2024年大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)知識(shí)競(jìng)賽歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案

2024年大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)知識(shí)競(jìng)賽歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.（）是個(gè)人終其一生所扮演角色的整個(gè)過(guò)程，其發(fā)展是以人為中心的。A、生涯B、理想C、職業(yè)D、目標(biāo)2.簡(jiǎn)歷有哪些樣式：（）A、到敘式B、通用式C、組合式D、功能式E、復(fù)合式3.在辦公室中午休息也應(yīng)注意個(gè)人形象。4.家庭角色、性別角色、年齡角色和職業(yè)角色統(tǒng)稱為：（）A、人文角色B、工作角色C、社會(huì)角色D、國(guó)家角色5.知識(shí)是通過(guò)認(rèn)識(shí)主觀世界而獲得的。6.國(guó)家依法建立的，勞動(dòng)者在年老、患病、傷殘、生育和失業(yè)時(shí)，能夠從社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的制度叫做（）A、保障B、合同C、社會(huì)保險(xiǎn)D、三險(xiǎn)一金7.（）主要是指技術(shù)改造能力和理解、運(yùn)用新技術(shù)的能力。A、質(zhì)量意識(shí)B、專業(yè)發(fā)展能力C、控制成本能力D、綜合能力8.從業(yè)者通過(guò)教育培訓(xùn)、職業(yè)實(shí)踐等途徑形成的，在職業(yè)活動(dòng)中起決定性作用的相對(duì)穩(wěn)定的基本品質(zhì)叫做：（）A、職業(yè)能力B、職業(yè)品格C、職業(yè)道德D、職業(yè)素質(zhì)9.意向書應(yīng)該出現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的哪個(gè)部分？（）A、目錄B、正文C、附件D、封面10.在職業(yè)生涯中是指引人生之舟的航標(biāo)的是：（）A、職業(yè)道德B、職業(yè)意識(shí)C、職業(yè)理想D、職業(yè)能力11.在儀容方面，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重自然美和內(nèi)在美，適當(dāng)兼顧修飾美，基本要求是美觀、（）、衛(wèi)生、得體。A、莊重B、和諧C、整潔D、干凈12.下列哪一個(gè)不是大學(xué)生不同于一般職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)（）A、設(shè)定目標(biāo)不同B、規(guī)劃年限不同C、實(shí)施策略不同D、方法技巧不同13.知識(shí)是包括有助于培養(yǎng)綜合能力，尤其是吸取知識(shí)能力的各類信息單元。14.工作后，大學(xué)生要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，要在工作中獨(dú)擋一面。這就要求大學(xué)生要具有？（）A、職業(yè)意識(shí)B、獨(dú)立意識(shí)C、協(xié)作意識(shí)D、團(tuán)隊(duì)意識(shí)15.大學(xué)生走上工作崗位應(yīng)該了解單位的哪些情況：（）A、各個(gè)工作崗位的職責(zé)B、同行業(yè)的發(fā)展情況C、領(lǐng)導(dǎo)、同事的性格特點(diǎn)D、單位的物質(zhì)環(huán)境與人際環(huán)境E、單位的主管行政部門情況16.（）指的是主要在日常生活活動(dòng)中獲得，能不斷得到改善的技能。A、適應(yīng)能力B、表達(dá)能力C、溝通能力D、可遷移能力17.職場(chǎng)生涯中必備的五個(gè)C不包括（）A、competence能力B、communication溝通C、cooperation合作D、consider思考18.生涯規(guī)劃非常重要的特征就是（）。A、時(shí)效性B、個(gè)性化C、階段性D、全程化19.要從眾多同等求職者中勝出的因素有？（）A、專業(yè)成績(jī)B、求職能力C、社會(huì)實(shí)踐D、綜合素質(zhì)E、品德20.一個(gè)人對(duì)于職業(yè)的根本看法和態(tài)度叫做：（）A、職業(yè)意識(shí)B、職業(yè)態(tài)度C、職業(yè)能力D、職業(yè)道德21.