2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-溝通與協(xié)調(diào)能力繼續(xù)教育歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案

2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-溝通與協(xié)調(diào)能力繼續(xù)教育歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.由利益沖突引發(fā)的突發(fā)性群體事件不包括（）A、因征地搬遷問(wèn)題而引發(fā)的群體性事件B、因企業(yè)經(jīng)營(yíng)虧損、破產(chǎn)、轉(zhuǎn)制而引發(fā)的群體性事件C、對(duì)政府出臺(tái)的政策、措施不滿而引發(fā)的群體性事件D、環(huán)境污染和環(huán)境發(fā)展不和諧事件2.解決領(lǐng)導(dǎo)者與他人的沖突，領(lǐng)導(dǎo)者作為矛盾的一方，要（）。A、善于自我批評(píng)B、擺正自己的位置C、善于克制自己D、對(duì)人不能苛求3.毛澤東致信林克讓其多看點(diǎn)理論書(shū)，旨在（）A、提高其文化修養(yǎng)B、增加其文化知識(shí)C、培養(yǎng)理論學(xué)習(xí)的興趣和熱情D、提高專業(yè)素質(zhì)4.對(duì)學(xué)術(shù)不端，各個(gè)國(guó)家有不同的定義和標(biāo)準(zhǔn)。（）是世界上最早開(kāi)展學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題研究的國(guó)家之一。A、美國(guó)B、英國(guó)C、日本D、中國(guó)5.對(duì)人的人格個(gè)別差異所作的測(cè)驗(yàn)是指（）A、智力測(cè)驗(yàn)B、氣質(zhì)測(cè)驗(yàn)C、人格測(cè)驗(yàn)D、能力傾向測(cè)驗(yàn)6.（）也稱統(tǒng)合，指沖突雙方均希望滿足兩方共同利益，并合作尋求相互受益的結(jié)果。A、統(tǒng)籌B、協(xié)作C、協(xié)調(diào)D、整合7.科技論文所報(bào)道的工程技術(shù)應(yīng)具（）的特點(diǎn)，對(duì)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)力提高起著直接的推動(dòng)作用。A、創(chuàng)新性B、科學(xué)性C、先進(jìn)性D、實(shí)用性E、科學(xué)性8.國(guó)內(nèi)關(guān)于人際關(guān)系的劃分是（）A、按人際關(guān)系表現(xiàn)內(nèi)容分類B、按社會(huì)成員等級(jí)關(guān)系分類C、按血緣關(guān)系分類D、按社會(huì)職業(yè)關(guān)系分9.知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量少，但產(chǎn)品銷售額已經(jīng)較大，這屬與（）階段。A、鯊魚(yú)階段B、小魚(yú)階段C、玻璃房階段D、箭靶階段10.下列不屬于信息方法的作用的是（）。A、歸納演繹B、功能抽象C、科學(xué)預(yù)測(cè)D、結(jié)構(gòu)探析11.以下選項(xiàng)不屬于溝通技巧八要的是（）。A、肢體接觸B、有提問(wèn)C、有復(fù)述D、少聽(tīng)多說(shuō)E、有角色互換12.我們要順應(yīng)這種世界潮流，告別認(rèn)權(quán)式溝通，弱化認(rèn)人式溝通，推崇認(rèn)理式溝通。13.相互教育是充分利用人們自然形成的各種交往和（），組成相互之間的思想（）活動(dòng)。14.如何了解這些相關(guān)記錄都發(fā)表在什么雜志上，以便今后當(dāng)您引用了相同的參考文獻(xiàn)時(shí)，決定投稿刊物（）A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析B、按照作者進(jìn)行分析C、按照來(lái)源刊進(jìn)行分析D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析15.著作權(quán)制度主要是對(duì)文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)具有獨(dú)創(chuàng)性的并能以某種形式復(fù)制的（）進(jìn)行保護(hù)。