人教版九年級化學(xué)第1單元期末考點(diǎn)練習(xí)題含答案

《課題.1物質(zhì)的變化和性質(zhì)》

一、選擇題：（每題只有一個正確答案，每題1分，共12分）

1、勤勞智慧的安徽人在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造了無數(shù)的瑰寶，下列非遺生產(chǎn)工藝中主要為化學(xué)變化的是（）

A、舒城竹編B、廬州糖畫C、徽州木雕D、油煙制墨

2、今年，我縣爭創(chuàng)全國文明城市，每一位公民都為創(chuàng)城貢獻(xiàn)自己的一份力量，下列創(chuàng)城措施中一定包含化

學(xué)變化的是（）

A.車輛規(guī)范停放B.生活垃圾分類

C.公共環(huán)境消殺D.違章建筑拆除

3、化學(xué)變化不僅有新物質(zhì)生成，而且還伴隨能量變化。以下能量變化不是由化學(xué)變化引起的是（）

A.鞭炮爆炸發(fā)出巨響B(tài).電水壺通電發(fā)熱

C.煤燃燒火力發(fā)電D.蠟燭燃燒發(fā)光

4、“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)是精準(zhǔn)扶貧的民心工程，有關(guān)扶貧幫扶措施中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A.建扶貧檔案B.農(nóng)家肥腐熟C.架設(shè)電線D.制作根雕

5、下列變化中有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)的不同，它是（）

A.紙張燃燒B.火藥爆炸C.糧食釀酒D.紡紗織布

6、下列生活中常見的變化中，均屬于物理變化的一組是（）

A.滴水成冰、鋼鐵生銹B.石蠟熔化、煙花燃放

C.水分蒸發(fā)、云消霧散D.汽油揮發(fā)、糧食釀酒

7、古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列古詩句中隱含有化學(xué)變化的是（）

A.只要功夫深，鐵杵磨成針

B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C.千里冰封，萬里雪飄

D.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

8、化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的認(rèn)識，正確的是（）

A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

B.“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)的顏色、狀態(tài)一定不同

C.“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同

D.“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)在構(gòu)成原子的種類上不同

9、一氧化碳俗稱煤氣是一種有毒的氣體，下列對其性質(zhì)的描述屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.高溫下能與氧化鐵反應(yīng)B.常溫下為氣體

C.無色無味D.難溶于水

10、下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.氯氣是一種黃綠色氣體

B.金剛石的硬度很大

C.二氧化碳的密度比空氣大

D.鎂在空氣中易被氧化

11,下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.密度B.揮發(fā)性C.溶解性D.可燃性

12、下列物質(zhì)中，必須利用化學(xué)性質(zhì)的不同才能區(qū)分的是（）

A.酒精和食醋B.銅片和鋁片

C.水和澄清石灰水D.蔗糖和食鹽

二、非選擇題：（共4題，28分）

13、現(xiàn)有以下幾種變化：①濕衣服晾干②鐵鍋生銹③輪胎爆炸④鎂條燃燒⑤衣櫥中的樟腦丸逐漸變?、尴?/p>

燭燃燒⑦電燈發(fā)光⑧冬瓜腐爛，請根據(jù)題意回答問題：

（1）某同學(xué)將①③⑤⑦這四種變化歸為一類，這四種變化都是變化（填“物理”或“化學(xué)”），

請你幫助他說出這樣歸類的理由是。

（2）用用蝸鉗夾住一段鎂條，在酒精燈的火焰上點(diǎn)燃，描述鎂條燃燒的現(xiàn)象，該變化屬于

變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）蠟燭燃燒時可觀察到燭淚流淌，發(fā)出柔和的亮光，該變化屬于變化（填“物理”或“化

學(xué)”），由此說明化學(xué)變化（填“一定”或“不一定”）伴隨物理變化。

（4）電燈發(fā)光屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”），可知發(fā)光、發(fā)熱的變化（填”一

定”或“不一定”）是化學(xué)變化。

14、這是有關(guān)水的性質(zhì)，變化和用途的描述：①水通常為無色、無味的液體；②水被加熱可以變成水蒸氣;