（）是國(guó)家為鼓勵(lì)青年知識(shí)分子到實(shí)踐中去、到基層和艱苦地區(qū)去，經(jīng)受磨練，健康成長(zhǎng)的重大舉措。A、進(jìn)村進(jìn)社B、“三支一扶”C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生D、西部計(jì)劃志愿者服務(wù)項(xiàng)目22.大學(xué)生實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換的方法有哪些：（）A、調(diào)整心理狀態(tài)B、培養(yǎng)職業(yè)興趣C、騎驢找馬D、安心本職工作E、主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通23.人對(duì)職業(yè)的適應(yīng)與不適應(yīng)，主要取決于職業(yè)素質(zhì)。24.社會(huì)公眾對(duì)從業(yè)者的感受和評(píng)價(jià)叫做：（）A、職業(yè)意識(shí)B、職業(yè)能力C、職業(yè)素質(zhì)D、職業(yè)形象25.職業(yè)資格證書是勞動(dòng)者哪些方面的資格憑證？（）A、求職B、任職C、社會(huì)保障D、開業(yè)E、升學(xué)第2卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.在職業(yè)人服務(wù)禁忌語(yǔ)中，“我也不知道”屬于以下哪種類別：（）A、不尊敬之語(yǔ)B、不友好之語(yǔ)C、不耐煩之語(yǔ)D、以上都對(duì)2.一般人15到24歲處于職業(yè)發(fā)展的什么階段：（）A、職業(yè)成長(zhǎng)階段B、職業(yè)探索階段C、職業(yè)確立階段D、職業(yè)穩(wěn)定階段3.以下哪一項(xiàng)是創(chuàng)業(yè)者不應(yīng)有的心理品質(zhì)：（）A、敢于冒險(xiǎn)的精神B、積極的心態(tài)C、理性的思考D、浮躁的心理4.工作以后就可以不用再學(xué)習(xí)了。5.以下介紹的禮儀中哪一項(xiàng)是不對(duì)的：（）A、把男士介紹給女士B、把長(zhǎng)輩介紹給晚輩C、把職位低的介紹給職位高的D、把公司同事介紹給客戶6.自我評(píng)價(jià)是指一個(gè)人對(duì)自己思想、（）、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)，是自我認(rèn)識(shí)和自我態(tài)度的統(tǒng)一。A、動(dòng)機(jī)B、認(rèn)識(shí)C、所處環(huán)境D、能力7.具有職業(yè)特征的道德準(zhǔn)則和規(guī)范，對(duì)特定職業(yè)人員的要求叫做：（）A、職業(yè)能力B、職業(yè)品格C、職業(yè)道德D、職業(yè)素質(zhì)8.人的衣著、氣質(zhì)、言行舉止、精神面貌統(tǒng)稱為：（）A、外貌B、外表C、外在D、儀表風(fēng)度9.終身學(xué)習(xí)可以通過(guò)四大支柱實(shí)現(xiàn)，包括？（）A、學(xué)會(huì)合作B、學(xué)會(huì)求知C、學(xué)會(huì)做事D、學(xué)會(huì)共處E、學(xué)會(huì)做人10.（）是一種國(guó)際性活動(dòng)，各國(guó)都把它作為培養(yǎng)青年人社會(huì)責(zé)任感和愛心的一種有力手段A、勤工儉學(xué)B、社會(huì)調(diào)查C、志愿服務(wù)D、文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)11.霍蘭德理論，職業(yè)興趣分為六種類型社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型、實(shí)際型、調(diào)研型和藝術(shù)型。12.美國(guó)心理學(xué)教授霍蘭德認(rèn)為人和職業(yè)可以劃分為四種類型。13.影響工作氛圍的因素有？（）A、時(shí)空接近性B、交往頻繁性C、個(gè)性相容性D、態(tài)度相似性E、需求互補(bǔ)性14.（）是職業(yè)理想的基礎(chǔ)，決定、制約著職業(yè)理想。A、人生理想B、人生目標(biāo)C、職業(yè)期望D、社會(huì)理想15.職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中與工作相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程。16.