高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)課后習(xí)題9復(fù)活（節(jié)選）

第三單元9復(fù)活(節(jié)選)課后篇一起鞏固一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A.斜睨(nì)饒恕(shù)笑盈盈(yínɡ) 嫣然一笑(yān)B.襤褸(lán) 哽住(ɡěnɡ)擤鼻子(mǐnɡ) 奪眶而出(kuànɡ)C.喉嚨(hóu) 鬈發(fā)(juǎn)瞟一眼(piǎo) 模模糊糊(mó)D.嫌惡(wù) 不屑(xiè)典獄長(zhǎng)(diǎn) 窘態(tài)畢露(lóu)答案A解析B項(xiàng),“擤”應(yīng)讀“xǐnɡ”;C項(xiàng),“鬈”應(yīng)讀“quán”;D項(xiàng),“露”應(yīng)讀“l(fā)ù”。2.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.從被科尼法官講述的一起案件深深觸動(dòng),到把科尼的故事寫(xiě)成《復(fù)活》,托爾斯泰慘淡經(jīng)營(yíng)了12年之久。B.本書(shū)作者將伶人瑰麗而又哀婉的人生軌跡勾勒出來(lái),尤其是行文皮里陽(yáng)秋,含蘊(yùn)豐富,使得這部作品更具別樣精彩。C.正因?yàn)橛形膶W(xué)的影響,所以不論世事如何變幻,她始終能保留著心中那一份最初的浪漫與純真,盡管在別人看來(lái),有點(diǎn)不可理喻。D.現(xiàn)在這個(gè)衣冠楚楚、臉色紅潤(rùn)、胡子上灑過(guò)香水的老爺,對(duì)她來(lái)說(shuō),已不是她所愛(ài)過(guò)的那個(gè)聶赫留朵夫。答案C解析C項(xiàng),“不可理喻”意思是不能夠用道理使他明白,形容固執(zhí)或蠻橫,不通情理。用在此處不合語(yǔ)境。3.下列各項(xiàng)中,省略號(hào)的用法與“我想請(qǐng)求您……給些錢(qián)”中省略號(hào)的用法相同的一項(xiàng)是()A.王大瑞帶著一臉的困惑問(wèn):“這位馬小姐是……?”B.小馬難為情地說(shuō):“一條河擋住了去路,我……我過(guò)不去。”C.我撲到指導(dǎo)員身上大喊:“指導(dǎo)員,指導(dǎo)員……”D.想著想著,我的心里,好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……答案B解析B項(xiàng)與例句都表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。A項(xiàng),表示靜思或沉默(或話未說(shuō)完);C項(xiàng),表示重復(fù)內(nèi)容的省略(或話未說(shuō)完);D項(xiàng),表示內(nèi)容的省略。4.下列各項(xiàng)中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.《復(fù)活》是晚年托爾斯泰最重要的作品,男主人公聶赫留朵夫是一個(gè)為自己的罪惡懺悔的形象。B.針對(duì)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格步步攀升的狀況,政府采取了打擊囤積居奇、投放緊缺商品的措施,對(duì)抑制價(jià)格過(guò)快上漲起了很好的作用。C.托爾斯泰的記憶力和觀察力是十分驚人的,他能迅速捕捉形象并長(zhǎng)久地儲(chǔ)存在頭腦中,創(chuàng)作需要時(shí),一“呼”即出。D.博物館里,有些參觀者衣衫不整,高聲喧嘩,在展廳里吃東西、亂丟垃圾和不文明行為,對(duì)博物館里的其他參觀者和展品都是一種不尊重的表現(xiàn)。答案B解析A項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“托爾斯泰晚年最重要的作品”;C項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“觀察力”和“記憶力”位置對(duì)調(diào),與后半句的“捕捉形象”和“長(zhǎng)久地儲(chǔ)存”對(duì)應(yīng);D項(xiàng),并列不當(dāng),應(yīng)該把“和不文明行為”改為“等不文明行為”。5.下列選項(xiàng)中,依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()在一本托爾斯泰的傳記中,我看到一張托翁晚年居住在波良納時(shí)的照片。一座俄羅斯木房子,前面,目光仁慈而憂郁的托爾斯泰,穿一件農(nóng)民外套,坐在一把寬大的坐椅中。

