四川省自貢市2021年中考化學(xué)真題試卷(含答案解析)

四川省自貢市2021年中考化學(xué)試卷

一、選擇題（共15題；共30分）

1.我市是全國文明城市，作為市民更應(yīng)該養(yǎng)成生活垃圾分類投放的良好習(xí)慣。廢棄塑料瓶、書報紙應(yīng)投入

印有下列哪種標(biāo)識的垃圾箱（）

D.

【答案】A

【考點】幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)

【解析】【解答】廢棄塑料瓶、書報紙屬于可回收物品，應(yīng)該投放在可回收物標(biāo)識的垃圾箱。

故答案為：Ao

【分析】可回收物指適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物。可回收物主要品種包括：廢紙、廢棄塑

料瓶、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產(chǎn)品、廢玻璃、廢紙塑鋁復(fù)合包裝等。

2.化學(xué)能指導(dǎo)我們更好的認(rèn)識、改造、應(yīng)用物質(zhì)。下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A.果汁B.醫(yī)用酒精C.水泥砂漿D.冰水混合物

【答案】D

【考點】純凈物和混合物

【解析】【解答】A.果汁中含有果汁和水等多種物質(zhì)，屬于混合物；

B.醫(yī)用酒精含有酒精和水，屬于混合物；

C.水泥砂漿含有水、石子、水泥等多種物質(zhì)，屬于混合物；

D.冰水混合物中只含有一種物質(zhì)一水，屬于純凈物。

故答案為：D。

【分析】由單一物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為純凈物。

混合物是由兩種及兩種以上純物質(zhì)（元素或化合物）沒有經(jīng)化學(xué)變化而組成的物質(zhì)。

3.物質(zhì)分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是（）

A.單質(zhì)：氫氣、空氣B.酸：硝酸、檸檬酸

C.堿：氨水、硫酸鉉D.有機物：葡萄碳酸氫鏤

【答案】B

【考點】物質(zhì)的簡單分類

【解析】【解答】A.空氣含有多種物質(zhì)，不屬于單質(zhì)，分類錯誤，故不符合題意

B.硝酸、檸檬酸都屬于酸，分類正確，故符合題意；

C.硫酸鉉屬于鹽，不屬于堿，分類錯誤，故不符合題意；

D.葡萄碳酸氫錢屬于碳酸鹽，它不是有機物，故不符合題意。

故答案為：

【分析】根據(jù)單質(zhì)、酸、堿、有機物的概念，進(jìn)行分析。

4.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機體生長及修補受損組織的主要原料，所以維持生命和健康，進(jìn)食蛋

白質(zhì)必不可少，在下列食物中，蛋白質(zhì)含量最高的是（）

A.米飯B.雞蛋C.蔬菜D.菜籽油

【答案】B

【考點】生命活動與六大營養(yǎng)素

【解析】【解答】A.米飯中主要含有淀粉，屬于糖類，故不符合題意；

B.雞蛋富含有蛋白質(zhì)，故符合題意；

C.蔬菜主要含有維生素，故不符合題意；

D.菜籽油主要含有油脂，故不符合題意；

故答案為：B。

【分析】蛋、奶、肉、豆制品等富含有蛋白質(zhì)。

5.實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法，下列化學(xué)實驗操作正確的是（）

【答案】D

【考點】實驗室常見的儀器及使用，藥品的取用，稀釋濃硫酸

【解析】【解答】A.不能用嘴吹滅酒精燈，錯誤；

B.稱量氫氧化鈉應(yīng)該用小燒杯，錯誤；

C.用膠頭滴管滴加溶液時，不能伸到試管里，故錯誤；

D.稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，故正確。

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)酒精燈的使用注意事項，進(jìn)行分析。

B、根據(jù)托盤天平稱量物質(zhì)時注意事項，進(jìn)行分析。

C、用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管要垂直，懸空在容器口正上方。

D、濃硫酸的稀釋方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪。

6.生活、工作場所常見到一些警示圖標(biāo)。下列圖標(biāo)放置地點錯誤的是（）

【答案】B

【考點】幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)

