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1、知識(shí)與技能目標(biāo)(1)學(xué)生能夠利用上下文、插圖以及已有的知識(shí)理解故事內(nèi)容和細(xì)節(jié)信息;并能在理解前提下正確朗讀故事中的內(nèi)容。(2)學(xué)生能就故事的提問(wèn)進(jìn)行回答;并能根據(jù)提示簡(jiǎn)要復(fù)述故事。(3)簡(jiǎn)要表演故事,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。2、情感態(tài)度目標(biāo)學(xué)生能夠懂得美好的品德更受大家的喜愛(ài)和尊重。3、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)(1)學(xué)生樹(shù)立閱讀意識(shí)并形成閱讀策略,學(xué)生能夠提高推測(cè)故事、理解故事能力。(2)通過(guò)共同完成故事表演的任務(wù),發(fā)展小組合作的基本學(xué)習(xí)策略。教學(xué)目標(biāo)Leeson18ThreeKitesintheSkyawonderfuldayThreekitesareflyinghighinthesky.Whatwilltheydo?Readandmatch(p2-p4)
Whatdotheylooklike?Whataretheirnames?KristaSheisbeautiful.Shehasmanybeautifulcoloursandalongredtail.Sheisstrong.Shecanflyveryhigh.Sheisnotbeautiful.Sheisnotfast.Sheisnotstrong.Sheisonlyakite.KylieKarlaCanyouread?Everyonewilllookupatme.Everyonewilllikeme.Canyouread?Lookatme.Icanflyhighandfast.Everyonewilllikeme.Kyliethinksaboutherbeautifulcolours.Karlafeelsthewindandthesun.Shefliesfaster.Sheflieshigher.Shewantseveryonetoseeher.Whyaretheysohappy?HowfastIam!HowbeautifulIam!Sheseesaboyswimminginthelake.Readthenunderlinetheanswers(p6)
畫(huà)下劃線1.Whathappenstotheboy?2.WhatdoesKyliedo?Hecan'tswimwell,andheneedssomehelp.Shecallstheothertwokites,buttheycan'thear.Good!Hey.KylieandKarla!Theboyneedshelp!Canyouread?Ifnoonehelpstheboy,whatwillhappen(發(fā)生)?Let'sguess(猜測(cè))!Maybehewilldie(死亡).Kristacallsamantohelptheboy.Hejumpsintothewater.Heswimstotheboy.Hebringstheboytothebeach.Let'sactout(表演)!HELP!HELP!Theboyneedshelp.Canyouread?Canyouread?Youareagreatkite!Youaresonice!NooneremembersbeautifulKylieorstrongKarla.ButeveryoneremembersKrista.Kristaisnotbeautifulorstrong,butshehasbeautyofmind(心靈美).threekitesstrong\flyhighandfastonlyakiteneedssomehelpcallsamanbringstothebeachRetell(復(fù)述)beautiful\manycoloursandalongredtailremembersKristaThreeKitesintheSkyLet'sactout!
表演KarlaKylieKristaNnarrator(旁白)NTodayisawonderfulday.Threekitesareflyinginthesky.Kylieisabeautifulkite.Shehasmanycoloursandalongredtail.HowbeautifulIam!Everyonewilllookupatme.Everyongwilllikeme.HowfastIam!Lookatme.Icanflyhighandfast.Everyonewilllikeme.Kristaisnotbeautiful,notstrong,notfast.Sheisonlyakite.Karlaisstrong.Shecanflyhighandfast.Aboycan'tswimwell,heneedssomehelp.Kristacallstheothertwokites,buttheycan'thear.Hey,KylieandKarla!Theboyneedshelp!HELP!HELP!Theboyneedshelp.AmanhearsKrista.Hehelpstheboy.Now,nooneremembersbeautifulKylieandstongKarla.Buteveryone
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