2016高考海南卷歷史（原卷版）

絕密★啟封并使用完畢前2016年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試海南歷史注意事項： 1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在本試題相應(yīng)的位置. 2.全部答案在答題卡上完成，答在本試卷上無效. 3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回.第Ⅰ卷本卷共25小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。圖1是中國古代一面銅鏡背面的局部，圖飾為葡萄，它的制作朝代應(yīng)當是A.商B.周C.秦D.唐中國古代書法在發(fā)展過程中形成了多種書體，屬于國家強力推行的是A.隸書B.小篆C.楷書D.行書3.在中國古代，褒揚官員德行和政績，往往稱其人為“民之父母”，官員亦以“為民父母”“愛民如子”作為執(zhí)政的理想境界。這一現(xiàn)象反映出A.宗族關(guān)系已成為執(zhí)政的基礎(chǔ)B.“家天下”觀念的政治影響C.官員考核主要依據(jù)民本思想D.官民之間具有共同政治訴求4.孟子發(fā)揚孔子開創(chuàng)的儒學(xué)，主張涵養(yǎng)“浩然之氣”，倡導(dǎo)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，對后世影響極大。孟子這些言論所強調(diào)的是A.努力完善個人品德B.堅持個人獨特性格C.勇于突破禮制束縛D.敢于反抗專制暴政5.西漢初年，劉邦封置諸侯王國．封子弟為王。功臣為侯，并規(guī)定“非劉氏不王．非有功不侯”。這表明劉邦推行分封制意在A.加強對地方的控制B繼承西周的政治體制C．確?；饰粋鞒蟹€(wěn)固D．否定秦朝的政治體制6．北魏時，賈思勰的《齊民耍術(shù)》總結(jié)出一套個體農(nóng)戶農(nóng)副兼營的精耕細作農(nóng)業(yè)模式，反復(fù)強調(diào)農(nóng)戶不要過度擴大耕種面積，“寧可少好，不可多惡”。這表明A.精耕細作的目的是追求農(nóng)業(yè)收益的最大化B.精耕細作農(nóng)業(yè)遏止了大土地所有制的發(fā)展C.十體農(nóng)戶為主體的耕作模式抻制農(nóng)業(yè)的進步D.人口與土地的尖銳矛盾導(dǎo)致耕作模式的轉(zhuǎn)變7.關(guān)羽因其忠義勇武，被世人稱頌，至宋敷宗時被封為“忠惠公”，其后不斷加封，到清代被封為“忠義神武關(guān)圣大帝”。這種現(xiàn)象反映了A.關(guān)羽的個人品德決定了民眾崇拜的形成B.歷代皇帝的好惡決定著崇拜關(guān)羽的取向c．對關(guān)羽的信仰符臺官方意識形態(tài)的要求D.民眾的信仰不斷推高關(guān)羽“神”的地位8江南農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在東晉南朝、唐后期五代及南宋三個時期得到根大發(fā)展．其共同的原因是A.推廣普及鐵制農(nóng)具提高生產(chǎn)效率B.官府組織民眾屯田擴大耕地面積C.政府改革稅制調(diào)動農(nóng)民的積極性D.黃河流域人口因動亂大規(guī)模南遷9.清代有女詩人作詩曰：“人生德與才，兼?zhèn)浞綖槠铡＊氈猎u閨材，持論恒相反。有德才可駭俗(兼有)，有才德反損……我意頗不然，此論殊褊淺?！边@反映了在清代女性中A.男女平等思想被普遍接受B.德才兼?zhèn)涑蔀橹饕脑u價標準C.出現(xiàn)了對傳統(tǒng)倫理思想的反思D.產(chǎn)生了維護自身權(quán)益的訴求10.公元前406年，雅典取得阿基紐西海戰(zhàn)勝利，但也造成了數(shù)千士兵因船破沉沒溺水身亡。在隨后的公民大會上，指揮這次戰(zhàn)役的6位將軍被指控救援不力。在沒有聽取6位將軍個人申辯的情況下，就將他們判處死刑。這反映了當時雅典A.公民大會掌握城邦目法權(quán)B.公民大會的決定具有至上權(quán)威C.被告人沒有法庭申辯權(quán)利D軍隊與公民大會之間存在沖突11.英國天主教神甫威廉·廷得爾因希望英國教徒可以自由閱讀《圣經(jīng)》而將其翻譯成英文，結(jié)果于1524年被控有異端嫌疑，被迫流亡。由此可知，他A.維護教皇權(quán)威B．主張圣像崇拜C.倡導(dǎo)信仰自由D．