實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編（33篇）

第實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編（33篇）

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編（通用33篇）

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇1

一、目的

了解學(xué)校開展心理健康教育的情況，幫助進(jìn)行心理健康教育的普及與宣傳工作，協(xié)助老師完成學(xué)生心理普查工作；在輔導(dǎo)員、心理老師的指導(dǎo)下，關(guān)心和幫助班級中個(gè)別有心理困擾的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題。

二、培訓(xùn)方式：

培訓(xùn)形式：針對中學(xué)生心理健康狀態(tài)的主要特點(diǎn)及影響因素，采取團(tuán)體輔導(dǎo)、心理活動課、心理講座、交流討論為主要形式。

三、輔導(dǎo)教師

劉薇韓富孫桂順郭磊張娜孫鴻波張誠韓守輝鮑園園

四、授課計(jì)劃

時(shí)間：

形式、主題、意義

講座、Hi，你好！、了解團(tuán)體輔導(dǎo)的活動性質(zhì)，制定團(tuán)體規(guī)范

講座、朋輩心理輔導(dǎo)的基本理念、明確心理委員的職能、定位、工作方法

講座、在線直播、我校勵(lì)志教育講座直播

講座、心理危機(jī)的.干預(yù)、能識別自殺危機(jī)，掌握基本的干預(yù)方法

團(tuán)輔、破冰，我的人際、進(jìn)行自我探索，深入了解自我，了解自己人際關(guān)系狀況，學(xué)會表達(dá)情緒

團(tuán)輔、沒有人能隨隨便便成功、通過挫折教育增加心理委員的抗挫折能力，使其了解挫折存在的客觀性和對待挫折的多種態(tài)度，并衍生出心理委員如何幫助同輩共同面對心理困擾，并現(xiàn)場演練傾聽、安慰、鼓勵(lì)等小技巧

團(tuán)輔、生命誠可貴、使心理委員更加認(rèn)同自己的身份和工作，促進(jìn)團(tuán)體的凝聚力，為組員提供支持、鼓勵(lì)，使其更有信心和動力，得到自我成長。

團(tuán)輔、一路上有你、整理人際交往的策略方法，增進(jìn)成員的情感，結(jié)束團(tuán)體

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇2

時(shí)間：第一周

地點(diǎn)：會議室

參與人員：全體教職工

會議內(nèi)容：

開園大會

1骨干教師競選（教學(xué)院長、后勤園長、各年齡段長）

2三月二十八日優(yōu)質(zhì)課比賽

3幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)（區(qū)角、喝水記錄、大小便記錄）

4幼兒常規(guī)

5半日活動，按照時(shí)間安排表進(jìn)行

6新教師公開課（五月分，領(lǐng)域、內(nèi)容、班級段自選）

7數(shù)學(xué)活動的開展

8六一文藝匯演

9各種文檔上交

時(shí)間：第二周（2.21—2.25）

地點(diǎn)：會議室

參與人員：全體教職工

會議內(nèi)容：

1有關(guān)全托幼兒安全

2班主任及教師的教態(tài)討論

3知州教師的報(bào)到時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念

4新教師的`儀表儀態(tài)

時(shí)間：第三周（2.28—3.4）

地點(diǎn)：會議室

參與人員：全體教職工

會議內(nèi)容：

1周三召開新生家長會

2班級接送卡的發(fā)送

3各班級物品的清洗消毒

4環(huán)創(chuàng)的加強(qiáng)與改善

時(shí)間：第四周（3.7--311）

地點(diǎn)：會議室

參與人員：全體教職工

會議內(nèi)容：

1主題墻的創(chuàng)設(shè)

2本周一進(jìn)行幼兒體檢

3班級半日活動的蹲點(diǎn)

4六一的音樂準(zhǔn)備活動

時(shí)間：第五周（3.21—3.25）

地點(diǎn)：會議室

參與人員：全體教職工

會議內(nèi)容：

1班級教師上課的準(zhǔn)備活動要充分

2上周體檢活動的復(fù)查

3早操的檢查

4幼小銜接會議的準(zhǔn)備活動

5教師著裝

時(shí)間：第七周（4.6—4.10）

地點(diǎn)：會議室

參與人員：全體教職工

會議內(nèi)容：

1六一節(jié)目的練習(xí)時(shí)間與上課時(shí)間的調(diào)整

2教師的儀表、教態(tài)

3班級幼兒的安全、教室物品的消毒等

時(shí)間：第9周（4.18—4.22）

地點(diǎn)：會議室

參與人員：全體教職工

會議內(nèi)容：

1園報(bào)的準(zhǔn)備資料

2班級主題墻的布置（區(qū)角植物角的安排、益智區(qū)的安排）

3升旗儀式

4班級教師的配合

5值周教師的重新安排

時(shí)間：第十周（4.25—4.29）

地點(diǎn)：會議室

參與人員：全體教職工

會議內(nèi)容：

1集體學(xué)習(xí)美文

2新教師的公開課

時(shí)間：第十二周（5.19—5.23）

地點(diǎn)：會議室

參與人員：全體教職工

會議內(nèi)容：

1方案數(shù)學(xué)的研討會

2教研活動

3周三節(jié)目串詞上交

4各班需買物品的登記

5節(jié)目的檢查

時(shí)間：第十三周（5.23—5.27）

地點(diǎn)：會議室

參與人員：全體教職工

會議內(nèi)容：

1六一節(jié)目彩排

2主持人臺詞檢查、竄詞檢查

3大班畢業(yè)演出暨六一文藝匯演

時(shí)間：第十四周（5.30—6.3）

地點(diǎn)：會議室

參與人員：全體教職工

會議內(nèi)容：

1成果展示方案

2幼兒的飲食、衛(wèi)生等方面要注意

3新教師公開課的開展

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇3

為貫徹落實(shí)市教育局__年教師大比武活動的安排及有關(guān)教師暑假培訓(xùn)會議的精神，進(jìn)一步提高廣大教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，建立一支適應(yīng)新課改需要的師資隊(duì)伍，結(jié)合本校實(shí)際，特制定一中暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)方式

集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、教師專業(yè)培訓(xùn)。

（1）7月1日——7月5日信息技術(shù)培訓(xùn)

高一高二信息管理員培訓(xùn)，內(nèi)容：學(xué)習(xí)信息管理規(guī)定和操作規(guī)程。

高一高二教師多媒體、電子白板使用培訓(xùn)。由信息中心承辦。

（2）高三教師自主研究__年全國高考試卷，開學(xué)后進(jìn)行學(xué)科專業(yè)能力測試。

2、班主任教育法規(guī)培訓(xùn)。

8月學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)沙龍研討（以一中教師qq群為平臺），每人發(fā)言不少于10次。

3、青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)。

__年7月后入職教師撰寫一份自我專業(yè)發(fā)展計(jì)劃書，不少于300字。

4、其它專項(xiàng)活動

（1）7月7日——7月10日全市中小學(xué)教師通識性知識測試、微作業(yè)設(shè)計(jì)比賽培訓(xùn)。

7日上午全校教師集中學(xué)習(xí)；

8日以教研組為單位學(xué)習(xí)；

9日上午舉行考務(wù)會。

（2）7月11日上午9：30——11：00在階梯教室進(jìn)行通識性測試；下午2；30——4；30在階梯教室進(jìn)行微作業(yè)設(shè)計(jì)。

（3）7月28日——8月3日，全校教職工參加市人事局開展的專技人員繼教公需科目網(wǎng)上培訓(xùn)。

（4）7月——8月免費(fèi)師范生參加在職研究生學(xué)習(xí)。

（5）8月下旬，在微作業(yè)設(shè)計(jì)比賽的基礎(chǔ)上舉行學(xué)校題庫建設(shè)骨干教師培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)要求

1、全體教師要從落實(shí)國家有關(guān)規(guī)定、提高自身專業(yè)素養(yǎng)方面正確認(rèn)識繼續(xù)教育的重要性，增強(qiáng)暑期培訓(xùn)自覺性、積極性、主動性，嚴(yán)肅認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。

2、學(xué)校教科處將對暑期培訓(xùn)進(jìn)行全程監(jiān)督考核，將教師學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況作為校本培訓(xùn)載入教師業(yè)務(wù)檔案。

3、學(xué)校將對未完成培訓(xùn)任務(wù)教師進(jìn)行約談、通報(bào)等處理。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇4

新聞社新社員培訓(xùn)計(jì)劃

1、定期培訓(xùn)，提高新社員的專業(yè)水平。

2、每月兩次左右的例會，交流在工作當(dāng)中遇到的問題。

3、以老帶新，幫助新社員盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。

采寫部培訓(xùn)計(jì)劃

1、寫稿培訓(xùn)。由組長印發(fā)材料，講解新聞稿的基本常識;與老社員交流，開展一系列的講座。

2、比對已發(fā)稿件和社員所寫稿件，從中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而解決提高。

3、模擬新聞事件，練習(xí)社員的采訪能力。

4、與攝影的同學(xué)交流，做到一個(gè)新聞事件可以一個(gè)人獨(dú)立完成拍照與寫稿工作。與攝像的同學(xué)交流，可以配合攝像做采訪，并學(xué)會寫視頻的廣播稿。

5、培養(yǎng)善于撰寫視頻文案與策劃視頻專題的人員。

攝制部培訓(xùn)計(jì)劃

1、初期培訓(xùn)。從攝影、攝像、非線性編輯3個(gè)方面對新社員進(jìn)行詳細(xì)的入門培訓(xùn)。

2、例會交流。每2周左右將新社員的作業(yè)進(jìn)行分析，交流各種不同情況的攝影與攝像技術(shù);每期《新聞在線》及各個(gè)視頻制作結(jié)束后要開交流會進(jìn)行分析。

3、不定期外拍計(jì)劃。不定期組織新社員進(jìn)行一定主題的外拍創(chuàng)作活動。

4、以老帶新。在初期的任務(wù)，都讓老社員帶2-3名新社員去完成，回來后分析作業(yè)情況。

播音部培訓(xùn)計(jì)劃

1、播音基礎(chǔ)技巧培訓(xùn)。組長印發(fā)材料，講解，練習(xí)，下次開會檢查練習(xí)結(jié)果;老社員講解播音技巧和出鏡記者知識。

2、點(diǎn)評近期的《新聞在線》或其他節(jié)目的配音。

3、商討在線廣播節(jié)目的設(shè)想，擬定策劃方案。交換社員新的好的構(gòu)思，討論可行性。

4、學(xué)習(xí)音頻處理軟件，學(xué)會剪輯自己所錄的音頻。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇5

一、培訓(xùn)主題

揚(yáng)海高精神，做師德先鋒

二、培訓(xùn)對象

全體教職工

三、培訓(xùn)主要內(nèi)容

通過學(xué)習(xí)，不斷提高師德修養(yǎng)。通過總結(jié)，查找得失，理清學(xué)校各項(xiàng)工作思路。

四、培訓(xùn)方式

聽報(bào)告、大會交流、分組交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。

五、活動安排表

六、培訓(xùn)考核

對每位參訓(xùn)教職工實(shí)行過程考核和書面考核相結(jié)合的辦法。培訓(xùn)情況記入個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)分。

