高考歷史一輪 課時跟蹤檢測（三十四） 孫中山的民主追求和馬克思主義中國化（含解析） 岳麓版

課時跟蹤檢測(三十四)孫中山的民主追求和馬克思主義中國化(時間：45分鐘滿分：100分)說明：標“★”題難度稍大，意在提醒學生慎思慎做，教師可對這些題目進行選講一、選擇題(每小題5分，共60分)1．孫中山指出：“似乎歐美各國應該家給人足、享樂幸福……然而試看各國的現(xiàn)象……富者極少，貧者極多?！辫b于此，他提出的主張是()A．驅(qū)除韃虜 B．平均地權(quán)C．創(chuàng)立民國 D．扶助農(nóng)工2．★孫中山曾說：“古時所講的忠，是忠于皇帝……我們在民國之內(nèi)，照道理上說，還是要盡忠，不忠于君，要忠于國，要忠于民，要為四萬萬人去效忠。……故忠字的好道德還是要保存?！庇缮衔目梢钥闯鰧O中山對待傳統(tǒng)道德的態(tài)度是()A．全盤繼承 B．全盤否定C．古為今用 D．一分為二3．(2012·宿州質(zhì)量檢測)孫中山先生說：“惟民生主義之意義為何？吾人所主張者，并非如反動派所言，將產(chǎn)業(yè)重新分配之荒謬絕倫，但欲行一方策，使物產(chǎn)之供給，得按公理而互蒙利益耳。此即余所主張之民生主義的定義?！庇纱耍覀兛烧J為孫中山先生的民生主義是()A．管制經(jīng)濟資源以達成真平等B．致力勞資和諧以求社會安定C．產(chǎn)業(yè)和平收歸國有以厚民生D．合理分配生產(chǎn)所得以求互利4．★“何謂三民主義呢？簡單地說，便是民有、民治、民享。詳細地說，便是民族主義、民權(quán)主義和民生主義?！裰髁x是為人民而設(shè)的，是為人民求幸福的?！睂O中山的這番講話強調(diào)了()A．三民主義理論中以民為本的思想B．三民主義的理論來源是天賦人權(quán)C．三民主義的核心主張是民權(quán)主義D．三民主義的前提是實現(xiàn)民族獨立5．(2012·西城綜合練習)20世紀初期，《時事畫報》發(fā)表了一幅名為“中華民國將來之希望”的漫畫，圖中的火車滿載貨物。結(jié)合所學推測，作者的意圖可能是()A．希望孫中山領(lǐng)導同盟會沖擊清朝統(tǒng)治B．贊美民族資本主義工業(yè)的短暫春天C．期望孫中山搞民生建設(shè)實現(xiàn)國家富強D．擁護保路運動，反對“鐵路國有”政策6．“在今天的中國，這種新的……國家形式，就是抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的形式——它是抗日的，反對帝國主義的；又是幾個革命階級聯(lián)合的，統(tǒng)一戰(zhàn)線的?！辈牧铣鲎悦珴蓶|的()A．《中國社會各階級的分析》 B．《星星之火，可以燎原》C．《新民主主義論》 D．《論十大關(guān)系》7．★某論文把宋明理學的產(chǎn)生、西方啟蒙思想家推崇儒學、三民主義的提出、馬克思主義傳入中國等內(nèi)容作為重要依據(jù)。該論文的主題最有可能是()A．思想文化變革促進經(jīng)濟繁榮B．不同特色文化的交融發(fā)展C．科技進步對社會發(fā)展的推動D．社會轉(zhuǎn)型時期的民主思想8．1925年，毛澤東在《中國社會各階級的分析》一文中提出了()A．“堅持無產(chǎn)階級領(lǐng)導權(quán)”B．“建立農(nóng)村革命根據(jù)地”C．“政權(quán)是由槍桿子取得”D．“建立各革命階級的統(tǒng)一戰(zhàn)線”9．(2012·海淀期末)不同歷史時期黨員構(gòu)成的變化反映了中國共產(chǎn)黨自身建設(shè)的不斷發(fā)展。對下表中黨員構(gòu)成變化的原因理解準確的是()A．國民大革命運動蓬勃展開B．中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊C．“工農(nóng)武裝割據(jù)”的實行D．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立10．(2012·太原模擬)據(jù)《鄧小平年譜》記載：“8·19”事件的第二天，鄧小平同江澤民、李鵬等領(lǐng)導人進行了一場談話：現(xiàn)在世界發(fā)生大轉(zhuǎn)折，就是個機遇；老祖宗不能丟，問題是要把什么叫社會主義搞清楚，把怎樣建設(shè)和發(fā)展社會主義搞清楚。為此，鄧小平和黨中央的行動是()A．