人教版小學(xué)五年級英語下冊全冊教案

單元教學(xué)目標(biāo)與要求

言語技能目標(biāo)

、能夠詢問他人一些有關(guān)動物的表達法。

、能夠區(qū)分并用英語向別人介紹不同的動物，包括部分動物的成年和幼仔

的名稱。

、能夠在適當(dāng)?shù)那榫爸羞\用所學(xué)知識，獲取未知信息、傳遞新信息。

語言知識目標(biāo)

、能夠正確聽、說、認(rèn)讀以下單詞：

，，，，，，

、能夠正確地聽、說、讀、寫以下單詞：

，，，，，，，，，，，，

、能夠正確地聽、說、認(rèn)讀以下句子：

、能夠正確地聽、說、讀、寫以下句子：

、能夠正確說唱個，對，等三個音素的發(fā)音準(zhǔn)確、清晰。

情感態(tài)度目標(biāo)

1、進一步提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)習(xí)興趣。

2、能夠積極主動地參與課堂活動，大膽開口，主動模仿。

3、通過本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛護小動物的良好品質(zhì)。

學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

1、能夠在學(xué)習(xí)和課堂活動中集中注意力分鐘。

2、培養(yǎng)良好的觀察力、對比能力；能區(qū)分不同動物的成年與幼仔。

文化意識目標(biāo)

1、了解世界各國珍奇動物的種類，以與各國為保護動物所采取的各種

措施。

2、注意漢英兩種語言中指稱幼小動物時的不同方式：漢語直接在動物

名稱前加“小”，如“小狗”；而英語中很多小動物用專門的詞語

表示。

一、知識和能力目標(biāo)

、能夠聽、說、讀、寫以下短語：，

、能夠聽懂問句：'并能回答問句。

、能夠理解對話部分的含義。

二、教學(xué)重點、難點

、重點是掌握'句型。

、難點是?的理解。

三、課前準(zhǔn)備

、單詞和短語的課件；

、對話部分的課件。

四、備課時間

年月日

五、教學(xué)課時

一課時

六、教學(xué)步驟

、熱身

0復(fù)習(xí)一些常見動物的名稱；

0對話練習(xí)：........

、新課呈現(xiàn)

0利用課件學(xué)習(xí)的單詞和短語。

0用：.......加深對所學(xué)單詞的熟練程度。

0讓學(xué)生根據(jù)自己的時間，對剛剛所學(xué)的單詞進行練習(xí)。

0介紹重點句型：'……

0組織學(xué)生模仿上列句型進行對話。

0利用課件演示對話，并讓學(xué)生進行模仿練習(xí)。

()學(xué)生二人一組配合課件演示對話,逐步熟悉對話內(nèi)容,重點掌握'

句型和理解領(lǐng)會?的含義。

0幫助學(xué)生理解本部分內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生在句子中猜測單詞，

的意思。

七、作業(yè)布置:

0課堂作業(yè)：練習(xí)冊“選一選”；“譯一譯”。

0家庭作業(yè)：抄單詞。

4、板書設(shè)計

九、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

、繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握以下短語的用法：，。

、能夠較熟練地運用：'進行問答練習(xí)。

二、教學(xué)重點、難點

是運用'句型進行問答。

三、課前準(zhǔn)備

部分的視頻課件。

四、備課時間

年月日

五、教學(xué)課時

一課時

才、教學(xué)步驟

、熱身

0復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的動物的名稱;

0對話練習(xí)：'……

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件練習(xí)'….等句型。

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，熟悉和掌握對話內(nèi)容。

0加強學(xué)生對所學(xué)的重點句型的書寫練習(xí)。

0根據(jù)所學(xué)句型對第三部分的圖片所示內(nèi)容進行對話練習(xí)，并在此

基礎(chǔ)上，學(xué)生使用自己畫的簡筆畫進行問答練習(xí)。

0利用視頻課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉。

七、作業(yè)布置:

單詞抄兩行

人、板書設(shè)計

九、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

、能夠聽、說、讀、寫以下詞語：，。

、能夠聽懂問句：'并能回答問句。

、能夠理解對話部分的含義。

二、教學(xué)重點、難點

、重點是掌握'句型。

、難點是?的理解和的讀寫。

三、課前準(zhǔn)備

對話部分的視頻課件。

四、備課時間

年月日

五、教學(xué)課時

一課時

才、教學(xué)步驟

、熱身

0復(fù)習(xí)所學(xué)動物的名稱；

0對話練習(xí)：'…

，

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件演示對話。

0讓學(xué)生跟練熟悉上口。

0領(lǐng)讀兩遍。

0介紹重點句型：'

0組織學(xué)生模仿上列句型進行對話。

0學(xué)生二人一組根據(jù)課件演示的對話和上述重點句型和書中的圖片

進行練習(xí)，逐步熟悉對話內(nèi)容，重點掌握'句型和理解領(lǐng)會的

含義。

0幫助學(xué)生理解本部分內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生在句子中猜測單詞的意思。

七、作業(yè)布置:

練習(xí)冊單詞抄兩行，四會句子抄寫兩遍。

/、板書設(shè)計

九、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

、學(xué)習(xí)和掌握以下單詞的用法：。

、能夠較熟練地運用：'進行問答練習(xí)。

二、教學(xué)重點、難點

是運用'句型進行問答。

三、課前準(zhǔn)備

0部分的視頻課件;

0學(xué)生自制動物手工作品。

四、備課時間

年月日

五、教學(xué)課時

一課時

才、教學(xué)步驟

、熱身

復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的對話練習(xí)：'

