幼兒園中班音樂(lè)《夏天的雷雨》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4幼兒園中班音樂(lè)教案?夏天的雷雨?含反思中班音樂(lè)教案?夏天的雷雨?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步感知夏季的季節(jié)特征，認(rèn)識(shí)雷雨這一自然現(xiàn)象，體驗(yàn)唱歌的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)?夏天的雷雨?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)雷雨這一自然現(xiàn)象。2．進(jìn)一步感知夏季的季節(jié)特征。3．體驗(yàn)唱歌的樂(lè)趣。4．感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。5．能根據(jù)音樂(lè)的速度，變換動(dòng)作速度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．準(zhǔn)備錄音機(jī)，歌風(fēng)?夏天的雷雨?的音樂(lè)磁帶。2．準(zhǔn)備有關(guān)雷雨現(xiàn)象的圖片，錄音。3．準(zhǔn)備手電筒，樂(lè)器假設(shè)干?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師播放錄音，引出活動(dòng)主題。1．播放雷雨錄音，讓幼兒傾聽。2．引導(dǎo)幼兒猜一猜；聽到的是什么聲音什么時(shí)候聽這種聲音二、引導(dǎo)幼兒討論。誰(shuí)看見過(guò)夏天的雷雨它是什么樣的三、組織幼兒欣賞有關(guān)雷雨現(xiàn)象的圖片。1．請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圖片的內(nèi)容：例如：閃電的畫面，閃電過(guò)后下雨的畫面。2．啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)看到雷雨的感受。3．引導(dǎo)幼兒討論：打雷和閃電時(shí)應(yīng)該怎么做例如：用雙手掩著耳朵，張開嘴，不能站在樹下，要留在平安的地方等。四、學(xué)習(xí)歌曲?夏天的雷雨?。1．教師播放歌曲?夏天的雷雨?，引導(dǎo)幼兒傾聽，欣賞。2．引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)從歌曲里聽到了什么，幫助幼兒理解歌曲的內(nèi)容。3．教師朗誦幾遍歌詞后，與幼兒一起隨著音樂(lè)學(xué)唱歌曲。五、幼兒表演歌曲?夏天的雷雨?。1．引導(dǎo)幼兒自選取扮演打雷公公和閃電婆婆的角色，分別拿著手電筒和樂(lè)器演唱歌曲。2．指導(dǎo)幼兒分角色扮演，如唱到一閃閃時(shí)，閃電婆婆便把手電筒開關(guān)數(shù)次，唱到轟隆隆時(shí)，打雷先生便要敲打樂(lè)器。3．根據(jù)幼兒的興趣交換角色重復(fù)表演。教學(xué)反思：在幼兒園的音樂(lè)歌曲選擇上我們應(yīng)該依據(jù)著：符合幼兒年齡特點(diǎn)、節(jié)奏節(jié)拍適合的的歌曲。當(dāng)然有著豐富的故事情節(jié)的，有規(guī)律性的歌詞的歌曲。具有一定教育價(jià)值的，孩子們興趣性高的歌曲等等。我們的在進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)中更多的會(huì)關(guān)注。幼兒的興趣、樂(lè)曲的音域以及歌詞要更加貼近幼兒生活。?夏天的雷雨?是一首問(wèn)答歌，它以設(shè)問(wèn)作答形式表達(dá)內(nèi)容，可以一問(wèn)一答，也可以多問(wèn)多答。形式活潑、問(wèn)者自由，答者也無(wú)拘無(wú)束，句式簡(jiǎn)單，對(duì)于開發(fā)孩子的智力，提高區(qū)分、聯(lián)想能力大有裨益。在音樂(lè)活動(dòng)中我總是以自己的積極情感感染幼兒，和幼兒一同活動(dòng),和幼兒一起念、唱、奏、跳,以感性來(lái)帶動(dòng)幼兒，防止了純理性的傳授,使幼兒能主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),而不是枯燥、機(jī)械地模仿。幼兒在25分鐘歡快的音樂(lè)活動(dòng)中用唱、跳、奏等不同形式屢次地感受音樂(lè),他們情不自禁地跟著唱,自覺地投入到活動(dòng)中去,積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮。我和幼兒的互動(dòng)有所加強(qiáng)，更加注重幼兒的學(xué)習(xí)效果，而不是以自我為中心。我把舞臺(tái)讓給了幼兒，幼兒是課堂的主體。我的宗旨是能讓幼兒在快樂(lè)、輕松地氣氛中學(xué)習(xí)音樂(lè)。讓幼兒能在美妙的音樂(lè)中得到心靈的陶冶。我在我的教學(xué)生涯中要不斷摸索，不斷前行。小百科：雷陣雨是一種伴有雷電的陣雨現(xiàn)象產(chǎn)生于雷暴積雨云下。表現(xiàn)為大規(guī)模的云層運(yùn)動(dòng)，比陣雨要?jiǎng)×业亩啵€伴有放電現(xiàn)象，常見于夏季。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班音樂(lè)教案?夏天的雷雨?含反思

中班音樂(lè)教案?夏天的雷雨?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步感知夏季的季節(jié)特征，認(rèn)識(shí)雷雨這一自然現(xiàn)象，體驗(yàn)唱歌的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)?夏天的雷雨?含反思教案吧

〔2〕活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．準(zhǔn)備錄音機(jī)，歌風(fēng)?夏天