四川省眉山市2022年中考語文真題試卷及答案

四川省眉山市2022年中考語文真題試卷

一、語言知識運用（20分）

1.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項（）

A.洗選(di)圾然(mao)頃刻（qm）不管人事（shEng）

B.曾如(bi)粗稹(cao)確鑿（zhAo）參差不齊（cT）

C.要搴(se)羨慕(xian)寂攀(liao)挑撥離回（jian）

D.厚笑（ni）蒙脈（mei）茸毛（rong）深晉痛絕（w￡i）

下列詞語中，書寫全部正確的一項是（）

A.醞釀契約翻來復去味同嚼臘

B.云宵天驕嘩眾取寵眼花潦亂

C.熒光籠罩長途跋涉與日俱增

D.秘決彷徨鄭重其事穿流不息

3.下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（）

A.文化需要交流借鑒，只有在不同文化的碰撞中才能賦予自身文化新的意義。

B.熊浩在《我是演說家》上的演講悝采姿袈，聲情并茂，征服了眾多的觀眾。

C.歌舞《神州門神》幽唐風雅，將傳統(tǒng)美、力量感與新潮流演繹得淋漓盡致。

D.北京冬奧會上健兒們敢打敢拼，丁氣呵感，展現了蓬勃向上的中國青年形象。

4.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.截至2021年，國家貧困生資助金項目資助的學生已經超過2億多人次。

B.各地豐富多樣的國家安全宣傳活動，營造了全民共筑安全屏障的濃厚氛圍。

C.經過對三星堆遺址的研學考查，讓同學們感受到巴蜀文化就“活”在身邊。

D.鄉(xiāng)村振興的工作重點應放在推進鄉(xiāng)村基礎設施建設，加強和改善鄉(xiāng)村環(huán)境。

5.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過

15個字。

人在一天當中所需要的睡眠時間是各有差異的。就個人而言，在不同的年齡、境遇和心態(tài)

