半年頂崗實習(xí)自我總結(jié)

Word文檔半年頂崗實習(xí)自我總結(jié)不知不覺，做為頂崗實習(xí)教師的你工作已經(jīng)有半年了，這個時候是不是要寫一寫自己的實習(xí)總結(jié)呢?下面是我搜集收拾的半年頂崗實習(xí)自我總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊盡在自我總結(jié)欄目!

中學(xué)半年頂崗實習(xí)總結(jié)

從來到我的實習(xí)小學(xué)XX三中到現(xiàn)在，已經(jīng)有三個多月的時光。在這幾個月的經(jīng)受中，有美妙，有灰暗，有收獲。原本以為會漫長無期的頂崗生活，也快要到了盡頭。這短短半年的實習(xí)生活，讓我在無數(shù)方面的能力都得到了提升。雖然我的實習(xí)生活中彌漫了各種色彩，但是還是很謝謝我的這半年生活，謝謝全部的經(jīng)受。

對于頂崗實習(xí)，有最初的悸動。起初實習(xí)對于我來說含糊的，似乎是披上了一層奧秘的外紗，會忍不住的想去探究，揭開那層奧秘的外紗。對于頂崗實習(xí)，也有中期的平淡。在接觸到教學(xué)之后，新奇感隨著時光會越來越淡，逐漸變得懈怠，不會在花費大量的精力去討論教學(xué)，這時進(jìn)入了實習(xí)的平淡期。對于頂崗實習(xí)，也有后期的懈怠。通過四個月的教學(xué)，我們已經(jīng)能夠徹低了解教學(xué)實踐，同時每個人也形成了一定的教學(xué)模式，然而在這個時候，我們通常是抱著得過且過的心態(tài)，不會再去花費精力創(chuàng)新，平淡無奇，個人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移，除了完成作業(yè)，就是期盼實習(xí)的結(jié)束。

作為英語教導(dǎo)專業(yè)的一名大三的同學(xué)，我在小學(xué)學(xué)習(xí)的，無數(shù)都是有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)技能等方面的學(xué)問。通過這些學(xué)問，我收獲了無數(shù)的理論上的學(xué)問，這些學(xué)問，讓我可以有更充沛和堅實的實踐基礎(chǔ)，也為我在實際的工作中和同學(xué)交流、解決問題提供了完美的體系和思路。但是究竟我們所處的小學(xué)不是那么好的小學(xué)，我們的同學(xué)也沒有那么好的綜合素質(zhì)，我們在小學(xué)學(xué)習(xí)到的無數(shù)學(xué)問，在實際的應(yīng)用中都存在一些或多或少的問題，需要依據(jù)更多的現(xiàn)實狀況對我們學(xué)到的理論學(xué)問舉行修改。

在頂崗實習(xí)的初期，更多的是感動，由于自己最終可以正式地站在講臺上了。在實習(xí)初期，為了把課講好，就需要我課下多做預(yù)備，常常去聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)辦法，有時是上網(wǎng)搜集資料，往往一節(jié)課需要預(yù)備多半天的時光，花費了許多精力，雖然比較累，但是這樣的實習(xí)生活讓我感到很充實。在這個期間，我大部分時光用來講課和聽課，就是為了充實自己的學(xué)問，以便提高自身的實踐能力。通過這些活動，我越發(fā)了解了一堂有價值的英語課到底應(yīng)當(dāng)如何舉行。首先，是老師自身的素養(yǎng)和能力。在上課之前，必需要充分的預(yù)備，備好課，看這節(jié)課中涉及到的學(xué)問點都有哪些，依據(jù)這些學(xué)問點可以擴(kuò)充出來什么內(nèi)容，并且要了解中考的考試大綱，以此劃分重難點，并且區(qū)別哪些學(xué)問是我們應(yīng)當(dāng)重點講解的，哪些是重要但是不需要重點講解的。

在經(jīng)受了一段時光之后，頂崗的生活也有了一些變化。孩子們會逐漸散漫，讓教師的熱烈也隨著削減。在這個過渡時期，我也學(xué)會了如何更好的和同學(xué)溝通，如何能夠更好的管理年級的課堂秩序。經(jīng)過一段時光的歷練，我對于課堂掌控的能力有所增加，而同學(xué)們對于我的課的重視程度也有所提高，對我的敬重程度也有所提高。這些經(jīng)受，雖然過程中有崎嶇，有忐忑，也有過曾經(jīng)想要放棄的念頭，但是堅持下去，在最難做的時候堅持下去，讓孩子們可要看到我們的堅持，可以看到我們的努力，他們會從心底里越發(fā)重視這個學(xué)科和教師。

