畢業(yè)生治安大隊實習總結

Word文檔畢業(yè)生治安大隊實習總結兩個月的時光，很快過去了。細想剛去xx分局治安大隊的第一天，直到現(xiàn)在，還真學得了不少學問，縱然不曾有機會立下汗馬功勞，但終也不枉此行。

實習單位職能簡述

治安大隊，顧名思義，是維護轄區(qū)內社會治安秩序，保障公共平安的人民警察隊伍。其職能即是依照國家法律、規(guī)矩對所屬轄區(qū)舉行社會治安管理；維護社會治安秩序；處理治安案件；管理特種行業(yè)；查禁違禁物品；預防犯罪；了解并把握社會治安動態(tài)；預防和處理治安災難事故；舉行治安巡邏；發(fā)動群眾參與維護社會秩序等工作。

總而言之，治安工作包羅萬象，是一項既復雜又普遍的工作。

〈二〉專業(yè)學問在實習過程中的詳細應用。

身為一名法律系的同學，實習的目的就是將在小學學到的學問能在實踐中應用，以達到鞏固熟知的境地。對法律的條條框框自然比較認識，信任這對我學習新的法律學問又提供了基礎條件。但剛進治安大隊實習不久，我以為自己進錯了實習單位，并沒有自己專業(yè)學問的用武之地，理論學問必需通過實踐的檢驗和認可，這樣才干與實踐相結合，才干更好的指導實踐工作，我陷入了渾沌狀態(tài)。后來，我發(fā)覺事情有了轉機，這些工作在我的學習課堂都是有所耳聞的，不一樣的是現(xiàn)實是復雜的，不分明的，好多問題不是單憑理論框架就可以解決的。一個案子里，涉及的不是一兩個學問點的考察，看似容易的治安問題也要耗盡單位人幾天甚至幾星期的時光，不是我們的工作人員頭腦不好使，而是治安問題的復雜與棘手程度的確不容忽略，考究的肯定是融會貫穿。

〈三〉幫助單位領導處理審查基層派出所及其它單位遞交的各類報表，幫助打印，記錄一些問題，以及一些其他的法律文書工作。

記錄是一些咨詢筆錄，以及一些其他的法律文書工作。文書工作在實踐當中，我發(fā)覺這些操作與自己曾學習的文書工作有許多相通的地方，有區(qū)分，但是基本上大同小異，并沒有什么難度，只是對于筆錄，我覺得自己缺少閱歷，許多地方不知如何寫，問題的提問方式，被咨詢者回答時的記錄過程，以及許多語言的組織，去留方面不知如何掌握，哪些是重點，哪些是非重點，遇到一些麻煩的問題又應當怎么解決，怎么應對，這些天真是對我這個初生牛犢的考驗。有些文書是在計算機上直接舉行的。計算機一時之間成了我實習的絆腳石。曾以為，只要課本學問學好就萬事恒通了，其實不然，這才發(fā)覺，自己不得不再次充電學習電腦在工作中的詳細應用學問。于是我立刻請教教師，學習一些辦公自動化的基本技能操作。學習打字，應用各類軟件繪制圖表之類，這時經(jīng)過我?guī)滋斓钠D辛努力，腦子里才有了辦公自動化的概念，才有了自立完成一張表格的成就感和驕傲感。同時也明了了，計算機是三大生存技能之一這句話蘊含的深刻道理。于是我也暗下決心，必然重新審視自己的人生，為的是不讓青春留下圓滿。

〈四〉實習過程中對學習態(tài)度的改變。

人都說：態(tài)度打算成敗。我不以為然，我只是一味的追求，卻從未關注過態(tài)度對學習的影響，不論工作還是學習，首先端正態(tài)度，這是我今后工作前的必修課，那是我在和孫隊長合作的一些天里讓我對此感悟頗深。槍支管理在公安機關是一項很重中之重的管理工作。這直接涉及到公民的人身財產平安，因此嚴格、仔細在我們心中也是自然產生。哪個單位，哪個部門，哪個職位的人民警察配備哪種型號的，或哪個編碼的槍支在制作的槍支管理系統(tǒng)上要一目了然，這些材料的詳細信息要一個不能少的傳入網(wǎng)內，一個數(shù)字之差，可能就會釀成大錯，翻工是隨時的事。

