初三班級班主任半年工作總結(jié)

Word文檔初三班級班主任半年工作總結(jié)做工作總結(jié)是一個(gè)高效率的工作辦法，不管我們身處在哪個(gè)職位，我們都要學(xué)會(huì)去做工作方案，班主任也不列外。下面是由我我為大家收拾的初三年級班主任半年工作總結(jié)。

1、初三年級班主任半年工作總結(jié)

現(xiàn)代教導(dǎo)理論告知我們，要組織一個(gè)勝利的年級，班主任首先要挑選一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為學(xué)生服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部，并按照他們性格、能力的差異，支配相應(yīng)的工作，盡心地舉行培養(yǎng)和教導(dǎo)，使之成為學(xué)生的榜樣，帶動(dòng)其他學(xué)生不斷進(jìn)取。接手初三(2)班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良年級風(fēng)貌更上一個(gè)新臺階，我特殊重視班干部的隊(duì)伍建設(shè)。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w味。

一、發(fā)覺選拔班干部

因?yàn)槿康耐瑢W(xué)都經(jīng)受了一個(gè)學(xué)年的不平衡進(jìn)展，我打算對原有的班委會(huì)舉行重大的調(diào)節(jié)。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為老師的包辦代替，必然會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不須要的困難，是不行取的!但是，單純的所謂的民主，讓同學(xué)徹低自決，一些同學(xué)往往會(huì)傾向選舉自己的好伴侶，以便在以后的年級管理中得到照看，同樣有不足。比較好的方法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中，即先讓同學(xué)舉行投票選舉，再由老師權(quán)衡。

為了使同學(xué)的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)推舉20位學(xué)生上來，然后再按所得票數(shù)的多寡舉行羅列，前12位的學(xué)生始得當(dāng)選，這樣可以限度地讓同學(xué)發(fā)表看法，而且選出的干部往往又比較抱負(fù)。

最后再按照所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異舉行分工，優(yōu)化班委組合。李xx，我們班的班長，在我剛接班主任工作時(shí)，他方便用機(jī)會(huì)跟我議論有關(guān)選拔班干部的事，話語中示意我--他能當(dāng)班長，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成果也名列前茅，而且興趣廣泛，我便打算請他出任班長;羅xx，初二班級時(shí)的班長，他思維靈便，反應(yīng)快速，但看問題比較深沉、輕率，這個(gè)同學(xué)平常往往未經(jīng)慎重考慮而快速發(fā)表自己的看法，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作，我打算讓她當(dāng)宣揚(yáng)委員;陳xx，初一班級時(shí)的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當(dāng)文娛委員;考慮到出操、集會(huì)很大程度上反映了年級的精神風(fēng)貌，我打算讓體育比賽成果突出、組織能力強(qiáng)的鄭xx學(xué)生出任體育委員，同時(shí)再加多一個(gè)副班長的銜頭。

實(shí)踐證實(shí)，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了學(xué)生們的相信和擁戴，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)爭力。

二、教導(dǎo)培養(yǎng)班干部班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)舉行教導(dǎo)和培養(yǎng)

我常常教導(dǎo)他們樹立為集體服務(wù)的光彩感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)學(xué)生、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注重工作辦法。固然，選出的干部究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作浮現(xiàn)失誤的時(shí)候。

例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生催促檢查工作的歐陽偉華學(xué)生，起初對自己的工作好象不太愜意，天天只是把那些未參與清潔工作學(xué)生的名字以及清潔情況告知我，為此，我反復(fù)向她敘述清潔衛(wèi)生工作與學(xué)生們身體健康和年級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓她重新懷著滿腔的熱烈投入自己的工作中去，后來的狀況表明，她們的工作完成得相當(dāng)精彩!

此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋學(xué)生中的不良行為。而對于班干部在年級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他學(xué)生，促進(jìn)囫圇年級的管理工作。

三、增加班干部間的凝結(jié)力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在學(xué)生中的樂觀影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的配合精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到顯然的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)親愛的習(xí)慣，在年級中孕育團(tuán)結(jié)親愛的風(fēng)氣，使年級成為一個(gè)大家庭。

誠然，在班干部隊(duì)伍建設(shè)的工作中，我認(rèn)為自己還存在無數(shù)的不足和缺陷。例如，上述全部提到名字的班干部在升中考試中，居然沒有一個(gè)人總分達(dá)到600分，要知道我們班一共有18位學(xué)生總分在600分以上呢!如果有機(jī)會(huì)再當(dāng)班主任，我一定會(huì)重視對班干部舉行考試心理輔導(dǎo)，究竟考試給他們帶來的壓力比起一般學(xué)生要大無數(shù)無數(shù)。