支持宗教改革12．德國19世紀中期仍處于分裂狀態(tài)．促成德國實現(xiàn)統(tǒng)一的人物是A.馬丁·路德B．俾斯麥C．加爾文D．歌德13.據(jù)研究，從1760年到1850年間，英國棉紡廠使用的原棉數(shù)量由200萬磅到366億磅，增長了180多倍。據(jù)此可知，這一時期英國A．資本主義生產(chǎn)方式開始建立B工場手工業(yè)進入了鼎盛時期C.經(jīng)濟發(fā)展越來越依賴世界市場D.農(nóng)業(yè)中的商品化生產(chǎn)迅速發(fā)展14.美國1787年憲法規(guī)定，國會分參、眾兩院．參議院由各州議會分別選派兩名參議員組成，眾議院議員按人口比例由各州選民普選產(chǎn)生，每兩年選舉一次。這些規(guī)定體現(xiàn)了A.參議院代表少數(shù)人利益B.各州根據(jù)人口分享聯(lián)邦權(quán)力C.聯(lián)邦制與菇和制的原則D.眾議院主導(dǎo)聯(lián)邦的立法權(quán)力15.19世紀70年代初，生絲、茶葉合計占中國貿(mào)易出口總值的近90％，1900年降至38％左右，20世紀初年中國已失去主要絲茶輸出國的地位。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因是A．中國絲茶競爭力減弱B請政府的重農(nóng)抑商政策C.中國小農(nóng)經(jīng)濟的瓦解D.中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化161898年6月11日，清廷頒布《明定國是詔》，其中說：“以圣賢義理之學(xué)，植其根本，又須博采西學(xué)之切于時務(wù)者，實力講求，以救空疏迂謬之弊?！边@說明戊戌變法A.側(cè)重提倡務(wù)實之風(fēng)B兼具改良與革命的色彩C．試圖通過妥協(xié)減少變革阻力D.與洋務(wù)運動的宗旨并無不同17．1903年，《大公報》刊文稱：“江南之新學(xué)國民及留學(xué)生多剪去辮發(fā)，以為不如此則形式上有缺點也。乃今年鄉(xiāng)試而伊等又復(fù)假裝辮發(fā)，依然入場鄉(xiāng)試。然伊等稱自由講民權(quán)者，實不敵其功名心也。“這表明A.科舉制度仍有較強的生命力B.新式教育與科舉已融為一體C．發(fā)式成為區(qū)別新舊學(xué)的標志D舊制度制約社會觀念的變革18.1919年7月，進步報刊《每周評論》提出：“真正的解放，不是央求人家網(wǎng)開一面……是要靠自己的努力，把他打破，從黑暗的牢獄中，打出一道光明來。同一時期的《南開日刊》宣稱：“只要有干涉政治的決心，不怕政府不順從民意?！边@表明當時A.知識階層具有參與政府管理的意識B.廣大民眾開始擁有決定國家政策的權(quán)力C.進步知識分子對社會變革方式有了新認識D.與克思主義在中國得到廣泛深入的傳播19.毛澤東在一篇文章中說：“打倒帝國主義，打倒軍閻，打倒貪官污吏，打倒土豪劣鉀，這幾個政治口號，真是不翼而飛，飛到無數(shù)鄉(xiāng)村的青年壯年子小孩子婦女們的面前，一直鉆進他們的腦子里去，又從他們的腦子里流到了他們的嘴上?！痹撐拿枋龅倪@一現(xiàn)象表明A.中國革命目標與民眾需求相一致B.國民黨在農(nóng)村調(diào)整扶助農(nóng)工政策C.中共工農(nóng)武裝割據(jù)理論日益成熟D.中國革命性質(zhì)開始發(fā)生根本轉(zhuǎn)變20.1942年，中共中央規(guī)定：“一切尚未實行減租的地區(qū)，其租額照抗戰(zhàn)前租額減低百分之二十五”“在游擊區(qū)及敵占點線附近，可比二五減租還少一點，只減二成、一成五或一成?！边@一規(guī)定旨在A打擊封建地主經(jīng)濟B加強各階層的抗日大聯(lián)臺C.削弱國民黨在敵后的勢力D糾正王明“左”傾路線21．1948年2月，美國的一份報告稱，美國擁有世界財富的50％．卻只有世界人口的6.3％。在這種形勢下，美國的任務(wù)是設(shè)計一種在不危及美國國家安全情況下。保持這種優(yōu)勢的“關(guān)系模式”。能夠體現(xiàn)這一“關(guān)系模式”的是A.確立并維護世界貨幣體系B.成立北大西洋公約組織C.實行貿(mào)易保護主義D.對歐洲進行經(jīng)濟援助22.自1962年世界上第一個機器人研制成功至今。機器人的發(fā)展經(jīng)歷丁三代。印操縱型機器人、自動型機器人和智能型機器人。機器人的使用A.