量JAVA的常量名普通用全大寫字母表示，并且為了節(jié)約內(nèi)存，普通定義為靜態(tài)(JAVA程序中的名字我們常常有個(gè)默認(rèn)的規(guī)章，類名全部單詞第一個(gè)字母大寫，辦法名其次個(gè)單詞開頭第一個(gè)字母大寫，變量名小寫，這樣我們一看程序就十分清晰了，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣嘛，呵呵)，變量的定義格式為:

修飾符數(shù)據(jù)類型變量名

變量在類中定義(不在辦法體中的部分稱為域)和在辦法體中定義是不同的(在辦法體中定義不需要修飾符)。

學(xué)習(xí)變量的時(shí)候要注重兩個(gè)特別的東西this和super。

同時(shí)我們就要學(xué)習(xí)什么叫籠罩、重載。

5、控制流全部的編程語言的控制語句無非就是幾個(gè)ifelseforwhiledoswitch。

6、接口:一個(gè)抽象的東西，接口可以多繼承，解決了類只能單繼承的問題。

接口的定義格式為:

說明符interface接口名{主體}，

接口內(nèi)的辦法都是沒有主體的，惟獨(dú)常量或變量。

當(dāng)類使用接口的時(shí)候，一定要籠罩接口的辦法。

7、線程:線程是個(gè)比較復(fù)雜的東西，例如一個(gè)賽馬程序有七匹馬賽跑，就有七個(gè)線程，看起來好象是同時(shí)在跑，其實(shí)是計(jì)算機(jī)分配不同的時(shí)光段讓七個(gè)線程運(yùn)行。

我們初學(xué)者的程序可能還用不上。

到這里為止，JAVA的基本概念我們有一定的了解了，我們就開頭討論JAVA的類了。

JAVA的核心ApI(也就是SUN公司已經(jīng)為我們寫好的類)有以下幾種。

(還有其他無數(shù)的擴(kuò)充類)

學(xué)習(xí)java的心得總結(jié)【2】

我是今年3月份接觸java的，其實(shí)上高校以前就買過java的書，但沒進(jìn)去，由于那個(gè)時(shí)候我在學(xué)習(xí)vb，對(duì)于java代碼類c的編寫方式不是很習(xí)慣，所以就沒有仔細(xì)的看。

為什么最后好是學(xué)習(xí)java了呢。

是由于我看到用java構(gòu)建的web應(yīng)用程序很不錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)的功能也無數(shù)，在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里，絕對(duì)會(huì)有一番作為，而且我已經(jīng)忍受不了m$的代碼封鎖，所以轉(zhuǎn)投java了。

學(xué)習(xí)java已經(jīng)8個(gè)月了，在這里跟大家說下心得，我剛開頭是看第三版，由于小學(xué)沒開java課，所以幾乎全是自學(xué)，用了將近二個(gè)月的時(shí)光把這本大書啃完，感覺這書不錯(cuò)，但也有無數(shù)人說這書不好，確實(shí)這書不是按常規(guī)的挨次講的，內(nèi)容跳動(dòng)性強(qiáng)，但講的很深化，比較適合有c\c++基礎(chǔ)的人看，這書看完，你就算基本把握java的基礎(chǔ)了，也就j2se部分。

現(xiàn)在java分三大部分基礎(chǔ)，從大到小羅列:j2ee，j2se，j2me!