2、初三年級班主任半年工作總結(jié)

九班級是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，初三畢業(yè)班工作非比尋常，教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)光和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，由于我們要對同學(xué)、對家長負(fù)責(zé)，更要對小學(xué)的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!能讓更多的同學(xué)考上高中是我班務(wù)工作最重要的事情，也是我班務(wù)工作一貫的目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、全面了解每一個(gè)同學(xué)，因材施教，做好同學(xué)的教導(dǎo)工作

工作閱歷告知我不全面地了解同學(xué)，就制定不出切實(shí)可行的、行之有效的科學(xué)工作辦法;不徹低把握問題的癥結(jié)，就無法因材施教，對癥下藥。經(jīng)過第一學(xué)期的接觸，我對我班的同學(xué)已經(jīng)有了很深化的了解，但是同學(xué)究竟是孩子，他們的變化十分顯然，反復(fù)性十分強(qiáng)，為了能更深化地了解同學(xué)了解他們在短時(shí)光內(nèi)的思想變化，我總是不遺余力的利用課余時(shí)光，通過找他們談心、家訪、和家長電話交流等形式盡量了解他們的內(nèi)心的真切主意和在家表現(xiàn)，然后找出問題的緣由，疏導(dǎo)他們的心理，使他們把心思盡可能多的放到學(xué)習(xí)上。我的這一做法也得到了同學(xué)的認(rèn)可，王晶、白丹、張艷茹、袁金亮這幾個(gè)過去總愛和教師形成對立、內(nèi)心主意比較多的學(xué)生都情愿和我放開心扉，將內(nèi)心的主意說出來和我溝通。固然他們在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果也提高了不少。

二、利用故事、典型事例引導(dǎo)，培養(yǎng)他們樹立奮勉向上的精神

對于無數(shù)同學(xué)的教導(dǎo)要注重潛移默化、耳濡目染的影響，榜樣的力氣是無窮的。所以我常常在班會(huì)課給同學(xué)講一些短小的故事，讓他們研究其中的大道理。比如，樹立目標(biāo)的重要性、要有奮斗的豪情、男兒當(dāng)立志、要去掉身上的壞習(xí)慣等。有時(shí)候，也給同學(xué)講一些典型事例。我覺得，講這些故事、事例，雖然同學(xué)不行能一下子明了，也不行能全部的同學(xué)都聽進(jìn)去，但是，總還是有同學(xué)會(huì)受到啟示的。事實(shí)證實(shí)，這些事例對部分同學(xué)還是起了作用的。如李金、鄭海雷等學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了十分顯然的長進(jìn)。

三、用愛心灌溉同學(xué)的心靈，增進(jìn)師生之間的感情，起到良好的教導(dǎo)效果

高爾基說：誰愛孩子，孩子就愛誰，惟獨(dú)愛孩子的人，他才可以教導(dǎo)孩子。愛是相信的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，同學(xué)才會(huì)喜愛?你，你才干取得良好的教導(dǎo)效果。在班主任工作中我向來十分重視培養(yǎng)師生之間的感情，我不僅關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)更關(guān)懷同學(xué)的生活。這學(xué)期因?yàn)槌跞嗉壦猩贤碜粤?xí)，大部分同學(xué)都在小學(xué)住校，無數(shù)同學(xué)只能一周回一次家。所以在生活上他們更希翼有人能關(guān)懷他們，這樣他們才干安心學(xué)習(xí)。同學(xué)飯卡上沒錢了，我會(huì)借錢給他們，同學(xué)生病了我會(huì)第一時(shí)光幫他們聯(lián)系家長甚至送他們到醫(yī)院。我的辦公桌里常常備有感冒藥和消炎藥，就是用來在同學(xué)感冒或飲食上浮現(xiàn)問題的時(shí)候應(yīng)急的。固然，師生之間的愛是詳細(xì)的，是表現(xiàn)在多方面的。同學(xué)犯了錯(cuò)誤我從來就不是一根子打死，采納容易、粗暴的態(tài)度去處理，而是耐心的去引導(dǎo)、去梳理，使他們自己真正意識到他們的錯(cuò)誤。這些做法不僅增進(jìn)了師生之間的感情而且取得了良好的教導(dǎo)效果。無數(shù)同學(xué)不僅丟掉了過去懶惰、不仔細(xì)學(xué)習(xí)、無事生非的壞習(xí)慣，而且變得在學(xué)習(xí)上十分努力。

