初中數(shù)學(xué)七年級上冊 展開與折疊公開課_第1頁
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文檔簡介

5.3展開與折疊做一做:把圓柱的側(cè)面展開，會得到什么圖形？圓柱的側(cè)面展開圖是一個長方形

圓錐的側(cè)面展開圖是一個扇形

試一試：

你能將手中的正方體沿著棱剪開，展成平面圖形嗎？動手試一試。

沿不同的棱剪開同一個正方體，得到的平面展開圖可以是不相同的。標(biāo)一標(biāo)，畫一畫：1、將正方體的棱標(biāo)上1—12的數(shù)字，沿不同的路徑將正方體剪開。2、每組安排記錄員將小組內(nèi)剪出的平面展開圖畫出來，組內(nèi)合作，組間交流。3、每組安排一名同學(xué)把展開的平面圖形在黑板上展示。正方體的表面展開圖探究:你能將正方體剪成如下圖所示的平面圖形嗎？2、右圖是正方體的表面展開圖，但是被粗心的小明漏畫了一個，下面是四位同學(xué)幫忙補畫的情況（圖中陰影部分），其中正確的是（）

A．Ｂ．Ｃ．Ｄ．B練一練回歸情境：

現(xiàn)在請你來當(dāng)設(shè)計師，你能設(shè)計出樣品的平面圖形嗎？課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？獲得了哪些解

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