四年級(jí)下冊語文期中復(fù)習(xí)

語文復(fù)習(xí)資料

（四年級(jí)下冊）

班級(jí)四年（）班

盤名

語文期中復(fù)習(xí)去科

（四年級(jí)下冊）

?日積月累

一、描寫大自然風(fēng)光的古詩詩句（摘自園地一）

1、大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）

譯:一片大漠上的一條直上的孤煙，遼遠(yuǎn)的河灘盡頭一輪滾圓的落日。

2、幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禎）

譯:斜陽西下，幾行紅葉樹后面是連綿起伏的龍眠山，山外還有無數(shù)重

山

3、落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）

譯:群山上樹葉飄落，天空則因秋高而顯得遠(yuǎn)大。江水也更顯清澈，在傍

晚月光的輝映下，江水猶如一條白練（秋江暮景圖）。

4、浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）

譯:水流闊遠(yuǎn)，和天都連在一塊兒了，坐在船上，但見岸邊無窮的樹

木隨水流而去，好像是被水流送走了一樣，遠(yuǎn)處的山上，云霧彌

漫，整個(gè)山都被遮住了一半。

5、春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）

譯:江上漲起了春潮，水面與大海齊平，海面上，明月隨著潮水的上

漲，也同時(shí)升起。

二、關(guān)于誠信的名言（摘自園地二）

1、言必信，行必果?！墩撜Z。子路》

譯：說話一定要守信用，做事一定要果敢。

2、與朋友交，言而有信?！墩撜Z。學(xué)而》

譯：交朋友要言而有信。

3、己所不欲，勿施于人?！墩撜Z。顏淵》

譯：自己不愿做的，不要強(qiáng)加于人。

4、精誠所至，金石為開?！逗鬂h書。廣陵思王荊傳》

譯：比喻以至誠的心做事，任何困難都可以克服。

5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献印ｋx婁下》

譯：愛別人的人，別人總會(huì)愛他;尊敬別人的人，別人總會(huì)尊敬他。

6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?。梁惠王上》

譯：尊敬自己家里的長輩，從而推廣到尊敬別人家里的長輩;愛

自己家里的兒女,從而推廣到愛護(hù)別人家里的兒女。

三、農(nóng)業(yè)諺語（摘自園地三）

1、清明前后，種瓜點(diǎn)豆。

2、朝霞不出門，晚霞行千里。

3、天上魚鱗斑，曬谷不用翻。

4、雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到。

5、螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。

6、春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。

四、戰(zhàn)爭類成語（摘自園地四）

知己知彼百戰(zhàn)百勝運(yùn)籌帷幄決勝千里出其不意攻其不備

圍魏救趙聲東擊西四面楚歌腹背受敵草木皆兵風(fēng)聲鶴唳

兵貴神速突然襲擊神出鬼沒所向無敵

五、資料袋與寬帶網(wǎng)

1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中

東岳泰山為首。（P17）

2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。（P17）

3、仿生學(xué)：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從蝙蝠的身

上得到啟示發(fā)明了“雷達(dá)”、從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“飛機(jī)”（P44）

4、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：（P80）

①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼。②英勇獻(xiàn)身：方志敏、董存瑞、

③保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少云…我還知道其他英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小

