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文檔簡介

2021年四川省自貢市中考化學模擬試卷

一.1卷共15題,每題2分,共30分。在每題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要

求的。

1.中華文明源遠流長,下列成就中不涉及化學變化的是()

A.濕法煉銅B.燒制陶瓷C.海水曬鹽D.糧食釀酒

2.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是()

A.液氧、冰水混合物、稀鹽酸B.硬鋁、干冰、潔凈的空氣

C.水銀、高鐳酸鉀、過氧化氫溶液D.不銹鋼、二氧化硅、汽水

3.六月的校園,百花盛開,香遠益清,陣陣花香,沁人心脾.花香四溢的現(xiàn)象說明()

A.分子的質(zhì)量很小B.分子在不停地運動

C.分子是由原子構(gòu)成的D.分子之間有一定的間隔

4.我們的生活離不開水,下列有關(guān)水的認識正確的是()

A.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

B.用煮沸的方法可降低水的硬度

C.使用含磷洗衣粉有利于保護水資源

D.我國的人均水量居世界第一

5.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是()

向試管中滴加液體檢查氣密性

6.學習化學的目的,不在于要成為化學家,重要的是要善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)、

生活中的問題.從化學角度看,下列說法中錯誤的是()

A.進入小煤窯可以吸煙

B.面料廠、加油站嚴禁煙火

C.炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅火焰

D.發(fā)現(xiàn)燃氣(天然氣、煤氣或液化石油氣等)泄漏,點火檢查出泄漏處

7.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()

A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

B.銅絲放入硫酸鋁溶液中,銅絲表面有銀白色固體出現(xiàn),溶液由無色變藍色

C.電解水裝置,與電源正負電極相連接的玻璃管內(nèi)匯集的氣體體積比為2:1

D.硝酸俊固體投入水中,液體溫度明顯降低

8.下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是()

A.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定增大

B.汽油去除油污是乳化現(xiàn)象

C.氫氧化鈣的飽和溶液一定比其不飽和溶液濃度大

D.將5g某物質(zhì)投入100g水中形成的溶液質(zhì)量一定為105g

9.下列物質(zhì)可由金屬與酸直接反應(yīng)制得的是()

A.AgClB.CuSO4C.Fe2(SO4)3D.A1C13

10.在一密閉容器中,甲在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如

下表,下列認識正確的是()

物質(zhì)甲氧氣二氧化碳水

反應(yīng)前質(zhì)量(g)404812

反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測04520

A.該變化的基本反應(yīng)類型一定是置換反應(yīng)

B.甲中肯定含碳元素

C.參加反應(yīng)的甲和二氧化碳的質(zhì)量比為40:1

D.待測等于14

11.氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學氧源,廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域,其主要成分

為NaC103,還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后,能持續(xù)放

出高純氧氣,主要反應(yīng)原理為2NaClO3,撞擊NNaCl+3O2t.一根氧燭大約可以供100

個人呼吸1小時。下列說法不正確的是()

A.氧燭中添加催化劑不能增加生成氧氣的量

B.NaClO3中氯元素的化合價為+5

C.氧燭分解產(chǎn)生的高純氧氣不僅可以供給呼吸,還可以用作高能燃料

D.NaCK)3中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為46:71:96

12.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中

不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是()

催化劑

-------OO

?%?06匹

(反應(yīng)前)(反應(yīng)后)

A.此反應(yīng)沒有單質(zhì)生成

B.原子在化學變化中是不可分的

C.圖中共涉及四種物質(zhì)

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1

13.為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),操作方法錯誤的是()

物質(zhì)操作方法

ACuO(C)在空氣中充分灼燒

BCaO(CaCO3)加水溶解、過濾、蒸發(fā)

CCu(Fe)加入足量CuS04溶液中,充分反應(yīng)后過濾

DN2(02)氣體通過灼熱的銅粉或銅網(wǎng)

A.AB.BC.CD.D

14.現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)

生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。

則下列說法中錯誤的是()

質(zhì)

g

反應(yīng)時間s

A.金屬活動性:乙>甲>丙

B.生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙

C.相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲

D.消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙

15.在AgNO3、Cu(N03)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些鐵粉,待反應(yīng)完成后再

過濾,下列情況中不可能存在的是()