的情況下，①—。人所共知的是隨著年齡的增長，對睡眠的需要量逐漸減少；強烈的體力勞動、

體育活動會使睡眠量增加。②—。人在百事順遂、心情舒坦時，睡眠量便會減少；反之，煩惱和

精神緊張則會使人易于疲勞，睡眠量增加。

6.小娟同學讀到下面一則新聞，準備在班級“天天新聞”中向同學們推薦。請你為她擬寫轉述內容，

要求提取主要信息，語言簡明連易。（不超過100字）

2022年3月23日，在距地球400公里的中國空間站，翟志剛、王亞平、葉光富三位航天

員為全國青少年上了一堂精彩的太空科普課，把教學場地搬到空間站，這種更直觀、更生動的方式

讓青少年和前沿科技，，相通，，，既普及了深奧的科技知識。又激發(fā)了他們對科學的興趣?？茖W研究的

出發(fā)點，往往來自好奇心。“天宮課堂”是最能激發(fā)青少年好奇心的方式之一，當前，我國越來越多

的科技創(chuàng)新直面世界科技前沿，為勞動更多的青少年積極參與，為創(chuàng)新型國家建設培養(yǎng)后備人才，

需要更多類似“天宮課堂''這樣的科普形式。

二、古代詩文閱讀（30分）

閱讀下面的文言文，完成問題。

李氏山房藏書記

蘇軾

自孔子圣人，其學必始于觀書。當是時，惟周之柱下史①老聃為多書。韓宣子適魯，然后見

《易象》與《魯春秋》。季札聃②于上國③，然后得聞《詩》之風、雅、頌。士之生于是時，得見

《六經》者蓋無幾，其學可謂難矣!而皆習于禮樂，深于道德，非后世君子所及。自秦漢以來，作

者益眾，紙與字畫日趨于簡便，而書益多，士莫不有，然學者益以茍簡，何哉？余猶及見老儒先

生，自言其少時，欲求《史記》《漢書》而不可得，幸而得之，皆手自書，日夜誦讀，惟恐不及。近

歲市人轉相摹刻，諸子百家之書，日傳萬紙。學者之于書，多且易致如此，其文詞學術，當倍征④

于昔人，而后生科舉之士，皆束書不觀，游談無根，此又何也？

余友李公擇，少時讀書于廬山五老峰下白石庵之僧舍。公擇既去，而山中之人思之，指其所居

為李氏山房。藏書凡九千余卷。公擇既已涉其流，探其源，采剝其華實，而咀嚼其膏味，以為已

有，發(fā)于文詞，見于行事，以聞名于當世矣。而書固自如也，未嘗少損。將以遺來者，供其無窮之

求，而各足其才分之所當得。是以不藏于家，而藏于其故所居之僧舍，此仁者之心也。

余既衰且病無所用于世惟得數年之閑盡讀其所未見之書而廬山固所愿游而不得者,蓋將老焉。

盡發(fā)公擇之藏，拾其余棄以自補，庶有益乎？而公擇求余文以為記，乃為一言，使來者知昔之君子

見書之難，而今之學者有書而不讀為可惜也。

（節(jié)選自《蘇軾全集校注》，有刪節(jié)）

（注）①柱下史：掌管王室藏書的官。老聃曾任東周王室柱下史。②季札聃：人名?③上國：

中原地區(qū)的諸侯國，此指魯國。④倍征：超過數倍。

7.下面是小娟同學對句中加點詞語境意義的理解與推斷，不正確的一項是（）

A.聯系成語“一絲不茍”，可推知“學者益以茍簡”中“茍”意義為“茍且”“馬虎”。

B.古漢語有字同義不同的現象，“皆手自書”與“而書益多”中兩個“書”字同義不同。

C.回顧課文“汝心之固，固不可徹”可推知“而書固自如也”中“固”意義為“固執(zhí)”。

D.查字典，“遺”有“遺留”“贈送”等義項，“將以遺來者”中“遺”應選擇“贈送”。

8.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.余既衰且病/無所用于世/惟得數年之閑盡讀/其所未見之書/