四、嚴(yán)格管理，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成

我從來都信任：嚴(yán)慈相濟(jì)，才是教導(dǎo)的真諦，才干達(dá)到教導(dǎo)的終于目的，才干結(jié)出最豐碩的果實(shí)。因此，在對同學(xué)實(shí)施愛心教導(dǎo)的同時(shí)，對同學(xué)嚴(yán)格管理也是須要的。由于同學(xué)之間的差別是很大的。有些同學(xué)因?yàn)樾愿瘛⒓彝?、自身所堆積的學(xué)問、自制力等多方面的緣由，就是講再多的的道理，教導(dǎo)效果也不是很好，對他們必需舉行嚴(yán)格管理，約束他們的行為，杜絕他們的一些不良風(fēng)氣在班里的影響，不至于影響到班風(fēng)的形成。

五、最想說的話

在這里，我最想說的話就是謝謝我班的每位科任教師。沒有各位教師的支持，就不會(huì)有九(2)班現(xiàn)在的長進(jìn)。

周建偉教師向來帶我們班，對同學(xué)比較認(rèn)識，和同學(xué)的交流較好，加上周教師愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對同學(xué)影響較大，有助于良好班風(fēng)的形成。劉麗君教師對我班同學(xué)的英語學(xué)習(xí)更是花了不少心血，常常下班催促輔導(dǎo)，我們之間也常常有交流，針對英語學(xué)習(xí)態(tài)度不穩(wěn)定的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)。李淑芳教師趙建國教師在物理語文學(xué)習(xí)方面也特殊注重了對優(yōu)生的輔導(dǎo)，給他們揚(yáng)起了更足的信念。高成斌教師也注意了對問題同學(xué)的幫教，要求他們守紀(jì)勤學(xué)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？傊?，在這里我向各位教師說聲感謝了!

六、存在的問題和改進(jìn)的措施

盡管我付出了很大的努力，但是直到學(xué)期結(jié)束個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊很差，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠樂觀，如部分同學(xué)心浮氣躁，心神不寧，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，自我感覺良好等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平常學(xué)習(xí)成果看似還不錯(cuò)，但一到考試就現(xiàn)原形的學(xué)生身上，另有各別男生還在混日子，不肯勤學(xué)深鉆，缺乏學(xué)習(xí)的愛好和激情。

今后的工作中，還要加強(qiáng)工作辦法的討論，尤其是在怎樣建設(shè)年級學(xué)風(fēng)問題上多探究，多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題同學(xué)，做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。

工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。我工作著，我歡樂著。在今后的班主任工作中，我會(huì)不斷地完美自我，在平庸的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品行，為大壩電廠小學(xué)的進(jìn)展，盡自己的一份力氣與責(zé)任。

3、初三年級班主任半年工作總結(jié)

彌漫變數(shù)的中考結(jié)束了，一學(xué)期的班主任工作最終臨近尾聲?；厥装肽甑墓ぷ鳎瑒诼刀鋵?shí)，緊急而高興，疲乏又樂在其中。由于面臨著畢業(yè)，面臨著中考，同學(xué)和老師所擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫Χ际执螅粗约喝甑耐瑢W(xué)，安全歡樂地走出校內(nèi)，奔向新的起點(diǎn)，幾許欣慰，幾許失落。

在這一學(xué)期中，我根據(jù)小學(xué)工作方案，堅(jiān)持以思想道德教導(dǎo)為核心，以教學(xué)為中心，開展年級管理工作。切實(shí)做到以德育人，全面進(jìn)展，努力使全體學(xué)生在初中的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲?，F(xiàn)把詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、抓好同學(xué)的思想政治工作，力求學(xué)習(xí)目標(biāo)明確

本學(xué)期時(shí)光短，任務(wù)重，活動(dòng)多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好同學(xué)的思想工作，和他們一起算時(shí)光，算任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)穩(wěn)定了全班同學(xué)的心理，使每個(gè)學(xué)生都明了自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)大略的方案。在隨后的幾個(gè)月里，我都準(zhǔn)時(shí)注重同學(xué)的思想動(dòng)向，和同學(xué)談心，了解他們的主意，做好他們的思想穩(wěn)定工作。浮現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。不少同學(xué)的成果都有了較大幅度的提高，學(xué)生們對前途有信念，學(xué)習(xí)有干勁。

