部編人教版小學二年級語文上冊一課一練

實用文檔部編人教版二年級語文上冊一課一練1小蝌蚪找媽媽一、把下列加點字的注音補充完整。捕食b披著p迎接y池塘t山頂d灰色h烏龜w寬度k二、根據(jù)拼音寫詞語。nǎlǐhàizidùpítiàogāojiùshì三、照樣子，連一連。披著雪白的眼睛鼓著碧綠的尾巴露著大大的肚皮甩著長長的衣裳四、照樣子，寫句子。你們已經(jīng)長成青蛙了。小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。已經(jīng)。五、課文整體梳理。課文講的是一群天真活潑的在尋找的過程中，不知不覺變成了，并幫助媽媽一起。六、重點段落品析。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。照樣子，寫詞語。游哇游試著找出這段話中的動詞，并抄寫下來。3、從這段話中，你知道青蛙長得什么樣嗎？用“”畫出來。七、小練筆。小蝌蚪找到媽媽之后一定非常高興，你覺得小蝌蚪找到媽媽后，會對媽媽說寫什么呢，試著寫一寫吧：小蝌蚪說：“。”2我是什么連一連。cāiyuèshàiguǎnyān曬管越淹猜二、讀句子，看拼音寫漢字。bàngwǎndàiwǒ，媽媽去公園散步。好多的花呀！五顏六色的。我置身hǎiyángbiànchénggěi于花的中，這時，我真想一只小蝴蝶，花兒們傳播花粉，讓花兒盡情的開放。三、選詞填空。溫暖溫和老師的態(tài)度很（）。同學們親切的話語讓我感到很（）。往常平常妹妹像（）一樣，早早來到學校。（），我最喜歡散步了。照樣子，寫句子。例：我變成小花朵飄下來。（潔白的紛紛揚揚地）我變成潔白的小花朵紛紛揚揚地飄下來。太陽升起來。（火紅的緩緩地）五、課文整體梳理。通過本課的學習，我知道了自然界中水的變化：水變成（）升上天空，然后變成（），遇到冷風變成（）；有時變成（）；在冬天變成（）。六、重點段落品析。有時候我很溫和(héhuo)，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒(méimò)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。從括號里選擇加點字的正確讀音打“√”。從文中找出兩對反義詞，寫在下面括號里。（）-（）（）-（）這段共有句話。主要寫的是?！肮喔忍锏?，發(fā)動機器”是“我”做的；“淹沒莊稼，沖毀房屋”是“我”做的。七、用所給詞語寫一段話。漂浮溫和灌溉3植物媽媽有辦法根據(jù)拼音寫詞語。zhīshiwáwábànfǎbǐrújiǎoxià給下列加點字選擇正確的讀音，寫到后面括號里。得deděidé為wéiwèi1.孩子如果已經(jīng)長大，就得（）告別媽媽，四海為（）家。2.為（）什么他經(jīng)常得（）到老師的表揚呢？按要求寫詞語。1.近義詞。告別──（)仔細──（)如果──（)2.反義詞。粗心──（)輕──（)仔細──（)讀一讀，用加點的字造句。1.孩子如果長大，就得告別媽媽四海為家。_________________________________________________________。2.那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。_________________________________________________________。五、課文整體梳理。

植物名稱植物媽媽給孩子準備了什么靠什么傳播種子

六、重點段落品析。孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，。牛馬有，鳥有翅膀。植物要旅行靠的什么？蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛。按照原文填空。從這段文字中我們知道牛馬靠旅行；鳥兒靠旅行；蒲公英靠旅行。你還知道哪寫植物種子的傳播方式？七、照樣子，寫詞語。許多許許多多識字1場景歌用“√”給加點字選擇正確的讀音。沙灘（shāshāo）軍艦（jiǎnjiàn）帆船（fānfǎn）翠綠（zuìcuì）稻田（dǎodào）孔明燈（kǒngdǒng）看拼音，寫詞語。tónghàoduìqíyángqúndàqiáoyuàndì用合適的量詞填空。一沙灘一隊旗一歡笑一銅號一小溪一花園比一比，再組詞。園（）對（）銅（）令（）元（）隊（）洞（）領(lǐng)（）我是查字典小能手。1.“隊”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），第三畫是（）。2.“園“字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），第四畫是（）。按課文填空。一（）海鷗，一（）沙灘。