B.余既衰且病/無所用于世/惟得數年之閑/盡讀其所未見之書/

C.余既衰/且病無所用/于世惟得數年之閑/盡讀其所未見之書/

D.余既衰/且病無所用于世/惟得數年之閑/盡讀其所未見之書/

9.下列對原文有關內容的概括與分析，不正確的一項是（）

A.古代圣人的學問都始于認真讀書，他們的學問與道德修養(yǎng)都不是后人所能趕上的。

B.近年來可讀之書多而易得，但科舉士子卻將書束之高閣，致使他們談吐沒有根底。

C.李公擇藏書豐富，讀書精深，聞名當世：他藏書于僧房供后人閱讀，有仁者之心。

D.蘇軾想讀完公擇藏書，他主動作記是希望后人知前人讀書不易從而更加努力讀書。

10.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

①土之生于是時，得見《六經》者蓋無幾，其學可謂難矣。

②公擇既去，而山中之人思之，指其所居為李氏山房。

古代詩歌閱讀

送李侍御赴安西①

高適

行子對飛蓬，金鞭指鐵嬲②。功名萬里外，心事一杯中。

虜障③燕支④北，秦城太白東⑤。離魂莫惆悵，看取寶刀雄！

【注】①安西；即安西都護府，治所在今新疆庫車縣。②騁（cdng）：毛色青白相間的馬。③虜

障：類似碉堡的防御工事。④燕支：山名，在今甘肅。⑤太白東：指秦嶺太白峰以東的長安。

11.下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項是（）

A.本詩與《送杜少府之任蜀州》均為送別之作，兩首詩的情感基調相同。

B.“行子對飛蓬”與“征蓬出漢塞”中的“蓬”都表達出漂泊無定之感。

C.頸聯既照應“萬里”的漫漫征途，又引出“離魂莫惆悵”的殷切勸慰。

D.最后一句中“雄”字頗有表現力，讓人聯想到揮刀奮擊的戰(zhàn)斗場面。

12.請結合全詩，說說頷聯的“一杯”中飽含詩人的哪些“心事

13.名句名篇默寫

古詩中的景：幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）

古詩中的情：,家書抵萬金。（杜甫《春望》）

古詩中的志：,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

古詩中的理：海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）

小娟同學打算摘錄一句名言寫在詩集扉頁，強調興趣對學習的重要性，你打算向她推薦《論語》

中的：,。

三、現代文閱讀（34分）

閱讀下面的文字，完成問題。

①“落地的一瞬間，特別有成就感”“下一個周期，希望能達到新的高度”……北京冬奧會上，中

國體育代表團的00后運動員揮灑汗水、奮力拼搏，激發(fā)了億萬觀眾對冰雪運動的熱情，也點燃了人

們一起向未來的豪情。冬奧賽場深刻啟示我們，拼搏是最美的人生狀態(tài)。

②干事創(chuàng)業(yè)，無人不希冀成功的榮耀。拼盡全力不一定都能夢想成真，但每一次拼搏都是在為

成就夢想蓄積力量，成功的背后必定是超越常人的艱辛努力。從運動員的摘金奪銀到科學家的發(fā)明

創(chuàng)造，從普通勞動者的默默奉獻到英雄人物的非凡功績，每一次拼搏都伴隨著激越豪邁的奮斗進行

曲。短道速滑運動員贏得比賽、為國爭光，背后是訓練中的一次次全力沖刺；神舟十三號航天員乘

組遨游太空，背后是日復一日的苦練。

③奮力拼搏方能實現可貴的自我超越。這種超越，是一種不懼挑戰(zhàn)的勇毅，可謂“越是艱險越向

前”：是一種戰(zhàn)勝自我的奮起，可謂“不用揚鞭自奮蹄“；是一種不甘平庸的行進，可謂“茍日新，日日

新，又日新“。正如馬偉明堅持自主創(chuàng)新，帶領團隊超越自我，破解科技難題，取得重大成果。

④世界上哪有一跳而就的勝利，惟有反復淬火才能百煉成鋼；哪有平白無故的幸運，惟有經受

磨礪才能收獲良機。奮斗者的拼搏，體現著永不言棄、百折不撓的意志力。拼搏的力量離不開“自信

人生二百年，會當水擊三千里”的勇氣，離不開“咬定青山不放松''的專注，離不開“千磨萬擊還堅勁”

的頑強。從南仁東帶領團隊建“中國天眼”望宇宙，到黃大發(fā)率眾在絕壁鑿出“生命渠”……令人敬佩的

傳奇故事不勝枚舉。

⑤對于奮斗者而言，春天是播種的季節(jié)，有“春華”才有“秋實”。讓我們激揚氣吞萬里如虎的雄

風，彈厲奮發(fā)、鳥行不息，不負韶華、不負歷史，在新征程上續(xù)寫新的璀璨華章。

（節(jié)選自馬祖云《拼搏是最美的人生狀態(tài)》）

14.下列不屬于本文所闡述的觀點的一項是（）

A.每一次拼搏都在蓄積力量，不可輕言放棄。

B.一切收獲都源自辛勤的耕耘和不懈的奮斗。

C.拼搏的人生需要每個人不斷超越自我的歷練。

D.奮斗者應珍惜時光，不負韶華，不負使命。

15.下列不能作為本文論據的一項是（）

A.子日：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”（《論語?子罕》）

B.敦煌女兒樊錦詩在漫天黃沙的敦煌堅守40年，一生守護“飛天”。

C.燃燈校長張桂梅帶病堅守三尺講臺，點亮了萬千鄉(xiāng)村女孩的夢想。

D.《超越》中唱道：超越所有的定義，超越偉大的平凡，超越自己。

16.下列對本文內容的理解和分析，不正確的一項是()

A.北京冬奧會上00后運動員所表現出的自信，緣自于他們日復一日的艱辛努力。

B.要創(chuàng)造非凡的業(yè)績，無論是普通勞動者還是英雄都需要超越常人的視野和熱愛。

C.沒有拼搏就沒有成功，拼搏的力量源自堅定的信念、堅韌的意志和不懼的勇氣。

D.拼搏成就傳奇，馬偉明、南仁東、黃大發(fā)們以頑強的拼搏創(chuàng)造出了一個個傳奇。

閱讀下面一組材料，完成問題。

材料一：

圖二中國北方地下水在各部門用水總量比例統(tǒng)計表

地區(qū)地下水占總供水量的比例地下水占各部門用水總量的比例

(%)(%)

