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文檔簡介
Word文檔大學(xué)生暑假推銷木地板社會實踐報告書以下是我為大家收集的社會實踐報告,僅供參考!
一.關(guān)于實木地板:
實木地板是木材經(jīng)烘干,加工后形成的地面裝飾材料。它具有花紋自然,腳感舒適,使用平安的特點,是臥房、客廳、書房等地面裝修的抱負材料。實木的裝飾風格返璞歸真,質(zhì)感自然,在森林掩蓋率下降,大力提倡環(huán)保的今日,實木地板則更顯寶貴。
實木地板的優(yōu)點
1、隔音隔熱
實木地板材質(zhì)較硬,縝密的木纖維結(jié)構(gòu),導(dǎo)熱系數(shù)低,阻隔聲音和熱氣的效果,優(yōu)于水泥、瓷磚和鋼鐵。
2、調(diào)整濕度
實木地板的木材特性是,氣候干燥,木材內(nèi)部水分釋出;氣候潮濕,木材會汲取空氣中水分。木地板通過汲取和釋放水分,把居室空氣濕度調(diào)整到人體最為舒適的水平??茖W(xué)討論表明,長期居住木屋,平均可以延長壽命XX年。
3、冬暖夏涼
冬季,實木地板的板面溫度要比瓷磚的板面溫度高8℃~10℃,人在木地板上行走無寒冷感;夏季,實木地板的居室溫度要比瓷磚鋪設(shè)的房間溫度低2℃~3℃。
4、綠色無害
實木地板用材取自原始森林,使用無揮發(fā)性的耐磨油漆涂裝,從材種到漆面均綠色無害,不像瓷磚有輻射,也不像強化地板有甲醛,是唯一自然?綠色無害的地面建材。
5、華麗名貴
實木地板取自高檔硬木材料,板面木紋秀麗,裝飾高雅名貴,是中高端收入家庭的首選地材。
6、經(jīng)久耐用
實木地板絕大多數(shù)品種,材質(zhì)硬密,抗腐抗蛀性強,正常使用,壽命可長達幾十年乃至上百年。
缺點:不耐磨,易失去光澤;不宜在濕度變化較大的地方使用,否則易變形;怕酸、堿等化學(xué)品腐蝕,怕灼燒。
二.關(guān)于推銷:
第一天工作的時候,公司對我們進行了基本的地板銷售培訓(xùn),同時也會教我們了解實木地板,雖說我自己還未接觸過實木地板,但對于學(xué)問的愛好,所以培訓(xùn)的時候覺得一點都不枯燥。心情慢慢安定了下來。經(jīng)過幾天的培訓(xùn),我們心里也最終有點學(xué)有所成的感覺了,隨后我們也開頭正式接觸銷售,。但接下來的幾天我才發(fā)覺自己把握的學(xué)問太有限了。不過幸好帶我們的師兄很體諒我們,也很急躁的教我們。老板也知道要記住這些不簡單,也沒有要求我們記住全部,只要求我們漸漸把握,這也讓我松了一口氣。原來當個學(xué)徒一點都不簡潔啊,體力與腦力都感到有點超支,或許是還沒有習(xí)慣的緣由吧。有幾個同學(xué)說也有同感,這種壓力和學(xué)校學(xué)習(xí)的那種壓力不一樣。最終嘗到社會生活的味道了,澀澀的,也甘甜的。
之后工作慢慢上手,對地板也不那么生疏了,雖然開頭時自己真的沒什么業(yè)績,面對顧客總有種害怕心理,總是會有一種心有余而力不足的感覺。但自己真的學(xué)到了許多與人打交道的訣竅。同時也讓我知道銷售業(yè)這樣的行業(yè)必需遵循第一準則,那就是顧客就是上帝,無論顧客多么刁鉆,要求多高,都要盡量滿意顧客。在實習(xí)的過程中,態(tài)度要求也很高,首先就是自己的儀表必需要干凈,給人一種潔凈的感覺,這對我們來說并不是很難,其次就是要有禮貌,臉上要盡量帶著微笑,這樣就保證了員工的基本素養(yǎng),同時也是給顧客留下一個良好的印象。這也讓我深刻的了解到,無論在何處工作,細節(jié)都是必需要留意的,細節(jié)打算成敗,這是一句老話了,但至今仍舊適合。