一（）軍艦，一帆（）船。

一魚（）塘，一稻（）田。

一垂（）柳，一（）花園。

一（）小溪，一（）石橋。

一翠（）竹，一（）飛鳥。

一面（）（），一把（）（）。

一隊“（）（）（）”，一（）歡笑。按要求完成下列題目。1.我知道的量詞有：（至少列舉出10個量詞）巧猜字謎。吃虧泄氣。一木一喬搭一路,河上一橫幫大忙。識字2樹之歌一、連一連。jiāngzhāngzhuāngyínnài掌裝疆耐銀二、看拼音寫詞語。yángshùzhuànglìmùmiánguìhuāsōngzǐ換一換，給下列字換一個偏旁組成另外一個字，并組詞。例：瘋——楓（楓樹）綿——（）（）洞——（）（）伯——（）（）場——（）（）洼——（）（）志——（）（）照樣子，寫句子。梧桐樹葉像手掌。像課文整體梳理。課文中共介紹了幾種樹？請試著列出來：重點段落品析。木棉喜暖在，樺（）樹耐寒守（）邊疆。銀杏水杉，開花滿院香。1.根據(jù)課文把上面內(nèi)容補充完整。2.給文中加點的字注音，寫到后面括號里。3.該選段中共有句話。從第一句話中我們知道木棉生活在。按要求完成下面題目。1.列舉出幾個關(guān)于樹木的四字詞語。2.寫出幾句關(guān)于樹的諺語。識字3拍手歌一、把下列加點字的注音補充完整。休息x靈巧l大雁y世界j猛烈m飛翔x錦雞j孔雀q讀句子，看拼音寫漢字。cónglínshēnchùgēshēng傳來一陣。liùxióngmāopéngyǒu2.動物園里的只成為了好。用加點的字造句。天空群雁會寫字。保護動物是大事。3.叢林深處有猛虎。四、課文整體梳理。這篇拍手歌告訴我們大小動物都有，人和動物是，是大事。重點段落品析。你拍五，我拍五，森林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。辨一辨，并組詞。體（）拍（）休（）伯（）文中介紹了、、這幾種動物。從文中我們知道猛虎生活在，黃鸝和百靈喜歡。六、看圖寫話。仔細觀察圖片中是哪種小動物，用一兩句話描述一下它吧！識字4田家四季歌一、給下列詞語中加點字正確的讀音涂上你喜歡的顏色。dàisānggǔsuí穿戴桑葉谷物雖然dǎizāngdǔsuī辨一辨，并組詞。季（）吹（）歸（）忙（）李（）吃（）掃（）亡（）給加點的字加上正確的讀音。1.花開草長（）蝴蝶飛。2.媽媽有一頭長（）長的秀發(fā)。3.星期天，我們?nèi)タ戳艘粓觯ǎ╇娪啊?.麥場（）在我們村的西邊，一到麥收季節(jié)，人們就忙乎開了。照樣子，寫句子。身體雖辛苦，心理喜洋洋。雖。五、課文整體梳理。根據(jù)課文內(nèi)容，連線。春天一年農(nóng)事了夏天稻上場秋天花開草長冬天采桑插秧重點段落品析。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。一年農(nóng)事了（），大家笑盈盈。1.給文中加點的字注音。照樣子，寫一寫。笑盈盈從這短話中，我們可以了解到，冬季里，所有的農(nóng)事都已經(jīng)。（開始結(jié)束）按要求完成下面題目。你能寫出描寫春天的詩句嗎？4曹沖稱象一、看拼音，寫詞語。ránhòuzhànlìsuìyuèzhùzidàodǐ二、寫出帶有下列偏旁的字。舟————木————三、比一比，再組詞。liáng