〈五〉實習體味

沙南分局治安大隊實習期間，我任勞任怨，得到了各位領導和前輩們的賞識及絕對，在治安氛圍的學習下，重溫了公安工作的宗旨意識，強化了警察的紀律觀念，我感覺自己的確又成熟了許多，似乎在朝著人生的另一階段邁進的路上實實在在地跨出了一大步。

我學會的不僅僅是許多業(yè)務技能，更重要的是深刻了自己做好公安工作的信心。如今實習工作已經(jīng)結束，正處于畢業(yè)之際，我惟獨扎實學習，充實自己，查漏自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)點特長，努力完美，我會銘記這段經(jīng)受，努力讓自己成為一名合格的人民警察。

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畢業(yè)生實習總結

篇一：畢業(yè)個人實習總結

通信1001王建穎33

畢業(yè)實習總結

轉瞬間，一個月的實習就結束了，十幾年的學習生涯就要臨近尾聲，實習是我跨入社會舉行的一個熱身運動。畢業(yè)后，我們又邁入一個新的起點。新的旅程艱巨又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實習其實就是把自己學到的學問運用到平常的實際工作中去，在實習中不斷的磨練自己，增強一些實踐閱歷，從中找出自己的不足之處，謙虛學習一些有用學問，在實習工作中不斷學習，反復推敲，事事總結，增強自己的閱歷。在囫圇實習過程中，我天天都有無數(shù)新的體味，想說的無數(shù)，我總結下來有一下幾點：此次實習是本人的畢業(yè)實習，自己希翼通過本次實習能夠達到在校期間綜合理論的再學習和應用，力求適應并把握書本以外的學問，增長和擴充學問面，增強對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎。通過此次實習，主要有以下幾點的體味：

1.首先是保持積極向上的態(tài)度。畢業(yè)實習是對我們高校四年，乃至十幾年求同學涯的一個檢驗，也是自己對高校四年的一個反省和自我熟悉，高校里我做了什么，學到了什么，將來的路該何去何從??我想在實習中我們都思量過，現(xiàn)實很殘酷，就像一盆冰冷的水把我們澆醒。在這里我真的很想說，沒什么，無論是你的高校怎樣度過，踏入社會，我們都是新人，我們應當用積極、向上的態(tài)度去面向這個社會，以后的路還很長。

2.個人角色的轉換。離開校門的時候，我們已經(jīng)在不知中踏入了社會，在別人的眼里，我們都是成年人，要對自己的行為負責。來到珠海技師學院，在教師的眼里，我是一名同事，在學生的眼里我是一名教師，同學這個詞語已經(jīng)不適合我了，我也感到了自己身上的責任。隨之人際關系也發(fā)生了變化：小學里成果不錯的同學變成了未知領域里從頭學起的實習生，而認識的校內也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣轉變了角色，教師變成了領導，學生變成了同事，相處之道徹低不同。在這樣的改變中，對于交流的認知顯得十分蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長交流。固然，適應新的環(huán)境是需要過程的，所以我信任時光和實踐會讓我很快完成這種角色的改變，真正融入到工作單位這個與小學全然不同的社會大環(huán)境中。

3.要有責任心。無論我們以后做什么工作，責任這兩個字我們應當時刻放在心里，由于這是獲得別人認可的前提。一個沒有責任心的人，是走不遠的。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往徹低不一樣的生活。天天在規(guī)定的時光上下班，上班期間要仔細及時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。作為一名實習教師，我知道自己的責任不僅僅是給學生們上課，還要對他們的生命平安負責。凡事得謹慎當心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤擔當嚴峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙賠禮書所能解決。

4.多聽、多看、多想、多做、少說。要知道自己是否能勝任這份工作，關鍵在于你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒有學過的專業(yè)學問，也是可以在工作中逐漸把握的。態(tài)度不好，就算自己有基礎也不行能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在小學讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系，剛開頭我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學習，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親手動手實踐。最終在短短幾天對工作有了系統(tǒng)的認知，漸漸的自己也可以完成相關的工作

了，這光靠嘴巴說是不可的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才干把事請干到最好。

5.少抱怨。在條件艱苦的地方實習，大概有的人會覺得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，常常抱怨，這樣只會影響自己的工作心情。不但做不好工作，還增強自己的壓力。所以，我們應當少抱怨，要看到好的一面，對存在的問題應當想方法去解決而不是去抱怨，這樣才干保持工作的激情，也會讓別人用不一樣的眼光去看你。

