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中考化學(xué)模擬試卷一、單選題(本大題共9小題,共18.0分)1.干冰可用于人工降雨,下列物質(zhì)與干冰的物質(zhì)類別相同的是()A.空氣 B.氧氣 C.水 D.水銀2.化學(xué)與生活息息相關(guān),下列說法正確的是()A.人體適當(dāng)補(bǔ)充鐵元素可以預(yù)防骨質(zhì)疏松B.金屬制品生銹后可回收利用以節(jié)約金屬資源C.冬季在室內(nèi)用煤爐取暖時(shí),可以放一盆水來防止煤氣中毒D.用汽油除去衣服上的油污是因?yàn)槠途哂腥榛δ?.下列是同學(xué)們進(jìn)行中考實(shí)驗(yàn)演練操作示意圖,其中不正確的是()A.檢查裝置氣密性B.加固體藥品C.讀取液體體積D.測(cè)定溶液的4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色氧化鎂固體B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體C.硝酸銨溶于水時(shí)放出大量的熱D.將二氧化碳通入裝有干燥的紫色石蕊試紙的試管中,試紙變成紅色5.有關(guān)下列化學(xué)符號(hào)說法中不正確的是()①C②Fe2+③Cu④H2SO4⑤Fe3+A.②和⑤的質(zhì)子數(shù)相同所以屬于同種元素B.④中的數(shù)字“4”表示1個(gè)硫酸分子中含有4個(gè)氧原子C.⑤中的數(shù)字“3”表示鐵元素顯+3價(jià)D.①③均能表示一種元素,也可表示一種物質(zhì)6.“證據(jù)推理”是化學(xué)的核心素養(yǎng)之一。下列推理正確的是()A.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)B.化學(xué)變化是生成新分子的變化,但生成新分子的變化不一定是化學(xué)變化C.溶液是均一穩(wěn)定的液體,則均一穩(wěn)定的液體一定是溶液D.中和反應(yīng)有鹽和水生成,則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)7.下列圖示實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.證明燒堿有吸水性B.驗(yàn)證氫氣的密度比空氣的小C.探究中和反應(yīng)是否放熱D.驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水8.已知白磷的著火點(diǎn)是,紅磷的著火點(diǎn)是。如圖實(shí)驗(yàn),三支試管里面充滿氮?dú)?,初始溫度,升溫至后,用注射器同時(shí)向試管中迅速注入足量氧氣。下列說法不正確的是()A.只有試管中有燃燒現(xiàn)象B.由試管中的現(xiàn)象說明可燃物達(dá)著火點(diǎn)未必燃燒C.由實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證紅磷的著火點(diǎn)高于白磷D.該實(shí)驗(yàn)中氣球起緩沖試管內(nèi)壓強(qiáng)的作用9.某興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置檢驗(yàn)氧氣的消耗,并通過傳感器獲得裝置內(nèi)含量隨時(shí)間的變化關(guān)系。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析中,正確的個(gè)數(shù)是()銅粉加熱后,由磚紅色變?yōu)楹谏?。氧氣含量由減少至,說明氧氣和銅粉發(fā)生了反應(yīng)。如果裝置漏氣,不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該實(shí)驗(yàn)中銅粉的量對(duì)于消耗氧氣的含量無任何影響。稱量加熱前后固體的質(zhì)量變化,可以證明加熱過程中銅參與了反應(yīng)。A.個(gè) B.個(gè) C.個(gè) D.個(gè)二、填空題(本大題共6小題,共24.0分)10.(1)絲綢之路是香料之路,古代中國(guó)輸出大量的鐵器、茶葉、陶瓷,換回丁香、豆蔻、胡椒等香料,胡椒粉散發(fā)出辛辣刺鼻的氣味,原因是。(2)絲綢之路是能源之路,土庫(kù)曼斯坦是中亞地區(qū)主要的石化資源國(guó),其向中國(guó)輸送的天然氣的主要成分是填化學(xué)式,輸送天然氣所使用的管道主要由聚氯乙烯制成,聚氯乙烯屬于填“金屬”或“有機(jī)合成”材料。(3)絲綢之路是文明之路,我國(guó)計(jì)劃在未來年為中亞國(guó)家舉辦扶貧研修班,建立“中國(guó)中亞農(nóng)業(yè)合作中心”?;蕦?duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,下列屬于復(fù)合肥的是____填字母。A. B.C. D.11.近些年,中國(guó)航天事業(yè)飛速發(fā)展,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。(1)制造航天器會(huì)用到大量的鈦合金。工業(yè)上以金紅石為原料制鈦過程中的一個(gè)反應(yīng)如下:,其中的化學(xué)式為。(2)“天和”核心艙中通過電解水為航天員提供氧氣。用直流電源電解水時(shí),氧氣來自于電源的填“正極”或“負(fù)極”。(3)為保證空間站內(nèi)的空氣清新,用特種活性炭除去空間站內(nèi)的微量有害氣體,利用了活性炭的性。12.氫氣和一氧化碳的混合氣體又稱合成氣,是工業(yè)上的重要原料。生產(chǎn)合成氣的原料來源廣泛,某生產(chǎn)工藝的微觀示意圖如下:請(qǐng)回答下列問題。(1)反應(yīng)中化合價(jià)沒有發(fā)生變化的元素為,保持乙的化學(xué)性質(zhì)的微粒是填微粒名稱。(2)反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比是。(3)科學(xué)家利用了鎳鈷雙金屬基催化劑提高合成氣的生成效率。鎳原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列有關(guān)說法不正確的是____填字母。A.圖中的值為B.鎳元素的質(zhì)子數(shù)為C.鎳元素的原子序數(shù)是D.鎳原子在化學(xué)變化中易得到電子13.不銹鋼保溫杯美觀、保溫效果好,在日常生活中被廣泛使用。查閱資料可以得到下列信息:不銹鋼是含有兩種或兩種以上金屬的合金。保溫杯的不銹鋼內(nèi)層主要由鐵、鉻和鎳等金屬組成。在金屬活動(dòng)性順序表中,鐵、鉻、鎳元素均位于氫元素之前。請(qǐng)回答下列問題。(1)不銹鋼保溫杯最外面的保護(hù)層通常噴涂一層具有良好致密性的漆。噴漆的主要目的是。(2)不銹鋼保溫杯內(nèi)層外面鍍銅,目的是通過反射熱輻射以提高保溫杯的保溫效果。選擇所鍍金屬時(shí),還需要考慮該金屬的活動(dòng)性。請(qǐng)你寫出能說明銅的金屬活動(dòng)性比鐵的金屬活動(dòng)性弱的化學(xué)方程式:。