A、技術(shù)信息B、財(cái)務(wù)報(bào)告C、經(jīng)營(yíng)信息D、智力勞動(dòng)成果16.協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系的方法是（）。A、展其長(zhǎng)，避其短B、及時(shí)匯報(bào)，反復(fù)疏通C、大事講原則，小事講風(fēng)格D、投上級(jí)所好，歪曲事實(shí)，一味討好17.怎樣做不易使上級(jí)改變?cè)瓉?lái)的觀點(diǎn)（）A、委婉的提出自己的觀點(diǎn)B、維護(hù)上級(jí)的面子C、讓他覺(jué)得你說(shuō)的很有理D、能夠經(jīng)常的表達(dá)自己的觀點(diǎn)18.圍繞某個(gè)課題，SCI、SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)幫助科研人員獲得（）。A、該課題的重要文獻(xiàn)全文B、該領(lǐng)域高影響力的學(xué)者信息C、該領(lǐng)域的期刊、熱點(diǎn)課題D、該領(lǐng)域重要的新聞E、試驗(yàn)相關(guān)的事實(shí)性數(shù)據(jù)19.語(yǔ)言溝通語(yǔ)速很重要。面談溝通語(yǔ)速在（）。A、50-100字/每分鐘B、80-100字/每分鐘C、100-160字/每分鐘D、160-250字/每分鐘20.霍尼的團(tuán)體人際關(guān)系行為模式不包括（）A、謙讓型B、進(jìn)取型C、分離型D、攻擊型21.根據(jù)溝通基本問(wèn)題探討，希望形成（）溝通文化和溝通氛圍。A、民主的B、寬松的C、隨意的D、自由的E、舒暢的22.領(lǐng)導(dǎo)者平衡關(guān)系的能力主要包括（）等方面。A、平衡與各個(gè)下屬之間關(guān)系的能力B、平衡各種力之間關(guān)系的能力C、平衡組織內(nèi)外關(guān)系的能力D、平衡各種利益關(guān)系的能力23.統(tǒng)計(jì)方法是運(yùn)用（）原理，對(duì)研究所得數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合處理，以揭示事物內(nèi)在規(guī)律的方法。A、科學(xué)B、建筑學(xué)C、統(tǒng)計(jì)學(xué)D、仿生學(xué)24.解決人民內(nèi)部矛盾最恰當(dāng)?shù)姆绞剑牵ǎ〢、化解矛盾、平息事態(tài)、解決問(wèn)題B、化解矛盾、平息事態(tài)、延后問(wèn)題C、調(diào)解矛盾、平息事態(tài)、解決問(wèn)題D、化解矛盾、安撫事態(tài)、解決問(wèn)題25.關(guān)于溝通基本問(wèn)題探討中思想上要爭(zhēng)當(dāng)?shù)障嫡f(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖能心領(lǐng)神會(huì)B、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示能一呼百應(yīng)C、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)能心悅誠(chéng)服D、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)要虛心接受第2卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.溝通主要包括（）。A、心靈的對(duì)接B、思想的交匯C、情感的融合D、以上選項(xiàng)都有2.有些思想問(wèn)題是由（）導(dǎo)致的A、思想意識(shí)問(wèn)題B、心理問(wèn)題C、認(rèn)識(shí)問(wèn)題D、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題3.在合理競(jìng)爭(zhēng)中，不反對(duì)（）A、封鎖消息B、滿足現(xiàn)狀C、不擇手段D、感情溝通4.論文的特點(diǎn)包括（）。A、創(chuàng)新性B、理論性C、盈利性D、科學(xué)性E、規(guī)范性5.提出一個(gè)被別人接受的遠(yuǎn)景目標(biāo)，組建組織是（）管理A、溝通B、信息C、自我D、注意力6.雙向溝通，是指信息進(jìn)行單向流動(dòng)的溝通。7.學(xué)術(shù)性，是指一篇科技論文應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，包括（）方面的含義。