【解析】【解答】A.濃硫酸具有腐蝕性，放置地點正確，故不符合題意；

B.酒精沒有毒，不數(shù)有毒品，放置錯誤，故符合題意；

C.面粉具有可燃性，要禁止燃火，正確，故不符合題意；

D.城市居民住宅區(qū)禁止燃放鞭炮，圖標(biāo)正確，故不符合題意；

故答案為：B,

【分析】根據(jù)圖標(biāo)含義，進(jìn)行分析。

7.性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不相符的是（）

A.石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性能一一用于制鉛筆芯

B.Ceo分子很穩(wěn)定，有超導(dǎo)性一一廣泛用于超導(dǎo)領(lǐng)域

C.金剛石是天然存在的最硬物質(zhì)一一用于裝在鉆探機的鉆頭上

D.CO有還原性在冶金工業(yè)用于煉鐵

【答案】A

【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用

【解析】【解答】A.石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，可以用于制導(dǎo)線，不相符，故符合題意；

B.C60分子很穩(wěn)定，有超導(dǎo)性，可以廣泛用于超導(dǎo)領(lǐng)域，物質(zhì)的性質(zhì)與其用途相符，故不符合題意；

C.金剛石是天然存在的最硬物質(zhì)，可以用于裝在鉆探機的鉆頭上，物質(zhì)的性質(zhì)與其用途相符，故不符合

題意；

D.CO有還原性在冶金工業(yè)用于煉鐵，物質(zhì)的性質(zhì)與其用途相符，故不符合題意；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，進(jìn)行分析。

8.模型認(rèn)知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。工業(yè)上制硝酸的主要反應(yīng)之一是氨的催化氧化，該反應(yīng)的

微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）

O-氧胤子

原子

原子

反應(yīng)青反陶后

A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B.反應(yīng)前后分子種類沒有發(fā)生變化

C.反應(yīng)物、生成物中共有三種氧化物D.甲的相對分子質(zhì)量為17

【答案】D

【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用

【解析】【解答】根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4N為+502警件4N0+6H2。.

A.反應(yīng)中反應(yīng)物是一種化合物，一種單質(zhì)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意；

B.反應(yīng)前有氨氣分子、氧氣分子，反應(yīng)后有一氧化氮分子、水分子，反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變，不符

合題意；

C.反應(yīng)中一氧化氮、水是兩種氧化物，不符合題意；

D.根據(jù)微觀示意圖可知，甲是氨氣，相對分子質(zhì)量=14+1x3=17,符合題意；

故答案為：D。

【分析】首先要對模型圖進(jìn)行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)

系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對題中各問加以分析解答。

9.不久前，某國決定將核廢水排放入海引發(fā)國際爭論。核廢水中含有窟、錮、鈉等放射性元素。己知窟原

子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1,中子數(shù)為2。下列關(guān)于僦、氫兩種原子的說法正確的是（）

A.屬于不同種元素B.都有中子，但數(shù)目不同

C.最外層電子數(shù)相同D.相對原子質(zhì)量相同

【答案】C

【考點】原子的定義與構(gòu)成，相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量

【解析】【解答】A.窟、氫兩種原子中含有相等的質(zhì)子數(shù)，屬于同種元素，故錯誤；

B.氫原子中沒有中子，故錯誤；

C.在原子中，質(zhì)子數(shù)=最外層電子數(shù)=1,故正確；

D.一個質(zhì)子的質(zhì)量與一個中子的質(zhì)量幾乎相等，僦、氫兩種原子中含有相等的質(zhì)子數(shù)，中子數(shù)不相等，

所以相對原子質(zhì)量不相同，故錯誤；

故答案為：C。

【分析】在原子中，質(zhì)子數(shù)=最外層電子數(shù)。

一個質(zhì)子的質(zhì)量與一個中子的質(zhì)量幾乎相等，電子的質(zhì)量可以忽略不計。

10.水是生命之源。成市生活用水經(jīng)自來水廠凈化處理的過程如下圖。下列說法錯誤的是（）

如絮凝劑

出水泵用戶

A.通過反應(yīng)沉淀池、過濾池除去水中不溶性雜質(zhì)

