浙江省麗水市2021年中考化學(xué)試題真題

浙江省2021年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試（麗水市）

科學(xué)試題卷

一、選擇題（本大題共有15小題，1?5小題每題4分，6?15小題每題3分，共50分。每小

題只有一個(gè)選項(xiàng)是，正確的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）

1.我市地表水質(zhì)居全省第一，但地表水仍需經(jīng)過凈化才能飲用。自來水廠的凈水流程為：取水一沉降一過

濾一活性炭吸附一含氯物質(zhì)消毒殺菌。其中涉及化學(xué)反應(yīng)的環(huán)節(jié)是

A.取水

B.過濾

C.活性炭吸附

D.含氯物質(zhì)消毒殺菌

2.我國(guó)宣布力爭(zhēng)于2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，即二氧化碳的排放與吸收相互平衡（如圖）?下列途徑中屬于吸

收二氧化碳的是

A.綠色植物的光合作用

B.化石燃料的燃燒

C.微生物的氧化分解

D.生物的呼吸作用

3.測(cè)定粗鹽純度，需經(jīng)過稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶下列操作規(guī)范的是

C.過濾D.—蒸發(fā)結(jié)晶

4.將鐵絲、銅絲分別伸入盛有同種試劑的兩支試管中，下列試劑能迅速比較出鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是

()

A.蒸儲(chǔ)水B.稀硫酸C.硫酸鈉溶液D.氫氧化鈉溶液

5.相比于普通汽車，氫燃料電池車的排放物只有水，沒有其它污染物。如圖是氫燃料電池內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的微

觀示意圖，從圖中獲得的信息正確的是

A.反應(yīng)前后原子種類不變

B.反應(yīng)前后分子種類不變氫分子氧分子

C.水分子的相對(duì)分子質(zhì)量是18克

D.水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為2：1

6.20C時(shí)，取一定質(zhì)量的固體硝酸鉀于燒杯中，把100克水平均分成四份依次加入燒杯，不斷攪拌，使之

充分溶解，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。下列分析正確的是

A.甲燒杯中，硝酸鉀溶液是不飽和溶液

B.丁燒杯中，硝酸鉀溶液是不飽和溶液

C.乙一丙過程中，硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D.丙一丁過程中，硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

卷II

二、填空題(本大題共有8小題，每空2分，共40分)

7.物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)性質(zhì)決定用途，反應(yīng)本質(zhì)決定變化現(xiàn)象。如圖是小科構(gòu)建的氫氧化鈣部分知識(shí)

網(wǎng)絡(luò)，其中“一”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。請(qǐng)回答：

(1)酚配:試液在Ca(0H)2溶液中顯紅色，能使酚SU式液變紅離子是。

(2)列舉熟石灰［Ca(OH)2］在工農(nóng)業(yè)上的一種用途。

(3)X溶液能與Ca(OH)2溶液反應(yīng)并產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，寫出產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一個(gè)化學(xué)方程式:

8.“價(jià)類圖”是以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)繪制的圖像，它能將散亂的科學(xué)知識(shí)聯(lián)合系在一起,

有助于對(duì)科學(xué)問題的理解和整體認(rèn)知。如圖是含氯元素的物質(zhì)的價(jià)類圖，其中“一”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)

系。請(qǐng)回答：

化

合

價(jià)

酸單質(zhì)氧化物堿鹽類別

(1)A和氫氧化鉀反應(yīng)得到D和水，則該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的

(2)物質(zhì)C的化學(xué)式為。

(3)E在一定條件下得到D的化學(xué)方程式為。

三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共有6小題，每空2分，共40分)

9.二氧化碳是光合作用的原料，為探究“大棚中二氧化碳含量變化”，某興趣小組制作了如圖甲所示裝置:

用干燥、透明的密閉容器模擬大棚，其內(nèi)放有一株吊蘭，傳感器測(cè)定容器中二氧化碳含量。

4

3OO

2OO

1OO

OO

060012001800240030003600時(shí)間/秒

乙

在室溫25℃時(shí)，將裝置放在有陽光照射的窗臺(tái)上，容器中二氧化碳含量隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示（ppm

表示百萬分之一）。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)壁附有較多水珠，這些水珠主要通過吊蘭的作用產(chǎn)生。

（2）容器中二氧化碳含量下降的原因是。

（3）要提高大棚內(nèi)作物產(chǎn)量，可適當(dāng)增加大棚中COz含量，寫出一種具體方法。

10.為探究“稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中，溶液的pH及溫度隨時(shí)間變化關(guān)系”小科按圖甲連接好實(shí)