三.心得:
經(jīng)過不長不短的40天的社會實踐,讓我對社會有了個基本的了解,也同時對自己的適應(yīng)力量有了個基本的評估。社會隨著時間進步,人隨著時間成長,但社會的進步是全體人類的共同努力結(jié)果,并不是個人可以做到,所以我必需盡快提示自己。通過這次實踐,讓我懂得了要了解一個事物,首先就必需去接觸它,雖然可能會失敗,但是假如你不去接觸,你連失敗的機會都沒有,失敗并不代表結(jié)束,失敗只是為下次勝利供應(yīng)難能珍貴的閱歷而已。實踐讓我們成長,我也從實踐中有所收獲,做事要注意細節(jié),即使很小,就像我的這次實踐的一個微笑,也會轉(zhuǎn)變許多,連鎖效應(yīng)經(jīng)常出乎我們的意料。當拿到自己的勞動成果的時候,不禁暗暗嘆氣,現(xiàn)代社會,想要生活,尤其是想得到好好的生活,需要付出的努力是不行估量的,人可以為某新事物奮斗,但是人許多時候是沒有信念為失敗去奮斗的,這樣就打算了這個社會上勝利者并不多,勝利也不會是偶然必需具備各種良好的素養(yǎng),心理抗壓力量也很重要。
四.實習(xí)總結(jié):
市場千變?nèi)f化,時機稍從即逝。做好市場,不僅需要激情、理論、閱歷,更需要不斷地努力和一顆真誠的心。
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高校生暑假社會實踐報告書
因為小時候在這里上過學(xué),而且有一個老師現(xiàn)在還熟悉。他姓王,是數(shù)學(xué)老師,正好帶初三?,F(xiàn)在他們在暑期補課。所以我申請當他的班主任助理。短短的五天實踐,讓我體會很深,和同學(xué)打交道真的很麻煩。因為你面對的不是一個人,而是一個群體,六十多個人!
第一天.我以自己完全可以勝任這一職務(wù)的心態(tài)去面對一幫學(xué)校生。可是事實并不是那樣,因為大部分同學(xué)直接忽視我的存在。
早晨到班里,王老師向大家介紹了我,當時站在講臺上,面對著幾十雙生疏的眼神,心里多少有一些緊急。之后同學(xué)們就開頭早讀了。王老師告知我,我需要做的就是幫他批改一部分同學(xué)的作業(yè),每天自習(xí)的時候到班里給同學(xué)們答疑,順便監(jiān)督一下班級的紀律。蠻以為,這個班級會因為我的加入,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱會空前的高漲。結(jié)果大家任然在自己的生活軌道上,好像今日和平常一樣。許多同學(xué)直接從我眼前走過,連個招呼都不打。
下午有一節(jié)自習(xí)課,王老師就讓我到班里,給同學(xué)們答疑。我有點可怕又有點緊急。第一次一個人面對一個班級。當我走進老師的時候,部分同學(xué)抬頭看了一下我,就連續(xù)低頭做他們自己的事情了。我站在講臺上說:同學(xué)們,這節(jié)自習(xí)我來給大家答疑,假如你們有什么數(shù)學(xué),英語,物理,化學(xué)方面不懂的就可以問我。不過,班里還是有好學(xué)的同學(xué),他們問我的大部分都是數(shù)學(xué)問題。就在我給一個同學(xué)講題的時候,班級突然就很亂,我站直身子爭論的同學(xué)請小聲一點,結(jié)果寧靜只是臨時的,后來我干脆站在講臺上,給大家講起大道理了。當時我覺得自己很有風度,覺得自己特殊淵博。滔滔不絕,津津有味。突然,坐在班級后排的一個男生,不情愿的說老師,你不要再說這些大道理了,很煩,你知道嗎?這是我們的自習(xí)課。當時,我尷尬急了,不知道該怎么辦。心情特殊糟糕,祈禱著有人能幫我解圍。好了,李老師,是因為辦理太吵才生氣的,再說了,老師沒有說錯什么。老師,你別管他聽到這個聲音,我感謝的望著這位天使般的女同學(xué)。對不起,我究竟不是有意占用大家的自習(xí)時間。盼望部分同學(xué)自覺遵守班級紀律。那么,大家連續(xù)自習(xí)吧。有問題的舉手。我喃喃的對大家說道。
