大大班工作總結(jié)

Word文檔大大班工作總結(jié)隨著教導(dǎo)改革的深化進展，幼兒園對家庭教導(dǎo)指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)期我班的家長工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長的密切協(xié)作下，精彩地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面進展的有效途徑。現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

1、通過細心呵護、電話家訪、年級通知、家園聯(lián)系紙條、家園聯(lián)系欄等形式，準時與家長交流。與家長溝通，準時反饋幼兒的進展狀況，真正成為合作伙伴。

2、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平

家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教導(dǎo)辦法、教導(dǎo)目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學(xué)都十分愜意，從心里謝謝教師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地舉行家庭教導(dǎo)。

3、以家訪活動為補充，促進問題兒童的健康進展

家訪是幼兒園工作中不行缺少的一個組成部分，它可以使老師更深化地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，我們主要是針對有特別問題的幼兒舉行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特別的緣由，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向進展。除了早晚接送孩子舉行隨機家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還據(jù)實際狀況舉行走訪，并做好具體的家訪記錄和分析。

4、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報》的窗口作用

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是舉行教導(dǎo)溝通的一塊園地。本學(xué)期我班教師結(jié)合本班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教導(dǎo)信息的主渠道，開闊了家長的視野，豐盛了家長的幼教學(xué)問。常常看到家長駐足在那兒觀察，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。

《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、協(xié)助家長提高教導(dǎo)能力。我班的家教指導(dǎo)工作還存在著許多不足之處，在以后我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。

XX．1．23

隨著教導(dǎo)改革的深化進展，幼兒園對家庭教導(dǎo)指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)期我班的家長工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長的密切協(xié)作下，精彩地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面進展的有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

1、通過細心呵護、電話家訪、年級通知、家園聯(lián)系紙條、家園聯(lián)系欄等形式，準時與家長交流。與家長溝通，準時反饋幼兒的進展狀況，真正成為合作伙伴。

2、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平

家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教導(dǎo)辦法、教導(dǎo)目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學(xué)都十分愜意，從心里謝謝教師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地舉行家庭教導(dǎo)。

3、以家訪活動為補充，促進問題兒童的健康進展

家訪是幼兒園工作中不行缺少的一個組成部分，它可以使老師更深化地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，我們主要是針對有特別問題的幼兒舉行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特別的緣由，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向進展。除了早晚接送孩子舉行隨機家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還據(jù)實際狀況舉行走訪，并做好具體的家訪記錄和分析。

4、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報》的窗口作用幼19家19兒童

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是舉行教導(dǎo)溝通的一塊園地。本學(xué)期我班教師結(jié)合本班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教導(dǎo)信息的主渠道，開闊了家長的視野，豐盛了家長的幼教學(xué)問。常?？吹郊议L駐足在那兒觀察，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。

《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、協(xié)助家長提高教導(dǎo)能力。我班的家教指導(dǎo)工作還存在著許多不足之處，在以后我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。

為了做好幼小連接工作，我們對孩子舉行自立性的訓(xùn)練：通過談話，故事，社會實踐培養(yǎng)幼兒的自立意識，增加自立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章

經(jīng)過了一年的教導(dǎo)教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已遺憾地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入學(xué)校.望著慢慢成長的孩子們，我們感觸到了一種驕傲感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面長進都很大，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平.

一，年級狀況分析：

本班共有45名幼兒，男生22人，女生23人大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼本班幼兒兒都還比較仔細，特殊是拼音，數(shù)學(xué)，美術(shù)，我們班幼兒都比較感愛好，與上個學(xué)期相比較各方面的長進都比較大.經(jīng)過長久的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高

二，教學(xué)工作

本學(xué)期加強了幼兒閱讀，寫字，講故事，算算式等各方面的培養(yǎng).為了做好幼小連接工作，我們對孩子舉行自立性的訓(xùn)練：通過談話，故事，社會實踐培養(yǎng)幼兒的自立意識，增加自立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章.這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了學(xué)校一定是最棒的孩子.

三，保育工作

我們堅持天天消毒以及室內(nèi)通風(fēng).天天保持地面清潔整潔以及教室的整齊.天天堅持做好晨檢工作.在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動.教導(dǎo)幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人.對幼兒舉行品德教導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成有道德，有才智，有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長看法，按照幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣.做好預(yù)防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長.1，加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教導(dǎo)，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的進展.2，強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時情緒開心.注意培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒.3，勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生.注重觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賦予準時的制止，并舉行隨機教導(dǎo).4，加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量.培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會收拾床鋪，衣服折疊整齊放好.5，做好預(yù)防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長.6，經(jīng)過年級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展.