j2ee:這個(gè)就是現(xiàn)在最流行，也很java技術(shù)用的最多的地方，java企業(yè)應(yīng)用，要學(xué)好它，首先就要有java的基礎(chǔ)，這是最基本的，然后學(xué)習(xí)servlet,jsp,javabean以及基本的mvc結(jié)構(gòu)，固然還有其他輔助學(xué)問，比如js,html還有一個(gè)對(duì)數(shù)據(jù)庫的操作，這些都需要時(shí)光來學(xué)習(xí)，學(xué)完這些后基本就可以做些容易的web應(yīng)用程序了，比如模擬一個(gè)小的網(wǎng)上銀行等等，但做出來后絕對(duì)不易維護(hù)，由于剛才說的都是技術(shù)的性的東西，還需要學(xué)些思想性的東西，那就是設(shè)計(jì)模式，它是對(duì)一些解決特定問題的指導(dǎo)，并不是解決問題的辦法，現(xiàn)在認(rèn)可的設(shè)計(jì)模式一共有23種，在j2ee里除了這23種外還有幾種，我還不太了解，我認(rèn)為設(shè)計(jì)模式方面的書《設(shè)計(jì)模式-可復(fù)用面對(duì)對(duì)象軟件的基礎(chǔ)》英文名《designpatterns-elementsofreusableobject-orientedsoftware》這是提出設(shè)計(jì)模式那4為大牛寫的，此書十分的抽象，使用語言是c++和smalltalk，有士氣和有基礎(chǔ)的人可以嘗試一下。

j2se:java技術(shù)的基礎(chǔ)，無數(shù)基礎(chǔ)都是先從介紹它開頭，它和j2ee的區(qū)分就是jdk不同，j2ee比j2se的jdk要大一些，多一些類包，但那些是在j2se中用不到的，j2se不光是基礎(chǔ)，也是java技術(shù)的一個(gè)應(yīng)用方向，就是利用swing開發(fā)桌面應(yīng)用程序，但在windows平臺(tái)上，m$的地位是無法撼動(dòng)的，再加上swing開發(fā)起來不是很簡(jiǎn)單，所以在j2se領(lǐng)域上，java向來處于劣勢(shì)，進(jìn)展很慢，說到j(luò)2se就一定要下eclipse，在別人眼里，eclipse只不過是一個(gè)java的ide，但那只是eclipse的冰山一角，其實(shí)eclipse是一個(gè)大的平臺(tái)，暫可以把它比方成windows，我們可以利用winapi去開發(fā)在windows上運(yùn)行的程序，eclipse也可以，我們稱為eclipse插件開發(fā)，現(xiàn)在這項(xiàng)技術(shù)也在漸漸興起，有些公司已經(jīng)有應(yīng)用的項(xiàng)目，eclipse用的是自己開發(fā)的gui包，就是swt/jface,其實(shí)跟swing是一樣的，都是由java寫的，但一個(gè)是sun寫的，一個(gè)ibm寫的，swt/jface用的本地的資源，所以運(yùn)行起來很快，界面也可以做的十分美麗，而且移植也做的很不錯(cuò)，所以eclipse插件可以很簡(jiǎn)單的移植到linux上，信任這項(xiàng)技術(shù)一定很有進(jìn)展。

Java學(xué)習(xí)技巧:Java學(xué)習(xí)總結(jié)【3】

學(xué)java不知不覺也已經(jīng)三年了，從不知java為何物到現(xiàn)在一個(gè)小小的j2ee項(xiàng)目經(jīng)理，雖說不上此道高手，也許也算有點(diǎn)斤兩了吧。

每次上網(wǎng)，泡bbs逛論壇，沒少去java相關(guān)的版面，總體感覺初學(xué)者多，高手少，精通的更少

因?yàn)槲覈?guó)高等教導(dǎo)教材陳舊，加上java自身進(jìn)展不過十年左右的時(shí)光。

還有一個(gè)很重要的緣由就是java這門語言更適合商業(yè)應(yīng)用，所以大學(xué)里大部分博士教師們對(duì)此語言的了解甚至不比本科生多。

在這種環(huán)境下，無數(shù)人對(duì)java感到茫然，不知所措，不懂java能做什么?即便知道了java很實(shí)用，也不清晰該從哪里入手，所以就有了java入門難這一說法。

ok，那我們就從java到底能做什么聊起

先說什么是java

java是一種面對(duì)對(duì)象語言，真正的面對(duì)對(duì)象，任何函數(shù)和變量都以類(class)封裝起來。

至于什么是對(duì)象什么是類，我就不廢話了。

關(guān)于這兩個(gè)概念的解釋任何一本面對(duì)對(duì)象語言的教材里面都有

知道了什么是java，那自然就會(huì)對(duì)java能干什么感愛好

在說java能做什么之前，先說java作為一個(gè)真正面對(duì)對(duì)象語言的優(yōu)點(diǎn)

