山東省臨沂市平邑縣2022年中考二模化學(xué)試題（含答案與解析）

2022年山東省臨沂市平邑縣中考二模試題

化學(xué)

注意事項:

1.試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。

2.作答前認真閱讀答題卡上的注意事項。

3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。

可能用到的相對原子質(zhì)量：Na-23Cl-35.5C-120-16Ba-137N-14

第I卷（選擇題共36分）

一、選擇題（本題包括18小題，每小題2分，共36分，每小題只有一個正確答案）

1.下列傳統(tǒng)工藝品制作過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是

A.手工剪紙B.燒制陶瓷C.雕刻石像D.棉線織布

2.復(fù)合肥料能同時均勻地提供給作物幾種養(yǎng)分,有效成分高。下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥料的是

A.CO(NH2)2B.Ca(H2PO4)2C.K2SO4D.NH4H2PO4

3.操作規(guī)范是安全進行實驗并獲得成功的保證。下列實驗操作中錯誤的是

A.固體藥品取用加熱液體

4.火的使用標志著人類文明的偉大進步，下列說法不正確的是

A.燒鍋爐用的煤加工成粉末狀，是為了增大煤與氧氣的接觸面積促進燃燒

B.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使可燃物隔絕氧氣而滅火

C.發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時，應(yīng)先關(guān)閉閥門，并開窗通風(fēng)

I）.當可燃物的溫度達到著火點時即可燃燒

5.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列化學(xué)用語書寫正確的是

A.2個氫原子：2Ne

B.乙醇的化學(xué)式：C2H50H

C.氨氣中氮元素的化合價：NH,

D.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小微粒：0

6.下列有關(guān)安全的說法中正確的是

A.不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液

B.為了方便學(xué)習(xí)，可將實驗室剩余的藥品帶回家做實驗

C.工業(yè)用鹽亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物

D.發(fā)現(xiàn)家里燃氣泄漏，立即打開排氣扇

7.下列事實從微觀粒子角度解釋錯誤的是

A.濃氨水揮發(fā)——氨分子不斷運動

B.水通電分解——水分子變成其他分子

C.水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大——水分子體積變大

I).金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異——碳原子排列方式不同

8.下列記錄的實驗現(xiàn)象，不符合實驗事實的是

A.鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的黑色固體

B.氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度升高

C.蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光、放出熱量

D.生銹的鐵釘加入稀硫酸中，溶液由無色變?yōu)辄S色，然后有氣泡冒出

9.習(xí)近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上提出“加大力度推進生態(tài)文明建設(shè)”的要求。下列措施符合這

一要求的是

A.為治理霧霾，禁止使用化石燃料B.大量使用化肥、農(nóng)藥，促進糧食生產(chǎn)

C.工業(yè)廢水直接排放到江河D.利用廉價材料高效地將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

10.下列關(guān)于金屬的說法正確的是

A.銅質(zhì)插頭利用了銅的導(dǎo)電性

B.硬鋁的硬度比鋁小

C.在金屬表面噴涂油漆是防止其銹蝕的唯一方法

D.Ag能將硝酸銅溶液中的銅置換出來

11.有元素化合價升降的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。下列流程中出現(xiàn)的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是

■柴回［回受叵丁二匹

A.①②B.②③C.②④D.③④

12.如圖為硒元素在周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)說法錯誤的是

A.x為34

B.硒元素屬于非金屬元素

C.硒元素相對原子質(zhì)量為78.96

D.硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得2個電子形成Se2+

13.下列物質(zhì)性質(zhì)和用途沒有對應(yīng)關(guān)系的是

A.氫氣具有可燃性，可作燃料

B.氫氧化鈉具有吸水性，可作食品干燥劑

c.CO具有還原性，可用于冶煉金屬

D.小蘇打可與鹽酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過多

14.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法正確的是

A.試劑瓶中的溶液在使用時不慎灑出一部分，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小

B.可燃物在有限空間燃燒能發(fā)生爆炸，面粉粉塵在倉庫內(nèi)遇明火也可能發(fā)生爆炸

C.氧氣、氫氣只含一種元素均屬于單質(zhì)，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.二氧化鐳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，任何分解反應(yīng)都可用二氧化鎰做催化劑

15.下列因果關(guān)系錯誤的是

A.因為分子構(gòu)成不同，所以水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同

B.因為質(zhì)子數(shù)不同，所以碳原子和氮原子所屬的元素種類不同

C.因為碳原子排列方式不同，所以金剛石和石墨的性質(zhì)完全不同

D.因為最外層電子數(shù)不同，所以鈉原子(+11)281和鈉離子(+11)28的化學(xué)性質(zhì)不同

16.人類常利用化學(xué)反應(yīng)得到所需要的物質(zhì)，如圖是X、Y、Z、W四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(都能通過一步反

