大一班長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)

Word文檔大一班長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)在其位，謀其職仔細(xì)做好本職的工作總結(jié)很重要，我編輯提供的《大一班長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)》，為您提供參考，希翼可以讓您迅速了解《大一班長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)》。

引導(dǎo)語：個(gè)人，就是把一個(gè)時(shí)光段的個(gè)人狀況舉行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總討論，分析成果、不足、閱歷等。下面是我為大家細(xì)心收拾的關(guān)于大一班長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)范文，歡迎閱讀！

篇一：大一班長(zhǎng)工作總結(jié)范文

今日又把開學(xué)時(shí)寫的下學(xué)期拿出來看了看，我的方案方向有三點(diǎn)，分離是：做好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)、形成一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)、做好上傳下達(dá)的工作?；叵胛疫@學(xué)期的工作狀況，我認(rèn)為，我這三點(diǎn)都重點(diǎn)做了努力，并且效果不錯(cuò)。

一、做好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)：

針對(duì)上學(xué)期學(xué)生目標(biāo)不明確，沒有養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，這學(xué)期我做了相關(guān)的工作。比如：1.了解學(xué)生上課不主動(dòng)的緣由，努力的做他們的思想工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，從各個(gè)方面舉行分析，并聯(lián)系輔導(dǎo)員教師、教室領(lǐng)導(dǎo)宿舍長(zhǎng)及相關(guān)學(xué)生舉行勸導(dǎo)，雖然做了很大的努力，收效普通。2.在各種活動(dòng)的舉行中增加學(xué)風(fēng)班風(fēng)。之前組織了一次與高班級(jí)學(xué)生的溝通會(huì)，大大提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。協(xié)作同學(xué)會(huì)組織了一次班內(nèi)小型美術(shù)作業(yè)評(píng)選，從這次評(píng)選后，學(xué)生對(duì)待美術(shù)普遍比之前要仔細(xì)得多，這次我班的美術(shù)成果也有了質(zhì)的提高，為我們以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。您現(xiàn)在閱覽的是感謝您的支持和鼓舞!!!

二、形成一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)：

因?yàn)樯蠈W(xué)期大家互相之間不了解，班委能力參差不齊，有好多很有能力的學(xué)生沒有能夠?yàn)榻淌邑暙I(xiàn)應(yīng)有的力氣，我們班這學(xué)期又重新選舉了班委。作為班長(zhǎng)，我有義務(wù)將我班的班委成員團(tuán)結(jié)起來，為我們能夠更好的服務(wù)教室做好鋪墊。為此我在新班委會(huì)建立后推心置腹的和他們開了一次會(huì)，十分詳細(xì)的談了一下他們應(yīng)當(dāng)做什么樣的工作，有什么樣的義務(wù)和責(zé)任，班委們也提出了一些自己的觀點(diǎn)和意見。新老班委的交接工作很順當(dāng)?shù)耐瓿?。之后大家常常在私下里溝通學(xué)生們近期的狀況，并且想出協(xié)助的對(duì)策。之后一起組織的籃球賽和野游活動(dòng)也增加了我們班委會(huì)的凝結(jié)力。

三、做好上傳下達(dá)的工作：

上學(xué)期只開會(huì)不單獨(dú)下達(dá)通知的做法使無數(shù)學(xué)生不能準(zhǔn)時(shí)精確?????的了解有關(guān)信息，這學(xué)期我用了既開班會(huì)又用飛信總結(jié)的辦法，確保了每一個(gè)學(xué)生都能收到通知。上傳方面，我和團(tuán)支書常常到導(dǎo)員和教室領(lǐng)導(dǎo)那里反映學(xué)生近期的狀況，并制定出了一系列的措施，促進(jìn)了我班向主動(dòng)向上的方向進(jìn)展。

對(duì)于我自己來講，從上學(xué)期的不認(rèn)識(shí)工作，到現(xiàn)在的游刃有余，我努力了無數(shù)也長(zhǎng)進(jìn)了無數(shù)。現(xiàn)在我已經(jīng)感覺到服務(wù)學(xué)生的樂趣，希翼下學(xué)期我還能夠?yàn)閷W(xué)生、為教室貢獻(xiàn)出自己的一份力氣!

