小學語文人教二年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第八單元-《成語兒歌樂趣多》教案

《成語故事樂趣多》教案

一、教學目標：

(1)了解成語“亡羊補牢”的含義、出處。

(2)對成語產(chǎn)生興趣，自覺、樂意收集積累成語。

二、教學準備：一支筆、一張紙。

三、設(shè)計意圖

(1)一年級、二年級上冊的教材中涉及了一些成語知識，利用語文園地中的日

積月累和故事等對成語知識進行了滲透，二年級下冊還將學習成語寓言故事。

本課內(nèi)容可銜接前期內(nèi)容，為下冊學習奠定基礎(chǔ)。

(2)通過了解個別成語的典故，朗讀有趣的兒歌、欣賞豐富的圖片、聆聽教師

的解說，了解成語的起源，啟發(fā)孩子們也可按照老師的方法去積累自己喜歡的

動物類成語。又通過“猜謎語”的互動方式拓展其他有關(guān)動物的成語，體會語

文魅力，激發(fā)語文興趣。

(3)課程中設(shè)計的“猜謎語”“讀一讀，猜一猜”等互動提問，需要暫停播放，

留給孩子們思考。課前須準備一張紙、一支筆。課后作業(yè)要鼓勵孩子們充分開

動腦筋，以自己喜歡的方式去收集有關(guān)十二生肖的成語，對本課學習內(nèi)容做鞏

固和延伸。

四、教學過程

1.以歌激趣

孩子們，你們

好，我是孫老師。

歡迎走進語文

課堂，在上課之

前我們先來猜

一個謎語，這個

謎語的謎面是

一首兒歌，你準

備好了嗎？

狐貍站在虎

背上，百獸見了

都逃光。

狐貍抬頭高

聲嚷，高高山上

我是王。

孩子們，請

根據(jù)兒歌猜一個

我們曾經(jīng)學過的

成語，暫停視頻,

將你的答案告訴

身邊的家人吧。

你猜到了嗎？

聰明如你，肯定

已經(jīng)從兒歌中的

兩個關(guān)鍵詞：狐

貍、虎中找到了

線索，現(xiàn)在講兩

條線索串聯(lián)在一

起，謎底就是“狐

假虎威”講了一

只狐貍借老虎的

威風嚇跑了森林

中的百獸，告訴

我們生活中有些

人就像狐貍那樣,

借著別人的力量

嚇唬人，其實他

們自己根本沒有

什么本事。咱們

可千萬別做這樣

的人??！

2.概述成語

開動你的小

腦筋，想一想，

什么是成語？我

仿佛聽見了你們

激烈的討論聲，

我也來說一說吧!

成語，眾人皆說,

成之于語，故成

語。簡單的說，

成語就是，說出

來大家都知道，

可以引經(jīng)據(jù)典，

有明確出處和典

故，并且使用程

度相當高的用語。

其形式大多為四

字，亦有三字，

五字甚至七字以

上的成語，例如

我們曾經(jīng)在一年

級上冊語文書中

學習過的“前人

栽樹，后人乘涼”

就是八字成語。

成語的出現(xiàn)是中

華文化中一顆璀

璨的明珠。讓我

們開啟今天的學

習之旅吧。請看

大屏幕

3.走進成語

（1）.引入寓言

成語兒歌《亡羊

補牢》：

牧民老三有點懶,

羊圈破了他不管。

跑了山羊傻了眼,

急急忙忙補羊圈。

喜鵲見了夸老三,

亡羊補牢不算晚。

聽了這首兒

歌，你知道這是

哪一個成語嗎？

答案遠在天邊，

近在眼前，就在

兒歌中一一亡羊

補牢不算晚。這

個成語就是“亡

羊補牢”亡有兩

個意思，1死亡2

丟失，在這里是

丟失的意思，牢，

牢房，關(guān)押山羊

的牢房是什么呢?

