教師十不準自查報告及整改措施

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老師十不準自查報告及整改措施篇1

師德建設(shè)是一項經(jīng)常性、長時間性的思想政治工作，是建設(shè)高水平老師隊伍，辦人民滿足學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實《長治市師德師風(fēng)建設(shè)"十要，十制止、十不準'》的文件精神，進一步抓好我園老師職業(yè)道德建設(shè)，提升老師紀律觀念和敬業(yè)精神，構(gòu)成"團結(jié)互助、忘我奉獻、開拓創(chuàng)新'的園風(fēng)，"用心工作、愛心育人、真誠服務(wù)'的教風(fēng)，以辦好人民滿足的教育為宗旨，著力進步老師隊伍的整體素養(yǎng)。近兩周來，我們組織全體老師學(xué)習(xí)、爭論《老師法》、等相干內(nèi)容，每位老師依據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查，通過這次活動收到了較為抱負的效果，現(xiàn)將狀況總結(jié)以下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松

開園以來，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納進了幼兒園工作的重要議事日程，前后屢次召開師德師風(fēng)工作專題會議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們，組織老師學(xué)習(xí)相干師德工作的相干文件，學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、等相干法律等。通過學(xué)習(xí)，使我園老師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀遵法，樂于奉獻的自覺行為。

二、捉住重點，自查自糾

針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采用了以下措施開展自查自糾。

1、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。

2、召開教職工會。要求我園教職工依據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作效力及體罰或變相體罰幼兒等狀況進行自查自糾。

3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長公然幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)視，幼兒園對收到投訴要實時進行自查自糾。

4、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)覺的題目學(xué)校實時予以了處理、整改。

5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與老師年度考核、晉職提升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地增進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。我們每期都要對老師師德師風(fēng)狀況組織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿足率作為評先、評優(yōu)的重要依據(jù)。

三、自查自糾狀況

通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。

總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園老師隊伍建設(shè)的一項長時間歷史任務(wù)，不可能一揮而就、一勞永逸，需要長抓不懈，堅持可連續(xù)進展的思路，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷進步師德水平。

在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的老師，讓人民群眾滿足的老師。

老師十不準自查報告及整改措施篇2

〔一〕學(xué)校文化建設(shè)工作

中心學(xué)校教學(xué)樓已交付運用，怎樣營造學(xué)校文化氛圍，凸顯育人功能是學(xué)校面臨的一大科研課題。能否讓每一面墻壁都會說話、每一個角落都有育人的作用，需要細心去設(shè)計與實施，力爭十一前初具雛形。

同樣，中心園已成立，在招生、分班工作完成后，園區(qū)與樓內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也是一個亟待著手解決的大課題，幼兒園班子成員要通力合作，帶好園內(nèi)教職工隊伍，共同動手做好幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，力爭花小錢辦大事，辦實事，使我鎮(zhèn)學(xué)前教育早日進入規(guī)范化、標準化。

〔二〕強化內(nèi)部管理，規(guī)范辦學(xué)行為，建設(shè)好領(lǐng)導(dǎo)、老師兩個隊伍

1、繼續(xù)貫徹實施鎮(zhèn)中心校制定的《學(xué)校老師一日行為常規(guī)》和《老師十不準》，執(zhí)行《老師出缺勤請假制度》。有違規(guī)者肯定依據(jù)規(guī)范要求嚴厲處理，漸漸提升自律性。

2、將繼續(xù)完善、充盈《老師考核評估方案》，嚴厲、規(guī)范考評過程，使評估考核更加真實、合理、陽光。

3、繼續(xù)實施《老師績效工資發(fā)放方案》及《老師績效嘉獎方案》，并在原有基礎(chǔ)上做以補充，使方案更加趨近于人性化、公正化。

4、全面貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，開

全學(xué)科、開足課時。〔保證同學(xué)在校每天陽光熬煉一小時?！程岢餍L試進行"課表陽光'化。

5、繼續(xù)落實教育局20**年度重點工作及《燈塔市學(xué)校管理工作考核評估方法》，并以此為抓手，完善、充盈我鎮(zhèn)中心校制定的《學(xué)校管理工作考核細那么》，進一步發(fā)揮中心校管理職能作用。

6、從嚴常規(guī)工作的管理過程。繼續(xù)執(zhí)行20**年3月鎮(zhèn)中心校制定的一系列常規(guī)工作管理細那么及檢查評價標準，如《老師備課與教案撰寫明細要求》、《課堂教學(xué)要求與評價標準》、《老師作業(yè)布置、紙質(zhì)作業(yè)量與作業(yè)批改明細規(guī)定》。如有新精神再做重新調(diào)整。

〔三〕德育教育工作

1、繼續(xù)落實常規(guī)教育要求，在熟記熟背《規(guī)范》、《守那么》和《養(yǎng)成教育11條》的基礎(chǔ)上，在鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推行《班主任工作承諾制》、《學(xué)校生每天十個道德好習(xí)慣》；繼續(xù)推廣《學(xué)校生學(xué)校文明用語》，使學(xué)校充斥濃郁的養(yǎng)成教育氛圍。