③沒有水，人和動物就無法生存；④水是常用的滅火劑；⑤在通電條件下，水可分解生成氧氣和氫氣；⑥

水可與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣。

（1）水的物理性質(zhì)（填序號，可多選，下同）；

（2）水的化學(xué)性質(zhì):

（3）水的用途。

15、在日常生活中，人們常根據(jù)物質(zhì)的一些性質(zhì)（如顏色、狀態(tài)、硬度、密度等）去區(qū)別某些物質(zhì)。請你

結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)和他們的性質(zhì)，鑒別下列物質(zhì)：

（1）鐵絲和銅絲_______________

（2）食鹽和白糖;

（3）白酒和白醋_____________________

（4）汽油和水________________________

16、小剛同學(xué)在幫媽媽做飯時觀察到液化氣燃燒的現(xiàn)象，他認(rèn)為液化氣燃燒應(yīng)屬于化學(xué)變化。小剛在媽媽

的幫助下對此展開了探究。請你參與他的探究過程并回答有關(guān)問題。

【提出問題】液化氣燃燒是化學(xué)變化嗎？

【查閱資料】液化氣是由碳、氫兩種元素組成的混合物。

【猜想與假設(shè)】（1）對于液化氣燃燒是否為化學(xué)變化，你做出的假設(shè)是。

【收集證據(jù)】小剛設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想：

（2）打開液化氣，并將其調(diào)至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，觀察到：

①玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn);②手摸玻璃杯壁有感覺。

③將玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩。觀察到。

（3）分析：液化氣燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是o

【獲得結(jié)論】

（4）液化氣燃燒為變化。

參考答案

一、選擇題：（每題只有一個正確答案，每題1分，共12分）

12345678910

DCBBDCBCAD

1112

DC

二、非選擇題：（共4題，28分）

13、答案：（1）物理；沒有生成新物質(zhì)。

（2）劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體；化學(xué)；。

（3）化學(xué)；一定。

（4）物理；不一定。

14、答案：（1）①②；

（2）⑤⑥；

（3）③④。

15、答案：顏色；味道；氣味；氣味。

16、答案：（1）液化氣燃燒是化學(xué)變化；

（2）①水滴；②發(fā)燙；③澄清的石灰水變渾濁；

（3）二氧化碳和水；

（4）化學(xué)；

課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)

一、選擇題

1.小明同學(xué)放學(xué)回家后聞到廚房里有刺鼻的煤氣泄露的氣味，然后他立即打開門窗通風(fēng)并及時關(guān)閉了煤氣

閥門。小明對“煤氣為何有刺激性氣味”產(chǎn)生了疑問。就小明同學(xué)的疑問“煤氣為何有刺激性氣味”，這

屬于科學(xué)探究中的

A.建立假設(shè)B.提出問題C.收集證據(jù)D.得出結(jié)論

2.下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A.在吸入空氣中滴加澄清石灰水，石灰水迅速變渾濁

B.木炭在氧氣中燃燒生成了有刺激性氣味的氣體

C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

D.在蠟燭火焰上罩一個干而冷的小燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧

3.拉瓦錫曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告。下列列舉了報告中涉及的問題及對問題

的回答，其中''對問題的回答''屬于"設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案''的是（）

選項(xiàng)問題對問題的回答

A吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？主要成分是石蠟蒸氣冷凝成的固體小顆粒

B火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對流

C火焰明亮的原因是什么？與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度

D火焰不同部位溫度高低如何比較？用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦?，觀察紙上留下的火痕特點(diǎn)

A.AB.BC.CD.D

4.將燃著的小木條分別插入盛有空氣和人體呼出氣體的集氣瓶中，下列正確的是0

A.空氣中小木條燃燒更旺，說明空氣中所含氧氣多，所含二氧化碳少

B.人體呼出氣體中小木條立即熄滅，說明人體呼出氣體中所含氧氣少，所含二氧化碳多

C.兩個集氣瓶中的小木條都不會熄滅，說明兩瓶中所含氣體成分一樣

D.人體呼出氣體中的小木條首先熄滅，說明人體呼出氣體中所含氧氣較少

5.在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄

清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是（）

A.二氧化碳在呼出氣體中含量比在吸入的空氣中的含量高

B.氧氣在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低

C.吸入的空氣中不含二氧化碳

D.呼出的氣體全部是二氧化碳

6.用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）。加熱一段時間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒。關(guān)于該實(shí)