首先第一個(gè)，既然是真正的面對(duì)對(duì)象，那就要做到徹底的封裝

這是java和c++最大的不同，java全部的源碼以及編譯后的文件都以類的形式存在

java沒有所謂的類外部定義，全部的函數(shù)(辦法)以及變量(屬性)都必需在類內(nèi)部定義

這樣就不會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)類被切割成這里一塊那里一塊的狀況，c++就可以，不是么?

老外看unix界面其實(shí)挺順眼的，他們就是吃u(píng)nix飯長(zhǎng)大的。

而unix又是吃百家飯的，不像ms那么唯利是圖，所以不怎么對(duì)中國(guó)人友好。

加上我國(guó)又沒有公司在做操作系統(tǒng)，所以看上去是不怎么順眼。

其實(shí)玩過unix的人都知道，unix對(duì)中文的支持向來不怎么好

三我還沒想到，其他人補(bǔ)充

這樣做使得囫圇程序的結(jié)構(gòu)異樣清楚明白

第二其次個(gè)，最讓人歡呼雀躍的是徹低屏蔽了指針，同時(shí)引入了垃圾回收機(jī)制，任何一個(gè)寫過c/c++代碼的人，都會(huì)對(duì)內(nèi)存管理深惡痛絕。

由于這使得我們不能把主要精力放在我們關(guān)懷的事情上，而需要考慮計(jì)算機(jī)內(nèi)部的一些事情，作為一個(gè)軟件工程師，我想沒有一個(gè)人情愿把大量的時(shí)光花在內(nèi)存管理上，究竟我們不是電子工程師

此時(shí)java的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來了，它徹低屏蔽了內(nèi)存管理。

也就是說，假如你用java寫程序，寫出來的任何一個(gè)程序內(nèi)存上的開銷，都不受你控制。

乍一看，似乎你受到了束縛，但實(shí)際上不是這樣。

由于雖然你的程序無法對(duì)內(nèi)存舉行管理，降低了一定的速度，但你的程序會(huì)十分十分的平安，由于你無法調(diào)用一個(gè)空指針，而不像以前寫c的時(shí)候那樣，整天由于空指針而擔(dān)驚受怕。

固然，假如你深化了解這一行，就會(huì)發(fā)覺java其實(shí)也無法保證程序不去調(diào)用空的指針，但是它會(huì)在最大程度上避開空指針的調(diào)用。

這已經(jīng)很好了，平安，這是java的最突出的優(yōu)點(diǎn)。

第三個(gè)，虛擬機(jī)跨平臺(tái)，這是java最大的特點(diǎn)，跨平臺(tái)。

可能全部人都知道windows，但是不是全部人都知道unix。

和java一樣，無數(shù)人都不知道unix這種操作系統(tǒng)干什么用。

我不想多說unix的應(yīng)用，這不是主要，但是我要說，大部分小型機(jī)、工作站，都跑在unix一族的操作系統(tǒng)上，比如linux/solaris

unix比起windows有一個(gè)最顯著的特點(diǎn)，穩(wěn)定，這就好比思科和華為。

思科的機(jī)器慢但穩(wěn)定，華為的機(jī)器快但不穩(wěn)定，作為服務(wù)器這一端來說，要的皇怯卸囁歟俏榷ǎ??評(píng)nix在服務(wù)器端還是十分有市場(chǎng)的。