勤工儉學(xué)的重要意義有（）A、認(rèn)識(shí)到賺錢的艱辛B、積累自信心與經(jīng)驗(yàn)C、人際交往和社會(huì)活動(dòng)能力在實(shí)踐中得到了鍛煉D、發(fā)現(xiàn)自身之價(jià)值17.大學(xué)生可以通過(guò)以下哪幾種途徑來(lái)糾正自我評(píng)價(jià)的偏差（）A、注意通過(guò)別人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己B、學(xué)會(huì)在與別人的正確比較中評(píng)價(jià)自己C、內(nèi)省調(diào)適法D、積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)18.為了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，勞動(dòng)者必須選擇最能發(fā)揮自己才能的職業(yè)，與生產(chǎn)資料和工作崗位全面、迅速、有效的結(jié)合，這種結(jié)合過(guò)程就是就業(yè)指導(dǎo)。19.一個(gè)人在社會(huì)中扮演的“角色”被稱為（）A、職業(yè)角色B、家庭角色C、社會(huì)角色D、人生角色20.職業(yè)生涯規(guī)劃不應(yīng)該擇己所愛。21.能力是人們所表現(xiàn)出來(lái)的各種活動(dòng)。22.我國(guó)現(xiàn)行的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形式主要是（）A、統(tǒng)招統(tǒng)分B、雙向選擇C、供需見面D、自主擇業(yè)23.人們?cè)诠餐顒?dòng)中為滿足各種需求建立起來(lái)的彼此的心理關(guān)系叫做：（）A、同事關(guān)系B、工作氛圍C、社會(huì)關(guān)系D、人際關(guān)系24.從服裝穿著的場(chǎng)合來(lái)講，分為公務(wù)、社交、休閑這三個(gè)大類，下面哪種服裝不適合公務(wù)場(chǎng)合穿著。（）A、工作服B、牛仔裝C、軍裝D、套裝25.我國(guó)高等學(xué)校毛入學(xué)率達(dá)到23%，標(biāo)志著我國(guó)高等教育實(shí)現(xiàn)了從精英教育向（）轉(zhuǎn)變。A、大眾化教育B、專業(yè)化教育C、職業(yè)教育D、全民化教育第3卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.我國(guó)當(dāng)前實(shí)施的社會(huì)保險(xiǎn)待遇主要包括哪些方面？（）A、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度B、醫(yī)療保險(xiǎn)制度C、失業(yè)保險(xiǎn)D、工傷保險(xiǎn)E、生育保險(xiǎn)2.下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)的是（）A、小偷B、建筑工人C、志愿者D、義務(wù)交通勸導(dǎo)員3.個(gè)人面試包括哪幾種形式？（）A、一對(duì)一面試B、連續(xù)性面試C、一對(duì)多面試D、多對(duì)多面試E、小組面試4.自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生享受：（）A、貸款擔(dān)保政策B、貼息和財(cái)政補(bǔ)助政策C、稅費(fèi)減免政策D、以上都對(duì)5.大學(xué)生處于職業(yè)生涯的（），而且正好跨越了該階段過(guò)渡期試驗(yàn)承諾期兩個(gè)時(shí)期，是開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的黃金階段。A、探索階段B、成長(zhǎng)階段C、確立階段D、維持階段6.應(yīng)該根據(jù)想應(yīng)聘的不同崗位寫不同的簡(jiǎn)歷。7.一般情況下，單位會(huì)給應(yīng)聘者安排幾種筆試方式：（）A、文化考試B、數(shù)學(xué)考試C、英語(yǔ)考試D、專業(yè)考試E、專業(yè)技術(shù)能力考試8.乘坐電梯時(shí)在禮儀方面應(yīng)當(dāng)注意（）兩個(gè)問題。A、安全、順序B、排隊(duì)、禮貌C、禮貌、順序D、安全、排隊(duì)9.對(duì)創(chuàng)業(yè)者個(gè)人能力提出的特定要求是：（）A、自主能力B、社會(huì)能力C、認(rèn)知能力D、專業(yè)能力10.處理就業(yè)信息的基本程序有哪些？（）A、詢問B、求證C、歸類D、行動(dòng)E、篩選11.職業(yè)資格證書是勞動(dòng)者除了求職、任職和哪些方面的資格憑證？