四，平安工作

平安工作是最重要的工作之一.保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活，成長，我做到了以下幾點：

1，天天教給了幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自護能力.不吞食異物，不玩火，水，電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救.教導(dǎo)孩子并教給孩子們正確的自我庇護的辦法和能力2，嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園.管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥.

五，樂觀做好家園交流

老師與家長互動效果直接影響年級經(jīng)營的成效，家園交流，老師與家長協(xié)力解決教導(dǎo)問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔教導(dǎo)責任.交流方式無數(shù)，我們做了以下工作：

1，注意交流的實效性和針對性.當問題浮現(xiàn)，第一時光與家長聯(lián)絡(luò)很重要.讓家長知道教師對問題很重視，對幼兒進展很在意.平常，熱烈對待每一位家長，注重和家長交流.接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分暖和.2，我們仔細辦好每一期家長聯(lián)系冊.為彼此更簡單溝通，兩位老師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與教師舉行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子的成長.我信任在今后的日子里，家長工作會做得更好.

總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲固然也不小.在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題.在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)辦法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷.對幼兒加強德育教導(dǎo)，加強幼兒常規(guī)教導(dǎo)，注意幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好!!

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大大班教學(xué)工作總結(jié)

大大班教學(xué)工作總結(jié)

時光是一只永久飛行的鳥。轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已遺憾結(jié)束。本學(xué)期，我適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)工作要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合同學(xué)實際狀況使大大班的教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作能得到更大的長進，現(xiàn)對本學(xué)期的工作作出總結(jié)。

一、思想品德

本人能樂觀參與學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，熱愛集體，聽從分配，對年級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱烈的心態(tài)去完成小學(xué)支配的各項工作。樂觀參與各項活動及組織的教研活動，做好各項工作，樂觀要求長進。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。

二、陶冶情操，修身養(yǎng)性

作為一名大大班教導(dǎo)工，要想完成教書育人的責任，首先應(yīng)當具備良好的思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求來要求自己。使自己各方面都邁向一個新的臺階。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教導(dǎo)幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒舉行品德教導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成有才智、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長看法，按照幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教導(dǎo)，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的進展。

2、做好了年級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，被褥干凈舒服。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細的舉行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時情緒開心。注意培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會收拾床鋪，衣服折疊整齊放好。

四、教導(dǎo)教學(xué)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能碰到的困難，并實行相應(yīng)的措施。

1、在教導(dǎo)教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充沛的操作材料。按照班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，容易的生活學(xué)問閱歷，培養(yǎng)幼兒自立解決問題的能力。

2、在教導(dǎo)教學(xué)活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。擅長總結(jié)閱歷，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、按照制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教導(dǎo)教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒天天的嬉戲活動及戶外活動時光，更好地培養(yǎng)幼兒的全面進展能力。

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的老師，理應(yīng)作為教導(dǎo)的探究者，其探究的最佳途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進了觀念的改變，反思促進了工作的提高。老師的成長等于閱歷加反思。

通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻熟悉到：惟獨在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才干把工作做得更好，才干不愧于每一位求知的孩子。

所以，我深信：自我評價，是天天長進一點點的動力。

大大班老師：劉彬

2022年7月14日

2022年大大班工作總結(jié)范文：向幸福動身

我們應(yīng)當怎樣看待幸福？我們又將追求什么樣的幸福？我們怎樣從年級工作中體現(xiàn)出幸福的滋味？在xx年的年終我們?nèi)唤處熡幸粋€共同的體驗：幸福其實就是一種心態(tài)、是一種知足、感恩、豁達三位一體的主觀心里體驗。

知足方能感觸幸福。作為老師我們的幸福其實就在身邊。就在孩子的可愛、家長的期盼、同事的認可中、領(lǐng)導(dǎo)的相信中。我們應(yīng)當將自己的工作注重力放在身邊的人和事上，的管住自己所生產(chǎn)的產(chǎn)品——小伴侶們。關(guān)注他們的喜怒哀樂、關(guān)注天氣的變化、孩子的衣著是否合理、關(guān)注年級的毛巾、抹布、勺袋、杯袋的整潔是否關(guān)系到大家的身體健康、作為教師，假如你的關(guān)注點找對了就懂得知足。幸福就會叩開你的大門，伸開臂膀擁抱你。讓你縱情的體驗人生的名貴。

感恩才干體現(xiàn)幸福。當我們擁有一個崗位，我們不要忘了感恩我們的企業(yè)給了我們一份穩(wěn)定的工作；當我們端起飯碗時，不要忘了感恩孩子和家長們給了我們能量；當我們說能用一個支點撬起地球時，不要忘了平常的企業(yè)培訓(xùn)和書本給了我們力氣。當我們面向孜孜以求的孩子們時，不要忘了感恩孩子們給了我們成長。常懷感恩之心，用無私的愛去滋潤孩子和他人的心田。