應(yīng)實現(xiàn))，則X、Y、Z、W依次可能是

A.C、8、82、H2cChB.H2O2>Ch、叢0、H2

C.CaO、Ca（OH）2、CaCl2>CaCO3D.Cu、CuO、Cu(OH)2、C11SO4

17.下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項物質(zhì)目的主要實驗操作

粉末和粉末

AFeCuO鑒別分別滴加稀H2SO4.觀察現(xiàn)象

B稀硝酸中含有稀鹽酸檢驗加入適量硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象

CNH3中混有少量水蒸氣除雜通過盛有濃硫酸的洗氣瓶

DBaCL和BaSCh混合物分離溶解、過濾、洗滌濾渣，并蒸發(fā)濾液

A.AB.BC.CD.D

18.下列圖像能正確表示對應(yīng)關(guān)系的是

A.向飽和的氫氧化鈣溶液中加入少量的氧化鈣

B.向接近飽和的硝酸鈉溶液中加入硝酸鈉固體

向相同質(zhì)量相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中加入足量的鐵粉和鋅粉

D.在充滿氧氣的密閉容器中點燃紅磷

第n卷（非選擇題共64分）

二、填空與簡答題（每個化學(xué)式2分，其它每空1分，共40分）

19.“新冠肺炎”疫情防控是一項長期的工作，不能松懈。

(1)一次性醫(yī)用口罩阻隔病毒的關(guān)鍵材料熔噴布，是以聚丙烯為原料生產(chǎn)的。聚丙烯屬于(填“合

成”或“復(fù)合”)材料.

(2)測量體溫時，水銀溫度計的汞柱會升高。請從微觀角度解釋汞柱升高的原因，溫度升高，。

(3)“84”消毒液的消毒原理是NaClO+CO2+H2O=NaHCO3+HCK),生成的HC1O具有殺菌作用。HC10中

氯元素的化合價為。

(4)注意環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)會垃圾分類。果皮、爛菜葉屬于如圖圖示中的(填序號)。

B.

20.“五一”假期，振華同學(xué)和媽媽一起看望了住在美麗蒙山腳下的奶奶，體驗了豐富多彩的農(nóng)村生活，收

獲了濃濃的親情。

(1)振華同學(xué)在媽媽的指導(dǎo)下做了美味的中餐，有一：①小炒黃牛肉②水煮活魚③紅薯粳米飯④清炒

范菜。其中富含蛋白質(zhì)的食品是。(填序號)

(2)振華同學(xué)炒菜時菜鍋中出現(xiàn)了較大火苗，可以采取的有效措施是o

A.蓋上鍋蓋B.倒入一瓢水

C.倒入較多量的生冷蔬菜D.讓它自然熄滅

(3)奶奶家飲用的是清澈甘甜的山泉水，振華同學(xué)想探究此山泉水是硬水還是軟水，可以采用的方法是

加入,振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的情況。

(4)振華同學(xué)用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的功能。

21.構(gòu)建類價二維圖是化學(xué)學(xué)習(xí)元素及其化合物的重要方法。如圖表示的是硫元素的類價二維圖，請回答

下列問題。

硫

元

素

化

合

價S23f一Na：SO

---------------千-----?-----?4

------------------------*-----------------CaSO3

--------------------------L——T---------?NaaSQ

--------------qS

--.HjS：：：

'III'

______*________I________I_________I_________1.

氫化物單質(zhì)a酸鹽類別

(1)a對應(yīng)物質(zhì)的類別是______。

(2)如圖是某反應(yīng)的微粒示意圖。

o硫原子

丁丁|+同高tw?氧原子

甲乙丙

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，甲物質(zhì)會導(dǎo)致雨水pH減小，可通過甲物質(zhì)與（寫化學(xué)式）反應(yīng)生成

CaSCh來降低對環(huán)境的危害。

（3）根據(jù)類價二維圖信息，從含硫物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)完成下列化學(xué)方程式

Na2s2O3+=Na2sO4+bT+SJ+H2O（寫化學(xué)式）。

22.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，下圖為元素周期表的一部分，根據(jù)下表回答問題：

\族

周盼:IAIIAIIIAIVAVAVIAVDA0

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

2鋰鍍硼碳氮氧氟

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar

3鈉鎂鋁硅磷硫氯

22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95

（1）8號元素屬于（填“金屬元素''或"非金屬元素”）。

（2）11號元素與17號元素組成化合物的化學(xué)式為：o

（3）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為笆）力8,該粒子所表示的符號是：

（4）煤、石油、天然氣等化石燃料中主要含有上表中的元素（填元素符號）。

23.金屬材料廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代社會中。

（1）生活中常見的醫(yī)療器材、廚房用具和餐具等，很多都是用不銹鋼制造的。這是利用了不銹鋼具有很

強的抗能力。

（2）不宜用鋼絲球擦洗鋁制品。如果用鋼絲球擦洗鋁制品，很容易破壞鋁制品表面致密的（填化

學(xué)式）薄膜。

（3）向含有硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中加入過量銅粉，充分反應(yīng)后的溶液中一定含有的溶質(zhì)是

:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

24.學(xué)了酸的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)以稀硫酸為主題，繪制了“多彩酸世界”思維導(dǎo)圖。

(1)若用Cu(OH)2實現(xiàn)②，會得到_________色溶液。

(2)若想實現(xiàn)③，得到淺綠色溶液，可選用的單質(zhì)是.