農業(yè)工業(yè)城鎮(zhèn)生活

京、津、冀、魯、豫、57.8444.567.671.3

晉、內蒙古

東北三省22.9117.6428.5233.26

西北五省16.2610.0039.8261.26

北方總平均值32.4424.2051.5759.00

材料二

北京3月21日電記者從水利部獲悉：3月22日是第三十屆“世界水日”，聯合國確定的主題是

“珍惜地下水，珍視隱藏的資源2022年3月22日至28日是第三十五屆“中國水周”，活動主題為

“推進地下水超采綜合治理，復蘇河湖生態(tài)環(huán)境兩個主題都強調了保護環(huán)境、節(jié)約水資源的重要

性，意在讓“保護水、節(jié)約水、珍惜水”的理念更加深入人心。

結合主題活動的開展，水利部將繼續(xù)全力推進華北地區(qū)地下水超采綜合治理。監(jiān)測分析表明，

治理區(qū)地下水水位與綜合治理前相比總體回升。2021年底，京津冀治理區(qū)淺層地下水水位較2018年

同期總體上升1.89米，華北平原地下水超采狀況開始好轉。水利部提出，接下來將以京津冀、三江

平原及黃淮地區(qū)等11個區(qū)域為重點，明確治理目標、措施、任務，深入推進全國地下水超采治理工

作。同時，治理活動的開展，可以讓居民積極響應國家節(jié)水號召，從生活、工作著手，養(yǎng)成節(jié)水愛

水的習慣，擔負起節(jié)約水資源、提高用水效率的應盡義務。

(摘編自《人民日報》)

材料三

地下水作為地球上重要的水體，與人類社會有著密切的關系。地下水的貯存有如在地下形成一

個巨大的水庫，地下水以其穩(wěn)定的供水條件、良好的水質，而成為農業(yè)灌溉、工礦企業(yè)以及城市生

活用水的重要水源，尤其是在地表缺水的干旱、半干旱地區(qū)，地下水常常成為當地的主要供水水

源。據不完全統(tǒng)計，以色列75%以上的用水依靠地下水供給；美國，日本等地表水資源比較豐富的

國家，地下水開采利用量亦要占到全國總用水量的20%左右。中國地下水的開采利用量約占全國總

用水量的10-15%,其中北方各省區(qū)由于地表水資源不足，地下水開采利用量大。我國地下水超采

區(qū)主要分布在華北平原、三江平原、遼河平原及遼西北等地。過量開采和不合理的利用地下水，常

常造成地下水位嚴重下降，形成大面積的地下水下降漏斗；在地下水用量集中的城市地區(qū)，還會引

起地面發(fā)生沉降。南方地區(qū)雖然很少開采地下水，但區(qū)域超采也會引發(fā)一系列問題。此外由于工業(yè)

廢水與生活污水的大量入滲，常常嚴重地污染地下水源，危及地下水資源。因而系統(tǒng)地研究地下水

的形成和類型以及與地表水、大氣水之間的相互轉換補給關系，具有重要意義。

（摘自《百度百科》，有刪改）

17.下列對材料一相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.位于西北的新強年均降水量普遍低于200毫米，寶島臺灣地區(qū)降水較為充沛。

B.京津冀等七省市對地下水需求量大，地下水占比的四項指標均高于北方均值。

C.西北五省地下水占總供水量比例不高，減少地下水開采對居民生活影響較小。

D.我國北方地區(qū)的年均降水量普遍低于南方地區(qū)，因此對地下水的依賴度較高。

18.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.2022年“中國水周”確定的“推進地下水超采綜合治理”活動主題，將有利于更好地推進地下水