期盼著自己在下學(xué)期能夠有越發(fā)優(yōu)良的表現(xiàn)!

篇二：大一班長(zhǎng)上學(xué)期工作總結(jié)范文

時(shí)間荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的高校時(shí)間已逝去，下面讓我來對(duì)本班工作舉行總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)總結(jié)

高校與高中之間存在著很大的差距，特殊是在學(xué)習(xí)方面。徹低依賴自覺，沒有教師會(huì)像高中那樣每天催促你，家人也不會(huì)像以前那樣時(shí)時(shí)提示你。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，我班學(xué)生都以融入到了高校這個(gè)群體中來了。

高校的學(xué)習(xí)，理論必不行少，但實(shí)踐也是很重要的一部分。在思想與法律這門課程中學(xué)生們分離挑選了不同的課題做了社會(huì)調(diào)查，寫出來的實(shí)踐報(bào)告，大部分得到了教師的好評(píng)。

在社會(huì)學(xué)課上，我們班有一個(gè)很好的慣例。每次課后教師都會(huì)留出時(shí)光，讓我們分組研究社會(huì)的熱點(diǎn)問題，讓后說出自己的觀點(diǎn)與全班學(xué)生一起共享。學(xué)生們都很喜愛?這一環(huán)節(jié)，一次每次發(fā)言之前都會(huì)細(xì)心預(yù)備一番。教師也認(rèn)為我們?cè)谟^點(diǎn)的提煉和分析上有很大的長(zhǎng)進(jìn)。

在高校里，作業(yè)很少。所以每一次學(xué)生們都自覺的完成。但還是有個(gè)別學(xué)生放松了對(duì)自己的要求，有時(shí)會(huì)欠交。高校商科也是比較自由的，所以有些學(xué)生在出勤方面向自己的管束不夠，請(qǐng)假次數(shù)比較多。雖然也對(duì)這些學(xué)生特性和敦促過，但總有些收效甚微。我想這跟學(xué)生們對(duì)按時(shí)到可得者要想了解不足有關(guān)吧。

對(duì)這一學(xué)起來的學(xué)習(xí)方面，我覺得做的比較好的就是學(xué)委準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)了學(xué)習(xí)上的一些通知。例如最后四面的教導(dǎo)講座，每一處都是我們班到得最齊最早。我認(rèn)為最大的問題經(jīng)濟(jì)上沒有把班上的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)起來。在一些學(xué)術(shù)問題的競(jìng)賽中，班上報(bào)名參與的學(xué)生較少，每一次都顯得有些清冷。在有關(guān)消息方面的活動(dòng)我們也進(jìn)行的較少，以致學(xué)生們還停歇在告訴是那種被動(dòng)學(xué)習(xí)的階段，自動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望不強(qiáng)。

二、教室活動(dòng)總結(jié)

‘仙人溪燒烤活動(dòng)’

這是第一次班集體外出活動(dòng)，我們班委為了凝結(jié)教室力氣。讓學(xué)生們層高在緊急的學(xué)習(xí)氛圍中漸漸過渡到高校多姿多彩的生活中來進(jìn)行了這次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，個(gè)班委主動(dòng)策劃，咨詢學(xué)長(zhǎng)們的閱歷和注重事項(xiàng)。這位本活動(dòng)遺憾勝利打下了基礎(chǔ)。此外班學(xué)生也主動(dòng)協(xié)作，參加其中，為班委提供了許多良策。

把全班學(xué)生動(dòng)員起來是活動(dòng)的宗旨所在。在這次活動(dòng)中我們做到了。但因?yàn)檫@是第一次活動(dòng)，我們的辦法、辦法還稍顯陌生，活動(dòng)的流程不夠流暢，但我們信任下次會(huì)跟好。

‘游森林公園’

為了制造更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生們加深了解，我班組織了一次游森林公園活動(dòng)。這次活動(dòng)我們實(shí)行了自愿的原則?；顒?dòng)期間班委們主動(dòng)聯(lián)系車輛，查詢森林公園的相關(guān)資料，并邀請(qǐng)了我們的教官做導(dǎo)游，大家都玩得很愉快，相互協(xié)助、游戲，氣氛很好。

