初二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

Word文檔初二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)團(tuán)結(jié)配合，注意實(shí)效

光陰似箭，一個(gè)緊急、充實(shí)、有序的學(xué)期即將結(jié)束了。本學(xué)期我們備課組的成員共有6人，每一位老師都能聽(tīng)從工作支配，仔細(xì)抓好備課組常規(guī)工作。堅(jiān)持教學(xué)面對(duì)全體同學(xué)，全面提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

一、樂(lè)觀參加校園外教學(xué)溝通活動(dòng)

本學(xué)期我們樂(lè)觀協(xié)作小學(xué)及市教研室組織的教學(xué)活動(dòng)。全體成員在本校參與了九班級(jí)研訓(xùn)一體化活動(dòng)，聽(tīng)了宋未坡教師一節(jié)課，又聽(tīng)了卓立波教師的講座，受益匪淺；后又到試驗(yàn)中學(xué)去聽(tīng)展示課舉行溝通，我還代表本教研組對(duì)竺孟輝教師的課舉行點(diǎn)評(píng)。期間又聆聽(tīng)了黃偉健教師的關(guān)于復(fù)習(xí)課的一個(gè)講座，感覺(jué)有無(wú)數(shù)能產(chǎn)生共鳴的地方。我們?nèi)w教師樂(lè)觀協(xié)作做好各項(xiàng)工作并準(zhǔn)時(shí)舉行評(píng)課，上傳資料。楊亦平教師還樂(lè)觀參與了市教研室組織的備課比賽。

二、狠抓常規(guī)工作

本組老師平常嚴(yán)于律己，誨人不倦。面向同學(xué)基礎(chǔ)薄弱這一事實(shí)，不怨天尤人，而是樂(lè)觀主動(dòng)以極大的熱枕來(lái)舉行教學(xué)。老師們針對(duì)同學(xué)每一次測(cè)驗(yàn)結(jié)果舉行分析，然后細(xì)心備課，細(xì)心上課，并抓好同學(xué)的課堂練習(xí)、課后作業(yè)的反饋，準(zhǔn)時(shí)糾正，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺，為此，老師們耗費(fèi)了大量的心血和汗水。在期中考試結(jié)束后小學(xué)檢查的教案、同學(xué)作業(yè)、考試批改狀況中，我們備課組完成的較好。多名教師受到點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。

三、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，注意互相溝通探討

我們組老師除了樂(lè)觀參與小學(xué)組織的教研活動(dòng)，樂(lè)觀外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷外，平常還非常注意互相溝通探討。我們?cè)诮虒W(xué)中有什么好的辦法、點(diǎn)子，有什么疑難的問(wèn)題都會(huì)在辦公室舉行溝通。其實(shí)備課組活動(dòng)不一定都要統(tǒng)一一個(gè)時(shí)光坐在一起研究，任何時(shí)光只要大家有主意都可以舉行溝通。坐在一起說(shuō)一說(shuō)自己的教學(xué)進(jìn)度，本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)；

同事們通過(guò)研究，不但提高了對(duì)許多含糊問(wèn)題的熟悉與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友情。另外，我本人和三位教師都很好地完成了集體備課中自己負(fù)責(zé)的主備工作，并在組內(nèi)舉行交流溝通。

四、注意同學(xué)的全面進(jìn)展

在教學(xué)中我們還仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)尖子生嚴(yán)格要求、細(xì)心培養(yǎng)，如加大課堂容量，適當(dāng)提高教學(xué)的難度，作業(yè)面改，有問(wèn)題當(dāng)面訂正。另一方面向那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們做到不卑視、不放棄，常常有針對(duì)性地輔導(dǎo)他們，以課本為主，以基礎(chǔ)練習(xí)為主，協(xié)助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信念，使他們的成果漸漸得以提高。

以上所述，只是這一學(xué)期來(lái)我們備課組老師工作的一部分。固然，我們的工作中還存在著許多不足之處，取得的成果尚不抱負(fù)，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我們將一如既往務(wù)實(shí)地工作，再接再厲，把工作做得更好。誠(chéng)摯地希翼領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)同仁們賦予批判指正，協(xié)助我們提高。

鄔世芬

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初二語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