6.與他人和諧相處，加強和同事以及他人之間的交流。與別人交流，你才干讀懂別人的語言，然別人更簡單接受你。作為一名實習教師，缺乏的就是閱歷，因此我就利用課余時光有閱歷的教師溝通，向他們學習。和學生們的交流也是十分須要的，在溝通中，我會知道他們把握的程度，自己授課的辦法需要調節(jié)。惟獨學會了交流我們才可能更快的融入一個新的環(huán)境。

7.謙虛學習。在實習過程中，我們遇到無數(shù)問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應當要向同事和領導謙虛請教，當別人教我們學問的時候，我們也應當謙虛的接受，不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會實踐當成我們真正的教師。

8.錯不行怕，就怕一錯再錯。犯錯其實就是在堆積閱歷，因此我不怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，領導會訂正并且原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，拿你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。經(jīng)過這次實習，我學到了無數(shù)課本上學不到的學問，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的轉變，以前我總是想找一份適合自己興趣的工作，可是現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，無數(shù)東西我們初到社會才接觸，所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好的機會來臨，要建立起自己的就業(yè)觀。應盡快丟掉對小學的依靠心理，學會在社會上自立，敢于參與與社會的競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上迅速成長。在就是保持一顆思量、學習的心。作為一位高校生，最重要的就是自己的學習思量能力。

總之，畢業(yè)實習使我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然在步入社會后，還有無數(shù)東西要學習，無數(shù)教訓呀要汲取，但我想我已經(jīng)做好了足夠的預備，無論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必然會開出希翼的花朵，結出勝利的果實。

篇二：3000字畢業(yè)實習總結

高校畢業(yè)實習總結

實習是高校進入社會前理論與實際結合的最好的熬煉機會，也是高校生到從業(yè)者一個十分好的過度階段，更是高校生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從小學畢業(yè)的高校生，能否在實習過程中把握好實習內容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格根據(jù)單位人事部下發(fā)的實習大綱，仔細研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到想實習，會實習，實好習，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素養(yǎng)作為己任，遺憾的完成了本階段實習任務。

一

一切熟悉都來源于實踐。實踐是熟悉的來源說明白親身實踐的須要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的須要性。實踐的進展不斷促進人類熟悉能力的進展。實踐的不斷進展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的熟悉能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對熟悉的打算作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對實踐具有指導作用。熟悉在實踐的基礎上產生，但是熟悉一經(jīng)產生就具有相對自立性，可以對實踐舉行指導。實踐，就是把我們在小學所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問實用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時光的實習，學到一些在小學里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好小學里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才干在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

三是熱愛實習崗位，樂觀擔當崗位職責，不斷提升實習效率。

愛崗才干敬業(yè)，熱愛實習崗位才干完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱烈，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關學問，樂觀擔當崗位上的責任義務，努力做到能夠自立頂崗，能夠自立完成崗位上的相關操作，對崗位技能學問做到懂，會，做。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。

工作辛勞

因為現(xiàn)在還住校，所以天天7點不到就得起床去擠公交車，就算再嚴寒再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人安排的時光更少。我們必需克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在小學可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時光久了簡單厭倦。象我就是天天下去普查線路，顯得枯燥乏味。但是工作容易也不能粗心，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的棘手或損失，還是得仔細完成。而同公司的網(wǎng)絡推銷員相比還是很不錯了，他們天天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴，假如哪家公司故意向的還得處處奔波去商談。而事實上全部的業(yè)務并不是一次就能交易勝利的，他們必需具備堅忍不拔的共性，遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。

理財能力

向來以來，我們都是依賴父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。大概工作以后，我們才干體味父母掙錢的來之不易。而且要開頭故意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們還沒畢業(yè)，工資水平普遍不高，除了日常的生活費用之外，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們經(jīng)常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此無數(shù)時候我們要合理安排我們手中的這筆少的可憐的錢。

管理者的管理

在公司里邊,有無數(shù)的管理員,他們就如我們小學里邊的領導和年級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必需要有好的管理辦法,就要以藝術性的管理辦法去管理好你的員工,你的下屬,你年級里的學生們!要想讓他們聽從你的管理.那么你對每個員工或每個學生,要用到不同的管理辦法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