1.過程考核。主要通過對教職工參加集中培訓(xùn)時(shí)的出勤情況、紀(jì)律表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等的觀察記錄，給出恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)過程評價(jià)。

2.書面考核。

師德論文撰寫要求：

以“海高人”為關(guān)鍵詞，撰寫師德論文。論文紙質(zhì)材料務(wù)必于20__年9月10日前上交教科室。學(xué)校將組織評獎(jiǎng)，并編寫師德論文集。

3.記入學(xué)分。根據(jù)考核情況，按有關(guān)規(guī)定由人事室記入教職工繼續(xù)教育學(xué)分。

七、紀(jì)律要求

1.嚴(yán)格考勤制度。要求參訓(xùn)人員不遲到、不早退，有重要事情確實(shí)需要請假的，必須提前到人事室以書面形式請假。

2.遵守培訓(xùn)紀(jì)律。認(rèn)真參加師德培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)期間，遵守會場紀(jì)律，不交頭接耳影響他人。建議適當(dāng)作一些筆記。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇6

一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-20__年）的要求，以“立足學(xué)校，校長負(fù)責(zé)，聚焦課堂，提高質(zhì)量”為核心。本學(xué)期，我們將繼續(xù)針對《浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)《浙江省中小學(xué)教師發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）的通知》（浙教師（）175號）和《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施辦法（試行）的通知》（溫教師（）63號）以及《溫州市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動實(shí)施細(xì)則》結(jié)合本園實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。以幼兒園總的教育教學(xué)工作計(jì)劃為發(fā)展方向，以市規(guī)劃課題為統(tǒng)領(lǐng)，大力開展園本教研，組織形成園本科研，提高園本教研的有效性、科學(xué)性，優(yōu)化教師教育教學(xué)能力；我們將重點(diǎn)圍繞學(xué)科素養(yǎng)提升行動中__學(xué)年園本培訓(xùn)主題“科學(xué)領(lǐng)域”，開展“有效備課與教師專業(yè)成長”的系列教研活動，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，開辟多種培訓(xùn)渠道，為迎接幼兒園園本培訓(xùn)工作規(guī)范運(yùn)行，特色發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、主要內(nèi)容和基本形式

我園的園本培訓(xùn)分為園級培訓(xùn)、教科室和教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行，通過集體備課、主題調(diào)研、專題講座、推門聽評課、崗位練兵、班級品牌展示等多重教研形式，主要圍繞專業(yè)精神、專業(yè)知識與技能、專題培訓(xùn)、專業(yè)學(xué)科特色四個(gè)方面來制定園本計(jì)劃，大致從園本教研和園本培訓(xùn)兩個(gè)大方面來具體實(shí)施。

1、專業(yè)精神

通過讀書活動和教師經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，教育思想，在教學(xué)實(shí)踐中有效結(jié)合理論知識，提高教師職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)理念。

a、好書分享，撰寫心得。領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《學(xué)前教育保教指南》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《溫州市幼兒園保教工作規(guī)范》、分時(shí)段集體閱讀張明紅主編的《給幼兒園教師的101條建議——數(shù)學(xué)教育》，并做好讀書筆記，繼續(xù)開展讀書月沙龍系列活動，要求每位教師撰寫一篇讀書心得，并根據(jù)教師自身發(fā)展的需要，對不同年齡段的教師的閱讀能力有不同的要求；對40周歲以下的青年教師要求每學(xué)期兩篇字?jǐn)?shù)不少于1500字的讀書心得；對40周歲以上的老教師要求每學(xué)期一篇字?jǐn)?shù)不少于1000字的讀書心得，并將有效成績納入學(xué)科素養(yǎng)提升行動的專業(yè)閱讀板塊，并做好學(xué)時(shí)登記。

b、特色主題經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期，為了提升教師語言組織能力，現(xiàn)場交流能力，我們將結(jié)合“一月一報(bào)”經(jīng)驗(yàn)交流活動，采取“班級輪流制，主題經(jīng)驗(yàn)分享化“的形式，讓每個(gè)老師結(jié)合《規(guī)范》，聯(lián)系班級教學(xué)實(shí)踐每個(gè)月進(jìn)行15—20分鐘的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，逐步實(shí)現(xiàn)對教師從散講到主題交流到講座分享的教學(xué)能力的提升。

2、專業(yè)知識與技能

本學(xué)期我們將以“以園為本、以幼為主、以師為心”的相輔相成的園本教研模式，通過教研組的集體備課（每周一次）、推門聽評課（每周2次）、一班一品制（每周一次）、二人團(tuán)隊(duì)賽（每學(xué)期一次）、特長選修（每兩周一次）、等一系列教研活動，力求創(chuàng)新，滿足教師專業(yè)知識與技能發(fā)展的需求。

（1）、完善“集體備課核心小組”。本學(xué)期，我們將繼續(xù)完善發(fā)展“集體備課核心小組”，圍繞學(xué)科素養(yǎng)提升行動培訓(xùn)主題“科學(xué)領(lǐng)域”，重點(diǎn)以“數(shù)學(xué)主題”為中心，以“數(shù)學(xué)課例”為載體，明確主題，討論分工，實(shí)施方案、總結(jié)反思等研討形式，在一個(gè)學(xué)期的開展中，每個(gè)班段在園長和教科室主任的帶領(lǐng)下，在組長的分配下，在教師分擔(dān)責(zé)任的情況下，較有序的開展備課活動；每個(gè)班段選取6位左右的教師擔(dān)任核心備課小組的主備人，每個(gè)主備人自行搭配一名教具制作者，然后通過核心小組的備課細(xì)節(jié)處理，如“分析教材、討論教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、修改方案，落實(shí)制作教具、實(shí)踐操作、反思反饋、再次修改教案”等環(huán)節(jié)，使每個(gè)活動都能夠呈現(xiàn)積極的一面，使每個(gè)老師都能夠在活動的開展中獲得發(fā)展。本學(xué)期我們將對“集體備課核心小組”的成員實(shí)行學(xué)分責(zé)任制，對主題的研討實(shí)行“推研”制，對教案的上交和教具的輪流實(shí)行登記學(xué)分評比制等等，在不斷的完善和修改中真正實(shí)現(xiàn)集體備課的有效開展，滿足老師不同需求的發(fā)展，促進(jìn)全園教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高。

（2）推門課考評制。本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展“推門考評制”，在增加聽評課的成員，將嘗試著由園長、教科室正副主任、教研組長形成一個(gè)聽課團(tuán)隊(duì)，隨機(jī)聽課，并對教師上課情況進(jìn)行績效考核，分為abc三個(gè)等級，如果有三個(gè)a獲得者，可以減少電子備課等文案數(shù)量；如果有三個(gè)c獲得者，將直接影響年考核分，并要將以后的戶外游戲等活動都備詳案以待檢查。我們將在每個(gè)學(xué)期聽評課不少于10節(jié)。每月我們教科室將對參與聽評課的教師進(jìn)行績效考核，并及時(shí)做好學(xué)分登記。

（3）一班一品制。通過__學(xué)年的嘗試實(shí)踐，逐步形成了每周二為班級的品牌特色日，由帶班的兩位老師同時(shí)進(jìn)班，對班級的幼兒進(jìn)行品牌教學(xué)。教科室在學(xué)期初對班級品牌的計(jì)劃進(jìn)行了可行性的分析，然后在學(xué)期中對班級品牌活動進(jìn)行了參觀和指導(dǎo)，并對優(yōu)秀班級開展的一些活動進(jìn)行了表揚(yáng)和推廣；在學(xué)期末，我們每個(gè)班級的品牌從品牌的主題、形式、材料選擇、效果進(jìn)行了科學(xué)有效的評估。從整個(gè)學(xué)期的開展情況來看，每個(gè)班級的班級品牌都能夠很好的將教師的教學(xué)特長進(jìn)行淋漓盡致地發(fā)揮，使幼兒也能在有效的課堂里學(xué)到了課本之外的知識。因此，我們認(rèn)為該學(xué)期我們不僅繼續(xù)鼓勵(lì)教師開展富有特色的班級品牌，同時(shí)也會采用不同的形式（如主題交流、講座分享等）推廣優(yōu)秀班級品牌案例，給教師提供展示自我的舞臺。

（4）主題調(diào)研。本學(xué)期，我們將采用“園長進(jìn)組跟蹤流線型探討”模式，開展每周一次的主題調(diào)研活動，園長、業(yè)務(wù)園長和教科室主任分批進(jìn)組，從主體的選擇、課例的研討、教具的制作、方案的實(shí)施以及課例的修改和再次實(shí)踐等等都在該組中與教師相互交流與研討，戰(zhàn)爭做到幫助教師合理利用教學(xué)資源，根據(jù)不同年齡段的幼兒選擇不同的教學(xué)內(nèi)容，制定相應(yīng)適宜的教學(xué)目標(biāo)，提高園本教研管理的有效性。

（5）青年教師崗位練兵。本學(xué)期，我們將對40周歲以下下得青年教師繼續(xù)開展“點(diǎn)評上課一體化”的團(tuán)隊(duì)賽教學(xué)評比活動，采用經(jīng)驗(yàn)型教師和職初教師、幼高教師和一級教師、骨干教師和新手教師搭配的原則，松弛有度、分合明確等要求，讓每位教師都能夠根據(jù)自己的優(yōu)勢在崗位練兵中得到發(fā)展。另外，我們還增設(shè)“講故事”學(xué)科素養(yǎng)提升行動中的專業(yè)技能分，讓每一位老師通過講述幼兒故事展示自己的專業(yè)技能，將此項(xiàng)獲得分?jǐn)?shù)與學(xué)科素養(yǎng)提升行動中的專業(yè)技能考核分掛鉤。

（6）特長選修。本學(xué)期，我們將給市“三壇”、“學(xué)科帶頭人”提供真正的引領(lǐng)平臺，根據(jù)教師自身發(fā)展優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)提升行動培訓(xùn)主題，開設(shè)“藝術(shù)”、“科學(xué)”領(lǐng)域研究小組，讓40周歲以下的教師自愿報(bào)名參加研究小組，研究課例，撰寫案例，展示課堂，制作教具等等培訓(xùn)模式，讓每個(gè)教師都能夠在自己喜歡的、缺陷的領(lǐng)域得到選修，發(fā)揮獨(dú)特的優(yōu)勢。

4、專業(yè)學(xué)科特色項(xiàng)目

（1）深化幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域特色課程開展的實(shí)效性。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)年度主題安排開展“課程解讀與教材分析“，各個(gè)年級段根據(jù)實(shí)際情況和發(fā)展需要制定相宜的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)，選擇相應(yīng)的數(shù)學(xué)教學(xué)活動內(nèi)容，開展”專業(yè)知識閱讀”和“教學(xué)技能”等方面的培訓(xùn)。