二、面對全體，不對每一個(gè)同學(xué)輕言放棄

本學(xué)期是初中的最后一學(xué)期，對于每一個(gè)同學(xué)來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面向中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希翼，信任自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì)，我告知他們，只要努力，每一個(gè)人都能順當(dāng)升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的幻想。固然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開，天下沒有免費(fèi)的午餐，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)方案，并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。每次月考之后，針對同學(xué)中的長進(jìn)、懈怠，準(zhǔn)時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。

三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采納全場盯防戰(zhàn)略

毋庸回避，現(xiàn)在同學(xué)的自我管理能力很差，大概，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅(jiān)持，所以就要實(shí)行一定的措施，才干保證同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)光和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定具體的時(shí)光表，合理支配同學(xué)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、歇息時(shí)光;然后，全程監(jiān)控，不給同學(xué)放肆自己的機(jī)會(huì)。大概，這樣做不利于同學(xué)的自我管理能力的提高，但是沒方法，十分時(shí)期，就得有十分策略。

四、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻

我認(rèn)為，九班級班主任工作最簡單走進(jìn)兩個(gè)誤區(qū)，一是放肆型，覺得已經(jīng)是最后一學(xué)期了，同學(xué)馬上離校，已經(jīng)臨近成年人了，所以對一些小錯(cuò)誤也就視而不見，得過且過;此種策略最不行取，千里之堤，潰于蟻穴，小錯(cuò)不戒，必鑄大錯(cuò)。二是苛刻型，遇事從嚴(yán)從重，上綱上線，不顧忌同學(xué)的感觸，一棒子打死。由于同學(xué)從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人，內(nèi)心盼望別人把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來看待，這樣簡單激起同學(xué)的逆反心情，從而在工作中造成被動(dòng)。我的原則是：①長進(jìn)的、優(yōu)秀的一定要鼓舞表揚(yáng)，而做錯(cuò)了則一定要罰，決不姑息，要讓同學(xué)懂得，為自己的行為負(fù)責(zé);②就事論事，事后清零。無論對錯(cuò)，事情過后，就重新開頭，大家還是一樣的，錯(cuò)誤不該累計(jì)。事試驗(yàn)證，這種做法，還是可行的，同學(xué)既不會(huì)無所顧忌，胡作非為，也不會(huì)一失足成千古恨，給同學(xué)的心理帶來陰影。

五、抓好同學(xué)日常行為規(guī)范，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并解決問題

九班級，許多同學(xué)開頭在思想上浮現(xiàn)較大的變化。不少同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入青春反叛期，他們經(jīng)常自認(rèn)為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有無數(shù)的麻痹松懈。作為班主任，我適時(shí)召開主題班會(huì)，讓同學(xué)溝通體味遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給同學(xué)深刻的熟悉。我們對年級的每一個(gè)學(xué)生都以《中同學(xué)行為規(guī)范》嚴(yán)格要求，加強(qiáng)道德規(guī)范宣揚(yáng)教導(dǎo)，從小事做起、從自我教導(dǎo)做起，從對自己負(fù)責(zé)做起，養(yǎng)成愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛惜公共財(cái)物的良好行為習(xí)慣，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

總之，三年長跑到了盡頭，我要和這段屬于激情的日子說再見了，就像上課總要做個(gè)小結(jié)一樣，那我就用四個(gè)字做為我這篇總結(jié)，也是三年班主任工作的結(jié)束語吧，那就是——盡心盡力。

4、初三年級班主任半年工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任初三·五班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，準(zhǔn)時(shí)地總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：

首先，繼續(xù)抓好同學(xué)的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)抓住同學(xué)點(diǎn)滴的心情變化，準(zhǔn)時(shí)解決問題。