(3)若選用Ba。?溶液實現(xiàn)⑤，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

25.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題。

(1)t2℃時，甲、乙、兩三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是(用“>"、"<"或"=''表示)。

(2)trC時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為(填最簡比)。

(3)甲中混有少量的乙，提純甲的方法是。

(4)將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t/C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是

(用或"=''表示)。

26.綜合復(fù)習(xí)時，同學(xué)們又來到化學(xué)實驗室進行實驗，加強對酸的化學(xué)性質(zhì)的整體認識。他們將適量的稀

鹽酸分別滴加到六只試管中進行實驗(如圖所示)，請回答下列問題：

r

稀

鹽

酸

（i）上述六只試管中有氣泡產(chǎn)生是（填序號），相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為（只寫出一

個）。

（2）能證明"C試管中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的現(xiàn)象是o

（3）有一只試管中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，原因是。

27.鋁在地殼中主要以鋁土礦的形式存在，鋁土礦的主要成分為AL03（含有少量FezCh、SiCh等雜質(zhì)）。工

業(yè)上冶煉鋁的工藝流程見如圖。

（1）鋁土礦中的SiCh不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)，操作①的目的是?

（2）操作③得到的A1（OH）3受熱分解生成ALCh和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）在冰晶石作助熔劑條件下，高溫電解AI2O3得到金屬鋁，該反應(yīng)化學(xué)方程式為

三、實驗探究題（每個化學(xué)方程式2分，其它每空1分，共12分）

28.如圖為初中化學(xué)常見的實驗，根據(jù)要求回答問題：

圖

圖

甲

乙

（1）圖甲中玻璃棒的作用是。

（2）圖乙是電解水的實驗，a端為電源（填“正”或"負”）極。

（3）圖丙A中的現(xiàn)象是._；C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，該實驗說明

29.在實驗室開放日，為驗證質(zhì)量守恒定律，甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計了以下實驗，并進行了規(guī)范的操作

和細致的觀察。請參與并完成相關(guān)問題。

甲組乙組

【提出問題】

兩組實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律嗎？

【進行實驗】

甲組同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)，化學(xué)反應(yīng)前后天平平衡，成功驗證了質(zhì)量守恒定律。乙組同學(xué)在實驗過程中

發(fā)現(xiàn)天平指針向右傾斜，其原因是0

【實驗結(jié)論】

在驗證質(zhì)量守恒定律時，對于有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)，一定要在密封裝置中進行。

【發(fā)現(xiàn)問題】

實驗過后，兩組同學(xué)對乙組燒杯中的廢液進行了探究。廢液中所含溶質(zhì)是什么?

【猜想與假設(shè)】

猜想I：只有NaCl；

猜想II：NaCLNa2cO3和HC1；

猜想HI：NaCl和HC1；

猜想N：。

【交流討論】

經(jīng)過討論，甲組同學(xué)認為，猜想n是錯誤的，原因是（用化學(xué)方程式回答）。

【實驗與結(jié)論】

甲組同學(xué)先將少量廢液滴入試管中，然后滴入酚酗溶液，現(xiàn)象為溶液變紅色，原因是,則猜想N

正確。乙組同學(xué)將少量廢液滴入試管中，然后滴入氯化釧溶液，現(xiàn)象為,則猜想w正確。

【拓展與應(yīng)用】

（1）若想驗證猜想I正確，可選擇的試劑有（填字母序號）。

A.紫色石蕊溶液B.鐵粉C.氫氧化鈉溶液D.碳酸鉀溶液

（2）若猜想HI正確，想得到廢液中的氯化鈉固體，根據(jù)鹽酸的性質(zhì)，無需另加試劑，只需對廢液進行

操作即可。

四、計算題（30題4分，31題8分，共12分）

30.刈06是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計算:

(1)NQ6中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是(最簡整數(shù)比)。

(2)152gNQ6中氮元素的質(zhì)量是_____g?

31.向40.0gBaC12溶液中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的Na2cO3溶液，實驗過程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入

Na2cCh溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

NaC03溶液質(zhì)量g

(1)生成沉淀的質(zhì)量是________g。

(2)恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？(寫出計算過程)

參考答案

一、選擇題(本題包括18小題，每小題2分，共36分，每小題只有一個正確答案)

1.下列傳統(tǒng)工藝品制作過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是

A.手工剪紙B.燒制陶瓷C.雕刻石像D.棉線織布

【答案】B

【解析】

【詳解】A、剪紙過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；

B、陶瓷的燒制過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；

C、雕刻石像的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；

D、棉線織布的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。

故選B。

2.復(fù)合肥料能同時均勻地提供給作物兒種養(yǎng)分，有效成分高。下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥料的是

A.CO(NH2)2B.Ca(H2Po4)2C.K2so4D.NH4H2PO4

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】A、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故A錯；

B、Ca(H2PO4)2中只含有磷元素，屬于磷肥，故B錯；

C、K2s04中只含有鉀元素，屬于鉀肥，故C錯；

D、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故D正確。

故選：D。

3.操作規(guī)范是安全進行實驗并獲得成功的保證。下列實驗操作中錯誤的是

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】A、粉末狀固體藥品的取用方法是將試管橫放，把盛有藥品的紙槽送入試管底部，然后使試管直

立起來，不符合題意；

B、加熱液體時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的g,符合題意；

C、檢查裝置氣密性的方法是連接好儀器，將導(dǎo)管放入盛有水的燒杯中，用手握住試管，若放入水中的導(dǎo)

管口有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，不符合題意；

D、過濾時，注意濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙邊緣低于漏斗邊緣，液面低于濾紙邊緣，玻璃棒與燒杯嘴緊