A、要從一定理論高度分析和總結(jié)由實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)或其他方式所得到的結(jié)果B、形成一定的科學(xué)見(jiàn)解，提出并解決一些具有科學(xué)價(jià)值的問(wèn)題C、要用事實(shí)和理論對(duì)自己所提出的科學(xué)見(jiàn)解或問(wèn)題進(jìn)行符合邏輯的論證、分析或說(shuō)明，將實(shí)踐上升為理論D、以上都對(duì)8.領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力是由（）組成的A、決策能力B、指揮能力C、組織能力D、控制能力9.根據(jù)《科研創(chuàng)新及論文寫作》所述，論文結(jié)構(gòu)的要求有（）A、緊扣主題B、完整統(tǒng)一C、合乎邏輯D、以上都對(duì)10.以領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的實(shí)質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)，可分為（）A、內(nèi)部協(xié)調(diào)B、權(quán)力協(xié)調(diào)C、利益協(xié)調(diào)D、人際關(guān)系協(xié)調(diào)11.下面哪些不算是沖突（）A、知覺(jué)到或意識(shí)到?jīng)_突條件的存在時(shí)B、知覺(jué)到?jīng)_突并有情緒的卷入C、當(dāng)一方固執(zhí)己見(jiàn)，對(duì)對(duì)方的意見(jiàn)不采納、不尊重D、自己的意見(jiàn)不能被對(duì)方贊同感到失望、挫折，甚至引起強(qiáng)烈的憤怒12.（）是指協(xié)調(diào)各方面對(duì)面工作研討或事項(xiàng)交流。A、直面協(xié)調(diào)B、借助媒體協(xié)調(diào)C、會(huì)議協(xié)調(diào)D、個(gè)別談話協(xié)調(diào)13.（）和嚴(yán)格組織紀(jì)律相結(jié)合，是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期進(jìn)行思想工作的一個(gè)重要方法，也是搞好思想工作必須堅(jiān)持的一條重要原則。A、耐心說(shuō)服教育B、以德服人精神C、言傳身教D、物質(zhì)鼓勵(lì)和精神鼓勵(lì)14.在什么情況下，個(gè)人和角色之間會(huì)發(fā)生沖突（）A、當(dāng)各種角色期望的壓力和角色期望對(duì)象的需求以及價(jià)值觀等有所差異B、當(dāng)各種角色期望的壓力和角色期望對(duì)象的態(tài)度以及能力等有所差異C、當(dāng)各種角色期望的壓力和角色期望對(duì)象的態(tài)度以及價(jià)值觀等有所差異D、當(dāng)各種角色期望的壓力和角色期望對(duì)象的需求以及能力等有所差異15.科研論文按發(fā)表形式分，可以分為（）。A、期刊論文B、學(xué)術(shù)論文C、實(shí)驗(yàn)論文D、應(yīng)用論文E、會(huì)議論文16.溝通和協(xié)調(diào)能力人人都需要，（）人才更需要。A、黨員B、主席C、領(lǐng)導(dǎo)者D、管理者E、科技領(lǐng)軍17.根據(jù)溝通基本問(wèn)題探討，橫向之間的溝通不包括（）。A、單位與單位B、部門與部門C、員工與員工D、管理層與員工18.（）不是溝通能力動(dòng)態(tài)性的表現(xiàn)A、不斷發(fā)展變化B、與生俱來(lái)的C、可塑的D、可弱化性19.語(yǔ)言溝通要注重態(tài)度，要靈活運(yùn)用（）態(tài)度。A、強(qiáng)迫B、折中C、回避D、遷就E、合作20.在決定組織命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，與上級(jí)的溝通，只需要在內(nèi)容上做到緊扣主題。21.論文是記錄人類科技進(jìn)步的歷史性文件和研究成果的具體體現(xiàn)形式，是科技發(fā)展的重要信息源。22.“一切都是可能的”這樣的哲學(xué)觀念強(qiáng)調(diào)（）A、我們需要培養(yǎng)創(chuàng)新思維B、我們需要打破思維定式C、我們需要堅(jiān)信理想D、我們需要看開(kāi)現(xiàn)實(shí)的可能性23.