活動(dòng)中因?yàn)闀r(shí)光倉促，方案不夠周密，導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)上浮現(xiàn)問題，人員確定方面不準(zhǔn)時(shí)，結(jié)果活動(dòng)前期浮現(xiàn)了僵持狀態(tài)。雖然存在著一些不足但總體上看還是比較順當(dāng)?shù)摹?/p>

‘安全夜晚會(huì)’

這是我們教室第一次度圣誕，跨新年。所以意義非凡。由于這不僅能增進(jìn)學(xué)生之間的友情，又能讓大家一起享受過年的氣氛?；顒?dòng)過程中大家主動(dòng)參加嬉戲。演唱，互動(dòng)很好。班委為這次活動(dòng)策劃已久，把細(xì)節(jié)想得很周到每一個(gè)環(huán)節(jié)都能銜接且較流暢。

本班于本學(xué)期舉辦了兩次團(tuán)會(huì)，主題分離是‘沐團(tuán)十八大春風(fēng)，迎校五十年校慶’和高校生自業(yè)生涯規(guī)劃。經(jīng)過本班班會(huì)的細(xì)心組織，這兩次團(tuán)會(huì)開展的較為勝利，也基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

三、團(tuán)會(huì)總結(jié)

本班與本學(xué)期舉辦了兩次團(tuán)會(huì)，主題分離是‘沐團(tuán)十八大春風(fēng)，迎校五十年校慶’和‘高校生職業(yè)生涯規(guī)劃’進(jìn)過本班委的細(xì)心組織，這兩次團(tuán)會(huì)開展的較為勝利，也基本上達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。首先談一下這兩次團(tuán)會(huì)舉辦的意義和目的把。第一次團(tuán)會(huì)舉辦是為了使全體學(xué)生了解團(tuán)十八大的精神，讓大家清晰現(xiàn)在國家給予我們高校生何種時(shí)代任務(wù)，同時(shí)也向大家介紹一下20年我們高校生群體中的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，鼓勵(lì)大家向這些人物學(xué)習(xí)。其次次團(tuán)會(huì)是就現(xiàn)今高校生就業(yè)困難，緊急壓力大而進(jìn)行的。通過向全班學(xué)生說明舉行職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于高校生來說是十分重要的。在本次團(tuán)會(huì)上還組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)生涯規(guī)劃的辦法，使學(xué)生們知道如何舉行職業(yè)規(guī)劃。

在這兩次團(tuán)會(huì)中因?yàn)槲覀兣e辦閱歷不足，所以其中存在著一些缺陷。例如通知不準(zhǔn)時(shí)導(dǎo)致的參加人員不齊、團(tuán)會(huì)活動(dòng)的連接不好等等。在以后的工作中我們會(huì)加以改正，讓以后的團(tuán)會(huì)開的有聲有色。

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幼兒園大一班工作的總結(jié)

進(jìn)入大班的其次學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙?，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的長(zhǎng)進(jìn)，我們真的很欣慰，而回顧今學(xué)期的教導(dǎo)歷程，我們記憶猶新。

新學(xué)期開頭，我們對(duì)孩子們舉行了集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，主要體現(xiàn)在天天的進(jìn)餐表上，而這項(xiàng)任務(wù)，我交給了陳燕嬌教師。陳教師很仔細(xì)地繪制了進(jìn)餐表，以組為單位舉行競(jìng)賽。她還認(rèn)真地用橡皮膠做了代表一、二、三名的印章，天天的早、中、午三餐都舉行競(jìng)賽、評(píng)選。而天天，他們都在課余時(shí)光來到評(píng)選欄前，用學(xué)過的速算學(xué)問計(jì)算，看哪一組最少分，哪一組最多分，每個(gè)星期的周末，我們都要小結(jié)每周的競(jìng)賽狀況，哪一組最少分的為勝方，賦予獎(jiǎng)品，哪一組還要加油，我們賦予鼓舞，就這樣，一段時(shí)光過后，孩子們的集體榮譽(yù)感增加了，平常吃得比較慢的孩子，都能自覺地加迅速度，盡量不拖本組的后腿，組組爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻?。孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中，體現(xiàn)到集體的力氣，為成功而歡呼，為失敗而嘆氣，為落后的同伴加油，和共同進(jìn)退的同伴相互慶賀。