（

）chóng（

）děi（

）

量重得liàng

（

）zhòng（

）dé（

）四、用適當?shù)牧吭~填空。一大象一船一秤一墻一線一大樹一柱子一石頭五、把下面的句子重新排列，在括號里標上序號。()石頭一共有多重，大象就有多重。()把大象趕到船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船上畫一條線。()再把大象趕上岸，往船上裝石頭。()等船下沉到畫線的地方,稱一稱船里的石頭。六、課文整體梳理。根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________。2、官員們一邊()一邊()：“這么大的象，到底有多重呢?”七、重點段落品析。曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊()誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢()”曹操聽了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！?.在文中括號里填上合適的標點符號。2.寫出下列詞語的反義詞。下沉-——（）重——（）3.表示曹沖稱象先后順序的詞語是________、________、________。4.你覺得曹沖是個什么樣的孩子？八、按要求完成下面題目。試著寫出一個描寫大象的句子。5玲玲的畫給下列加點的字注音。（）（）（）（）（）另外一幅畫評獎時候 及時照樣子，變成新字再組詞。例：八→叭（喇叭）平→（）（）羊→（）（）莊→（）（）令→（）（）在括號內(nèi)填上恰當?shù)脑~。（）地端詳（）地哭（）地看（）地說（）地走（）地跑寫出加點詞語的近義詞。（1）玲玲滿意地端詳著自己的畫。（）（2）爸爸仔細地看了看這幅畫。（）（3）玲玲滿意地笑了。（）給下列句子加上標點。（1）玲玲時間不早了快去睡吧爸爸又在催她了（2）怎么了玲玲爸爸放下報紙問（3）爸爸說別哭孩子在這兒畫點兒什么不是很好嗎6一封信一、連一連。jiānguōxiūfēngtuán封修肩團鍋二、看拼音寫詞語。diàndēngjùhàozhūbǎojīntiānxiěxìn三、將下列形近字填入相應(yīng)的句子中。今令1.（）天，我獨立認真完成了作業(yè)。2.這是一件多么（）人興奮的消息?。@圓3.公（）里的花真多呀！4.十五的月亮像（）盤一樣，高高的掛在天空上。四、照樣子，寫一寫。例：作（作業(yè)）小明在家里做作業(yè)。筆（）寫（）課文整體梳理。根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確答案。（）文中露西共寫了兩封信，其中第一封信的內(nèi)容，第二封信內(nèi)容。A.樂觀悲觀B.悲觀樂觀六、重點段落品析。露西邊說邊寫：“親愛的爸爸……”“我們過得挺好的?！眿寢尳又段鞯脑捳f。露西寫完這一句，想到了小狗希比希，寫道：“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們希比希又蹦又跳?！闭諛幼樱瑢懺~語。又蹦又跳又（）又（）又（）又（）選文共有（）個自然段。選文寫了和給寫信的場景。七、猜謎語。一根藤上結(jié)瓢瓜，生根結(jié)果在你家，年年看瓜瓜不長，夜夜看瓜瓜開花。（打一物）7媽媽睡了一、讀拼音，寫生字。shìchénfàxiānliǎn情重長首蛋二、給加點字選擇正確的讀音。juéjiào1.媽媽太累了，真該好好兒睡一覺（）了。2.他們都覺（）的自己的猜測是對的。hōnghǒnghòng3.人們聽了他的話，都哄（）笑起來。4.媽媽在哄（）我睡覺的時候，自己先睡著了。5.媽媽告訴我不要跟著別人起哄（）。三、用線把下面的詞語恰當?shù)倪B起來。明亮的