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件練習(xí)'….等句型。

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，熟悉和掌握對話內(nèi)容。

0加強學(xué)生對所學(xué)的重點句型的書寫練習(xí)。

0根據(jù)所學(xué)句型對第三部分的圖片所示內(nèi)容進行對話練習(xí)，并在此

基礎(chǔ)上，學(xué)生使用自己的手工制作品進行問答練習(xí)。

0利用視頻課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉。

七、作業(yè)布置:

練習(xí)冊

人、板書設(shè)計

九、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

、能夠聽懂問句：」并能回答問句。

、能夠理解對話部分的含義。

二、教學(xué)重點、難點

、重點是掌握句型。

、難點是，'與的理解和單詞，的發(fā)音。

三、課前準(zhǔn)備

對話部分的視頻課件。

四、備課時間

年月日

五、教學(xué)課時

一課時

才、教學(xué)步驟

、熱身

復(fù)習(xí)句型''；

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件演示對話部分。

0讓學(xué)生跟練熟悉上口。

0領(lǐng)讀兩遍。

0介紹重點句型：

0組織學(xué)生模仿上列句型進行對話。

0學(xué)生二人一組根據(jù)課件演示的對話和上述重點句型和書中的圖片

進行練習(xí)，逐步熟悉對話內(nèi)容，重點掌握句型和理解領(lǐng)

會，'的含義。

0幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解本部分內(nèi)容。

七、作業(yè)布置:

練習(xí)冊

人、板書設(shè)計

九、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

能夠較熟練地運用：行問答練習(xí)O

二、教學(xué)重點、難點

()重點是運用句型進行問答。

()難點是在英語句子是的使用方法。

三、課前準(zhǔn)備

部分的視頻課件。

四、備課時間

年月日

五、教學(xué)課時

一課時

六、教學(xué)步驟

、熱身

0復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的動物的名稱；

0對話練習(xí)：''

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件練習(xí)…?等句型。

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，利用課文中的圖片熟悉和掌握

對話內(nèi)容。

0加強學(xué)生對所學(xué)的重點句型的書寫練習(xí)。

0根據(jù)所學(xué)句型對第三部分的圖片所示內(nèi)容進行對話練習(xí)。

0利用視頻課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉。

0利用視頻課件展示六組對話，讓學(xué)生跟讀上口。

七、作業(yè)布置:

練習(xí)冊

人、板書設(shè)計

九、課后反思

第一單元小結(jié)

通過本單元學(xué)生能夠掌握并識記以下單詞：，，，，，；能夠正確地聽、說、

讀、寫以下單詞：，，，，，，，，，，，；能夠正確地聽、說、認(rèn)讀以下句

子：.能夠正確地聽、說、讀、寫以下句子：

，，

，，

學(xué)習(xí)本單元后，學(xué)生感受到課程越來越深，做題也會碰到許多語法。

我認(rèn)為在課文中會涉與到別的其他語法時應(yīng)該多講解給學(xué)生，在課后督促

學(xué)生多讀課文，背單詞。

單元教學(xué)目標(biāo)與要求

言語技能目標(biāo)

、進一步了解英語中許多動物的成年和幼仔的不同名稱，熟悉本單元出現(xiàn)

的動物幼仔的英語表達方式。

、能夠用英語向別人介紹自己熟悉的小動物，并對小動物的外貌特征進行

簡單的描述。

、能夠就自己不熟悉或者不認(rèn)識的小動物用英語向他人進行提問，以獲取

信息。

、能夠?qū)陀^事物進行評價，學(xué)會使用簡單評價語。

語言知識目標(biāo)

、能夠正確聽、說、認(rèn)讀以下單詞：

，，，，，，，，，0，，

、能夠正確地聽、說、讀、寫以下單詞：

，，，，，，，，，，，，，，，，，，

、能夠初步了解含有的幾種句式：

、能夠正確地聽、說、讀、寫以下句子:

、能夠正確說唱個。

情感態(tài)度目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生喜愛自然界各種小動物的情感和愛護動物、善待動物的品

質(zhì)。

2、向?qū)W生滲透親情教育。

3、倡導(dǎo)人類與動物的和諧相處，體會大自然賦予人類的寧靜與安詳。

學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

1、能夠通過折紙、剪紙、泥塑與簡筆畫等課堂活動形式，鞏固本單元

所學(xué)的語言知識。

2、調(diào)動視覺、聽覺等多種感官，使自己對學(xué)習(xí)對象的認(rèn)識更全面。

文化意識目標(biāo)

1、能夠了解全球環(huán)境問題和動物保護的緊迫性。

2、初步體會英語中的單復(fù)數(shù)概念，通過中英文語言表述的對比初步形

成單復(fù)數(shù)概念。

一、知識和能力目標(biāo)

、能夠聽、說、讀、寫以下短語：，，，，以與單

Ifll?，，，，，，，，，，，°

、能夠聽懂問句：…并能回答問句。

、能夠理解對話部分的含義。

二、教學(xué)重點、難點

、重點是掌握和句型。

、難點是情態(tài)動詞的用法。

三、課前準(zhǔn)備

、單詞和短語的課件；

、對話部分的視頻課件。

四、教學(xué)課時

一課時

五、教學(xué)步驟

、熱身

0復(fù)習(xí)所學(xué)過的動物名稱；

0對話練習(xí)：…

、新課呈現(xiàn)

0利用課件學(xué)習(xí)的單詞和短語。

0用…加深對所學(xué)重點單詞的熟練程度。

0讓學(xué)生根據(jù)自己的時間，對剛剛所學(xué)的單詞進行練習(xí)。

0介紹重點句型：…

0組織學(xué)生模仿上列句型進行對話。

0利用課件演示對話，并讓學(xué)生進行模仿練習(xí)。

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，逐步熟悉對話內(nèi)容，重點掌

握…句型和理解領(lǐng)會?的含義。

0幫助學(xué)生理解本部分內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生在句子中猜測，，的意思。