我們連續(xù)上學(xué)期對(duì)整合課程的探究和學(xué)習(xí)，學(xué)期開頭，我就以熟悉廣州為主線，綻開了學(xué)習(xí)，在此活動(dòng)中，孩子們熟悉到廣州悠久的歷史、革命進(jìn)程、相關(guān)人物、現(xiàn)代名建造、橋梁等等，當(dāng)六一親子游時(shí)，經(jīng)過的一座橋梁，孩子們大聲、精確?????地道有名字，我那一刻感覺是多么地驕傲！陳燕嬌教師的主題教學(xué)是相反國。她很仔細(xì)地備課、預(yù)備教學(xué)用具、材料等，使孩子們對(duì)這個(gè)主題十分感愛好，當(dāng)說到某一個(gè)動(dòng)作或表情時(shí)，馬上反映到相反的動(dòng)作或表情，還引發(fā)了孩子們愛思量、愛想象的能力，及進(jìn)展了孩子們的創(chuàng)作空間。陳笑萍教師的教學(xué)主題是旋轉(zhuǎn)王國，里面的手工作業(yè)較多，孩子們最喜愛?的就是手工了，陳教師把孩子們的作業(yè)變成了我班的吊飾，體現(xiàn)了孩子參加環(huán)境布置的教學(xué)環(huán)節(jié)。最后的教學(xué)主題是我的再見了，幼兒園。在此活動(dòng)中，我們教會(huì)了孩子們念畢業(yè)詩，唱畢業(yè)歌，珍惜彼此在幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)間，相互留下聯(lián)絡(luò)的方式，以及預(yù)備互送的小禮品等。當(dāng)進(jìn)行畢業(yè)禮時(shí)，他們歡天喜地地跟自己的小伙伴互送了紀(jì)念禮物，讓美妙的回憶永久陪同自己。

對(duì)園內(nèi)藏匿課的相互觀摩，我們?nèi)唤處煻际肿屑?xì)地對(duì)待。對(duì)自己的課可謂花盡心思，通過這個(gè)藏匿課的相互觀摩，我十分興奮地看到兩位教師的長(zhǎng)進(jìn)，以及工作的那份仔細(xì)與熱誠。我也從中學(xué)到某些學(xué)問和啟發(fā)靈感。象陳燕嬌教師的面條舞，她能把熟悉面條以藝術(shù)的教學(xué)法來表現(xiàn)，使學(xué)問以嬉戲、舞蹈的形式賦予孩子們?cè)⒔逃跇?，讓孩子們以自由、?chuàng)作的表現(xiàn)方式達(dá)到了所預(yù)設(shè)的目標(biāo)。還有陳笑萍教師的科學(xué)課——熟悉胎生與卵生。把動(dòng)物的胎生狀況和卵生狀況通過電教方式一再三現(xiàn)到孩子們的眼前，孩子們十分感愛好，很快就基本把握了所學(xué)學(xué)問，課堂氣氛也相當(dāng)?shù)幕钴S。而我自己的藏匿課也上得不錯(cuò)，靈感來源于和兒子的網(wǎng)絡(luò)嬉戲——太陽系九大行星。后來更被選上作為優(yōu)秀課例參與白云區(qū)優(yōu)秀課例競(jìng)賽，使我更從中學(xué)到無數(shù)學(xué)問及啟發(fā)了我的思維。

作為一名班主任，一方面擔(dān)當(dāng)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行教書育人的重任。但我的工作要真正地湊效，受到重視，就必需與副班教師的工作密切協(xié)作，形成合力。而在這點(diǎn)上，我做得還不夠好，還得在實(shí)踐中試探與學(xué)習(xí)。無數(shù)時(shí)候，因?yàn)橛^點(diǎn)與角度的不同，使我和我的副班教師存在著某種程度上的差異，導(dǎo)致闖入誤會(huì)的禁區(qū)，而后果可能是非常嚴(yán)峻的。通過領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助，使我熟悉到不同的配班有不同的合作辦法，而最最重要的還是交流，與彼此的諒解、容納、和懂得釋懷。班主任工作的特別性就是把自己和不同配班教師的教書育人的影響力舉行整合，形成老師集體影響力，進(jìn)而哺育班集體，塑造完整人格。