而且很重要的windows擔(dān)心全，在ms的宣揚(yáng)中我想全部人都很少看到平安二字。

由于windows操作系統(tǒng)針對(duì)的是pc用戶，pc死機(jī)就死機(jī)咯，大不了重啟。

windows95最常常冒出來的就是藍(lán)屏，在服務(wù)器這一端上由于ms沒有自己的芯片。

所以要做系統(tǒng)有些力不從心啊。

扯遠(yuǎn)了，那么java可以做到在windows上編譯，然后在unix上運(yùn)行，這是c/c++做不到的

那么說到這里，java能做什么逐漸清楚起來。

剛才說到了，java程序有一個(gè)的特點(diǎn)是平安。

這個(gè)平安是針對(duì)你的系統(tǒng)來說得，系統(tǒng)在跑了java程序之后會(huì)特殊地穩(wěn)定。

而且還能跨平臺(tái)，那么很顯然，java主要應(yīng)用于除了windows操作系統(tǒng)以外全部的平臺(tái)。

比如手機(jī)，服務(wù)器。

想想看，假如你寫的程序要跑在手機(jī)上，而手機(jī)有多少款用的是windows?

就算有，那假如你用c/c++，是不是要針對(duì)每一款手機(jī)寫一套程序呢?

累死，那跨平臺(tái)的java就不用，做到編譯一次，隨時(shí)運(yùn)行。

同樣，在服務(wù)器這一端，假如我想給一個(gè)網(wǎng)絡(luò)門戶站點(diǎn)，比如sina。

寫一個(gè)應(yīng)用程序，pc的性能絕對(duì)無法滿足sina這樣大站點(diǎn)并發(fā)數(shù)量的要求。

那么它就需要買服務(wù)器，那么服務(wù)器ms沒有市場(chǎng)，而且windows很擔(dān)心全。

那么十之八九會(huì)買一個(gè)sun/ibm的機(jī)器，或者h(yuǎn)p，但不管是誰的機(jī)器

它裝的操作系統(tǒng)也不會(huì)是windows，由于windows太擔(dān)心全了，而且多核的支持太差了。

程序內(nèi)存上的開銷，都不受你控制。

乍一看，似乎你受到了束縛，但實(shí)際上不是這樣。

由于雖然你的程序無法對(duì)內(nèi)存舉行管理，降低了一定的速度，但你的程序會(huì)十分十分的平安，由于你無法調(diào)用一個(gè)空指針，而不像以前寫c的時(shí)候那樣，整天由于空指針而擔(dān)驚受怕。

固然，假如你深化了解這一行，就會(huì)發(fā)覺java其實(shí)也無法保證程序不去調(diào)用空的指針，但是它會(huì)在最大程度上避開空指針的調(diào)用。

這已經(jīng)很好了，平安，這是java的最突出的優(yōu)點(diǎn)

第三個(gè)，虛擬機(jī)跨平臺(tái)，這是java最大的特點(diǎn)，跨平臺(tái)

可能全部人都知道windows，但是不是全部人都知道unix。

和java一樣，無數(shù)人都不知道unix這種操作系統(tǒng)干什么用。

我不想多說unix的應(yīng)用，這不是主要，但是我要說，大部分小型機(jī)、工作站，都跑在unix一族的操作系統(tǒng)上，比如linux/solaris

unix比起windows有一個(gè)最顯著的特點(diǎn)，穩(wěn)定，這就好比思科和華為。

思科的機(jī)器慢但穩(wěn)定，華為的機(jī)器快但不穩(wěn)定，作為服務(wù)器這一端來說，要的皇怯卸囁歟俏榷ǎ??評(píng)nix在服務(wù)器端還是十分有市場(chǎng)的。

而且很重要的windows擔(dān)心全，在ms的宣揚(yáng)中我想全部人都很少看到平安二字。

由于windows操作系統(tǒng)針對(duì)的是pc用戶，pc死機(jī)就死機(jī)咯，大不了重啟。

windows95最常常冒出來的就是藍(lán)屏，在服務(wù)器這一端上由于ms沒有自己的芯片。

所以要做系統(tǒng)有些力不從心啊。

扯遠(yuǎn)了，那么java可以做到在windows上編譯，然后在unix上運(yùn)行，這是c/c++做不到的

那么說到這里，java能做什么逐漸清楚起來

剛才說到了，java程序有一個(gè)的特點(diǎn)是平安。

這個(gè)平安是針對(duì)你的系統(tǒng)來說得，系統(tǒng)在跑了java程序之后會(huì)特殊地穩(wěn)定。

而且還能跨平臺(tái)，那么很顯然，java主要應(yīng)用于除了windows操作系統(tǒng)以外全部的平臺(tái)。

比如手機(jī)，服務(wù)器。

想想看，假如你寫的程序要跑在手機(jī)上，而手機(jī)有多少款用的是windows?