?走進(jìn)課文

一、多音字組詞

men（悶熱）ding（釘子）kan（看守）

悶釘看

mdn（悶雷）ding抬丁扣子）kdn（看見）

chdn（稱心）bd（一把）gan（干糧）

稱把干

cheng（稱呼）ba（刀把兒）gdn（樹干）

劃hud（劃船）樂yud（音樂）數(shù)shti（數(shù)不清）

hud（計(jì)劃）建（快樂）shti（數(shù)學(xué)）

f6ng（縫補(bǔ)）si（似乎）f6（大佛）

縫似佛

f6ng（縫隙）shi（似的）fii（仿佛）

ying（應(yīng)該）xlng（興奮）m6（模糊）

應(yīng)興模

ying（答應(yīng)）xing（高興）mil（模樣）

ch6ng（重新）kong（天空）pU（鋪床）

重空鋪

zhdng（重要）kdng（空地）pt（當(dāng)鋪）

sai（塞車）zhe（走著）zhe（折騰）

塞sai（塞外）著zhdo（著地）折zhd（折斷）

sd（堵塞）zhu6（著想）sh6（折本）

hdo（號(hào)叫）chdo（朝下）qu（曲折）

號(hào)朝曲

hao（號(hào)召）zhao（朝陽）qti（歌曲）

zang（臟話）chdng（長度）（和平）

臟長和

zdng（肝臟）zhdng（長大）he（唱和）

chti（處理）ju6（覺得）shan（扇動(dòng)）

處覺扇

cht（好處）jiao（睡覺）shan（風(fēng)扇）

ju6（角色）dang（當(dāng)時(shí)）e（兇惡）

角當(dāng)惡

jifio（角度）ddng（上當(dāng)）wti（可惡）

?一

di（的確）judn（卷起）JI（幾乎）

的卷幾

di（目的）judn（試卷）jl（幾個(gè)）

Ji（系鞋帶）zhufin（轉(zhuǎn)身）Jian（中間）

系轉(zhuǎn)間

??%

xi（關(guān)系）zhuan（轉(zhuǎn)動(dòng)）Jian（間隔）

yin（飲水）fa（發(fā)現(xiàn)）hud（中華）

飲發(fā)華

yin（飲馬）fd（頭發(fā)）hud（華山）

m6i（沒有）yao（要求）b6（泊船）

沒要泊

mo（沉沒）ydo（要領(lǐng)）PO（血泊）

好hdo（好人）剝Bao（剝花生）調(diào)tido（調(diào)節(jié)）

hdo（愛好）bo（剝削）dido（調(diào)動(dòng)）

pidn（便宜）sdn（散文）hdi（還有）

便散還

bian（方便）san（分散）hudn（還書）

w6i（為人）ju（拮據(jù)）zhong（中間）

為據(jù)中

wdi（因?yàn)椋﹋ti（證據(jù)）zhdng（中獎(jiǎng)）

xiao（削鉛筆）ndn（困難）zha（扎針）

削難扎

xue（剝削）ndn（災(zāi)難）zhd（掙扎）

quan（圓圈）yti（呼吁）sa（撒網(wǎng)）

圈吁撒

juan（豬圈）XU（氣喘吁吁）sd（撒種）

sdo（掃地）dan（子彈）qiao（悄悄）

掃彈悄

sdo（掃把）tdn（彈琴）qido（悄聲）

guan（雞冠花）zh6ng（種子）ning（擰毛巾）

冠種擰

gudn（冠軍）zhdng（種瓜）ning（擰螺絲）

二、古詩

1、《獨(dú)坐敬亭山》（詩唐李白，字太白）

眾鳥高飛盡，譯：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，

孤云獨(dú)去困。一片白云悠闈的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。

相看兩不成（滿足），此時(shí)此刻，和我互相凝望，彼此都看不夠的，

只有敬亭山。只有敬亭山了

解析：這首詩抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情（后兩句

采用了擬人的修辭手法）。

2、《望洞庭》（詩唐劉禹錫一文學(xué)家、哲學(xué)家）

湖光秋月兩相羽，秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩

者融合在一起，顯得非常雜談

潭面無風(fēng)鏡未磨。潮回上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧,

就像一面沒有磨拭過的銅鏡。

遙望洞庭山水翠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和群山的顏色，

白銀盤里一青螺。就好像白銀盤子托著青青的田螺。

解析：表達(dá)了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情（采用了比喻的修辭手法）。

3、《憶江南》（詞唐白居易）

江南好，風(fēng)景舊曾諧。譯:江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已都布

日出江花紅勝火,太陽從江面升起時(shí)江邊的鮮花紅得象火一樣,

春來江水綠如藍(lán)。春天到來時(shí)，碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。

能不憶江南？怎能叫人不懷念江南？

解析：表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情。（劃線部分采用了