（2）加強(qiáng)對青年骨干教師課題研究的培訓(xùn)。本學(xué)期將通過系列專題培訓(xùn)，深入調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)推廣，逐步完善“課研組”，真正實(shí)現(xiàn)“人人做課題，人人參與課題”的園本培訓(xùn)思路，逐步形成園本科研氛圍，我們將采用同伴互助、傳幫附帶式開展課題研究，從園級課題做起，腳踏實(shí)地，從“計(jì)劃、實(shí)施、檢查反饋、實(shí)施、總結(jié)”等等步驟一一抓落實(shí)，力求科研出成果、出精品，并結(jié)合市立項(xiàng)課題《以小課題研究為途徑促青年教師專業(yè)發(fā)展的可行性研究》的有效開展，讓每一個(gè)青年教師都能夠在課題研究中找到提高教育教學(xué)能力的方法和捷徑。

三、保障和預(yù)期效果

1、我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《學(xué)前教育保教指南》、《溫州市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動的實(shí)踐方案》為指導(dǎo)方針，以幼兒園總的教育教學(xué)工作計(jì)劃為發(fā)展方向，由園長、副園長、教科室主任、副主任、教研組長共同成立“課題組”、“備課組”、組織系列教科研活動，完善園本教研的有效性、科學(xué)性。

2、傳達(dá)、學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)76號文件，執(zhí)行學(xué)校校本培訓(xùn)制度，制定相應(yīng)的管理辦法，將園本培訓(xùn)與園本教研有效結(jié)合，并將園本培訓(xùn)活動列入教科室活動計(jì)劃和幼兒園行事歷，落實(shí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，教科室具體負(fù)責(zé)并做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

3、建立、完善幼兒園園本培訓(xùn)檔案和教師學(xué)時(shí)登記檔案。為了加強(qiáng)檔案管理的科學(xué)化和時(shí)效化，由教科室專人負(fù)責(zé)及時(shí)登記教師參與培訓(xùn)的情況，園本培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記講究公平、及時(shí)、公正的原則，主要以項(xiàng)目活動記錄表和考勤表為依據(jù)，并作為教師專業(yè)發(fā)展檔案長久保存。

4、及時(shí)登記、教師的繼續(xù)教育學(xué)分。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以上學(xué)期的學(xué)分考核制度對我園的繼續(xù)教育學(xué)分進(jìn)行登記、落實(shí)。并將結(jié)合《浙江省教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》的要求，對持有教師資格證的教師做好求真務(wù)實(shí)的學(xué)分登記，對教師網(wǎng)絡(luò)自主選課的工作做好監(jiān)督和審核，堅(jiān)持每兩周對教師的學(xué)分做如實(shí)、及時(shí)的登記，讓我園的學(xué)分考核步入正軌，真正做到科學(xué)化、合理化。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇7

1、加強(qiáng)麻醉診療常規(guī)和操作規(guī)范，能熟練運(yùn)用診療常規(guī)和操作規(guī)范指導(dǎo)臨床工作。

2、合理規(guī)范的使用麻藥品，質(zhì)量與安全小組督察及記錄。

3、加強(qiáng)員工對麻醉設(shè)備操作規(guī)程的掌握，能熟練操作麻醉設(shè)備，有使用記錄，麻醉與術(shù)中生命監(jiān)護(hù)系統(tǒng)、空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)定期保養(yǎng)，有記錄，手術(shù)藥品和器材有適度儲備。

4、對醫(yī)療活動中發(fā)生的異常醫(yī)療信息要及時(shí)請示報(bào)告，增加工作的危機(jī)感和機(jī)敏性。

5、深刻領(lǐng)會“危重患者管理制度”科室應(yīng)加強(qiáng)對危重患者的管理及觀察，處理急危重癥患者的應(yīng)急反應(yīng)能力。加強(qiáng)對“科室處理急危重癥患者的應(yīng)急預(yù)案”的培訓(xùn)，對預(yù)案內(nèi)容進(jìn)行模擬訓(xùn)練，要求熟練掌握、反應(yīng)迅速，有“人員緊急替代制度”并保證聯(lián)系通訊工具暢通。以便出現(xiàn)各種突發(fā)事件時(shí)相關(guān)人員能確保按時(shí)到位。

6、履行各項(xiàng)告知程序，充分尊重患者權(quán)益知情同意書由麻醉者或上級醫(yī)師負(fù)責(zé)談話及簽發(fā)，用易于理解的語言解釋麻醉、處置、操作的必要性和目的及利害得失等告知內(nèi)容，并記錄在同意書中，術(shù)中意外處理或改變麻醉方式時(shí)由具備資格的醫(yī)師負(fù)責(zé)向患者家屬告知；對新開展的麻醉方法及其他特定范圍的手術(shù)麻醉方法及其他特定范圍的手術(shù)麻醉由具備資質(zhì)的上級醫(yī)師或科主任負(fù)責(zé)告知談話。

7、術(shù)前麻醉訪視：接到手術(shù)通知單后，麻醉醫(yī)師應(yīng)按要求進(jìn)行術(shù)前訪視，通過充分的.術(shù)前檢查對病情進(jìn)行評估，決定適宜的麻醉方案，并記錄于病歷，由主治醫(yī)師以上人員簽字確認(rèn)，確定麻醉方案時(shí)要考慮患者年齡、全身狀態(tài)，對麻醉、處置的適宜性應(yīng)進(jìn)行討論，選擇最適宜的時(shí)機(jī)與麻醉方法，與患者或家屬談話，同意后簽訂手術(shù)麻醉同意書，開出手術(shù)前用藥，并準(zhǔn)備麻醉器械，落實(shí)查對制度，每個(gè)患者外科手術(shù)時(shí)必須有麻醉方案（計(jì)劃），重點(diǎn)是全麻、危重患者、新開展手術(shù)及特殊患者。

8、術(shù)中管理：術(shù)中應(yīng)監(jiān)測患者生理狀態(tài)，進(jìn)行麻醉效果評定，發(fā)生意外狀況及改變麻醉方式要按規(guī)定流程進(jìn)行，要由具備資格的醫(yī)師負(fù)責(zé)談話，落實(shí)查對制度。

9、術(shù)后隨訪：麻醉師對患者術(shù)后麻醉復(fù)蘇階段的生理狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測，對蘇醒的判斷有具體判斷基本標(biāo)準(zhǔn)（意識狀態(tài)、血壓、呼吸狀態(tài)等），應(yīng)按規(guī)定時(shí)限去病區(qū)查看手術(shù)患者，并向責(zé)任護(hù)士交待注意事項(xiàng)，防止發(fā)生麻醉并發(fā)癥，并做記錄。

10、加強(qiáng)對麻醉、精神性藥品按國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理與儲存，做到“三專”管理（專人、專柜、專冊、專用處方管理）有嚴(yán)格的使用管理規(guī)范與程序。

11、對員工進(jìn)行心肺復(fù)蘇、“五機(jī)”“八包”等急救操作培訓(xùn)，做到知識不斷更新，做到知曉掌握。落實(shí)“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方案”，有計(jì)劃，有記錄。

12、醫(yī)護(hù)人員熟悉《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的內(nèi)容要求，落實(shí)“科室防范醫(yī)療糾紛及事故發(fā)生的重點(diǎn)措施”。

13、醫(yī)務(wù)人員每月學(xué)習(xí)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等相關(guān)法律法規(guī)。

14。醫(yī)師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是醫(yī)療水平提高的基礎(chǔ)，通過每周崗位培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，加強(qiáng)、彌補(bǔ)專業(yè)業(yè)務(wù)技術(shù)的不足從根本上提高醫(yī)療人員的專業(yè)技術(shù)的水平。

15、加強(qiáng)法制觀念和法制意識，把好醫(yī)療護(hù)理關(guān)。增強(qiáng)責(zé)任感，樹立牢固的防范意識，切實(shí)貫徹有關(guān)醫(yī)療事故處理的法律、法規(guī)，積極主動地運(yùn)用法律手段維護(hù)、醫(yī)患雙方的合法權(quán)益和依靠法律維護(hù)醫(yī)院的正當(dāng)權(quán)利，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)或事故的發(fā)生。

16、嚴(yán)格醫(yī)療相關(guān)證據(jù)的管理，各種文字性的資料在書寫時(shí)要字跡清晰，不得涂改。記錄要全面，準(zhǔn)確無誤，規(guī)范合理，并保留完整的各種監(jiān)測記錄。

17、改善服務(wù)態(tài)度、規(guī)范醫(yī)護(hù)行為：醫(yī)護(hù)人員應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范自身的醫(yī)療行為與自身形象，行為應(yīng)符合醫(yī)療護(hù)理規(guī)范要求，在手術(shù)中不談?wù)撆c手術(shù)無關(guān)的事情，不對患者的病情竊竊私語，尊重患者的人格，做到文明禮貌、穩(wěn)重端莊、態(tài)度誠懇。

18、每月召開質(zhì)量與安全形式分析會，查找工作中不安全隱患，薄弱環(huán)節(jié)，針對存在的問題制定實(shí)施辦法。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇8

就我公司來講，隨著市場的不斷變化，許多新的業(yè)務(wù)及國家各相關(guān)政策的變動，都給我們帶來了不同程度的挑戰(zhàn)。要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，迎接新的挑戰(zhàn)，唯一的辦法就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。無論是財(cái)務(wù)人員還是非財(cái)務(wù)人員都應(yīng)該進(jìn)行相關(guān)的知識培訓(xùn)，這有利于提高全體員工的整體素質(zhì)，形成成本節(jié)約意識，提高公司整體執(zhí)行效率及經(jīng)濟(jì)效益。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)對象：

①、本公司財(cái)務(wù)人員；

②、本公司非財(cái)務(wù)人員；

學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式及時(shí)間安排

針對本公司財(cái)務(wù)人員計(jì)劃采取以下方式進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)：

1、依據(jù)訂購的稅務(wù)雜志，在收到資料的當(dāng)月組織本部門人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

時(shí)間安排：收到雜志的當(dāng)月

具體負(fù)責(zé)人：

2、依據(jù)集團(tuán)財(cái)務(wù)QQ群，搜集相關(guān)人員發(fā)布共享的財(cái)務(wù)課件及最新稅務(wù)咨詢，進(jìn)行了解學(xué)習(xí)。并根據(jù)情況分發(fā)至非財(cái)務(wù)人員進(jìn)行了解學(xué)習(xí)。時(shí)間安排：即時(shí)具體負(fù)責(zé)人：

搜集財(cái)務(wù)相關(guān)專家講座視頻，組織本部門人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

時(shí)間安排：半年一次，年度不低于兩次

具體負(fù)責(zé)人：

3、針對工作中存在的問題及集團(tuán)審計(jì)、財(cái)務(wù)人員提出的問題，進(jìn)行溝通解決，利用部門會議時(shí)間交流討論。時(shí)間安排：每月不低于1次具體負(fù)責(zé)人：

5、參加公司組織的業(yè)務(wù)、制度、流程等各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

時(shí)間安排：根據(jù)公司組織安排

具體負(fù)責(zé)人：財(cái)務(wù)部全員

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇9

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)，設(shè)專人負(fù)責(zé)。

（1）校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：憲軍

副組長：高波

成員：教革麗娜永濤高遠(yuǎn)

（2）學(xué)科負(fù)責(zé)人

語文組：德巍

數(shù)學(xué)組：佳琦

英語組：毅力

政史地組：永濤

理化生組：純輝

體音美勞微：鳳波

二、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）學(xué)歷升級培訓(xùn)