專業(yè)的重要性

挑選了電子為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較容易的部分，但能把自己在小學學到的學問真正運用出來也使我頗感高興！在小學上課時都是教師在教授，同學聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)學問也能把握，本以為到了企業(yè)實踐應當能夠對付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡單。平常在小學，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字肯定不行以出錯，由于質量是企業(yè)的第一生命，質量不可，企業(yè)的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂逆水行舟，不進則退，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才干在市場中立于不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在小學的課堂上是學不到的，在小學里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，惟獨理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以一定要特殊當心謹慎，而且一旦出錯并不是像在小學里一樣教師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。關乎到自己的職場命運。

最后

通過這次的社會實踐，讓我學會了無數(shù)東西，我深深地感觸到一個人在工作崗位上的那份熱烈。正由于如此，我才慢慢地懂得了一個道理：要制造自己的事業(yè)，就必需付出加倍的努力，靠著一個人對工作的執(zhí)著，堅決的信心會指引著他走向完善的事業(yè)之路。

在實習的這段時光里，我通過自己的努力奮斗，體味到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)覺自己是最幸福的。由于我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛勞。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)受。

篇三：畢業(yè)實習心得體味及收獲

(六篇)

[1]總之，這次實習是有收獲的，自己也有許多心得體味。首先，感觸頗深的一點是，理論學習是業(yè)務實戰(zhàn)的基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和睦的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體味在企業(yè)中人和萬事興的要義。

第二，作為企業(yè)的一員，無論是其他工作人員，還是會計人員，在舉行自身相對循環(huán)重復的工作中，不僅應保持工作的質量及效率，還應具備創(chuàng)新精神。西大農藥廠，即將面臨改制的調節(jié)，這就意味著該企業(yè)將面臨由校辦企業(yè)向社會企業(yè)的角色轉換，從前所享有的一些優(yōu)待政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農藥廠將更直接的面臨市場激烈競爭，接受殘酷的規(guī)章約束，為了企業(yè)的生存、進展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促進展，西大農藥廠在面臨新一輪進展的時期，應鼓舞員工大膽創(chuàng)新，為企業(yè)的進展樂觀獻計獻策。

[2]

實習是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固學問；實習又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學問的一種檢驗，它讓我們學到了無數(shù)在課堂上根本就學不到的學問,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

剛開頭對于從未接觸的崗位，我感到是那么的生疏和懼怕，由于我不想做不好，但是我信任只要有信念，就一定能做好。

我被分到自動化事業(yè)部討論所工作，最開頭跟著師傅學習組態(tài)王軟件的開發(fā)及其應用，發(fā)覺真正步入一個企業(yè)接觸到的學問要比小學里深化的多了，所以無數(shù)地方需要向師傅請教，經(jīng)過師傅的耐心培養(yǎng)，天天看軟件開發(fā)的視頻教程，自己可以對組態(tài)王軟件舉行容易的編程。按照師傅給我支配的實習方案，有了親手去現(xiàn)場觀看實踐的機會。

這四個月不僅僅是去工作，更重要的是學到了一種工作辦法，一種應對不同問題的閱歷，一種面臨難題的解決思路，固然也注重到了一些自身的問題，意志不夠堅決，中途有退出的主意，碰到問題有畏難心情，但我終于還是堅持下來了，總的來說實習還是收獲不少。我很謝謝實習單位給我們實習培養(yǎng)方案支配，讓我學到了一些在小學所學不到的東西.讓我學會了如何與人相處，學會了面向困難,學會了自立思量問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持。

[3]

在實習期間通過理論聯(lián)系實際，不斷的學習和總結閱歷，鞏固了所學的學問，提高了處理實際問題的能力，為畢業(yè)設計的順當舉行總結了閱歷。

實習中的感悟

首先、畢業(yè)實習的順當舉行得益于扎實的專業(yè)學問。

用人單位在聘請員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應聘者中有來自不學生校的學生，有一部分學生就是由于在專業(yè)學問的把握上比別人遜色一點而落選。由于對于用人單位來說假如一個人有過硬的專業(yè)學問，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手，從而削減了用人單位要花很大的力量來培訓一個員工。

其次、在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習學問的系統(tǒng)，碰到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。由于在工作中碰到問題各種各樣，并不是每一種狀況都能掌握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而把握相應技術，來解決工來中碰到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作閱歷豐盛的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人協(xié)助的狀況下自己也能通過努力，尋