最終放學(xué)了,我有種被解放的感覺。
第一天的實踐把我對本次實踐全部的向往徹底粉碎了。我的自信念被摧毀了。有種想要放棄的沖動。
第二天,我換了一身比較陽光的衣服,按時消失在班級。我沒有太多的話,只是悄悄的在班級里走來走去,仔細的給同學(xué)答疑。我也會旁聽,王老師的數(shù)學(xué)課。然后就關(guān)心老師批改數(shù)學(xué)作業(yè)??膳峦瑢W(xué)們說我做事不仔細,所以很認真的批閱每個同學(xué)的作業(yè),并關(guān)心王老師記錄每道題大家把握的狀況。把錯誤率較高的題也記錄下來了。
后來的幾天,我就是這樣度過的,雖然感覺同學(xué)們好像不太留意我的存在,可是在給同學(xué)們答疑和批改作業(yè)的時候,內(nèi)心的那份成就感,愉悅感和充實感,無以言表。
就在我要結(jié)束本次實踐的那天。有幾個女生突然到辦公室里來找我。本以為她們是找王老師的呢。結(jié)果她們偷偷對著我說老師,你能不能出來一下。瞬間以為出了什么事情呢,就很緊急的跟著他們出去了。結(jié)果她們把我拉到走廊里,問我怎么樣復(fù)習(xí),如何面對初三的學(xué)習(xí)壓力。當時我特殊感動,只因為她們的真誠。然后我就發(fā)自內(nèi)心的給她們說了一些關(guān)于復(fù)習(xí)的方法并且鼓舞她們要堅持究竟。
因為這幾個女生的行為,把我對這個班級的不友好形象徹底消退了。我也是從中學(xué)時段走過來的。青春期的孩子,怎么能像我現(xiàn)在的社交圈呢。他們的一些行為我應(yīng)當站在理解和包涵的角度來看待。當然了,一個班級是一個整體,不能只從一個或者幾個同學(xué)的表現(xiàn)就被定格為好或者壞。
那天下午原來想和同學(xué)們進行一個小型的班級活動呢。結(jié)果王老師說,假期補課期間學(xué)校不允許。所以有點圓滿。
當我和同學(xué)們說再見的時候,他們用熱鬧的掌聲向我致謝,我從部分同學(xué)的眼神里看到了不舍和感謝。
感謝同學(xué)們這五天來的協(xié)作,感謝你們對我的支持。你們對我的信任就是對我的鼓舞。原來當老師的感覺是這樣的。有的同學(xué)以敵對的心態(tài)和我溝通,有的則以畏懼,有的是敬重。因為我是班主任助理,又是剛剛經(jīng)受中學(xué)時段的同學(xué),有的同學(xué)對我是以大姐姐、學(xué)姐的友好態(tài)度。無論怎樣,我都覺得自己收獲許多。想到自己以后也會和王老師一樣是一名中學(xué)老師,也會面對這樣一群可愛的孩子。心里既有興奮又有些許的恐慌。可以享受工作的歡樂。又為自己工作遇到的麻煩而恐慌?;蛟S是因為我的學(xué)問和力量還不夠所以缺少自信念。我信任,經(jīng)過本次的切身實踐,我想,我回到學(xué)校會更加努力地充實自己。
真真實實的經(jīng)受老師實踐之后,回想自己最初的向往和自傲,忍俊不禁。少說話,多辦事。學(xué)問,不是擠牙膏,而是像泉水一涓涓不息。
實踐單位:xx一中
實踐時間:XX年8月10日XX年8月15日
實踐崗位:班主任助理
實踐目的:熬煉自己的實踐力量,溝通力量。體驗老師的教同學(xué)活。
高校生暑假支教社會實踐報告書
以下是我為大家收集的社會實踐報告,僅供參考!