對比的修辭手法）

古詩詞語解釋

（1）《獨(dú)坐敬亭山》

1、敬亭山——在今安徽省宣州市郊。2、閑——形容云彩飄來飄去悠

閑自在的樣子。

3、厭——滿足4、獨(dú)坐——表示詩人獨(dú)坐時(shí)孤

寂之情。

5、只有：突出了詩人對敬亭山的喜愛。6、盡——完7、相看——互相看

（2）《望洞庭》

1、洞庭——戶名，在湖南省北部。2、和——和諧，這里指水色月

色融為一體。

3、潭面——指湖面。4、青螺——這里用來形容洞庭湖中的君山。君山

的顏色像青色的螺。

5、相——相互。6、湖光——湖水的光。7、秋月——秋天的夜晚。8、

未——沒有。9、磨——磨拭。10、白銀盤一

—形容洞庭湖湖水很白。11、兩相和——湖水和月光融合在一起，顯

得非常和諧。12、遙望——遠(yuǎn)望。13、山—這里指君山。

(3)《憶江南》

1、憶江南——詞牌名2、諳——熟悉3、藍(lán)—一種植物

4、舊——從前5、曾——曾經(jīng)6、勝—超過、勝過

三、作者、要點(diǎn)

1、獨(dú)坐敬亭山一唐李白字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主

義詩人。

2、望洞庭一唐劉禹錫字夢得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱

“劉白

3、憶江南一唐白居易是一首詞；憶江南’是詞牌名。

4、桂林山水——陳淼桂林水：靜、清、綠，桂林山：奇、秀、險(xiǎn)

5、記金華的雙龍洞一葉圣陶路上見聞一外洞一孔隙--內(nèi)洞一出洞

6、七月的天山——碧野水(壯觀\樹(幽靜\花(綿延)

7、萬年牢——新鳳霞

8、尊嚴(yán)——李雪峰

9、將心比心——姜桂華

10、自然之道——美國伯羅蒙塞爾

11、小英雄雨來——管樺

12、一個(gè)中國孩子的呼聲----雷利

13、和我們一樣享受春天一高洪波

四、課文特點(diǎn)及體會(huì)

(—)風(fēng)景特點(diǎn)篇

1、桂林山水——奇秀險(xiǎn)、靜清綠2、雙龍洞——雄偉、驚

險(xiǎn)、神奇

3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝4、大?！憠?/p>

闊

5、西湖——水平如鏡6、泰山——峰巒雄

偉

7、香山紅葉似火

8、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一

9、舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛，人

好像在畫卷中游覽觀賞一樣。

（二）人物特點(diǎn)篇

1、父親（中彩那天）——誠實(shí)，講信用

2、父親（萬年牢）——認(rèn)真、實(shí)在、正直

3、哈默——自愛自尊自強(qiáng)、有骨氣

4、小夜鶯——機(jī)智勇敢、熱愛祖國

5、雨來——機(jī)智勇敢、熱愛祖國、游泳本領(lǐng)高

6、一個(gè)中國孩子——熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭

（三）課文心得體會(huì)

1、《桂林山水》讓我感受到：桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn)，桂林的水是

多么的靜清綠??！

2、《記金華雙龍洞》讓我感受到：雙龍洞是多么雄偉、驚險(xiǎn)、神奇啊!

3、《七月的天山》讓我感受到：七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝

啊!

4、《中彩那天》讓我感受到：做人最重要的是誠實(shí)講信用，這是比物

質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。

5、《萬年牢》讓我感受到了無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。

6、《尊嚴(yán)》讓我感受到：要做一個(gè)自愛自強(qiáng)自尊的人。或要用自己的勞

動(dòng)去維護(hù)做人的尊嚴(yán)

7、《將心比心》讓我明白：善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃?

多為別人著想。

8、《自然之道》讓我懂得，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我

們的愿望相反的結(jié)果。

9、《黃河是怎樣變化的》讓我明白：要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，否則，就會(huì)受

到大自然的懲罰。

10、《“打掃”森林》讓我明白:要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識(shí)。

11、《人類的老師》讓我明白：只要我們細(xì)心觀察，用心思考，才會(huì)有所收

狠

12、《夜?的歌聲》讓我明白面對敵人時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。

13、《小英雄雨來》讓我知道了雨來是一個(gè)機(jī)智勇敢，熱愛祖國的人。

14、《一個(gè)中國孩子的呼聲》讓我明白要熱愛和平，維護(hù)和平，不要戰(zhàn)

