《生產(chǎn)安全培訓(xùn)》

平安培訓(xùn)

前言平安教育有三個層次：平安知識教育、平安技能教育、平安態(tài)度教育。我們首先要解決的是員工平安知識的教育問題，最起碼要讓員工知道，接下來的工作是會做，也就是平安技能，最后才是平安態(tài)度要愿意去做。我們員工現(xiàn)在很多情況是“知道、會做、但不做〞，我們希望通過本手冊的學(xué)習(xí)，能提高員工的平安素質(zhì)，幫助解決員工不去做的態(tài)度問題。本手冊的主要內(nèi)容是員工必須要學(xué)習(xí)和掌握的平安知識和技能，其中很重要的一篇是對人的不平安行為進(jìn)行解析，在事故中人的行為是最主要的，控制人的不平安行為是我們所有人的責(zé)任。并且我們要知道平安到底是為了誰，只有知道“平安為了誰〞，才能從“要我平安〞變成“我要平安〞；轉(zhuǎn)變平安態(tài)度，才能讓平安成為一種習(xí)慣；才會對平安有敬畏之心；平安知識勝于平安設(shè)施。平安態(tài)度強(qiáng)于平安知識。平安要從態(tài)度入手，用態(tài)度強(qiáng)化意識，用意識保證平安。我們的目標(biāo)是：讓平安成為一種習(xí)慣，讓行為變得更平安。

公司平安方針：消除隱患完善管理落實責(zé)任整理課件平安意識平安意識屬于意識的一種，是人所特有的一種對平安生產(chǎn)現(xiàn)實的高級心理反映形式。平安意識是人們在從事平安生產(chǎn)活動中對平安現(xiàn)實的認(rèn)識，它和平安認(rèn)識緊密聯(lián)系著，其核心是平安知識，沒有平安知識就談不上平安意識。人的平安意識的實現(xiàn)既要通過思維，也要通過感知。平安認(rèn)識在平安意識中占核心地位，它們并不等同，在平安意識中不僅包含著平安認(rèn)識，而且也包含著表達(dá)，因為意識到客觀現(xiàn)實的是具體的人，他不只是在認(rèn)識著，而且也在感受著和行為著。人的平安意識具有能動性質(zhì)，平安意識對生產(chǎn)活動、進(jìn)行平安操作有調(diào)節(jié)作用。反過來，生產(chǎn)活動也影響著人的平安意識的形成。簡單來講，就是人在日常生活及工作當(dāng)中，形成的一種優(yōu)先考慮自身及他人平安的習(xí)慣性思維。曾經(jīng)有一套規(guī)章、制度擺在我面前，我沒有遵守而被罰款，這是上天給我的一個改正的時機(jī)，而我沒有去珍惜；等到我出事故時才懊悔不已，人世間最大的痛苦莫過于此，如果上蒼再給我一次時機(jī)的話，我一定會對那個罰我款的說三個字：對不起，假設(shè)非要讓我再加一句話的話，我會痛哭流涕的說——蒼天吶，大地啊，再給我一次機(jī)吧！?。≌碚n件如果事故有發(fā)生的可能性，不管這種可能有多小，它一定會發(fā)生。買彩票中頭獎時機(jī)極低，僅僅上千萬分之一。上千萬人不重復(fù)地購置才會出現(xiàn)一個中頭獎的人，可為什么很多人還要買？是因為有一絲的希望。上千萬分之一的微弱希望都令大家覺得是希望，為什么萬分之一的危險很多人卻不覺得是危險？事故看上去是在某個瞬間發(fā)生的，但瞬間發(fā)生的事件不是孤立的，是一連串互為因果的事件相繼發(fā)生的結(jié)果。整理課件關(guān)注平安關(guān)愛生命

000000

000000？當(dāng)把人的生命比作是“1〞時，生活就是在“1〞后面加“0〞，后面加的“0〞越多，說明事業(yè)越成功、家庭越幸福。倘假設(shè)人的生命不存在了，后面加再多的“0〞還有什么意義呢？整理課件一、術(shù)語平安是指不受威脅、沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險、危害的隱患,是免除了不可接受的損害風(fēng)險的狀態(tài)。平安是在人類生產(chǎn)過程中，將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。

平安生產(chǎn)是指在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，為了防止造成人員傷害和財產(chǎn)損失的事故而采取相應(yīng)的事故預(yù)防和控制措施，以保證從業(yè)人員的人身平安，保證生產(chǎn)經(jīng)營活動得以順利進(jìn)行的相關(guān)活動。

