新PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案 全冊(cè)_第1頁(yè)
新PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案 全冊(cè)_第2頁(yè)
新PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案 全冊(cè)_第3頁(yè)
新PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案 全冊(cè)_第4頁(yè)
新PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案 全冊(cè)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

全冊(cè)教材從內(nèi)容形式方法插圖及裝禎設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣為宗旨。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)

全實(shí)際,選擇話(huà)題充分考慮到小學(xué)生的需求,本冊(cè)書(shū)共6個(gè)單元,2個(gè)復(fù)習(xí)

冊(cè)

教單元,每單元分ABC三個(gè)部分,共10頁(yè)。復(fù)習(xí)單元為6頁(yè)。每單元須六

課時(shí)左右,約40課時(shí)。

簡(jiǎn)教材設(shè)計(jì)和編寫(xiě)體現(xiàn)了外語(yǔ)教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。在分析、研究許

要多種國(guó)內(nèi)外小學(xué)英語(yǔ)教材的基礎(chǔ)上,取其精華,博采眾長(zhǎng),形成了本套教

析材特有的編寫(xiě)體系。同時(shí),有吸收了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的理論

和成功經(jīng)驗(yàn),把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國(guó)的小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)際相結(jié)

合,以形成我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)的外語(yǔ)教學(xué)模式和教學(xué)方法。

1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)69個(gè)短語(yǔ)和單詞以及14組句子和6個(gè)諺語(yǔ)句子。

(包括日?;顒?dòng)、季節(jié)、生日、電話(huà)用語(yǔ)、動(dòng)物和野營(yíng)等幾個(gè)話(huà)題)。要

求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。

、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀個(gè)單詞。

程285

標(biāo)3、能聽(tīng)懂、會(huì)唱6首歌曲。

準(zhǔn)

對(duì)4、能理解6個(gè)幽默小故事。

全5、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí)。

冊(cè)

學(xué)

學(xué)會(huì)

尤其是

表達(dá),

情況的

活起居

和生

學(xué)習(xí)

時(shí)間段

中不同

習(xí)一天

1、學(xué)

學(xué)

;

生活

日常

談?wù)?/p>

度副詞

使用頻

因;

陳述原

季節(jié)并

歡哪個(gè)

答最喜

教2、問(wèn)

學(xué)

關(guān)的日

數(shù)詞有

和與序

要活動(dòng)

月的主

、每個(gè)

名稱(chēng)

份的

個(gè)月

習(xí)12

3、學(xué)

達(dá)法;

點(diǎn)期表

問(wèn)他

么,詢(xún)

在做什

人正

或他

述自己

簡(jiǎn)單描

,能夠

行時(shí)

在進(jìn)

習(xí)現(xiàn)

難4、學(xué)

;

作答

么并

做什

物正在

問(wèn)動(dòng)

,詢(xún)

什么

在做

點(diǎn)人正

用法。

代詞的

性物主

和名詞

詞性

習(xí)形容

5、學(xué)

法。

的用

使句

習(xí)祈

6、學(xué)

每堂

。確定

堂課

每一

上好

,認(rèn)真

備課

,精心

課標(biāo)

材和

研教

真鉆

改1、認(rèn)

進(jìn)

求。

不同需

生的

次學(xué)

同層

足不

,滿(mǎn)

內(nèi)容

拓展

容和

備內(nèi)

,預(yù)

內(nèi)容

基礎(chǔ)

課的

趣。

堂興

的課

學(xué)生

激發(fā)

學(xué),

方式教

多種

使用

可能

學(xué)2、盡

題和不

在的問(wèn)

學(xué)中存

改進(jìn)教

,及時(shí)

溝通

學(xué)生

時(shí)與

、3、及

差。

優(yōu)補(bǔ)

,培

礎(chǔ)上

的基

學(xué)生

全體

在面向

導(dǎo),

別輔

重個(gè)

高4、注

標(biāo)。

固音

習(xí)鞏

步復(fù)

,進(jìn)一

訓(xùn)練

音的

視語(yǔ)

學(xué)5、重

。

材料

語(yǔ)言

掌握

切實(shí)

型,

會(huì)句

練四

實(shí)訓(xùn)

質(zhì)6、扎

語(yǔ),

學(xué)習(xí)英

活動(dòng)中

學(xué)生在

戲。讓

動(dòng)、游

趣活

些有

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