2024屆山西省朔州市第二中學(xué)物理高二下期末考試模擬試題含解析

2024屆山西省朔州市第二中學(xué)物理高二下期末考試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、溫室效應(yīng)嚴(yán)重威脅著人類生態(tài)環(huán)境的安全，為了減少溫室效應(yīng)造成的負(fù)面影響，有的科學(xué)家受到了啤酒在較高壓強(qiáng)下能夠溶解大量的二氧化碳的啟發(fā)，設(shè)想了一個(gè)辦法：可以用壓縮機(jī)將二氧化碳送入深海海底，永久儲(chǔ)存起來．在海底深處，壓強(qiáng)很大，溫度很低，海底深水肯定能夠溶解大量的二氧化碳，這樣就為溫室氣體二氧化碳找到了一個(gè)永遠(yuǎn)的“家”．在將二氧化碳送入深海底的過程中，以下說法錯(cuò)誤的是()A．壓縮機(jī)對(duì)二氧化碳做功，能夠使其內(nèi)能增大B．二氧化碳向海水傳熱，內(nèi)能減少C．二氧化碳分子平均動(dòng)能會(huì)減少D．每一個(gè)二氧化碳分子的動(dòng)能都會(huì)減少2、如圖所示，一個(gè)匝數(shù)為50匝的圓形線圈M，它的兩端點(diǎn)a、b與內(nèi)阻很大的電壓表相連，線圈中磁通量的變化規(guī)律如圖所示，則ab兩點(diǎn)的電勢(shì)高低與電壓表讀數(shù)正確的為A．＞，20VB．＞，100VC．＜，20VD．＜，100V3、圖示為氫原子的能級(jí)示意圖，關(guān)于氫原子躍遷；下列說法正確，的是（）A．一個(gè)處于n=5激發(fā)態(tài)的氫原子，向低能級(jí)躍遷時(shí)發(fā)出10種不同頻率的光B．一群處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子，向低能級(jí)躍遷時(shí)可以發(fā)出6種不同頻率的光C．用12eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子時(shí)，電子可以躍遷到n=2能級(jí)D．氫原子中的電子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)動(dòng)能增大，氫原子的電勢(shì)能增大4、物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步。關(guān)于物理學(xué)中運(yùn)動(dòng)與力的發(fā)展過程和研究方法的認(rèn)識(shí)，下列說法中正確的是（）A．亞里士多德首先提出了慣性的概念B．伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)研究方法的核心是：把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)演算）結(jié)合起來，從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法C．牛頓三條運(yùn)動(dòng)定律是研究動(dòng)力學(xué)問題的基石，牛頓的三條運(yùn)動(dòng)定律都能通過現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)手段直接驗(yàn)證D．力的單位“N"是國際單位制的基本單位，加速度的單位“m/s2”是導(dǎo)出單位5、關(guān)于瞬時(shí)速度、平均速度、平均速率下列說法中正確的是①平均速度是質(zhì)點(diǎn)在某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移與所用時(shí)間的比值；②平均速率就是平均速度的大??；③瞬時(shí)速度是質(zhì)點(diǎn)在某一位置或某一時(shí)刻的速度；④做變速運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)平均速度是通過的路程與所用時(shí)間的比值。A．①② B．③④ C．①③ D．②④6、關(guān)于天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的三種射線，以下說法中正確的是（）A．α、β、γ三種射線中，α射線的電離作用最強(qiáng)，穿透能力也最強(qiáng)B．α、β、γ三種射線中，β射線的速度最快，可以達(dá)到0.9cC．β射線是由原子核外電子電離產(chǎn)生的D．人們利用γ射線照射種子，可以使種子內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，培育出新的優(yōu)良品種二、多項(xiàng)選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。7、圖示為氫原子能級(jí)圖以及從n=3、4、5、6能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)時(shí)輻射的四條光譜線,已知從n=3躍遷到n=2的能級(jí)時(shí)輻射光的波長為656nm,下列敘述正確的有()A．四條譜線中頻率最大的是HδB．用633nm的光照射能使氫原子從n=2躍遷到n=3的能級(jí)C．一群處于n=3能級(jí)上的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí),最多產(chǎn)生3種譜線D．如果Hδ可以使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),只要照射時(shí)間足夠長,光的強(qiáng)度足夠大,Hβ也可以使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)8、如圖所示，質(zhì)量為M的斜劈傾角為θ，在水平面上保持靜止，當(dāng)將一質(zhì)量為m的木塊放在斜面上時(shí)正好勻速下滑．如果用與斜面成α角的力F拉著木塊沿斜面勻速上滑．則有()A．F的最小值為2mgsinθ B．F的最小值為mgsin2θC．當(dāng)α＝θ時(shí)F取最小值 D．當(dāng)α＝0°時(shí)F取最小值9、在一次探測彗星的活動(dòng)過程中，載著登陸艙的探測飛船總質(zhì)量為，在以彗星的中心為圓心、半徑為的圓軌道上運(yùn)動(dòng)，周期為，尋找到合適的著陸地點(diǎn)后，變軌到離彗星更近的半徑為的圓軌道上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)登陸艙的質(zhì)量為．