臉

沙沙的

媽媽紅潤的

頭發(fā)

彎彎的

響聲細軟的

眼睛

慈祥的

眉毛四、我能把下面的話補充完整。1.睡夢中的媽媽____________________________________________。2.她真該__________________________________________________。五、課文整體梳理。這篇課文講的是午睡時，媽媽在哄“我”入睡時，媽媽先睡了。文中從三個方面寫了睡夢中的媽媽，一是睡夢中的媽媽，二是睡夢中的媽媽，三是睡夢中的媽媽。六、重點段落品析。睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風兒在樹葉間（刮散步），發(fā)出（嗖嗖沙沙）的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好兒睡一覺了。1.在括號里選擇合適的詞語，并打上“∨”2.從哪一點可以看出媽媽累了呢？請把答案摘抄在橫線上。_______________________________________________________________3.從這段話中你能體會出作者對媽媽怎樣的思想感情呢？________________________________________________________________七、寫一句關(guān)于母愛的詩句。8古詩二首一、看拼音，寫詞語。lóucénghuǒlúshānchuānguàzàijìntóu二、填空。

1、“煙”字用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。

2、“照”用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。除部首外還有（）畫。

3．“樓”共（）筆，第十一筆是（），部首是（）。

三、選擇帶點字正確的解釋。1.疑是銀河落九天（）

①不相信②難于解難于斷定的③猜忌白日依山盡

（

）

①依靠

②同意

③按照

3.欲窮千里目

（

）

①需要

②將要

③想要

四、課文整體梳理。1.《望廬山瀑布》是（）朝詩人（）寫的，這首詩是作者看到（）時寫的。我還知道《》也是他寫的。2.《登鸛雀樓》這首詩的作者是（）朝著名詩人（）。詩的前兩句寫詩人登樓看到的（），后兩句抒發(fā)詩人登樓時的（）。五、重點段落品析。望廬山瀑布

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，。把詩句補充完整，寫在橫線上。根據(jù)意思寫出對應(yīng)的詩句：香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。詩句：3.這首詩中最后兩句運用了怎樣的藝術(shù)手法？表達了詩人什么樣的感情？六、根據(jù)不同的環(huán)境運用詩句。一天，我和媽媽一起去看瀑布。當我看到長長的瀑布從山頂飛快地直瀉下來，那么壯觀，我不由得想起一句詩：“________________，_______________?！?黃山奇石一、用“√”給加點字選擇正確的讀音。秀麗（xiùxiū）神奇（shēnshén）著名（zhuózhù）省會（shěngxíng）景物（jǐngjīng）形狀（zhàngzhuàng）讀句子，根據(jù)漢語拼音寫漢字。nánbùxiē1.我國一省份出現(xiàn)了強降雨天氣。měiwèishēngshǎn2.當水上的時候，那塊光的石頭就看不到了。三、選字填空。壯狀1.各種七星怪（）的巖石正等著你去給它們起名字。2.氣勢雄（）的駿馬奔騰在一望無際的原野上。四、按要求寫詞語。

1.反義詞。著名──（）危險──（）陡峭──（）2.近義詞。秀麗──（）尤其──（）神奇──（）連詞成句，并加上標點符號。1.真奇石黃山的啊美2.我們小船小河邊在發(fā)現(xiàn)了一只六、課文整體梳理。把下面黃山奇石的名字按課文內(nèi)的順序排列（只寫序號)。①猴子觀海②仙女彈琴③金雞叫天都④仙人指路⑤仙桃石————————七、重點段落品析。黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢（）1.給文中的最后一句話加標點，寫在括號里。2.這一段向我們介紹了哪幾種奇石？3.文中省略號的作用是。4.黃山的奇石“奇”在什么地方？10日月潭一、看拼音，寫詞語。zhōngyāngzhǎnxiànhuálìpīzhemíngshèng二、比一比，組詞語。