A.濾渣中有Ag、Cu,濾液中有Mg2+、Fe2+

B.濾渣中只有Ag、Fe

C.濾渣中有Ag、Cu、Fe,濾液中有Mg2+、Fe2+

D.濾渣中只有Ag

二、非選擇題(共40分)n卷共7題。

16.(4分)化學與生活息息相關(guān)?!睂W習道路千萬條,學好化學第一條”。

(1)銅和石墨都具有良好的性,可作導電材料。

(2)保險絲(鉛錦合金)比組成它的純金屬的熔點(“高”或“低

(3)喝下汽水后會打嗝,原因是。

(4)單質(zhì)鐵在環(huán)境中容易生銹。

17.(4分)圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答問題.

ABCD

(1)圖中A、B、C、D屬于種元素的粒子。

(2)圖中C的粒子符號表示為。

(3)D中x=,D單質(zhì)化學式為.

18.(5分)有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已

知B、C是氣體單質(zhì),E、H是組成元素相同的無色氣體,G是一種金屬?;卮鹣铝袉栴}:

(1)寫出指定物質(zhì)A的名稱:。

(2)寫出E與F反應(yīng)的化學方程式:。

(3)寫出H與石灰水反應(yīng)的化學方程式:。

19.(5分)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:

(1)A點的含義是。

(2)將圖中N點的甲溶液轉(zhuǎn)化為M點的甲溶液的方法中一定可行的是o

(3)ti"C時,將30g的甲加入50g水中,充分溶解后恢復到ti℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量

分數(shù)是。

(4)當乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì)時,可采用的方法提純乙物質(zhì)。

(5)t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,均恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析

出晶體由多到少的順序為。

XI

■,§

20.(10分)根據(jù)實驗室制取氣體的常用裝置圖,回答下列問題:

(1)圖中①儀器的名稱是,②儀器的名稱是。

(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為。若收集一瓶較純凈的氧氣,可

選用的裝置為(填字母序號,下同)。

(3)若要制取和收集一瓶干燥的C02.所選裝置正確的連接順序是,制取該氣

體的化學方程式為o寫出檢驗二氧化碳是否集滿的操作方法。

(4)若將B和G連接,可探究物質(zhì)燃燒所需的條件,則B中產(chǎn)生的氣體是o

21.(8分)焦炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng),產(chǎn)物是一種俗稱水煤氣的氣體燃料(其中不含甲

烷),為確定水煤氣的成分,某實驗小組進行了如下探究:

【查閱資料】新鮮的雞血遇一氧化碳變?yōu)闄烟壹t色。

【提出猜想】小組成員對水煤氣的成分提出以下四種猜想:

猜想1:H2、CO2;猜想2:H2、CO;猜想3:CO、CO2;猜想4:Fh、CO、CO2。

(1)請你說明猜想3不能成立的理由。

【實驗探究】小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行探究。

加了抗凝劑

石灰水的新鮮雞血

【實驗現(xiàn)象】通入水煤氣后,澄清石灰水不變渾濁,新鮮雞血變櫻桃紅色。

(2)由此可知,水煤氣中不含,含有(均填化學式)。

【繼續(xù)實驗】在B處點燃氣體,然后用一個干冷的燒杯罩在火焰上方。

(3)A處生石灰的作用是,氣體通過A后再在B處點燃時,觀察到所罩燒杯的

內(nèi)壁_______,由此證明水煤氣中含有H2,猜想成立。

(4)由探究結(jié)果可知,焦炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng)的化學方程式為。

22.(4分)在燒杯中加入3g久置的鎂條,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)

量的關(guān)系如圖所示。求所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出解題過程)

放出氣體的質(zhì)量g

2021年四川省自貢市中考化學模擬試卷

參考答案與試題解析

一.1卷共15題,每題2分。在每題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

1.(2分)中華文明源遠流長,下列成就中不涉及化學變化的是()

A.濕法煉銅B.燒制陶瓷C.海水曬鹽D.糧食釀酒

【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化,濕法煉銅、燒制陶瓷、糧食釀酒都屬于化學

變化;沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。化學變化的特征是:有新物質(zhì)生成。判斷物

理變化和化學變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成。

【解答】解:A、濕法煉銅,銅是新物質(zhì),屬于化學變化;故選項錯誤;

B、燒制陶瓷,陶瓷是新物質(zhì),屬于化學變化;故選項錯誤;