超采綜合治理。

B.我國北方地區(qū)年均降水量普遍低于800毫米，地下水超采問題較為嚴重，因此是本次綜合治

理的重點地區(qū)。

C.地下水是地球水體的重要組成部分，在降水稀少的干旱和半干旱地區(qū)，地下水常常成為當地

的主要供水水源。

D.中國地下水的開采利用量占全國總用水量的比例低于美國、日本，主要原因是我國地下水儲

量低且南方開采不足。

19.3月22日是“世界水日”，子瞻中學將圍繞今年主題開展相關活動，校學生會擬向社會發(fā)出“珍惜

地下水，珍視隱藏的資源”的倡議。請結合材料擬寫倡議內容。

閱讀下面的文字，完成問題。

吳召兒

孫犁

我們的機關搬到三將臺，是個秋天，棗兒正紅，蘆葦正吐花。我們來了一群人，不管牛棚圈全

住上，當天就劈柴做飯，上山唱歌，一下就和老鄉(xiāng)生活在一塊兒了。

我組織民校婦女識字班，課程第一是唱歌，歌唱會了，剩下的時間就碰球。山溝的青年婦女

們，碰起球來，真是熱烈，整個村子被歡笑聲浮了起來。

有一天，我翻著點名冊，隨便叫了一個名字：吳召兒！

我聽見嗤的一聲笑了。抬頭一看，在人群末尾，靠著一根白楊木柱子，站起一個女孩。她正在

背后掩藏一件什么東西，好像是個假手榴彈，坐在一處的女孩子們望著她笑。她紅著臉轉過身來，

笑著問我：念書嗎？

對！你念念頭一段，聲音大點兒。大家注意！

她端正地立起來，兩手捧著書，低下頭去，就念開了，書念得非常熟快動聽。就是她這認真的

念書態(tài)度和聲音，不知怎樣一下就印進了我的記憶。下課回來，走過那條小河，我聽到了只有在阜

平才能聽見的那緊張激動的水流的聲響，聽到在這山草衰白、柿葉霜紅的山地，還沒有飛走的一只

黃鵬的叫喚。

十一月反掃蕩。我當了一個小組長，我們的向導老不來。我跑到村長家里去找，一女孩子跑出

來。穿著一件紅棉襖，一個新鮮的白色掛包，斜在她的腰里，裝著三顆手榴彈。

真是，村長也在抱怨，這是“反掃蕩”呀，又不是到區(qū)里驗操，也要換換衣裳！紅的目標大呀！

盡是夜間活動，紅不紅怕什么呀，我沒有別的衣服，就是這一件。女孩子笑著，走吧，同志！

說著就跑下坡去。

在路上，她走得很快，我跑上前去問她：我們先到哪里？

先到神仙山！她回過頭來一笑，這時我才認出她就是那個吳召兒。

到了神仙山，我有親戚。她說，我姑住在山上，她家的倭瓜又大又甜。今天晚上，我們到了，

我叫她給你們熬著吃個飽吧！

天黑的時候，我們才到了神仙山的腳下。她爬得很快，走一截就坐在石頭上望著我們笑，像是

在這亂石山中。突然開出一朵紅花，浮起一片彩云來。

北斗星轉下山去，我們才到了她的姑家。

這都是我們的同志。吳召兒大聲對她姑說，快給他們點火做飯吧！老婆子拿了一根麻秸，在燈

上取著火，就往鍋里添水。

吳召兒和她姑有說不完的話。

你爹給你買的新襖？姑問。

他哪里有錢？是我給軍隊上納鞋底換的。

第二天，我們在這高山頂上休息了一天。

以后每天黎明，吳召兒就把我喚醒，一同到那大黑山的頂上去放哨。山頂不好爬，又危險，她

先爬到上面，再把我拉上去。山頂上有一丈見方的一塊平石，長年承受雨水，被沖洗得光亮又滑

潤。我們坐在那平石上，月亮和星星都落到下面去,我們覺得飄忽不定，像活在天空里。

清早，我們就看見從鄧家店起，一路的村莊，都在著火冒煙。我們看見敵人像一條蟲，在山脊