驗(yàn)，下列說法不正確的是（）

A.銅能傳導(dǎo)熱量，使蠟燭熔化、火柴燃燒

B.蠟燭熔化的溫度高于火柴的著火點(diǎn)

C.火柴一開始沒有燃燒起來是因?yàn)闆]有達(dá)到著火點(diǎn)

D.物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的

7.下列對于科學(xué)探究的認(rèn)識錯誤的是（）

A.科學(xué)探究始于問題

B.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)

C.科學(xué)探究是獨(dú)立完成的過程，不需要合作

D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)科學(xué)探究的重要途徑

8.如圖所示，組圖I是探究人體呼出氣體中二氧化碳含量的方法之一，圖n是改進(jìn)的探究人體呼出氣體中

二氧化碳含量的組合裝置，比較兩個實(shí)驗(yàn)過程，組圖I中采集空氣和呼出氣體樣品的方法不同，下列說法

錯誤的是

圖I圖H

A.在組圖I實(shí)驗(yàn)中需要分別向空氣樣品和呼出氣體樣品中滴加相同滴數(shù)的澄清石灰水

B.在組圖I實(shí)驗(yàn)中也可以用燃著的木條來比較空氣和呼出氣體中二氧化碳含量

C.在圖I［實(shí)驗(yàn)中，吸氣時打開Ki關(guān)閉K2,呼氣時打開K?關(guān)閉Ki

D.圖0實(shí)驗(yàn)彌補(bǔ)了圖I實(shí)驗(yàn)中氣體樣品收集方法不同的缺陷，能更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行實(shí)驗(yàn)

9.人吸入空氣，排出C02等氣體。為了證明人呼出的氣體中含有CO2且能有效排除空氣中CCh的干擾，

某學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，為了除去空氣中的C02和檢驗(yàn)人呼出的氣體中含有C02,則錐形瓶I、

II中加入的試劑為（氫氧化鈉溶液能吸收C02,但沒有明顯現(xiàn)象）（）

人呼吸

雪忸駕

III

瓶I瓶II

A澄清石灰水氫氧化鈉溶液

B氫氧化鈉溶液澄清石灰水

C氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液

D水澄清石灰水

A.AB.BC.CD.D

10.下列關(guān)于下圖說法正確的是（）

焰

焰

心

A.外焰溫度最低B.小木條b處最先變黑

C.用焰心加熱D.小木條燒焦是化學(xué)變化

11.下列氣體中，能使帶火星的木條復(fù)燃的是（）

A.氧氣B.二氧化碳C.空氣D.水蒸氣

12.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時，下列做法不正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)前制訂計(jì)劃，明確目標(biāo)

B.實(shí)驗(yàn)失敗，數(shù)據(jù)失真，可采用他人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C.藥品要按量使用，必要時可做對比實(shí)驗(yàn)

D.實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真操作，細(xì)心觀察，及時記錄數(shù)據(jù)

13.如圖把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）探頭放入食品保鮮袋中，開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)吹入氣體。

采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖，下列說法錯誤的是（）

7

O

A.曲線X表示二氧化碳，曲線Z表示的是氧氣

B.通過實(shí)驗(yàn)探究，呼出氣體中氧氣的含量比吸入空氣中的氧氣含量降低

C.200s時沒有被測定的氣體所占的總體積分?jǐn)?shù)為76.66%

D.Y的體積分?jǐn)?shù)在60s之后逐漸減小的原因是水蒸氣冷凝

14.小明進(jìn)行“人體呼出氣體中的CO2是否比吸入的空氣中CO2含量多”的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作及觀察到

的現(xiàn)象如圖所示，那么小明得出的結(jié)論正確的是（）

通人人呼出的氣體十五秒通入空氣十五秒

變渾濁無明顯變化

A.空氣中不含二氧化碳

B.人體呼出氣體中的二氧化碳含量最大

C.人體呼出氣體中不含有氧氣

D.人體呼出氣體中含有的二氧化碳比空氣中的二氧化碳含量多

15.陶瓷是中華民族在人類科技史上的偉大發(fā)明下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A,或懿混合B,限贊成型

c.D.燒結(jié)