A.柵欄和窗是白色的,屋頂是斜的,樹(shù)叢和遠(yuǎn)山圍繞在木房子四周。B.圍繞在木房子四周的樹(shù)叢和遠(yuǎn)山,白色的柵欄和窗、斜的屋頂。C.白色的柵欄和窗、斜的屋頂,圍繞在木房子四周的樹(shù)叢和遠(yuǎn)山。D.樹(shù)叢和遠(yuǎn)山圍繞在木房子四周,柵欄和窗是白色的,屋頂是斜的。答案C解析橫線前面的句子是“一座俄羅斯木房子”,后面的句子是“目光仁慈而憂郁的托爾斯泰”,觀察前后句子的特點(diǎn),名詞都放在后面,所以橫線上的句子應(yīng)該是名詞放在后面,修飾語(yǔ)放在前面,又因?yàn)榍懊娴木渥訉?xiě)的是木房子,所以屬于房子的部分應(yīng)該緊承其后,所以C項(xiàng)正確。二、拓展閱讀閱讀下面的文字,完成第6~9題。俄羅斯性格 [蘇聯(lián)]阿·托爾斯泰當(dāng)?shù)聡?guó)鬼子已經(jīng)被打得落花流水、潰不成軍的時(shí)候,我的朋友葉戈?duì)枴さ侣阅虻奶箍嗽谛∩綄系囊黄湹乩镏辛藦?機(jī)組有兩名戰(zhàn)士當(dāng)場(chǎng)犧牲。中了第二彈后,坦克著起火來(lái)。駕駛員丘維略夫拖著他爬過(guò)一個(gè)又一個(gè)彈坑到救護(hù)站去。葉戈?duì)枴さ侣阅蚧盍讼聛?lái)。他在醫(yī)院里躺了八個(gè)月,做了一次又一次整形手術(shù),醫(yī)生給他重新做了鼻子、嘴唇、眼瞼和耳朵。八個(gè)月之后拆掉繃帶的時(shí)候,他看見(jiàn)了自己的面孔。那個(gè)把一面小鏡子遞給他的護(hù)士,把身子轉(zhuǎn)了過(guò)去,抽泣起來(lái)。他立即把鏡子還給了她。他說(shuō):“這還不算是最糟糕的事。就這副嘴臉也一樣能活下去,一樣能回到戰(zhàn)場(chǎng)?！彼慌鷾?zhǔn)休假20天,為了徹底養(yǎng)好身體,他動(dòng)身回家探望父母去了。他下了車(chē)后步行了18俄里。四面是厚厚的積雪,空氣潮濕,周?chē)槦o(wú)人跡。冰冷的風(fēng)不停地吹開(kāi)他軍大衣的下擺,在他耳邊孤獨(dú)凄涼地呼嘯。等他進(jìn)得村來(lái),已經(jīng)是傍晚時(shí)分了。他忽然停下腳步,把手插在大衣兜里,搖了搖頭,轉(zhuǎn)過(guò)身斜插著走到父母住的房子側(cè)面,站在齊膝深的雪里彎下身子往窗里探望。葉戈?duì)枴さ侣阅蚋糁白涌粗赣H,心里明白:絕不能讓母親受驚,不能叫她蒼老的面孔由于絕望而抽搐。他打開(kāi)籬笆門(mén)進(jìn)了院子,走上臺(tái)階敲起門(mén)來(lái)。母親在門(mén)里應(yīng)聲問(wèn)道:“是誰(shuí)呀?”他回答說(shuō):“是蘇聯(lián)英雄格羅莫夫中尉?！彼男膭×业靥鰜?lái),使他不由得一肩頭靠到了門(mén)框上。是呀,母親并沒(méi)有聽(tīng)出他的聲音來(lái),就連他自己也好像是頭一回聽(tīng)到自己的聲音。動(dòng)了多次手術(shù)之后,他的嗓音變了,變得嘶啞不清了。“瑪利婭·波莉卡爾波芙娜的兒子德略莫夫上尉托我給他母親捎口信問(wèn)好來(lái)了?！蹦赣H立即打開(kāi)門(mén),撲到他跟前,握著他的雙手問(wèn)道:“我的葉戈?duì)柣钪鴨?他身體好嗎?您這位大哥請(qǐng)進(jìn)屋去吧!”葉戈?duì)枴さ侣阅蛟谧雷优赃叺拈L(zhǎng)凳上坐了下來(lái),他開(kāi)始對(duì)母親講她兒子的情況,也就是講自己的情況,講得很詳細(xì):講他吃得怎樣,喝得如何,什么也不缺,身體一直很好,總是快快活活;同時(shí)也講了他和他那輛坦克參加過(guò)的戰(zhàn)斗,但是講得很簡(jiǎn)單?！