B.吸附池內(nèi)常用活性炭吸附色素和異味

C.自來水廠投入明研進(jìn)行消毒

D.硬度較高的自來水，用戶可用煮沸的方法來降低其硬度

【答案】C

【考點】水的凈化，硬水與軟水

【解析】【解答】A.通過反應(yīng)沉淀池、過濾池除去水中不溶性雜質(zhì)，故正確，不符合題意；

B.吸附池內(nèi)常用活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故正確，不符合題意；

C.自來水廠投入少量氯氣進(jìn)行消毒，故錯誤，符合題意；

D.煮沸可以降低水的硬度，正確，不符合題意；

故答案為：C

【分析】加明磯絮凝劑吸附是把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降。

11.我市即將正式跨入高鐵時代。高鐵鋼軌制造使用的是含鋪鋼，軌道鋪設(shè)時每段鋼軌的長度達(dá)1~2千

米，從而大幅減少軌道借口數(shù)量?下列說法錯誤的是（）

A.制造鋼軌的材料是鐵的合金

B.鋼軌制造時加入鎰是為了增大硬度、增強韌性

C.在鋼軌接口處涂上油或扣上帽，可以防止接口處銹蝕

D.鋼軌熱脹冷縮、歪曲變形是化學(xué)變化

【答案】D

【考點】合金與合金的性質(zhì)，物理變化、化學(xué)變化的特點及其判別

【解析】【解答】A.鋼是鐵、碳合金，故正確，不符合題意；

B.鋼軌制造時加入鐳是為了增大硬度、增強韌性，故正確，不符合題意；

C.在鋼軌接口處涂上油或扣上帽，可以隔絕空氣、防止接口處銹蝕，故正確，不符合題意；

D.鋼軌熱脹冷縮、歪曲變形，只是形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故錯誤，符合題意；

故答案為：Do

【分析】變化時沒有生成其它物質(zhì)的變化，叫物理變化。

變化時都生成新物質(zhì)的變化，叫做化學(xué)變化。

12.今年兩會期間，"碳中和"成為熱詞。"碳中和"是指通過節(jié)能減排、植樹造林等形式，抵消二氧化碳或

溫室氣體的排放，達(dá)到相對"零排放"。下列說法錯誤的是（）

A.二氧化碳的大量排放會加劇“溫室效應(yīng)”

B.生態(tài)園林建設(shè)有利于吸收二氧化碳

C.加大石油、天然氣等能源的開采使用，有利于"碳中和"

D.采用合適的技術(shù)將含碳溫室氣體轉(zhuǎn)換為含碳固體，是科學(xué)研究的方向之一

【答案】C

【考點】綠色化學(xué)，二氧化碳對環(huán)境的影響

【解析】【解答】A.二氧化碳的大量排放會加劇“溫室效應(yīng)"，故正確，不符合題意；

B.生態(tài)園林建設(shè)有利于吸收二氧化碳，因為綠色植物經(jīng)過光合作用會吸收二氧化碳，故正確，不符合題

意；

C.加大石油、天然氣等能源的開采使用，會增加二氧化碳的排放，不利于"碳中和"，故錯誤，符合題意；

D.采用合適的技術(shù)將含碳溫室氣體轉(zhuǎn)換為含碳固體，是科學(xué)研究的方向之一，故正確，不符合題意；

故答案為：C?