靠，玻璃棒輕靠三層濾紙一邊，漏斗尖端緊靠燒杯內(nèi)壁，不符合題意。

故選Bo

4.火的使用標志著人類文明的偉大進步，下列說法不正確的是

A.燒鍋爐用的煤加工成粉末狀，是為了增大煤與氧氣的接觸面積促進燃燒

B.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使可燃物隔絕氧氣而滅火

C.發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時，應(yīng)先關(guān)閉閥門，并開窗通風(fēng)

D.當可燃物的溫度達到著火點時即可燃燒

【答案】D

【解析】

【詳解】A、增加氧氣的濃度或增大與空氣的接觸面積，都可以使可燃物更充分燃燒，所以把煤加工成粉

末狀是增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒的更充分，故正確；

B、炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋-使可燃物與空氣隔絕，可以達到滅火的目的，故正確；

C、當天然氣或者液化氣泄漏時，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，一能降溫，防止混合氣體的溫度達到著火

點，二能稀釋混合氣體中的煤氣，防止達到爆炸極限，故正確；

D、可燃物溫度達到著火點、與氧氣接觸，才可燃燒，故錯誤。

故選D。

5.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列化學(xué)用語書寫正確的是

A.2個氮原子:2Ne

B.乙醇的化學(xué)式：C2H50H

C.氨氣中氮元素的化合價：NH-,

D.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒：0

【答案】B

【解析】

【詳解】A、原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氮原子表示

為：2He,不符合題意；

B、乙醇的化學(xué)式為：C2H5OH,符合題意；

C、氨氣中氫元素顯+1價，設(shè)氮元素的化合價為x,根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：

x+(+Dx3=0,戶-3,元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標在

數(shù)字前面。故氨氣中氮元素的化合價表示為：NH,-不符合題意；

D、氧氣由氧分子構(gòu)成，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子，分子用化學(xué)式表示，故填：02,不符合

題意。

故選B。

6.下列有關(guān)安全的說法中正確的是

A.不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液

B.為了方便學(xué)習(xí)，可將實驗室剩余的藥品帶回家做實驗

C.工業(yè)用鹽亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物

D.發(fā)現(xiàn)家里燃氣泄漏，立即打開排氣扇

【答案】A

【解析】

【詳解】A、不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上3%-5%硼酸溶液，A正確。

B、實驗室剩余的藥品不能帶回家做實驗，B錯誤。

C、亞硝酸鈉有毒，工業(yè)用鹽亞硝酸鈉不能代替食鹽烹調(diào)食物，C錯誤。

D、發(fā)現(xiàn)家里燃氣泄漏，打開排氣扇容易引起爆炸，D錯誤。

故選：A。

7.下列事實從微觀粒子角度解釋錯誤的是

A.濃氨水揮發(fā)——氨分子不斷運動

B.水通電分解——水分子變成其他分子

C.水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大——水分子體積變大

D.金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異——碳原子排列方式不同

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】A、濃氨水揮發(fā)說明氨分子不斷運動，不符合題意；

B、水通電分解生成氫氣和氧氣，說明水分子變成氫分子和氧分子，不符合題意；

C、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大，是因為水分子間的間隔變大，符合題意；

D.、金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異是因為碳原子排列方式不同，不符合題意。

故選Co

8.下列記錄的實驗現(xiàn)象，不符合實驗事實的是

A.鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的黑色固體

B.氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度升高

C.蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光、放出熱量

D.生銹的鐵釘加入稀硫酸中，溶液由無色變?yōu)辄S色，然后有氣泡冒出

【答案】A

【解析】

分析】

【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故選項說法錯誤；

B、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度升高，故選項說法正確；

C、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故選項說法正確；

D、生銹的鐵釘加入稀硫酸中，鐵銹的主要成分氧化鐵先與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，氧化鐵反應(yīng)完，

鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，溶液由無色變?yōu)辄S色，然后有氣泡冒出，故選項說法正確。

故選：A?

9.習(xí)近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上提出“加大力度推進生態(tài)文明建設(shè)”的要求。下列措施符合這

一要求的是

A.為治理霧霾，禁止使用化石燃料B.大量使用化肥、農(nóng)藥，促進糧食生產(chǎn)

C.工業(yè)廢水直接排放到江河D.利用廉價材料高效地將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

【答案】D

【解析】

【詳解】A、化石燃料是目前主要的能源，不能禁止使用，應(yīng)合理使用，不符合題意；

B、大量使用化肥、農(nóng)藥，會污染土壤和水源，應(yīng)合理使用，不符合題意；

C、工業(yè)廢水直接排放到江河，會污染水源，應(yīng)處理達標后，再排放，不符合題意；

D、利用廉價材料高效地將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，可以減少污染，保護環(huán)境，符合題意。