平安生產(chǎn)管理就是針對人們在平安生產(chǎn)過程中的平安問題，運用有效的資源，發(fā)揮人們的智慧，通過人們的努力，進(jìn)行有關(guān)決策、方案、組織和控制等活動，實現(xiàn)生產(chǎn)過程中人與機(jī)器設(shè)備、物料環(huán)境的和諧，到達(dá)平安生產(chǎn)的目標(biāo)。整理課件整理課件整理課件三、企業(yè)平安概況◎企業(yè)布局整理課件企業(yè)平安概況◎平安組織架構(gòu)SQE售后銷售2021.6.192021.6.242021.5.26整理課件四、法律法規(guī)、平安規(guī)章制度內(nèi)容—文件夾五、企業(yè)事故案例和教訓(xùn)內(nèi)容—文件夾六、平安應(yīng)知應(yīng)會、相關(guān)試題內(nèi)容—文件夾探索事故發(fā)生的原因千萬次的隱患無傷害、無損失或險肇事件輕傷或低損失事故死亡、重傷或重大損失事故300

291整理課件七、正確穿戴勞保用品平安帽護(hù)目鏡護(hù)腕防護(hù)手套

圍裙

勞保皮鞋

工作服

整理課件八、消防室內(nèi)消火栓介紹報警器室內(nèi)消防栓一種固定消防工具。主要作用是控制可燃物、隔絕助燃物、消除著火源。室內(nèi)消防栓的使用方法：1、翻開消火栓門，取出水帶；2、將水帶向起火處拋出3、一人接好槍頭和水帶奔向起火點4、將水帶夾在腋下，雙手握緊槍頭；5、另一人接好水帶和閥門口；6、當(dāng)前方人員做好準(zhǔn)備后，逆時針翻開閥門水噴出即可。整理課件滅火器種類適用范圍干粉滅火器油類及其產(chǎn)品、可燃?xì)怏w和電氣設(shè)備初起火災(zāi)二氧化碳滅火器600伏以下帶電電器、貴重設(shè)備、儀器儀表、圖書資料初起火災(zāi)泡沫滅火器油類、木材、紙張、棉麻等。不能用于水溶性可燃液體、電氣設(shè)備、金屬及遇水燃燒物。整理課件火場中如何緊急避險熟悉緊急疏散路線。濃煙中逃生，要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎腰行走。樓上人員要用牢固的繩子等物品，一頭固定后沿繩子滑下逃生。千萬不要跳樓！整理課件急救報警內(nèi)容傷者的傷害性質(zhì)、受傷人數(shù)等目前最危急的狀況，如神智不清、大出血等事故的詳細(xì)地址和聯(lián)系，等候救護(hù)車確實切地點火警報警內(nèi)容事故發(fā)生時間、地點事故類型〔火災(zāi)、爆炸、毒氣泄漏〕人員傷亡情況報警人的姓名、現(xiàn)場其它情況整理課件三違違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律三不原那么不干不該干的事、不去不該去的地方、不做不能勝任的工作異常處理三原那么停：停下設(shè)備呼：喊來上司等：等待指示四不放過原因沒有查清楚不放過、沒有采取預(yù)防措施不放過責(zé)任人沒有受到處理不放過、員工沒有受到教育不放過四不傷害不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不受傷害平安五同時在方案、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)工作的時候，同時方案、布置、檢查、總結(jié)、評比平安工作九、平安、環(huán)保知識整理課件平安色平安色是傳遞平安信息含義的顏色，包括紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色！紅色傳遞禁止、停止、危險或提示消防設(shè)備設(shè)施的信息。黃色傳遞注意、警告的信息。藍(lán)色傳遞必須遵守規(guī)定的指令性信息。綠色傳遞平安的指示性信息。比照色是使平安色更加醒目的反襯色，包括黑白兩種顏色。黃黑相間條紋表示危險位置的平安標(biāo)記整理課件平安警示標(biāo)識標(biāo)牌整理課件整理課件指示標(biāo)志整理課件1、平安標(biāo)準(zhǔn)在工廠內(nèi)必須遵守各種平安警告標(biāo)識在工廠內(nèi)必須走人行道，嚴(yán)禁穿越物流門進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場，必須正確穿戴勞保用品2米以上高處作業(yè)，必須佩帶平安帶多人配合作業(yè)，必須專人指揮進(jìn)入機(jī)器人島等自動化區(qū)域，必須掛平安鎖嚴(yán)禁無證駕駛成品車或從事特種作業(yè)嚴(yán)禁未經(jīng)授權(quán)進(jìn)入二次網(wǎng)架等危險區(qū)域嚴(yán)禁接觸運行設(shè)備的運動部件嚴(yán)禁酒后上崗、在非指定區(qū)吸煙嚴(yán)禁用飲料瓶裝化學(xué)品嚴(yán)禁攜帶火種進(jìn)入涂裝、油庫等易燃易爆區(qū)域整理課件按指定通道行走，從有人行橫道處通過；橫穿通道時要確認(rèn)左右是否有來車；不要靠近正在作業(yè)的叉車，不要穿越牽引車后面的小臺車；不要在吊車等吊具下行走；不要手插在衣兜內(nèi)走路；不要在機(jī)械和傳送帶上及設(shè)備蓋板上行走；推門時要注意，對面也許有人，因此不要快猛地開門；在有水或有油的地面上行走和上下樓梯時要格外小心；作業(yè)區(qū)內(nèi)，嚴(yán)禁奔跑；視線不良時，確認(rèn)平安后行走；非授權(quán)不能推車；2、員工平安行走要求整理課件3、行為標(biāo)準(zhǔn)要求舉例必須走人行道，過物流通道或進(jìn)入物流區(qū)時必須注意車輛