作為初三下學(xué)期，許多同學(xué)開頭在思想上浮現(xiàn)了極大的變化，特殊是無數(shù)同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入反叛時(shí)期，經(jīng)常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了無數(shù)的麻痹、松懈。作為一名班主任教師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì)，重新讓同學(xué)舉行學(xué)習(xí)，并體味遵守規(guī)范的重要，從思想上給同學(xué)以深刻的熟悉。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至浮現(xiàn)與老師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對學(xué)生舉行換位思量，并舉行樂觀教導(dǎo)，讓同學(xué)在反省中受教導(dǎo)，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對初三同學(xué)的思想復(fù)雜、偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)地發(fā)覺存在的問題，學(xué)生生舉行談心，而準(zhǔn)時(shí)解決問題。同時(shí)，樂觀開展文體活動(dòng)，豐盛同學(xué)的業(yè)余生活，引導(dǎo)同學(xué)將心情正常的宣泄，盡可能的調(diào)節(jié)他們的心態(tài)，樂觀的投身于年級的各種活動(dòng)中。

第二，樂觀培養(yǎng)同學(xué)的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科教師多方面、多角度地激發(fā)同學(xué)地學(xué)習(xí)愛好，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，提高學(xué)習(xí)成果。

針對中同學(xué)此階段的心理情況，適時(shí)的抓住同學(xué)中存在的問題，開展各種形式的年級研究會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分同學(xué)談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)的讓同學(xué)在寫出個(gè)人的短期、長久目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時(shí)，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、比賽中將同學(xué)的表現(xiàn)通過加減分的形式詳細(xì)化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)愛好。與此同時(shí)，增加了同學(xué)的個(gè)人競爭，也熬煉了同學(xué)的能力。

第三，樂觀會(huì)同各學(xué)科老師樂觀備好同學(xué)，探討教導(dǎo)同學(xué)的辦法，用大家的才智解決問題。本學(xué)期利用課余時(shí)光同其他任課老師常常研究年級管理問題、年級存在的問題以及用怎樣的方式教導(dǎo)管理同學(xué)，樂觀的向各位老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的年級管理、同學(xué)教導(dǎo)的閱歷，取得了較好的效果。

特殊是在新學(xué)期開頭，年級中浮現(xiàn)了大量的同學(xué)上課前遲到的現(xiàn)象，準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺不良苗頭，準(zhǔn)時(shí)的訂正，讓同學(xué)寫出XX字說明，給同學(xué)一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì)，同時(shí)樂觀在班內(nèi)開展我為什么來學(xué)習(xí)的大研究，使同學(xué)在大家的關(guān)注中將此毀滅并且通知任課教師以及同學(xué)家長，準(zhǔn)時(shí)關(guān)注這類問題，共同解決。

與此同時(shí)，樂觀同家長聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解、把握同學(xué)狀況，共同管理教導(dǎo)同學(xué)。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他年級的辦法，采納溝通冊以及量化評選匯報(bào)單的形式樂觀同家長聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)反映同學(xué)狀況，并準(zhǔn)時(shí)的了解、把握同學(xué)狀況，達(dá)到共同管理教導(dǎo)同學(xué)的目的。

第四，完美年級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入年級管理當(dāng)中。年級采取競選與年級考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，熬煉同學(xué)的自理獨(dú)立能力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開展各種活動(dòng)時(shí)，樂觀發(fā)動(dòng)同學(xué)，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給同學(xué)以自己活動(dòng)的自由空間，樂觀提高同學(xué)的能力。

第五，至于成果方面，一是年級形成較強(qiáng)的凝結(jié)力，組織、紀(jì)律性較好，二是衛(wèi)生掃除樂觀徹底，取得了比較優(yōu)秀的成果，年級可謂一塵不染，井然有序。三是期中考試總評第一，并且在政教處、團(tuán)委組織的其他活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成果。固然，成果的取得，離不開學(xué)生們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

固然也有問題存在：在管理方面，還欠缺越發(fā)科學(xué)、民主;同學(xué)的學(xué)問能力層次不一，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些暴躁，對于同學(xué)的部分心理，還不能更好的把握，關(guān)懷、愛惜同學(xué)還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成果。

我推舉

初三班主任2022年半年工作總結(jié)

緊急而繁忙的一學(xué)期工作即將告一段落。本學(xué)期以來，自己以身作則，愛崗敬業(yè)。仔細(xì)學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，不斷探究教導(dǎo)教學(xué)邏輯。樹立以人為本的思想理念，較好地完成了本職工作?，F(xiàn)將2022年上半年工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、思想方面

