《秋天的樹林》幼兒園大班美術(shù)教案

《秋天的樹林》幼兒園大班美術(shù)教案目錄contents課程介紹與目標秋天樹林之美繪畫技巧指導(dǎo)創(chuàng)作過程展示課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標秋天是豐收的季節(jié)，也是大自然色彩最為豐富的時期，為孩子們提供了豐富的視覺和感官體驗。季節(jié)背景學(xué)科背景孩子們的特點美術(shù)作為幼兒園階段的重要學(xué)科之一，旨在培養(yǎng)孩子們的審美意識、創(chuàng)造力和動手能力。大班孩子們已具備一定的繪畫基礎(chǔ)和色彩認知能力，對自然和生活中的美有著濃厚的興趣。030201教案背景讓孩子們了解秋天的季節(jié)特征，認識不同樹木在秋天的色彩和形態(tài)變化。知識目標培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高他們的繪畫技巧和色彩搭配能力。能力目標引導(dǎo)孩子們感受秋天的美，激發(fā)他們對大自然的熱愛之情。情感目標教學(xué)目標引導(dǎo)孩子們觀察秋天的樹林，掌握樹木的基本形態(tài)和色彩變化；指導(dǎo)孩子們運用不同的繪畫工具和材料表現(xiàn)秋天的樹林。教學(xué)重點如何引導(dǎo)孩子們在繪畫中表現(xiàn)出秋天的氛圍和情感；如何處理畫面中樹木的前后關(guān)系和色彩搭配。教學(xué)難點教學(xué)重點與難點02秋天樹林之美樹葉由綠變黃、變紅、變橙的漸變過程。不同樹種在秋季呈現(xiàn)出的豐富色彩組合。落葉滿地，形成金黃色的地面覆蓋。秋天樹林色彩變化

樹木形態(tài)與紋理樹干和樹枝的線條美，曲折、粗細變化豐富。樹皮表面的紋理和質(zhì)感，如粗糙、光滑、裂紋等。樹葉的形狀和排列，如扇形、掌形、羽狀等。秋天柔和的陽光透過樹葉的縫隙，形成光斑和陰影。逆光下樹葉的透亮感和邊緣光暈。黃昏時分，陽光斜射，樹林呈現(xiàn)出的溫暖色調(diào)。通過以上內(nèi)容的學(xué)習和觀察，幼兒們可以更加深入地感受到秋天樹林的美麗和多彩，培養(yǎng)他們的審美能力和觀察力。同時，在繪畫過程中，幼兒們可以運用所學(xué)的色彩、形態(tài)和光影知識，創(chuàng)作出具有個性和表現(xiàn)力的秋天樹林作品。光影效果表現(xiàn)03繪畫技巧指導(dǎo)建議使用水彩筆或油畫棒，適合幼兒握持，易于涂抹。畫筆類型教育幼兒如何正確清洗和保存畫筆，以延長使用壽命。畫筆保養(yǎng)引導(dǎo)幼兒練習不同的筆觸，如點、線、面等，以增強筆觸的靈活性和表現(xiàn)力。筆觸練習畫筆選擇與使用季節(jié)色彩以秋天為主題，引導(dǎo)幼兒觀察并學(xué)習運用秋天的典型色彩，如金黃、深綠、橙紅等。認識基本色彩教授幼兒認識紅、黃、藍等基本色彩，并了解它們的混合原理。色彩對比與調(diào)和指導(dǎo)幼兒學(xué)習色彩的對比與調(diào)和，如冷暖對比、補色對比等，以增強畫面的視覺沖擊力。色彩搭配與運用觀察與想象鼓勵幼兒觀察秋天的樹林，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。構(gòu)圖原則教授幼兒基本的構(gòu)圖原則，如主題突出、畫面均衡等，并引導(dǎo)他們運用這些原則進行創(chuàng)作。創(chuàng)意表現(xiàn)鼓勵幼兒大膽嘗試不同的繪畫材料和技巧，如刮畫、拓印等，以豐富畫面的表現(xiàn)力和層次感。同時，引導(dǎo)幼兒在繪畫中表達自己的情感和體驗，培養(yǎng)他們的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。