嚴(yán)禁在分廠內(nèi)奔跑、穿越物流門

嚴(yán)禁穿越牽引車后面的小臺車

嚴(yán)禁登高到2M以上或沒監(jiān)護(hù)進(jìn)入到地面以下的地坑區(qū)域

嚴(yán)禁無授權(quán)證進(jìn)入二次網(wǎng)架上

嚴(yán)禁進(jìn)入線頭和線尾危險區(qū)域或有警示的危險區(qū)域

整理課件嚴(yán)禁在汽油機(jī)10米內(nèi)使用無線通訊設(shè)備

嚴(yán)禁無證（包含未經(jīng)授權(quán)）動成品車和牽引車

嚴(yán)禁停留在機(jī)械手和起吊物下方或休息時坐在容器和料架上

嚴(yán)禁拆除和破壞安全防護(hù)裝置

嚴(yán)禁隨意穿越生產(chǎn)線，如鋼平臺等

嚴(yán)禁酒后上崗，在非指定區(qū)域吸煙

整理課件4、人的不平安行為根據(jù)事故致因理論：絕大多數(shù)的事故的直接原因更多的是人的不平安行為引起的。那么我們到底理不理解什么是“人的不平安行為〞？通俗的講，人的不平安行為就是不可靠的行為，是危險的行為，如果有這種行為的存在，就有可能會造成事故。操作錯誤、無視平安、無視警告造成平安裝置失效使用不平安設(shè)備手代替工具操作物體〔指成品、半成品、材料、工具、切屑和生產(chǎn)用品等〕存放不當(dāng)冒險進(jìn)入危險場所攀、坐不平安位置〔如平臺護(hù)欄、汽車擋板、吊車吊鉤〕在起吊物下作業(yè)、停留機(jī)器運轉(zhuǎn)時加油、修理、檢查、調(diào)整、焊接、清掃等工作有分散注意力行為在必須使用個人防護(hù)用品用具的作業(yè)或場合中，無視其使用不平安裝束對易燃、易爆等危險物品處理錯誤根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場常見的不平安行為共分13類：4%