為完成“十五”計(jì)劃中對教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)的要求。我們決定對全校教師學(xué)歷情況進(jìn)行全面摸底、調(diào)查、采取必要措施，加大學(xué)歷升級的力度，提？和鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修學(xué)習(xí)，達(dá)到中學(xué)規(guī)定學(xué)歷。同時(shí)鼓勵(lì)參加研究生課程班學(xué)習(xí)，確保我校教師隊(duì)伍學(xué)歷再上一個(gè)新檔次。

（二）教師綜合素質(zhì)提高培訓(xùn)

1、培訓(xùn)對象：全體教師

2、培訓(xùn)形式：

（1）積極參加市縣兩級培訓(xùn)；

（2）組織開展校本培訓(xùn)；

3、培訓(xùn)課程安排：

（1）教師全員培訓(xùn)教材（四個(gè)模塊）：師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)。

（2）三類課程管理層次（a、b、c三類）

各層次教材及學(xué)時(shí)、學(xué)分計(jì)劃表：

模塊課程管理層次課程內(nèi)容學(xué)時(shí)學(xué)分

師德a新時(shí)期師德精神頌歌30.5

b教師職業(yè)與發(fā)展20.2

c教師職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng)30.3

新理念a推進(jìn)新課程——問題與案例分析101

b新課程實(shí)施難點(diǎn)與教學(xué)對策80.8

c自選202

新課程a中小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與大綱對比研究80.8

b中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)實(shí)施指南50.5

c自選303

新技術(shù)b信息技術(shù)高級培訓(xùn)教材151.5

4、組織形式（2）c類課程由學(xué)校組織、利用校本培訓(xùn)實(shí)施完成。

課程內(nèi)容將根據(jù)我校教師實(shí)際進(jìn)行選定（見縣培訓(xùn)安排中選修課程目錄，學(xué)校將統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德與發(fā)展》，新理念和新課程，由學(xué)校選出內(nèi)容培訓(xùn)。

（1）b類課程以《教師職業(yè)與發(fā)展為主》，以市培訓(xùn)骨干教師為輻射，以光盤《愛的教育——全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)》作為校本培訓(xùn)內(nèi)容。

（2）《新課程實(shí)施難點(diǎn)與對策》、《中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)實(shí)施指南》兩部分內(nèi)容（13課時(shí)）配合教研部門具體計(jì)劃實(shí)施。新技術(shù)培訓(xùn)，配合電教部具體實(shí)施。

（3）a類課程：師德部分《新時(shí)期師德精神頌歌》、新理念部分：《推進(jìn)新課程——問題與案例分析》、《中小學(xué)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)與大綱對比研究》18課時(shí)，骨干教師由市統(tǒng)一培訓(xùn)其余教師由縣里具體安排培訓(xùn)。

三、加強(qiáng)管理、保證質(zhì)量

按著縣全員培訓(xùn)實(shí)施方案要求，我校將加大力度，加強(qiáng)管理、完善制度。嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量。

1、保證時(shí)間，保證地點(diǎn)

2、注重過程性材料積累，各類記錄齊全保證按時(shí)整理、歸檔。筆記勤檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

3、做好繼續(xù)教育證書登記管理，保證各類課程學(xué)時(shí)到位、考核到位、考試到位。

四、具體活動落實(shí)安排

1、縣級學(xué)科培訓(xùn)（總負(fù)責(zé)：吳波）

學(xué)科時(shí)間地點(diǎn)參加人員帶隊(duì)組長

語文9月3日局一樓會議室任課教師德巍

數(shù)學(xué)9月4日局一樓會議室任課教師立民

物理9月17日實(shí)驗(yàn)中學(xué)任課教師純輝

化學(xué)9月18日實(shí)驗(yàn)中學(xué)任課教師云剛

歷史10月16實(shí)驗(yàn)中學(xué)任課教師鄭剛

地理9月24日實(shí)驗(yàn)中學(xué)任課教師走健

生物10月15日實(shí)驗(yàn)中學(xué)任課教師艷鳳

英語9月24日局一樓會議室任課教師毅力

音樂9月23日局一樓會議室任課教師振閣

美術(shù)9月24日局一樓會議室任課教師春平

體育10月15日局一樓會議室任課教師鳳波

2、校本培訓(xùn)具體安排（總負(fù)責(zé)：田永濤）

時(shí)間地點(diǎn)參加人員負(fù)責(zé)人

周三7、8節(jié)校電教室全體教師高波教革

周一6節(jié)校長室數(shù)學(xué)教師憲軍莉岷

周一8節(jié)校長室體音美勞教師高遠(yuǎn)鳳波

周二5節(jié)校長室語文教師麗娜德巍

周四1節(jié)校長室理化生教師教革純輝周五1節(jié)校長室政史地教師永濤

周三9節(jié)微機(jī)室全校教師韓華書海

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇10

為進(jìn)一步推動我校課程改革，深化校本教研，促進(jìn)教師發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，特制定如下活動計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以新課改為導(dǎo)向，以學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為宗旨，以教師為研究主體，以學(xué)校教育教學(xué)面臨的實(shí)際問題，特別是實(shí)行新課改中遇到的問題為研究對象，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目的，著眼于教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，立足校本，面向?qū)W生，聚焦課堂，多向反思，特色發(fā)展。完善以校為本的教學(xué)研究機(jī)制，加快教師個(gè)人的專業(yè)成長，提升學(xué)校辦學(xué)的理念與品位，為每一個(gè)師生的全面而具個(gè)性的發(fā)展搭建良好的平臺。

二、基本目標(biāo)

在校本研修年中，要突出一個(gè)中心：促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；實(shí)現(xiàn)二個(gè)轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為；三個(gè)提高：提高教師課堂教學(xué)能力，提高教師教研能力，提高教師科研能力；做到五個(gè)結(jié)合：理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)合，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)與面相結(jié)合。促進(jìn)教師自我更新、綜合發(fā)展與研究能力的提高，做有信念、有理論，自覺追求，不斷創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型、研究型、反思型、智慧型、發(fā)展型教師，形成豐富多彩的研究型團(tuán)隊(duì)。

三、具體內(nèi)容

1、現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究。包括課程改革理論、多元智能論、校本教研理論、學(xué)校辦學(xué)理念、創(chuàng)建學(xué)校特色的理念等。

2、新課程教材教法的研究。主要是研究各學(xué)科的教材及教法，促使教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3、課程開發(fā)研究。包括校本課程的開發(fā)研究、綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施等。

4、學(xué)校德育工作研究。包括班主任工作培訓(xùn)、共青團(tuán)工作培訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)中滲透德育思想等。

5、現(xiàn)代教育技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用的培訓(xùn)和研究。

6、教育科研基本方法的培訓(xùn)與研究。大力推進(jìn)課程改革和信息技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，以學(xué)生能力培養(yǎng)為突破口，努力創(chuàng)辦“特色教育”。

7、定位于課堂教學(xué)的活動與研究。課堂教學(xué)的活動與研究要充分發(fā)揮骨干群體的引領(lǐng)作用，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度。發(fā)動教師對課堂教學(xué)評價(jià)的研究，有效地促進(jìn)教學(xué)。

8、充分利用有效空間，展開有主題的學(xué)術(shù)研討活動。每學(xué)期設(shè)計(jì)兩到三個(gè)研討活動的主題。供教師們自由選擇參加。讓教師在廣泛的交流中相互學(xué)習(xí)。

9、搭建教師展示才華的舞臺，組織教科研競賽，比賽內(nèi)容的選擇上堅(jiān)持以貼近教師實(shí)際為原則。通過教師基本功競賽等活動提高教師業(yè)務(wù)能力。

10、開展“三個(gè)層次”的研究，即反思性研究、專題性研究、課題研究，促進(jìn)教師在原有基礎(chǔ)上得到不同的發(fā)展。A、反思性研究：研究主體定位于每位教師，最終成果是以論文和案例為標(biāo)志。B、專題性小課題研究：研究主體定位于學(xué)校中層及骨干教師。最終成果是專題講座、調(diào)研報(bào)告。C、課題研究：以學(xué)校名義整體規(guī)劃講究操作規(guī)范性，代表學(xué)校的研究水平。

11、積極倡導(dǎo)建立教師的自我設(shè)計(jì)、自我更新與自我發(fā)展的教師個(gè)性化成長機(jī)制，每一個(gè)老師規(guī)劃并設(shè)計(jì)自己的教育發(fā)展之路。學(xué)校將對老師成長提供盡量多的幫助，并建立起對教師成長過程的管理和階段成果的展示與反思的評價(jià)機(jī)制。創(chuàng)設(shè)新機(jī)制促進(jìn)教師自我更新、綜合發(fā)展與研究能力的提高。

12、多層次開展活動：

學(xué)校每學(xué)期組織一次教師培訓(xùn)，一次業(yè)務(wù)競賽，召開一次課改經(jīng)驗(yàn)交流會。

教務(wù)處每學(xué)期舉辦一次課改專題講座，組織一堂新課程教學(xué)觀摩課和一場課改論壇。

教研組每學(xué)期開展一次主題教研活動，上一堂課改研討課，組織一次教法與學(xué)法研討活動。

課題組每學(xué)期上一節(jié)研討課、一節(jié)匯報(bào)課，撰寫一份實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

骨干教師確定一名幫扶對象，上一節(jié)特色示范課，承擔(dān)一項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)。

全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育理論著作，撰寫一篇教學(xué)案例和一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教研論文。

10、認(rèn)真組織開展“手拉手幫教幫學(xué)”活動，積極探索增加學(xué)生鞏固率和提高學(xué)生成績的有效途徑。

四、保障措施

1、根據(jù)學(xué)校研修活動方案制定活動計(jì)劃，認(rèn)真做好宣傳、動員工作，組織教師制定研修活動計(jì)劃及時(shí)檢查指導(dǎo)。

2、模式推動活動深入開展。

第一個(gè)層面即每個(gè)教研組中的幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師集體帶教幾個(gè)青年教師，互相探討，各取其長；第二個(gè)層面是組織骨干教師、優(yōu)秀教師擔(dān)任校本研修活動的領(lǐng)頭人，組成處室研修活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對教科研活動進(jìn)行具體指導(dǎo)。

4、建立課堂教學(xué)反思三級管理制度。

每月各組進(jìn)行一次個(gè)人、組內(nèi)和校內(nèi)研究課，形成以個(gè)人反思為基礎(chǔ)，組內(nèi)反思為橋梁，校內(nèi)反思為導(dǎo)向的教學(xué)中反思機(jī)制，每學(xué)期末教師反思日記隨筆集評比機(jī)制，促進(jìn)教師反思能力的提高和反思意識的加強(qiáng)。

5、充分利用科研載體，努力營造良好教科研氛圍

在教科研實(shí)踐活動中，創(chuàng)造、完善活動載體。通過“教研組、備課題組活動”、“課題小組活動”，使學(xué)校教科研的氛圍日趨濃烈。

6、拓寬教師的視野，擴(kuò)大學(xué)校對外交流活動

通過校外聽課交流，參加師集體備課，鼓勵(lì)教師參加各類的學(xué)術(shù)交流活動等形式，加強(qiáng)校際間的交流。

7、依據(jù)本校實(shí)際和特色，多渠道的構(gòu)建校本培訓(xùn)模式

從實(shí)際出發(fā)，構(gòu)建以下模式：即課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)爭優(yōu)模式、自我反思模式、骨干示范模式、課題驅(qū)動模式、問題研究模式。