二、實(shí)驗(yàn)題

16.小強(qiáng)是某班的小小化學(xué)家，最近對蠟燭很有興趣，并進(jìn)行了一系列如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(D①如圖A所示，點(diǎn)燃一根蠟燭，看到的主要現(xiàn)象是：(填字母)。

a發(fā)出黃色火焰b生成的水順著蠟燭流下c發(fā)光、放熱d產(chǎn)生淡淡的黑煙e火焰分層

②將一只木筷迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖B所示的圓弧狀燒焦斑，說

明蠟燭火焰的__________溫度最高。

(2)①如圖C所示，取一片冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取下觀察，有黑色小顆粒產(chǎn)生，冷卻后觸摸,

有滑膩感，此顆粒是。

②如圖D所示，將干冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯壁上有__________出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒的生成物

中含有。

(3)如圖E所示，在火焰正上方罩一個漏斗，將一燃著的火柴接近漏斗尖嘴處，觀察到火柴，將

產(chǎn)生的氣體導(dǎo)出并通入澄清石灰水中，振蕩，石灰水“

(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推斷，蠟燭燃燒的生成物中一定含有的物質(zhì)是。

三、推斷題

17.結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題(每次均取樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，微溶性物質(zhì)按可溶處理)。

(1)白色固體乙的成分是;

(2)生成氣體的化學(xué)方程式是：

(3)溶液D中有一種溶質(zhì)可能存在，只需補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn)即可確定其是否存在，所補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的具體操作是

(4)取溶液A、B、C、D、E的一種，分別滴加到稀硫酸和NaOH溶液樣品中，就能把二者鑒別開來的

是o

四、計(jì)算題

18.綠磯(FeSO4-nH2O)是含有一定量結(jié)晶水的硫酸亞鐵，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要的用途。綠磯不穩(wěn)定,

加熱時會失去結(jié)晶水生成硫酸亞鐵，硫酸亞鐵在空氣中易被氧化。某化學(xué)興趣小組為測定綠研中結(jié)晶水的

含量，將石英玻璃管(帶兩端開關(guān)Ki和K2)(設(shè)為裝置A)稱重，記為mig。將樣品裝入石英玻璃管中，

再次將裝置A稱重，記為m2g?稱重B裝置，記為n,g。(已知堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

I,打開Ki和K?,緩緩?fù)ㄈ隢2一段時間后連接好裝置，關(guān)閉Ki；H.點(diǎn)燃酒精燈，加熱一段時間；IH.熄

滅酒精燈；IV.....稱量A的質(zhì)量為mag,稱量B的質(zhì)量為112g.

回答下列問題：

(1)步驟IV中“.....”的具體操作是。

(2)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，如只選擇裝置A的數(shù)據(jù)計(jì)算綠研中結(jié)晶水的百分含量為(列式表示)。

(4)如選擇實(shí)驗(yàn)前后B裝置數(shù)據(jù)計(jì)算，則裝置C的作用是。若兩組數(shù)據(jù)的

計(jì)算結(jié)果都偏小，則可能的共同原因是o

參考答案

1.B2.D3.D4.D5.A6.B7.C8.B9.BIO.Dll.A12.B13.A14.D15.D

16.acde外焰炭黑水霧水熄滅變渾濁二氧化碳和水

17.氫氧化鎂2HC1+Na2co3=2NaCl+H2（HCO2f取D中少量溶液，加入氫氧化鈉溶液，有

白色沉淀產(chǎn)生，則含有氯化鎂，無明顯現(xiàn)象，則不含氯化鎂。A、B和E

m?-m,

18.打開Ki繼續(xù)通N2至冷卻到室溫HO+CaO=Ca（OH）—~-X100%防止空氣中的二氧

22012-01]

化碳和水分進(jìn)入裝置B中影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果加熱時間過短，結(jié)晶水未完全失去

課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

一、單選題

1.下列行為中，符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則要求的是（）

A.取用藥品時，沒毒的藥品可直接用手抓取

B.加熱操作時，要湊近加熱儀器直接觀察

C.酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品要倒入下水道

2.下列圖標(biāo)中，應(yīng)貼在盛放濃硫酸（有強(qiáng)腐蝕性）的試劑瓶上的是（）

A.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放入指定容器內(nèi)