找相關途徑來解決問題，（舉例說明）

第三、良好的人際關系是我們順當工作的保障。

在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要把握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平常要注重的。和睦的人際關系，能為順當工作制造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有無數(shù)不足的地方。例如：缺乏實踐閱歷，缺乏對相關技能學問的標準把握等。所在我常提示自己一定不要怕苦怕累，在把握扎實的理論學問的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新學問、新技術更好的為人民服務。

通過這次畢業(yè)實習，把自己在小學學習的到理論學問運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學學問，提高處理實際問題的能力。另一方面為順當舉行畢業(yè)設計做好預備，并為自己能順當與社會接軌做好預備。畢業(yè)實習是我們從小學走向社會的一個過渡，它為我們順當?shù)淖叱鲂?，走向社會為國家、為人民更好服務做好了預備。

對自己的要求

經(jīng)過過去一個月的實踐和實習，我對將來彌漫了美妙的向往，在將來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)學習，不斷提升理論素質。

二、努力實踐，自覺舉行角色轉化。

理論是灰色的，生活之樹常青，惟獨將理論付諸于實踐才干實現(xiàn)理論自身的價值，也惟獨將理論付諸于實踐才干使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也惟獨通過實踐才干熬煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志。

從小學走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個同學轉化為一個單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的社會角色之間存在著較大的差異。同學時代只是單純的學習學問，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將學問應用于實踐，同學時代可以自己挑選交往的對象，而社會人則更多地被他人所挑選。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體味，并自覺的舉行這種角色的轉換。

三、提高工作樂觀性和主動性

一個月的實習期很快過去了，是開端也是結束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感觸到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深化實踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，繼續(xù)為社會制造更多的價值。

最后謝謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和協(xié)助，我會繼續(xù)努力的。

[4]

實習心得:本人從開頭工作到現(xiàn)在已有一年半的時光，在這期間，我學到了許多，也悟到了許多。主要有以下幾點：

1.扎實的專業(yè)學問是你提高工作水平的堅實基礎.在小學學習專業(yè)學問時,可能感覺枯燥無味,但當你工作以后,你才會發(fā)覺專業(yè)學問是多么的重要.如我學的機電一體化.機械原理,機械制圖,電氣學問這些是必需知道的,由于在日常工作中要到處用到.但我要想提高我的工作效率,工作質量,這些學問只是知道是遠遠不可的,而是要精通.做為生產技術,在我們公司來說就是設備方面的權威,若沒有扎實的機械學問,在這方面你怎能服人那?碰到設備問題怎能迅速有效的解決呢?

2.學好一門外語是你增強工資的資本.學我們機電這一行的,也就是理科生,不注意外語的學習,只要是考試能通過就可以了,而沒有想到在以后的工作中會用到.你在一外資企業(yè)工作,不會一門外語是行不通的,不會外語,你就無法和老板溝通,交流.你只能悶著頭的干(和一

個啞巴沒有什么區(qū)分）．干了什么？干的怎么樣？老板根本不知道，那他怎么認可你呢？你在這個公司又怎么進展那？

3.不但有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國有句俗語:踏踏實實做人,老狡猾實做事.在今日,只是老狡猾實,勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學會適時地,恰當?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是須要的!這樣你才有進展的的可能,別人才會認可你,承認你!

4.團結配合,擅長交流.團結配合指的是部門內部.你這個部門絕對不止你一個人,作為部門承擔,你若想把本部門的事做的精彩,那你必需把部門成員團結起來,發(fā)揮集體的力氣,那樣才干事半功倍!擅長交流是指部門之間.任何一個公司都是由眾多部門組成的.部門之間的交流是須要的也是必需的.像我們公司,工場包括創(chuàng)造課,生產技術課,質量課和生管課.我們生技課是為創(chuàng)造課提供技術指導和設備維護的服務的;我們做的初品(試生產品)又要經(jīng)過

質量課檢驗合格后才干量產;生管發(fā)行新產品看板時又要托付我們先做初品等等.和任何一個部門交流不好都會碰到不須要的棘手.所以,團結、交流是十分須要的！總之，用學問武裝起自己來，學會做人，學會做事。你才干勝利

