教師管理制度經(jīng)典范本

第頁(yè)共頁(yè)教師管理制度經(jīng)典范本第一章總則第一條為了規(guī)范學(xué)校教師的管理行為，提高教師的教育教學(xué)水平，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，制定本制度。第二條本制度適用于本校所有教師及有關(guān)行政人員。第三條本制度的遵守與執(zhí)行是每一個(gè)教職員工應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。第四條本制度的執(zhí)行由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)。第五條教師應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和相關(guān)學(xué)校規(guī)章制度，保障學(xué)校的利益和形象。第二章教師招聘第六條學(xué)校教師的招聘應(yīng)遵守公平、公正和公開的原則。第七條教師招聘應(yīng)本著以學(xué)生為中心，以能力為本的原則。第八條教師招聘采取面試、筆試等多種方式進(jìn)行。第九條對(duì)應(yīng)聘教師進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，核實(shí)個(gè)人的學(xué)歷、職稱、工作經(jīng)歷等相關(guān)資料。第十條經(jīng)過(guò)招聘程序并合格后，應(yīng)給予選用，簽訂勞動(dòng)合同。第三章崗位聘任第十一條教師的聘用應(yīng)本著能者上，平衡配置的原則。第十二條確立教師的崗位職責(zé)，明確職責(zé)范圍和權(quán)責(zé)。第十三條對(duì)于高級(jí)職稱教師，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行聘任評(píng)審。第十四條教師的聘任應(yīng)建立合理的考核機(jī)制，對(duì)教師的教育教學(xué)能力進(jìn)行定期評(píng)估。第十五條教師的聘任可以根據(jù)學(xué)術(shù)委員會(huì)的意見來(lái)決定。第四章工時(shí)管理第十六條教師的工作時(shí)長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行安排。第十七條教師的工作績(jī)效應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果來(lái)評(píng)估。第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全的教師工作考勤制度，加強(qiáng)工時(shí)管理和績(jī)效考核。第十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排教師的工作時(shí)間，保障教師的休息和生活。第二十條教師應(yīng)當(dāng)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，不得私自調(diào)整授課時(shí)間。第五章教學(xué)管理第二十一條教師應(yīng)當(dāng)尊重和關(guān)愛學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。第二十二條教師應(yīng)當(dāng)制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，保障教學(xué)質(zhì)量。第二十三條教師應(yīng)當(dāng)按照教學(xué)大綱和教學(xué)要求開展教學(xué)活動(dòng)。第二十四條教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。第二十五條教師應(yīng)當(dāng)開展教育教學(xué)研究，并參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。第六章獎(jiǎng)懲管理第二十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)教師的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。第二十七條對(duì)于教學(xué)不稱職、負(fù)責(zé)任、不遵守紀(jì)律的教師，應(yīng)當(dāng)給予處罰。第二十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)肅的考核制度，對(duì)不合格教師進(jìn)行處理。第七章培訓(xùn)管理第二十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。第三十條教師應(yīng)當(dāng)積極參加培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)素質(zhì)。第三十一條學(xué)?？梢越M織教師參與教學(xué)交流和研討，促進(jìn)教育教學(xué)改革。第八章原則第三十二條學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況，不斷完善和修訂本制度。第三十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全反饋機(jī)制，聽取教師的意見和建議。第三十四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)保護(hù)教師的合法權(quán)益，營(yíng)造良好的工作環(huán)境。第三十五條如有違反本制度的行為，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行相應(yīng)的處理和糾正。第九章附則第三十六條本制度自發(fā)布之日起生效，有關(guān)教師管理的其他規(guī)定，以本制度為準(zhǔn)。以上是教師管理制度的一個(gè)經(jīng)典范本，供參考使用。具體根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況可