故選D。

10.下列關(guān)于金屬的說法正確的是

A.銅質(zhì)插頭利用了銅的導(dǎo)電性

B.硬鋁的硬度比鋁小

C.在金屬表面噴涂油漆是防止其銹蝕的唯一方法

D.Ag能將硝酸銅溶液中的銅置換出來

【答案】A

【解析】

【詳解】A、銅具有良好的導(dǎo)電性，銅制插頭是為了充電，故是利用了銅的導(dǎo)電性，符合題意；

B、硬鋁是鋁的合金，合金比組成它的純金屬的硬度大，故硬鋁的硬度比鋁大，不符合題意；

C、金屬生銹是金屬與空氣中的氧氣、水蒸氣直接接觸發(fā)生了反應(yīng)，可以隔絕氧氣和水起到防銹的目的,

如刷漆，保持金屬表面干燥等，金屬表面噴涂油漆不是防止其生銹的唯一方法，不符合題意；

D、在金屬活動性順序里，銀排在銅之后，不能將硝酸銅中的銅置換出來，不符合題意。

故選Ao

11.有元素化合價升降反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。下列流程中出現(xiàn)的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是

A.①②B.(2X3)C.②④D.③④

【答案】B

【解析】

【分析】?CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T

0-H-2高溫+2-2

@C+CO2^=2CO

+2-2+2-2A0+4-2

③CO+CuO-Cu+CO2

-M-2+2-2+1+2M-2+1-2

④CO2+Ca(OH)2=CaCO3J+H2O

【詳解】由分析可知：

①屬于復(fù)分解反應(yīng)，元素化合價不變，不屬于氧化還原反應(yīng)；

②中碳元素化合價由0-+2,+4-+2,有元素化合價升降，屬于氧化還原反應(yīng)；

③中碳元素化合價由+2-+4,銅元素化合價由+2-0,有元素化合價升降，屬于氧化還原反應(yīng)；

④中沒有元素化合價升降，不屬于氧化還原反應(yīng)。

故選Bo

12.如圖為硒元素在周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)說法錯誤的是

A.x為34

B.硒元素屬于非金屬元素

C.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96

D.硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得2個電子形成Se2+

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故戶34,不符

合題意；

B、由“石”字旁可知，硒元素屬于非金屬元素，不符合題意；

C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96,不符合

題意；

D、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硒原子的最外層電子數(shù)為6,大于4,在化學(xué)反應(yīng)中，容易得到電子形成

Se2",符合題意。

故選D。

13.下列物質(zhì)性質(zhì)和用途沒有對應(yīng)關(guān)系的是

A.氫氣具有可燃性，可作燃料

B.氫氧化鈉具有吸水性，可作食品干燥劑

c.CO具有還原性，可用于冶煉金屬

D.小蘇打可與鹽酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過多

【答案】B

【解析】

【詳解】A.氫氣具有可燃性，可作燃料，此選項正確；

B.氧化鈣能和水反應(yīng)，可作食品干燥劑，而氫氧化鈉的腐蝕性太強，不可作食品干燥劑，此選項錯誤；

c.co具有還原性，可用于冶煉金屬，此選項正確：

D.人的胃液中含有鹽酸，小蘇打（碳酸氫鈉的俗稱）可與鹽酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過多，此選項正確。

故選Bo

14.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法正確的是

A.試劑瓶中的溶液在使用時不慎灑出一部分，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小

B.可燃物在有限空間燃燒能發(fā)生爆炸，面粉粉塵在倉庫內(nèi)遇明火也可能發(fā)生爆炸

C.氧氣、氫氣只含一種元素均屬于單質(zhì)，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

I).二氧化鎰是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，任何分解反應(yīng)都可用二氧化鎰做催化劑

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】A、溶液具有均一性，試劑瓶中的溶液在使用時不慎灑出一部分，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不

變，故選項推理錯誤；

B、可燃物在有限空間燃燒能發(fā)生爆炸，面粉粉塵具有可燃性，在倉庫內(nèi)遇明火也可能發(fā)生爆炸，故選項

推理正確；

C、氧氣、氫氣只含一種元素均屬于單質(zhì)，但含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣

和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故選項推理錯誤；

D、二氧化鎰是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，并不是任何分解反應(yīng)都可用二氧化鎬做催化劑，如碳酸分解生

成水和二氧化碳，不需要催化劑，故選項推理錯誤。

故選：B?

15.下列因果關(guān)系錯誤的是

A.因為分子構(gòu)成不同，所以水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同

B.因為質(zhì)子數(shù)不同，所以碳原子和氮原子所屬的元素種類不同

C.因為碳原子排列方式不同，所以金剛石和石墨的性質(zhì)完全不同

D.因為最外層電子數(shù)不同，所以鈉原子和鈉離子前)\\的化學(xué)性質(zhì)不同

【答案】C

【解析】

【詳解】A、物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)，因為分子構(gòu)成不同，所以水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，故A因果關(guān)

系正確；

B、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，因為質(zhì)子數(shù)不同，所以碳原子和氮原子所屬的元素種類不同，故B因果關(guān)系

正確；

C、物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)，因為碳原子排列方式不同，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，但化學(xué)性質(zhì)相

似，故C因果關(guān)系錯誤；

D、原子的最外層電子數(shù)主要決定了元素的性質(zhì)，因為電子層數(shù)及最外層電子數(shù)都不同，所以鈉原子

故D因果關(guān)系正確。

故選：Co

16.人類常利用化學(xué)反應(yīng)得到所需要的物質(zhì)，如圖是X、Y、Z、W四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(都能通過一步反