【分析】根據(jù)"碳中和"是指通過節(jié)能減排、植樹造林等形式，抵消二氧化碳或溫室氣體的排放，達(dá)到相對

"零排放"，進(jìn)行分析。

13.為驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了以下四組實驗。下列說法錯誤的是（）

A.通過實驗①、②，能驗證金屬活動性：Fe>Cu

B.通過實驗①、②、③，能驗證金屬活動性：Fe>Cu>Ag

C.實驗④中X為Cu,Y為FeSCU溶液，能驗證金屬活動性：Fe>Cu

D.實驗④中X為Cu,Y為AgNCh溶液，能驗證金屬活動性：Cu>Ag

【答案】B

【考點】金屬活動性的探究

【解析】【解答】A.通過實驗①、②，鐵能與稀硫酸反應(yīng)，銅不能與稀硫酸反應(yīng)，能驗證金屬活動性：

Fe>Cu,故正確，不符合題意；

B.通過實驗①、②，能證明金屬活動性：Fe>Cu,實驗③，能證明鐵的活動性比銀活動性強，不能驗證

銅與銀的活動性順序，故錯誤，符合題意；

C.實驗④中X為Cu,Y為FeSCU溶液，不反應(yīng)，能驗證金屬活動性：Fe>Cu,故正確，不符合題意；

D.實驗④中X為Cu,Y為AgNS溶液，銅能銀置換出來，能驗證金屬活動性：Cu>Ag,故正確，不符合題

意；

故答案為：B。

【分析】在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽

酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。

14.化學(xué)實驗的設(shè)計能力是化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵能力之一。下列實驗方案可行的是（）

選項實驗設(shè)計實驗?zāi)康?/p>

A用pH試紙測試肥皂水的pH測定肥皂水的酸堿度

B將帶火星的木條伸入氣體中檢驗二氧化碳中混有少量氧氣

C將氣體通過灼熱銅絲網(wǎng)除去C02中混有的少量co

D將固體加水溶解，然后過濾提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉固體

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【考點】化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價

【解析】【解答】A.用pH試紙測試肥皂水的酸堿度，方法可行，故符合題意：

B.二氧化碳中混有少量氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，方法不可行，故不符合題意；

C.通過灼熱銅絲網(wǎng)不能除去C02中混有的少量CO,一氧化碳不與銅反應(yīng)，方法不可行，故不符合題意；

D.硝酸鉀、氯化鈉都能溶于水，不能用加水的方法除去氯化鈉，方法不可行，故不符合題意；

故答案為：Ao

【分析】除雜的原則：1、除雜劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與欲保留的物質(zhì)反應(yīng)；2、不能引入新雜質(zhì)；3、

最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應(yīng)生成欲保留的物質(zhì)。

15.某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行鹽酸與氫氧化鈉的中和反應(yīng)實驗時，在常溫下，向一定量的某溶液中滴加X溶液，得

到了如圖所示的pH變化曲線，下列說法正確的是（）

A.X是鹽酸

B.向a點的溶液中加入硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

C.b點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

D.c點溶液中的陰離子只有0H-

【答案】C

【考點】中和反應(yīng)及其應(yīng)用，常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系

【解析】【解答】A.根據(jù)圖像中起始溶液的pH值小于7,顯酸性，為鹽酸，所以X是氫氧化鈉，故錯誤;

B.向a點的溶液中加入硫酸銅溶液，溶液顯為藍(lán)色溶液，鹽酸與硫酸銅不反應(yīng)，故錯誤；

C.b點pH值=7,為中性溶液，表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，故正確；

D.c點pH值大于7,顯堿性，氫氧化鈉溶液過量，溶液中的陰離子有氯離子、。出，故錯誤；

故答案為：Co

【分析】鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水。

溶液的pH值小于7,顯酸性；pH值=7,為中性溶液；pH值大于7,顯堿性。

二、填空題（共4題；共18分）

16.化學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。請用所學(xué)知識回答下列問題：

(1)食醋是生活中常用的調(diào)味品，食醋中醋酸的化學(xué)式為。

(2)臭氧主要分布在距地面10~50千米的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物，臭氧的化學(xué)式