通過這四個多月的實習(xí)，我們學(xué)到了無數(shù)學(xué)問，能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的學(xué)問應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，由理論轉(zhuǎn)化為實踐。在這個期間，我們每一個實習(xí)生都經(jīng)過了完善的蛻化，由一個同學(xué)勝利地轉(zhuǎn)化為一名合格的老師。在這段學(xué)習(xí)中，我收獲了許多教學(xué)方面的閱歷，自身的能力也在實踐中不斷提高。

首先，是組織教學(xué)方面的能力。教學(xué)是作為一名老師的最基本的素養(yǎng)，組織教學(xué)，要求老師自身有良好的素養(yǎng)，最開頭的就是備課。備課是一節(jié)課的基礎(chǔ)，是一節(jié)課可以順當(dāng)舉行的前提，備課要預(yù)備的也是多方面的內(nèi)容，對教材學(xué)問點的認(rèn)識和深入，對同學(xué)狀況的把握，對教學(xué)重難點的把握等無數(shù)方面。最重要的，固然就是上課，要能夠在一節(jié)課中，貫通學(xué)問點，讓同學(xué)能夠更好的把握一節(jié)課的重難點，并且能夠讓課堂氣氛活躍，提高同學(xué)的樂觀性。在一節(jié)課中，要通過調(diào)動同學(xué)的樂觀性和主動性的辦法讓同學(xué)達(dá)到更好的熬煉。

此次，就是對課堂的控制和把握能力。作為一名實習(xí)老師，雖然可以和同學(xué)有更好的交流，但是我們的難題就是有時候孩子們對我們的尊重有些少，上課的時候也可能會有懶惰和搗亂的行為。針對這些問題，我們要有不同的辦法來解決。假如對于一些只是注重力不集中的問題，我們可以通過警示、提示等辦法讓同學(xué)回歸注重力。但是假如在課堂中浮現(xiàn)一些比較激烈的問題，比猶如學(xué)之間浮現(xiàn)沖突或者其他狀況，就需要老師有鄭重的態(tài)度，并且能夠控制住局面，在下課后，通過和同學(xué)交流的辦法，讓他們的沖突得到解決，或者和班主任教師交流，防止問題越發(fā)嚴(yán)峻。

再次，這半年中收獲的就是對年級管理方面的。作為來到小學(xué)后就榮幸成為一名實習(xí)班主任的我，在磕磕絆絆中也收獲了許多有效的閱歷。我們的年級屬于比較難管的年級之一，對于這種同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)有更多的耐心和精心，讓他們能夠感觸到更多的愛，這樣他們才可以和教師有更多的溝通，讓教師可以有更好的辦法解決同學(xué)的問題。

半年的頂崗實習(xí)時間匆忙流逝，我的實習(xí)生涯也即將結(jié)束。這半年的時間讓我收獲頗多，是我人生中讓我需要牢記的重要經(jīng)受。這個讓我有更多將理論和實際融合的機(jī)會讓我在各方面的能力都得到了提升。要謝謝全部給了我機(jī)會讓我經(jīng)受這一切的人，也要謝謝全部在這段經(jīng)受中協(xié)助我的人，讓我在這個過程中學(xué)習(xí)和收獲了足夠，讓我受益匪淺。

職教中心半年頂崗實習(xí)總結(jié)

人們都說時間飛逝，其實時光是靜止的，而流逝的是我們。不知不覺頂崗實習(xí)已經(jīng)臨近尾聲，半年的頂崗實習(xí)在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與同學(xué)相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在XX縣職教中心實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