罢?qǐng)您告訴我,打仗是不是挺可怕的?”母親打斷他的話這樣問(wèn)道,一面用那雙黑黝黝的、此刻對(duì)他視而不見(jiàn)的眼睛直盯著他的臉。“是的,老媽媽,當(dāng)然是挺可怕的。不過(guò)我們已經(jīng)習(xí)慣了?！彼母赣H葉戈?duì)枴と~戈羅維奇回來(lái)了。他對(duì)客人瞧了幾眼,在門(mén)檻上跺了跺已經(jīng)穿破了的氈靴,不慌不忙地解下圍巾,脫掉短皮大衣,然后走到桌子跟前和客人握手問(wèn)好。啊,這是他多么熟悉的手啊,這就是他小時(shí)候每當(dāng)犯了錯(cuò)誤父親用來(lái)懲罰他的那只又寬又大的手啊!父親什么也沒(méi)有問(wèn)便坐了下來(lái),半閉著眼睛,也開(kāi)始聽(tīng)他講的那些事。德略莫夫上尉坐的時(shí)間越長(zhǎng),把自己的事當(dāng)成別人的事講得越多,就越是沒(méi)有辦法把真相和盤(pán)托出,坐在父母的桌子面前,他既覺(jué)得幸福溫暖,又感到委屈心酸。他們就像當(dāng)年那樣坐下來(lái)吃晚飯,在吃飯的時(shí)候,德略莫夫上尉才發(fā)覺(jué)母親特別留神地盯著他握勺的那只手。他苦笑一下,這時(shí)母親抬起頭來(lái),臉上的肌肉痛苦地抽動(dòng)著。父母在火炕上騰了一個(gè)地方給他睡。在隔扇的那一邊,父親不時(shí)輕輕地打著鼾;母親翻來(lái)覆去,唉聲嘆氣,睡不著覺(jué)。上尉用雙手捂著臉趴在那里,心里想道:“媽媽呀,我的媽媽呀!難道到這會(huì)兒你還認(rèn)不出我來(lái)!難道你就認(rèn)不出這是我?……”就在這一瞬間他下定決心要走,而且明天就走。他回到了原來(lái)所在的部隊(duì)。戰(zhàn)友們懷著由衷喜悅的心情迎接他歸隊(duì),這就使他卸下了那個(gè)把他折磨得吃不下、睡不著、喘不過(guò)氣來(lái)的精神包袱。大概過(guò)了兩個(gè)星期,母親來(lái)了一封信:“你好,我最最親愛(ài)的兒子。我真怕給你寫(xiě)這封信,因?yàn)槲也恢涝撛趺慈ハ氩攀?。有一個(gè)人從你那兒到咱家來(lái)過(guò),這個(gè)人好極了。他本來(lái)打算要住幾天的,可不知為什么收拾起東西說(shuō)走就走了。打那以后,我就一宿一宿的睡不著覺(jué),總覺(jué)得那是你回來(lái)過(guò)。你爹為了這個(gè)盡罵我,他說(shuō):‘你這個(gè)老婆子發(fā)瘋了吧,要是這個(gè)人是咱們的孩子,難道他不會(huì)明說(shuō)嗎?……他干嗎要瞞著呢?如果他的臉變得和來(lái)過(guò)咱家的這個(gè)人那樣,咱們?cè)摳械阶院啦艑?duì)?！愕鲜窍胍盐艺f(shuō)服,可是我這顆做娘的心呀,卻還是一個(gè)勁地認(rèn)準(zhǔn)了,小葉戈?duì)栄?你給我寫(xiě)封信來(lái),告訴我究竟是怎么一回事。莫非我真是瘋了不成?……”葉戈?duì)枴さ侣阅虬堰@封信給我看了。我對(duì)他說(shuō):“傻瓜呀,你這個(gè)傻瓜!快給你母親寫(xiě)封信請(qǐng)罪吧!別把她折騰瘋了……她就那么稀罕你的臉蛋子了?!因?yàn)槟愕哪樧兂闪爽F(xiàn)在這個(gè)樣子,她還會(huì)更疼你哩!”他當(dāng)天就寫(xiě)了這樣一封信:“親愛(ài)的雙親:請(qǐng)?jiān)徫液坎欢?回過(guò)咱家的那個(gè)人確實(shí)是我——你們的兒子……”過(guò)了幾天,我和德略莫夫正站在靶場(chǎng)里,一個(gè)士兵跑來(lái)對(duì)他說(shuō):“大尉同志,有人找您。”這個(gè)士兵雖然站得規(guī)規(guī)矩矩,可是臉上那副表情好像打算去喝二兩慶祝什么喜事似的。我們動(dòng)身回鎮(zhèn)上去,當(dāng)走近我和他合住的房子時(shí),我看見(jiàn)他六神無(wú)主,無(wú)緣無(wú)故地一個(gè)勁兒地清嗓子……我想:“坦克手呀,你這個(gè)坦克手,怎么還會(huì)這樣緊張!”我們走進(jìn)屋去,他走在我的前面。我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)了一聲:“媽媽,你好哇!