2、以活動為載體，抓好育人教育：

①仔細執(zhí)行周一升旗制度，完滿升旗儀式的組織與開展。②利用重大節(jié)日、紀念日及主題班、隊會，開展行之有效的、主題鮮亮的教育活動。

③利用學(xué)校藝術(shù)周、藝術(shù)節(jié)開展有意義的教育活動。

④以中心學(xué)校為龍頭，帶動其它村小開展主題德育教育活動。

3、育人工作嘗試創(chuàng)新。在抓好班隊會工作開展的同時，重點放在對同學(xué)的文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成教育與訓(xùn)練上。

老師十不準自查報告及整改措施篇3

對比《幼兒園老師十不準》的要求，我深深的感到自己做的不夠，以下依據(jù)每一條進行自查，自我提示，自我解剖。

"不準運用不文明語言。'不文明語言是老師隊伍里應(yīng)當(dāng)堅決擯棄的，更不應(yīng)當(dāng)在學(xué)校幼兒園這樣的純凈場合運用，孩子是一張白紙，他們的是非觀最初除了家庭外，是在幼兒園形成的，我們不能在這些白紙上畫出骯臟的線條，污染幼兒的幼當(dāng)心靈。

"不準在學(xué)校公共場合吸煙，在工作期間喝酒。'這條我自認能嚴格做好，并且從小告知孩子這樣做的的壞處，給孩子正確的教育。

"不準穿奇裝異服、染彩發(fā)。'奇裝異服會給孩子造成不良的范例，使孩子的審美涌現(xiàn)偏差，特別不符合幼兒老師的身份，老師的穿著裝扮一言一行都是孩子仿照的榜樣，老師是孩子心目中偶像，老師的一切都潛移默化的影響著幼兒。我在工作中絕不穿奇裝異服，不染彩發(fā)，不讓任何不和諧因素在我的工作中涌現(xiàn)。

"不準曠工、曠課、遲到、早退、擅自調(diào)課、無教案上課。'這是對幼兒老師的基本要求，我們應(yīng)時刻約束自己，告誡自己，肯定要仔細履行自己的職責(zé)，不打無預(yù)備仗。

"不準把個人的不良心情帶進課堂'，這條涵蓋了很深刻的含義，要求作為老師要有足夠的耐煩，來對待幼兒的調(diào)皮、出格，并很有理智和愛心進行隨機教育，抓住一切機會，將皮的孩子引入到正確的方一直。而不是動輒用訓(xùn)斥的方式，給孩子造成心理影響，或者恐嚇，使孩子一朝被蛇咬，十年怕井繩。這樣的后果將會是相當(dāng)?shù)膰谰粌H違反了師德的要求，更不是一名合格的幼兒老師。我要到處以這樣做為恥，更不能體罰幼兒，小小的心靈小小的身軀又如何能經(jīng)受得住這樣的磨折，我會時時警醒自己，無論自己如何辛苦都要以非常的愛心不在孩子面前流露絲毫。

"不準在教室打電話和收發(fā)短信。'私事最好留在工作以外去做，這樣才能不影響我們的工作，才能用心的投入到工作當(dāng)中，假如是公事，當(dāng)然也不能影響到我們組織幼兒活動。

"不準由同學(xué)家長、同學(xué)干部代批寫同學(xué)操行評語。'這是老師的本職工作，肯定要做好，不要草率了事，這是不負責(zé)任的表現(xiàn)，這種狀況是杜絕發(fā)生的。

"不準以分數(shù)和名次對同學(xué)進行排隊，并以此作為評價同學(xué)的唯一標準。'假如一刀切的用分數(shù)來衡量同學(xué)的優(yōu)劣，肯定會上海孩子的自尊，并給他們正在形成的自信以打擊，讓他們對自己不能正確評價，相反，分數(shù)高的同學(xué)也會以為自己各方面都很優(yōu)秀，造成自大驕傲的意識，對同學(xué)的進展有百害而無一利。

"不準漠視同學(xué)中涌現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活、心理、情感等問題。'

同學(xué)的進展很重要，伴隨同學(xué)的進展還有心理進展尤為重要，假如只是拿分數(shù)一味評判同學(xué)，肯定會給同學(xué)造成不同程度的錯誤影響，從而同學(xué)中涌現(xiàn)學(xué)習(xí)心理等方面的問題。

"不準組織同學(xué)參與商業(yè)性慶典和迎來送往活動'這同樣也不是同學(xué)時代就應(yīng)當(dāng)接受的教育，只會讓孩子滋生嫌貧愛富，過早涉足社會，使孩提時代應(yīng)有的童年生活過早結(jié)束。

幼兒老師十要的要求，為我們做一名優(yōu)秀的幼兒老師提出詳細的方向，在工作中肯定要嚴格根據(jù)十要來要求自己，喜愛孩子，對每個孩子一視同仁，使每個孩子從老師這里找到暖和，有家的感覺，在活動中體驗愛的情感。

為人師表，