本備課組共有五位老師（何展、劉心怡、潘功華、黃顯華、程海林），在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我們團(tuán)結(jié)配合，樂(lè)觀開(kāi)展課改活動(dòng)，在課改方面，舉行了大膽有益的嘗試，并取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、為共同的抱負(fù)而奮斗：俗話說(shuō)：有了目標(biāo)就勝利了一半。我們五人有著一個(gè)共同的目標(biāo)，努力做一位好老師。正由于有了這個(gè)共同的抱負(fù)，我們都能勤勤懇懇、任勞任怨，盡自己的全力備好每一節(jié)課，講好每一堂課，對(duì)得起每一位同學(xué)。

二、加強(qiáng)備課組的集體配合：除了參與方高組長(zhǎng)主持的語(yǔ)文教研組活動(dòng)外，我們還常常進(jìn)行備課組活動(dòng)，隨時(shí)隨地都有可能研究教學(xué)工作內(nèi)容，對(duì)教材的重難點(diǎn)舉行分析，統(tǒng)一熟悉，明確教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)，協(xié)同工作，收效好。初一時(shí)參與市統(tǒng)考，在同類(lèi)小學(xué)中我們平均分名列前茅。

三、導(dǎo)優(yōu)輔差工作：初二班級(jí)是同學(xué)在初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)情況在這一時(shí)期常會(huì)浮現(xiàn)分化。為了及早作好同學(xué)的思想工作，協(xié)助同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念，我們本著不能讓同學(xué)掉隊(duì)的指導(dǎo)思想，針對(duì)同學(xué)進(jìn)展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在每次測(cè)驗(yàn)后大家都碰頭商議?，討論計(jì)劃，突出導(dǎo)優(yōu)輔差的對(duì)象并定出方案。有時(shí)利用下午第四節(jié)課義務(wù)輔導(dǎo)，使同學(xué)的成果有不同程度的提高。

四、樂(lè)觀參與各種活動(dòng)，樹(shù)立大語(yǔ)文觀：針對(duì)初二同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際，本著扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，認(rèn)仔細(xì)真搞訓(xùn)練的原則，除了上好語(yǔ)文課以外，我們還樂(lè)觀參與并主動(dòng)組織各種活動(dòng)：（1）常常化的課外閱讀活動(dòng)，充分利用校圖書(shū)館，加大了閱讀量，開(kāi)辟了同學(xué)的學(xué)問(wèn)面。（2）結(jié)合小學(xué)開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)，布置相關(guān)的作文練習(xí)。如我班級(jí)同學(xué)施抗洪在本學(xué)期進(jìn)行的《紅色之旅》征文活動(dòng)中，獲得市二等獎(jiǎng)的好成果。（3）精選資料，切實(shí)提高同學(xué)的語(yǔ)文能力。

我們從教學(xué)實(shí)踐中熟悉到，集體的才智是無(wú)窮的，惟獨(dú)團(tuán)結(jié)合作，才干制造出優(yōu)良的成果。教學(xué)道路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組成員將會(huì)繼續(xù)努力，力爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)，注重改正不足，在即將到來(lái)的初三學(xué)年里把各項(xiàng)工作做得更好，全面提升同學(xué)的語(yǔ)文素質(zhì)，為小學(xué)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

篇一：九班級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期

九班級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

萬(wàn)寧思源試驗(yàn)小學(xué)李曉東

一學(xué)期以來(lái)，我們九班級(jí)數(shù)學(xué)備課組老師齊心協(xié)力，形成了你幫我助的良好氛圍，在課改理念的指導(dǎo)下，緊跟中考的指揮棒，全組老師堅(jiān)持對(duì)歷年中考卷的分析，并樂(lè)觀參與小學(xué)開(kāi)展的各種教研活動(dòng)，努力完美和改進(jìn)教學(xué)辦法和手段，適應(yīng)合作、溝通、探索的學(xué)習(xí)模式，提升同學(xué)的整體水平，在中考中取得了較好的成果。

一、加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持集體備課。

作為一個(gè)稱職的老師，應(yīng)要求對(duì)教材有高度的理解和掌握能力。而且作為一個(gè)備課組集體，應(yīng)當(dāng)是集體才智的體現(xiàn)，所以在每次集體備課前，針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容先要求每位老師自己仔細(xì)備課，就像我們要求同學(xué)課前預(yù)習(xí)一樣，先認(rèn)識(shí)教材，把握重點(diǎn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題。在集體備課時(shí)，由每位老師講自己對(duì)教材的理解與觀賞，講自己的困窘與疑問(wèn)，然后針對(duì)問(wèn)題，大家研究，最后得出一個(gè)科學(xué)的結(jié)論。這樣備課，體現(xiàn)了群策群力，所以我們的每一節(jié)課都是集體才智的結(jié)晶。除了備每一節(jié)課之外，我們備課組內(nèi)的老師常常在一起探討教學(xué)中浮現(xiàn)的問(wèn)題，有學(xué)科學(xué)問(wèn)方面比如那一章是初中的重點(diǎn)等，也有教學(xué)辦法上的，還有同學(xué)思想、課堂紀(jì)律方面等等。我