五.活動安排

1、課堂教學(xué)研究：骨干教師引領(lǐng)課

2、教師基本功競賽

3、新課程教師專業(yè)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練系列

⑥教師探究教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練

⑦新課程資源開發(fā)與利用能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練

⑧教師創(chuàng)設(shè)教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練

⑨教師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練

⑩教師教學(xué)評價(jià)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇11

為了加強(qiáng)對勞務(wù)人員的勞動保護(hù)、安全生產(chǎn)基本知識的教育和安全技術(shù)的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體勞務(wù)人員的安全防范意識和安全防護(hù)技能，使勞務(wù)人員能自覺遵守項(xiàng)目安全生產(chǎn)規(guī)章制度，掌握安全操作規(guī)程，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，減少或消除不安全行為，適應(yīng)公司工程施工安全高效和標(biāo)準(zhǔn)化管理的需要，某某公司結(jié)合20__年各項(xiàng)目施工生產(chǎn)實(shí)際，特制定20__年度勞務(wù)人員培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過加大對公司、項(xiàng)目經(jīng)理部、架子隊(duì)三級培訓(xùn)管理體系的完善和實(shí)施，有效地提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效益，科學(xué)合理地解決了工學(xué)矛盾，加強(qiáng)項(xiàng)目勞務(wù)人員培訓(xùn)，突出地鐵、客專、高鐵等施工領(lǐng)域?qū)趧?wù)人員提出的新標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)《勞務(wù)人員培訓(xùn)管理暫行辦法》(某某【20__】52號文件)的要求。努力實(shí)現(xiàn)首次進(jìn)入司屬各施工項(xiàng)目的勞務(wù)人員崗前培訓(xùn)率達(dá)100%，取得培訓(xùn)合格證率達(dá)100%;轉(zhuǎn)崗勞務(wù)人員參加相應(yīng)崗位的崗前培訓(xùn)率達(dá)100%;從事特種作業(yè)的勞務(wù)人員的持證率達(dá)100%;司屬各項(xiàng)目勞務(wù)人員專項(xiàng)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)率分別達(dá)到80%和100%;對勞務(wù)人員職業(yè)技能、安全、職業(yè)健康、環(huán)保等方面的培訓(xùn)堅(jiān)決覆蓋到位，確保勞務(wù)人員的素質(zhì)能滿足企業(yè)施工生產(chǎn)的需求。

二、培訓(xùn)工作及內(nèi)容

繼續(xù)做好對全體勞務(wù)人員的崗前、崗中和繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，保證勞務(wù)人員全體參與、全面覆蓋，爭取通過各類培訓(xùn)，使勞務(wù)人員切實(shí)了解并掌握工程施工常識及安全生產(chǎn)教育的全部內(nèi)容，遵守項(xiàng)目安全施工生產(chǎn)規(guī)章制度，保證項(xiàng)目安全生產(chǎn)，促使公司持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展;結(jié)合某某、某某以及恢復(fù)生產(chǎn)的.鐵路項(xiàng)目施工進(jìn)展情況，繼續(xù)加大內(nèi)部培訓(xùn)力度，依托項(xiàng)目有針對性地做好新建、在建、復(fù)工項(xiàng)目的勞務(wù)人員培訓(xùn)，提高項(xiàng)目勞務(wù)人員綜合素質(zhì)，以滿足施工生產(chǎn)需要;各項(xiàng)目經(jīng)理部要對從事涉及人身安全和施工安全的勞務(wù)人員，要加強(qiáng)安全操作規(guī)程與職業(yè)技能的培訓(xùn)，嚴(yán)禁未培訓(xùn)人員上崗，杜絕各類違章施工作業(yè)，確保安全施工。

三、培訓(xùn)相關(guān)要求

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇12

為促進(jìn)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》在我校的全面實(shí)施，進(jìn)一步提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員適應(yīng)新形勢、新要求的綜合能力，探索新時(shí)期少先隊(duì)工作思路和方法，切實(shí)提高我校少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，更有效地服務(wù)廣大少年兒童的健康成長，促進(jìn)我校少先隊(duì)工作更上新臺階，特制訂以下培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)時(shí)間：

20__年3月——20__年5月

二、培訓(xùn)地點(diǎn)：

饒西學(xué)校會議室

三、培訓(xùn)人員：

各中隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員

四、培訓(xùn)內(nèi)容與形式：

內(nèi)容：

少先隊(duì)工作基本理論，少先隊(duì)輔導(dǎo)員必備的素養(yǎng)和工作技能，少先隊(duì)活動項(xiàng)目拓展等。

形式：

理論學(xué)習(xí)與專題研討、現(xiàn)場參觀與工作任務(wù)研究、輔導(dǎo)員論壇等相結(jié)合。

五、時(shí)間安排：

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇13

為進(jìn)一步加強(qiáng)公司安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質(zhì)，深入貫徹公司“質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康”方針，確保管理體系的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)公司20__年度培訓(xùn)計(jì)劃，制定安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及法律法規(guī)、操作規(guī)程及規(guī)范、管理制度、應(yīng)急預(yù)案、繼續(xù)教育、特種作業(yè)等。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

1、法律法規(guī)的培訓(xùn)

為進(jìn)一步加強(qiáng)全員法律意識，定期組織管理人員對新法規(guī)及現(xiàn)行法律法規(guī)進(jìn)行培訓(xùn)。

2、操作規(guī)程及規(guī)范培訓(xùn)

為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行建筑工程質(zhì)量新的規(guī)程、規(guī)范及各項(xiàng)管理規(guī)定，以便使各工程的施工按新規(guī)程、規(guī)范及各項(xiàng)管理規(guī)定進(jìn)行。擬定對在崗的部分專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行以新操作規(guī)程、規(guī)范為內(nèi)容的培訓(xùn)。

3、管理制度的培訓(xùn)

結(jié)合公司工作實(shí)際，定期組織全員對公司制定的各項(xiàng)管理制度進(jìn)行培訓(xùn)。

4、應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)

為加強(qiáng)職工應(yīng)急能力，使職工掌握必要的應(yīng)急措施，減少或20__年安全培訓(xùn)計(jì)劃杜絕發(fā)生應(yīng)急事故時(shí)的各種人身傷害，提高保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)的意識和能力，保障公司的'各項(xiàng)損失最小化，定期對全體職工進(jìn)行各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)。

5、繼續(xù)教育培訓(xùn)

根據(jù)公司發(fā)展的需要,對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行知識更新培訓(xùn)。

6、三類人員和特種作業(yè)人員培訓(xùn)

根據(jù)上級有關(guān)部門下發(fā)文件中“三類人員必須持有安全考核合格證書及在特殊崗位作業(yè)人員必須持證上崗”的要求。組織三類人員和在特種作業(yè)崗位工作的員工到指定的培訓(xùn)點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)根據(jù)培訓(xùn)點(diǎn)開課時(shí)間而定。人事部可根據(jù)情況組織安排。

7、特殊工種培訓(xùn)

根據(jù)程序文件中的要求，對本年度所有新開工程中的架子工、混凝土工、防水工、電氣焊工及小型機(jī)械操作工進(jìn)行特殊工種培訓(xùn)，培訓(xùn)安排根據(jù)各項(xiàng)目部新開工程而定，培訓(xùn)由公司人事部組織實(shí)施。

二、實(shí)施措施

充分發(fā)揮各科室及項(xiàng)目部的作用：員工培訓(xùn)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，它涉及到各科室、各項(xiàng)目部。充分發(fā)揮各科室及項(xiàng)目部的作用就可以保證員工培訓(xùn)工作按計(jì)劃實(shí)施，可以對員工培訓(xùn)工作進(jìn)行綜合管理，可以使員工培訓(xùn)工作更緊密與公司生產(chǎn)實(shí)際需要相結(jié)合。

建立培訓(xùn)、考核與使用相結(jié)合的制度：凡上級行政機(jī)關(guān)要求持證上崗的崗位，未經(jīng)培訓(xùn)合格不準(zhǔn)上崗;對企業(yè)提供培訓(xùn)機(jī)會未按要求接受培訓(xùn)的員工按公司有關(guān)培訓(xùn)管理規(guī)定進(jìn)行處罰。逐步形成人才考核、培養(yǎng)、使用相結(jié)合的管理模式。

不斷完善和修訂員工培訓(xùn)管理規(guī)定，加強(qiáng)對員工培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)控，保證各項(xiàng)培訓(xùn)工作按公司培訓(xùn)制度中的規(guī)定進(jìn)行。

三、要求

各科室、項(xiàng)目部的主管領(lǐng)導(dǎo)要重視員工培訓(xùn)工作，要指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的日常管理。并根據(jù)公司的員工培訓(xùn)計(jì)劃制定出實(shí)施計(jì)劃，對所在單位的員工培訓(xùn)工作開展情況進(jìn)行監(jiān)控。

外送員工參加培訓(xùn)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)或所屬項(xiàng)目經(jīng)理批準(zhǔn)后，報(bào)公司人事部審批組織實(shí)施。對已經(jīng)參加培訓(xùn)或培訓(xùn)結(jié)束后再辦理審批手續(xù)的員工視為不符合培訓(xùn)管理規(guī)定。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇14

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升全縣中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《關(guān)于做好__年全市中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫教辦人函〔〕97號)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展__年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作。

二、培訓(xùn)主題

和諧教育，幸福師生。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保暑期師德培訓(xùn)工作順利開展，達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，學(xué)校成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：蘇為澤

組員：劉素桃肖云晴

四、培訓(xùn)目標(biāo)

通過暑期師德專題培訓(xùn)教育活動，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師潛心教學(xué)、教書育人的責(zé)任感和為學(xué)生服務(wù)的意識，引導(dǎo)廣大教師力行師德規(guī)范，提高師德水平，忠誠人民教育事業(yè)，全面提高我校教師在師德方面的認(rèn)識并進(jìn)而在教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真貫徹落實(shí)。

五、培訓(xùn)對象

平陽縣鰲江鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)全體教師

六、培訓(xùn)時(shí)間

第一階段：8月28～30日，計(jì)3天。

第二階段：8月31日-9月1日，計(jì)2天。

七、培訓(xùn)內(nèi)容

本次專題培訓(xùn)活動要以深入學(xué)習(xí)全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)兩屆“全國教書育人楷模”、“最美教師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌等榜樣事跡為重點(diǎn)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德”教育，推動平陽教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

八、培訓(xùn)形式

采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行，可采取專題講座、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告、學(xué)科素養(yǎng)測試、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式，開展培訓(xùn)活動。

九、具體安排

第一階段：

（一）時(shí)間：8月28日上午

內(nèi)容：全國教書育人楷模學(xué)習(xí)

方式：講座

參加人員:全體教師

地點(diǎn):會議室

負(fù)責(zé)人：蘇為澤

（二）時(shí)間：8月29日上午

內(nèi)容：全國教書育人楷模學(xué)習(xí)