驗(yàn)裝置，往盛有一種溶液的燒杯中滴入另一種初溫相同的溶液，同時(shí)用玻璃棒攪拌。數(shù)采集器和計(jì)算機(jī)實(shí)

反應(yīng)過程并分析曲線，回答下列問題。

甲乙時(shí)間/秒

（1）膠頭滴管中試劑是,150秒時(shí)燒杯中溶液含有的溶質(zhì)是。

（2）燒杯中溶液的溫度升高的原因是。

H.建構(gòu)合理的思維模型，既能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)又能提高思維品質(zhì)。小科建構(gòu)了“兩組份混合物含量測(cè)定”的

思維模型。

運(yùn)用該模型對(duì)教材中“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了再探究：忽略含量很低的其它物質(zhì)，空氣可以

看成由氮?dú)夂脱鯕饨M成的兩份混合物。

【探究一】根據(jù)沸點(diǎn)低的組份先汽化的性質(zhì)，測(cè)定混合物中某組份的含量。

（1）將空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，液氮先汽化。從建模角度分析，該操作屬于上述思維模型中的一

【探究二】根據(jù)混合物中某組份發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)定混合物中某組份的含量。

（2）按圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，止水夾最合理打開時(shí)間是（填“反應(yīng)剛結(jié)束時(shí)”

或“冷卻到室溫時(shí)”）。

【交流評(píng)價(jià)】

（3）已知：在氧氣不充足時(shí)，碳與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳不溶于水且不與堿反應(yīng)。小科用足量

木炭替換紅磷，等體積氫氧化鈉濃溶液替換集氣瓶中的水，規(guī)范操作后，測(cè)得的氧氣含量將（填

“偏大”、“偏小”或“不變”）。

【繼續(xù)探究】

（4）運(yùn)用上述思維模型，小科又設(shè)計(jì)了圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置，其“測(cè)定空氣中氧氣含量”的原理是。

四、解答題（本大題共有6小題，共50分）

12.草木灰（主要成分為K2cCh）是一種常見肥料。燒制草木灰是我國(guó)傳統(tǒng)耕方式，但會(huì)造成一定的環(huán)境

污染。為護(hù)衛(wèi)藍(lán)天白云，我市發(fā)布通告，禁止露天燒制草木灰。

（1）從化學(xué)肥料分類角度分析。碳酸鉀屬于（填氮肥、磷肥、或鉀肥）。

（2）要確認(rèn)草木灰浸出液中含有CO：,需用到的試劑是?

（3）為測(cè)定草木灰中碳酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小科進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①取50克樣品加入足量的蒸儲(chǔ)水，充分?jǐn)嚢桁o置后，浸出液全部轉(zhuǎn)移到燒杯中；

②在燒杯中加入足量的CaCL溶液，得到沉淀；

③將沉淀過濾洗滌、烘干后得到5g固體；

求該樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（雜質(zhì)不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，K2CO3+CaC12=2KCl+CaCO31）

13.土灶是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶它通常以木柴、秸稈為燃料。目前，我市農(nóng)村仍有使用土灶做飯的

習(xí)慣。

小科和小思在爺爺家看到不能移動(dòng)的土灶（如圖甲），他們對(duì)土灶產(chǎn)生了好奇，了解到其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所

示：木柴添加通道與煙囪相連，通風(fēng)道與木柴添加通道通過中間鐵柵連通。于是分別設(shè)計(jì)了移動(dòng)式土灶（如

圖丙和?。?。

（1）為使木柴充分燃燒，移動(dòng)式土灶設(shè)計(jì)更合理的是（填“丙”或“丁”）。

（2）土灶設(shè)計(jì)煙囪的作用是。

（3）資料顯示：1千克干木柴在土灶中燃燒，能產(chǎn)生約12.5g固體粉塵。從環(huán)境保護(hù)的角度，提出一條合理

建議。

（4）干木柴的主要成分是纖維素E（C6Hl0O5）］,纖維素在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為（C6H10O5）n+

點(diǎn)燃

6nO2^^6nCO2+5nH2Oo若干木柴中纖維素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.5%,則4000g干木柴中的纖維素完全燃燒

會(huì)產(chǎn)生二氧化碳多少克?

14.學(xué)校組織春游，小科準(zhǔn)備了一份“自熱火鍋”（圖甲，他撕開包裝看到了內(nèi)部結(jié)構(gòu)（圖乙），并了解到

相關(guān)信息（圖丙）。

相關(guān)信息

食盒材料：無污染，