紗（

）

繞（

）

環(huán)（

）

穩(wěn)（

）沙（

）

燒（

）

壞（

）

隱（

）三、連一連。太陽

碧綠

春雨

蒙蒙樹木

秀麗

霧氣

繚繞湖水

高照

燈光

朦朧風光

茂盛

景物

點點按要求，寫句子。1、這個島把湖水分成兩半，北邊的叫日潭，南邊的叫月潭。改為比喻句：_____________________________________2、日月潭吸引了中外游人。擴句：____________________________________________五、課文整體梳理。（根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。對的打“

√”錯的打“

×”）1.日月潭的名字是根據(jù)它的形狀特點起的。（）2.日月潭的北邊像彎彎的月亮，叫月潭。（）3.美麗的日月潭位于我國的臺灣省。（）六、重點段落品析。清晨，湖面上飄著?。ǎ┍〉撵F。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒（）映在湖水中。中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。1.給文中加點的字注音。2.在選文第2自然段中找出兩個互為反義的詞語。（）——（）3.這兩段話分別描寫了日月潭（）和（）時候的美麗景色。A.清晨B.中午C.晚上七、猜謎語。人生七十古來稀。(打一字）11葡萄溝一、給下列加點字的正確的讀音下面打“√”。種子（zhǒngzhòng)好人(hǎohào)干凈(gāngàn)水分(fēnfèn)種樹（zhǒngzhòng)好客(hǎohào)樹干(gāngàn)分開(fēnfèn)二、根據(jù)拼音寫詞語。chéngshìshānpōyuèfènzhīyèkèrén三、讀句子，選擇正確的字，用“√”標出。1.新疆吐魯番有個(地低)方叫葡萄(勾溝)。2.葡萄(種和)在山(波坡)的梯田上。3.葡萄溝(真直)是個好地方。四、選詞填空。

各式各樣五光十色1.到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，美麗極了。熱情熱烈2.好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，摘下最甜的葡萄給客人吃。聞名有名3.新疆生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常。五、照樣子，寫句子。收下來的葡萄，有的運到城市去，有的運到陰房里制成葡萄干。有的有的六、課文整體梳理。葡萄溝的人，是一群_______________的維吾爾族老鄉(xiāng)。葡萄干是在_________里制成的，顏色______，味道______，非常有名。

七、重點段落品析。葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了（

），葡萄一大串一大串地掛在（

）底下，有（

）的、（

）的、紫的、暗紅的、淡綠的，（

），美麗極了。按課文內(nèi)容填空。

2.這段話中，葡萄的顏色有_____種，分別是。

3.這段話共有句話，其中表示葡萄的顏色多，很漂亮的一個詞是。八、照樣子，寫詞語。五光十色(含有兩個數(shù)字的四字詞語)12坐井觀天一、讀一讀，根據(jù)拼音寫漢字。jǐngdáhēkěguān里回水口看二、寫出帶有下列部首的字。我會寫出帶有下面偏旁的字。氵讠三、給加下劃線的詞語選擇正確的解釋。1.青蛙坐井觀天。A.青蛙坐在井里看天，認為很美。B.青蛙坐在井里，認為天很小。2.“朋友，別說大話了！”A.大聲說話B.夸大的話3.天無邊無際，大得很哪！A.沒有邊際。B.不好找到邊際。四、給下列句子加標點。1.天不過井口那么大（）還用飛那么遠嗎（）2.不信（）你跳出井口看一看吧（）五、課文整體梳理。（在正確的后面畫“√”）1．這個故事，告訴我們青蛙不愛動腦筋。（

）

2．這個故事，告訴我們天是無邊無際的。（

）

3．這個故事，告訴我們看問題要全面，眼光放遠，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。（

）六、重點段落品析。青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來（）？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝。”青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠（）？”小鳥說:“你弄錯了。天無邊無際，大得很（）！”1.照樣子，寫詞語。無邊無際無（）無（）無（）無（）