C、海水曬鹽沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項正確;

D、糧食釀酒,酒精是新物質(zhì),屬于化學變化;故選項錯誤;

故選:Co

【點評】本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強,只要抓住關(guān)鍵點:

是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.(2分)下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是()

A.液氧、冰水混合物、稀鹽酸

B.硬鋁、干冰、潔凈的空氣

C.水銀、高鎰酸鉀、過氧化氫溶液

D.不銹鋼、二氧化硅、汽水

【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是

由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩

種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,

其中一種元素是氧元素。

【解答】解:A、液氧屬于單質(zhì),冰水混合物屬于氧化物,稀鹽酸屬于混合物,故A正

確;

B、硬鋁屬于混合物,干冰屬于氧化物,潔凈的空氣屬于混合物,故B錯;

C、水銀屬于單質(zhì),高鎰酸鉀屬于化合物,但不是氧化物,因為它有三種元素,過氧化氫

溶液屬于混合物,故C錯;

D、不銹鋼屬于混合物,二氧化硅屬于氧化物,汽水屬于混合物,故D錯。

故選:A?

【點評】本考點考查了物質(zhì)的分類,要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化

物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題

中。

3.(2分)六月的校園,百花盛開,香遠益清,陣陣花香,沁人心脾.花香四溢的現(xiàn)象說明

()

A.分子的質(zhì)量很小B.分子在不停地運動

C.分子是由原子構(gòu)成的D.分子之間有一定的間隔

【分析】從分子的基本性質(zhì)入手,分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子,它的體積很小,分子在

不斷運動,分子間有一定的間隔.當我們嗅到香味,主要是因為分子運動.

【解答】解:A、花香四溢不能說明分子質(zhì)量很小,此說法錯誤。

B、花香四溢的現(xiàn)象說明分子在不斷運動,花的香味分子運動到空氣中,進入人們的鼻孔,

使人感覺到了香味,說明分子的不斷運動。此項正確。

C、花香四溢是香味分子的一種性質(zhì),不能說明分子是由原子構(gòu)成的,此說法錯誤。

D、能嗅到花香是分子運動的結(jié)果,和分子間的間隔沒有太大關(guān)系,此說法錯誤。

故選:Bo

【點評】凡是嗅到什么的氣味,都是說明分子不斷運動這條性質(zhì)的.

4.(2分)我們的生活離不開水,下列有關(guān)水的認識正確的是()

A.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

B.用煮沸的方法可降低水的硬度

C.使用含磷洗衣粉有利于保護水資源

D.我國的人均水量居世界第一

【分析】A、分子是由原子構(gòu)成的;

B、降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸儲;

C、使用含磷洗衣粉不利于保護水資源;

D、我國的人均水量居世界第一錯誤。

【解答】解:A、水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成錯誤,因為分子是由原子構(gòu)成的;故選項

錯誤;

B、用煮沸的方法可降低水的硬度正確,故選項正確;

C、使用含磷洗衣粉有利于保護水資源錯誤,因為含磷洗衣粉使水體富營養(yǎng)化;故選項錯

誤;

D、我國的人均水量居世界第一錯誤,因為我國淡水資源不豐富;故選項錯誤;

故選:B。

【點評】本考點考查了結(jié)合課本知識的信息,還考查了硬水與軟水的轉(zhuǎn)化等,同學們要

加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在

選擇題和填空題中。

5.(2分)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是()

向試管中滴加液體

【分析】A、根據(jù)加熱液體的注意事項考慮;

B、根據(jù)量筒的選擇方法考慮;

C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮;

D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法考慮。

【解答】解:A、給試管里的液體加熱時,液體不超過試管容積的三分之一,手握試管夾

的長柄,故A錯;

B、量取8.6mL液體,應(yīng)選用10mL的量筒,選用量筒的量程較大,量取的液體的體積誤

差較大,故B錯;

C、膠頭滴管要垂懸在試管口上方,不能伸入試管內(nèi),故C錯;

D、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼試管外壁,若導管口有

氣泡冒出,裝置不漏氣,故D正確。

故選:D。

【點評】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ),學生要在平時的練習中多操作,

掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范。

6.(2分)學習化學的目的,不在于要成為化學家,重要的是要善于用化學知識去分析、解

決生產(chǎn)、生活中的問題.從化學角度看,下列說法中錯誤的是()

A.進入小煤窯可以吸煙

B.面料廠、加油站嚴禁煙火

C.炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅火焰

D.發(fā)現(xiàn)燃氣(天然氣、煤氣或液化石油氣等)泄漏,點火檢查出泄漏處

【分析】燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生:一是要有可燃物,二是可燃物需和氧氣

接觸,三溫度要達到可燃物燃燒的著火點.當三個條件同時滿足時,燃燒也就不可避免

地要發(fā)生了,意外地燃燒會造成傷害事故,應(yīng)盡量避免.