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暑假期間，經(jīng)教師介紹推舉我們專業(yè)的四名學生去了某食品公司舉行了兩個月的實習。在這段時光里，我學到了無數(shù)在小學了學不到的東西，也熟悉到了自己無數(shù)的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體味。

對于一名剛剛接觸專業(yè)學問的高校生來說，假如在學習專業(yè)課之前直接就接觸淺顯的專業(yè)學問是不科學的，為此，我們經(jīng)教師介紹舉行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性熟悉，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。實踐是高校生活的其次課堂,是學問常新和進展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學問和能力惟獨在實踐中才干發(fā)揮作用,才干得到豐盛、完美和進展。高校生成長,就要勤于實踐,將所學的理論學問與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完美,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由學問、能力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和能力,為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎。

首先，我想談一下實習的意義。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度支配。對接受實習生的單位而言，是進展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的挑選人才，培養(yǎng)和發(fā)覺真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（照實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增加社會對該組織的認同感并贏得聲譽。對同學而言，實習可以使每一個同學有更多的機會嘗試不同的工作，飾演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)覺自己真切的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐盛了經(jīng)驗，促進囫圇社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名同學，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獵取學問，獵取工作技能，換句話說，在小學學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成未來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

再次，我要總結一下自己在實習期間的體味。一是自主學習——工作后不再象在小學里學習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是無數(shù)的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感愛好的。在我們實習的單位里，我就遇見了幾個十分善良的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，本來理論跟實際是有很大的差距的。二是積

極進取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司制造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作閱歷的新人，更需要通過多做多問來堆積閱歷。特殊是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，假如態(tài)度不夠樂觀就可能沒有事情做，所以平常就更需要主動爭取多做事，這樣才干多堆積多提高。三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是本來作為同學不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應當合乎禮儀，才不會影響工作的正常舉行。這就需要平常多學習，比如注重其他人的做法或向專家請教。四是為人處事——作為同學面向的無非是學生、教師、家長，而工作后就要面向更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥

善處理，要多交流，并要設身處地從對方角度換位思量，而不是只是考慮自己的事。我想，通過這次實習讓我認清了自己的無數(shù)不足和缺點。第一個就是缺乏工作閱歷。由于自己缺乏閱歷，無數(shù)問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的舉行，我想我會逐漸堆積閱歷的。其次是工作態(tài)度仍不夠樂觀。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是由于懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完善，在工作中，不允許絲毫的粗心，嚴謹仔細是時刻要銘記的。第四是學術上不夠鉆研。這是由工作性質打算的，也是我自己挑選的，由于在我看來，惟獨被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人交流的工作。但我究竟是一名?？粕?，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關注科研的最新發(fā)展，同時，這也對我的工作有促進作用。

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生產實習已經(jīng)告一段落，在生產實習中通過對生產機械等具體了解和熟悉，加之與書本學問的聯(lián)系學習使得我對高校所學專業(yè)學問有了進一步的學習和鞏固。學習不止是學習，和悟也是須要的環(huán)節(jié)。陸游《冬夜讀書示子聿》一詩：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，說的就是這個意思。在這次生產實習中我也對此有了深的熟悉和深刻的體味。

首先：作為同學，生產實踐是同學對專業(yè)學問的進一步鞏固和熟悉。也是我們順當融入社會化大生產的一項有利保障。由于同學自古以來都是以學為本，社會實踐的機會機會相對較少。而社會對高校生的要求即使社會實踐，社會生產閱歷都具備的員工。因此，對于我們來講，動手能力是我們能勝利就業(yè)的關鍵。同時生產實踐，也是對我們配合能力，處理學生關系的一次熬煉。高校作為一個熔爐，為我們提供了許多培養(yǎng)社會閱歷的機會，但是相對于社會生產關系而言，我們卻知之甚少。而生產關系的熟悉又是我們事業(yè)進展不得忽略的。因此，適當處理配合關系是我們能夠開展事業(yè)的關鍵。

第二：對于小學而言，小學作為社會人才的培養(yǎng)單位，有義務和責任為同學提供學習和實踐的條件。生產實踐作為小學人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是小學建立同學-社會-小學三線一體的一個重要舉措。生產實習過程中同學需遵守小學生產實習規(guī)定和要求，并能夠按時完成教師布置的工作，如做好筆記，完成機器圖的繪制，實習報告等。小學在生產實習中通過分組的教學模式，使同學建立一定得團隊意識，再通過在實習過程中同學自愿分組等方式，大大的熬煉了同學的配合意識，同時也為人人都動手制造了機會。高校給我們未來工作學習提供了實踐的舞臺，因此我們才干為未來順當進入社會做好預備。