這是我呀!……”于是我看到一個(gè)瘦小的老太太撲上去緊貼在他的胸前。是啊,這就是俄羅斯性格!看來(lái),一個(gè)人是平凡的,但是,當(dāng)嚴(yán)峻的災(zāi)難降臨的時(shí)候,他的心中會(huì)產(chǎn)生一種偉大的力量……6.下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是()A.德略莫夫回家時(shí),“厚厚的積雪,空氣潮濕”“冰冷的風(fēng)”等內(nèi)容既交代了當(dāng)時(shí)的環(huán)境,也暗示了主人公悲傷的心情。B.為了不讓父母受到驚嚇,也為了他們的尊嚴(yán),德略莫夫假稱(chēng)自己是蘇聯(lián)英雄格羅莫夫中尉,以他的身份來(lái)看望自己的雙親。C.回到家的德略莫夫只待了一個(gè)晚上,就下決心要離開(kāi)溫暖幸福的家回部隊(duì),因?yàn)樗麨楦改刚J(rèn)不出自己而感到心酸。D.這篇小說(shuō)以時(shí)間為線索,按照“受傷—回家—?dú)w隊(duì)—相認(rèn)”組織情節(jié),情節(jié)沒(méi)有巨大的波瀾,卻有感人至深的力量。答案B解析“也為了他們的尊嚴(yán)”錯(cuò)誤,原文是“葉戈?duì)枴さ侣阅蚋糁白涌粗赣H,心里明白:絕不能讓母親受驚,不能叫她蒼老的面孔由于絕望而抽搐”,據(jù)此可知他是為了不讓父母受到驚嚇。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.小護(hù)士“把身子轉(zhuǎn)了過(guò)去,抽泣起來(lái)”,作者運(yùn)用側(cè)面烘托的手法寫(xiě)德略莫夫受傷后的相貌,給讀者留下了想象空間。B.吃飯時(shí)母親留神盯著德略莫夫握勺子的那只手,表明母親對(duì)這個(gè)動(dòng)作的熟悉,為下文猜測(cè)來(lái)訪者是自己兒子埋下了伏筆。C.“父親打鼾”與“母親翻來(lái)覆去”形成鮮明的對(duì)比,表現(xiàn)出兩人對(duì)于“客人”身份不同的態(tài)度,突出了母親的復(fù)雜心情。D.作者運(yùn)用細(xì)節(jié)、心理、語(yǔ)言、肖像等多種描寫(xiě)手法去刻畫(huà)德略莫夫這個(gè)人物形象,使其形象飽滿而鮮明,富有藝術(shù)性。答案D解析小說(shuō)在刻畫(huà)德略莫夫這個(gè)人物形象時(shí),運(yùn)用了細(xì)節(jié)、心理、語(yǔ)言等多種描寫(xiě)手法,但沒(méi)有對(duì)德略莫夫進(jìn)行肖像描寫(xiě)。8.文中的敘述視角富于變化,請(qǐng)指出并說(shuō)明這樣做的好處。參考答案①小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾使用第一人稱(chēng)視角來(lái)敘述,德略莫夫回家的故事以第三人稱(chēng)視角來(lái)敘述;②使用第一人稱(chēng)視角增強(qiáng)了故事的真實(shí)性,使用第三人稱(chēng)視角可以客觀全面地展現(xiàn)故事全貌,增強(qiáng)故事的完整性;③兩者結(jié)合,使情節(jié)的展開(kāi)更加順暢合理,有利于主題的表達(dá)。9.小說(shuō)的結(jié)尾處“偉大的力量”包括哪些具體內(nèi)容?請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。參考答案①德略莫夫受傷之后幾乎毀容,但他卻樂(lè)觀地想自己還活著,這是一種直面挫折、頑強(qiáng)不息的精神;②德略莫夫是在反抗入侵者的戰(zhàn)役中受傷,并且傷好之后回到部隊(duì)繼續(xù)戰(zhàn)斗,父親認(rèn)為兒子如果為了國(guó)家受傷,也是值得自豪的,反映了他們面對(duì)入侵,保家衛(wèi)國(guó)的精神;③德略莫夫思念親人,卻隱藏自己的身份與親人相見(jiàn),母親雖對(duì)兒子毀容憂心忡忡,但卻將擔(dān)憂隱藏在心底,體現(xiàn)了他們?yōu)榱擞H人甘愿承受苦難的高貴品質(zhì)。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字,完成第10~12題。