登陸艙隨后脫離飛船開始登陸．下列說法正確的是（）A．彗星的質(zhì)量B．登陸艙在半徑為軌道上運(yùn)動(dòng)的周期C．登陸艙在半徑為與半徑為的軌道上運(yùn)動(dòng)的向心加速度之比為D．彗星表面的重力加速度10、關(guān)于光譜，下列說法正確的是A．發(fā)射光譜一定是連續(xù)譜B．利用線狀譜可以鑒別物質(zhì)和確定物質(zhì)的組成成分C．各種原子的原子結(jié)構(gòu)不同，所以各種原子的光譜也是不同的D．太陽光譜中的暗線，說明太陽中缺少與這些暗線相對(duì)應(yīng)的元索三、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）(1)在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，有人提出以下幾點(diǎn)建議，其中對(duì)提高測量結(jié)果精確度有利的是________．A．測量擺長的方法：用刻度尺量出從懸點(diǎn)到擺球間細(xì)線的長B．測量周期時(shí)，從小球到達(dá)最大位移處開始計(jì)時(shí)，測出擺球完成一次全振動(dòng)的時(shí)間C．適當(dāng)加長擺線D．為了便于計(jì)時(shí)觀察，單擺的擺角應(yīng)盡量大些(2)用毫米刻度尺測得擺線長為L；用游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑為d；用秒表測得單擺完成n次全振動(dòng)的時(shí)間為t，若用給定物理量符號(hào)表示當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，則g＝________．(寫出表達(dá)式，不必計(jì)算結(jié)果)12．（12分）光電門在測量物體的瞬時(shí)速度方面有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，比如在探究加速度和力的關(guān)系時(shí)就省去了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器分析紙帶的不便，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．(1)測量遮光條的寬度，游標(biāo)卡尺測量的結(jié)果如圖乙所示，遮光條寬度d為________cm．(2)某次實(shí)驗(yàn)過程中，已經(jīng)得到AB之間的距離l和遮光條通過光電門的時(shí)間t和力傳感器的示數(shù)F，若要完成探究目的，還需要滿足的條件是______________．若要以F為橫坐標(biāo)，做出一條傾斜的直線來判斷加速度和力成正比，那么縱坐標(biāo)的物理量應(yīng)該是_______（選填或）．四、計(jì)算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）19世紀(jì)后期，對(duì)陰極射線的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)有兩種觀點(diǎn)．一種觀點(diǎn)認(rèn)為陰極射線是電磁輻射，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為陰極射線是帶電粒子．1897年，湯姆孫判斷出該射線的電性，并求出了這種粒子的比荷，為確定陰極射線的本質(zhì)做出了重要貢獻(xiàn)．假設(shè)你是當(dāng)年“陰極射線是帶電粒子”觀點(diǎn)的支持者，請(qǐng)回答下列問題：(1)如圖所示的真空玻璃管內(nèi)，陰極K發(fā)出的粒子經(jīng)加速后形成一細(xì)束射線，以平行于金屬板CD的速度進(jìn)入該區(qū)域，射在屏上O點(diǎn)．如何判斷射線粒子的電性？(2)已知C、D間的距離為d，在C、D間施加電壓U，使極板D的電勢(shì)高于極板C，同時(shí)施加一個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，可以保持射線依然射到O點(diǎn)．求該勻強(qiáng)磁場的方向和此時(shí)陰極射線的速度v．(3)撤去磁場，射線射在屏上P點(diǎn)．已知極板的長度為l1，極板區(qū)的中點(diǎn)M到熒光屏中點(diǎn)O的距離為l2，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，P到O的距離為y．試求該粒子的比荷．14．（16分）如圖所示，水平地面上靜止放置一輛小車A，質(zhì)量mA＝4kg，上表面光滑，小車與地面間的摩擦力極小，可以忽略不計(jì)，可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊B置于A的上表面，B的質(zhì)量mB＝2kg，現(xiàn)對(duì)A施加一個(gè)水平向右的恒力F＝10N，A運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，小車左端固定的擋板B發(fā)生碰撞，碰撞時(shí)間極短，碰后A、B粘合在一起，共同在F的作用下繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，碰撞后經(jīng)時(shí)間t＝0.6s，二者的速度達(dá)到v＝2m/s，求：（1）A、B碰撞后瞬間的共同速度v的大??；（2）A、B碰撞前瞬間，A的速度vA的大小。15．（12分）如圖所示，一豎直放置、粗細(xì)均勻且足夠長的U形玻璃管，右端通過橡膠管與放在水中導(dǎo)熱的球形容器連通，球形容器連同橡膠管的容積為V0=90cm3，U形玻璃管中，被水銀柱封閉有一定質(zhì)量的理想氣體．當(dāng)環(huán)境溫度為0℃時(shí)，U形玻璃管右側(cè)水銀面比左側(cè)水銀面高出h1=16cm，水銀柱上方空氣柱長h0=20cm，（已知大氣壓強(qiáng)P0=76cmHg，U形玻璃管的橫截面積為S=0.5cm2）（i）若對(duì)水緩慢加熱，應(yīng)加熱到多少攝氏度，兩邊水銀柱高度會(huì)在同一水平面上？（ii）保持加熱后的溫度不變，往左管中緩慢注入水銀，問注入水銀的高度多少時(shí)右管水銀面回到原來的位置？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、D【解題分析】