在7月20日這一天,我們一行十四人參與了由學(xué)院分團委組織的前往四明山鎮(zhèn)北溪村支教的社會實踐活動,我很榮幸能夠成為此次支教活動中的一員。
下午大家乘坐公交車來到了身處大山之中的北溪村,疲乏之中布滿了興奮,因為我們是肩負著使命來的,遙望北溪對岸是我們的住處北溪村村委會辦公樓。一樓作為教室,三樓是住處。下了車就有一些小伴侶過來幫忙提行李,小孩子們的熱忱更加激發(fā)了我們教學(xué)的信念。
十天的支教生活讓我們收獲許多,時不時會遇到許多問題,這都需要我們冷靜思索,作出推斷:面對孩子們刁難發(fā)問,你作為一名老師如何應(yīng)對;遇到淘氣搗蛋的孩子,你如何教育他們;童言無忌,小孩子出口傷人,你能否一笑泯之。為人師表,一言一行都將會影響到小孩子人生觀的形成。
支教中,生活是門必修課,每天早上六點鐘要去買菜,十四個人的伙食不容小視,糊弄不得,每天上午十點和下午四點一部分人講課,另一部分人就要預(yù)備做飯,這充分體現(xiàn)了團隊合作的重要性,在這十天的日子里,我們大家并沒有進行詳細支配,但是各種事情都井然有序的進行著,洗菜、擇菜、煮飯、炒菜,每當看著美味可口的飯菜上桌,想必每個人都很欣慰。伙食的量有限,常常米飯不夠,男生們都一再的把飯少盛,我們都看在心里,感謝你們。
初到生疏之地,許多人都會水土不服、上火,大家只能去學(xué)會適應(yīng)新的環(huán)境,應(yīng)對突發(fā)狀況,特別對待,仔細處理,大家心中都沒有任何埋怨,不喊苦,不怕累,在如此燥熱的天氣之下,堅持給孩子們上課,面對孩子們不懂事的挑剔與嫌棄,大家并沒有面露不悅,而是回報以微笑,信任從事訓(xùn)練事業(yè)的你們,將來肯定是優(yōu)秀的好老師,而這次支教活動,于我一個非師范生而言,是第一次執(zhí)教,也會成為最終一次,將會成為我人生當中的一段美妙回憶。
始終想說一句話,即使是很要好的伴侶,在一生中,也難有會吃住生活在一起的經(jīng)受,是緣分讓我們大家有如此難忘的經(jīng)受,短短的十天,卻意味深長,信任我們彼此都會成為很好的伴侶,這句話在我心中醞釀已久。
十天當中,我們奉獻出愛心,收獲了孩子們與我們的友情,收獲孩子們的純真笑容,不虛此行,盧氏的孩子們,信任你們會有自己美妙的一片天。
高校生暑假社會實踐活動報告書
以下是我為大家收集的社會實踐報告,僅供參考!
為了深化貫徹校團委有關(guān)暑期實踐活動的宗旨,我們團隊樂觀參加,快速建立起團隊,建立活動方案,為暑期實踐活動做好一切預(yù)備。努力完成實踐活動,走進社會,努力去熬煉自己,表現(xiàn)自己,展現(xiàn)信息工程學(xué)院學(xué)子的風采。
我們將活動的地點選擇在漂亮富強的溫州,在溫州不同的三個地點開展我們的實踐活動。七月五號下午團隊隊員八人從各個方向集合到了溫州市區(qū),當天我們團隊對接下來的活動詳細流程及其留意事項進行了最終的溝通和定奪。七月六日早上九點我們團隊根據(jù)方案來到了實踐活動的第一站溫州最著名的商業(yè)街溫州五馬街。五馬街人群流量相對較大,對于開展我們的實踐活動有先天的優(yōu)勢。在五馬街團隊隊員分組分工行事,一邊隊員對過往群眾分發(fā)有關(guān)飲食健康小學(xué)問,以解決民眾的飲食疑難。另一邊隊員對有需要的群眾分發(fā)礦泉水,給群眾送去夏日里的一絲涼意。由于欠缺閱歷,在第一天的活動過程中我們遇到了很多問題,不過為接下來的活動積累了肯定的閱歷。雖然在活動中遇到了許多的麻煩,不過我們的活動得到了群眾的全都好評也讓我們的辛苦得到了最好的回報。七月七號早上九點,我們團隊來到了漂亮的瑞安,來到了遇海廣場。有了前一天的閱歷,在遇海廣場,我們很快的便綻開了活動,在炎炎烈日下圓滿的完成了活動。
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