為。

(3)鐵在潮濕的空氣中易生銹，鐵生銹過程中生成了FeO(OH),該化合物中鐵的化合價為價。

(4)在新冠疫情期間，采用噴灑次氯酸鈉(NaCIO)對環(huán)境進(jìn)行消毒，其原因是次氯酸鈉與空氣中的C02

和H20反應(yīng)生成了有強氧化性的次氯酸，則次氯酸的化學(xué)式為。

(5)發(fā)生森林火災(zāi)時，在大火蔓延路線前砍掉一片樹林，形成隔離帶，其滅火原理是。

【答案】(1)CH3COOH

(2)03

(3)+3

(4)HCIO

(5)隔離可燃物

【考點】酸的物理性質(zhì)及用途，化學(xué)式的書寫及意義，有關(guān)元素化合價的計算，滅火的原理和方法

【解析】【解答】(1)食醋是生活中常用的調(diào)味品，食醋中醋酸主要成分是乙酸，乙酸的化學(xué)式為

CH3c00H。

(2)臭氧主要分布在距地面10~50千米的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物，臭氧是氧元素

的另一種單質(zhì)，為三原子分子，化學(xué)式為。3。

(3)設(shè)鐵元素的化合價為x,其中氧元素顯-2價，氫氧根顯-1價，根據(jù)在化合物中，元素的正負(fù)化合價

代數(shù)和為零，得

x+(-2)+(-1)=0

x=+3,

所以該化合物中鐵的化合價為+3價。

(4)根據(jù)次氯酸鈉的化學(xué)式為NaCIO,是由次氯酸根離子和鈉離子構(gòu)成的，酸的化學(xué)式是由次氯酸根離

子和氫離子構(gòu)成的，所以次氯酸的化學(xué)式為HCIO。

(5)在大火蔓延路線前砍掉一片樹林，形成隔離帶，使火與可燃物分開，其滅火原理是隔離可燃物。

【分析】(1)乙酸，又名醋酸，是有機物。

(2)臭氧、氧氣是同素異形體。

(3)在化合物中，元素的正負(fù)化合價代數(shù)和為零。

(4)根據(jù)次氯酸鈉的化學(xué)式，酸的特點，進(jìn)行分析。

(5)根據(jù)滅火的方法，進(jìn)行分析。

17.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的一部分，完成下列問題

1AIIAmAIVAVAVIAVBA0

IH2He

1量a

1.008j4.003

3u4Be5B6C7N8O9F10Ne

2鋒俄硼碳氨*第

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

IINai3Ar14%FP16S18Ar

3X硅0Ya

22.9926.9828.0930.9732.0639.95

(1)不同種元素的最本質(zhì)區(qū)別是不同。

(2)氮和磷為同族元素，其化學(xué)性質(zhì)相似，是因為兩種原子是相同。

(3)畫出元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

(4)Y單質(zhì)的化學(xué)式為,

(5)原子序數(shù)分別為1、8、11的三種元素組成的堿是(填化學(xué)式)。

【答案】(1)質(zhì)子數(shù)

(2)最外層電子數(shù)

(3)(+12)^282

(4)Cl2

(5)NaOH

【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用

【解析】【解答】(1)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，所以不同種元素的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子

數(shù)不同。

(2)氮和磷為同族元素，氮原子的最外層電子數(shù)是5,磷原子的最外層電子數(shù)也是5,其化學(xué)性質(zhì)相似，

是因為兩種原子是最外層電子數(shù)相同。

(3)元素X是鎂元素，原子序數(shù)是12,核外電子排布為2、8、2,元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

④為。

元素是號元素，為氯元素，它的單質(zhì)是氯氣，化學(xué)式為。

(4)Y17Cl2

(5)原子序數(shù)分別為1、8、11的三種元素分別是氫、氧、鈉，組成的堿是氫氧化鈉，化學(xué)式為NaOH。

【分析】(1)根據(jù)元素的概念，進(jìn)行分析。

(2)原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。

(3)根據(jù)元素的核外電子排布，進(jìn)行分析。

(4)先分析X元素名稱，再分析單質(zhì)化學(xué)式。

(5)先分析X元素名稱，再分析堿化學(xué)式。

18.某化學(xué)興趣小組通過實驗測出了甲、乙、丙三種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度，并通過描點法繪制出如

右的溶解度曲線圖，請根據(jù)圖示回答問題：

(1)tl°C時甲、乙、丙的飽和溶液，升高溫度到t2°C有固體析出是0

(2)在溫度不變的體積下，將t/C時乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，寫出一種可采用的方法。

(3)t2°C時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是.