4o

15、《和我們一樣享受春天》讓我明白:我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，捍衛(wèi)

和平。

五、詞語解釋

波瀾壯闊一一比喻聲勢雄壯浩大橫七豎八一一形容縱橫雜亂。

走街串巷大街小巷到處走動(dòng)。輕而易舉一一形容事情很容易做。

疲憊不堪一一形容非常疲乏。聚精會(huì)神一一集中精神和注意力。

狼吞虎咽--一形容吃東西又猛又急。興致勃勃一一興趣很高的樣子。

骨瘦如柴一一形容非常瘦。清香裊裊一一形容香氣繚繞不絕。

爭先恐后爭著向前，唯恐落后O傲然挺立一一堅(jiān)強(qiáng)不屈地直立。

欲出又止一一想要出去又停下來。神氣十足一一形容精神飽滿。

躊躇不前猶豫不敢向前。連綿不斷一一指山脈河流接連不斷。

斷斷續(xù)續(xù)一一時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。膽大妄為一一毫無顧忌地胡作非為。

栩栩如生——形容生動(dòng)活潑的樣子全神貫注---全副精神高度集中。

膘肥體壯一一本文形容馬的身體肥壯。疑惑不解一一心里不明白；不理解。

遼闊無垠---寬廣遼闊沒有邊際。聚精會(huì)神--一集中精神；集中注意力;