【解答】解:A、小煤窯內(nèi)空氣中懸浮的煤粉小顆粒,可燃物都與氧氣充分接觸,遇火燃

燒甚至爆炸,因此,該場合絕對禁止吸煙。該項說法錯誤;

B、面料廠、加油站周圍的空氣中漂浮著可燃性的氣體或粉塵,可燃物與氧氣充分接觸,

遇火燃燒甚至爆炸,因此該場合絕對禁止煙火,此項說法正確;

C、用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣,會使油因不能與氧氣接觸而熄滅。該項說法正確;

D、泄漏的燃氣與空氣充分接觸,遇火燃燒將會產(chǎn)生爆炸,因此用火檢查天然氣的泄漏是

絕對不可取的。此說法錯誤。

故選:AD,

【點評】有限空間內(nèi)發(fā)生劇烈燃燒就會發(fā)生爆炸,與氧氣接觸越充分燃燒就會越劇烈.

7.(2分)下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()

A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

B.銅絲放入硫酸鋁溶液中,銅絲表面有銀白色固體出現(xiàn),溶液由無色變藍色

C.電解水裝置,與電源正負電極相連接的玻璃管內(nèi)匯集的氣體體積比為2:1

D.硝酸筱固體投入水中,液體溫度明顯降低

【分析】A、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

B、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)進行分析判斷。

C、根據(jù)電解水的現(xiàn)象進行分析判斷。

D、硝酸鉉固體溶于水中吸熱進行分析判斷。

【解答】解:A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會產(chǎn)生火星,故選項說法錯誤。

B、銅的活潑性比鋁差,銅絲放入硫酸鋁溶液中,兩者不發(fā)生反應(yīng),故選項說法錯誤。

C、電解水裝置,與電源正負電極相連接的玻璃管內(nèi)匯集的氣體體積比為1:2,故選項

說法錯誤。

D、硝酸鏤固體溶于水中吸熱,硝酸鍍固體投入水中,液體溫度明顯降低,故選項說法正

確。

故選:D。

【點評】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學性質(zhì)、二氧化碳的性質(zhì)

即可正確解答,在描述實驗現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧等的區(qū)別。

8.(2分)下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是()

A.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定增大

B.汽油去除油污是乳化現(xiàn)象

C.氫氧化鈣的飽和溶液一定比其不飽和溶液濃度大

D.將5g某物質(zhì)投入100g水中形成的溶液質(zhì)量一定為105g

【分析】A、根據(jù)不飽和溶液轉(zhuǎn)變化飽和溶液的方法分析;

B、根據(jù)汽油溶解油污分析;

C、根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的定義分析;

D、根據(jù)飽和溶液的定義分析;

【解答】解:A、不飽和溶液可通過加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫等方法轉(zhuǎn)化為飽和溶液,降

溫時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,A正確;

B、汽油能溶解油污形成溶液,不是乳化現(xiàn)象,B錯誤;

C、相同溫度下氫氧化鈣的飽和溶液一定比其不飽和溶液濃度大,沒說溫度,無法判

斷,C錯誤;

D、5g某物質(zhì)投入100g水中形成的溶液質(zhì)量不一定為105g,若5g物質(zhì)在100g水中不能

全部溶解,溶液質(zhì)量小于105g,D錯誤;

故選:A。

【點評】本題主要考查學生對溶液的概念、組成的理解和掌握情況。

9.(2分)下列物質(zhì)可由金屬與酸直接反應(yīng)制得的是()

A.AgCIB.CuSO4C.Fe2(SO4)3D.A1C13

【分析】利用金屬活動性順序回答,排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣,氫后

面的金屬不與酸反應(yīng),鐵和酸反應(yīng)生成亞鐵鹽,不能生成正三價的鐵鹽。

【解答】解:A、在金屬活動性順序中,銀排在氫的后面,不能用銀和鹽酸反應(yīng)制的,故

錯誤;