梁上往這里爬行。一路不斷響槍，那是各村伏在山溝里的游擊組。吳召兒說：今年，敵人不敢走山

溝了，怕游擊隊?？墒亲呱搅?，你就算保險了？兔崽子們！

敵人的目標，顯然是在這個山上。吳召兒把身上的手榴彈全拉開弦，跳起來說：你去集合人，

我去截免崽子們一下。她在那亂石堆中，跳上跳下奔著敵人的進路跑去。

我喊：紅棉襖不行啊！

我要偽裝起來！吳召兒笑著，一轉眼的工夫，她已經把棉襖翻過來。棉襖是白里子，這樣一

來，她就活像一只逃散的黑頭的小白山羊了。一只聰明的、熱情的、勇敢的小白山羊??！

她登在亂石尖上跳躍著前進。那翻在里面的紅棉襖，還不斷被風吹卷，像從她的身上撒出的一

朵朵的火花，落在她的身后。

當我們集合起來，從后山上跑下，來不及脫鞋襪，就跳入山下那條激蕩的大河的時候，聽到了

吳召兒在山前連續(xù)投擊的手榴彈爆炸的聲音。

不知她現在怎樣了。我能斷定，她的生活和歷史會在我們這一代生活里放光的。

1949年11月

（選自《孫犁文集》，有刪改》

20.下列對文章相關內容和寫法的分析，不正確的一項是（）

A.小說以“我”的視角講述了紅衣女孩吳召兒的生活與戰(zhàn)斗故事，展現了她的外在美和內在美。

B.小說通過我們和老鄉(xiāng)一起生活、“我”組織婦女識字班等內容，表現了抗戰(zhàn)時期融洽的軍民關

系。

C.小說以“紅棉襖”為線索串聯起吳召兒的故事，“紅棉襖”的多次出現使人物形象逐漸豐滿。

D.“月亮和星星都落到下面去”中的“落”化靜為動，從山頂觀景的視角呈現出月夜的夢幻美。

21.聯系上下文，品味下列語句，回答括號內的問題。

①我們的機關搬到三將臺，是個秋天，棗兒正紅，蘆葦正吐花。（文章開篇的景物描寫有何作

用？）

②她爬得很快，走一截就坐在石頭上望著我們笫，像是在這亂石山中，突然開出一朵紅花，浮起

一片彩云來。

我要偽裝起來！吳召兒罷著，一轉眼的工夫，她已經把棉襖翻過來。

（從上面兩句中吳召兒的“笑”，你看到了一個怎樣的女孩？）

22.文章最后一段寫道：“我能斷定，她的生活和那段歲月會在我們這一代生活里放光的?！闭埥Y合

小說內容和加點詞語意蘊，說說你對這句話的理解。

四、名著閱讀（6分）

子瞻中學開展“演繹名著?再現經典''戲劇表演活動，學校擬征集《駱駝祥子》《簡?愛》兩部名著的改

編創(chuàng)意。下面是小娟同學擬寫的部分劇情提綱。請參照示例，結合小說內容，將提綱補充完整。

23.《駱駝祥子》

第一幕《憧憬》渴望過上幸福生活的祥子進城拉車，他從早到晚，從東到西，辛苦攢錢，夢想買

一輛屬于自己的新車。

第二幕《掙

扎》_________________________________________________________________________________________

第三幕《》祥子的自私導致深愛的小福子

自縊，失去最后一絲希望的樣子淪為了一具行尸走肉。

24.《簡?愛》

第一幕《艱難成長》自幼父母雙亡，寄居舅媽家的簡，愛飽受欺辱，被送孤兒院求學又遇不公正

待遇，簡?愛在偏強抗爭中成長。

第二幕《重寫命

運》_________________________________________________________________________________________