們都是取別人的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)自己的不足，不斷地服務(wù)于我們的教學(xué)。

二、多聽(tīng)課，多評(píng)課，提高老師課堂教學(xué)效率。

古人云：它山之石，可以攻玉。憑借自身的努力，老師能夠有較大的長(zhǎng)進(jìn)，但是在互相的溝通與學(xué)習(xí)中，我們更能得到珍貴的閱歷，取得更大長(zhǎng)進(jìn)。為此，我們備課組的全體成員十分珍惜每一次教研活動(dòng)，無(wú)論是小學(xué)集體組織的聽(tīng)課活動(dòng)，還是自己制造的學(xué)習(xí)聽(tīng)課機(jī)會(huì)，我都仔細(xì)掌握，從中吸收同事們的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式辦法，從聽(tīng)課中領(lǐng)會(huì)教學(xué)藝術(shù)。提高了老師課堂教學(xué)效率。

三，舉行提優(yōu)補(bǔ)差，注意同學(xué)的基礎(chǔ)。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)我們這一屆同學(xué)生源還是比較好的，但是，部分學(xué)生一張滿分是120分的卷子考個(gè)十幾，二十幾分的也還是比比皆是，因此，我們所能考慮的只能是，如何在這一屆學(xué)生身上挖掘潛力，不僅要培養(yǎng)出更多的尖子生，而且還要盡量的削減差生的比例。因此，我們備課組的三位老師總是利用一切空余時(shí)光給同學(xué)補(bǔ)課，輔導(dǎo)差生，盡最大的努力去提高優(yōu)秀和及格率，在幾次測(cè)試中，兩項(xiàng)數(shù)據(jù)都得到了很大的提高。

四、在課余時(shí)光常常溝通教學(xué)閱歷、體味。

除了每次的備課組活動(dòng)，平常我們?cè)诮虒W(xué)中有什么好的辦法、點(diǎn)子，有什么疑難的問(wèn)題都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地在辦公室舉行交

流。其實(shí)備課組的活動(dòng)不一定都是要統(tǒng)一一個(gè)時(shí)光坐在一起研究，任何時(shí)光只要大家有主意都可以舉行溝通。

五、適當(dāng)推動(dòng)教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)適應(yīng)性訓(xùn)練。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)本屆初三的教學(xué)進(jìn)度在初一，初二的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)頭調(diào)節(jié)了，到初三以后，囫圇進(jìn)度上的優(yōu)勢(shì)一下字就體現(xiàn)出來(lái)了。那么如何把進(jìn)度上的優(yōu)勢(shì)改變?yōu)槌晒系膬?yōu)勢(shì)呢？我們備課組按照其他小學(xué)的閱歷最后挑選做中考卷，尤其是做定西市歷年數(shù)學(xué)中考試題，科任老師找空閑時(shí)光討論，將學(xué)問(wèn)點(diǎn)和題型歸納、梳理，老師把握了命題特點(diǎn)、考查學(xué)問(wèn)點(diǎn)、命題熱點(diǎn)和命題趨勢(shì)，以便在復(fù)習(xí)中做到有的放矢，不走彎路。

以上所述，只是這一學(xué)年來(lái)我們備課組老師工作的一部分。固然，我們的工作中還存在著許多不足之處，取得的成果尚不抱負(fù)，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我們將一如既往務(wù)實(shí)地工作，再接再厲，把工作做得更好。

篇二：八班級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

八班級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

光陰似箭，一個(gè)緊急、充實(shí)、有序的學(xué)期即將結(jié)束了。本學(xué)期我們組的三位老師都能聽(tīng)從工作支配，仔細(xì)抓好備課組常規(guī)工作。堅(jiān)持教學(xué)面對(duì)全體同學(xué)，全面提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

一、狠抓常規(guī)工作

數(shù)學(xué)備課組的老師們注意師德學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，誨人不倦。面向部分同學(xué)基礎(chǔ)薄弱這一事實(shí)，不怨天尤人，而是樂(lè)觀主動(dòng)以極大的熱枕來(lái)舉行教學(xué)。老師們針對(duì)同學(xué)現(xiàn)狀，細(xì)心備課，細(xì)心上課，并抓好同學(xué)的課堂練習(xí)、課后作業(yè)的反饋，準(zhǔn)時(shí)糾正，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺。為此，老師們利用了大量的課余時(shí)光耗費(fèi)了大量的心血和汗水。

