二年級下冊人教部編版《神筆馬良》閱讀課程的公開教案_第1頁
二年級下冊人教部編版《神筆馬良》閱讀課程的公開教案_第2頁
二年級下冊人教部編版《神筆馬良》閱讀課程的公開教案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級下冊人教部編版《神筆馬良》閱讀課程的公開教案課程簡介本課程是為二年級下冊學生設計的閱讀課程，主要以人教部編版的《神筆馬良》為教材。通過學習這個故事，旨在培養(yǎng)學生的閱讀能力和理解力，同時激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。教學目標1.培養(yǎng)學生的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力。2.幫助學生理解故事情節(jié)，把握故事主旨。3.培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們進行個人創(chuàng)作。教學重點1.學生對故事情節(jié)的理解和把握。2.學生對故事中人物的塑造和描繪的理解。教學準備1.《神筆馬良》的故事書籍。2.教學用的黑板、彩色粉筆等教具。教學步驟1.導入環(huán)節(jié)-引導學生回憶上一次的課堂內(nèi)容，鋪墊本次故事的內(nèi)容。-激發(fā)學生的學習興趣，讓他們對故事產(chǎn)生好奇。2.閱讀與理解-教師朗讀《神筆馬良》，同時指導學生跟讀。-分段解讀故事情節(jié)，幫助學生理解故事的主旨和人物形象的描繪。-提問學生，檢查他們對故事的理解程度。3.創(chuàng)作與表達-鼓勵學生進行個人創(chuàng)作，可以是續(xù)寫故事情節(jié)、畫出自己理解的人物形象等。-學生展示自己的創(chuàng)作成果，互相交流和欣賞。4.總結(jié)與反思-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)學生在閱讀中的收獲和進步。-學生進行反思，分享他們的學習感受和體會。教學評價1.教師觀察學生在課堂上的參與度和表現(xiàn)。2.學生完成的個人創(chuàng)作作品，以及他們對故事的理解和表達能力。3.學生的反思和學習感受。擴展活動1.邀請學生將自己的創(chuàng)作作品展示給其他年級的同學。2.組織小組討論，讓學生分享他們對故事的不同理解和觀點。3.鼓勵學生閱讀其他類似題材的故事書籍，拓寬他們的閱讀廣度。以上是《神筆馬良》閱讀課程的公開教案。通過這個教案的實施，我們期望能夠激發(fā)學生對閱讀的興趣，提升他們的閱讀能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論