通過彼此的接納與諒解，使我們的工作得以有進(jìn)一步的協(xié)作與默契。當(dāng)我有教學(xué)重任在身時(shí)，兩位配班教師二話不說，擔(dān)起班上的全部工作，賦予我很大的支持，解除了我的后顧之憂，使我安心地工作。

作為主班，除了和配班教師的工作協(xié)作默契以外，還有責(zé)任協(xié)助和催促配班教師的工作，關(guān)懷她們。當(dāng)有家長(zhǎng)提出看法時(shí)，我應(yīng)作仔細(xì)的調(diào)查，假如是屬于教師教導(dǎo)中的不當(dāng)行為，作為主班要義不容辭地承擔(dān)；是屬于家長(zhǎng)的誤會(huì)，作為主班有責(zé)任跟家長(zhǎng)解釋清晰，消退誤會(huì)。當(dāng)教學(xué)上有疑難時(shí)，作為主班有責(zé)任協(xié)助配班教師，賦予建議及尋覓有關(guān)資料。

實(shí)踐出真知，我信任，在不斷地總結(jié)過去的閱歷與教訓(xùn)中，在以后不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我會(huì)漸漸試探到如何才干做一個(gè)精彩的班主任的。

大一班主任個(gè)人工作總結(jié)

回顧過去20xx-20xx大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟同學(xué)取得共同成長(zhǎng)的過程中，心中彌漫感激。我要謝謝我的同學(xué)，是你們讓我感觸到在工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師舉行專業(yè)進(jìn)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們賦予了我無數(shù)關(guān)于教導(dǎo)、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思量的火花;我要謝謝小學(xué)和學(xué)院主管同學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力氣，是你們每一次班主任會(huì)議語重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感觸到班主任工作的重要與宏大。

是工作，是實(shí)踐，給我提供了舉行教導(dǎo)教學(xué)討論的生命土壤。我誠心地謝謝這一切!

一、年級(jí)同學(xué)狀況

我們信息科學(xué)學(xué)院XX年招收本科生新生近200名，這些同學(xué)在第一學(xué)年不分專業(yè)，到其次學(xué)年再按照自己的愛好以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)發(fā)展?fàn)顩r來舉行專業(yè)的挑選。因此，200名同學(xué)在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小年級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)工作。這兩個(gè)年級(jí)中原先共有68名同學(xué)，其中有2位朝鮮國家留同學(xué)，還有3位是從XX級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來。后來有1位學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位學(xué)生因甲肝休學(xué)，所以最后在校年級(jí)人數(shù)共有66位同學(xué)。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟小學(xué)同學(xué)管理結(jié)合在一起的，或者說是小學(xué)同學(xué)管理工作的詳細(xì)實(shí)施，另一方面作為大一同學(xué)工作來說，有別于大二、大三的同學(xué)工作，大一同學(xué)有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密協(xié)作小學(xué)同學(xué)工作的部署，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)辦法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理自立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)平安的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生予以協(xié)助、落實(shí)常規(guī)的同學(xué)學(xué)籍評(píng)比管理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧窮生資助工作等等。

這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作所有，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟學(xué)生的談天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的班主任工作

我對(duì)班主任工作的熟悉，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開頭的時(shí)候作為新手老師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種情緒是非常的忐忑擔(dān)心，不知道作為班主任畢竟要擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任和義務(wù)，非常的不安同學(xué)出意外事故。

于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、同學(xué)還沒有正式報(bào)到之前，我就開頭從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事咨詢、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等，但實(shí)際上紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，因此，在后來的實(shí)際工作中，我就開頭注重觀看、記錄和思量與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一同學(xué)、適合本班同學(xué)的班主任工作方案。

班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些牽一發(fā)而動(dòng)全身的互相關(guān)聯(lián)的核心要素，惟獨(dú)抓住這些核心要素的處理，才干讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更精彩。那么對(duì)我來說，我的大一班主任的工作指南可以概括為以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的討論辦法為討論指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)心為落腳點(diǎn)形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其執(zhí)行策略是防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣。