(4)t2°C時，將35g甲物質(zhì)加入到盛有50g水的燒杯中，充分溶解再降溫到tJC后，燒杯中固體質(zhì)量為

克。

【答案】(1)丙

(2)蒸發(fā)水

(3)甲

(4)20

【考點】固體溶解度曲線及其作用

【解析】【解答】(1)根據(jù)溶解度曲線圖可知，甲的溶解度隨溫度升高而增加，乙的溶解度隨溫度升高

變化不大，丙的溶解度隨溫度升高而降低，所以tl°C時甲、乙、丙的飽和溶液，升高溫度到t2℃有固體析

出是丙。

(2)在溫度不變的體積下，將tJC時乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用的方法蒸發(fā)水，或者增加

溶質(zhì)的質(zhì)量。

(3)根據(jù)溶解度曲線圖可知，t2°C時，甲的溶解度〉乙的溶解度〉丙的溶解度，所以t2°C時甲、乙、丙三

種物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是甲。

(4)t2°C時，甲的溶解度為60g,將35g甲物質(zhì)加入到盛有50g水的燒杯中，最多溶解30g甲，其中有

5g甲沒有溶解；在tJC時，甲的溶解度是30g,50g水中最多溶解15g甲，所以充分溶解再降溫到t/C后，

燒杯中固體質(zhì)量=5g+(30g-15g)=20克。

【分析】溶解度曲線上的點有三個方面的作用：根據(jù)已知溫度查出有關(guān)物質(zhì)的溶解度；根據(jù)物質(zhì)的溶解度

查出對應(yīng)的溫度；比較相同溫度下不同物質(zhì)溶解度的大小或者飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小。

19.自貢市素有"鹽都"美譽，鹽化工比較發(fā)達(dá)，燒堿、純堿、氯化鉉等為其主要產(chǎn)品。某化工廠使用食鹽

和其它原料、采用侯德榜先生的聯(lián)合制堿法生成純堿。其主要化工流程如下圖：

(1)操作I的名稱是

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為。

(3)從上述化工流程中看出可以循環(huán)使用的物質(zhì)是(填化學(xué)式)。

【答案】(1)過濾

(2)2NaHCCh力口熱Na2CO3+H2O+CO2個

(3)C02

【考點】純堿的制取

【解析】【解答】(1)操作I過后分成固體與液體，所以操作I的名稱是過濾。

(2)反應(yīng)②是碳酸氫鈉在加熱下反應(yīng)生成碳酸鈉、二氧化碳和水，其化學(xué)方程式為

2NaHCO3=Na2cO3+H20+C02T。

(3)二氧化碳是反應(yīng)物，在反應(yīng)②中又生成了二氧化碳，所以二氧化碳是循環(huán)使用的物質(zhì)。

【分析】(1)過濾時分離固體與液體的方法。

(2)碳酸氫鈉在加熱下反應(yīng)生成碳酸鈉、二氧化碳和水。

(3)反應(yīng)中可以作為反應(yīng)物，有可以作為生成物，此物質(zhì)是可以循環(huán)利用的物質(zhì)。

三、綜合題(共3題；共22分)

20.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題:

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱為。

(2)實驗室用高銹酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為(填大寫字母)，該裝置有一不足之處，應(yīng)怎樣

改進(jìn)。

(3)實驗室用B裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

(4)若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從(填"m"或"n")端進(jìn)入。

(5)E裝置試管中的現(xiàn)象是。F裝置是將E裝置實驗后的試管加熱，此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為。

(6)實驗室制取氣體時，下列因素中不需要考慮的是(填大寫字母)。

A.藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體

B.反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中

C.操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保

D.所要制取氣體的顏色和氣味

【答案】(1)錐形瓶

(2)A；在試管口墊一團(tuán)棉花

(3)2H2。2Mn022H2。+。2個

(4)m

(5)試液變紅色；H2cC)3=H2O+CO2個

(6)D

【考點】氧氣的實驗室制法，氧氣的收集方法，二氧化碳的實驗室制法，探究二氧化碳的性質(zhì)