構(gòu)圖技巧與創(chuàng)意發(fā)揮04創(chuàng)作過程展示細節(jié)處理在繪畫過程中，老師會強調(diào)細節(jié)處理的重要性，并示范如何畫出樹葉的紋理、樹枝的交錯等細節(jié)。選擇合適的畫筆和顏料首先，老師會向孩子們展示如何選擇適合的畫筆和顏料，包括水彩筆、油畫棒、水彩顏料等，并講解它們的特點和使用方法。構(gòu)圖與布局老師會引導(dǎo)孩子們觀察秋天的樹林，幫助他們理解如何構(gòu)圖和布局。例如，可以選擇一片有層次感的樹林，將前景、中景和遠景分別表現(xiàn)出來。色彩搭配與運用老師會教授孩子們?nèi)绾芜\用色彩來表現(xiàn)秋天的樹林。例如，使用黃色、橙色和紅色來表現(xiàn)樹葉的色彩，使用綠色和深灰色來表現(xiàn)樹干和樹枝?，F(xiàn)場示范作畫步驟03老師點評老師會對每個學(xué)生的作品進行點評，肯定他們的優(yōu)點和進步，同時指出需要改進的地方，并提供具體的建議和指導(dǎo)。01作品展示學(xué)生完成作品后，老師會將他們的作品展示出來，讓大家共同欣賞。02互相點評在作品展示環(huán)節(jié)，老師會鼓勵學(xué)生們互相點評，讓他們學(xué)會欣賞他人的作品，并從中汲取靈感。學(xué)生作品欣賞與點評老師會邀請一些畫得比較好的學(xué)生分享他們的繪畫經(jīng)驗和心得，讓其他學(xué)生從中受益。分享繪畫經(jīng)驗在分享環(huán)節(jié)，學(xué)生們可以互相交流自己的繪畫經(jīng)驗和技巧，共同探討繪畫的樂趣和挑戰(zhàn)。互動交流最后，老師會對本次美術(shù)課進行總結(jié)，回顧學(xué)生們在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)和收獲，并鼓勵他們繼續(xù)努力，不斷提高自己的繪畫水平。老師總結(jié)互動交流，分享繪畫心得05課程總結(jié)與延伸樹林的構(gòu)成學(xué)生學(xué)會了如何表現(xiàn)樹林的層次感和空間感，通過不同大小和形狀的樹木組合成樹林。創(chuàng)作技巧學(xué)生掌握了使用畫筆、顏料等繪畫工具來表現(xiàn)樹葉和樹林的質(zhì)感，以及如何運用點、線、面等繪畫元素來豐富畫面。秋天的色彩學(xué)生了解了秋天樹葉的多彩變化，如紅、黃、橙等顏色的運用。回顧本次課程知識點123鼓勵學(xué)生在家中或戶外觀察秋天的樹葉，收集不同形狀和顏色的樹葉，進行拼貼或拓印創(chuàng)作。觀察秋天的樹葉引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的繪畫技巧，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)秋天美麗風景的畫作，可以加入自己的想象和創(chuàng)意。創(chuàng)作秋天的風景畫提供紙張、顏料、剪刀等材料，讓學(xué)生制作與秋天相關(guān)的手工作品，如樹葉貼畫、秋天的果實等。制作秋天手工學(xué)生在家中繼續(xù)創(chuàng)作建議家長應(yīng)給予孩子充分的自由創(chuàng)作空間，尊重孩子的創(chuàng)作意愿和想象力，鼓勵孩子大膽嘗試不同的繪畫風格和表現(xiàn)方式。鼓勵孩子自由創(chuàng)作家長可以為孩子提供多種繪畫工具和材料，如水彩、油畫棒、彩鉛等，讓孩子嘗試使用不同的材料來表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。提供豐富的繪畫材料家長可以與孩子一起欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，引導(dǎo)孩子學(xué)會欣賞美