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誰的植物長得好二年級科學同學們是否種植了植物？有沒有精心的養(yǎng)護，并完成記錄？二年級科學介紹自己養(yǎng)護的植物二年級科學展示養(yǎng)護記錄二年級科學介紹自己養(yǎng)護的植物二年級科學展示養(yǎng)護記錄二年級科學介紹自己養(yǎng)護的植物二年級科學展示養(yǎng)護記錄二年級科學誰的植物長得好？二年級科學

同學們養(yǎng)的茉莉靜靜的小明的小麗的二年級科學小明養(yǎng)護的茉莉二年級科學養(yǎng)護記錄對比靜靜的記錄小明的記錄相同點：栽種時間、不同點：澆水情況擺放地點二年級科學

植物的生長需要什么條件？

植物的生長需要水。二年級科學養(yǎng)護記錄對比靜靜的記錄小麗的記錄相同：栽種時間、擺放地點、澆水情況二年級科學放置地點不同靜靜家的陽臺小麗家的陽臺陽光充足缺少陽光二年級科學

植物的生長需要水。

植物的生長需要陽光。

植物的生長需要什么條件？二年級科學想一想：

應該怎樣調整它們的養(yǎng)護方法呢？二年級科學改進自己的養(yǎng)護方案二年級科學

不同環(huán)境中的植物二年級科學

觀察并思考：1.這些植物的生長環(huán)境有什么不同？2.為了維持生存，它們需要哪些相同的條件？二年級科學

不同環(huán)境中的植物二年級科學

不同環(huán)境中的植物二年級科學不同環(huán)境中的植物二年級科學生長在不同環(huán)境中的植物

都需要陽光和水二年級科學植物生長需要的條件植物陽光水其

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