應(yīng)實現(xiàn))，則X、Y、Z、W依次可能是

X?----------W

Y------------?Z

ACCO、82、H2CO3B.H2O2、O2、氐0、H2

C.CaO、Ca(OH)2、CaCL、CaCO3D.Cu、CuO、Cu(OH)2、CuSO4

【答案】C

【解析】

【詳解】A、碳不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳

酸不能轉(zhuǎn)化為碳，不符合題意；

B、過氧化氫在二氧化鎰的催化下分解為水和氧氣，氧氣和氫氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水，水在通電的

條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，氫氣不能轉(zhuǎn)化為過氧化氫，不符合題意；

C、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳

酸鈣和氯化鈉，碳酸鈣高溫?zé)裳趸}和二氧化碳，符合題意；

D、銅與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅不能轉(zhuǎn)化為氫氧化銅，氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成

硫酸銅和水，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，不符合題意。

故選Co

17.下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項物質(zhì)目的主要實驗操作

AFe粉末和CuO粉末鑒別分別滴加稀H2SO4.觀察現(xiàn)象

B稀硝酸中含有稀鹽酸檢驗加入適量硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象

CNH3中混有少量水蒸氣除雜通過盛有濃硫酸的洗氣瓶

DBaCb和BaSO4的混合物分離溶解、過濾、洗滌濾渣，并蒸發(fā)濾液

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【詳解】A、鐵粉與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，溶液呈淺綠色，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成藍色溶液，可以鑒別,

故選項正確；

B、稀鹽酸與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，稀硝酸與硝酸銀不反應(yīng)，可以檢驗，故選項正確；

C、濃硫酸會與氨氣反應(yīng)，所以不能使用濃硫酸，除去氨氣中的水蒸氣，故選項錯誤；

D、氯化鋼可溶于水，硫酸車貝不溶于水，可以通過溶解、過濾、洗滌濾渣得到硫酸鋼，并蒸發(fā)濾液分離出

氯化鋼，故選項正確。

故選Co

18.下列圖像能正確表示對應(yīng)關(guān)系的是

［溶質(zhì)質(zhì)蚩/克

A.向飽和的氫氧化鈣溶液中加入少量的氧化鈣2-----

0反應(yīng)時間/秒

［溶液質(zhì)量分數(shù)

B.向接近飽和的硝酸鈉溶液中加入硝酸鈉固體----------

0NaNCh質(zhì)量，克

C.向相同質(zhì)量相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中加入足量的鐵粉和鋅粉

0反應(yīng)時間/秒

t物質(zhì)總質(zhì)蚩/克

D.在充滿氧氣的密閉容器中點燃紅磷N

0反應(yīng)時間/秒

【答案】A

【解析】

【詳解】A、向飽和的氫氧化鈣溶液中加入少量的氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放熱，氫氧化

鈣結(jié)晶析出，溶質(zhì)減少，稍后溫度下降溶解度變大，溶質(zhì)增加，A正確。

B、向接近飽和的硝酸鈉溶液中加入硝酸鈉固體，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)先增大，后不變，B錯誤。

C、向相同質(zhì)量相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中加入足量的鐵粉和鋅粉，最終生成氫氣相等，圖像不符，C

錯誤。

D、在充滿氧氣的密閉容器中點燃紅磷，物質(zhì)總質(zhì)量不變，圖像不符，D錯誤。

故選：Ao

第n卷(非選擇題共64分)

二、填空與簡答題(每個化學(xué)式2分，其它每空1分，共40分)

19.“新冠肺炎”疫情防控是一項長期的工作，不能松懈。

(1)一次性醫(yī)用口罩阻隔病毒的關(guān)鍵材料熔噴布，是以聚丙烯為原料生產(chǎn)的。聚丙烯屬于(填“合

成”或“復(fù)合”)材料。

(2)測量體溫時，水銀溫度計的汞柱會升高。請從微觀角度解釋汞柱升高的原因，溫度升高，o

(3)“84”消毒液的消毒原理是NaClO+CO2+H2O=NaHCO3+HClO,生成的HC1O具有殺菌作用。HC1O中

氯元素的化合價為。

(4)注意環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)會垃圾分類。果皮、爛菜葉屬于如圖圖示中的(填序號)。

【答案】(1)合成(2)汞原子間隔變大

(3)+1(4)A

【解析】

【分析】本題考查物質(zhì)性質(zhì)

【小問1詳解】

聚丙烯屬于有機合成材料；

【小問2詳解】

溫度升高，原子間間隔變大，因此水銀會上升；

【小問3詳解】

次氯酸中，氫元素是+1價，氧元素是-2價，根據(jù)代數(shù)和為0,求得氯元素是+1價；

【小問4詳解】

果皮、爛菜葉屬于廚余垃圾，選擇A。

【點睛】本題難度不大，熟記常識即可。

20.“五一”假期，振華同學(xué)和媽媽一起看望了住在美麗蒙山腳下的奶奶，體驗了豐富多彩的農(nóng)村生活，收

獲了濃濃的親情。

(1)振華同學(xué)在媽媽的指導(dǎo)下做了美味的中餐，有：①小炒黃牛肉②水煮活魚③紅薯粳米飯④清炒

寬菜。其中富含蛋白質(zhì)的食品是。(填序號)