緩解了人口壓力B.促進了經(jīng)濟持續(xù)繁榮C.推動了經(jīng)濟全球化進程D.體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)的綜合運用23.表1是美國、日本、聯(lián)邦德國三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值在其國民生產(chǎn)總值中所占比重情況。表1中的數(shù)據(jù)反映了三國A.第三產(chǎn)業(yè)帶動經(jīng)濟發(fā)展B農(nóng)業(yè)生產(chǎn)衰退C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)嚴重失衡D.工業(yè)發(fā)展滯后241949年12月，中央人民政府政務(wù)院頒布《關(guān)于統(tǒng)一發(fā)布中央人民政府及其所署名機關(guān)重要新聞的暫行辦法》，規(guī)定所有公告和公告性新聞均由新華通訊社統(tǒng)一發(fā)布。這一舉措的目的在于A.建立起高效的新聞宣傳網(wǎng)B.實現(xiàn)信息傳播業(yè)的結(jié)構(gòu)性調(diào)整c．便于及時通報國內(nèi)國際形勢D建立集中統(tǒng)一的新聞宣傳制度．251979年7月，中共中央做出決定，要求廣東和福建兩省“發(fā)揮優(yōu)越條件．抓緊當前有利的國際形勢，先走一步”。其直接結(jié)果是A.推行家庭鞋產(chǎn)承包責(zé)任制B設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)C.建立社會主義市場經(jīng)濟體制D開展國企改革本卷包括必考題和選考題兩部分。第265—28題為必考題，每個試題考生都必須作答。第29—33題為選考題，考生根據(jù)與要求作答。26．根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。(13分)材料明洪武五年(1372)，琉球遣使“入朝”，明朝賜以“《大統(tǒng)歷》及文綺、陶鐵器等，后“以陶囂七萬、鐵囂千就其國市馬”。從此，琉球接受明廷封賜，派子弟到北京及南京的學(xué)校學(xué)習(xí)，新王繼位必請明廷冊封，使用明朝皇帝年號。明朝特地“賜閩中舟工三十六戶，以便貢史往來”。江西饒州人朱復(fù)曾在琉球任重要官職達40余年。琉球“一歲常再貢三貢”，隨貢使到福建等地私下交易的人員眾。成化十一年(1475)，明廷“定令二年一貢，毋過百人，不得附攜私物”。此后數(shù)十年中，琉球不斷請求增加朝貢次數(shù)。明嘉靖后期，倭寇襲擾琉球。琉球“遣兵邀擊，太殲之”。此后，琉球“外御強鄰，內(nèi)修貢不絕”。萬歷四十四年（1616），日本試圖進犯雞籠山(今臺灣)，琉球“遣使以聞，(明朝廷)詔海上警備”?！獡?jù)《明史·琉球傳》(1)根據(jù)材料，概括琉球與明朝的關(guān)系。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)臺所學(xué)知識，簡析琉球與明朝貿(mào)易的特點。(5分)27根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。(12分)材料1896年，梁啟超曾說，“今夫五洲萬國之名，太陽、地球之位，西人五尺童子，皆能知之”，而中國即使“近今之通人”也知之甚少，其中原因是“書之備與不備也”。他說：“今以西人聲光、化電、農(nóng)礦、工商諸學(xué)，與吾中國考據(jù)、詞章、帖括、家言相較，其所知之簡與繁，相去幾何矣?！倍拔鲊磺袟l教號令，備哉燦爛、實為致治之本，富強之由。今之譯出者，何寥寥也？彼中藝術(shù)，日出日新，愈變愈上，新者一出，舊者盡廢。今之各書譯成，率在二十年前，彼認視之，已為陳言矣“。因此，他認為：”國家欲自強，以多譯西書為本；學(xué)著欲自離，臆度讀西書為功?！薄獡?jù)《飲冰室合集》(1)根據(jù)材料，概括粱啟超對引進西學(xué)的認識。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析梁啟超引進西學(xué)主張的意義。(6分)28根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。(13分)材料1981年，美國政府采取新遏制戰(zhàn)略，“以實力求和平”。