(3)制作保溫杯的不銹鋼中含有金屬鉻。根據(jù)已學(xué)知識(shí)預(yù)測(cè)鉻單質(zhì)可能具有的化學(xué)性質(zhì):只需答出一條即可。14.下表是氯化鈉、硝酸鉀和氫氧化鈣在不同溫度時(shí)的溶解度。回答下列問題。溫度溶解度物質(zhì)氯化鈉硝酸鉀氫氧化鈣(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,硝酸鉀屬于填“可溶”“微溶”“易溶”或“難溶”物質(zhì)。(2)小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。①A、、三只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是填字母。②若燒杯中的溶液是飽和溶液,則值為。(3)下列說法不正確的是____填字母。A.,向飽和溶液中加入,所得溶液的質(zhì)量為B.時(shí),將飽和溶液恒溫蒸發(fā)水,剩余溶液的質(zhì)量為C.保持溶液質(zhì)量不變,將接近飽和的溶液變成飽和溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變D.向的飽和溶液中加入少量生石灰,恢復(fù)至,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變15.我國(guó)航天員使用的“飛天”艙外服是目前世界上最先進(jìn)的航天服之一。學(xué)習(xí)小組同學(xué)模仿航天服的外形,建立了如圖所示常見物質(zhì)類別之間化學(xué)反應(yīng)的思維導(dǎo)圖。(1)反應(yīng)中遇酸變色的指示劑是。(2)若圖中金屬氧化物為一種紅棕色固體,則反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用是。(3)寫出符合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式。(4)圖中反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有個(gè)。三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共1小題,共6.0分)16.實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示的裝置制取二氧化碳?xì)怏w易混有氯化氫、水蒸氣,請(qǐng)回答下列問題:(1)儀器的名稱是,實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和大理石反應(yīng)來制取二氧化碳,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)圖中裝置有明顯錯(cuò)誤的是填字母序號(hào)。(3)上述裝置中的錯(cuò)誤改正后,從中選擇恰當(dāng)?shù)难b置制取二氧化碳,要求對(duì)所得二氧化碳進(jìn)行凈化、干燥并收集,裝置連接的順序是,其中裝置中濃硫酸的作用是。四、探究題(本大題共1小題,共7.0分)17.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了三瓶失去標(biāo)簽的溶液,分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和氯化鈉溶液中的一種。大家計(jì)劃只利用無色酚酞溶液對(duì)它們進(jìn)行鑒別?!静殚嗁Y料】、溶液均為中性。(1)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們將三種無色溶液分別標(biāo)記為、、,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別取少量三種溶液于試管中,加入滴無色酚酞溶液溶液能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色;溶液、不能使酚酞溶液變色溶液、、分別是氯化鈉溶液、稀鹽酸和氫氧化鈉溶液取部分變?yōu)榧t色的溶液于另一支試管中,分別加入足量的溶液和溶液加入溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象;加入溶液時(shí)可觀察到,且伴有氣泡產(chǎn)生(2)【表達(dá)交流】步驟中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(3)【發(fā)現(xiàn)問題】小西很好奇,步驟中為什么會(huì)有氣泡產(chǎn)生?大家猜想這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)了。為了確定成分,他們又做了如下實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問題】這瓶氫氧化鈉溶液是否已經(jīng)變質(zhì)?是部分變質(zhì)還是完全變質(zhì)?
【實(shí)驗(yàn)探究】再取剩余的變?yōu)榧t色的溶液于試管中,向其中滴加過量的溶液,觀察到,說明該氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)了。(4)【實(shí)驗(yàn)反思】小安指出,上述實(shí)驗(yàn)中的溶液也可用其他溶液代替,請(qǐng)寫出一種填化學(xué)式。(5)【處理廢液】探究結(jié)束后,同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)過程中所有廢液和試劑瓶中變質(zhì)的氫氧化鈉溶液倒入一只潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯底部出現(xiàn)白色固體,靜置后,上層清液為無色。為確定廢液成分,做到無害排放,大家又進(jìn)行了分析與探究。
【分析問題】燒杯底部的白色固體一定是填化學(xué)式。為進(jìn)一步確定上層清液的成分,可向清液中加入填字母。A.溶液B.溶液C.溶液D.【無害排放】經(jīng)過分析,廢液為中性,對(duì)環(huán)境無害,可以放心排放。五、計(jì)算題(本大題共1小題,共5.0分)18.某實(shí)驗(yàn)小組取用銅和氧化銅的混合物,向其中逐滴加入稀硫酸,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)混合物中氧化銅的質(zhì)量是。(2)計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫出計(jì)算過程。
1.C2.B3.D4.B5.C6.A7.C8.C9.C10.(1)分子在不斷地運(yùn)動(dòng)(2);有機(jī)合成(3)D11.(1)(2)正極(3)吸附12.(1)或氧;水分子(
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