時光永久都是無情的，它不會由于我們而停歇。轉(zhuǎn)瞬之間四個月已匆忙流走，這四個月我經(jīng)受了冬春夏三季的變換，我走出了我從教旅程的第一步，這里是我老師生涯的第一站。我并不是勝利者，但我不得不說短短的四個月我收獲了我人生的第一桶金。當(dāng)我走進(jìn)XX縣職教中心的那一刻我的情緒十分落，我覺得現(xiàn)實哄騙了我，從來都沒想過我會是來教職教。然而隨著時光的推移我慢慢的喜愛?上了那一張張無邪的笑臉，那一雙雙永久光明又彌漫期盼的眼神。在那里，我學(xué)到了無數(shù)，也領(lǐng)會到了無數(shù)。四個月的時光，真的是幾多歡喜幾多愁。為了不讓這段美妙的回憶，不讓這段有重要意義的人生經(jīng)受像我四個月的實習(xí)時光一樣匆忙流去，我因該要留下點什么。

經(jīng)受了四個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也讓我體味到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任，更讓我體味到了作為一名山區(qū)職教老師的艱辛和責(zé)任的重大。在這四個月里，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處注重自己言行和儀表，熱心愛惜同學(xué)，切實做到關(guān)懷每一個同學(xué)，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)小學(xué)的規(guī)則制度，敬重實習(xí)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師，謙虛聽取他們的指導(dǎo)看法，并且能夠盡自己最大的能力完成實習(xí)小學(xué)布置給我們的每一項任務(wù)，很好的塑造了我們衰老教導(dǎo)者的形象，給實習(xí)小學(xué)，給同學(xué)家長，給當(dāng)?shù)鼐用穸剂粝潞芎玫挠∠蟆?/p>

我們這次頂崗實習(xí)是從20xx年3月1號開頭在駐縣教師楊軍的教師的帶領(lǐng)下，我們坐車8個小時的長途汽車來到XX縣，又由各個實習(xí)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分離帶領(lǐng)我們?nèi)嵙?xí)小學(xué)，當(dāng)我來到XX縣職教中心時，就開頭了我們的實習(xí)教學(xué)之旅。首先我們四個同學(xué)見到小學(xué)的主管校長。職教中心分就業(yè)部和升學(xué)部，由于就業(yè)部十分缺教師，就業(yè)部的主管校長孫校長就立即把我提走，孫校長問問我的基本狀況，小學(xué)實習(xí)狀況，還有我在孫校長的講解下漸漸的了解職教中心的教學(xué)狀況。不一會我們就一起去見了主管教務(wù)的劉守華主任，他給我們分發(fā)了校內(nèi)卡，讓我們能每月能吃住。后來宿區(qū)的教師又帶我們?nèi)チ怂奚幔奚崾窃谂⒌奈鍢牵臉鞘桥坦ぃ旅嫒龑邮峭瑢W(xué)住的，但是樓梯不一樣，跟我們學(xué)生說我們住女生公寓，他們都很艷羨，但我們是不能進(jìn)女生宿舍的，由于不相通著。孫校長讓我今日好好歇息整理一下，明天給我支配。到了宿舍，還是同學(xué)宿舍的布置，而且還沒電，我們手機(jī)一點電都沒有。只好等明天了，其次天我找到孫校長，他帶著我見了就業(yè)部的主任李文洪主任，我由他帶領(lǐng)，由他主管我他還讓我熟悉了班級處的胡主任和何主任。李主任給我支配了辦公室，是跟幾個男教師一起的辦公室，就是男教師辦公室。之后李主任又帶著我見了我的指導(dǎo)教師，也是為什么緊缺教師中唯一的一位數(shù)學(xué)教師徐寶珠教師。支配好辦公室之后我最終可以充電了，但是還沒網(wǎng)，其他教師都有網(wǎng)，在其他男教師的友誼協(xié)助提醒下，他們告知我去找小學(xué)辦公室的毛教師，管他要一個小學(xué)的Ip地址，你的電腦就能上網(wǎng)了。我們幾個實習(xí)生自己就大膽的去找了。這第一二天熟悉了不少教師，也支配了不少事情，但還是沒有詳細(xì)的教學(xué)任務(wù)，由于同學(xué)還沒有正式開學(xué)呢!