就算有，那假如你用c/c++，是不是要針對(duì)每一款手機(jī)寫一套程序呢?

累死，那跨平臺(tái)的java就不用，做到編譯一次，隨時(shí)運(yùn)行。

同樣，在服務(wù)器這一端，假如我想給一個(gè)網(wǎng)絡(luò)門戶站點(diǎn)，比如sina。

寫一個(gè)應(yīng)用程序，pc的性能絕對(duì)無法滿足sina這樣大站點(diǎn)并發(fā)數(shù)量的要求。

那么它就需要買服務(wù)器，那么服務(wù)器ms沒有市場(chǎng)，而且windows很擔(dān)心全。

那么十之八九會(huì)買一個(gè)sun/ibm的機(jī)器，或者h(yuǎn)p，但不管是誰的機(jī)器

它裝的操作系統(tǒng)也不會(huì)是windows，由于windows太擔(dān)心全了，而且多核的支持太差了。

java個(gè)人總結(jié)

java個(gè)人范文怎么寫?個(gè)人總結(jié)主要就是把你工作之后的感觸和碰到的困難寫出來，所以大家請(qǐng)看下面的java個(gè)人總結(jié)范文吧!

java個(gè)人總結(jié)【1】

短短的一個(gè)月很快就過去了，在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了無數(shù)，了解了無數(shù)。

在這一個(gè)月里我學(xué)到了有關(guān)JAVA等方面的學(xué)問，了解了關(guān)于軟件開發(fā)的流程。

了解了自己的不足，知道了自己努力的方向。

回顧這次的實(shí)訓(xùn)，這次或許是最后的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。

我是一名大二的同學(xué)，明年或許就要出去實(shí)習(xí)了，所以我很珍惜這次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，由于它能夠讓我了解自己的不足以及以后自己努力的方向，同時(shí)也能讓我了解軟件開發(fā)的流程，增強(qiáng)一點(diǎn)軟件開發(fā)閱歷和社會(huì)閱歷。

讓我在以后的實(shí)習(xí)中會(huì)更好的融入到其中，增強(qiáng)自己的就業(yè)機(jī)會(huì)，由于縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)很不讓人積極，因?yàn)橹暗慕?jīng)濟(jì)危機(jī)，就業(yè)機(jī)會(huì)越來越少，就業(yè)也越來越難，這就給了我們很大的壓力，所以要是沒有真本領(lǐng)，就業(yè)崗位就無從談起，因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)越發(fā)好好努力。

通過這次的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了無數(shù):

首先，對(duì)JAVA識(shí)比以前有了更深的了解。

在這之前因?yàn)榉N種緣由我JAVA學(xué)的很不好，編程我?guī)缀鯇懖怀鰜怼?/p>

但經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)JAVA的理解，雖然還有無數(shù)都不懂，但我會(huì)在今后的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)中加以學(xué)習(xí)了解，力求弄懂，增加自己對(duì)JAVA的理解。

第二，在這次的實(shí)訓(xùn)中我的動(dòng)手操作能力有了一點(diǎn)的提高，剛開頭的時(shí)候JDK的配置，數(shù)據(jù)庫的安裝都浮現(xiàn)了一定的問題，JAVA可實(shí)話開發(fā)工具的不認(rèn)識(shí)，所以開頭的時(shí)候進(jìn)程很慢，時(shí)光都用在了JDK的配置，數(shù)據(jù)庫的安裝以及認(rèn)識(shí)JAVA可視化開發(fā)工具上，但付出有了回報(bào)，勝利的配置了JDK，安裝了數(shù)據(jù)庫，認(rèn)識(shí)了JAVA可視化開發(fā)工具，總的說來，自己還是有一定的收獲的。