幸福的歌兒就會向你唱響，幸福的花兒就會向你招手；常懷感恩之心，你就會用全新的角度看待生命，和他人共享厚重的生命原則和態(tài)度。你就會拋開一切不公正跨越一切困境。執(zhí)著挑戰(zhàn)，為了遠大抱負永不言棄。

豁達就能享受幸福。每個人為了謀生都在從事這一份工作。這份工作本身沒有凹凸貴賤之分，假如有，那也是自己的心態(tài)有上下之分。就每個人的潛質(zhì)而言，本無所謂長短。長短是運用的結(jié)果，用好了就是特長，用的不好就成了短處。正如人的五個手指頭，平伸時參差不齊，假如合攏攥成拳頭，那就在同一起跑線上。所以我們?nèi)颂暨x心胸開闊的對待自己的職業(yè)。會由于喜愛?，而不在乎他能否帶來利益。大大一班就成了我們?nèi)松袷サ氖聵I(yè)。這時，我們就淡忘了苦澀與無奈，就會拋開挫折與失意。拾起人生幸福之果去縱情的享受。

落英再晚春凋零，來年又絢爛一片；黃葉在秋風(fēng)中飄零，春天有煥發(fā)出勃勃生機。這何嘗不是一種達觀、一種瀟灑、一份人生的成熟。

曉燕、梅梅、讓我們從知足開頭。學(xué)會感恩，在豁達的心境中做自己喜愛?的工作。微笑面向著孩子，實現(xiàn)自身價值。這就是人生最大的幸福。xx努力吧，向幸福動身！

大大一班劉月玲李梅王曉燕

西南交大大專畢業(yè)總結(jié)

《西南交大大專畢業(yè)總結(jié)》是一篇好的范文，覺得應(yīng)當跟大家共享，希翼大家能有所收獲。

篇一：西南交通高校專科畢業(yè)總結(jié)報告西南交通高校網(wǎng)絡(luò)教導(dǎo)?？?/p>

總結(jié)報告

學(xué)習(xí)中心xxx

專業(yè)xxx

學(xué)號xxx

姓名xxx

西南交通高校網(wǎng)絡(luò)教導(dǎo)學(xué)院制

二〇一4年三月十日填寫

題目：工商企業(yè)管理畢業(yè)總結(jié)

正文

寶貴的大專生活已臨近尾聲為了看清未來要走的路,感覺十分有須要總結(jié)一下大專兩年半的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方。

從踏入小學(xué)門檻的那天起，延續(xù)六年三好同學(xué)的我經(jīng)過良師的細心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代高校生，并為做一個全能型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。雖然學(xué)習(xí)成果不是十分好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了無數(shù)。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進小學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明了了，高校仍需努力仔細的學(xué)習(xí)。第二是明確了學(xué)習(xí)目的，挑選工商管理這門專業(yè)，不是由于它是擇業(yè)的冷門或者熱門而是我喜愛?這門專業(yè)喜愛?這個行業(yè)。再有就是學(xué)習(xí)的同時我也培養(yǎng)了自己自立思量問題和處理問題的，古語雖有書中自有黃金屋,書中自有顏如玉的真諦，但是黃金屋和顏如玉也是需要自己去探究討論才干發(fā)覺的，所以我飽讀古今中外各類圖書，不僅豐盛了自己，而且從中領(lǐng)會到思量問題和處理問題的能力。

通過兩年半的學(xué)習(xí)與熬煉我的社會時光能力也有了很大的提高，我參與了不少校園活動還做國一些社會實踐，過幾場出色的足球競賽也是我認為是我課余生活中做的比較故意義的事情。由于通過組織競賽我不僅熬煉了自(來自:、松下、西門子、微軟等公司都成立了特地的技術(shù)開發(fā)機構(gòu)，在激烈競爭中，搶得先機，形成自己的人力堆積，使別人難以仿照和超越，確保企業(yè)的競爭優(yōu)勢。

2．企業(yè)的決策能力。企業(yè)的戰(zhàn)略決策打算了企業(yè)核心資源的配置。在產(chǎn)業(yè)進展相對穩(wěn)定的時期保持企業(yè)核心能力和堆積的全都性，精確?????預(yù)測產(chǎn)業(yè)的動態(tài)變化，適時舉行企業(yè)核心能力的調(diào)節(jié)。企業(yè)決策后應(yīng)從企業(yè)核心能力的哺育、成長和堆積的角度來考慮企業(yè)的戰(zhàn)略問題。