2.選字填到文章括號里。啊呀嗎3.選文共自然段，其中的小鳥和青蛙一共進行了

次對話。你認為的對。七、你知道的寓言故事都有哪些，列一列吧！坐井觀天

13寒號鳥一、將字音和字形連一連。dǔxiánchènhǒuāilà銜趁臘吼堵哀根據(jù)拼音寫詞語。miànduìjiāngláiyèjiānmínglǎngzhènyǔ填入合適的量詞。一石崖一縫一河一樹一鳥一風給句子加上合適的標點。寒號鳥還是不聽勸告（）伸伸懶腰（）答道（）傻喜鵲（）別啰嗦（）天氣暖和（）得過且過（）五、課文整體梳理。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）課文講的是只顧眼前，，不做長遠打算，冬天凍死在巖石縫里的故事。六、重點段落品析。有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準備過冬。寒號鳥卻整天飛出去玩，累了就回來睡覺。喜鵲說：“寒號鳥，別睡了，大好晴天，趕快做窩?！焙桒B不聽勸告，躺在崖縫（féngfèng)里對喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵，天氣暖和(hehuo)，正好睡覺?！倍煺f到就到了，寒風呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩?！苯o文中加點的字選擇正確的讀音。在正確的讀音下面打“√”。寫出下面兩個詞的近義詞。勸告——（）溫暖——（）3.選文介紹了勸做窩的故事。七、用一兩句話敘述一下這篇課文給你的啟示！14我要的是葫蘆給加點的字選擇正確的讀音。zhǎngcháng1.細長()的葫蘆藤上長()滿了綠葉。zhòngzhǒng2.春天，農(nóng)民伯伯開始種()地，把一顆顆種()子埋在土里。根據(jù)拼音寫漢字。yǔyánlínjūqíguáisīxiǎngzhìlǐ三、選詞填空。結(jié)果成果果實1.種葫蘆的人不治葉子上的蚜蟲，（）葫蘆一個個都落了。2.我們要珍惜他人的勞動（）。3.秋天，果園里（）累累，一派豐收景象。四、照樣子，寫句子。例：有幾個蟲子怕什么！也就是說：有幾個蟲子不可怕。葉子上的蟲還用治？也就是說：2.我怎么會忘記這件事？也就是說：五、課文整體梳理。（根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子）1.小葫蘆的葉子上長了蚜蟲。2.鄰居讓他治葉子上的蚜蟲。3.最后小葫蘆都落了。4.這個人不聽鄰居的勸告。5.從前有個人種了棵小葫蘆，過了些日子，小葫蘆藤上長滿綠葉，開出小花，藤上掛了幾個小葫蘆。正確順序是：六、重點段落品析。一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！睕]過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆地變黃了，都落了。在橫線上填上合適的詞。照樣子，寫一寫。治一治一一最后小葫蘆都落了，原因是（）A.藤上結(jié)的小葫蘆太多了。B.葉子被蚜蟲吃掉了，葫蘆因失去養(yǎng)料而變黃落下來。把下列成語補充完整。言語言語言語言語15大禹治水一、連一連。shòugēngdúhuīzāi毒獸災(zāi)耕恢二、讀句子，看拼音，寫詞語。hóngshuǐzāinàn1.給百姓帶來了無數(shù)的。nóngyèshēngchǎn2.漸漸恢復(fù)了。三、根據(jù)課文內(nèi)容填入合適的詞。淹沒（）沖毀（）開通（）驅(qū)趕（）恢復(fù)（）治理（）四、照樣子，把句子換個說法。例：洪水把房屋沖倒了。房屋被洪水沖倒了。

