初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 合并同類項(xiàng) 全省一等獎(jiǎng)

合并同類項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)：1，使學(xué)生掌握合并同類項(xiàng)的法則2，運(yùn)用合并同類項(xiàng)能正確的進(jìn)行合并同類項(xiàng)，重點(diǎn)：同類項(xiàng)概念以及合并同類項(xiàng)法則及方法難點(diǎn)：正確的判斷同類項(xiàng)以及準(zhǔn)確的合并同類項(xiàng)復(fù)習(xí)提問(wèn):1、什么叫做同類項(xiàng)？答:所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)

.注意:①兩個(gè)相同:字母相同;相同字母的指數(shù)相等.②兩個(gè)無(wú)關(guān):與系數(shù)無(wú)關(guān);與字母順序無(wú)關(guān).③所有的常數(shù)項(xiàng)都是同類項(xiàng).復(fù)習(xí)提問(wèn):2、判斷下列說(shuō)法是否正確。(1)、 是同類項(xiàng)。(2)、 是同類項(xiàng)。(3)、 是同類項(xiàng)。(4)、 是同類項(xiàng)。(5)、 是同類項(xiàng)。

？

小明第一次買了15本筆記本和20支筆，第二次買了6本筆記本和5支筆。問(wèn)：１、小明兩次共買了本筆記本，支筆？２、如果每本筆記本元，每支筆為元，小明一共花了多少元？第一次花元。第二次花元。一共花元。一共花元。

問(wèn)題:問(wèn)題1:同類項(xiàng)有哪些?同類項(xiàng)怎么合并?①3x2y+5x2y=__________=______

其理由是____________;②-4xy2+2xy2=____________=_______

其理由是____________.③-2xy2-3xy2=____________=_______

其理由是____________.（3+5）x2y8x2y逆用乘法分配律（-4+2）xy2-2xy2逆用乘法分配律合并同類項(xiàng)：把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)，叫做合并同類項(xiàng)。（-2-3）xy2-5xy2逆用乘法分配律§3.4.2合并同類項(xiàng)合并同類項(xiàng)法則:把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.注意:合并的前提是有同類項(xiàng).合并指的是系數(shù)相加,”相加”指的是代數(shù)和.合并同類項(xiàng)的根據(jù)是加法交換律、結(jié)合律以及乘法分配律。練習(xí)1、下列各題合并同類項(xiàng)的結(jié)果對(duì)不對(duì)？若不對(duì)，請(qǐng)改正。(1)、1組做2組評(píng)價(jià)(2)、2組做3組評(píng)價(jià)(3)、3組做1組評(píng)價(jià)

＝5x23x與2y不是同類項(xiàng)，不能合并。例1、解：原式===

用不同的標(biāo)志把同類項(xiàng)標(biāo)出來(lái)!統(tǒng)一成加法的形式乘法分配律合并方法是：只求系數(shù)和，字母、指數(shù)不變樣練習(xí)2練習(xí)3學(xué)生自己出題規(guī)則：1，學(xué)生總共分為三組，第一組選出代表出題，出題必須隱藏兩處錯(cuò)誤2，第二組和第三組學(xué)生找錯(cuò)誤，四分鐘后第二組和第三組選出代表回答找出的錯(cuò)誤3，老師點(diǎn)評(píng)，最后和學(xué)生一起總結(jié)補(bǔ)充易錯(cuò)點(diǎn)。合并同類項(xiàng)易錯(cuò)點(diǎn)：1,違背運(yùn)算法則，例如：合并同類項(xiàng)時(shí)，只把同類項(xiàng)的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)都不變。2，忽視項(xiàng)的符號(hào)，例如：項(xiàng)的符號(hào)為負(fù)號(hào)時(shí)，一定不能漏掉該項(xiàng)的負(fù)號(hào)。預(yù)備作業(yè)：

練習(xí)第2題習(xí)題3.4第5題１、什么叫做合并同類項(xiàng)？合并同類項(xiàng)的法則是什么？合并同類項(xiàng)：把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)，叫做合并同類項(xiàng)。把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.小結(jié)2、合并