【解析】【解答】(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱為錐形瓶。

(2)根據(jù)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理，屬于固固加熱型反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)該選擇為A,該裝

置有一不足之處，應(yīng)怎樣改進(jìn)在試管口墊一團(tuán)棉花，因為高鋅酸鉀在加熱下會分解成粉末，堵在試管

口，氧氣排出不暢。

(3)實驗室用B裝置制取氧氣，適合固液常溫型反應(yīng)。過氧化氫在二氧化鎰作用下反應(yīng)生成水和氧氣，

其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2。2Mn()22H2。+。2個。

(4)若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳的密度比空氣的密度大，氣體應(yīng)從m端進(jìn)入，空氣從n

端排出。

(5)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅色，所以E裝置試管中

的現(xiàn)象是試液變紅色。碳酸不穩(wěn)定，受熱會分解生成二氧化碳和水，F(xiàn)裝置是將E裝置實驗后的試管加

熱，此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2cO3=H2O+CO2個。

(6)實驗室制取氣體時，下列因素中需要考慮的是：藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體；反應(yīng)條件

易于控制，反應(yīng)速率適中；操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保。

但是不需要考慮的是所要制取氣體的顏色和氣味。

【分析】(2)根據(jù)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析。

(3)根據(jù)實驗室用B裝置制取氧氣，適合固液常溫型反應(yīng)，進(jìn)行分析。

(4)根據(jù)用D裝置收集氣體，氣體的密度比空氣的密度大，氣體應(yīng)從m端進(jìn)入，進(jìn)行分析。

(5)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸的性質(zhì)，進(jìn)行分析。

(6)選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶

性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。

21.在我市貢井區(qū)、大安區(qū)交界處有個地名叫“石灰窯"，生產(chǎn)生石灰有悠久的歷史。某?；瘜W(xué)實驗室一瓶

裝滿生石灰的塑料瓶試劑瓶己經(jīng)膨脹破裂(如右圖)，該?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在化學(xué)老師的指導(dǎo)下，對

該生石灰取樣開展了以下探究活動：

7^

【提出問題】

生石灰樣品的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】

生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCCh中的一種或幾種。

(1)【設(shè)計實驗】

興趣小組設(shè)計如下實驗進(jìn)行探究。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

①取樣品于燒杯中，加水溶解，用手觸摸燒杯外壁。燒杯壁發(fā)熱

將①中液體過濾，取少量濾液于試管中，向其中滴入_______.

②溶液變紅有Ca(OH)2

?、谥械纳僭S濾渣于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸。

③有CaCO3

(2)【反思評價】

經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)通過②不能得到樣品中一定含有Ca(OH)2,理由是o

(3)通過小組合作，最后得出樣品中肯定含有Ca。和CaCCh,可能含有Ca(OH)2。請寫出生成CaCCh

的化學(xué)方程式。

(4)【應(yīng)用交流】

生石灰要保存。

(5)【拓展延伸】

興趣小組在實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置中連接上壓強傳感器如圖一，測得實驗過程中試管內(nèi)氣

體壓強變化情況如圖二。下列說法正確的是(填大寫字母)。

A.ab段試管中液面逐漸上升

B.bc段石灰石與鹽酸脫離接觸

C.C點的對應(yīng)操作是打開彈簧夾

壓力傳5MsnfffiS/kPa

【答案】(1)有Ca。；酚酥試液；有氣泡產(chǎn)生

(2)Ca。與水反應(yīng)生成Ca(OH)2,使溶液顯堿性

(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO34/+H2O

(4)密閉

(5)B,C

【考點】藥品是否變質(zhì)的探究

【解析】【解答】(1)①取樣品于燒杯中，加水溶解，用手觸摸燒杯外壁?燒杯壁發(fā)