B.不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品

C.實(shí)驗(yàn)廢液不能直接倒入下水道

D.萬一藥液濺到眼睛里，應(yīng)立即揉揉眼睛緩解一下

4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A.量取液體B.聞氣味C.傾倒液體D.加入金屬鋅粒

5.下列有關(guān)量筒的說法，正確的是（）

A.量取5.0mL濃硫酸，倒出后量筒壁上沾有濃硫酸，所以量取的體積偏小

B.量取15mL蒸儲水，為了減少誤差，應(yīng)該用量程為10mL的量筒量取2次

C.量程為10m的量筒，1mL以下沒有刻度

D.量程為20mL和50mL的量筒，其分度值相同

6.小英同學(xué)用量筒量取液體，將量筒放好后，俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處，讀數(shù)為25mL,

倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為10mL.則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積（）

A.等于15mLB.大于15mLC.小于15mLD.無法確定

7.下列常用儀器的操作方法正確的是（）

A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯

B.給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜

C.打開試劑瓶取用試劑后瓶塞正放在桌面上

D.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶

8.關(guān)于天平的使用，說法正確的是（）

A.稱量過程中可以調(diào)節(jié)平衡螺母

B.潮濕的物體可以直接放在天平上稱量

C.被測物體的質(zhì)量不能超過天平的最大量程

D.稱量粉末狀藥品時只在左盤墊一張紙即可

9.某同學(xué)用托盤天平稱量5.6g（1g以下用游碼）藥品，稱量后發(fā)現(xiàn)誤將祛碼和藥品在托盤

上的位置顛倒了。請分析該同學(xué)稱得藥品的質(zhì)量是（）

A.5.6gB.4.4gC.5gD.5.3g

10.做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時，不慎打翻酒精燈，導(dǎo)致酒精在桌上燃燒，你認(rèn)為此時最切實(shí)可行的措施

是（）

A.立即逃離實(shí)驗(yàn)室B.立即用濕抹布撲滅

C.找老師想辦法D.打119火警電話

11.下列儀器能直接在酒精燈火焰上加熱的是（)

A.燃燒匙B.量筒C.燒杯D.集氣瓶

12.玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是（

A.內(nèi)壁上有水珠

B.內(nèi)壁上的水成股流下

C.內(nèi)壁上的水既不聚成水珠，也不成股流下

D.內(nèi)壁無污跡，很透明

13.某同學(xué)給試管里的固體加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時發(fā)現(xiàn)試管已破裂，造成試管破裂的原因可能是

下列中的（）

①沒有給試管預(yù)熱②試管外壁有水③試管口沒有略向下傾斜④加熱時試管底部與燈芯

接觸⑤固體藥品沒有平鋪在試管底部

A.①②③⑤B.全部C.②③⑤D.①②③④

14.小明同學(xué)加熱2?3mL蒸儲水操作的正確順序應(yīng)該是（）

①用試管夾夾好試管；②點(diǎn)燃酒精燈；③加熱;④往試管中加入2?3mL蒸溜水；⑤蓋好試劑

瓶，放回原處。

A.④⑤①②③B.①④⑤②③C.②①④③⑤D.④①②③⑤

15.規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保障。下列是滴管使用或放置的圖示，其中正確的是（）

16.一位同學(xué)要用托盤天平稱量2.5g食鹽，在加入食鹽后發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時他應(yīng)該

（）

A.減少藥品B.向右盤中加祛碼C.移動游碼D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

17.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述，錯誤的是（）

A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置的氣密性

B.用膠頭滴管吸取液體時，先擠捏膠帽，再將滴管伸入液體中吸取

C.連接玻璃管和膠皮管時，先將玻璃管潤濕，再將其插入膠皮管中

D.給試管中的固體加熱，先給試管預(yù)熱，再集中藥品部位加熱

二、選擇填充題

18.下列儀器中，能直接在酒精燈火焰上加熱的是()

A.燒杯B.試管C.集氣瓶D.

三、填空題

19.規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證.下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，請根據(jù)要求回答下列

問題:

(1)A操作存在的錯誤是;

(2)用B操作量取水的體積與實(shí)際相比(填"偏大“或”偏小

(3)C操作可