二、重視教學(xué)溝通

備課組平常盡量找機(jī)會(huì)研究同學(xué)存在的問(wèn)題。例如：

（1）上課是否達(dá)到了預(yù)期效果；

（2）同學(xué)們是否有特好或不好的心情反映；

（3）課堂上浮現(xiàn)的新問(wèn)題；

（4）商議?更好的講解方式。

三、注意同學(xué)的全面進(jìn)展

在教學(xué)中備課組一方面仔細(xì)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)尖子生嚴(yán)格要求、細(xì)心培養(yǎng)，如加大課堂容量，分班授課，適當(dāng)提高教學(xué)的難度。另一方面向那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們做到不卑視、不放棄，常常有針對(duì)性地輔導(dǎo)他們，協(xié)助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信念，使他們的成果普遍得以提高。

四、仔細(xì)舉行成果分析，努力縮小年級(jí)差別

備課組對(duì)同學(xué)的每次考試成果舉行了仔細(xì)的分析對(duì)照。三位教師針對(duì)自己所帶年級(jí)的實(shí)際狀況舉行分析，有針對(duì)性的舉行補(bǔ)缺補(bǔ)差，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分同學(xué)已進(jìn)入優(yōu)秀行列，年級(jí)之間的差距逐漸縮小。

以上所述，只是這一學(xué)期來(lái)備課組老師工作的一部分。固然，工作中還存在著許多不足之處，取得的成果尚不抱負(fù)，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我們將一如既往務(wù)實(shí)地工作，再接再厲，把工作做得更好，誠(chéng)摯地希翼同行能賦予更多的批判指正，協(xié)助我們提高。

篇三：初二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)(上)

2022―2022學(xué)年度第一學(xué)期

八班級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作小結(jié)

光陰荏苒，又一個(gè)彌漫挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期，我們備課組全體老師團(tuán)結(jié)配合、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教導(dǎo)教學(xué)工作中取得了較大的成果。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的備課方案、確立了明確的教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成果的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)，再攀新高；第二，在教導(dǎo)教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注重修正、提高、完美我們的方案和目標(biāo)，并投入了極大的熱烈和十分的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對(duì)本年度的工作做了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成果，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的長(zhǎng)進(jìn)。總結(jié)這一年來(lái)的工作，我們組有如下特點(diǎn)：

一、團(tuán)結(jié)配合、樂(lè)于奉獻(xiàn)

我們組共三名教師，傳幫帶是我們組的特色，陳教師教學(xué)水平高，教學(xué)辦法好，教學(xué)閱歷豐盛，常常給我和胡教師指導(dǎo)。在藏匿示教活動(dòng)中，一人上課、全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手。

二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

要倒給同學(xué)一碗水，自己得預(yù)備一桶水、一缸水。21世紀(jì)學(xué)問(wèn)日新月異，進(jìn)展很快。加上數(shù)學(xué)課先前幾年開(kāi)頭啟用新教材，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)也存在著認(rèn)識(shí)教材的問(wèn)題。因此在備課過(guò)程中，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分舉行研究，然后舉行實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步子，我們?cè)趶?fù)習(xí)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還常常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)新成績(jī)、新觀念，在教學(xué)中，我們組全體同志通過(guò)仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素養(yǎng)化落到實(shí)處，課外不占課，作業(yè)少而精已成為我們備課組組風(fēng)，對(duì)印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí)，都仔細(xì)把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，倡導(dǎo)特色教學(xué)，努力使每位老師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下，數(shù)學(xué)教學(xué)不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較抱負(fù)的成果。

四、相互學(xué)習(xí)、共同長(zhǎng)進(jìn)