開展真理標準大討論 B．決定撥亂反正C．召開十一屆三中全會 D．南方談話和召開十四大11．(2012·南陽期終)下列四張紀念郵票以黨的全國代表大會為主題，其關(guān)鍵詞表述最恰當?shù)囊唤M是()A．經(jīng)濟建設(shè)國企改革市場經(jīng)濟基層民主B．主要矛盾走自己的路市場經(jīng)濟鄧小平理論C．主要矛盾改革開放 計劃經(jīng)濟一國兩制D．建設(shè)社會主義中國特色初級階段科學發(fā)展12．★20世紀20年代列寧在蘇俄提出“新經(jīng)濟政策”，毛澤東開創(chuàng)“農(nóng)村包圍城市”道路，30年代羅斯福在美實施“新政”，90年代鄧小平倡導建立社會主義市場經(jīng)濟。所有這些反映的本質(zhì)問題是()A．社會主義和資本主義要互相借鑒B．社會主義和資本主義制度沒有優(yōu)劣之分C．這些歷史巨人善于化腐朽為神奇D．“實事求是”這一人類智慧的意義是世界性的二、非選擇題(第13題20分，第14題20分，共40分)13．閱讀下列材料，回答問題。材料一三民主義就是針對著當時中國所面臨急需要解決的三個問題提出了革命主張……在三民主義這一革命綱領(lǐng)的指導下，孫中山和一批批愛國志士進行了多次武裝起義，并最終成功領(lǐng)導了改變中國歷史進程的辛亥革命?！稄团d之路》解說詞材料二毛澤東總結(jié)了中國革命的經(jīng)驗教訓，從中國的實際出發(fā)，用馬列主義的基本原理分析中國的具體問題，在中國革命問題上提出了一系列正確的觀點……七大把它確定為黨的指導思想，確定為一切工作的指針?！稄团d之路》解說詞材料三十七大報告明確提出了“舉什么旗，走什么路”的問題。(這就是)“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗”?！度嗣袢請蟆飞缯?1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出三民主義所要解決的三個問題分別是什么？三民主義指導下的辛亥革命是怎樣改變中國歷史進程的？(10分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學，概括指出毛澤東關(guān)于中國革命勝利道路、革命的兩個步驟及革命發(fā)展前景的基本主張。(6分)(3)根據(jù)材料三，說明中國特色社會主義是以黨的哪一次重要會議為起點逐步開創(chuàng)的？鄧小平為建設(shè)中國特色社會主義作出了怎樣的貢獻？(4分)14．(2011·江門調(diào)研)人們認為，思想是地球上最美麗的花朵。一個擁有偉大思想的民族，才能擁有不斷前進的動力。閱讀下列材料并回答問題。材料一康有為在受光緒皇帝召見時稱：“泰西講求三百年而治，日本施行三十年而強，吾中國國土之大，人民之眾，變法三年，可以自立，此后則蒸蒸日上，富強可駕萬國?！薄?摘自《戊戌變法》)材料二孫中山手書材料三(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出康有為希望“變法三年可以自立”的歷史背景。變法活動實踐后對中國社會發(fā)展產(chǎn)生的積極影響是什么？(6分)(2)材料二圖1孫中山所寫的“世界潮流”指的是什么？根據(jù)材料二圖2指出，20世紀初孫中山提出了什么重要思想？這一思想的提出和發(fā)展分別對中國革命運動的發(fā)展有什么歷史作用？(8分)(3)中共十二大上，鄧小平明確提出什么重要理論？十年后，鄧小平“南方談話”的核心思想是什么？(4分)(4)綜合上述材料，概括20世紀以來中國重大理論成果的共同特點。(2分)答案課時跟蹤檢測(三十四)孫中山的民主追求和馬克思主義中國化1．選B考查對三民主義的理解。關(guān)鍵信息“富者極少，貧者極多”即貧富懸殊，孫中山為了防止這種現(xiàn)象，主張民生主義，進行社會革命。故選B。2.選C本題考查孫中山的思想。從材料信息可知，孫中山認為“忠”應該保留，不過是“不忠于君，要忠于國，要忠于民，要為四萬萬人去效忠”，即把忠君思想轉(zhuǎn)化為忠于國家和人民，這體現(xiàn)了古為今用。3.選D本題考查三民主義。根據(jù)“將產(chǎn)業(yè)重新分配之荒謬絕倫”，排除A、C兩項。根據(jù)“物產(chǎn)之供給，得按公理而互蒙利益”的信息可知與D選項相符，故選D。民生主要出于經(jīng)濟目的，不是政治目的，排除B。4.