第三幕《》簡?愛遵從內心終

于找到羅切斯特，盡管他已經失去健全的身體和巨額的財產，但簡?愛依然選擇與他相守。

五、寫作（60分）

25.閱讀下面的文字，按要求完成寫作。

學完朱光潛的《無言之美》后，班級同學展開了對“美”的討論：

培培：“我愛閱讀，文學之美給予我心靈的力量?！?/p>

小欣：“我特別喜歡美術課，繪畫作品讓我看到世界的多彩?！?/p>

坤原：“當我感到浮躁時，音樂的美妙總能讓我平靜?！?/p>

斯斯：“山川湖海的自然美，讓我感到生命的博大與寬廣?！?/p>

聽完上面的討論，你對“美”有怎樣的認識？請結合同學們的發(fā)言，準備一分鐘的主題演講，200

字左右。

26.閱讀下面的文字，按要求完成寫作。

我深切地感到，盡管一切艱辛都是為了成功；但是，人生最大的幸福也許在于創(chuàng)造的過程，而

不在于那個結果。

我為自己牛馬般的勞動得到某種回報而感到人生的溫馨，只有在無比沉重的勞動中，人才會活

得更為充實。

——路遙《平凡的世界》創(chuàng)作手記

作家路遙無比艱辛的創(chuàng)作過程，帶給他的是幸福與溫馨。這讓你有何觸動與思考？請聯系自身經

歷，完成一篇不少于600字的記敘文。

要求：題目自擬，注意體現材料內涵；不得套作，不得抄襲；不要擴寫材料；不得透露個人和學

校信息。

答案解析部分

1.【答案】D

2.【答案】C

3.【答案】A

4.【答案】B

5.【答案】①對睡眠的需要量也不同；②心態(tài)是改變睡眠量的重要因素

6.【答案】示例：2022年3月23日，三位航天員在中國空間站為青少年上了一堂太空科普課。這種

直觀、生動地方式既普及了科技知識，又能激發(fā)青少年的好奇心和對科學的興趣。為創(chuàng)新型國家建

設培養(yǎng)后備人才，我們需要更多這樣的科普活動。

【答案】7.C

8.B

9.D

10.①讀書人生在這個時代，能見到《六經》的大概沒有多少，他們的求學是多么困難啊。

②李公擇離開后，山中人懷念他，將他住過的僧房稱為“李氏山房

【答案】11.B

12.這“一杯”中包含了詩人離別時的不舍之情；對友人征途的關心與擔憂；對友人前程的美好祝

愿；對友人建功立業(yè)的期望。

13?【答案】誰家新燕啄春泥；烽火連三月；會挽雕弓如滿月；江春入舊年；知之者不如好之者；好

之者不如樂之者

【答案】14.D

15.A

16.B

【答案】17.C

18.D

19.①希望居民在生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣；②希望政府能夠多開展節(jié)水的宣傳活動；③希望

企業(yè)做好工業(yè)廢水的處理工作；④希望環(huán)保部門加強對工業(yè)廢水排放的監(jiān)管，做好生活污水的處理

工作；⑤希望相關科研部門加強對地下水的研究。

【答案】20.C

21.①交代故事發(fā)生的時間與地點；寫出秋天的生機與熱烈；渲染了一種輕松、歡快的氣氛。②從

吳召兒的笑聲中看到了一個天真可愛、聰明機智、樂觀開朗的女孩形象。

22.吳召兒樂觀自信、勇敢無畏的精神以及革命熱情感染著他人。在那段抗戰(zhàn)歲月中，吳召兒所代

表的愛國情懷、樂觀積極的生活態(tài)度、堅毅不屈的抗戰(zhàn)精神將代代傳承與發(fā)揚，表達了作者對革命

精神的贊美。

【答案】23.①樣子攢夠錢準備買車，錢卻被孫偵探敲詐；祥子再次攢錢終于又買了車，不幸又遇

虎妞難產，樣子不得不賣車葬妻。；②示例一：墮落；示例二：夢碎；示例三：絕望。

24.簡?愛在桑菲爾德莊園任家庭教師，靠學識與能力獲得了尊重。在與主人羅切斯特互生愛意后，

簡?愛不顧世俗，勇敢追愛。；示例一：終獲幸福；示例二：相守終老；示例三：收獲愛情。

25.【答案】示例：美不僅僅是外在形象的美麗，更是一種我們內心的感受。閱讀讓我們領略文學

之美，給予我心靈的力量，讓我們茁壯成長；美術讓我們領略繪畫創(chuàng)作之美，讓我們領略世界的多

彩，讓我們的世界五彩斑斕；音樂讓我們領略音律之美，撫慰我們煩躁的內心，讓我們心情平靜，

靜看云卷云舒；