方式：講座

參加人員:全體教師

地點(diǎn):會議室

負(fù)責(zé)人：劉素桃

（三）時(shí)間：8月29日下午

內(nèi)容：全國教書育人楷模學(xué)習(xí)

方式：講座

參加人員:全體教師

地點(diǎn):會議室

負(fù)責(zé)人：肖云晴

（四）時(shí)間：8月30日上午

內(nèi)容：最美女教師張麗莉先進(jìn)事跡

方式：講座

參加人員:全體教師

地點(diǎn):會議室

負(fù)責(zé)人：劉素桃

（五）時(shí)間：8月30日上午

內(nèi)容：最美司機(jī)吳斌先進(jìn)事跡

方式：講座

參加人員:全體教師

地點(diǎn):會議室

負(fù)責(zé)人：劉素桃

第二階段：先進(jìn)教師，學(xué)校計(jì)劃學(xué)習(xí)，教師崗位職責(zé)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會或總結(jié)等。

十、培訓(xùn)考核

1.考勤，培訓(xùn)期間的作息時(shí)間為上午8：30～11：30，下午14：00～17：00，其中自學(xué)地點(diǎn)均在辦公室，職員工如無學(xué)習(xí)任務(wù)則正常上班。集中學(xué)習(xí)要求全員參與，不得缺席。缺席（含請假、公務(wù)、培訓(xùn)等）都要安排時(shí)間補(bǔ)課。無故缺席或未按要求參與這次集中教育活動的，要在當(dāng)年的師德考核檔案中給予記載。

2.體會文章（根據(jù)師德培訓(xùn)與師德讀本的閱讀，從個(gè)人崗位出發(fā)，以撰寫事例的形式，對自己的崗位職責(zé)及履職情況進(jìn)行反思和剖析，提出改進(jìn)和努力的方向，撰寫文章一篇，9月2日前交教務(wù)處。

3.說明：考核合格者作為校本培訓(xùn)學(xué)分的依據(jù)。

__年8月28日

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇15

為適應(yīng)酒店經(jīng)營發(fā)展需要，提高本部門人員的技術(shù)水平及個(gè)人素質(zhì)，拓展視野，明確工作職責(zé)、工作程序和工作中人身設(shè)施、設(shè)備的安全。從而達(dá)到完成酒店賦予工程部的基本任務(wù)和責(zé)任,特制定本計(jì)劃。

第一課酒店工程管理

1.授課人:

2.授課對象：全體酒店人員

3.時(shí)間：1課時(shí)

4.目的：通過本章的內(nèi)容,使全體員工明確學(xué)習(xí)技術(shù)及理論與實(shí)踐的指導(dǎo)意義；了解工程部在酒店中所起的作用和日常工作,了解酒店所需能源及流向。

要求：各部門人員從整體上達(dá)到相互配合，共同完成酒店的經(jīng)營計(jì)劃。

第二課各部門常用設(shè)施、設(shè)備的使用與保養(yǎng)。

1.授課人:

2.授課對象：全體酒店員工

3.時(shí)間：5課時(shí)

4.目的：通過本課內(nèi)容的講授，使員工對本部門所使用設(shè)備用途及操作有明確的認(rèn)識，特別是每個(gè)員工對實(shí)際工作中發(fā)生問題的設(shè)備，經(jīng)過現(xiàn)場示范，互動以及示例講解，起到會操作使用，會自己保養(yǎng)，會排除一般故障的目的。

5.要求：通過設(shè)備特點(diǎn)及使用方法，每個(gè)人對本部門的設(shè)施、設(shè)備能正確使用及保養(yǎng)。

第三課現(xiàn)代酒店工程管理及發(fā)展方向

1.授課人：

2.授課對象：全體職工

3.時(shí)間：1課時(shí)

4.目的：經(jīng)過本節(jié)內(nèi)容的講解，使大家明白酒店管理是一項(xiàng)技術(shù)含量很強(qiáng)的系統(tǒng)工程。隨著新技術(shù)的不斷投入使用，酒店正向著綠色環(huán)保，低能耗智能化方向發(fā)展，從而增強(qiáng)從事酒店工作的信心，激發(fā)出培訓(xùn)的工作激情。

5.要求：一般掌握酒店的溫濕度管理標(biāo)準(zhǔn)。注意日常工作中節(jié)能、環(huán)保的作用。

第四課鉗工、電焊工的基本知識

1.授課人：

2.授課對象：工程部水、電工、空調(diào)、鍋爐工

3.時(shí)間：2課時(shí)

4.目的：通過理論講授與實(shí)際操作。使全體人員掌握鉗工、電焊工正確操作方法和規(guī)范以及使用中的安全注意事項(xiàng)。

5.要求：人員掌握鉗工在鏨削、鋸削、鉆孔、套扣以及手工焊接的焊條選用，焊接電流的判斷，安全注意事項(xiàng)等。

第五課客房及公共區(qū)域設(shè)施、設(shè)備的檢修方法

1.授課人：

2.授課對象：工程部水、電、空調(diào)及木工

3.時(shí)間：2課時(shí)

4.目的：通過本節(jié)的內(nèi)容的講授，使各個(gè)工種對客房及公共區(qū)域的設(shè)施、設(shè)備的檢查方法、程序做到熟練掌握，以及客人的特殊要求的解決方法。

5.要求：每個(gè)人熟練掌握操作及方法，常見性故障的處理檢修。

第六課變配電及應(yīng)急供電設(shè)備的保養(yǎng)與維護(hù)

1.授課人：

2.授課對象：工程部電工

3.時(shí)間：2課時(shí)

4.目的：通過本節(jié)講授，對酒店變配電設(shè)備的控制關(guān)系設(shè)備的功能及安全操作有深刻的認(rèn)識及發(fā)電機(jī)的正確啟動與停車。

5.要求：掌握停電及送電的倒閘操作要領(lǐng)及發(fā)電機(jī)啟動的技術(shù)參數(shù)，蓄電池的維護(hù)。

第七課空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)

1.授課人：

2.授課對象：工程部水、電、空調(diào)工

3.時(shí)間：3課時(shí)

4.目的：通過本節(jié)講授,對酒店空調(diào)系統(tǒng)冷熱源、末端及管線有清楚的認(rèn)識，了解吸收式制冷的原理；9型蒸汽制冷機(jī)的工作原理和參數(shù)設(shè)置，防火閥的使用注意事項(xiàng)。各區(qū)域空調(diào)閥門的控制及管線走向。

5.要求：掌握新風(fēng)機(jī)組和盤管的清洗方法，各水泵的開啟與檢修，空調(diào)機(jī)組的故障排除。

第八課蒸氣鍋爐的運(yùn)行與維護(hù)

1.授課人：

2.授課對象：工程部全體

3.時(shí)間：2課時(shí)

4.目的：通過本節(jié)講授,了解SHL1，2-4型蒸氣鍋爐的工作原理，各型輔機(jī)的維護(hù)與保養(yǎng)；如何觀察煤質(zhì)與火焰溫度。

5.要求：通過本節(jié)講授,著重掌握鍋爐的各運(yùn)行參數(shù)，怎樣根據(jù)壓力布置煤床的厚度、調(diào)整風(fēng)門的位置。學(xué)會鍋爐本體及輔機(jī)一般故障的排除方法。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇16

為貫徹引進(jìn)與培養(yǎng)并舉的方針，加快建設(shè)一支“質(zhì)量優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、精干高效，富有活力”的教師隊(duì)伍，不斷提高師資培訓(xùn)工作水平，根據(jù)市教育局《職業(yè)教育教師十五期間培養(yǎng)計(jì)劃》和學(xué)校的中長期發(fā)展規(guī)劃要求，特制訂本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想與基本思路

1、以全面提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，加強(qiáng)教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學(xué)、科研能力的培養(yǎng)為目的，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育、教學(xué)質(zhì)量的提高，滿足學(xué)校人才培養(yǎng)的需要。

2、堅(jiān)持按需培訓(xùn)，分類管理，學(xué)用一致，講求實(shí)效，權(quán)利共享，責(zé)任共擔(dān)的原則。以在職培訓(xùn)為主，多渠道多方式，不斷豐富培訓(xùn)工作內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)手段，提高培訓(xùn)工作效益。

3、以青年教師為主要培訓(xùn)對象，優(yōu)先培養(yǎng)青年教師人選和品牌專業(yè)的教學(xué)科研骨干，促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教科研梯隊(duì)建設(shè)。

二、培養(yǎng)培訓(xùn)總體目標(biāo)：

1、全員培訓(xùn)計(jì)劃

專業(yè)課教師在十五期間100%參加技能提高培訓(xùn)。專業(yè)課教師95%全員達(dá)到雙師型。

文化課教師100%參加雙師型培訓(xùn)，全校雙師型比例達(dá)到80%。在十五期間專業(yè)教師下企業(yè)100%。

2、知識學(xué)歷和技能層次的提高

本科達(dá)到98%，碩士人數(shù)6人左右。高級技師6人，技師15人。

三、培養(yǎng)培訓(xùn)的基本任務(wù)

（一）積極開展教師崗前培訓(xùn)。學(xué)校計(jì)劃每年9月舉辦教師崗前培訓(xùn)班，開展包括職業(yè)教育基本理論和教學(xué)方法、實(shí)際教學(xué)能力等內(nèi)容的培訓(xùn)。要求參加培訓(xùn)的教師全面了解和掌握《教育法》、《職業(yè)教育法》等的基本內(nèi)容，熟悉教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的制訂、教案準(zhǔn)備、出題閱卷、答疑、批改作業(yè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，熟悉學(xué)校的教學(xué)管理制度。通過培訓(xùn)切實(shí)提高新進(jìn)教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

（二）積極開展學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)。通過校外學(xué)習(xí)、聯(lián)合培養(yǎng)、校內(nèi)培訓(xùn)等方式，在5年內(nèi)使絕大部份40歲以下的教師都獲得本科學(xué)歷，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍中的研究生學(xué)位比例；

（三）結(jié)合課題研究需要，將研究工作與培訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合，使培訓(xùn)內(nèi)容保持學(xué)科前沿性。

（四）選派教師參加各類短期的研修班。要結(jié)合課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和專業(yè)建設(shè)需要，有針對性的開展專題性培訓(xùn)，及時(shí)了解學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展動態(tài)。

（五）加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。開展以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、電化教學(xué)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，樹立先進(jìn)教育理念。加強(qiáng)課件制作能力的培養(yǎng)，充分利用各種教育資源，不斷提高教育、教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的需要。

（六）積極開展形式多樣、行之有效的師德教育。大力宏揚(yáng)“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神，樹立“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取”的教風(fēng)，以高尚的師德和優(yōu)良的教風(fēng)促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

四、保障措施

（一）建立健全師資培訓(xùn)的制度，加強(qiáng)培訓(xùn)工作機(jī)制建設(shè)，改善對師資培訓(xùn)工作的管理，將師資培訓(xùn)工作納入師資隊(duì)伍建設(shè)整體規(guī)劃，以適應(yīng)我校師資隊(duì)伍新的發(fā)展情況和要求，提高師資培訓(xùn)工作的效益。

（二）加強(qiáng)對師資培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和安排，既要積極開展培訓(xùn)工作，又要保證正常的教學(xué)和科研秩序。