1．大禹把洪水制服了。

2．洪水把老百姓害苦了。五、課文整體梳理。課文講的是我國古代傳說中的一位為民造福的民族英雄為了，三次經(jīng)過家門都沒有，最后治理了洪水的故事。六、重點段落品析。禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，開通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家重新搬了回來。照樣子，寫詞語。千千萬萬2.大禹是怎樣治理洪水的？用“”畫出有關(guān)句子。3.這段話有句。七、根據(jù)要求寫一寫。你還知道哪些歷史人物，試著寫一件關(guān)于他的事件吧！16朱德的扁擔一、看拼音，寫詞語。biāndàntóngzhìduìwuzhànshì給下列多音字注音并組詞。（

）（

）（

）處

挑

難

（

）

（

）

（

）寫出加點詞的近義詞。

1.紅軍必須儲備足夠的糧食。

（

）

2.大家越發(fā)敬愛朱德同志了。

（

）

3.山上糧食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑糧。

（

）

四、照樣子寫句子。例：天上飄著白云。（藍藍的）天上飄著（幾朵）白云。1．黃葉落下來。（）的黃葉（）落下來。2．小魚游著。（）的小魚（）游著。五、課文整體梳理。（根據(jù)課文內(nèi)容回答問題）1.朱德同志用扁擔來干什么？為什么戰(zhàn)士們會藏起他的扁擔？為什么朱德同志在他的扁擔上寫上“朱德的扁擔”這五個字？六、重點段落品析。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他草鞋，斗笠，糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗（）。大家看了心疼（），就把他那根扁擔藏了起來。不料（），朱德同志又找來一根扁擔，寫上“朱德的扁擔”五個字。1.給加點的字注音。2.選詞填空。（把詞語寫到文中橫線處）帶著挑起穿著3.從短文內(nèi)容我們了解到，朱德同志是位能與戰(zhàn)士們的人。七、猜字謎。平反之后淚雙流17難忘的潑水節(jié)一、用“√”給加點字選擇正確的讀音。敲門（qiāoqiào）長壽（shòuzhòu）鋪滿（būpū）駛?cè)耄╟hǐshǐ）一碗（wānwǎn）從容（róngkōng）二、比一比，組詞語。令（）忘（）跑（）潑（）今（）思（）炮（）撥（）三、我會填。一串串一條條四、給下面的句子加標點符號。今年傣族人民特別高興因為敬愛的周恩來總理要和他們一起過潑水節(jié)五、我會寫，用下邊加點的字造句。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水。六、課文整體梳理。（判斷正誤，對的打“√”）1.傣族人民居住在我國廣西的廣大地區(qū)。（）2.周總理1961年來到了黎明城，和傣族人民一起過潑水節(jié)。（）七、重點段落品析。周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象角鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1、這段話共_____句。2、用“——”畫出文中表示顏色的詞語。3、這段話寫的是（

）①傣族人民歡迎周總理。②周總理和傣族人民一起跳舞。八、寫一寫。傣族人民有潑水節(jié)，彝族人民有火把節(jié)，你還了解那個少數(shù)民族，把你知道的寫一寫。 18古詩二首一、連一連。kǒngsìlúchénlǒng寺辰恐籠廬二、看拼音，寫詞語。tiányěcāngmángguāngyīnjīngxiàbùgǎn三、解釋下列詞語的意思。危樓：百尺：恐驚：草低：四野：四、課文整體梳理?！兑顾奚剿隆返淖髡呤翘瞥ǎ?，這首詩用（）的手法。把山寺的（）和夜晚的（）寫得非常逼真，給人以身臨其境的感覺。《敕勒川》哪兩句交代的是敕勒川的位置，詩中描寫的景物有（），（），（），（），（），（），（）。五、重點段落品析。敕勒歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，。