李主任讓我先跟著徐教師聽課上課就行，臨時還沒有什么教學(xué)任務(wù)。班級處的胡主任還給了我教案本和聽課記錄本，在接下來的時光我聽了徐教師的課，剛開頭不知道同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)在聽了一節(jié)課之后，明了了這群職教同學(xué)都是就業(yè)班的，根本就沒有就業(yè)壓力，有的還是來混畢業(yè)證的，所以正如徐教師說的不要跟他們計較。等到新生正式開學(xué)之后，李主任給我支配了課程，是教15級復(fù)合班和電工班。之后孫校長又找到我，問我能不能也教著升學(xué)班的創(chuàng)新，我說行，教師就應(yīng)當(dāng)無所不能。教學(xué)任務(wù)是支配下來了，同時課程表和值崗值班的支配也都出來了。一開頭還有教師讓我?guī)兔醋粤?xí)呢!現(xiàn)在值崗表出來之后，我一周差不多21節(jié)課，4天晚自習(xí)，兩個早自習(xí)。班級處知道我們實習(xí)生在這沒工資，就給我在周六日支配了不少課程。由于自習(xí)還有周六日的補課是有課時費的，這樣我們就能掙到點錢!

幸好周二上午沒課，這樣我就能上網(wǎng)絡(luò)視頻課了，一周下來忙勞碌碌的，除了上課還要值班執(zhí)勤，批改作業(yè)，現(xiàn)在真的漸漸的由一名同學(xué)到教師的改變，為了越發(fā)親近同學(xué)，我天天跟他們一起跑操，吃飯，晚自習(xí)跟他們一起看電影。在課上我是教師，在課下我是他們的照哥，有時候還幫他們給手機(jī)充電。在這里教學(xué)實習(xí)雖然勞碌但是充實，而且我還跟他們一起過了我的生日，我很愉快。每次放月假都和他們一起吃飯戲耍。有時候也在思量真的好想回到他們的這個年齡，無憂無慮，單純天真。

要說在頂崗實習(xí)的過程中我收獲到什么?那就是管理，就像胡主任所說，在職教你可能在教學(xué)上提高不多，但是你要是能在職教當(dāng)教師，那你就能在任何小學(xué)當(dāng)教師了!說實話，這群孩子還真不那么好管理。大部分都不好好學(xué)習(xí)，也如他們所說，要是學(xué)習(xí)好誰還來著啊!雖然在上課的時候睡覺打鬧，玩手機(jī)，怎么說他們也不聽!我跟徐教師討教了幾招，就是以最后的畢業(yè)證威逼他們，不好好學(xué)，最后成果考不過就延期發(fā)畢業(yè)證!但是一段時光發(fā)覺他們根本不在乎。最后還是用我的辦法征服了他們，就是以嘉獎來鼓舞他們學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)不給時光玩。

就這樣上課，值崗執(zhí)勤，批改作業(yè)。有時候沒事就打會籃球，小學(xué)還組織里不少活動給這群孩子們，什么唱歌競賽，演講競賽，隊列隊形競賽，最后的文藝表演。豐盛了他們的生活，總的來說，跟他們在一起很累，但也很歡樂!

我在這XX實習(xí)時不時地也會給家里打個電話，由于離家比較遠(yuǎn)，家里有些事事參加不到的，沒能陪在爸媽身邊，只好打電話問候一下。老爸還說呢，去一趟XX就去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)避暑山莊吧。一次月假，我和另一位實習(xí)的學(xué)生一起去了避暑山莊，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，總算沒白來XX實習(xí)，起碼還旅游了一次!

眼看馬上就要實習(xí)結(jié)束了，孩子們問我，你們什么時候走啊?照哥，別走了，留下來教我們吧!很舍不得這群可愛，但又常常給我惹棘手的孩子們，我就騙他們說，我不走了，留下來了!由于我不想看見難過沮喪的樣子，我也想他們能天天開愉快心的，快歡樂樂的，世界上沒有不散的宴席，我總是要走的，雖然是他們放暑假之后我就走了，為了不讓他們知道，就只好說不走了，他們大概知道有這樣的結(jié)局或者覺察到什么，他們也知道我是石家莊人，一定會離開他們的!時光漸漸過去，很快到了期末也到了要離開他們的時候了，主任讓我給他們出期末考試卷，我也想讓他們學(xué)到更多的學(xué)問，可他們還是不學(xué)，又想讓他們能開愉快心的，能通過這次期末考試，我不知道該出卷難度到底怎么樣!但我能做到問心無愧就行，究竟他們是我的同學(xué)!

