蘇教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末考試試卷及答案

蘇教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末考試試卷及答案一、填空題。(每空1分,共20分)

1.排球、籃球利用了空氣____被壓縮______的性質(zhì)。

2.地球上的水主要分為____生物水_______、_____大氣水_____、_____海洋水_____、冰川水和地下水。地球上,海洋的面積要比陸地面積_____大_____,地球上大部分水是_____海水______,只有少量的淡水,淡水只有_____2.53%______。

3.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換,吸進(jìn)_____氧氣_____,同時(shí)排出_____二氧化碳_____。

4.____口腔_____是食物消化開始的地方。

5.熱空氣比同體積的冷空氣______大、輕_____。

6.地球表面______水平氣壓梯度力_______是形成自然風(fēng)的主要原因。

7.晴朗干燥的時(shí)候挖泥土,表層的土壤顏色_____淺_____,挖下去的深層土壤顏色___深___

8.分離的方法主要有_____鹽析______、_____萃取分離法_____等。

9.生活在土壤中的小動(dòng)物有_____蚯蚓______、_____螞蟻_____、_____青蛙______等。

10.食物中的營(yíng)養(yǎng)主要在_____腸道______中被人體吸收。

二.判斷題。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“X")(10分)

1.一杯100毫升的水中能夠無(wú)限溶解食鹽。()

2.土壤中沒(méi)有小動(dòng)物,因?yàn)樾?dòng)物在土壤里會(huì)被悶死。()

3.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。()

4.我們周圍的空間并不是空的，而是充滿著空氣。()

5.沒(méi)有一種食物含有人體需要的全部營(yíng)養(yǎng)。()

6.要做到合理搭配每天的食物,必須考慮食物的種類和數(shù)量。()

7.白糖溶解在水中后,就不能被過(guò)濾出來(lái)了。()

8.河流與湖泊是重要的淡水資源。()

9.相同體積的空氣和水,空氣質(zhì)量比水重。()

10.小麗看見自己喜歡的食物就狂吃,吃得胃脹?？吹阶约翰幌矚g的,筷子動(dòng)都不動(dòng)。()

三、選擇題。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(20分)

1.檢驗(yàn)土壤中有沙和黏土的實(shí)驗(yàn)是()。

A.把土塊放人盛水的燒杯中,看是否有氣泡冒出

B.把土塊放人盛水的燒杯中,用玻璃棒攪拌均勻,沉淀后看顆粒分布情況

C.把干燥的土塊放在石棉網(wǎng)上燒,當(dāng)土塊冒煙時(shí)，可聞到臭味

2.測(cè)量水體積常用的工具和單位是()。

A.燒杯——千克

B.漏斗——升

C.量筒——毫升

3.海水不能直接喝,是因?yàn)?)。

A.海水很臟,有很多垃圾

B.海水沒(méi)有經(jīng)過(guò)加熱沸騰殺菌

C.海水中含有大量鹽類物質(zhì)

4.下列活動(dòng)有利于保護(hù)水資源的是()。

A.往河里倒垃圾

B.往河里排泄廢水

C.節(jié)約用水、整治污水

5.關(guān)于動(dòng)物和水,你覺(jué)得錯(cuò)誤的是()。

A.長(zhǎng)頸鹿只吃樹葉不喝水

B.小貓也要喝水

C.魚類要維持生命就離不開水

6.把沙子、砂糖和食鹽分別放人水中,能用過(guò)濾的方法分離的是()。

A.沙子

B.砂糖

C.食鹽

7.一杯濃鹽水的杯底還有未溶解的鹽,我們可以用()的方法使杯底的鹽溶解。

A.不斷攪拌

B.往杯中加水

C.使杯中的水蒸發(fā)

8.下列說(shuō)法正確的是()。

A.海水也可以喝.

B.我國(guó)內(nèi)陸河流湖泊里的水都是淡水

C.人類可以利用的淡水資源非常有限,所以我們要節(jié)約用水

9.在水中溶解物質(zhì)時(shí),正確的攪拌方法是()。

A.用手快速攪動(dòng)

B.用小棒或筷子輕輕攪動(dòng)

C.用小棒或筷子快速攪動(dòng)

10.芹菜中含有的營(yíng)養(yǎng)素不包括()。

A.淀粉

B.無(wú)機(jī)鹽

C.維生素

四、簡(jiǎn)答題。(18分)

1.生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象有哪些?說(shuō)說(shuō)你在生活中是怎樣節(jié)約用水的?

2.口腔在食物消化中發(fā)揮了什么作用,是怎樣工作的?