方、作業(yè)布置:

練習(xí)冊抄單詞

七、板書設(shè)計

課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

、繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握以下句型且能夠較熟練地運用：…進行問答練

習(xí)。

二、教學(xué)重點、難點

是對…句型的理解。

三、課前準(zhǔn)備

部分的視頻課件。

四、教學(xué)課時

一課時

五、教學(xué)步驟

、熱身

0復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的動物的名稱；

0對話練習(xí)：…

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件練習(xí)…等句型。

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，熟悉和掌握對話內(nèi)容。

0加強學(xué)生對所學(xué)的重點句型的書寫練習(xí)。

0根據(jù)所學(xué)句型對第三部分的圖片所示內(nèi)容進行對話練習(xí)，并在此

基礎(chǔ)上，學(xué)生使用自己畫的簡筆畫進行問答練習(xí)。

0利用視頻課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉。

六、作業(yè)布置:

練習(xí)冊抄單詞

七、板書設(shè)計

,3課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

、能夠聽、說、讀、寫以下詞語：，，

、能夠聽懂問句：并能回答問句。

、能夠理解對話部分的含義。

二、教學(xué)重點、難點

、重點是掌握句型。

、難點是?的理解和的拼讀。

三、課前準(zhǔn)備

對話部分的視頻課件。

四、教學(xué)步驟

、熱身

0復(fù)習(xí)所學(xué)動物的名稱；

0對話練習(xí)：…

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件演示對話。

0讓學(xué)生跟練熟悉上口。

0領(lǐng)讀兩遍。

0介紹重點句型:

0組織學(xué)生模仿上列句型進行對話。

0學(xué)生二人一組根據(jù)課件演示的對話和上述重點句型和書中的圖片

進行練習(xí)，逐步熟悉對話內(nèi)容，重點掌握句型和理解領(lǐng)會的

含義。

0幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解本部分內(nèi)容。

五、作業(yè)布置:

熟讀課文，練習(xí)冊

方'板書設(shè)計

七、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

能夠較熟練地運用：…進行問答練習(xí)。

二、教學(xué)重點、難點

0重點是熟練運用句型進行問答。

0難點是對…的理解。

三、課前準(zhǔn)備

部分的視頻課件；

四、教學(xué)步驟

、熱身

復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的對話練習(xí)：…

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件練習(xí)…?等句型。

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，熟悉和掌握對話內(nèi)容。

0加強學(xué)生對所學(xué)的重點句型的書寫練習(xí)。

0根據(jù)所學(xué)句型對第三部分的圖片所示內(nèi)容進行對話練習(xí)，并在此

基礎(chǔ)上，學(xué)生使用自己的簡筆畫進行問答練習(xí)。

0利用視頻課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉。

五、作業(yè)布置:

單詞抄兩行，練習(xí)冊

人、板書設(shè)計

九、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

、能夠聽懂句子：.

、能夠理解對話部分的含義。

二、教學(xué)重點、難點

掌握…'.句型。

三、課前準(zhǔn)備

對話部分的視頻課件。

四、教學(xué)步驟

、熱身

復(fù)習(xí)句型…

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件演示對話部分。

0讓學(xué)生跟練熟悉上口。

0領(lǐng)讀兩遍。

0介紹重點句型：…'.

0組織學(xué)生模仿上列句型進行對話。

0學(xué)生二人一組根據(jù)課件演示的對話和上述重點句型和書中的圖片

進行練習(xí)，逐步熟悉對話內(nèi)容，重點掌握…'.句型和理解領(lǐng)會這些句

子的含義。

0幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解本部分內(nèi)容。

五、作業(yè)布置:

熟讀課文，練習(xí)冊

天、板書設(shè)計

七、課后反思

一、教學(xué)目標(biāo)與要求

能夠較熟練地運用：…行問答練習(xí)。

二、教學(xué)重點、難點

0重點是運用…句型進行問答。

()難點是在英語句子是的使用方法和的拼讀。

三、教學(xué)課時

一課時

四、教學(xué)步驟

、熱身

0復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的動物的名稱；

0對話練習(xí)：''

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件練習(xí)等句型。

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，利用課文中的圖片熟悉和掌握

對話內(nèi)容。

0加強學(xué)生對所學(xué)的重點句型的書寫練習(xí)。

0根據(jù)所學(xué)句型對第三部分的圖片所示內(nèi)容進行對話練習(xí)。

0利用視頻課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉。

0利用視頻課件展示六組對話，讓學(xué)生跟讀上口。

五、作業(yè)布置:

單詞抄兩行，練習(xí)冊

人、板書設(shè)計

九、課后反思

第二單元小結(jié)

通過本單元學(xué)生能夠掌握并識記以下單詞：；能夠正確地聽、說、讀、

寫以下單詞：；能夠正確地聽、說、認(rèn)讀以下句子：..'.