2022班長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)

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大二上學(xué)期即將告一段落，身為這一屆的班長(zhǎng)，我感慨頗多?；仡欉@一個(gè)學(xué)期工作上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可謂得失兼具，榮辱兼得。

學(xué)期伊始，一年一度的綜測(cè)工作就先落在我手上。為了做好我們班第一次綜測(cè)工作，我領(lǐng)導(dǎo)組建了由我和前任班長(zhǎng)、前任副班長(zhǎng)、現(xiàn)任學(xué)委以及同學(xué)代表陳夢(mèng)雨學(xué)生組成的綜測(cè)小組。在九月份漫長(zhǎng)而又冗雜的綜測(cè)工作上，我們綜測(cè)小組齊心協(xié)力，做好分工，仔細(xì)負(fù)責(zé)地為學(xué)生們講解綜測(cè)條例，樂觀為她們解決關(guān)于綜測(cè)方面的懷疑，同時(shí)，也切實(shí)協(xié)作好陳永天教師和學(xué)評(píng)部的工作，準(zhǔn)時(shí)反饋班里綜測(cè)工作上的問題，按時(shí)完成下達(dá)的任務(wù)，保證綜測(cè)工作的順當(dāng)舉行。當(dāng)看到綜測(cè)終于結(jié)果公示時(shí)，我們綜測(cè)小組由衷感到興奮。在此，我要謝謝與我并肩作戰(zhàn)的教師和學(xué)生們！與綜測(cè)交叉舉行的是我們班先進(jìn)班集體的申請(qǐng)工作，一樣的是先進(jìn)班集體的申請(qǐng)過程中也彌漫辛勞。因?yàn)樯蠈W(xué)年我們班的活動(dòng)資料之前沒有很好的留檔保存，結(jié)果為了收集這些資料，我和其他班干部不得不東奔西走，頻頻向上一屆班干搜索，慶幸的是，我們的努力沒有白費(fèi)，我們班四處簇?fù)淼臍v史資料最終收齊了。接下來上學(xué)年兩本班團(tuán)雜志的翻新（做成電子雜志）,班史電子雜志的制作，以及先進(jìn)班集體的編寫，工作量十分大，所以我不得不托付班里兩個(gè)編輯高手幫助我翻新班團(tuán)雜志，并且托付上任班長(zhǎng)和團(tuán)支書幫助編寫申請(qǐng)書，而我，主要負(fù)責(zé)收拾年級(jí)資料并制作班史電子雜志。這是我們班第一次申請(qǐng)先進(jìn)班集體，閱歷不足，對(duì)于學(xué)院這方面的要求開頭時(shí)沒有理解好，加上時(shí)光又很緊迫，我們班干部在這段時(shí)光忙得暈頭轉(zhuǎn)向。我由于之前沒有做過電子雜志，所以可想而知，要在短時(shí)光內(nèi)上手，并且還要把細(xì)節(jié)做好，真的很不簡(jiǎn)單，記得當(dāng)初延續(xù)幾天熬夜，不得不趕著時(shí)光在做，結(jié)果導(dǎo)致電腦罷工，電腦一死機(jī)，工作就被耽擱，結(jié)果惡性循環(huán)，我又得舍命趕時(shí)光做。這還不算，先進(jìn)班集體申請(qǐng)書的編寫也費(fèi)了我很大心思，由于上屆班長(zhǎng)和團(tuán)支書也沒有什么閱歷，所以交到我手里的那份申請(qǐng)書很不抱負(fù)。慶幸的是，我們班主任在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候賦予了我很大的協(xié)助，屢次為我指正申請(qǐng)書的不妥之處，申請(qǐng)書經(jīng)過幾輪修改才終于定稿的，雖然不免瑕疵，但是重要的是我在這個(gè)過程中學(xué)到了無數(shù)東西，至少熟悉到，應(yīng)用文寫作是十分重要的！尤其是對(duì)于我們中文系的同學(xué)。這一次申請(qǐng)工作也熬煉了我們每一個(gè)班干部，在很大程度上提高了我們班干部的工作能力,而這一屆班委會(huì)的組建也