(2)振華同學(xué)炒菜時菜鍋中出現(xiàn)了較大火苗，可以采取的有效措施是。

A.蓋上鍋蓋B.倒入一瓢水

C.倒入較多量的生冷蔬菜D.讓它自然熄滅

(3)奶奶家飲用的是清澈甘甜的山泉水，振華同學(xué)想探究此山泉水是硬水還是軟水，可以采用的方法是

加入,振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的情況。

（4）振華同學(xué)用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的功能。

【答案】（1）①@（2）AC

（3）肥皂水（4）乳化

【解析】

【小問1詳解】

魚肉蛋富含豐富的蛋白質(zhì)，米飯富含糖類，優(yōu)菜富含維生素。所以選擇①②。

【小問2詳解】

炒菜時菜鍋中出現(xiàn)了較大火苗，可用隔絕氧氣或降溫到著火點以下的方法滅火。由于要炒菜，菜鍋中的油

起火。所以可蓋上鍋蓋隔絕氧氣滅火；也可倒入較多量的生冷蔬菜降溫到著火點以下的方法滅火。倒入一

瓢水雖也能降溫到著火點以下來達到滅火目的，但可能使油浮到水面燃燒，滅火不徹底。讓它自然熄滅，

可能引起火災(zāi)。綜上所述：選擇AC。

【小問3詳解】

利用肥皂水可以檢測硬水和軟水。在樣品中加肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生浮渣，泡沫較

少的是硬水。

【小問4詳解】

洗潔精具有乳化功能，利用洗潔精可以除去餐具上的油污。

21.構(gòu)建類價二維圖是化學(xué)學(xué)習(xí)元素及其化合物的重要方法。如圖表示的是硫元素的類價二維圖，請回答

下列問題。

硫

元

素

化

合

價

（1）a對應(yīng)物質(zhì)的類別是。

（2）如圖是某反應(yīng)的微粒示意圖。

條南下0硫原子

+I,I

?氧原子

甲丙

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是甲物質(zhì)會導(dǎo)致雨水pH減小，可通過甲物質(zhì)與（寫化學(xué)式）反應(yīng)生成

CaSCh來降低對環(huán)境的危害。

（3）根據(jù)類價二維圖信息，從含硫物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)完成下列化學(xué)方程式

Na2s2O3+=Na2SO4+bT+Sl+H2O（寫化學(xué)式）。

一定條件

【答案】（1）氧化物（2）2SO2+O2—2SO3Ca（OH）2

（3）H2SO4

【解析】

【小問1詳解】

三氧化硫是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，故a對應(yīng)物質(zhì)的類別是

氧化物。

【小問2詳解】

由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成三氧化硫，化學(xué)方程式為：

-**定條件

2SO2+O2-2SO2+O2;甲是二氧化硫，會導(dǎo)致雨水pH減小，形成酸雨。可通過二氧化硫與氫氧

化鈣反應(yīng)生成CaSCh來降低對環(huán)境的危害，氫氧化鈣的化學(xué)式為：Ca（OH）2o

【小問3詳解】

b是一種氧化物，其中硫元素顯+4價，所以b是SO?；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。反應(yīng)前有：2

個鈉原子、2個硫原子、3個氧原子；反應(yīng)后有：2個鈉原子、3個硫原子、7個氧原子、2個氫原子，所以

空格處應(yīng)有2個氫原子、4個氧原子、1個硫原子，所以該物質(zhì)的化學(xué)式為H2s04。

22.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，下圖為元素周期表的一部分，根據(jù)下表回答問題：

、族

周淤＜IAIIAIIIAIVAVAVIAVDA0

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

2鋰鍍硼碳氮氧氟

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar

3鈉鎂鋁硅磷硫氯氯

22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95

（1）8號元素屬于一（填“金屬元素”或“非金屬元素

（2）11號元素與17號元素組成化合物的化學(xué)式為：

x~cA

（3）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為也3）//,該粒子所表示的符號是：

（4）煤、石油、天然氣等化石燃料中主要含有上表中的元素（填元素符號）。

【答案】①.非金屬元素NaCl③.Mg2+④.C、H

【解析】

【詳解】（1）原子序數(shù)為8的元素是氧元素，氧元素屬于非金屬元素。

（2）第11號元素（鈉元素）與第17號元素（氯元素）組成的化合物是氯化鈉，氯化鈉中鈉元素化價是

+1,氯元素化合價是-1,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氯化鈉的化學(xué)式是NaCl。

(3)某粒子結(jié)構(gòu)示童圖為,質(zhì)子數(shù)為12,核外電子數(shù)為10,該粒子為鎂離子，符號是：

2+

MgO

(4)煤、石油、天然氣等化石燃料中主要含有上表中的C、H元素。

23.金屬材料廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代社會中。

(1)生活中常見的醫(yī)療器材、廚房用具和餐具等，很多都是用不銹鋼制造的。這是利用了不銹鋼具有很

強的抗能力。

(2)不宜用鋼絲球擦洗鋁制品。如果用鋼絲球擦洗鋁制品，很容易破壞鋁制品表面致密的(填化

學(xué)式)薄膜。

(3)向含有硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中加入過量銅粉，充分反應(yīng)后的溶液中一定含有的溶質(zhì)是

;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【答案】①.腐蝕AI2O3③.硝酸銅和硝酸鋅[Cu(NO3)2和Zn(NO3)2]④.