（三）積極籌措資金，建立學(xué)校、和教師個(gè)人共同承擔(dān)的經(jīng)費(fèi)分擔(dān)機(jī)制，調(diào)動雙方積極性。學(xué)校每年投入5－10萬元的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

技能培訓(xùn)費(fèi)用100%學(xué)校出，但必須拿到相關(guān)證書，如果拿不到費(fèi)用不得報(bào)銷。學(xué)歷提高費(fèi)用由學(xué)校參照教育局文件規(guī)定。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇17

總體情況分析：上學(xué)期一級教師培訓(xùn)班根據(jù)教師的不同層度，提出了不同的要求，進(jìn)行了有針對性的培訓(xùn)練習(xí)。在一級教師自己的努力下，在培訓(xùn)班的引領(lǐng)下，上學(xué)期，我們每位教師都在不同的程度上有了提高。表現(xiàn)在對數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，使頭腦中的思路更加清晰。加強(qiáng)了各科內(nèi)容的說課練習(xí)，注重的是實(shí)踐能力的提高，對幫助教師掌握實(shí)踐應(yīng)用能力也有很有好處。繼續(xù)加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)和寫作練習(xí)，上學(xué)期基本上每一位教師都撰寫了論文，大部分教師的論文進(jìn)行了投稿、發(fā)表，也有不少的論文獲了獎(jiǎng)，論文獎(jiǎng)項(xiàng)的質(zhì)量也越來越高。

當(dāng)然，在某些方面也存在不足，比如在各種競賽評審的理論考試中，表現(xiàn)出來我們老師的理論功底還不夠扎實(shí)，說課的能力也有待提高。

根據(jù)以上的情況，現(xiàn)制定本學(xué)期的培訓(xùn)計(jì)劃如下：

本學(xué)期培訓(xùn)重點(diǎn)：

一、重視師德培訓(xùn)，養(yǎng)成具有愛兒童、愛事業(yè)的好品質(zhì)，培養(yǎng)耐心細(xì)致、認(rèn)真執(zhí)著、善于學(xué)習(xí)、勤于反思、熱情樂群、悅納信賴他人、務(wù)實(shí)肯干的優(yōu)秀品性。

二、有針對性地進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)是對課程理論的掌握，隨時(shí)寫好讀書筆記，本學(xué)期上交兩篇。

三、平時(shí)注重優(yōu)秀課例的積累，豐富對好課例的熟記，做到隨需隨用。

四、每位教師撰寫論文一篇以上，抓住所有的機(jī)會去投稿，參加評審高級教師的老師、年級組長和中層干部必須發(fā)表一篇。

五、繼續(xù)熟悉各種說課類型，根據(jù)一個(gè)主題確定相應(yīng)的內(nèi)容，然后進(jìn)行說課練習(xí)，本學(xué)期的重點(diǎn)是藝術(shù)領(lǐng)域和社會領(lǐng)域。

六、注重通過自學(xué)、自我反思自我成長的策略，提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。

七、抓住會教、競賽的機(jī)會、幼兒教師才藝的機(jī)會，積極爭取，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，爭取獲得好的成績。

八、注重日常對幼兒的觀察，多寫觀察筆記，提高分析反思能力，為提高說課技能打基礎(chǔ)。

培訓(xùn)時(shí)間：

隔周一次，時(shí)間為每個(gè)單周的星期二。

具體安排：

1.每次培訓(xùn)之前，繼續(xù)邀請一位教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)心得的交流(具體見理論學(xué)習(xí)心得交流輪流表)。

2.梳理各種課程理論，要求每位教師熟悉各種課程相關(guān)理論。能做好菜單式的課程理論筆記，隨需隨用。

具體的有：建構(gòu)式課程、滲透式課程、上海的運(yùn)動式課程、南京的生態(tài)式課程等。

3.布置論文寫作的作業(yè)，每位教師至少一篇。

4.說課練習(xí)，請本學(xué)期參評的教師練習(xí)說課，請其余不參評的教師出題(一共進(jìn)行兩次，分別為音樂活動和社會領(lǐng)域的活動)。

5.指定篇目書籍學(xué)習(xí)交流，梳理重點(diǎn)知識點(diǎn)。

本學(xué)期必讀書目《銜接與規(guī)范》、《愛彌兒》、《幼兒教師適宜行為的研究》、《幼兒教師的寫作研究》以及有關(guān)蒙臺梭利的有關(guān)理論、幼教雜志、各領(lǐng)域教材的前言等。

6.本學(xué)期每人上交兩篇讀書筆記。

7.對每位教師提出本科學(xué)歷進(jìn)修的要求，對未達(dá)到本科學(xué)歷和未參與進(jìn)修的教師提出進(jìn)修要求。

8.每月安排一個(gè)領(lǐng)域的活動，要求每位教師利用各種資源，尋找十個(gè)以上好的課例，匯總后進(jìn)行優(yōu)秀課例積累分享。

9.學(xué)習(xí)成果展示、評獎(jiǎng)(根據(jù)測試成績，并與月考核掛鉤)，本學(xué)期重點(diǎn)展示音樂游戲。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇18

1、戴口罩，帽子，手術(shù)室新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃。_室管理規(guī)則，上、下班與進(jìn)餐制度。

（2）手術(shù)室環(huán)境介紹

（3）手術(shù)室的服務(wù)宗旨與信念，工作人員組織結(jié)構(gòu)。

（4）手術(shù)室的各種規(guī)章制度

下午：

（1）手術(shù)縫針、縫線的分類與選擇

（2）認(rèn)識手術(shù)常用器械、敷料及其使用、清洗、保養(yǎng)方法、熟悉術(shù)后器械清洗流程。

（3）認(rèn)識縫針、刀片、穿針、取刀片、傳遞持針、手術(shù)刀。

（4）消毒滅菌與監(jiān)測：認(rèn)識指示膠帶，學(xué)習(xí)手術(shù)器械打包方法，辨別滅菌前后指示膠帶的'變色鑒別。

（5）手術(shù)室一次性無菌物品的管理。

第二天：

（1）外科洗手、穿脫手術(shù)衣、戴/脫手套、無菌升臺、鋪巾、老師示范新護(hù)士練習(xí)、播放光盤。

（2）無菌技術(shù)練習(xí)、示范。

第三天：

（1）手術(shù)室電外科的安全使用：高頻電刀、單極雙板、恒溫箱、薰箱的管理。老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。

（2）病理標(biāo)本的處理。

（3）我科常見的各種消毒液的使用范圍和更換。

（4）手術(shù)室銳器處理流程與方法。

（5）手術(shù)室的職業(yè)安全防護(hù)和法律、法規(guī)。

第四天：

（1）手術(shù)室各科護(hù)理表格的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。

（2）無影燈的開/關(guān)調(diào)節(jié)，手術(shù)間的消毒和紫外線燈的開關(guān)。

（3）手術(shù)體位綜述。

（4）手術(shù)床的種類及使用方法，常見手術(shù)體位放置方法，老師示范講解，新護(hù)士練習(xí)。

第五天：

（1）現(xiàn)代手術(shù)室護(hù)士的角色，功能與素質(zhì)要求

2洗手/巡回護(hù)士職責(zé)，各班職責(zé)

3留置針穿刺：老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。

4一周培訓(xùn)匯總，反饋答疑。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇19

一、基本情況：

本部門有部門主管1人，培訓(xùn)專員1人，做為培訓(xùn)部新員工，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，培訓(xùn)計(jì)劃沿用原人資部培訓(xùn)計(jì)劃外，增加了總部對接培訓(xùn)，包括總部對事業(yè)部主管級以上人員的企業(yè)介紹及企業(yè)文化培訓(xùn)、培訓(xùn)部組織的行政文職人員的OA辦公系統(tǒng)操作培訓(xùn)、行政文職類人員和生產(chǎn)員工的企業(yè)介紹和企業(yè)文化培訓(xùn)共502人次，新員工入職培訓(xùn)共96人次。具體工作如下：

1、加強(qiáng)與總部宣傳教育部的溝通和學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正本部在工作上的不足，對工作加以完善。8月末，去總部學(xué)習(xí)公司的培訓(xùn)綱領(lǐng)及培訓(xùn)要點(diǎn)，對事業(yè)部培訓(xùn)體系重新整理。自9月份以來，加大了課程體系梳理工作，按照新員工、基層員工、主管級、經(jīng)理級四個(gè)層級設(shè)置了理念類和管理類的課程體系及課程內(nèi)容

2、強(qiáng)化事業(yè)部企業(yè)文化培訓(xùn)與建設(shè)，自9月份以來，對事業(yè)部內(nèi)部所有員工進(jìn)行了中技企業(yè)介紹和企業(yè)文化培訓(xùn)，讓所有人了解企業(yè)文化內(nèi)容，理解企業(yè)文化的意義，并結(jié)合事業(yè)部實(shí)際情況，做出相應(yīng)的課程安排。

3、培訓(xùn)管理的檔案方面的工作：對組織的培訓(xùn)課程內(nèi)容，和培訓(xùn)情況做出總結(jié)，分類歸檔，建立員工培訓(xùn)檔案

4、宣傳工作：建立事業(yè)部通訊員隊(duì)伍，豐富企業(yè)文化宣傳，報(bào)道事業(yè)部的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，寫相應(yīng)的新聞報(bào)道，中技樁業(yè)報(bào)紙每期都有刊登營口事業(yè)部的報(bào)道：中技網(wǎng)站上也發(fā)表有營口事業(yè)部的文章和報(bào)道。

5、事業(yè)部內(nèi)部講師隊(duì)伍建立，對總部宣傳教育部設(shè)置的課程，事業(yè)部內(nèi)部建立了相應(yīng)的內(nèi)部講師隊(duì)伍，20__年的工作當(dāng)中，會對內(nèi)部講師的授課及內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。

6、新員工入職培訓(xùn)：與人資部保持及時(shí)溝通，對每位新入職的員工在上崗前都有入職前教育，內(nèi)容包括6個(gè)方面，公司介紹、企業(yè)文化、重點(diǎn)規(guī)章制度、入職生活指南、產(chǎn)品知識、OA辦公系統(tǒng)操作。

7、自身的學(xué)習(xí)和工作：自8月中旬入職以來，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，企業(yè)文化，管理理念，新聞通訊寫作等方面的能力，以更加高效的投入到工作當(dāng)中，并且在實(shí)際的工作當(dāng)中進(jìn)行總結(jié)和學(xué)習(xí)。

8、東北區(qū)域校園招聘工作：11月10日——28日，配合總部肖老師，事業(yè)部人資部王經(jīng)理，在東北區(qū)域四所學(xué)校進(jìn)行了四場校園專場招聘會，內(nèi)容包括前期宣傳工作，宣講會，筆試，面試，座談會五個(gè)環(huán)節(jié)的工作，實(shí)際共有7個(gè)專業(yè)類別的106人簽約。

二、工作當(dāng)中的不足：

員工教育培訓(xùn)工作盡管在不斷地努力，但其中還存在著很多不足：

1、有的員工對培訓(xùn)工作的認(rèn)識不夠深入，教育力度還應(yīng)進(jìn)一步加大。員工培訓(xùn)工作是一項(xiàng)既迫在眉睫又任重道遠(yuǎn)的工作，只有制定和建立長效的約束機(jī)制才能引起他們對員工培訓(xùn)工作的足夠重視，才能使員工培訓(xùn)工作走上良性循環(huán)的軌道。