由于自己的動(dòng)手操縱能力得到了提高。

最后是團(tuán)隊(duì)配合。

在囫圇項(xiàng)目完成過程中團(tuán)隊(duì)配合有著不行替代的作用。

從在剛拿到項(xiàng)目時(shí)對(duì)項(xiàng)目的分析到最后的項(xiàng)目完結(jié)的都有一定的體現(xiàn)。

剛拿到項(xiàng)目時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)舉行了分析，并分配了各自的任務(wù)。

當(dāng)我們其中一人碰到問題的時(shí)候，我們其他人都會(huì)去幫忙，效率提升了無數(shù)。

但可能因?yàn)椴皇且粋€(gè)宿舍的，大家彼此間都不是很了解，所以溝通中還是存在了一定的問題。

在這次的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我收獲頗豐。

但僅僅靠這一個(gè)月的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

所以在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)越發(fā)努力，提高自己的能力，讓自己在以后的社會(huì)道路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

java個(gè)人總結(jié)【2】

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師的帶領(lǐng)和支配下，我們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期末，到北京舉行了為期10天的專業(yè)實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)過程中，我們?cè)趯＞幊碳寄芤约败浖_發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐。

本次實(shí)訓(xùn)我們分為兩個(gè)階段，前五天為第一階段，我們舉行了理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，鞏固和深入了所學(xué)的編程學(xué)問。

以下談一談個(gè)人的感觸與體味

一、理論學(xué)問的學(xué)習(xí)

在實(shí)訓(xùn)舉行的前五天，我們上的是java編程的理論課。

負(fù)責(zé)上課的教師言語風(fēng)趣幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn)，在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，我們鞏固了之前在小學(xué)所學(xué)的編程學(xué)問，并加以深入，澄清之前對(duì)編程技術(shù)熟悉的一些錯(cuò)誤或含糊的概念。

我們還在課上以java里GUI編程常用的swing框架和JAVA的容器體系作為切入點(diǎn)，框架作為這期間除了學(xué)習(xí)普通的編程的學(xué)問技巧。

在全面的系統(tǒng)的熟悉了框架同時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)了泛型技術(shù)，以及框架中架構(gòu)思想的學(xué)問。

在企業(yè)的實(shí)際編碼過程中，一個(gè)個(gè)框架構(gòu)成了軟件的基石，惟獨(dú)把握了幾門框架學(xué)問，才干在實(shí)踐中高效開發(fā)，讓自己的產(chǎn)品在市場(chǎng)上立于不敗之地。

在理論課的學(xué)習(xí)過程中，我們也裸露了一些問題，比如在小學(xué)上課學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)所學(xué)學(xué)問只是知其然而不知其所以然，不太情愿深鉆，和超前學(xué)習(xí)一些學(xué)問。

二、項(xiàng)目開發(fā)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

在結(jié)束了理論學(xué)問的學(xué)習(xí)之后，后五天我們?cè)趯?shí)訓(xùn)基地舉行了項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

項(xiàng)目的名稱是superVCD，是由海輝曾經(jīng)所接的一個(gè)遠(yuǎn)程音樂唱片管理軟件項(xiàng)目的精簡(jiǎn)版。

雖然有所精簡(jiǎn)，但是其內(nèi)容對(duì)我們學(xué)習(xí)仍具有相當(dāng)?shù)膬r(jià)值，對(duì)我們了解真切的軟件的設(shè)計(jì)規(guī)范，編碼規(guī)范，文檔規(guī)范以及客戶對(duì)軟件的需求很有參考價(jià)值。

該內(nèi)容囊括了GUI設(shè)計(jì)和編碼，容器與泛型的學(xué)問，規(guī)范文檔編寫，測(cè)試及日志系統(tǒng)，甚至要求我們實(shí)現(xiàn)一個(gè)專用的輕量級(jí)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這無疑是對(duì)我們很好的一次歷練機(jī)會(huì)，同時(shí)可以堆積豐盛的學(xué)問。

