初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊 一元一次不等式及其解法【省一等獎(jiǎng)】_第1頁
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文檔簡介

一元一次不等式及其解法一不等式的概念:

用不等號(hào)(>、≥、<、≤或≠)表示的式子叫做不等式。二不等式的基本性質(zhì):1.不等式兩邊都加上(或減去)同一個(gè)

數(shù)或同一個(gè)整式,不等號(hào)的方向不變;2.不等式兩邊都乘(或除以)同一個(gè)

正數(shù),不等號(hào)的方向不變;3.*不等式兩邊都乘(或除以)同一個(gè)

負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變;4.如果a>b,那么b<a;5.如果a>b,b>c,那么a>c.復(fù)習(xí)引入:1.觀察下列不等式:(1)200+1.8x>245(2)2x-2.5≥1.5(3)x≤8.75(4)x<4(5)5+3x>26這些不等式有哪些共同點(diǎn)?一元一次不等式的定義只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是1,且左右兩邊都是整式的不等式,叫做一元一次不等式(linearinequalitywithunknown)教學(xué)過程:2.討論:對于不等式5+3x>26:當(dāng)x取10時(shí),代入原不等式左邊,得5+3x10=35左邊>右邊當(dāng)x取7時(shí),代入原不等式左邊,得5+3x7=26左邊=右邊當(dāng)x取1時(shí),代入原不等式左邊,得5+3x1=8左邊<右邊這就是說,當(dāng)x取某些值時(shí),不等式成立;當(dāng)x取另一些值時(shí)不等式不成立.你還能找出使上述不等式成立的其他值嗎?能找出多少?3.幾個(gè)概念:一般的,能夠使不等式成立的未知數(shù)的值,叫做這個(gè)不等式的解,所有這些解的全體稱為這個(gè)不等式的解集.求不等式解集的過程叫做解不等式由上可知,大于7的任何一個(gè)實(shí)數(shù)(如26,30.5等)都是不等式5+3x>26的解,而所有的這些解得全體(x>7)稱為這個(gè)不等式的解集.例一例1.解不等式2x+5≤7(2-x),并把它的解集表示在數(shù)軸上.

1、你能利用不等式的基本性質(zhì)解決嗎?試一試.2、在解不等式的過程中是否有與解一元一次方程類似的步驟?能否歸納解一元一次不等式的基本步驟?3、在解一元一次不等式的步驟中,應(yīng)注意什么?例1.解不等式2x+5≤7(2-x)

,并把它的解集表示在數(shù)軸上.合并同類項(xiàng),得:9x≤9兩邊都除以9,得:這個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示如下:解:去括號(hào),得:2x+5≤14-7x移項(xiàng),得:2x+7x≤

14-5X≤

1-1012注意哦!不等式X≤

1包括1,則在數(shù)軸上把表示1的點(diǎn)畫成實(shí)心點(diǎn)解集的表示不等式x+1≥-1的解集為:x≥

-2畫數(shù)軸找點(diǎn)畫點(diǎn)牽線不等式X>-2與X≥-2的解集與有什么不同?在數(shù)軸上表示它們時(shí)怎樣區(qū)別?分別在數(shù)軸上把這兩個(gè)解集表示出來.-2不包括在內(nèi)就是空心圓圈,-2包括在內(nèi)就是實(shí)心圓圈.1.下列各式中是一元一次不等式的是()

B.C.D.勇敢闖一闖第一關(guān):火眼金睛A.用不等式表示圖中所示的解集.第二關(guān):眼疾嘴快解下列不等式,并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來:(1)-4x≤2(2)5x-4<7x-1(3)3(1-x)≤x+8(4)12-2x>3(2x-3)第三關(guān):穩(wěn)扎穩(wěn)練若3x2m+3+1<5是一元一次不等式,求m的值.解:因?yàn)椴坏仁绞且辉淮尾坏仁剑裕?m+3=1,

解得m=-1第四關(guān):柳暗花明如果關(guān)于x的方程3(x-m+2)=3m+2x的解是負(fù)數(shù),求m的取值范圍第五關(guān):王者歸來解:3(x-m+2)=3m+2x3x-3m+6=3m+2xx=6m-6由題意可得6m-6<0m<1

1.這節(jié)課學(xué)了什么?你說我說大家說!2.解一元一次不等式的步驟有哪些是需要我們注意的?請注意與一元一次方程解法的異同!用類比學(xué)習(xí)的方法得到了解一元一次不等式的方法課堂小結(jié):一元一次方程一元一次不等式解法步驟解的情況去括號(hào)移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1去括號(hào)移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1在最后一步若乘數(shù)(或除數(shù))為負(fù)數(shù),要把不等號(hào)方向

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