再次：對于公司企業(yè)，實踐是一種對用人單位和同學都有益的人力資源制度支配。對于擁有具有生產實踐閱歷的員工而言，是企業(yè)進展儲備人力資源的措施。任用具有實踐閱歷的員工可以降低公司和企業(yè)的經(jīng)營成本。因此大范圍的挑選人才，培養(yǎng)和熬煉具有實踐閱歷的高校生，是為迎合社會需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關手段。讓更多的社會成員（照實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增加社會對該組織的認同感并贏得聲譽。生產實習持續(xù)了一個月左右，實習舉行了五部分：mps8站，45號單螺桿擠出機，機頭，

注射機，傳感器等。每個部分都是我專業(yè)學問的進一步概述，因此對于此次生產實習，我受益頗豐。謝謝教師的諄諄教誨！篇二：高校生畢業(yè)實習心得體味

通過此次實習，讓我學到了無數(shù)課堂上更本學不到的東西，宛然自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時光的珍貴，人生的真諦。明了人世間一生不行能都是一帆風順的，只要英勇去面向人生中的每個驛站！這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我熟悉到了文秘工作應支持認真仔細的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管碰到什么事都要總代表地去思量，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去允諾，允諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增強了實際的操作閱歷，對實際的文秘工作的有了一個新的開頭，更好地為我們今后的工作堆積閱歷。

我知道工作是一項熱烈的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會把握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注重觀看了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

實習期間，我從末浮現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學.虛心謹慎，仔細聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議謙虛聽取。并能夠認真觀看、切身體驗、自立思量、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素養(yǎng)。能夠做到聽從指揮，與同事友好相處，敬重領導，工作仔細負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

為期2個月的實習結束了，我在2個月的實習中學到了無數(shù)在課堂上根本就學不到的學問，收益非淺．現(xiàn)在我對這2個月的實習做一個工作小結。

回想自己在這期間的工作狀況，不盡如意。對此我思量過，學習閱歷自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的改變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)覺了這個不足之處，應當還算是準時吧，由于我明了了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我信任自己能夠把那些不該再存在的特點抹掉。謝謝教師們在這段時光里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅會計專業(yè)學問增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會向來處在加速的進展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用進展的眼光看問題，就要不斷提高思想熟悉，完美自我。師傅說作為一名會計從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)越發(fā)沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。假如是在單位，那就更需要把握全面的計算機學問，由于小到家庭的理財，大到相關的投資，都需要一個人有很強的理財思路?？梢哉f，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要誠摯：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視誠摯的力氣。第一天去服務部實習，心里不行避開的有些懷疑：不知道師傅怎么樣，應當去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進公司的辦公室，只見幾個生疏的臉孔用莫名而懷疑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，難堪的局面立即得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那

天起，我養(yǎng)成了一個習慣，天天早上見到他們都要微笑的說聲：師傅早，那是我心底誠摯的問候。我總覺得，常常有一些細微的東西簡單被我們忽視，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對教師同事對伴侶的敬重關懷，也讓他人感覺到被重視與被關懷。僅僅幾天的時光，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們溝通交流學習，我想，應當是我的誠摯，換得了教師的相信。他們把我當伴侶也情愿指導我，情愿分配給我任務。