B、在金屬活動性順序中,銅排在氫的后面,不能用銅和稀硫酸反應(yīng)制的,故錯誤;

C、鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,不能生成硫酸鐵,故錯誤;

D、鋁排在氫前面,能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁,故正確。

故選:D。

【點評】利用金屬活動性順序回答,金屬與酸反應(yīng)生成氫氣,這里的酸一般是用鹽酸和

稀硫酸,不能用濃硫酸和硝酸,因為它們有強氧化性,與金屬反應(yīng)不生成氫氣。

10.(2分)在一密閉容器中,甲在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,測得反應(yīng)前后各物

質(zhì)質(zhì)量如下表,下列認識正確的是()

物質(zhì)甲氧氣二氧化碳水

反應(yīng)前質(zhì)量(g)404812

反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測04520

A.該變化的基本反應(yīng)類型一定是置換反應(yīng)

B.甲中肯定含碳元素

C.參加反應(yīng)的甲和二氧化碳的質(zhì)量比為40:1

D.待測等于14

【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物,反應(yīng)后質(zhì)量不

變可能屬于催化劑,進行分析判斷。

【解答】解:由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后氧氣的質(zhì)量減少了48g-0g=48g,故是反

應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為48g;同理可以確定二氧化碳是生成物,生成的質(zhì)量為45g-1g

=44g;水是生成物,生成的質(zhì)量為20g-2g=18g;由質(zhì)量守恒定律,甲應(yīng)是反應(yīng)物,且

參加反應(yīng)的質(zhì)量為44g+l8g-48g=14g,故待測的數(shù)值為40-14=26。

A、該反應(yīng)的生成物是二氧化碳和水,均為化合物,不可能是置換反應(yīng),故選項說法錯誤。

B、由質(zhì)量守恒定律,生成物二氧化碳中含有碳元素,反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素,則甲

中肯定含碳元素,故選項說法正確。

C、參加反應(yīng)的甲和二氧化碳的質(zhì)量比為14g:44g=7:22,故選項說法錯誤。

D、待測的數(shù)值為40-14=26,故選項說法錯誤。

故選:B?

【點評】本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)(反

應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物),靈活運用質(zhì)量守恒定律。

11.(2分)氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學氧源,廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域,其

主要成分為NaC103,還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后,

能持續(xù)放出高純氧氣,主要反應(yīng)原理為2NaClC)3撞擊.2NaCl+3O2t.一根氧燭大約

可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是()

A.氧燭中添加催化劑不能增加生成氧氣的量

B.NaCICh中氯元素的化合價為+5

C.氧燭分解產(chǎn)生的高純氧氣不僅可以供給呼吸,還可以用作高能燃料

D.NaC103中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為46:71:96

【分析】A、根據(jù)催化劑不影響生成物的質(zhì)量,進行分析判斷。

B、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,進行分析判斷。

C、根據(jù)氧氣不具有可燃性,進行分析判斷。

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比,進行分析判斷。

【解答】解:A、催化劑只影響反應(yīng)的速率,氧燭中添加催化劑不能增加生成氧氣的量,

故選項說法正確。

B、鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)氯元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合

價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)*3=0,則x=+5價,故選項說法正確。

C、氧燭分解產(chǎn)生的高純氧氣不僅可以供給呼吸,不具有可燃性,不能用作高能燃料,故

選項說法錯誤。

D、NaC103中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為23:35.5:(16X3)=46:71:96,故選項說

法正確。

故選:C?

【點評】本題難度不大,掌握化學式的含義與有關(guān)計算、催化劑的特征、氧氣不具有可

燃性等是正確解答本題的關(guān)鍵。

12.(2分)如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意

圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是()

催化劑OO

--------?

,%■cP事

(反應(yīng)前)(反應(yīng)后)

A.此反應(yīng)沒有單質(zhì)生成

B.原子在化學變化中是不可分的

C.圖中共涉及四種物質(zhì)

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1

【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化,分析原子、分子的變化,參加反應(yīng)的兩

種分子的個數(shù)比;根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別等.