時光在不知不覺中度過，到現(xiàn)在與同學(xué)相處了這么長時光，其中有歡樂也有悲哀，有信念十足過也有悲哀無望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。由于他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多，隨心所欲，對他們要盡心，但對于他們的錯誤不要太過于仔細(xì)，究竟他們還是孩子，實習(xí)的日子經(jīng)受無數(shù)，感觸無數(shù)，收獲也無數(shù)，從上講臺的瑟瑟顫抖到現(xiàn)在的談笑風(fēng)聲到走的時候孩子們那從心底喊出的教師：感謝你再到孩子們用他們最清亮的淚水給我們送行經(jīng)受的太多太多，簡直一言難盡

頂崗實習(xí)生活結(jié)束在即，這半年我得到了無數(shù)，而這些東西是在書本上永久也學(xué)不到的，謝謝頂崗實習(xí)讓我成長。

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頂崗實習(xí)自我總結(jié)示例

第一周，我通過指導(dǎo)教師先認(rèn)識802和701班的基本上課狀況，以了解同學(xué)姓名，成果為主，同時學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的教學(xué)辦法和教學(xué)模式流程。其次周，因為所頂?shù)膷彽慕處熂纯痰礁咝Ｉ钤欤椅覀冊诟咝Ｆ陂g有充分的預(yù)備，對于老師技能這一塊也比較有信念，所以在聽課的一周后就開頭自立走上講臺了。在鐵爐中學(xué)，我對自己要求很嚴(yán)格，每次上課前都要充分的備課，并請一些資深的語文教師修正。所以我的工作就是聽在校優(yōu)秀教師講課—-寫教案試講修改上課，反復(fù)練習(xí)，完美，盡量讓每節(jié)課所講的內(nèi)容爛熟于心為止，即使這樣，我還是碰到了許多平常沒有學(xué)過，也沒料到過的問題在課堂上浮現(xiàn)。這讓我知道教同學(xué)學(xué)問時，我僅僅只懂得書本上的學(xué)問的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

對于上課，我有幾點體味：第一，如我所教的語文和歷史這兩門課程，是屬于文學(xué)方面的東西，本就應(yīng)當(dāng)彌漫樂趣于中。經(jīng)過3個月的講課，我的體味是必需把同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動起來，愛好是最好的教師。惟獨在樂趣中學(xué)習(xí)才干使同學(xué)愛上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才干更好的吸引同學(xué)的注重力。我聽了兩位教師的課，一位活潑一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看前者要好些。所以上課的例子一定要能提高同學(xué)的愛好。我覺得在這一點上，我以及另外兩位實習(xí)生隊友都做得很不錯。其次，上課的內(nèi)容一定要掌握好，還要了解同學(xué)對于課程的把握及記憶程度。還記得那次我上語文第四單遠(yuǎn)《桃花源記》這課，我要求背誦過，可這單元上完后，我檢查背誦狀況，發(fā)覺我錯了，全班竟沒幾個能完整的背出來。這時候，我覺得很難過。對于這個，我自己反思了，我太過放松對他們的檢查過關(guān)狀況了，且同學(xué)對于這們課的重視程度遠(yuǎn)不是我所想的。所以以后我一定要掌握好課堂的內(nèi)容與強(qiáng)度，嚴(yán)格過關(guān)所學(xué)的學(xué)問。第三，全部的課程要形成一定的聯(lián)系，那么，課程就會形成一條鏈。同學(xué)越發(fā)簡單接受，講授起來也越發(fā)上手。第四，俗話說，要給同學(xué)一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能旁征博引，而且平常也會一些書上沒有涉及到的學(xué)問，這時候你不僅要自己對這些學(xué)問點有所了解，而且更重要的是你要能夠以同學(xué)能夠理解的平實話語將它表達(dá)出來。往往我們認(rèn)為簡單的在同學(xué)眼里大概并不是這樣的認(rèn)為。我們要時刻站在同學(xué)角度想問題。

頂崗實習(xí)個人自我總結(jié)范文

20xx年2月25日到7月12日是我一段難忘的人生經(jīng)受，實習(xí)，作為高校的最后一課，也是走向工作的第一課。從實習(xí)前的高興、感動、期盼，實習(xí)過程中的艱辛、苦澀到離開時的激動和依依不舍四個多月的時光匆忙而過,轉(zhuǎn)瞬間實習(xí)工作即將臨近尾聲，掩卷長思，細(xì)細(xì)品嘗，過去的四個多月的實習(xí)工作，我深有感受，現(xiàn)在我把自己在這段時光工作中的體味與得失收拾總結(jié)，仔細(xì)反思，吸收閱歷教訓(xùn)，力求在畢業(yè)后的教導(dǎo)工作中揚長避短。