本學(xué)期以來，自己按時(shí)參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)時(shí)事政治和相關(guān)的教導(dǎo)教學(xué)規(guī)矩。樂觀響應(yīng)小學(xué)號召，主動(dòng)為四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐款。嚴(yán)格遵守小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度，仔細(xì)參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周的微機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)，并做好學(xué)習(xí)筆記。樂觀參與小學(xué)組織的教研活動(dòng)和組內(nèi)的集體備課活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)新課程教導(dǎo)教學(xué)理念，常常舉行教導(dǎo)教學(xué)反思。樹立以人為本的思想，敬重同學(xué)和家長，抓好年級管理工作，精彩地完成了教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。

二、教學(xué)工作方面

本學(xué)期，自己仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，制定相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)工作方案。樂觀參與小學(xué)組織的教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)和微機(jī)培訓(xùn)，仔細(xì)做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。主悅耳課達(dá)29節(jié)，準(zhǔn)時(shí)做好聽課記錄并寫好教學(xué)后記。

教學(xué)中，樹立以人為本的教學(xué)理念，抓好教學(xué)常規(guī)工作。針對同學(xué)的實(shí)際狀況，仔細(xì)備課，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)舉行教學(xué)。努力創(chuàng)設(shè)和睦、民主的教學(xué)氛圍，注意培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，重視同學(xué)的雙基訓(xùn)練。

敬重同學(xué)的個(gè)體差異，面對全體同學(xué)，因材施教，仔細(xì)上好每節(jié)課，向課堂四非常鐘要效率，有效地保證了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，仔細(xì)開展閱讀、10分鐘百題口算訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀古詩文活動(dòng)。在小學(xué)舉行的各項(xiàng)檢測中，年級同學(xué)取得了較好的成果。

三、年級管理

為了保證小學(xué)的教學(xué)工作的順當(dāng)完成，仔細(xì)抓好年級管理工作。按照小學(xué)德育工作要求，切實(shí)抓好同學(xué)的規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo)。自己堅(jiān)持天天早到校，組織同學(xué)搞好年級的衛(wèi)生，美化育人環(huán)境。年級的分擔(dān)區(qū)面積大，難于清理，就親手帶領(lǐng)同學(xué)舉行打掃。充分利用早自習(xí)時(shí)光，讓同學(xué)朗讀課文，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堆積了語言，提高了朗讀能力。

通過升旗儀式、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)宣揚(yáng)等形式，對同學(xué)舉行規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo)、革命傳統(tǒng)教導(dǎo)、法制平安教導(dǎo)和感恩教導(dǎo)。搞好同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生檢查，仔細(xì)開展預(yù)防手足口病疫情的宣揚(yáng)、教導(dǎo)活動(dòng)，使同學(xué)健康成長。

組織同學(xué)樂觀參與小學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)，如訂報(bào)刊、遠(yuǎn)足、為地震災(zāi)區(qū)捐款、七巧板競賽等，使同學(xué)受到思想教導(dǎo)。了解同學(xué)的思想情況，敬重同學(xué)，以誠相待，擅長發(fā)覺同學(xué)的閃光點(diǎn)，協(xié)助他們樹立自信念。讓同學(xué)樂觀參加年級管理，增加年級的凝結(jié)力。嚴(yán)格抓好控流工作，重視單無親同學(xué)的管理和教導(dǎo)。針對同學(xué)中浮現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)舉行家訪，同家進(jìn)步行交流，取得家長的協(xié)作和支持。

在各項(xiàng)活動(dòng)的評選中，年級延續(xù)多次被評為文明班。在小學(xué)組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，年級被評為精神文明班。在全市七巧板科技大賽中，同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

將在今后的工作中，要繼續(xù)學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，提高信息技術(shù)能力，把所有精力投入到教導(dǎo)工作之中。

高三年級班主任半年工作總結(jié)2022（原創(chuàng)）

半年的時(shí)光一晃而過，也意味著我一學(xué)期的班主任工作也結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期里，我作為一名高三班主任所完成的工作，有做得特殊精彩的地方，但是也有無數(shù)需要完美的地方。為了能夠在下一期里能夠做得更好。我打算給自己這半年學(xué)期的工作，做一個(gè)工作總結(jié)。

由于這一學(xué)期里我所帶的是高三畢業(yè)班，所以壓力很大，完成的工作任務(wù)量也無數(shù)。但是我依舊沒有放松。而是對他們舉行越發(fā)嚴(yán)格的監(jiān)督和教導(dǎo)?？紤]到完成的工作比較多，我在這里只能把我重點(diǎn)完成的工作，略微總結(jié)一下。