3.土壤和植物有什么關(guān)系?

五、實(shí)驗(yàn)題。(共32分)

1.下面是小剛同學(xué)設(shè)計(jì)的探究壓縮空氣的力量大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。(10分)

實(shí)驗(yàn)材料:長(zhǎng)氣球2個(gè)、吸管4根、繩子2根(長(zhǎng)度不能小于4米)、_________膠帶。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①每根繩子上穿2根吸管，然后繃緊。

②用打氣筒給氣球充氣,一個(gè)充_________次,另一個(gè)充_________次。旋轉(zhuǎn)噴口，捏緊。

③用膠帶把2個(gè)充過(guò)氣的長(zhǎng)氣球分別固定在吸管上。

④在起點(diǎn)同時(shí)松開噴口,待氣球靜止不動(dòng)時(shí),測(cè)量氣球飛行的距離，重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，取平均值。

實(shí)驗(yàn)記錄:

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:充氣量不同,氣球的飛行距離___________個(gè)，充氣量越__________,氣球飛行得越遠(yuǎn)。

2.做“模擬消化器官的功能”實(shí)驗(yàn),并回答相關(guān)問(wèn)題。(22分)

實(shí)驗(yàn)一:在一根塑料管中裝人幾粒煮熟的米飯,用手捏動(dòng)塑料管,觀察米飯的變化。

實(shí)驗(yàn)二:在一個(gè)塑料袋里裝上饅頭和煮熟的蔬菜。反復(fù)揉擠這個(gè)袋子,觀察里面食物的變化。

(1)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別模擬了人體的__________和___________兩個(gè)器官,分別說(shuō)一說(shuō)這.兩個(gè)器官的功能。

(2)小明對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),如下圖:

①請(qǐng)?jiān)谏蠄D填出相應(yīng)的器官名稱。

②襪簡(jiǎn)所模擬的器官的主要功能是什么?

參考答案

一.略

二.1.X2.X3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.X10.X

三.1.B2.C3.C4.C5.A6.A

7.B8.C9.B10.A

四.1.浪費(fèi)水的現(xiàn)象有:關(guān)不緊的水龍頭。刷牙時(shí)不間斷放水、喝不完的水亂扔、用高壓水槍洗車等。節(jié)約用水的做法:隨手關(guān)好水龍頭,把水接在盆里洗菜,用洗臉后的水沖廁所。

2.食物進(jìn)入口腔會(huì)經(jīng)歷初步的消化過(guò)程。牙齒、舌.唾液共同參與了食物在口腔里的消化,它們的功能各不相同。

3.植物生存必須依賴土壤，腐爛的植物能夠增加土壤的肥力。

五.2.(1)食道胃食道的功能是通過(guò)食道壁肌肉的收縮和舒張產(chǎn)生的蠕動(dòng)將食物送到胃里。胃的功能是磨碎和分解食物,有利于腸道的吸收。

(2)①用漏斗模擬口腔;用軟塑料管模擬食道:用塑料膜模擬胃;用襪簡(jiǎn)模擬小腸。

②小腸的主要功能是充分地吸收食物中的營(yíng)養(yǎng)。

【拓展資料】（一）小學(xué)科學(xué)知識(shí)：生態(tài)鏈。1．種子發(fā)芽的需要條件是水分、空氣、適宜的溫度。2．種子發(fā)芽可以不需要陽(yáng)光，但生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。3．植物生長(zhǎng)需要水分、空氣、適宜的溫度、陽(yáng)光、土壤。4．蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。5．各種動(dòng)物都喜歡生活在的環(huán)境里。6．生物的生存除了需要的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。7．食物是動(dòng)物生存較重要的需求之一。8．生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。9．食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。10．食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。11．同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。12．像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)群落。如：一片樹林，一塊草地，一個(gè)湖泊，一個(gè)海洋。13．自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。14．如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。15．自然界和生態(tài)瓶一樣，如果環(huán)境條件受到破壞，生物的生存就會(huì)受到影響。（二）小學(xué)科學(xué)知識(shí)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)。1．在工作時(shí)，能使我們省力或方便的裝置叫作機(jī)械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡(jiǎn)單，又叫做簡(jiǎn)單機(jī)械。2．像撬棍這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿。它有三個(gè)點(diǎn)，用力的位置叫用力點(diǎn)，克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn)。3．杠桿尺平衡時(shí)，左邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)。4．當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，費(fèi)力杠桿。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，不省力也不費(fèi)力杠桿。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，省力杠桿。5．像水龍頭這樣，輪和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械叫做輪軸。6．像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個(gè)位置