（）A、升學(xué)B、職業(yè)能力C、社會(huì)保障D、開業(yè)12.（）發(fā)展一般要經(jīng)歷探究、愛好和定型三個(gè)階段。A、職業(yè)能力B、職業(yè)性格C、職業(yè)理想D、職業(yè)興趣13.女同學(xué)化濃妝去參加面試。14.下列哪一個(gè)不屬于大學(xué)生進(jìn)行自我定位時(shí)社會(huì)分析方面（）A、社會(huì)分析B、家庭環(huán)境分析C、組織分析D、人際關(guān)系分析15.由全國(guó)統(tǒng)一的技術(shù)等級(jí)認(rèn)證，與特定的職業(yè)無(wú)關(guān)的一種技術(shù)水平認(rèn)證叫做：（）A、技術(shù)等級(jí)證書B、職業(yè)資格證書C、行業(yè)資格證書D、畢業(yè)證書16.（）是用人單位衡量應(yīng)聘大學(xué)生英語(yǔ)水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)A、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書B、公務(wù)員證書C、英語(yǔ)四、六級(jí)等級(jí)證書D、教師資格證17.求職簡(jiǎn)歷應(yīng)切忌哪些？（）A、篇幅冗長(zhǎng)B、突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)C、簡(jiǎn)單學(xué)舌D、自我吹噓E、主次不分18.職業(yè)基本素質(zhì)包括：（）A、思想道德素質(zhì)B、科學(xué)文化素質(zhì)C、專業(yè)素質(zhì)D、身體心理素質(zhì)E、溝通能力19.（）是指在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的而做出的行之有效的安排。A、個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃B、職業(yè)生涯規(guī)劃C、規(guī)劃自我D、職業(yè)目標(biāo)20.（）是職業(yè)形象的核心系統(tǒng)，是指世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)理想、職業(yè)道德等一系列要素。A、思想層面B、行為層面C、理論層面D、意識(shí)層面21.有形信息是指以特定（）為載體的文字或圖片信息，如報(bào)刊雜志、因特網(wǎng)上發(fā)布的消息。A、內(nèi)容B、形式C、物質(zhì)D、人群22.商務(wù)場(chǎng)合，遞送物品應(yīng)用雙手。23.下列哪一個(gè)不是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的核心內(nèi)容（）A、知己B、環(huán)境C、知彼D、決策24.職業(yè)意識(shí)發(fā)展的三個(gè)階段是：（）A、理想階段B、幻想階段C、分化階段D、確立階段E、成熟階段25.面試早到了3個(gè)小時(shí)就進(jìn)入公司見招聘官。第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:A2.參考答案:A,B,C,D,E3.參考答案:正確4.參考答案:C5.參考答案:錯(cuò)誤6.參考答案:C7.參考答案:B8.參考答案:D9.參考答案:C10.參考答案:C11.參考答案:C12.參考答案:D13.參考答案:正確14.參考答案:B15.參考答案:A,B,C,D,E16.參考答案:D17.參考答案:D18.參考答案:D19.參考答案:A,B,C,D,E20.參考答案:A21.參考答案:B22.參考答案:A,B,D,E23.參考答案:正確24.參考答案:D25.參考答案:A,B,D第2卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:C2.參考答案:B3.參考答案:D4.參考答案:錯(cuò)誤5.參考答案:B6.參考答案:A7.參考答案:C8.參考答案:D9.參考答案:B,C,D,E10.參考答案:C11.參考答案:正確12.參考答案:錯(cuò)誤13.參考答案:A,B,C,D,E14.參考答案:D15.參考答案:正確16.參考答案:A,B,C,D17.參考答案:A,B,C,D18.參考答案:正確19.參考答案:C20.參考答案:錯(cuò)誤21.參考答案:錯(cuò)誤22.參考答案:D23.參考答案:D24.參考答案:B25.參考答案:A第3卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:A,B,C,D,E2.參考答