3．企業(yè)的核心市場營銷能力。它涉及企業(yè)營銷網(wǎng)絡(luò)及渠道的管理和控制。運用科學(xué)的營銷計劃，培養(yǎng)優(yōu)秀的營銷隊伍，協(xié)作各級營銷點，有效利用廣告效應(yīng)，將企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢外化為市場競爭優(yōu)勢。

4．組織協(xié)調(diào)企業(yè)各生產(chǎn)要素，舉行有效生產(chǎn)的能力。面向不斷變化的市場，企業(yè)要有優(yōu)勢，必需始終保持生產(chǎn)、經(jīng)營、管理各個環(huán)節(jié)、各個部門協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、高效。它涉及到企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)戰(zhàn)略目標、信息傳遞、激勵機制和企業(yè)文化等方面。按照生產(chǎn)中不同階段要求，有效組織資源，并使其在各自的位置上正常運轉(zhuǎn)。

5．市場應(yīng)變能力?？陀^環(huán)境時時都發(fā)生變化，企業(yè)決策者必需具有敏銳的感應(yīng)能力，保持經(jīng)營方略適應(yīng)外部環(huán)境的變化。若浮現(xiàn)無法預(yù)料的大事，如某項技術(shù)的發(fā)明、政府政策的調(diào)節(jié)等等，企業(yè)就必需快速、精確?????地拿出一套應(yīng)變的措施和方法，把可能對企業(yè)自身的影響削減到最低程度。

詳細來說，營造企業(yè)競爭優(yōu)勢，構(gòu)建企業(yè)核心競爭力，必需做好以下幾個方面的工作：

1．開發(fā)企業(yè)核心競爭力

構(gòu)建企業(yè)核心競爭力，就是要將潛在的核心能力轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的核心能力。核心競爭力作為企業(yè)能力中最根本的能量，是企業(yè)成長最有力、最主要的驅(qū)動力，它提供競爭優(yōu)勢的源泉。因此，開發(fā)核心競爭力首先要明確戰(zhàn)略意圖。核心競爭力突出體現(xiàn)著企業(yè)的戰(zhàn)略意圖，企業(yè)在全面、深化地分析市場將來進展趨勢的基礎(chǔ)上，通過特定的進展戰(zhàn)略形式的擬定，確定企業(yè)的戰(zhàn)略目標，明確企業(yè)核心能力的技術(shù)內(nèi)涵，如何將核心競爭力實現(xiàn)為核心產(chǎn)品。第二，建立合理戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)。企業(yè)按照既定的戰(zhàn)略意圖，協(xié)調(diào)管理人員的工作，優(yōu)化配置企業(yè)的各種資源。設(shè)立相應(yīng)的配合組織，平衡內(nèi)部資源的分配，同時更有效汲取企業(yè)外部的可用資源。再次，采取戰(zhàn)略實施。企業(yè)按照既定的戰(zhàn)略意圖和戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)，詳細組織開發(fā)核心競爭力，對開發(fā)舉行實時控制。20世紀70年月，Nec公司就意識到計算機與通信相結(jié)合是將來通訊業(yè)的進展方向。據(jù)此指定CC(計算機與通訊)戰(zhàn)略，調(diào)節(jié)戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)。企業(yè)決策層特地成立

CC委會，監(jiān)督核心能力和核心產(chǎn)品的進展。從而，Nec在該領(lǐng)域搶得先機。

2．維護和鞏固企業(yè)核心競爭力

核心競爭力是通過長久的進展和強化建立起來的，核心能力的喪失將給企業(yè)帶來無法估計的損失。如通用、摩托羅拉公司從1970年至1980年間先后退出彩電行業(yè)，喪失了該部分的核心競爭力，則必定失去了企業(yè)在影像技術(shù)方面的優(yōu)勢。明顯，企業(yè)必需通過持續(xù)、穩(wěn)定的支持、維護和鞏固企業(yè)的核心競爭力，確保企業(yè)核心競爭力的健康成長。

(1)實施企業(yè)戰(zhàn)略管理。企業(yè)通過本行業(yè)的專注和持續(xù)投入、細心哺育核心競爭力，把它作為企業(yè)保持長久充分的根本戰(zhàn)略任務(wù)，從時光角度看，哺育核心競爭力不是一日之功，它必需不斷提煉升華才干形成。巨人集團起初所挑選正確的戰(zhàn)略模式，把軟件技術(shù)這個核心競爭力作為根本戰(zhàn)略來構(gòu)建，所以取得空前勝利。后來，企業(yè)匆忙進入房地產(chǎn)和保健品產(chǎn)業(yè)，

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