1982年，美蘇開始了削減進攻性戰(zhàn)略武器的談判，但因美國在西歐部署中程導(dǎo)彈中止。1985年，蘇聯(lián)著手調(diào)整外交政策，美國推行新的緩和戰(zhàn)略，雙方重開談判。1988年底，美蘇達成了削減進攻性戰(zhàn)略武器的初步協(xié)議。1991年7月，歷經(jīng)9年談判，美蘇簽訂了《削減進攻性戰(zhàn)略武器條約》，規(guī)定雙方削減核力量的1／3，各擁有1600件戰(zhàn)喀武器運載工具，蘇聯(lián)要從現(xiàn)有導(dǎo)彈中減少36％，美國減少29％：蘇聯(lián)減少現(xiàn)有彈頭的41％，美國減少43％?！獡?jù)方連慶等主編《戰(zhàn)后國際關(guān)系史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識．歸納美蘇簽訂《削減進攻性戰(zhàn)略武器條約》的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括美蘇簽訂《削減進攻性戰(zhàn)略武器條約》的影響。(5分)請考生從第29~33題中任選一題作答。如果多做，則按所馓的第一題計分．29[選修1：歷史上重大改革回眸](12分)材料1398年，16歲的建文帝繼位，開始“維新之政”。他倚重黃子澄、方孝孺等文臣，發(fā)布寬刑省獄的政策，對洪武年間的一些冤案、錯案予以平反糾正。建文年間，囚犯人數(shù)大幅減少。建文二年（1400）頒布詔令“江、浙賦獨重……宜悉與減免，畝不得過一斗”。他又省并州縣，4年間撤并了許多州、縣和巡檢司。同時，針對“諸王多不馴服”的問題，建文帝與親信大臣密議削藩。建文元年（1399）2月，頒布“諸王毋得節(jié)制文武吏士”令，對諸藩王的權(quán)力進行節(jié)制。建文帝的削藩政策引起藩王的極力反對。建文元年7月，燕王朱棣以“清君側(cè)”為名，舉兵“靖難”，攻入南京，建文帝下落不明?！毒幾詤堑铝x《政局變遷與歷史敘事：明代建文史編撰研究》（1）根據(jù)材料，概括建文帝改革的主要內(nèi)容。(6分)（2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析建立帝改革的意義。(6分)30.【選修2：近代社會的民主思想與實踐】（12分）材料甲午戰(zhàn)前，中國出現(xiàn)一股“君民共主”的政治思潮。鄭觀應(yīng)認為，君民公主之國“育才于書院，論證與書院君民一體，上下同心，此其體；練兵、制器械、鐵路、電線等事，此其用。中國遺其體效其用，所以事多格，難臻富強”。陳熾指出，君民共主之國“合君民為一體，通上下為一心”“所以強兵富國、縱橫四海之根源也”。主張君民共主的思想家們都將設(shè)議院作為基本條件，盡管如何“防效外洋設(shè)議院有不同方案，但多強調(diào)在君主之下設(shè)立。議員由選舉產(chǎn)生，主要職能是議事和“通上下之情，凡國家大政方針，由議員根據(jù)民意議論利害得失，再上呈君主定奪?！幾詮埡ｙi主編《中國近代通史》（1）根據(jù)材料，指出“君民共主”主張的主要內(nèi)容。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評“君民共主”思潮。（6分）31.【選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平】材料1920年蘇俄取得國內(nèi)戰(zhàn)爭勝利，開始尋求與英法等國的平等對話與合作，但未取得成果。1922年4月，蘇俄與德國簽署了《拉巴洛條約》，該條約規(guī)定：兩國政府和個人完全放棄對戰(zhàn)爭費用以及因戰(zhàn)爭損失而要求賠償?shù)臋?quán)利；德國放棄對它在俄國的國有和私有財產(chǎn)被蘇俄政府收歸國有而產(chǎn)生的賠償要求；立即恢復(fù)兩國的領(lǐng)事和外交關(guān)系；兩國按平等互利和最惠國原則發(fā)展經(jīng)濟和貿(mào)易關(guān)系?！獡?jù)王繩祖主編《國際關(guān)系史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析與《凡爾賽和約》相比，《拉巴洛條約》性質(zhì)上的不同。（6分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括《拉巴洛條約》對凡爾賽體系的影響。（6分）32.[選修4：中