在實習(xí)期間，我盡量抓住機(jī)會，從各方面熬煉自己，讓自己從多方面成長，以越發(fā)適應(yīng)未來的正式工作。在實習(xí)小學(xué)，我們和正式老師一樣上下班，備講課。在各個方面都以一個正式老師來要求自己，讓自己在最短的時光內(nèi)得到最大的成長。

2月25日來到張吉營中學(xué)，得到了小學(xué)的盛情接待，接著就及實地支配了食宿。其次天小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就與我們開了座談會，把我們幾個的上課的事情作了支配，都給我們分配了閱歷豐盛的指導(dǎo)教師，都給我們分配了副班主任的職務(wù)，在小學(xué)的第一天我們就知道了自己身上的擔(dān)子很重，我們幾個一定要好好表現(xiàn)，我的指導(dǎo)教師是小學(xué)十分有閱歷的老老師，有著十五年的教齡，教學(xué)閱歷豐盛，而且十分的和氣可親，通過這四個多月時光的相處，我從指導(dǎo)教師身上學(xué)會了無數(shù)教學(xué)教導(dǎo)理論，閱歷，還學(xué)會了無數(shù)生活中的為人處事的原則，這些都將是我一生的珍貴財寶。

教學(xué)實習(xí)方面：還記得我第一次尾隨指導(dǎo)教師走進(jìn)教室聽課，他們就很奇怪???的看著我，于是我靜靜靜往最后一排坐下來，他們的目光所有移向我。直到教師喊：上課!他們才不舍的轉(zhuǎn)過身去，課上指導(dǎo)教師把我簡短的介紹給大家，當(dāng)初心里特殊感動，看著孩子那一雙雙奇怪???的眼睛，給他們上課真的是一件幸福的事，聽指導(dǎo)教師的課，當(dāng)初心里有一種震撼，教師上課特殊嫻熟，對同學(xué)要求很嚴(yán)格，同學(xué)上課都在仔細(xì)聽講，張吉營中學(xué)是新課改小學(xué)，采納小組模式，運用1+1上課模式，讓同學(xué)做課堂的仆人，同學(xué)講解習(xí)題，同學(xué)對同學(xué)舉行評價，運用小組評價機(jī)制。這是一種新的上課模式，與我之前的傳統(tǒng)教學(xué)相差甚遠(yuǎn)，前一個月，我都是跟著指導(dǎo)教師去聽課，有時也會讓我上一節(jié)課。第一次登上講臺給同學(xué)講課時，我才發(fā)覺一個人要面向四十多張面孔是多么的不易。四十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，我當(dāng)初特殊緊急，我漲紅臉抬起頭用我最大的嗓音喊：上課!同學(xué)們齊刷刷的站起來，大聲的喊教師好!。當(dāng)我說學(xué)生們好，請坐時我知道這節(jié)課要開頭了，我反而平息下來，開頭了我的講課。雖然有些磕磕巴巴，但是我很順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@一節(jié)課。

經(jīng)過了一個月的跟著指導(dǎo)教師聽課，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我支配了新的年級八班級五班和八班級六班。五班有32名同學(xué)，六班有31名同學(xué)。他們淘氣、好動，雖然已經(jīng)是初中生，但是根本不懂事，自制力力十分差，根本管不住自己，教師要向來逼著同學(xué)學(xué)習(xí)才可以，有的同學(xué)課上課下都沒把我當(dāng)回事，和我嬉皮笑臉的，有的同學(xué)過于內(nèi)斂，不敢和我說話，第一時光我就被這個難住了。我百思不得其解，是我的指導(dǎo)教師給了我解藥：和你嬉笑打鬧的同學(xué)，學(xué)習(xí)不一定好，但性分外向，這種同學(xué)需要你對他鄭重點，學(xué)習(xí)上適時點撥，稍作引導(dǎo)，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，然后再嚴(yán)格要求他，這部分同學(xué)是學(xué)習(xí)的好料，但要借助外界力氣去打壓，錘煉，此時我們教師絕不能放任不管;而另一類同學(xué)，他們其實和其他人一樣成長著，只是因為先天性的，或者他們家庭環(huán)境影響。致使他們性格內(nèi)斂、孤僻，表現(xiàn)為不擅長和別人來往，緘默寡言，對于他們，我們要擅長發(fā)覺他們身上的閃光點，對他們的任何表現(xiàn)的長進(jìn)都要準(zhǔn)時的絕對加以鼓舞，開啟他們那扇封閉的心靈之窗。