【解答】解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系如圖:

A、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的構(gòu)成可知,此反應(yīng)有單質(zhì)生成。故A說法錯誤;

B、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知,原子在化學變化中是不可分的,故B說法

正確;

C、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的構(gòu)成可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是四種物質(zhì),故C說法正

確;

D、由各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系圖可知,參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1.故D說法

正確。

故選:A?

催化劑OO

■,--------?

(反應(yīng)前)(反時后)

【點評】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點,正確判

斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.

13.(2分)為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),操作方法錯誤的是()

物質(zhì)操作方法

ACuO(C)在空氣中充分灼燒

BCaO(CaCO3)加水溶解、過濾、蒸發(fā)

CCu(Fe)加入足量CuSO4溶液中,充分反應(yīng)后過濾

DN2(02)氣體通過灼熱的銅粉或銅網(wǎng)

A.AB.BC.CD.D

【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是

指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件:①一般加入的試

劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

【解答】解:A、C在空氣中充分灼燒生成二氧化碳氣體,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜

質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。

B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜

原則,故選項所采取的方法錯誤。

C、Fe能與足量CuS04溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引

入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。

D、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮氣不與銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)

且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。

故選:B,

【點評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的

必需條件(加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)

鍵。

14.(2分)現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫

酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價

均為+2價)。則下列說法中錯誤的是()

質(zhì)

g

B.生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙

C.相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲

D.消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙

【分析】根據(jù)題意,等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足

量稀硫酸中,由氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖,可以確定生成氫氣的質(zhì)量;進而結(jié)合金

屬的活動性越強,與酸反應(yīng)的速率越快,進行分析解答。

【解答】解:A、由氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖,等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,至完全

反應(yīng),乙用的時間少,丙用的時間多,由金屬的活動性越強,與酸反應(yīng)的速率越快,則

金屬活動性順序乙>甲>丙,故選項說法正確。

B、等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,分別

與足量稀硫酸反應(yīng)生成正二價金屬的硫酸鹽和氫氣,由氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖,

向橫坐標做垂線,找出同一時間,與斜線的交點越高,則產(chǎn)生的氫氣越多,甲高于乙,

乙高于丙,則至完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量甲>乙>丙,故選項說法正確。C、由于化合價

相同,產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量越多,說明該金屬

的相對原子質(zhì)量越小,則相對原子質(zhì)量丙>乙>甲,故選項說法錯誤。

D、由質(zhì)量守恒定律,生成氫氣的質(zhì)量來自于硫酸中氫元素的質(zhì)量,生成氫氣的質(zhì)量越多,

消耗的稀硫酸的質(zhì)量越多,消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙,故選項說法正確。

故選:C。

【點評】本題難度不大,掌握活動性強的金屬與酸反應(yīng)劇烈、化合價相同時產(chǎn)生的氫氣

質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比是正確解答本題的關(guān)鍵。

15.(2分)在AgN03、Cu(N03)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些鐵粉,待反應(yīng)完

成后再過濾,下列情況中不可能存在的是()

A.濾渣中有Ag、Cu,濾液中有Mg2+、Fe2+

B.濾渣中只有Ag、Fe

C.濾渣中有Ag、Cu、Fe,濾液中有Mg2+、Fe2+

D.濾渣中只有Ag

【分析】在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將

位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。

【解答】解:在金屬活動性順序中,鎂>鐵>銅>銀,鐵不能與硝酸鎂反應(yīng),故濾液中

一定含有Mg2+,鐵能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和

銀,故濾液一定含有Fe2+,銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,故濾紙上一定含有銀,

A、當加入的鐵恰好與AgNO3、Cu(NO3)2反應(yīng)時,濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Mg2+、

Fe2+,故A正確;

B、由于金屬活動性鐵〉銅,鐵能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,能與硝酸銀反應(yīng)生成

硝酸亞鐵和銀,濾渣中不會只有Ag、Fe,鐵會與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,故B錯

誤;

C、當鐵加入過量時,能將全部的硝酸銀和硝酸銅置換出來,鐵粉有剩余,則濾紙上有

Ag、Cu、Fe,濾液中有Mg2+、Fe2+,故C正確;

D、若加入的鐵粉量少,只能與部分硝酸銀或全部硝酸銀恰好反應(yīng)生成銀,故濾紙上有

Ag,故D正確;

