幼兒園大班語(yǔ)言圖講述教案《奇怪的洞》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班語(yǔ)言圖講述教案《奇怪的洞》教案名稱：《奇怪的洞》語(yǔ)言圖講述教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)語(yǔ)言圖講述，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力。2.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和想法。3.提高幼兒的聽說(shuō)能力和注意力，培養(yǎng)幼兒集中注意力的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事《奇怪的洞》教具：語(yǔ)言圖，洞的圖片，角色卡片。2.素材準(zhǔn)備：大班幼兒對(duì)故事的理解和表達(dá)。3.教學(xué)環(huán)境：整潔干凈的教室，課堂布置溫馨有趣。三、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：教師出示一張洞的圖片，引起幼兒的興趣，詢問(wèn)幼兒是否知道這是什么，與幼兒互動(dòng)討論。2.故事講述：（1）教師通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言圖講述故事《奇怪的洞》，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予幼兒提示和引導(dǎo)。（2）教師可以根據(jù)幼兒的反應(yīng)調(diào)整講述的進(jìn)度和方式，適時(shí)問(wèn)答，激發(fā)幼兒的思考和表達(dá)能力。（3）講述故事的重點(diǎn)：-《奇怪的洞》的故事情節(jié)-洞的形狀和洞里的事物-角色的反應(yīng)和感受3.角色扮演：教師分發(fā)角色卡片，幼兒可以選擇自己喜歡的角色。教師可以安排幼兒根據(jù)故事情節(jié)來(lái)進(jìn)行角色扮演。4.制作語(yǔ)言圖：教師引導(dǎo)幼兒一起制作語(yǔ)言圖，將故事中的關(guān)鍵點(diǎn)整理出來(lái)并用圖片和文字來(lái)表示。幼兒可以按照自己的理解和想法，自由發(fā)揮。5.語(yǔ)言圖講述：幼兒輪流來(lái)到講臺(tái)，通過(guò)觀察語(yǔ)言圖和自己的理解，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述故事。教師可以適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的想法和感受。6.故事延伸活動(dòng)：根據(jù)幼兒的理解和表達(dá)，教師可以進(jìn)行一些延伸活動(dòng)，如畫畫、制作洞的手工作品等，讓幼兒進(jìn)一步發(fā)揮創(chuàng)造力。四、教學(xué)總結(jié)：教師可以總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒積極參與討論，回顧故事中的重要情節(jié)，培養(yǎng)幼兒總結(jié)歸納的能力。五、課后作業(yè)：教師可以布置適當(dāng)?shù)木毩?xí)，如繪制故事中的場(chǎng)景和角色，或是繼續(xù)制作語(yǔ)言圖等。六、教學(xué)反思：通過(guò)觀察幼兒的聽說(shuō)表現(xiàn)和參與度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提供更適合幼