畢業(yè)生實習總結8

畢業(yè)生實習總結第一天去實習小學的時候，我們幾個住宿的學生去得十分早，由于那時還不知道小學的詳細位置，所以留出了無數(shù)現(xiàn)找小學的時光。果真不出所料，我們在小學周圍繞了一大圈之后才找到小學，但卻并沒有遲到。來小學的第一天的確很高興，必然這是我們第一次實習，必然這是我們第一次以教師的身份走在校內里。第一天并沒有什么實質性的工作，只是分離聽了一下教學主任和政教主任的講話，并看了看小學的環(huán)境，算是對小學的初步了解吧。真正的工作是從其次天開頭的，10月9日，星期六。前幾天上班，惟獨兩種感覺：忙，累。天天早上都要看區(qū)，看早自習，晚上也要等同學做完值日，一切都打點完畢才干離開。就這樣，我們幾個住宿的學生過上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。我們的教導實習主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學工作，說白了就是既要帶班又要教課。無論是帶班還是教課，作為實習教師，都會有一個該校的正式教師帶我們。帶我班主任工作的固然就是我?guī)У哪昙壍脑嘀魅?，而帶我教學工作的則是我們小學96屆的畢業(yè)生，說來也算是校友了。前段時光實習的主要任務就是聽課，看其他教師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，由于這種聽課的重點是觀看教師怎樣講課，學習如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何控制授課時光，而并不是學習教師所講的學問。我第一次上講臺時，自我感覺并不緊急，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越嫻熟，越講越流暢，學生們對我講授的學問都能汲取。對于教學工作，最后要請教學主任聽一節(jié)自己的藏匿課。我的藏匿課，不僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律十分好，學生們也十分協(xié)作。有了前幾次講課的，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時光，也能夠適時地調動起同學的樂觀性，使課堂氣氛活躍起來。這一階段的課程結束以后，全班級舉行了一次統(tǒng)一考試。作為實習教師，我也參與了監(jiān)考。從學生們的考試成果看，授課效果還是十分不錯的。比教學工作更重要的就是班主任工作。在小學里，班主任就是同學的第一監(jiān)護人，所以班主任的工作十分瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任，在同學身上下的功夫比同學的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅持一個，就是在處理年級事務時，尤其是獎懲方面，對好同學和后進生應使用同一個。通常好同學易受到偏愛，而后進生則經(jīng)常使教師產生偏見，所以班主任執(zhí)法一定要公允，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會助長好同學的壞習慣和自豪的性情，壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。年級工作千頭萬緒，工作辦法也是千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，需要我們不斷總結行之有效的辦法和，落實到年級工作中。剛來實習不久，我們就參與了一次30歲以下青年班主任的培訓，由小學一名具有38年班主任工作的老老師舉行講座。他在講座中強調：面向一個全球化的新經(jīng)濟時代，面向一場世界性的教導轉型，必定要帶來中國新教導風暴。我國正迫切需要從工業(yè)化時期的教導向信息化時期的新教導轉型，人們也由單位人向社會人轉型──這就是新時代。當前正在由以教學為中心向以導學為中心轉型，一個老師的時代正在成為歷史，一個全面召喚導師的時代正在出生，這就需要我國1000多萬老師再培訓、再充電，培養(yǎng)擁有健康人格的人，是教導者必需面向的

難題──這就是新教導。作為實習班主任，我也在工作中不斷總結。帶我的教師最常說的一句話就是：對待同學，要打一巴掌揉三揉。有一次，班里有一個學生上課睡覺，放學后我留下他談了將近兩個小時。起初是十分柔和地批判他，讓他知道上課睡覺是不對的，隨后語氣慢慢緩和下來，開頭舉行和風細雨式的教導。在將近兩個小時的時光里，我了解到了這名學生的及經(jīng)濟情況，也聽他說了自己畢業(yè)后的決定，對他有了一個比較全面的了解。后來我又從側面了解到，這個學生是班里的典型，是班里最活躍的分子。有了對這個學生的全面了解，對我今后開展年級工作是十分有的。體現(xiàn)教學工作的成績是講一節(jié)藏匿課，而體現(xiàn)班主任工作的成績則是開一次主題班會。我開的主題班會的題目是《花季、雨季──掌握今日，展望明天》。這次主題班會所提倡的思想是掌握今日，展望明天，也象征著掌握現(xiàn)在，展望將來。班會旨在讓學生們熟悉到時光是珍貴的，應當珍惜時光。激發(fā)學生們對珍惜時光的欽佩感，讓他們體味到因珍惜時光而獲得勝利的歡樂。使學生們能夠做到珍惜時光，做時光的仆人，讓大家意識到珍惜時光在學習過程中的作用，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。通過這次主題班會，無數(shù)學生都呈現(xiàn)出了自己的才華。從風度翩翩的主持人，到樂感十足的吉它手，全部學生都表現(xiàn)得很精彩。學生們也從主題班會中學到了無數(shù)東西，不僅熟悉到了時光的珍貴，也學會了怎樣珍惜時光。從學生們在班會后各方面的表現(xiàn)來看，主題班會達到了十分抱負的效果。在這次教導實習中，我們這些實習教師都十分幸運地趕上了兩個大型的活