首先，針對我所帶的高三畢業(yè)年級。我把他們的學(xué)習(xí)成果放在了首位，高考即將在即，已經(jīng)沒有了多余的時(shí)光再留給他們戲耍，和游戲打鬧。為了讓他們明了時(shí)光的緊迫性，為了讓他們能夠盡快的投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。我在我們年級實(shí)施了周考制度，就是每周都有一小考。把原定每周日上午，自由復(fù)習(xí)的時(shí)光改為了他們考試的時(shí)光。通過考試不僅加強(qiáng)了他們學(xué)問的復(fù)習(xí)，還讓他們了解到自己的學(xué)習(xí)狀況，并且準(zhǔn)時(shí)的調(diào)節(jié)過來。

第二，高三畢業(yè)年級的壓力過大，不僅教師心里會(huì)焦急，學(xué)生們的心里也是10分的緊急和忐忑的。為了安撫學(xué)生們的心情，調(diào)整好他們的狀態(tài)，我時(shí)常會(huì)跟學(xué)生們做心理交流建設(shè)。跟他們舉行談話，給他們鼓舞，然后再一起探討出對策，讓他們能夠建立起自己的自信，英勇的面向高考的到來。

最后，就是突出班干部在年級管理中的重要地位。在這一學(xué)期里面，我撤掉了無數(shù)不負(fù)責(zé)任的班干部，然后再按照學(xué)生們的推舉選出的一些比較優(yōu)秀的班干部。我給了他們很大的權(quán)力，讓他們敞開了手來做，有什么主意和建議都可以跟我提。在這一學(xué)期里面，我和他們的交流增強(qiáng)。他們也幫我減輕了無數(shù)工作的負(fù)擔(dān)，還讓我發(fā)覺了我們年級里面存在的無數(shù)毛病。在我們的共同努力下，我們的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)變得越來越好了。

同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果很重要，但是他們的心理情況也同樣重要，班干部在年級里面的作用也要發(fā)揮到實(shí)處。這是我對于這一學(xué)期工作以來重點(diǎn)總結(jié)的三個(gè)點(diǎn)。我希翼，在下一學(xué)期里面，我還能發(fā)覺更多作為一名班主任需要做到的地方。

(本文為我編輯原創(chuàng)文章，感謝您的閱讀!)

高三班主任上半年工作總結(jié)范文

高三班主任上半年工作總結(jié)(一)

XX年高考成果已經(jīng)揭曉，我班喜獲豐收：一般類本科上線30人，其中二本2人，三本28人;體育本科上線1人。

實(shí)踐所悟：班主任是鼓風(fēng)機(jī)，助燃同學(xué)的熱烈;班主任是充氣筒，增添同學(xué)的豪氣;班主任是導(dǎo)航儀，延長同學(xué)腳下的路。

本學(xué)年度我擔(dān)任高三九班班主任，高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的，面臨高三班級下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，既要仔細(xì)高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深化細(xì)致的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作：

一、為人師表，注意身教，做同學(xué)的表率

多年來的教導(dǎo)教學(xué)工作，我很注重提高自身修養(yǎng)，到處以身作則，做同學(xué)的榜樣，要求同學(xué)做到的，首先自己做到：要求同學(xué)天天早讀5:30到班，上午7:30進(jìn)教室，一年來我堅(jiān)持天天到校檢查;要求同學(xué)仔細(xì)對待學(xué)習(xí)，我努力做到了仔細(xì)備課、仔細(xì)教學(xué)、仔細(xì)做事。用我自己仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教導(dǎo)的同學(xué)。

二、體貼同學(xué)，注意交流，做同學(xué)的伴侶

作為班主任，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱烈和體貼。每大周主持召開《XX年高考我們在路上》的主題班會(huì)，關(guān)助每一階段同學(xué)的思想和心理變化，準(zhǔn)時(shí)化解同學(xué)們的困窘：董夢旭學(xué)生成果起伏不定，緣由是父母長久在外打工體貼不夠;韓思瓊學(xué)生心情波動(dòng)比較大，緣由是本人比較任性母女缺乏交流;張躍飛學(xué)生文綜成果很棒但自信念不足，緣由是家庭兄妹多，經(jīng)濟(jì)困難。了解到同學(xué)的真切狀況后，我耐心尋覓工作的突破口，在學(xué)習(xí)上精心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)心，使他們感觸到來自各方面的協(xié)助，盡快提高了學(xué)習(xí)成果。以此獲得了教導(dǎo)的最大功效：確保我班在洛陽市一二三練中成果穩(wěn)步提升。