A．用壓縮機(jī)將二氧化碳?jí)喝牒５祝饨鐚?duì)二氧化碳?xì)怏w做正功能夠使其內(nèi)能增大，故A正確，不符合題意；B．二氧化碳?xì)怏w液化后放熱使其內(nèi)能減少，故B正確，不符合題意；；CD．在海底深處，壓強(qiáng)很大，溫度很低，故二氧化碳?xì)怏w液化后放熱，溫度降低；分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能減小，但不是每個(gè)分子的動(dòng)能都減小，故C正確，不符合題意；D錯(cuò)誤，符合題意；故選D．點(diǎn)睛：本題關(guān)鍵明確二氧化碳?xì)怏w經(jīng)歷的物態(tài)變化過程，同時(shí)明確氣體液化會(huì)放熱，基礎(chǔ)題.2、B【解題分析】

磁場增加，則感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相反，根據(jù)楞次定律，電流逆時(shí)針方向，＞，，B正確．3、B【解題分析】A、一個(gè)處于n=5激發(fā)態(tài)的氫原子，向低能級(jí)躍遷時(shí)，最多放出4種不同頻率的光子，故A錯(cuò)誤。B、根據(jù)知，一群處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子，向低能級(jí)躍遷時(shí)，可以放出6種不同頻率的光子，故B正確。C、用12eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子時(shí)，該光子能量不能被吸收發(fā)生躍遷，故C錯(cuò)誤。D、氫原子中的電子從高能級(jí)到低能級(jí)躍遷時(shí)，原子能量減小，根據(jù)得，電子動(dòng)能增大，則氫原子的電勢(shì)能減小，故D錯(cuò)誤。故選B。【題目點(diǎn)撥】本題考查了能級(jí)躍遷的基本運(yùn)用，知道能級(jí)間躍遷吸收或輻射的光子能量等于兩能級(jí)間的能級(jí)差，注意一個(gè)氫原子和一群氫原子的區(qū)別，不能拿到題目就用數(shù)學(xué)組合公式進(jìn)行求解。4、B【解題分析】