Cu+2AgNC)3=Cu(NO3)2+2Ag

【解析】

【詳解】(1)不銹鋼制造醫(yī)療器材、廚房用具和餐具等，利用了不銹鋼的抗腐蝕性，故填：抗腐蝕性。

(2)鋁制品表面有一層致密氧化膜，所以具有抗腐蝕性，不宜用鋼絲球擦洗鋁制品。如果用鋼絲球擦洗

鋁制品，很容易破壞鋁制品表面致密的氧化膜氧化鋁，故填：A12O3?

(3)向含有硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中加入過量銅粉，因為金屬活動性鋅大于銅，銅大于銀，故銅和

硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，和硝酸鋅不反應(yīng)，充分反應(yīng)后的溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸銅和硝酸鋅；

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNC>3=Cu(NO3)2+2Ag,故填：硝酸銅和硝酸鋅[Cu(NO3)2和Zn

(NO3)2]:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ago

24.學(xué)了酸的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)以稀硫酸為主題，繪制了“多彩酸世界”思維導(dǎo)圖。

(1)若用Cu(OH)2實現(xiàn)②，會得到_________色溶液。

（2）若想實現(xiàn)③，得到淺綠色溶液，可選用的單質(zhì)是。

（3）若選用BaCL溶液實現(xiàn)⑤，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

【答案】①.藍（或鐵）

②.Fe（3）.BaCl2+H2SO4=BaSO4i+2HC1

【解析】

【詳解】（1）稀硫酸和氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，硫酸銅溶液顯藍色。

（2）稀硫酸和鐵單質(zhì)反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸亞鐵溶液顯淺綠色。

（3）氯化鋼和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋼和氯化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

BaCl,+H2SO4=BaSO4J+2HC1o

25.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題。

（1）t2℃時，甲、乙、兩三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是（用或"=''表示）。

（2）t-C時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為（填最簡比）。

（3）甲中混有少量乙，提純甲的方法是。

（4）將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t「C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是

（用或"="表示）。

【答案】（1）甲=乙＞丙

（2）1：5（3）降溫結(jié)晶

（4）乙＞甲＞丙

【解析】

【小問1詳解】

由圖可知，t2℃時，甲、乙的溶解度曲線相交，都比丙的溶解度曲線高，則t2℃時，甲、乙、兩三種物質(zhì)

溶解度的大小關(guān)系是甲=乙＞丙，故填甲=乙＞丙。

【小問2詳解】

由圖可知，trC時，甲物質(zhì)的溶解度為20g,即t「C時，20g甲物質(zhì)溶解到100g水中恰好形成飽和溶液，則

ti℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比=20g：100g=l：5,故填1：5。

【小問3詳解】

由圖可知，甲、乙的溶解度都隨溫度升高而增大，且甲的溶解度受溫度影響較大，則甲中混有少量的乙，

提純甲的方法應(yīng)選擇降溫結(jié)晶的方法，故填降溫結(jié)晶。

【小問4詳解】

由圖可知，甲、乙的溶解度都隨溫度升高而增大，且trC時乙的溶解度大于甲的溶解度，則將t3℃時甲、

乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t「C,甲、乙的溶解度減小，溶液仍為飽和溶液，此時乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)

量分數(shù)大于甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，由圖可知，丙的溶解度隨溫度升高而減小，且t3℃時丙的溶解度小于

t「C時甲的溶解度，將t3℃時丙的飽和溶液降溫到t1七,丙的溶解度增大，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤旱娜?/p>

質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，小于口℃時甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，所以將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶

液分別降溫到trC,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙，故填乙＞甲＞丙。

26.綜合復(fù)習(xí)時，同學(xué)們又來到化學(xué)實驗室進行實驗，加強對酸的化學(xué)性質(zhì)的整體認識。他們將適量的稀

鹽酸分別滴加到六只試管中進行實驗（如圖所示），請回答下列問題：

稀

鹽

酸

F

。

ABC。DE

石

氧

銅

碳酸

滴

鎂

有

片

化

蕊

條

氫鈉

酎

酚

鐵

溶

溶液

的

石

液

灰

水

（1）上述六只試管中有氣泡產(chǎn)生的是（填序號），相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為（只寫出一

個）。

（2）能證明"C試管中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的現(xiàn)象是。

（3）有一只試管中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，原因是o

【答案】①.BD②.Mg+2HCl=MgCL+H2T或NaHCO3+HCl=NaCl+CO2T+H2。③.溶液由

紅色變?yōu)闊o色④.在金屬活動順序中銅位于氫后面，所以不與稀鹽酸反應(yīng)

【解析】

【詳解】（1）銅片和稀鹽酸不反應(yīng)，鎂條和稀鹽酸生成氯化鎂和氫氣，化學(xué)方程式為

Mg+2HCI=MgCl2+H2T,石灰水和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉

二氧化碳和水，化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2f+H2O,氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，石

蕊試液遇酸變紅，有氣泡產(chǎn)生的是BD,故填：BD；Mg+2HCl=MgCl2+H2

（2）酚酷遇堿變紅，滴加稀鹽酸后，溶液呈酸性，溶液由紅色變無色，說明C試管中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，

故填：溶液由紅色變?yōu)闊o色。

（3）在金屬活動順序中銅位于氫后面，所以銅不與稀鹽酸反應(yīng)，故填：在金屬活動順序中銅位于氫后

面，所以不與稀鹽酸反應(yīng)。

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