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文檔簡介

比例的意義珠海市香洲區(qū)第五小學鬲琳琳青島版六年級下冊麥芽過程啤酒生產(chǎn)流程糖化過程發(fā)酵過程灌裝過程從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一輛貨車兩天運輸麥芽情況

第一天

第二天運輸量（噸）1632運輸次數(shù)24

兩天運輸量與運輸次數(shù)的的比值分別是多少？第一天運輸量與運輸次數(shù)的比值：第二天運輸量與運輸次數(shù)的比值：16：2=32：4=88求出它們的比值，你發(fā)現(xiàn)了什么？16︰232︰4＝＝或表示兩個比相等的式子叫做比例。（分數(shù)形式）我發(fā)現(xiàn)運輸量和運輸次數(shù)的比值是相等的。6∶10和

9∶1531︰216︰4和判斷兩個比能不能組成比例，可以根據(jù)比例的意義，看它們的比值是否相等。6∶10和

9∶15

所以6∶10和

9∶15

能組成比例．

因為6∶10＝359∶15

=35=

353531︰216︰4和31︰2=因為16︰4=1612416≠124所以不能組成比例。31︰216︰4和二、合作探索在探索比例意義的活動中，我們經(jīng)歷了怎樣一個學習過程？觀察數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)總結概念16：2=32：4運輸量和運輸次數(shù)的比值是相等的。表示兩個比相等的式子叫做比例?？磿?7頁，指出下面比例的外項和內項。16∶2=32∶4∶=6∶4外項外項內項內項162＝324比和比例有什么區(qū)別和聯(lián)系？1比由2個數(shù)組成，表示兩個數(shù)相除。比和比例的區(qū)別和聯(lián)系2比例由4個數(shù)組成，表示兩個比的比值相等，是一個等式。3比是比例的一部分，比例由兩個比值相等的比組成?；A練習綜合練習

開放練習作業(yè)設計基礎練習填空：1、用18的四個因數(shù)組成一組比例是（）2、寫出比值是0.4的兩個比，并組成比例（）1:2=3:62:5=4:10基礎練習

應用比例的意義，判斷下面兩個比能不能組成比例。6∶9和

9∶121.4∶2和

28∶40不能組成比例能組成比例

選擇題（1）（）是比例。

A.10:6B.5:3=0.6C.20：4=5:1

（2）4:5與（）能組成比例。

A.5:4B.8:10C.15:12

C

B

基礎練習

把能組成比例的比連起來綜合練習開放練習15，6，30，3這四個數(shù)可以組成比例嗎？如果可以，請你寫出來。今天你有什么收獲？名偵探柯南：

在一個案發(fā)現(xiàn)場，測量出嫌疑人的腳長大約是26厘米，柯南很快就知道嫌疑人身高大約是多少。他是怎么知道的呢？科學研究發(fā)

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