選A考查對三民主義的理解。關(guān)鍵信息是：“三民主義是為人民而設(shè)的，是為人民求幸福的。”可知選A。5.選C此題考查的是對孫中山三民主義的認識。根據(jù)圖示提供的信息“金銀銅鐵錫煤”，說明是為了求富，發(fā)展資本主義，屬于孫中山的三民主義的民生主義要求。6.選C考查對毛澤東思想的理解。關(guān)鍵信息是：“抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的形式”“幾個革命階級聯(lián)合的，統(tǒng)一戰(zhàn)線的”。由此可知應是在抗日戰(zhàn)爭時期，故選C。7.選B材料中所列的都是一些思想，并且體現(xiàn)了東西方思想的交融，而并沒有反映經(jīng)濟和科技，故排除A、C兩項。宋明理學的產(chǎn)生不是在社會轉(zhuǎn)型時期，故排除D。8.選A從中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建到國民革命時期，毛澤東進行了廣泛調(diào)查研究，運用馬克思主義基本原理，深刻分析中國社會形態(tài)和階級狀況。他撰寫了《中國社會各階級的分析》《湖南農(nóng)民運動考察報告》等文章，提出堅持無產(chǎn)階級對民主革命的領(lǐng)導權(quán)和依靠農(nóng)民進行革命斗爭的主張。9．選C井岡山革命根據(jù)地開辟前，中共以城市斗爭為中心，工人成為黨員的主要構(gòu)成；之后中共將重心轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，開展“工農(nóng)武裝割據(jù)”，農(nóng)民成為黨員的主要構(gòu)成。10．選D材料中的“8·19”事件發(fā)生于1991年，A、B、C三項發(fā)生在1978年，故可排除。從材料看，鄧小平認為必須搞清楚社會主義的本質(zhì)，1992年初，鄧小平發(fā)表南方談話，此后召開的中共十四大以南方談話為指導決定建立社會主義市場經(jīng)濟體制。11.選B考查黨的主要思想的演變。八大正確地指出了主要矛盾及主要任務；十二大強調(diào)走自己的路；十四大提出改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制；十五大確立鄧小平理論為黨的指導思想。12．選D考查新經(jīng)濟政策、毛澤東思想、羅斯福新政、鄧小平理論的本質(zhì)共性——實事求是。新經(jīng)濟政策、羅斯福新政、鄧小平理論都是根據(jù)本國國情對本國生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，毛澤東思想是把馬克思主義與中國國情結(jié)合的產(chǎn)物，根據(jù)實際的需要是以上的共同特點，所以選擇D項。13．解析：本題圍繞20世紀以來中國重大思想理論成果選取材料，考查學生的綜合能力。第(1)問據(jù)所學知識回答三民主義內(nèi)容和辛亥革命的意義。第(2)問要依據(jù)材料二中“從中國的實際出發(fā)”“用馬列主義的基本原理分析中國的具體問題”來作答。第(3)問據(jù)所學可知十一屆三中全會上決定實行改革開放開創(chuàng)了中國特色社會主義建設(shè)道路，后一問言之成理即可。答案：(1)問題：民族獨立；民主共和；人民的生活。辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建君主專制制度；建立了資產(chǎn)階級民主共和國，民主共和的觀念深入人心。(2)道路：工農(nóng)武裝割據(jù)道路。(或農(nóng)村包圍城市道路)步驟：民主主義革命和社會主義革命。前景：建立社會主義國家。(3)起點：黨的十一屆三中全會。貢獻：提出改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟體制，為建設(shè)中國特色社會主義指明了正確方向。(其他言之成理也可)14．解析：第(1)問考查戊戌變法的背景與影響，依據(jù)材料可分析其原因，根據(jù)所學回答意義。第(2)問考查孫中山三民主義對民主革命的指導意義，分別結(jié)合所學回答即可。第(3)問考查鄧小平理論的形成與發(fā)展，直接根據(jù)所學回答即可。第(4)問從上述理論的認識論與方法論角度進行概括。答案：(1)歷史背景：西方和