平常我們很少有機(jī)會(huì)能夠完成一個(gè)如此規(guī)模的項(xiàng)目，所以在這次項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，我的收獲也有無數(shù)。

第一，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔。

文檔和代碼是團(tuán)隊(duì)各成員在項(xiàng)目開發(fā)溝通合作中的紐帶，風(fēng)格任意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會(huì)讓團(tuán)隊(duì)中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在平常編寫代碼比較任意，并不注意這一點(diǎn)，經(jīng)受這次實(shí)戰(zhàn)演練之后，我一定會(huì)嚴(yán)格的遵守編碼規(guī)范。

其次，我學(xué)會(huì)了如何理解和分析客戶的需求。

軟件為客戶而生，惟獨(dú)理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次實(shí)戰(zhàn)演練中，教師教會(huì)了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊(duì)正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完美的需求分析，并用于項(xiàng)目開發(fā)。

第三，我學(xué)會(huì)了對(duì)根據(jù)需求對(duì)軟件架構(gòu)舉行設(shè)計(jì)，這點(diǎn)我想是我

們?cè)S多學(xué)生之前都十分欠缺的，由于我們?cè)谛W(xué)的時(shí)編寫代碼篇幅短小，功能單一，所以設(shè)計(jì)思路通常只留于腦內(nèi)，十分含糊。

而在這次項(xiàng)目開發(fā)演練中，教師手把手的教會(huì)我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化，然后逐步求精，就猶如為高樓大廈搭建棟梁。

第四，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作，共同開發(fā)。

作為項(xiàng)目開發(fā)小組的組長(zhǎng)，我的體味越發(fā)深刻。

獨(dú)木難支，光靠一個(gè)人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

惟獨(dú)管理組織好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，才干夠終于完成項(xiàng)目的開發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團(tuán)隊(duì)成員有高有低，但是，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，總可以在團(tuán)隊(duì)的找到適合自己的位置，每個(gè)人在自己的團(tuán)隊(duì)中做的貢獻(xiàn)，制造出不行磨滅的重大價(jià)值。

第五，我學(xué)會(huì)了如何與客戶交流并展示自己的項(xiàng)目，軟件項(xiàng)目的開發(fā)終于需要的是客戶的認(rèn)可，讓客戶了解并認(rèn)可自己的產(chǎn)品最好的方法就是用言語將自己的項(xiàng)目的最好的一面展示出來，在最后一天里，實(shí)訓(xùn)的教師組織了項(xiàng)目的答辯，給我們提供了熬煉自己的表達(dá)能力，展示自己的項(xiàng)目的舞臺(tái)。

在實(shí)戰(zhàn)的過程中，我對(duì)項(xiàng)目開發(fā)流程有了切實(shí)的體味:學(xué)會(huì)了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔;學(xué)會(huì)了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計(jì)項(xiàng)目的辦法;體味到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，明了了組織團(tuán)隊(duì)舉行項(xiàng)目開發(fā)的詳細(xì)流程，還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶舉行交流的技巧。

經(jīng)受過這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，我們不僅在編程的理論學(xué)問上有所鞏固和深入，更重要的是有了實(shí)戰(zhàn)舉行項(xiàng)目開發(fā)熬煉動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，堆積

了一筆珍貴的閱歷。

實(shí)訓(xùn)雖已結(jié)束，但我們的不斷學(xué)習(xí)的征途才剛剛邁出第一步。

今后的路還很長(zhǎng)，還有無數(shù)機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)提高，我們要以越發(fā)樂觀的姿勢(shì)去充實(shí)自己，學(xué)習(xí)，不斷地迎接挑戰(zhàn)。

java個(gè)人總結(jié)范文【3】

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師的帶領(lǐng)和支配下，我們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期末，到北京舉行了為期10天的專業(yè)實(shí)習(xí)。