能夠正確地聽、說、讀、寫以下句子：

學(xué)習(xí)本單元后，學(xué)生基本能分清與的區(qū)別，能夠完整回答出答語，但

是在閱讀課文方面還有些欠缺，有個別學(xué)生不能夠流利的讀下來，但個別

學(xué)生已能背誦。

單元教學(xué)目標(biāo)與要求

文化意識目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)了解中國小學(xué)生學(xué)校生活的概貌，并在教師指導(dǎo)下適當(dāng)

了解英語國家小學(xué)生的學(xué)校生活。

學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

1、結(jié)合單元話題，在實際運用語言的過程中學(xué)習(xí)語言。

2、利用圖片、課表等形象手段幫助記憶各種學(xué)校場所的名稱和學(xué)科名

稱。

言語技能目標(biāo)

1、能夠介紹所在學(xué)校的各種設(shè)施以與所學(xué)習(xí)課程的情況。

2、能夠熟練運用有關(guān)學(xué)校場所和課程名稱的詞匯。

語言知識目標(biāo)

1>能夠正確地聽、說、認(rèn)讀以下單詞或詞組：

，，，，，，，，，

2、能夠正確聽、說、讀、寫以下單詞或詞組：

，，，，，，，，，，，，，，，，

3、能夠正確地聽、說、認(rèn)讀以下句子：

4、能夠正確地聽、說、讀、寫以下句子:

、能夠正確熟練地說出三個。

情感態(tài)度目標(biāo)

通過本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)校生活、勤奮學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。

一、教學(xué)目標(biāo)與要求

、能夠聽、說、讀、寫以下短語：，.，.以與單詞：，

、能夠聽懂問句：并能回答問句。

、能夠理解對話部分的含義。

二、教學(xué)重點、難點

、重點是掌握.與用法。

、難點和的用法。

三、課前準(zhǔn)備

、單詞和短語的課件；

、對話部分的視頻課件。

四、教學(xué)步驟

、熱身

0復(fù)習(xí)所學(xué)過學(xué)科和書籍名稱；

0對話練習(xí)：…

、新課呈現(xiàn)

0利用課件學(xué)習(xí)的單詞和短語。

0用…加深對所學(xué)學(xué)科和書籍等單詞的熟練程度。

0讓學(xué)生根據(jù)自己的時間，對剛剛所學(xué)的單詞進行練習(xí)。

0介紹重點句型：.?.與使用環(huán)境。

0組織學(xué)生模仿上列句型進行對話。

0利用課件演示對話，并讓學(xué)生進行模仿練習(xí)。

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，逐步熟悉對話內(nèi)容，重點掌

.句型和理解領(lǐng)會?的含義。

0幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解本部分內(nèi)容。

五、作業(yè)布置:

練習(xí)冊

方、板書設(shè)計

七、課后反思

一、教學(xué)目標(biāo)與要求

、繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握以下句型且能夠較熟練地運用：?.進行對

話練習(xí)；能夠聽、說、讀、寫單詞：，，，。

二、教學(xué)重點、難點

是對??句型的理解。

三、教學(xué)步驟

、熱身

0復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的動物的名稱；

0對話練習(xí)：.

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件練習(xí).

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，熟悉和掌握對話內(nèi)容。

0加強學(xué)生對所學(xué)的重點句型?的書寫練習(xí)。

0根據(jù)所學(xué)句型對第三部分的圖片所示內(nèi)容進行對話練習(xí)。

0利用視頻課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉。

四、作業(yè)布置:

作業(yè)：練習(xí)冊、單詞抄兩行

五、板書設(shè)計

才、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

、能夠聽、說、讀、寫以下單詞:

、能夠聽懂問句：…并能回答問句。

、能夠理解對話部分的含義。

二、教學(xué)重點、難點

、重點是掌握句型。

、難點是…的理解和的拼讀。

三、教學(xué)步驟

、熱身

0復(fù)習(xí)所學(xué)學(xué)科的名稱；

0對話練習(xí)：

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件演示對話。

0讓學(xué)生跟練熟悉上口。

0領(lǐng)讀兩遍。

0介紹重點句型：

0組織學(xué)生模仿上列句型進行對話。

0學(xué)生二人一組根據(jù)課件演示的對話和上述重點句型和書中的圖片

進行練習(xí)，逐步熟悉對話內(nèi)容，重點掌握句型和理解領(lǐng)會

的含義。

0幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解本部分內(nèi)容。

四、作業(yè)布置:

作業(yè)：練習(xí)冊、讀課文

五、板書設(shè)計

才、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

能夠較熟練地運用：進行問答練習(xí)。

二、教學(xué)重點、難點

、重點是熟練運用句型進行問答。

、難點是對…問句答語的理解。

三、教學(xué)步驟

、熱身

復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的對話練習(xí)：

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件練習(xí)等句型。

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，熟悉和掌握對話內(nèi)容。

0加強學(xué)生對所學(xué)的重點句型.的書寫練習(xí)。

0根據(jù)所學(xué)句型對第三部分的課程表所示內(nèi)容進行對話練習(xí)。

0利用視頻課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉,

提醒學(xué)生注意字母組合的發(fā)音。

四、作業(yè)布置:

作業(yè)：練習(xí)冊、單詞抄兩行

五、板書設(shè)計

才、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

、能夠聽懂句子:.和'

、能夠理解對話部分的含義。

二、教學(xué)重點、難點

、重點是掌握句型。

、難點是的發(fā)音。

三、教學(xué)步驟

、熱身

復(fù)習(xí)句型

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件演示對話部分。

0讓學(xué)生跟練熟悉上口。

0領(lǐng)讀兩遍。

0介紹重點句型：

0組織學(xué)生模仿上列句型進行對話。

0學(xué)生二人一組根據(jù)課件演示的對話和上述重點句型和書中的圖片

進行練習(xí)，逐步熟悉對話內(nèi)容，重點掌握句型和理解領(lǐng)會這些句子

的含義。

0教師幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解本部分內(nèi)容。

四、作業(yè)布置:

作業(yè)：練習(xí)冊、背誦課文

五、板書設(shè)計

工課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

能夠較熟練地運用：…行問答練習(xí)。

二、教學(xué)重點、難點

()重點是運用…句型進行問答。

0難點是后面樂器名稱和體育活動名稱時的變化。

三、課前準(zhǔn)備

部分的視頻課件。

四、教學(xué)步驟

、熱身

0復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的學(xué)科科目名稱；

0對話練習(xí)：

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件練習(xí)…等句型。

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，利用課文中的圖片熟悉和掌

握對話內(nèi)容。

0加強學(xué)生對所學(xué)的重點句型的書寫練習(xí)。

0根據(jù)所學(xué)句型對第三部分的圖片所示內(nèi)容進行對話練習(xí)。

0利用視頻課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉,

提醒學(xué)生注意字母的發(fā)音。

0利用視頻課件展示六組對話，讓學(xué)生跟讀上口。

五、作業(yè)布置:

家庭作業(yè)：練習(xí)冊

六、板書設(shè)計

七、課后反思

教學(xué)目標(biāo)與要求

1、綜合復(fù)習(xí)第一至第三單元中所學(xué)的日常交際用語。使學(xué)生在特定的

情景中正確理解，并能靈活運用。

2、能夠靈活運用第一至第三單元中所學(xué)的如下內(nèi)容：有關(guān)動物與其幼

仔的名稱；學(xué)校各個特定場所的名稱；通過親手制作一些校內(nèi)場所

的英文標(biāo)牌，了解在這些特定場所開展的活動。

3、在教師的指導(dǎo)下，以小組為單位進行合作學(xué)習(xí)。將小組活動有機地

融入學(xué)生的語言學(xué)習(xí)過程之中。在保證每個學(xué)生都有機會參與學(xué)習(xí)

的同時，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高他們的人際互動能力。

4、教師對學(xué)生進行持續(xù)性的評價。

5、將學(xué)生分組，在小組長的帶領(lǐng)下完成項目制作與項目展示。

備課時間

年月日

教學(xué)課時

三課時

教學(xué)步驟

檢查學(xué)生對第一、二單元所學(xué)的動物名稱和應(yīng)該掌握的句型的聽、說、

讀、寫出情況，與時幫助后進生達到最佳學(xué)習(xí)效果。

檢查學(xué)生對第三單元所學(xué)的學(xué)科科目名稱和應(yīng)該掌握的句型的聽、

說、讀、寫出情況，與時幫助后進生達到最佳學(xué)習(xí)效果。

檢查學(xué)生對三個單元所學(xué)的知識的綜合運用，提升有能力學(xué)生的潛

力，鞏固學(xué)生的各種基本技能。

準(zhǔn)備期中考試。

教學(xué)反思

單元教學(xué)目標(biāo)與要求

言語技能目標(biāo)

、能夠用結(jié)構(gòu)的句子介紹自己熟悉的場所。

、能夠圍繞某一場所向別人詢問并獲取信息，例如：某處有什么東西，人

們在那兒干什么。能簡要談?wù)撃骋粓鏊?，并表述對這一場所的情感。

語言知識目標(biāo)

、能夠聽、說、認(rèn)讀以下單詞和詞組：涉與地點的：，，；描述動作

6^1:，，，，，，，，，，，，，，，

、能夠聽、說、讀、寫以下單詞：，，，，，，，，，，，，.

、能夠聽、說、認(rèn)讀以下句

子：....

、能夠在適當(dāng)?shù)那榫爸姓_地聽、說、讀、寫以下句子：

，，

>,)?，?，??

、能夠正確說唱三個.

情感態(tài)度目標(biāo)

、能夠?qū)τ⒄Z學(xué)習(xí)有很高的學(xué)習(xí)熱情。

、能夠在學(xué)習(xí)和課堂活動中表現(xiàn)出一定的自主學(xué)習(xí)能力。

、能夠?qū)ι?、學(xué)習(xí)等場所有積極的情感。

學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

、能夠了解并掌握本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

、能夠與他人很好地合作學(xué)習(xí)。

、培養(yǎng)獲取有關(guān)信息的能力。

文化意識目標(biāo)

、能夠初步了解西方學(xué)校的教室布局。

、初步了解外國與中國課程的異同。

一、知識和能力目標(biāo)

、能夠聽、說、讀、寫以下短語：，以與單詞：，，，，,

、能夠聽懂問句：并能回答問句。

、能夠理解對話部分的含義。

二、教學(xué)重點、難點

、重點是掌握句型。

、難點是對的理解和的用法。

三、教學(xué)步驟

、熱身

0復(fù)習(xí)學(xué)過的一些與本單元有關(guān)的學(xué)科名稱；

0對話練習(xí)：…

、新課呈現(xiàn)

0利用課件學(xué)習(xí)的單詞和短語。

0用加深對所生詞的熟練程度。

0讓學(xué)生根據(jù)自己的時間，對剛剛所學(xué)的單詞進行練習(xí)。

0介紹重點句型：與用法。

0組織學(xué)生模仿上列句型進行對話。

0利用課件演示對話，并讓學(xué)生進行模仿練習(xí)。

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話,逐步熟悉對話內(nèi)容，重點掌握

句型和理解領(lǐng)會?的含義。

0幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解本部分內(nèi)容。

四、作業(yè)布置:

熟讀課文，練習(xí)冊

五、板書設(shè)計

方、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

、繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握以下句型且能夠較熟練地運用：進

行對話練習(xí)；能夠聽、說、讀、寫單詞：，，。

二、教學(xué)重點、難點

是對句型的理解與掌握。

三、課前準(zhǔn)備

0部分的視頻課件；

0學(xué)生自己所畫的自己理想中的教室簡筆畫。

四、教學(xué)步驟

、熱身

用自己所畫的簡筆畫展示自己理想中的教室；

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件練習(xí)句型：

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，熟悉和掌握課本中圖片所示的

對話內(nèi)容。

0加強學(xué)生對所學(xué)的重點句型的書寫練習(xí)。

0根據(jù)所學(xué)句型對第三部分的圖片所示內(nèi)容進行對話練習(xí)。

0利用視頻課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉，

提醒學(xué)生注意字母的發(fā)音。

五、作業(yè)布置:

單詞抄兩行，練習(xí)冊

才、板書設(shè)計

七、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

、能夠聽、說、讀、寫以下單詞:

、能夠聽懂問句：并能回答問句。

、能夠理解對話部分的含義。

二、教學(xué)重點、難點

、重點是掌握句型。

、難點是結(jié)構(gòu)的搭配規(guī)則和，，的拼讀。

三、教學(xué)步驟

、熱身

對話練習(xí)：

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件演示對話。

0讓學(xué)生跟練熟悉上口。

0領(lǐng)讀兩遍。

0介紹重點句型：

0組織學(xué)生模仿上列句型進行對話。

0學(xué)生二人一組根據(jù)課件演示的對話和上述重點句型對書中的圖片

進行對話練習(xí)，逐步熟悉對話內(nèi)容，重點掌握句型和理解領(lǐng)會

的含義。

0幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解本部分內(nèi)容。

四、作業(yè)布置:

熟讀課文，練習(xí)冊

五、板書設(shè)計

才、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

能夠較熟練地運用：進行問答練習(xí)O

二、教學(xué)重點、難點

、重點是熟練運用句型進行問答。

、難點是對的句型轉(zhuǎn)換。

三、教學(xué)步驟

、熱身

復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的對話練習(xí)：

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件練習(xí)等句型。

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，熟悉和掌握對話內(nèi)容。

0加強學(xué)生對所學(xué)的重點句型的書寫練習(xí)。

0根據(jù)所學(xué)句型對第三部分的課程表所示內(nèi)容進行對話練習(xí)。

0利用視頻課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉,

提醒學(xué)生注意字母組合的發(fā)音。

四、作業(yè)布置:

短語各抄三遍，練習(xí)冊

五、板書設(shè)計

才、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

、能夠聽懂句子：

、能對自己和自己的學(xué)校或?qū)W習(xí)情況作出較合理的介紹。

二、教學(xué)重點、難點

、重點是掌握….????….句型。

、難點是?的理解。

三、教學(xué)步驟

、熱身

復(fù)習(xí)句子：......

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件演示新課部分。

0讓學(xué)生跟練熟悉上口。

0領(lǐng)讀兩遍。

0介紹重點句型：….

0組織學(xué)生模仿上列句型進行練習(xí)。

0學(xué)生二人一組根據(jù)課件演示的內(nèi)容和上述重點句型對自己的情況

進行練習(xí)，逐步熟悉如何進行自我介紹，重點掌

握......….….等句型和理解領(lǐng)會這些句子的含義。

0教師幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解本部分內(nèi)容。

四、作業(yè)布置:

熟讀課文，練習(xí)冊

五、板書設(shè)計

工課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

能夠較熟練地運用：…句型行問答練習(xí)，四會掌握句子：.與

單詞：，。

二、教學(xué)重點、難點

0重點是?的理解與掌握。

()難點是和的區(qū)別和用法。

三、教學(xué)步驟

、熱身

0抽查學(xué)生自我介紹的能力；

0對話練習(xí)：…

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件練習(xí)句型

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，利用課文中的圖片熟悉和掌握

對話內(nèi)容。

()加強學(xué)生對所學(xué)的重點句子.和單詞：，，，的書寫練習(xí)。

0根據(jù)所學(xué)句型和第三部分的圖片所示內(nèi)容對下個月要去野游進行

商議。

0利用視頻課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉，

提醒學(xué)生注意字母的發(fā)音。

0利用視頻課件展示六組對話，讓學(xué)生跟讀上口。

四、作業(yè)布置:

短語各抄三遍，練習(xí)冊

五、板書設(shè)計

才、課后反思

第四單元小結(jié)

通過本單元學(xué)生能夠掌握并識記以下單詞：

能夠正確地聽、說、讀、寫以下單詞：；

能夠正確地聽、說、認(rèn)讀以下句子:

能夠正確地聽、說、讀、寫以下句子:

學(xué)習(xí)本單元后，學(xué)生能夠在生活中常用這些單詞語句，將英語聯(lián)系到

生活中，學(xué)生能夠做到多說、多練。

單元單元目標(biāo)與要求

言語技能目標(biāo)

、能夠在真實的語境中使用語言知識完成購物過程。其中包括打招呼、詢

問商品價格、付款、接待顧客的交際過程。

、能夠運用語言自然地表述自己對商品的態(tài)度。

語言知識目標(biāo)

、能夠聽、說、認(rèn)讀下列單詞和詞組，，，，，，，，，，.

、能夠聽、說、讀、寫下列單詞和詞組：，，，，，；，，，，，，，，，

、能夠在適當(dāng)?shù)那榫爸新牎⒄f、認(rèn)讀下列句

子:

能夠在適當(dāng)?shù)那榫爸新牎⒄f、讀、寫下列句

子：.....'.