，野茫茫，風吹草低見牛羊。

1.把詩歌補充完整。2.敕勒歌是一首朝時的民歌。

3.穹廬是指4.“風吹草低見牛羊”中的“見”讀六、寫一寫。最高的樓，用詩句表示：19霧在哪里一、把句子中加點字的讀音補充完整。1.從前有一片霧（w），他是個又淘(t)氣又頑(w)皮的孩子。2.街（j）道連同房屋和橋梁（l），都露出來了。二、讀句子，看拼音，寫詞語。héànsànbù1.我喜歡到邊去。wūlǐjiǔjiǔ2.的香水味沒有消失。三、仿照例句寫句子。1.無論是天空，還是天空中的太陽，都不見了。2.從前有一片霧，他是個又淘氣又頑皮的孩子。四、課文整體梳理。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）課文主要講了是個又淘氣又頑皮的孩子，有一天它飛到，把大海、天空連同太陽都藏了起來；又來到，把海岸和城市藏了起來；最后他躲在把藏了起來。五、重點段落品析?！拔乙炎约翰仄饋怼！膘F把自己藏了起來。不久，大海連同船只和遠方，天空連同太陽，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露（lùlòu）出來了。路上走著行（hángxíng)人，小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。霧呢（）不知道消失到哪里去了（）給加點字選擇正確的讀音，把不正確的劃去。給文章的最后一句話加上合適的標點。選文共有自然段，其中第自然段講的是霧把自己藏起來后，、、、、街道、房屋、橋梁都露出來了。六、寫一寫。請用幾句話，形容一下你的一位好友。20雪孩子一、給下列詞語中加點字正確的讀音涂上你喜歡的顏色。tàngtiānjímáo滾燙添加激動冒雨dàngdiānjīmào二、看拼音，寫詞語。gǎnzǒupángbiānqìshuǐchànggēxīngwàng三、照樣子，寫詞語。又說又跳又___又___又___又___又___又___照樣子，寫句子。例：雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。兔媽媽堆了一個雪孩子。五、課文整體梳理。（根據(jù)課文回答問題）為什么雪孩子不見了？重點段落品析。（）小白兔（）小白兔（）你在哪里（）雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。給文中的第一句話加上標點。用加點的詞造句。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。讀完短文，我們了解到是把小白兔救了。七、猜謎語。小白花,飛滿天,下到地上象白面,下到水里看不見。(打一自然現(xiàn)象)謎底21狐假虎威一、給下列加點的字選擇正確的讀音。1.jiǎjià狐假()虎威

放假()

2.zhuànzhuǎn骨碌一轉(zhuǎn)

()

轉(zhuǎn)()

彎

3.zhāocháo朝()前朝()陽

4.xiàhè恐嚇()

嚇()跑

5.zhǎozhuǎ張牙舞爪

()

爪()子二、根據(jù)拼音寫漢字。shíwùyǎnjīngshénlíngyéyeshēnghuó三、我會填。搖（）擺（）半（）半（）東（）西（）神氣（）（）興（）采（）大（）大（）四、給下列加點字選擇正確的解釋。

（）狐假虎威假：①不真實的；②借用，利用。

（）百獸之王百：①數(shù)目，十個十；

②眾多，所有的。五、將下面的句子按照括號里的提示寫具體。

森林里生活著許多動物。(茂密的

可愛的

)

小鳥叫個不停。（在樹枝上在

歡快地

）

課文整體梳理。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）《狐假虎威》這個寓言故事，講的是一只借著的威風嚇跑了森林中的百獸，故事告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實自己沒有本領(lǐng)。七、重點段落品析。森林里的野豬（）啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。

老虎受騙（）了。原來，狐貍是借（）著老虎的威風把百獸嚇跑的。1.給文中加點的字注音。2.寫出下列詞語的近義詞。往?！ǎ┘{悶——（）讀完短文后，你知道是誰把小動物們嚇跑的嗎？八、列舉來自于寓言故事的成語。狐假虎威

22狐貍分奶酪一、連一連。rǎngshǐqiáojiǎnshèng撿嚷剩始瞧二、看拼音，寫詞語。yǎoyágōngpíngniúnǎi