每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課組、教研組活動(dòng)都能正常舉行，并做到相互聽(tīng)課，互幫互學(xué)，推門(mén)聽(tīng)課，動(dòng)態(tài)說(shuō)課，探討式的評(píng)課。在這種嘗試的過(guò)程中，順手推門(mén)聽(tīng)課，針對(duì)教學(xué)舉行探討式評(píng)課，反思：如果我來(lái)教，這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)怎么處理，怎樣地去評(píng)價(jià)絕對(duì)同學(xué)，怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)、老師間的互動(dòng)，怎樣點(diǎn)燃同學(xué)思維的火花？等等。真正讓課堂彌漫文化魅力，思想的魅力，藝術(shù)的魅力。你有什么金點(diǎn)子，我有什么好想法，他有什么新創(chuàng)舉，都會(huì)在自己的課堂中去用一用或再加工，可以說(shuō)一個(gè)發(fā)動(dòng)，四人受益，六個(gè)班的同學(xué)受益。如陳教師在教學(xué)中，課堂氣氛民主、輕松，同學(xué)心情高漲，活而不亂，從自己的教學(xué)討論動(dòng)身，細(xì)心預(yù)備、展示自己的所得所悟，組內(nèi)的教學(xué)抓得扎扎實(shí)實(shí)，主動(dòng)地去協(xié)助青年老師，把自己的閱歷毫不保留地傳給他人。

五、仔細(xì)反思：

（i）我們對(duì)同學(xué)的自覺(jué)性的了解不夠；

（ii）教學(xué)中對(duì)有些學(xué)問(wèn)點(diǎn)的落實(shí)工作沒(méi)有做到位。

（iii）我們對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生的補(bǔ)差工作做得不夠。

這一切都是要在今后的工作中加以改進(jìn)的。

總之，我們八班級(jí)數(shù)學(xué)備課組組在過(guò)去的一年中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在教導(dǎo)教學(xué)及小學(xué)其他工作中都取得了一定的成果。我們還把自己的教學(xué)、討論成績(jī)總結(jié)推廣。本學(xué)期，我們開(kāi)了二次藏匿課、均采納多媒體教學(xué)，得到了多方面的好評(píng)。

初二數(shù)學(xué)備課組

2022-1-23

高二英語(yǔ)備課組工作總結(jié)

我最近發(fā)表了一篇名為《【高二英語(yǔ)上備課組總結(jié)】高二英語(yǔ)備課組工作總結(jié)》的范文，感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)，希翼對(duì)您有協(xié)助，重新收拾了一下發(fā)到這里。

高二英語(yǔ)組工作總結(jié)高三英語(yǔ)備課組工作總結(jié)

回首這一學(xué)期，高三英語(yǔ)備課組集合集體的力氣和個(gè)人的才智，根據(jù)新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，再按照教材的基本要求靈便地內(nèi)容新編，細(xì)心地設(shè)計(jì)編導(dǎo)課堂活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大量的新課程模式改革收到了新課標(biāo)預(yù)期的一些效果，完成了高中第5,6模塊的英語(yǔ)教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、集體備課實(shí)效化

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的須要措施。為此，我組的集體備課有序地舉行，做到定時(shí)光、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人,內(nèi)容有教材分析、有教法討論、有質(zhì)量分析、有教學(xué)反思等，并且仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，不斷鉆研新教材。主講老師提前鉆研教材，吃透重難點(diǎn)，并能提出重難點(diǎn)突破辦法，其他組員質(zhì)疑、補(bǔ)充、完美，做到集思廣益.集體備課后，各位教師分離擔(dān)當(dāng)各項(xiàng)任務(wù)，任務(wù)詳細(xì)到人，詳細(xì)到寫(xiě)教案、制作課件、出單元檢測(cè)、語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)、月考試卷、模擬試卷等。通過(guò)集體備課，發(fā)揮全部教師的才智，扎扎實(shí)實(shí)上好每一課；通過(guò)集體備課，使各位老師明確近期和遠(yuǎn)期任務(wù)。

二、教學(xué)方案清楚化.

(來(lái)自:我)今年進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的這一屆剛分過(guò)班，對(duì)同學(xué)的狀況了解不是很足。開(kāi)學(xué)初，在制定本學(xué)期工作方案時(shí)，為進(jìn)一步了解同學(xué)，并了解教學(xué)狀況，對(duì)同學(xué)以前學(xué)過(guò)的教材舉行了認(rèn)真的討論，分析了同學(xué)現(xiàn)有的英語(yǔ)水平，以及舉行縱向橫向比較,備課組各位教師共同商討制定了具體的備課組工作方案及高二英語(yǔ)教導(dǎo)教學(xué)方案，并以此作為我們的工作指導(dǎo)計(jì)劃來(lái)貫徹實(shí)施。

三、措施詳細(xì)化

1、相互聽(tīng)課，共同長(zhǎng)進(jìn)

為了提高教學(xué)質(zhì)量，高二全體英語(yǔ)教師都按照自己的方案