領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的創(chuàng)造性表現(xiàn)在（）A、是一種潛在能力B、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的對(duì)象是發(fā)展著的C、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的任務(wù)是不變的D、和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐緊密聯(lián)系24.無(wú)論是上對(duì)下的溝通，還是下對(duì)上的溝通，都不應(yīng)該信口開(kāi)河。25.領(lǐng)導(dǎo)者不但要善于解決現(xiàn)存的不協(xié)調(diào)，而且要善于洞察哪些潛在的和將要產(chǎn)生的不協(xié)調(diào)。這是指良好認(rèn)知能力中的（）。A、協(xié)調(diào)性B、準(zhǔn)確性C、深入性D、敏感性第3卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.對(duì)于約翰定律的啟示表述正確的選項(xiàng)是（）A、非凡的人不適合集體工作B、個(gè)組織里都是平凡的人是最適宜管理的C、非凡的人太多反而對(duì)組織不利D、在人和人的關(guān)系結(jié)構(gòu)中，不是通過(guò)把非凡的人集合在一起，這個(gè)組織就是有效能的；而是通過(guò)使平凡的人干不平凡的事業(yè)，這個(gè)組織才是有效能的2.增強(qiáng)文化底蘊(yùn)的必要渠道是（）A、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐B、深入社會(huì)階層C、仔細(xì)研究歷史記載D、訪問(wèn)當(dāng)事人3.韓國(guó)科學(xué)家黃禹錫2005年刊載于（）雜志上的論文數(shù)據(jù)屬于故意偽造，克隆的11個(gè)干細(xì)胞系至少有9個(gè)是偽造的。A、《自然》B、《科學(xué)》C、《美國(guó)化學(xué)會(huì)志》D、《干細(xì)胞與發(fā)育》4.溝通能力具有的作用是（）。A、溝通能力出色是成為一名成功者的必要素質(zhì)B、溝通能力是溝通者實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的重要手段C、溝通能力是溝通者增強(qiáng)自身魅力的重要載體D、溝通能力是溝通者建立良好人際關(guān)系的橋梁5.職務(wù)作品的構(gòu)成有（）。A、作者與法人具有勞動(dòng)關(guān)系B、作品創(chuàng)作在本職工作范圍之內(nèi)C、履行本單位交付的任務(wù)D、以上都是6.不適用于著作權(quán)法保護(hù)的對(duì)象的是（）。A、官方文件B、時(shí)事新聞C、歷法、數(shù)表、通用表格和公式D、以上都是7.不是嚴(yán)于律己做法的是哪一項(xiàng)（）A、聽(tīng)到別人的評(píng)論，要及時(shí)澄清驗(yàn)證B、用全面發(fā)展的眼光看待事物C、多看別人的長(zhǎng)處并以客觀的態(tài)度給人以評(píng)價(jià)D、多傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)8.溝通與協(xié)調(diào)在情商指標(biāo)體系中的定位（）A、把握自我B、感知他人C、溝通人際D、調(diào)適關(guān)系E、發(fā)現(xiàn)規(guī)律9.領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的根本目的不在于（）A、實(shí)現(xiàn)企業(yè)的快速發(fā)展B、高效率地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)C、最大限度利用員工價(jià)值D、提高組織的整體效能10.以下有關(guān)溝通的主要因素中說(shuō)法正確的項(xiàng)是（）。A、發(fā)送者，是信息發(fā)送的主體。這個(gè)主體只能是個(gè)人B、編碼，是指將所要傳遞的信息，按照一定的編碼規(guī)則，編制為信號(hào)C、接收者，是信息接收的主體。這個(gè)主體既可以是個(gè)人，也可以是群體D、理解，是指接收信息者的反應(yīng)。成功的溝通，應(yīng)該是信息發(fā)送者的意愿與信息接收者的反應(yīng)一致11.利用國(guó)家與地區(qū)分布檢索，表述錯(cuò)誤的為（）。A、可發(fā)現(xiàn)高產(chǎn)出作者B、不能發(fā)現(xiàn)與該地區(qū)學(xué)者合作的國(guó)家和機(jī)構(gòu)C、可發(fā)現(xiàn)該課題在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展趨勢(shì)D、可發(fā)現(xiàn)高影響力的作者12.