故選:B。

【點評】本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其

意義進行,可以考慮加入的鐵粉的量進行分析。

二、非選擇題共(40分)II卷共7題。

16.(4分)化學與生活息息相關(guān)。''學習道路千萬條,學好化學第一條”。

(1)銅和石墨都具有良好的導電性,可作導電材料。

(2)保險絲(鉛錨合金)比組成它的純金屬的熔點低(“高”或“低”)。

(3)喝下汽水后會打嗝,原因是氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小。

(4)單質(zhì)鐵在潮濕環(huán)境中容易生銹。

【分析】(1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來分析;

(2)根據(jù)合金的性質(zhì)來分析;

(3)根據(jù)影響氣體溶解度的因素來分析;

(4)根據(jù)鐵的銹蝕條件來分析。

【解答】解:(1)銅和石墨都具有良好的導電性,可作導電材料;故填:導電;

(2)一般合金的熔點低于其組成中純金屬的熔點,所以保險絲(鉛錦合金)比組成它的

純金屬的熔點低;故填:低;

(3)氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小,所以喝下汽水后會打嗝,故填:氣體的溶解

度隨著溫度的升高而減??;

(4)鐵在與氧氣和水蒸氣同時接觸時會發(fā)生銹蝕,所以單質(zhì)鐵在潮濕的環(huán)境中容易生銹;

故填:潮濕。

【點評】本題主要考查了化學中常見基礎(chǔ)知識的記憶,難度不大,平時的學習中加強記

憶即可解答。

17.(4分)圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答問題。

(1)圖中A、B、C、D屬于三種元素的粒子。

(2)圖中C的粒子符號表示為C1一。

(3)口中*=8,D單質(zhì)化學式為Ar。

【分析】(1)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是

質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),進行分析解答。

(2)C中質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)〈核外電子數(shù),為帶1個單位負電荷的

氯離子;當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,進行分析解答。

(3)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,進行分析解答。

【解答】解:(1)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類

的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),圖中A、B、C、D核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是12、12、17、18,屬

于三種元素的粒子。

(2)C中質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)〈核外電子數(shù),為帶1個單位負電荷的

氯離子,其離子符號為C1,

(3)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子D中18=2+8+x,x=8;D為瀛元素,屬于稀有氣

體,其單質(zhì)為單原子,化學式為Ar。

故答案為:(1)三;(2)CI-;(3)8;Ar。

【點評】本題難度不大,考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)

質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

18.(5分)有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已

知B、C是氣體單質(zhì),E、H是組成元素相同的無色氣體,G是一種金屬?;卮鹣铝袉栴}:

黑色固體D

(1)寫出指定物質(zhì)A的名稱:水。

(2)寫出E與F反應(yīng)的化學方程式:CO+CuO△C11+CO2。

(3)寫出H與石灰水反應(yīng)的化學方程式:CO2+Ca(OH)2-CaCO3I+H2O。

【分析】根據(jù)題干提供的信息,紅色固體G是金屬,故G是銅;無色氣體H使澄清石灰

水變渾濁,H是二氧化碳,E、H是組成元素相同的無色氣體,無色氣體E與F反應(yīng)生成

二氧化碳和銅,故E是一氧化碳,F(xiàn)是氧化銅,A通電能分解生成B和C,C和黑色固

體反應(yīng)能生成一氧化碳,故C是氧氣,B是氫氣,D是碳,據(jù)此解答。

【解答】解:紅色固體G是金屬,故G是銅;無色氣體H使澄清石灰水變渾濁,H是二

氧化碳,E、H是組成元素相同的無色氣體,無色氣體E與F反應(yīng)生成二氧化碳和銅,故

E是一氧化碳,F(xiàn)是氧化銅,A通電能分解生成B和C,C和黑色固體反應(yīng)能生成一氧化

碳,故C是氧氣,B是氫氣,D是碳,帶入框圖,推斷合理;

(1)A是水,故填:水;

(2)E是一氧化碳,F(xiàn)是氧化銅,一氧化碳和氧化銅加熱反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故填:

CO+CuO=^=Q+C02;

(3)H是二氧化碳,與石灰水反應(yīng)的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2—CaCO3I+H2O;

故填:CO2+Ca(OH)2—CaCO3I+H2O。

【點評】本題為框圖式物質(zhì)推斷題,解答本題的關(guān)鍵是找準解題的突破口,然后根據(jù)題

干提供的信息推斷得出其他物質(zhì)的化學式。

19.(5分)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:

(1)A點的含義是ti℃時,甲、內(nèi)物質(zhì)的溶解發(fā)相等。

(2)將圖中N點的甲溶液轉(zhuǎn)化為M點的甲溶液的方法中一定可行的是增加溶質(zhì)。

(3)ti℃時,將30g的甲加入50g水中,充分溶解后恢復到trC,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量

分數(shù)是20%.