A.牛頓首先提出了慣性的概念，故A錯(cuò)誤；B.伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)研究方法的核心是：把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)演算）結(jié)合起來，從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法，故B正確C.牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物，不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，故C錯(cuò)誤；D.力的單位“N"是導(dǎo)出單位，故D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解題分析】

深刻理解瞬時(shí)速度、平均速度、平均速率等基本概念，瞬時(shí)速度是與某一時(shí)刻或者某一位置相對(duì)應(yīng)的速度，平均速度是質(zhì)點(diǎn)在某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移與所用時(shí)間的比值，而平均速率是所用路程與時(shí)間的比值，二者是兩個(gè)完全不同的概念．【題目詳解】①、④、不論直線運(yùn)動(dòng)或曲線運(yùn)動(dòng)，勻速運(yùn)動(dòng)或變速運(yùn)動(dòng)，平均速度的定義都為，質(zhì)點(diǎn)在某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移與所用時(shí)間的比值，故①正確，④錯(cuò)誤；②平均速率是路程與所用時(shí)間的比值，并非平均速度的大小，故②錯(cuò)誤；③瞬時(shí)速度是與某一時(shí)刻或者某一位置相對(duì)應(yīng)的速度，故③正確；綜上可知①③正確；故選C.【題目點(diǎn)撥】本題考查了學(xué)生對(duì)瞬時(shí)速度、平均速度、平均速率等基本概念的理解情況，注意從它們的定義入手進(jìn)行概念的區(qū)分，同時(shí)注意物理概念和生活中一些概念的不同．6、D【解題分析】試題分析：α、β、γ三種射線中，α射線的電離作用最強(qiáng)，穿透能力最弱，故A錯(cuò)誤；α、β、γ三種射線中，α射線射出速度約1．1C，β射線射出速度接近C，γ射出速度為C，所以三種射線中γ射線的速度最快，故B錯(cuò)誤；β射線是由原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子時(shí)放出的電子，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；人們利用γ射線照射種子，可以使種子內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，培育出新的優(yōu)良品種，故D正確；考點(diǎn)：α、β、γ三種射線【名師點(diǎn)睛】本題考查知識(shí)大都需要記憶理解，因此對(duì)類似知識(shí)要加強(qiáng)積累和記；正確解答本題需要掌握：放射性的應(yīng)用和防護(hù)；正確理解α、β、γ三種射線性質(zhì)和應(yīng)用．二、多項(xiàng)選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。7、AC【解題分析】

四種躍遷中，由n=6到n=2兩能級(jí)間能級(jí)差最大，輻射的光子能量最大，輻射光子頻率最大．即四條譜線中頻率最大的是Hδ，故A正確；當(dāng)從n=2躍遷到n=3的能級(jí)，需要吸收的能量為，解得：λ=658nm，故B錯(cuò)誤；根據(jù)，所以一群處于n=3能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)最多能輻射3種不同波長的光，故C正確；由圖可知，Hδ的能量值大于Hβ的能量值，所以如果Hδ可以使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)，Hβ不一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)，與光的強(qiáng)度無關(guān)，故D錯(cuò)誤．所以AC正確，BD錯(cuò)誤．8、BC【解題分析】

選木塊為研究對(duì)象，當(dāng)沒加外力F時(shí)正好勻速下滑，設(shè)木塊與斜面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，此時(shí)平行于斜面方向必有：mgsinθ=μmgcosθ