悠然自得一一悠閑得意的樣子。憤憤不平一一很生氣的樣子。

默默無言一一保持安靜不說話。笑逐顏開一一眉開眼笑。

簡直---表示完全如此（夸張語氣）恩將仇報(bào)一一用仇恨報(bào)答恩惠。

磕磕絆絆一一形容路不好走或腿腳有毛病而行走不靈便。

以防萬-------用來防備突然情況的發(fā)生

異想天開一一形容想法離奇，不切實(shí)際。

泉白如玉一一泉水像玉石一樣晶瑩明澈

不速之客一一沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人。指意想不到的客人。

飄飄悠悠一一在空中或水面上輕緩地浮動(dòng)。

突如其來一一突然發(fā)生。突如是突然的意思。

不假思索一一用不著想，形容說話做事迅速。

垂頭喪氣一一形容情緒低落、失望懊喪的神情。

不慌不忙一一形容說話、做事沉穩(wěn)，毫不慌張。

危峰兀立一一指高峰聳立。危，高。兀立，直立。

怪石嶙峋一一奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。

盤曲而上一一盤繞著，彎彎曲曲地上去。

突兀森郁一一山高聳著，山上樹木繁密。

夢寐以求一一睡夢中都想著，形容迫切地希望著。

若無其事一一好像沒有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。

魚貫而出像游魚一樣一個(gè)挨一個(gè)地走出來。貫，連貫。

氣喘吁吁一一大口喘氣，呼吸急促的樣子。吁吁，形容出氣的聲音。

響徹云霄一一響聲直達(dá)高空，形容聲音十分噴亮。徹，通；透。

叫苦不迭一一不斷叫苦。不迭，不停止。

隨心所欲-----切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。隨，聽任。欲，想要

不折不扣------點(diǎn)都不打折扣。表示完全，十足，徹底。

熱淚盈眶一一因非常高興、感激或悲傷而流眼淚。

與世長辭一一指人去世（多用于敬仰的人）。

改天換地一一從根本上改造大自然，也比喻巨大變革。

拔地而起一一形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。

怦然一震一一因?yàn)橐馔舛剐奶穆曇艏涌欤屝念^震驚。

此起彼落一一這里起來，那里落下，表示連續(xù)不斷。

天高地闊一一天地之間形成的大范圍的地方。

儀態(tài)端莊一一指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊嚴(yán)。

儀態(tài)端莊------個(gè)人的外表，包括榮貌、姿態(tài)、風(fēng)度等端正莊重。

莫名其妙-----沒有人能說明它的奧妙或道理,表示事情很奇怪,使人不明白。

賞心悅目——指因欣賞沒好的景物而心情舒暢。

似信非信一一好像信又好像不信。表示猶豫，舉棋不定。

百發(fā)百中一一每次都命中目標(biāo)，形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。

氣急敗壞一一上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。

自言自語一一自己跟自己說話；獨(dú)自低語說話。

無惡不作一一沒有什么壞事不干。形容做盡了壞事。

榮華富貴一一指有錢又有地位。榮華，草木開花，比喻興盛或顯達(dá)。

愚不可及一一原指人為了應(yīng)付不利局面假裝愚癡，以免禍患，為常人所

不及。本文形容人極端愚蠢。

有志不在年高一一有志氣不在于年紀(jì)大，指人貴在有志，不憑年紀(jì)大小

來衡量，只要有志氣年輕也能做出優(yōu)異的成績。

舟行碧波上，人在畫中游一一小船在碧綠的水波上劃行，人坐在船上如

同在畫卷中游賞風(fēng)光。

四年級(jí)下冊語文課文重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)

第一單元：

《獨(dú)坐敬亭山》作者李白(701-762),字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫

主義詩人。詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生孤獨(dú)寂寞的感情。

《望洞庭》作者劉禹錫：字夢得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。詩人

以輕快地筆觸，描寫了一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。

《憶江南》是唐代詩人白居易寫的一首詞，“憶江南”是詞牌名，這首詩表達(dá)了作者對

江南美景的贊美和懷念之情。

《桂林山水》描寫桂林水的特點(diǎn)是：靜、清、綠；桂林的水的特點(diǎn)是：奇、秀、險(xiǎn)。

《記金華的雙龍洞》是葉圣陶寫的一篇游記，作者按游覽的順序，描寫了“路上一洞

口一外洞一孔隙一內(nèi)洞一出洞”的過程。寫外洞的寬敞，用“在那里聚集一千或是八百人開

個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠”來說明，寫內(nèi)洞的大，用“大概有十來進(jìn)房子那么大”來比擬。寫孔

隙則以自己的好奇和“擠壓”的感覺，真實(shí)寫出窄小的特點(diǎn)

第二單元：

《中彩那天》通過學(xué)習(xí)課文，懂得誠信是人生的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴。

母親的話是：一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有行用，就等于有了一大筆財(cái)富。

《萬年牢》中三處“萬年牢”，表現(xiàn)了父親做事的認(rèn)真和實(shí)在。

《尊嚴(yán)》使我們懂得了尊嚴(yán)比任何財(cái)富都重要，都寶貴，告訴我們只要有尊嚴(yán)，就會(huì)

堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)成功。

第三單元：

《自然之道》使我們懂得了如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反

的結(jié)果。

第四單元

《夜鶯的歌聲》一文寫了“歌聲誘敵、麻痹敵人、誘敵深入、傳遞敵情、殲滅敵人、

繼續(xù)戰(zhàn)斗”幾個(gè)部分，表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。

《一個(gè)中國孩子的呼聲》是一個(gè)中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一份信，體會(huì)作者所表

達(dá)的情感——反對戰(zhàn)爭，渴望和平。

①但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的'和

平之花這句話的意思是說：只要有局部的戰(zhàn)爭存在，整個(gè)世界就難保太平。只要有罪惡

的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。所以，和平需要全世界人民共同捍

衛(wèi)。

②讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿

陽光、鮮花和愛的人類家園！這句話飽含著一個(gè)失去親人的孩子對和平無比渴望的真摯情

感，同時(shí)也表達(dá)了中國孩子向國際社會(huì)呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭”的心聲。

一、字詞復(fù)習(xí)

1—2單元

一、看拼音，寫詞語。

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（）（)()(）（)()()

三、補(bǔ)充詞語

波（）壯（）如鏡（）（）峰巒（）()紅葉（）（)

拔（）而（）奇峰（）（）形態(tài)（）()色（）明（)

危峰（）（）（）（）不斷()(）不解面（）（）色

骨（）如（）夢（）以（）以（）待人疲（）不

（）

（）吞（）咽將（）比（）()(）不樂怪石（）（)