、能夠正確說唱三個。

、能夠運用本單元的語言知識進行擴展性的情景會話。

情感態(tài)度目標(biāo)

、能夠形成良好的禮貌習(xí)慣，提高服務(wù)于他人的意識。

、能夠根據(jù)自己喜好，有目的地選擇商品。

學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

、能夠主動與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

、能夠注意觀察生活中與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的事物，主動地將英語語言知識運

用到日常生活中。

、能夠積極主動地調(diào)動各種感官參與課堂教學(xué)的各項活動。

文化意識目標(biāo)

、能夠初步了解本單元所涉與的購物與接待習(xí)慣，并在情景中主動實踐。

、能夠按英語國家的習(xí)慣，對別人的請求與感謝做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

一、知識和能力目標(biāo)

、能夠聽、說、讀、寫以下短語：以與單詞：，

、能夠聽懂問句：，并能回答問句。

、能夠理解對話部分的含義。

二、教學(xué)重點、難點

、重點是掌握與答語。

、難點是對?的理解和用法的掌握。

三；課前準(zhǔn)備

、單詞和短語的課件;

、對話部分的視頻課件。

四、教學(xué)步驟

、熱身

0復(fù)習(xí)學(xué)過的一些與本單元有關(guān)的生活用品名稱；

0對話練習(xí)：…

、新課呈現(xiàn)

0利用課件學(xué)習(xí)的單詞和短語。

0用…加深對所學(xué)重點生詞的熟練程度。

0讓學(xué)生根據(jù)自己的時間，對剛剛所學(xué)的單詞進行練習(xí)。

0介紹重點句型：..與用法。

0組織學(xué)生模仿上列句型進行對話。

0利用課件演示對話，并讓學(xué)生進行模仿練習(xí)。

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，逐步熟悉對話內(nèi)容，重點掌

握.....句型和理解領(lǐng)會，的

含義。

0幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解本部分內(nèi)容。

五、作業(yè)布置:

抄課文一遍，熟讀課文，練習(xí)冊

六、板書設(shè)計

七、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

、繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握以下句型且能夠較熟練地運

用：，?????進行對話練習(xí)；能夠聽、說、讀、

寫單詞：，。

二、教學(xué)重點、難點

是對，??.句型的理解與掌握。

三、課前準(zhǔn)備

部分的視頻課件;

四、教學(xué)步驟

、熱身

分組讓學(xué)生用自己的的物品作商品扮作店員和顧客練習(xí)課的對話。

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件練習(xí)句型：，?????

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，熟悉和掌握課本中圖片所示的

對話內(nèi)容，并注意，，的拼讀。

0加強學(xué)生對所學(xué)的重點句型，?.?的書寫練習(xí)。

()根據(jù)所學(xué)句型，將學(xué)生分成小組，對第三部分的圖片所示內(nèi)容進

行對話練習(xí)。

0利用視頻課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉，

提醒學(xué)生注意字母組合的發(fā)音。

五、作業(yè)布置:

單詞各抄兩行，練習(xí)冊

六、板書設(shè)計

七、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

、能夠聽、說、讀、寫以下單詞：，，。

、能夠聽懂問句：，并能回答問句。

、能夠理解對話部分的含義。

二、教學(xué)重點、難點

、重點是掌握.句型。

、難點是對…結(jié)構(gòu)的運用。

三、課前準(zhǔn)備

部分的視頻課件。

四、教學(xué)步驟

、熱身

對話練習(xí)：，…...

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件演示對話。

0讓學(xué)生跟練熟悉上口。

0領(lǐng)讀兩遍。

0介紹重點句型：

0組織學(xué)生模仿上列句型進行對話。

0學(xué)生二人一組根據(jù)課件演示的對話和上述重點句型對書中的重點

句型進行練習(xí)，逐步熟悉對話內(nèi)容，重點掌握.句型和理解領(lǐng)

會，?的含義。

0幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解本部分內(nèi)容。

五、作業(yè)布置:

練習(xí)冊

天、板書設(shè)計

七、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

能夠較熟練地運用:.進行問答練習(xí)；能聽、

說、讀、寫以下單詞：，，

二、教學(xué)重點、難點

、重點是熟練運用'.句型進行問答。

、難點是對，，等的拼讀和構(gòu)成法則。

三課前準(zhǔn)備

部分的視頻課件;

四、教學(xué)步驟

、熱身

復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的對話練習(xí)：.

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件練習(xí)'.等句型。

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，熟悉和掌握對話內(nèi)容。

0加強學(xué)生對所學(xué)的重點句型?的書寫練習(xí)。

0根據(jù)所學(xué)句型對第三部分的商店中所示商品進行對話練習(xí)。

0利用視頻課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉,

提醒學(xué)生注意字母的發(fā)音。

五、作業(yè)布置:

單詞各抄兩行，練習(xí)冊

方、板書設(shè)計

七、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

能夠聽懂句子：

二、教學(xué)重點、難點

、重點是掌握句型：.

、難點是理解和的含義和恰當(dāng)運用。

三、課前準(zhǔn)備

部分的視頻課件。

四、教學(xué)步驟

、熱身

復(fù)習(xí)句子：.

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件演示新課部分。

0讓學(xué)生跟練熟悉上口。

0領(lǐng)讀兩遍。

0介紹重點句型：

0組織學(xué)生模仿上列句型進行練習(xí)。

0學(xué)生二人一組根據(jù)課件演示的內(nèi)容和上述重點句型對自己的情況

進行練習(xí)，逐步熟悉如何購物，重點掌握.

或?等句型和理解領(lǐng)會這些句子的含義并能正確運

用。

0幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解本部分內(nèi)容。

五、作業(yè)布置:

熟讀課文，練習(xí)冊

方、板書設(shè)計

七、課后反思

一、知識和能力目標(biāo)

能夠較熟練地運用：.

或.句型行問答練習(xí)，四會掌握單詞:

二、教學(xué)重點、難點

()重點是?的理解與掌握。

()難點是的理解和運用。

三、課前準(zhǔn)備

部分的視頻課件。

四、教學(xué)步驟

、熱身

0抽查學(xué)生購物的能力；

0對話練習(xí)：'.或.