①

當(dāng)加上外力F時(shí)，對(duì)木塊受力分析如下圖：

則有：f=μN(yùn)②

平行于斜面方向：f+mgsinθ=Fcosα③

垂直于斜面方向：N+Fsinα=mgcosθ④

由①②③④解得，⑤

聯(lián)立①⑤得：

故當(dāng)α=θ時(shí)，分母最大，F(xiàn)有最小值，最小值為：Fmin=mgsin2θ

⑥，故選BC.9、AB【解題分析】

A.根據(jù)萬有引力提供向心力，載著登陸艙的探測飛船總質(zhì)量為m1,在以彗星的中心為圓心、半徑為r1的圓軌道上運(yùn)動(dòng),周期為T1，可得,月球的質(zhì)量M=，故A正確；B.根據(jù)開普勒第三定律，變軌到離彗星更近的半徑為r2的圓軌道上運(yùn)動(dòng)，可得：T2=，故B正確；C.根據(jù)萬有引力提供向心力可得，，所以登陸艙在半徑為r1與半徑為r2的軌道上運(yùn)動(dòng)的向心加速度之比為，故C錯(cuò)誤；D.根據(jù)萬有引力提供向心力，探測飛船在半徑為r1的圓軌道上的加速度，所以星球表面的重力加速度不等于，故D錯(cuò)誤．故選AB.10、BC【解題分析】

A.發(fā)射光譜有兩種類型：連續(xù)光譜和明線光譜，故A錯(cuò)誤；BC.各種原子的發(fā)射光譜都是線狀譜，都有一定的特征，也稱特征譜線，是因原子結(jié)構(gòu)不同，導(dǎo)致原子光譜也不相同，因而可以通過原子發(fā)光譜線來確定和鑒別物質(zhì)，對(duì)此稱為光譜分析，故BC正確；D.太陽光譜是吸收光譜，其中的暗線，說明太陽中存在與這些暗線相對(duì)應(yīng)的元素，故D錯(cuò)誤。故選BC。點(diǎn)晴：原子的發(fā)射光譜都是線狀譜，也叫特征譜線，各種不同的原子的光譜各不相同，是因原子中電子結(jié)合不同．因此可通過原子發(fā)光來確定物質(zhì)的組成．三、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、C【解題分析】

（1）擺長等于線長加擺球半徑；測30至50次全振動(dòng)時(shí)間，計(jì)算出平均周期是減小偶然誤差的好辦法，次數(shù)太少、太多都不好；在平衡位置啟動(dòng)秒表計(jì)時(shí)和結(jié)束計(jì)時(shí)便于操作、誤差小；做單擺時(shí)擺線要適當(dāng)加長，擺角不能太大；則選項(xiàng)C正確，ABD錯(cuò)誤．（2）周期，，則12、0.225滑塊由A點(diǎn)靜止釋放【解題分析】

（1）20格的游標(biāo)卡尺的精度為0.05mm，游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為2mm，游標(biāo)讀數(shù)為0.05×5mm=0.25mm，所以最終讀數(shù)為：2mm+0.25mm=2.25mm=0.225cm．

（2）若要完成探究目的，實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從A位置必須由靜止釋放；由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門B的時(shí)間t，滑塊經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度可近似認(rèn)為是滑塊經(jīng)過光電門的平均速度．根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量是遮光條到光電門的距離l．由題意可知，該實(shí)驗(yàn)中保持小車質(zhì)量M不變，因此有：v2=2al，v=，a=F/M，可得：，解得：F=，故縱坐標(biāo)物理量為。【題目點(diǎn)撥】解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法，主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù)，不需估讀；常用儀器的讀數(shù)要掌握，這是物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)．處理實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要找出實(shí)驗(yàn)原理，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理我們可以尋找需要測量的物理量和需要注意的事項(xiàng)．四、計(jì)算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1)根據(jù)帶電粒子從電場的負(fù)極向正極加速的特點(diǎn)判斷(2)垂直紙面向外，(3)【解題分析】

(1)根據(jù)帶電粒子從電場的負(fù)極向正極加速的特點(diǎn)，所形成的電場方向由正極指向負(fù)極，即可判斷射線粒子帶負(fù)電；(2)極板D的電勢(shì)高于極板C，形成的電場豎直向上，當(dāng)電子受到的電場力與洛淪茲力平衡時(shí)，電子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，亮點(diǎn)重新回復(fù)到中心O點(diǎn)，由左手定則可知，磁場方向應(yīng)垂直紙面向外，設(shè)電子的速度為v，則evB=eE所以(3)