對了，就是羊圈。

(2).概述成語

出處

亡羊補牢是

指一個人知道羊

丟失了，再去修

補羊圈，還不算

晚。比喻出了問

題以后想辦法補

救，可以防止繼

續(xù)受損失。這個

典故出自《戰(zhàn)國

策?楚策》，戰(zhàn)國

時代，楚國有一

個大臣，名叫，

有一天他對說：

您在宮里面的

時候，左邊是州

侯'右邊是夏侯;

出去的時候，大

臣又總是跟隨著

您。您和這此人

專門講究奢侈淫

樂，不管國家大

事，國家很危險

啊！”襄王聽了

很不高興，氣罵

道：“你老糊涂

了嗎？故意說這

些險惡的話惑”

莊辛不慌不

忙地答道：“我

實在感覺不妙啊,

不是故意說楚國

有什么不幸。如

果您一直寵信這

個人，楚國一定

會滅亡的。您既

然不信我的話，

請允許我到趙國

躲一躲吧，看事

情究竟會怎樣發(fā)

展。莊辛到趙國

才住了五個月，

秦國果然派兵侵

楚，楚襄王被迫

流亡。這才覺得

莊辛的話沒錯，

趕緊派人把莊辛

找回來，懺悔道:

“寡人當初不聽

先生的話，如今

事情發(fā)展到這個

地步可怎么辦

呢？”莊辛回答

說：“臣知道一

句俗語：'見到

兔子以后再放出

獵犬去追并不算

晚，羊丟掉以后

再去修補也不算

遲。'咱們從長

計議，還不算晚。

目前最重要的是

別再聽信讒言，

那些奸臣根本不

把國家的利益放

在心上，已經(jīng)各

自奔逃”楚襄王

聽后大驚失色，

全身發(fā)抖，這才

想起把爵位送給

莊辛，封他為陽

陵君，不久莊辛

幫楚襄王收復了

失地。

現(xiàn)在，你知

道“亡羊補牢”

是什么意思了嗎?

面對失敗不要氣

餒，只要我們總

結(jié)經(jīng)驗教訓，亡

羊補牢，還不算

晚。我們一起來

讀一讀這首兒歌,

感受這個成語的

魅力吧！讀之前，

老師有一個溫馨

提示：急急忙忙

補羊圈，這個字

是一個多音字，

在這里讀四聲

juan,開始吧！

4.小游戲“讀

一讀，猜一猜”

在老師的幫

助下，你們闖過

了兩關(guān)，現(xiàn)在你

g要獨自思考第

二關(guān)―一我讀又

我猜，看誰將黑

板上的成語兒歌

讀得準確流利，

并且迅速猜到正

確答案。老師看

好你哦，暫停視

頻開始吧！

守株待兔

農(nóng)夫不種谷，天

天來守株。

守在株旁等野兔,

希望野兔再撞株。

田鼠見了笑農(nóng)夫,

嘲笑農(nóng)夫真糊涂!

當當當當，

謎底大揭曉

守株待兔，你猜

對了嗎？

5.拓展延伸鼠

類成語

孩子們，

你們是否發(fā)現(xiàn)

了一個共同點,

今天的成語

“狐假虎威”

“亡羊補牢”

“守株待兔”

都與動物有關(guān),

那么，今年是

鼠年，你想到

了哪些與老鼠

相關(guān)的成語呢?

是否和老師想

到一塊兒了，

例如：膽小如

鼠、鼠目寸光、

賊眉鼠眼、投

鼠忌器，你想

到了幾個呢？

其實啊，

中華文化博大

精深，除了有

與鼠相關(guān)的成

語，還有許多

與動物相關(guān)的

成語，只要我

們在平時的生

活中善于發(fā)現(xiàn)、

積極思考，你

一定會積累許

多有趣的成語

故事，那你就

是班級的成語

大王了！

這節(jié)課，

老師帶著大家

復習了一個成

語“狐假虎威”

積累了兩個新

成語