不安全條件96%不安全行為整理課件看錯、聽錯一時忘了等等無意識的動作不留神、心不在焉太麻煩可能沒問題不太危險等等因為大家都這么做人的錯誤不平安行為導(dǎo)致風(fēng)險的行動人的不平安行為產(chǎn)生的原因人的錯誤整理課件5、環(huán)保知識學(xué)習(xí)一類：危險固廢二類：一般工業(yè)固廢三類可燃不可燃可回收金屬可回收非金屬生活垃圾MSDS安全數(shù)據(jù)表：簡稱MSDS，是化學(xué)品的安全技術(shù)說明書，一般上面會有該化學(xué)品的成分、特性。最主要的是發(fā)生意外情況的處理方法。垃圾分類整理課件急救處理的含義急救處理是在醫(yī)生進(jìn)行治療前所采取的臨時處理，同時也是為使醫(yī)生順利就行治療而作的準(zhǔn)備。一般本卷須知使受害者處于最適宜的體位；不要盲目搬動受傷者；給與受害者以平安感和信賴感；包括自己在內(nèi)，不再發(fā)生同樣的災(zāi)害；減少圍觀者原理〔因為圍觀者容易導(dǎo)致受害者的心理不安，阻礙急救和處理〕。十、急救知識整理課件本篇主要介紹一些根本的急救常識:在工作和生產(chǎn)現(xiàn)場，由于各種危險因素導(dǎo)致人體受到外力傷害，可能發(fā)生腦震蕩、昏迷、休克、內(nèi)出血、骨折、肢體別離等傷害。因此學(xué)會現(xiàn)場急救是十分必要的。斷肢急救中暑急救肢體卡入設(shè)備時，雖然非常疼痛，不可強(qiáng)行拉出。應(yīng)呼叫，停止或拆卸設(shè)備。創(chuàng)面用無菌或清潔布包扎。如斷脂無脫離身體，應(yīng)將傷處與斷肢一起固定于夾板上除非斷肢污染嚴(yán)重，一般無須沖洗，用無菌或清潔物包扎斷脂，采用枯燥冷藏法：具體做法：將斷脂放入塑料袋，再放入加蓋的容器〔如杯子〕內(nèi)，外圍以冰塊〔可用冷飲替代〕。但斷脂不可與冰塊直接接觸，以防凍傷，也不可用任何液體浸泡。中暑后會出現(xiàn)頭暈、頭痛、全身無力、口渴、心悸、惡心、嘔吐等病癥，嚴(yán)重時會突然暈倒。讓中暑病人立即離開高溫環(huán)境，轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)休息，并解開衣服，呈平臥姿勢，同時讓患者多喝含鹽飲料。對于先兆中暑者，可不進(jìn)行特殊治療，讓他自然恢復(fù)正常。對于重癥中暑病人，要立即送醫(yī)院搶救治療。觸電急救觸電急救是最重要的是動作要迅速?？焖?、正確地使觸電者脫離電源，快速正確地急救。爭取時間，就是爭取了生命。使觸電者脫離帶電體。觸電急救現(xiàn)場應(yīng)用的主要救護(hù)方法是人工呼吸法和胸外心臟擠壓法。整理課件休克急救讓休克者平臥，不用枕頭，腿部抬高30度。假設(shè)屬于心原性休克同時伴有心力衰竭、氣急，不能平臥時，可臉用半臥，注意保暖和安靜，盡量不要搬動，如必須搬動時，動作要輕。吸氧和保持呼吸道暢通。用鼻導(dǎo)管或面罩給氧。危重病人根據(jù)情況給予鼻導(dǎo)管或氣管內(nèi)插管給氧。立即與醫(yī)務(wù)工作者聯(lián)系，請醫(yī)生治療。工作現(xiàn)場的休克昏迷是由于外傷、劇痛、腦脊髓損傷等造成的。在工作現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)有人休克，可以按以下程序進(jìn)行一般緊急處理

機(jī)械傷害

車輛傷害對心跳呼吸停止者，現(xiàn)場施行心肺復(fù)蘇對失去知覺者宜去除口鼻中的異物、分泌物、嘔吐物，隨后將傷員置于側(cè)臥位以防窒息。對出血多的傷口應(yīng)加壓包扎，有搏動性或噴涌狀動脈出血不止時，暫時可用指壓法止血：或在出血肢體傷口的近端扎止血帶，上止血帶者應(yīng)有標(biāo)記，注明時間，并且每20分鐘放松一次，以防肢體的缺血壞死。就地取材固定骨折的肢體，防止骨折的再損傷。當(dāng)有木樁等異物刺入體腔或肢體，不宜拔出。整理課件打人工呼吸〔每分鐘12-15次〕胸外心臟擠壓法〔每分鐘60-72次〕正確的胸外心臟擠壓法整理課件1.將不快以適當(dāng)方式發(fā)泄出來，以減輕心理壓力。要敢于把自己不愉快的事向知心朋友或親人訴說。當(dāng)極其憂傷時哭泣、讀詩詞、寫日記、看電影、聽音樂都是常見的宣泄方式。節(jié)奏歡快的音樂能振奮人的情緒。

2.多與人交往，擺脫孤獨。每個人都有一種