兩大科研方法中的假設(shè)演繹法以（）為代表。A、達(dá)爾文的《進(jìn)化論》B、笛卡爾的《論方法》C、馬克思的《資本論》D、弗蘭西斯13.在協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系的過(guò)程中，做法不正確的是（）A、“管理自己的上司”B、獲得上級(jí)的信任和支持C、猥瑣迎合、曲意奉承D、事關(guān)黨和國(guó)家的根本利益問(wèn)題，就不應(yīng)一味地“協(xié)調(diào)”14.領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的心理品質(zhì)有（）A、堅(jiān)定性B、自覺(jué)性C、頑固性D、果斷性15.下列哪些期刊發(fā)表過(guò)屬于因重復(fù)發(fā)表被撤銷的論文（）A、《國(guó)際氫能期刊》B、《神經(jīng)科學(xué)快報(bào)》C、《四川大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版）》D、《中國(guó)中藥雜志》E、《歐洲心胸外科期刊》16.在和兒童溝通時(shí)，語(yǔ)言要（）A、簡(jiǎn)明B、用商討的語(yǔ)氣C、富有哲理D、形象17.我國(guó)（）的出口企業(yè)，遭遇到國(guó)外的專利技術(shù)壁壘。A、80%B、15%C、60%D、50%18.下面哪些做法不是協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系的藝術(shù)做法（）A、展其長(zhǎng)，避其短B、及時(shí)匯報(bào)，反復(fù)疏通C、大事講原則，小事講風(fēng)格D、完全服從指揮19.完成協(xié)調(diào)任務(wù)所需要的能力有（）A、思維的敏捷性B、注意的發(fā)散性C、記憶的精確性D、注意的廣闊性20.以下對(duì)具有逆反心理的人做思想政治工作的方法，正確的是（）。A、思想政治工作要旗幟鮮明，堅(jiān)持“灌輸”B、必須堅(jiān)持正確的作風(fēng)和實(shí)事求是的原則C、思想政治工作要堅(jiān)持正面教育為主和科學(xué)的工作方法D、堅(jiān)持普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的方法21.（）是相對(duì)的，不可能絕對(duì)準(zhǔn)確，但這也是社會(huì)A、美化B、優(yōu)化C、固化D、量化22.文化包括我們模式化的（）A、思想B、感覺(jué)C、行為方式D、心理狀態(tài)23.因工作需要接觸上級(jí)的“盲區(qū)”時(shí)，不應(yīng)（）A、巧妙解釋B、注意方法C、有意為難D、盡量避免24.國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)生活的主題之一是（）A、地區(qū)差異B、民族沖突C、人民內(nèi)部矛盾D、人民基本需求25.積極領(lǐng)導(dǎo)群眾，包括宣傳群眾、組織群眾、（）群眾和帶領(lǐng)群眾一道前進(jìn)。A、培育B、教育C、教化D、教導(dǎo)第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:D2.參考答案:A,B,C,D3.參考答案:C4.參考答案:A5.參考答案:C6.參考答案:B7.參考答案:C,D,E8.參考答案:A,B,C,D9.參考答案:D10.參考答案:A11.參考答案:B,C,E12.參考答案:正確13.參考答案:關(guān)系；幫助14.參考答案:C15.參考答案:D16.參考答案:A,B,C17.參考答案:B18.參考答案:A,B,C,E19.參考答案:A20.參考答案:D21.參考答案:A,B,D,E22.參考答案:A,B,D23.參考答案:C24.參考答案:A25.參考答案:D第2卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:D2.參考答案:A,C,D3.參考答案:D4.參考答案:A,B,D,E5.參考答案:A6.參考答案:錯(cuò)誤7.參考答案:D8.參考答案:A,B,C,D9.參考答案:D10.參考答案:B,C11.參考答案:A12.參考答案:A13.參考答案:A14.參考答案:A,B,C,D15.參考答案:A,B,E16.參考答案:C,D,E17.參考答案:D18.參考答案:B19.參考答案:A,B,C,D,E20.參考答案:錯(cuò)誤21.參考答案:正確22.參考答案:A23.參考答案:B24.參考答案:正確