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件練習(xí)句型

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，利用課文中的圖片熟悉和掌握

對話內(nèi)容。

0加強學(xué)生對所學(xué)的重點句子'.和單詞：，的書寫練習(xí)。

0根據(jù)所學(xué)句型和第三部分的圖片所示內(nèi)容對圖中所示商品進行談

論。

0利用視頻課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉，

提醒學(xué)生注意字母的發(fā)音。

0利用視頻課件展示六組對話，讓學(xué)生跟讀上口。

五、作業(yè)布置:

單詞各抄兩行，練習(xí)冊

方、板書設(shè)計

9

七、教學(xué)反思

第五單元小結(jié)

通過本單元學(xué)生能夠掌握并識記以下單詞：、、、、、、、

能夠正確地聽、說、讀、寫以下單詞：、、、、、、、、.

能夠正確地聽、說、認(rèn)讀以下句

子：

能夠正確地聽、說、讀、寫以下句

子：：.....'.

學(xué)習(xí)本單元后，學(xué)生能夠在生活中常用這些單詞語句，將英語聯(lián)系到

生活中，學(xué)生能夠做到多說、多練。

單元教學(xué)目標(biāo)與要求

言語技能目標(biāo)

1、能夠表達自己的身體狀況和感受，能夠正確使用相關(guān)的詞匯。

2、能夠聽懂醫(yī)生簡單的指令并做出恰當(dāng)反應(yīng)。

3、會對病人表達關(guān)心和慰問，并提供力所能與的幫助。

語言知識目標(biāo)

1、能夠聽、說、認(rèn)讀下列單詞和詞組：

,,,,,>>>>,,(),(),,,,

2、能夠聽、說、讀、寫下列單詞：，，，，，，，，，，，

3、能夠聽、說、認(rèn)讀下列句子：'.'

4、能夠在適當(dāng)?shù)那榫爸姓_地聽、說、讀、寫下面的句

子：'.....

5、能夠正確說唱三個.

情感態(tài)度目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心身邊的同學(xué)、朋友或家人健康狀況的情感。

2、能夠主動關(guān)心同學(xué)或他人的健康，表達關(guān)切之情，并幫助他們做一

些事情。

學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

1、能夠進一步提高對英語學(xué)習(xí)的熱情，增強用英語表達思想的愿望和

信心。

2、能夠積極、主動地參與課堂活動，并在真實或模擬情景中大膽開口

實踐。

文化意識目標(biāo)

通過對本單元的學(xué)習(xí)，初步了解一些探望病人的社交禮儀。

一、知識和能力目標(biāo)

、能夠聽、說、讀、寫以下短語：，，，'以與單

、能夠聽懂問句：并能回答問句。

、能夠理解對話部分的含義。

二、教學(xué)重點、難點

、重點是掌握'..?句子的含義與用法。

、難點是對?的理解和用法的掌握。

三、課前準(zhǔn)備

、單詞和短語的課件；

、對話部分的視頻課件。

四、教學(xué)步驟

、熱身

0復(fù)習(xí)學(xué)過的一些與日常生活有關(guān)的生活用品名稱；

0對話練習(xí)：…

、新課呈現(xiàn)

0利用課件學(xué)習(xí)的單詞和短語。

0用…加深對所學(xué)重點生詞的熟練程度。

0讓學(xué)生根據(jù)自己的時間，對剛剛所學(xué)的單詞進行練習(xí)。

0介紹重點句型：,?與用法。

0組織學(xué)生模仿上列句型進行對話。

0利用課件演示對話，并讓學(xué)生進行模仿練習(xí)。

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，逐步熟悉對話內(nèi)容，重點掌

握'..，.句型和理解領(lǐng)會?的含義。

0幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解本部分內(nèi)容。

五、作業(yè)布置:

課文讀兩遍，練習(xí)冊

方、板書設(shè)計

七、教學(xué)反思

一、教學(xué)目標(biāo)與要求

、繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握以下句型且能夠較熟練地運用：'..'

進行對話練習(xí)。

二、教學(xué)重點、難點

0重點是對'..'.的理解與掌握。

0難點是，的發(fā)音與拼寫。

三、課前準(zhǔn)備

部分的視頻課件；

四、教學(xué)步驟

、熱身

分組讓學(xué)生扮作教師和生病的學(xué)生練習(xí)課的對話。

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件練習(xí)句型：'..'

0學(xué)生二人一組配合課件演示對話，熟悉和掌握課本中圖片所示的

對話內(nèi)容，并注意，，，的拼讀。

0加強學(xué)生對所學(xué)的重點句子：'...的書寫練習(xí)。

()根據(jù)所學(xué)句型，將學(xué)生分成小組，對第三部分的圖片所示內(nèi)容進

行打電話時的對話練習(xí)。

0利用視頻課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉,

提醒學(xué)生注意字母組合的發(fā)音。

五、作業(yè)布置:

單詞各抄兩行，練習(xí)冊

方'板書設(shè)計

七、教學(xué)反思

一、知識和能力目標(biāo)

、能夠聽、說、讀、寫以下句子：.以與單詞：，

、能夠聽懂問句：'并能回答問句。

、能夠理解對話部分的含義。

二、教學(xué)重點、難點

、重點是掌握'.句型。

、難點是對結(jié)構(gòu)的含義和運用。

三、課前準(zhǔn)備

部分的視頻課件。

四、教學(xué)步驟

、熱身

對話練習(xí)：'.'

、新課呈現(xiàn)

0利用視頻課件演示對話。

0讓學(xué)生跟練熟悉上口。

0領(lǐng)讀兩遍。

0介紹重點句型：'

0組織學(xué)生模仿上列句型進行對話。

0學(xué)生二人一組根據(jù)課