那時(shí)候,在南京,剛剛開(kāi)始記得一些零碎的事,畫(huà)面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野,我悄悄地從大人身邊走開(kāi),獨(dú)自坐在草地上,梧桐葉子開(kāi)始簌簌地落著,簌簌地落著,把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來(lái)了。我忽然迷亂起來(lái),小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮。①。葉子是黃褐色,扁曲的,像一只載著夢(mèng)的小船,而且在船舷上又長(zhǎng)著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧?二十年了,我似乎又能聽(tīng)到遙遠(yuǎn)的西風(fēng),以及風(fēng)里簌簌的落葉。我仍能看見(jiàn)那些載著夢(mèng)的船,航行在草原里,航行在一粒種子的希望里。又記得小陽(yáng)臺(tái)上的黃昏,視線的盡頭是一排古老的城墻。在暮色和秋色的雙重蒼涼里,往往不知什么人加上一陣笛音的蒼涼。②,莫名地喜歡。小舅舅曾帶著我一直走到城墻的旁邊,那些斑駁的石頭,蔓生的亂草,使我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。長(zhǎng)大了讀辛稼軒的詞,對(duì)于那種沉郁悲涼的意境總覺(jué)得那樣熟悉,其實(shí)我何嘗熟悉什么詞呢?我所熟悉的只是古老南京城的秋色罷了。

10.文中使用了哪些修辭手法()A.比擬、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)B.比擬、夸張、反復(fù)C.比喻、反問(wèn)、反復(fù)D.比喻、夸張、設(shè)問(wèn)答案C解析“簌簌地落著,簌簌地落著”是反復(fù),“像一只載著夢(mèng)的小船”是比喻,“其實(shí)我何嘗熟悉什么詞呢”是反問(wèn)。11.文中畫(huà)波浪線的句子可改寫(xiě)成:“那時(shí)候,在南京剛剛開(kāi)始記得一些零碎的事且畫(huà)面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野的我悄悄地從大人身邊走開(kāi),獨(dú)自坐在草地上,梧桐葉子開(kāi)始簌簌地落著,許多神秘的美感一起被帶進(jìn)我的心里來(lái)了?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?參考答案①原文的修飾成分單獨(dú)成句,又有強(qiáng)調(diào)作用,句式也更活潑;②原文使用了反復(fù)的修辭,有韻律美;③原文讓“梧桐葉子”作主語(yǔ),更能體現(xiàn)表述對(duì)象和話題的一致。12.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)義完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。參考答案①我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~②我喜歡這種蒼涼的美13.下面文段有四處語(yǔ)病,請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。改革開(kāi)放以來(lái),①我國(guó)科技現(xiàn)代化快速發(fā)展,②科技能力和國(guó)際影響力大幅增加。③然而,④我國(guó)隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,⑤資源與生態(tài)環(huán)境等瓶頸制約因素日益凸顯。同時(shí),⑥由于我國(guó)快速崛起對(duì)國(guó)際格局的巨大影響,⑦以中美經(jīng)貿(mào)摩擦作為標(biāo)志,⑧我國(guó)眾多領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人