三、重視常規(guī)管理，建立年級良好秩序

建立良好的年級秩序，營造樂觀向上的氛圍，是保證高三同學(xué)高效學(xué)習(xí)的前提，所以我非常重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：

(1)做好各項(xiàng)工作的檢查催促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依賴規(guī)則制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不由于同學(xué)學(xué)習(xí)緊急而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證實(shí)，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使同學(xué)感到鄭重緊急、樂觀向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。

(2)深化年級，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每節(jié)課間深化年級，力爭做到知道每個(gè)同學(xué)的狀態(tài)，了解每一天的狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，使事件化小，小事化了。

(3)常常表揚(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)光，由班長或班主任做年級狀況小評，以表揚(yáng)為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成果長進(jìn)、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)懷班集體，關(guān)懷協(xié)助學(xué)生等好人好事充分表揚(yáng)，樹立正氣，激勵(lì)同學(xué)樂觀進(jìn)取。

(4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對年級的管理工作必需依賴同學(xué)干部，老師要放手讓班干部工作，常常囑咐、提示、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又熬煉了同學(xué)干部。班長王璐就起到了很好的帶頭作用。不過，高三班級的同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)十分重，老師要關(guān)愛同學(xué)，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給同學(xué)。要確保同學(xué)集中精力學(xué)習(xí)。

四、重視學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)科學(xué)高效備考

本學(xué)期，如何使同學(xué)保持心理健康，心情穩(wěn)定，使同學(xué)高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要討論課題，為此，我抽時(shí)光舉行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)辦法的資料，對同學(xué)舉行心理方面和學(xué)習(xí)辦法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信念;如何舉行考前復(fù)習(xí);如何舉行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)覺學(xué)問缺陷等等。按照不學(xué)生生分離舉行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。

例如：指導(dǎo)同學(xué)對各次模擬成果起伏緣由舉行分析：

1、壓力過大。因上學(xué)期大部同學(xué)成果有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成果，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高，發(fā)揮不好。

2、學(xué)習(xí)愛好和熱烈有所降低。平常自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題樂觀性不高，不擅長思量。

3、預(yù)備不足，辦法欠妥。一些同學(xué)不結(jié)合自己的實(shí)際，喜愛?做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

4、馬虎大意，審題失誤，答題技巧不妙，過于自信，有自豪的表現(xiàn)。

5、考試方式的改革，部分同學(xué)答題時(shí)光分配不得法。

按照上述的緣由，指導(dǎo)同學(xué)主要實(shí)行如下一些對策：

1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)節(jié)各科學(xué)習(xí)時(shí)光。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性學(xué)問的理解和應(yīng)用，準(zhǔn)時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)問。

3、要豐盛自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)整緊急的學(xué)習(xí)心情，使自己過得既輕松又充實(shí)。

4、引導(dǎo)同學(xué)培養(yǎng)間接愛好，對無愛好的科目要實(shí)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)的辦法，有一種強(qiáng)迫自己勝利的意識。

5、發(fā)揮自我示意的樂觀作用，考究戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢，弱科保底線。

總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體味是：只要有愛心，肯花精力、花時(shí)光，多學(xué)習(xí)，多試探，工作就能會(huì)有成果。最大的不足是對同學(xué)的錯(cuò)誤處罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的訂正，如班上個(gè)別同學(xué)常常浮現(xiàn)遲到現(xiàn)象，而我的工作卻向來停歇在口頭批判上，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)。

高三班主任上半年工作總結(jié)(二)

本學(xué)期結(jié)合小學(xué)本學(xué)年的德育工作方案和高三班級的特別性，不斷強(qiáng)化時(shí)時(shí)要管理、到處要管理的意識，真正做到關(guān)懷同學(xué)，體貼每一名同學(xué)的每一方面，主要以同學(xué)日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、同學(xué)思想品德教導(dǎo)和集體意識教導(dǎo)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為年級工作的重點(diǎn),加大教導(dǎo)管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。

一、做好輿論宣揚(yáng)工作，營造樂觀進(jìn)取的備考氛圍

1、加強(qiáng)思想教導(dǎo)，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想教導(dǎo)主要從以下幾個(gè)方面舉行;

抱負(fù)教導(dǎo)：確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教導(dǎo)：敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與樂觀性)。

信念教導(dǎo)：信任自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。