五彩（）（）

四、默寫。

獨(dú)坐敬亭山憶江南望洞庭

大漠孤煙直,.言必信，O

,無數(shù)夕陽山。與朋友交，o

落木千山天遠(yuǎn)大，=己所不欲，一

___________________________，帶雨云埋一半山。___________________________，金石為開。

春江潮水連海平，O

愛人者，________________________。敬人者，

老吾老，□幼吾幼，。

3—4單元

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二、補(bǔ)充詞語

若無（）事（）（）不前見死（）（）（）不可（）

結(jié)伴（）（）成（）上（）響（）云（）叫苦（）（）

不（）不（）（）（）齊下橫（）豎（）（）（）天開

輕（）易（）（）出又（）枯（）爛（）隨心（）（）

機(jī)（）人（）多（）多（）飄飄（）（）所向（）（）

（）（）可怕不（）之客歪歪（）（）知己知（）

百（）百（）運(yùn)（）?。ǎǎǎ┣Вǎ┏觯ǎ┎唬ǎ?/p>

攻（）不（）圍（）救（）聲（）擊（）四面（）（）

（）（）受敵草木（）（）突然（）（)神（）鬼（）

三、請默寫諺語

1、______________________________________

2、______________________________________

3、______________________________________

4、______________________________________

5、______________________________________

6、______________________________________

7、______________________________________

二、詞語復(fù)習(xí)

1、寫出反義詞

寬

虛偽

悲哀

裕

日

兇

望

凝

暴

展

平

固

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僵

炎

背

懷疑

違

暑

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康

罪

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健

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細(xì)

喜

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進(jìn)

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7

）俯視（）寂靜（）矯?。ǎ?/p>

精湛（）嶄新（）維持（）饋贈(zèng)（）

耽誤(）滿意（）熟練（）僵硬（）

輕蔑（）短暫（）有限（）清晰（）

2、寫出近義詞。

贊賞（）愜意（）款待（）

樸實(shí)（）威脅（）貢獻(xiàn)（)

犧牲（）蜿蜒（）饋贈(zèng)（)

精湛（）頹喪（）款待（)

杰出（）高明（）理睬（)

拜見（）盤問（）屢屢（)

呵護(hù)（）卓越（）遵從（）

尋常（）堅(jiān)毅（）伺候（）

饒?。ǎ┨厥猓ǎ}擾（）

矯健（）縈繞（）器重（）

3、根據(jù)意思寫成語

1、極端愚蠢（）

2、因激動(dòng)眼淚充滿眼眶（）

3、沒有受到邀請而來的客人（）

4、集中精神和注意力（）

5、吃東西又猛又急（）

6、神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重（）

7、笑得臉都舒展開來了（）

8、很惱火，氣得上氣不接下氣（）

9、膽子很大，無所顧及，胡作非為（）

10、疲勞得不能忍受了（）

11、用仇恨來報(bào)答恩惠（）

12、很輕松，不費(fèi)力氣就把事情做好（）

13、用不著想，很迅速（）

6、給詞語中斜體的字選擇正確的解釋

1.夢寐以求①睡覺②做夢③睡醒④躺著

2.愚不可及①到達(dá)②比得上③和④追上

3.魚貨而出①穿過②連貫③事例④進(jìn)入

4.豪精會(huì)神①集中②理解③會(huì)面④熟悉

5.不遂之客①快②迅速③速度④邀請

6.不假思索①不真實(shí)的②依靠③假如④假期

7.手不儲(chǔ)①解釋②消除③放下④釋放

8.莫名其妙①說出②名字③名義④出名

9.笑遂顏開①驅(qū)趕②挨著（次序）③追趕④隨著

10.夜地而起①抽出②高出③挑選④奪取

三、句子部分

一、反問句與陳述句

有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂?/p>

句，它們的意思相同，語氣有所不同。

（一）反問句變陳述句

1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的

意思更準(zhǔn)確。

2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。

3、反問語氣詞刪去“？”變

練習(xí)：

1、我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？

4、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？

（二）反問句變陳述句

1、我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？

2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？

4、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？

5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？

（二）陳述句變反問句

第一步與第三步正好相反，第二步一樣。

1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的

意思更準(zhǔn)確。

2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。

3、反問語氣詞刪去“?！弊儭埃俊?。

練習(xí)：

1、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。2、這幅畫是我們班彩穎畫的。

3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。

4、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。

三、縮句

1、要知道寫的是什么。

2、表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修