2、培訓(xùn)的工作方式、方法要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。事業(yè)部及各管理部門雖然年初都有培訓(xùn)計(jì)劃，都有員工培訓(xùn)工作管理規(guī)章制度，但

有些工作還存在落實(shí)不到位，教育水平一般化的問題，缺乏針對性、靈活性和有效性。

3、員工培訓(xùn)實(shí)踐性還不夠完善，直接影響實(shí)際培訓(xùn)效果。

4、培訓(xùn)結(jié)束后，對培訓(xùn)效果有評估，但沒有實(shí)際意義，沒事隔一段時(shí)間再對培訓(xùn)效果進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果是有培訓(xùn)無考核。

以上是對20__年8月——12月份的工作總結(jié)和檢討，通過對之前工作的總結(jié)和認(rèn)識，對20__年全年的工作做出如下規(guī)劃

第二部分：20__年工作計(jì)劃

一、20__年工作目標(biāo)：

1、通過對員工的培訓(xùn)能夠達(dá)成員工對公司文化、價(jià)值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的了解和認(rèn)同；

2、達(dá)成對公司規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作要領(lǐng)的掌握；

3、提高員工的知識水平，增強(qiáng)員工工作能力，改善工作績效；

4、端正工作態(tài)度，提高員工的工作熱情和合作精神，建立良好的工作環(huán)境和工作氣氛；

5、配合員工個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的需要，對具有潛在能力的員工，通過有計(jì)劃的人力開發(fā)使員工個(gè)人的事業(yè)與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合，落實(shí)培訓(xùn)工作的接班人計(jì)劃。

二、培訓(xùn)工作重點(diǎn)：

1、建立健全各個(gè)部門的培訓(xùn)課程體系與培訓(xùn)課程；

2、充分發(fā)揮培訓(xùn)部的協(xié)助監(jiān)控培訓(xùn)實(shí)施的功能；

3、強(qiáng)化課程質(zhì)量，提供專業(yè)的課程培訓(xùn)，強(qiáng)化事業(yè)部內(nèi)部培訓(xùn)講師的能力培訓(xùn)，協(xié)助各個(gè)部門推行各項(xiàng)管理工作；

4、完善新員工入職培訓(xùn)工作，使參加入職培訓(xùn)的人員能夠更好、更全面的了解公司的各種情況，讓員工能更加安心的在公司工作；

5、大力推進(jìn)各類內(nèi)部培訓(xùn)班的專項(xiàng)培訓(xùn)，為公司的人才發(fā)展提供相應(yīng)系統(tǒng)的培訓(xùn)；

6、建立完善的培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、考核機(jī)制，將培訓(xùn)的內(nèi)容與實(shí)操相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)，確保當(dāng)場消化，并能夠應(yīng)用到工作中；

7、切實(shí)做好大學(xué)生入職培訓(xùn)工作，為各個(gè)崗位輸送人才，同時(shí)配合總部做好應(yīng)屆大學(xué)生的職場規(guī)劃；

8、組織內(nèi)部座談會，與交流會等形式多樣的溝通，達(dá)到知識共享的目的；

9、完善各種檔案管理，做好知識管理工作；

10、協(xié)助公司推行各項(xiàng)改革措施的推進(jìn)工作。

三、具體實(shí)施：

1、目的：培訓(xùn)是新員工入職制度之一，在于快速幫助員工溶入企業(yè)文化，樹立統(tǒng)一的價(jià)值觀念和行為模式，了解公司的規(guī)章制度，培訓(xùn)養(yǎng)員工的良好工作心態(tài)，為員工勝任工作打下良好的基礎(chǔ)。

2、內(nèi)容：

事業(yè)部級培訓(xùn)：公司簡介、企業(yè)文化、重點(diǎn)規(guī)章制度講解、產(chǎn)品知識、OA系統(tǒng)應(yīng)用部門級培訓(xùn)：部門組織架構(gòu)及功能、崗位職責(zé)及崗位描述、事業(yè)部授權(quán)體系、本部門關(guān)聯(lián)制度學(xué)習(xí)生產(chǎn)員工還包括：新員工入職培訓(xùn)的三級安全教育培訓(xùn)

3、具體實(shí)施：

?加強(qiáng)與人資部配合及溝通，做到新員工入職前都能夠受到培訓(xùn)；?協(xié)助做好部門級的新員工入職教育。

應(yīng)屆大學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃：

1、目的：使畢業(yè)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài)，適應(yīng)從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變，使畢業(yè)生系統(tǒng)了解公司及各部門情況，幫助畢業(yè)生改變觀念，調(diào)整情緒，解決其工作與生活上的難題，培養(yǎng)職業(yè)意識，規(guī)范其職業(yè)行為，使之能夠盡快的適應(yīng)企業(yè)管理，快速成為骨干力量。

2內(nèi)容：大學(xué)生集訓(xùn)（戶外拓展形式）、大學(xué)生座談會、大學(xué)生回爐培訓(xùn)等方面的內(nèi)容

3、具體實(shí)施：

?第一階段:7月份集訓(xùn)課程：公司簡介、企業(yè)文化、校園人到企業(yè)人角色轉(zhuǎn)變、往屆畢業(yè)生的發(fā)展介紹、職業(yè)形象禮儀、職業(yè)生產(chǎn)涯規(guī)劃與自我管理、人際溝通與協(xié)調(diào)

?第二階段:8月份組織座談會,調(diào)整情緒,解決新入職大學(xué)生工作與生活上的難題

?第三階段10月份回爐培訓(xùn):從企業(yè)人到崗位人角色轉(zhuǎn)變能力培訓(xùn)計(jì)劃：

1、目的：加強(qiáng)各崗位員工的工作能力，通過培訓(xùn)使之工作能力有較大幅度的提升，提高工作績效。

2、內(nèi)容：營銷魔鬼訓(xùn)練營、采購管理培訓(xùn)班、崗位技能培訓(xùn)班、職業(yè)形象與商務(wù)禮儀、

3、具體實(shí)施：

?2月份組織銷售員的七天六夜的集訓(xùn)，銷售技巧方面，產(chǎn)品方面，和能力拓展方面的培訓(xùn)

?10月份組織采購管理培訓(xùn)班，業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)?3月份安全管理培訓(xùn)班，11月份生產(chǎn)崗技能培訓(xùn)班

公司人才梯隊(duì)計(jì)劃：

20__年是企業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展的關(guān)鍵一年，這種形勢下，各崗位人才需要求加大，這些人才從哪里來，是公司發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)，培訓(xùn)部將全力組織各種培訓(xùn)為企業(yè)發(fā)展輸送精英骨干。

1、目的：合理利用企業(yè)現(xiàn)有人力資源，大力發(fā)展后備力量，做好人才的儲備培養(yǎng)

2、內(nèi)容：舉辦骨干力量培訓(xùn)班，選拔優(yōu)秀人才，進(jìn)行管理能力及業(yè)務(wù)能力方面的培訓(xùn)，

3、具體實(shí)施：

?3月份舉辦儲備人才選拔培訓(xùn)，并進(jìn)行相應(yīng)的課程培訓(xùn)?選拔出來的儲備人才參加公司全年的管理層培訓(xùn)班

?結(jié)合生產(chǎn)部實(shí)際情況4月份開始組織，一幫一老帶新培訓(xùn)計(jì)劃

公司管理層培訓(xùn)計(jì)劃：

1、目的：通過培訓(xùn)推行公司各項(xiàng)工作措施，提高管理層人員領(lǐng)導(dǎo)力。

2、內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理培訓(xùn)、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、用人管理培訓(xùn)等。

3、具體實(shí)施：

?4月份組織管理層用人管理培訓(xùn)

?4月份組織管理層學(xué)習(xí)公司的年度發(fā)展規(guī)劃及綱要

?5月份關(guān)鍵財(cái)務(wù)制度培訓(xùn)

其他工作計(jì)劃：

1、進(jìn)一步壯大通訊員隊(duì)伍，加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)和宣傳，提高營口事業(yè)部的投稿數(shù)量和投稿質(zhì)量。

2、及時(shí)完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇20

各村黨支部：

村級黨組織和第七次村民委員會換屆選舉工作全面結(jié)束，為了使新任村干部盡快熟悉工作，進(jìn)一步提高工作水平，適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的要求，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展，經(jīng)縣委研究決定，舉辦新任村干部培訓(xùn)班?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、培訓(xùn)對象

第七次村“兩委”換屆后，新任村黨支部書記、副書記，村委會主任、副主任，村文書。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

這次培訓(xùn)主要圍繞提高村干部履職能力、村級組織建設(shè)、村務(wù)財(cái)務(wù)公開、黨風(fēng)廉政建設(shè)、農(nóng)村精神文明建設(shè)、各項(xiàng)惠農(nóng)支農(nóng)政策，以及農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)開發(fā)，計(jì)劃生育、農(nóng)村社會維穩(wěn)等內(nèi)容，開展集中培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)

第一期：4月22日下午報(bào)到，4月23日—4月26日在縣委黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，4月26日下午結(jié)業(yè)。

第二期：4月26日下午報(bào)到，4月27日—4月30日在縣委黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，4月30日下午結(jié)業(yè)。

四、有關(guān)要求

接此通知后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實(shí)做好新任村干部選派工作，無特殊情況一律不得請假，必須要全部參加培訓(xùn)。不能頂替，并要派一名科級領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，按時(shí)報(bào)到參訓(xùn)，報(bào)到時(shí)要出具本人身份證件。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編篇21

為了全面貫徹落實(shí)黨的__屆六中全會精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)中央《決定》精神，推進(jìn)我辦計(jì)生干部職業(yè)化建設(shè)，按照《省“十二五”人口和計(jì)劃生育干部教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》和《市20__年度全市計(jì)生系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)計(jì)劃》及區(qū)計(jì)生的安排要求，結(jié)合我辦人口和計(jì)劃生育工作實(shí)際，特制定20__年度辦計(jì)生干部教育培訓(xùn)計(jì)劃：

一、培訓(xùn)對象

社區(qū)計(jì)生專干，宣傳干部、協(xié)會理事會員、微機(jī)操作人員、各單位計(jì)生專干及廣大育齡夫婦。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)主要內(nèi)容為：

(1)計(jì)生法律法規(guī)《中華人民共和國計(jì)劃生育法》、《流動人口計(jì)劃生育工作條例》和《省人口與計(jì)劃生育條例》等。

(2)優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康及避孕節(jié)育等科普知識。

(3)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)管理與信息化應(yīng)用。

(4)流動人口服務(wù)管理與依法行政工作。

(5)藥具管理工作。

(6)社區(qū)、單位計(jì)生服務(wù)管理等有關(guān)業(yè)務(wù)知識。

三、培訓(xùn)方式和師資安排

以辦事處人口學(xué)校為培訓(xùn)中心，授課老師聘請區(qū)計(jì)生局業(yè)務(wù)能手和辦事處業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任。

四、培訓(xùn)要求

1、各社區(qū)