(4)當乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì)時,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙物質(zhì)。

(5)t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,均恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析

出晶體由多到少的順序為甲>乙>丙。

0tih溫度也

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線,可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定形

成溶液的質(zhì)量分數(shù);可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液

中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大??;可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷提

純晶體的方法。

【解答】解:(1)分析溶解度曲線可知,A點的含義是:U°C時,甲、丙物質(zhì)的溶解度相

等;

(2)M點是甲物質(zhì)的飽和溶液,N點是甲物質(zhì)的不飽和溶液,所以將圖中N點的甲溶

液轉(zhuǎn)化為M點的甲溶液的方法中一定可行的是增加溶質(zhì);

(3)ti℃時,甲物質(zhì)的溶解度是25g,所以將30g的甲加入50g水中,充分溶解后恢復

到ti°C,只能溶解12.5g的晶體,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是與星X100%=20%;

62.5g

(4)甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小,所以

當乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì)時,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙物質(zhì);

(5)12c時,甲物質(zhì)的溶解度最大,丙物質(zhì)的溶解度最小,所以將等質(zhì)量的甲、乙、丙

三種物質(zhì)的飽和溶液,均恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體由多到少的順序為甲>乙>丙。

故答案為:(1)口℃時一,甲、丙物質(zhì)的溶解度相等;

(2)增加溶質(zhì);

(3)20%;

(4)蒸發(fā)結(jié)晶;

(5)甲>乙〉丙。

【點評】本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體

的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

20.(10分)根據(jù)實驗室制取氣體的常用裝置圖,回答下列問題:

(1)圖中①儀器的名稱是酒精燈,②儀器的名稱是長頸漏斗。

(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為2KMnO4匕K2MnO4+MnC)2+O2

t,若收集一瓶較純凈的氧氣,可選用的裝置為F(填字母序號,下同)。

(3)若要制取和收集一瓶干燥的C02,所選裝置正確的連接順序是BCD,制取該氣

體的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t。寫出檢驗二氧化碳是否集滿

的操作方法把燃著木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅證明二氧化碳已滿。

(4)若將B和G連接,可探究物質(zhì)燃燒所需的條件,則B中產(chǎn)生的氣體是氧氣(或

02)o

【分析】(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進行分析;

(2)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學方程式;根據(jù)氣體的密度和水溶性及特殊

要求選擇收集裝置;

(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇裝

置;根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學方程式;根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行分析;

(4)根據(jù)燃燒需要氧氣進行分析。

【解答】解:(1)圖中①儀器的名稱是酒精燈;,②儀器的名稱是長頸漏斗;

(2)裝置A屬于固、固加熱型,試管口有棉花,適合用高鋅酸鉀制取氧氣,高銃酸鉀在

加熱的條件下生成鐳酸鉀、二氧化銃和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:

2KMnO4=^=^K2MnO4+MnO2+O2t;氧氣不易溶于水,要收集較純的氧氣可用裝置F

收集;

(3)實驗室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸制取二氧化碳,屬于固、液常溫型,適合

用裝置A作發(fā)生裝置,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,可用裝置D收集:濃硫酸

具有吸水性,且不和二氧化碳反應(yīng),可用濃硫酸干燥二氧化碳,若要制取和收集一瓶干

燥的C02,所選裝置正確的連接順序是BCD;碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二

氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t;二氧化碳不燃燒也

不支持燃燒,檢驗二氧化碳是否集滿的操作方法:把燃著木條放在集氣瓶口,如果木條

熄滅證明二氧化碳已滿;

(4)燃燒需要氧氣,若將B和G連接,可探究物質(zhì)燃燒所需的條件,則B中產(chǎn)生的氣

體是。2。

故答案為:

(1)酒精燈;長頸漏斗;

(2)2KMnO4=^=K2MnO4+MnO2+O2t;F;

(3)

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