實習(xí)的時日一天一天在削減，我的教學(xué)能力經(jīng)受了了實踐的檢驗和修正在課堂教學(xué)中，我深知要個同學(xué)一碗水，自己要有一桶水的深意，慢慢地，努力備好、講好每一堂課是我的目標(biāo)，每一堂課都經(jīng)受了備課--上課--反思這樣的流程。雖然天天四節(jié)課，上下來讓人感覺有些累，但只要我站在三尺講臺上就感覺到了責(zé)任，下面一雙雙盼望求知的大眼睛，我就有了無窮的動力。我很想天天和他們在一起，輔導(dǎo)他們完成作業(yè)，多學(xué)點學(xué)問。

班主任管理方面：在班主任日常管理工作中，樂觀負(fù)責(zé)，仔細(xì)到位，事事留心。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個熟悉，班主任對同學(xué)的思想教導(dǎo)工作，實質(zhì)上是一個與同學(xué)采取心理交流的過程，惟獨真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，做到有的放矢，辦法得當(dāng)，才干達(dá)到老師對同學(xué)的成長提供協(xié)助指導(dǎo)、同學(xué)對老師的工作賦予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教導(dǎo)效果。

班主任要對男生和女生一視同仁;對好同學(xué)和差同學(xué)一視同仁，要做到這兩個一視同仁其實難度很大。開頭的時候我在管理男生的時候還算是很到位，但是一遇到女生的問題下手就軟了，由于我考慮到女生自尊心很強(qiáng)，很簡單造成心理創(chuàng)傷。經(jīng)過一段時光后，女生變得很散漫，我才意識到一視同仁對待男生女生很重要?，F(xiàn)在我和男生女生都相處得很好，大家已經(jīng)從心里接受了我這個副班。談到對優(yōu)秀生和差生的問題，沒一個教師不感到麻煩的，太難一碗水端平了。雖然對我來說，和同學(xué)代溝較小，更能了解他們的主意，我堅定不接受卑視同學(xué)的主意。在講課時也是一樣，我會把大部分時光放在大部分普通同學(xué)身上，按照他們的需求來教學(xué)，肯定不允許優(yōu)秀生搞任何特別化。相處下來，那些差生成了我的得力助手，常常協(xié)助教師組織活動，好同學(xué)也和我交上了伴侶。

經(jīng)過實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有無數(shù)做的不是很好的地方，但這次實習(xí)真的讓深深的體味到老師工作的辛苦，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面向面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教導(dǎo)的最前線，真正做到傳道、授業(yè)、解惑，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我越發(fā)需要不斷努力提高自身的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平。

現(xiàn)在，實習(xí)即將結(jié)束。通過這次實習(xí)，讓我了解了老師的宏大，通過這次實習(xí)，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷愛惜同學(xué)，協(xié)助他們成長。在教授他們學(xué)問的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老師工作最宏大的意義所在。

幼師頂崗實習(xí)自我總結(jié)范文

短短的三個月頂崗實習(xí)期遺憾結(jié)束了，通過這段時光的實習(xí)，我想我們每一個出去頂崗的同學(xué)都有所收獲，我們都得到了一次熬煉，學(xué)會了許多我們在小學(xué)學(xué)不到的學(xué)問和技能。無論是教學(xué)工作，還是與幼兒園教師的溝通交流，甚至是與孩子們的相處，我都學(xué)到了無數(shù)，這也是我這次出去實習(xí)的巨大收獲，這將成為我以后學(xué)習(xí)工作的珍貴財寶。

實習(xí)期間，我從班主任×××教師和保育員×××教師那里學(xué)到了無數(shù)關(guān)于班主任管理方面的閱歷，學(xué)會了怎樣運用小學(xué)所學(xué)學(xué)問結(jié)合帶班實際提高幼教工作。在幼兒園里，教師們對我都很熱烈，在她們的關(guān)懷指導(dǎo)下，讓我感覺到：能夠做一名幼教工，是一件多么幸福的事!