《春之聲》教案（2篇）

《春之聲》教案（2篇）《春之聲》教案篇一【目標】體會本文放射性的結(jié)構(gòu)特點；品味“把平淡的事物表述得饒有趣味”的語言特色。理解作者的思想感情，體會文中表現(xiàn)出的新舊沖突、社會轉(zhuǎn)變的鮮明的時代特點?！局攸c、難點】體會本文放射性的結(jié)構(gòu)特點；品味“把平淡的事物表述得饒有趣味”的語言特色。結(jié)合意識流小說的特點，體會本文放射性的結(jié)構(gòu)特點。【課時安排】1課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入上節(jié)課學(xué)習詩化小說《荷花淀》，我們了解到并非每篇小說都可以按照寫實小說的人物、情節(jié)、環(huán)境三要素去品讀……二、作者和寫作背景簡介三、基本解讀王蒙被稱為"最新文藝思潮的代表作家"?！洞褐暋肥峭趺山梃b"意識流"創(chuàng)作手法的代表作。1、什么叫意識流、意識流小說小說中的意識流，就是以人物的意識活動為結(jié)構(gòu)中心，圍繞人物表面看來似乎是隨機產(chǎn)生，且邏輯松散的意識中心，將人物的觀察、回憶、聯(lián)想的全部場景與人物的感覺、思想、情緒、愿望等，交織疊合在一起加以展示，以"原樣"準確地描摹人物的意識流動過程。2、意識流小說的特點常常是以當時正在進行的事件為中心，通過觸發(fā)物的引發(fā)，人的意識活動不斷地向四面八方發(fā)射又收回，經(jīng)過不斷循環(huán)往復(fù)，形成一種枝蔓式的立體結(jié)構(gòu)。在意識流小說中表現(xiàn)人物心理活動的最常用、最重要的技巧主要包括內(nèi)心獨白、自由聯(lián)想、蒙太奇、時空跳躍、旁白等。（意識流小說中的蒙太奇的運用指的是作者把不同時間和空間的事件和場景組合拼湊在一起。）以《春之聲》的第一、二段為例理解"自由聯(lián)想"的運用：明確：車身顛抖→人們搖晃→童年的搖籃→躺在故鄉(xiāng)小河水面上搖晃→故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的父母--火車的噪音→歌曲樂音→廣州風鈴的清音→美國的抽象派音樂→楊子榮的詠嘆調(diào)→京劇鑼鼓的噪音→火車的噪音3、把握《春之聲》的結(jié)構(gòu)和主題（1）結(jié)構(gòu)：《春之聲》摒棄了傳統(tǒng)小說的敘述模式，運用了以人物為中心的放射狀結(jié)構(gòu)。出國考察歸來的工程物理學(xué)家岳之峰在春節(jié)回鄉(xiāng)途中，身處悶罐車廂，"意識"流動。小說不重塑造人物性格，不重故事情節(jié)敘述，不按正常時空順序。他借鑒了西方的"意識流"手法，但又不是西方純粹的"意識流"。小說采用的"放射性"結(jié)構(gòu)有一個端點，就是坐在悶罐車廂這一特殊環(huán)境中主人公的心靈世界。小說主要寫時空切換中，外界世界作用于主人公內(nèi)心所引起的聯(lián)想和心理狀態(tài)，采擷特定時段的人文景觀,語言結(jié)構(gòu)獨特,意象鮮明,反映主人公為祖國命運憂喜悲歡,渴望祖國人民走進溫暖春天的美好愿望。小說開始,"咣"車廂門關(guān)上,主人公進入悶罐子車這個特定環(huán)境,開始了他的感受、聯(lián)想和回憶。"咣"車廂門打開,到站了,上下乘客,引進新的人物,引發(fā)新的事件,主人公的心理活動又因此展開。車廂門開了又關(guān),關(guān)了又開,直到主人公到站,小說結(jié)束。"咣"語義的延伸和相互關(guān)聯(lián),系連了一個完整事件的始終,也構(gòu)擬了清晰可感的時間序列。王蒙自己也總結(jié)到："我打破常規(guī),通過主人公的聯(lián)想,突破時間和空間的限制,把筆觸引向過去和現(xiàn)在,外國和中國,城市和鄉(xiāng)村。滿天開花,放射性線條,一方面是盡情聯(lián)想,閃電般的變化,互相切入,無邊無際;一方面,卻是萬變不離其宗,放出去都能收回來,所有的射線都有一個共同的端點,那就是坐在1980年春節(jié)前夕的悶罐子車里我們的主人公的心靈。"(《關(guān)于〈春之聲〉的通信》)（2）主題岳之峰所見、所聞、所思、所感，反映了新舊交替時代色彩斑斕的社會生活，傳達出"春的旋律"，表現(xiàn)了新時期新轉(zhuǎn)機的主題。4、《春之聲》標題的含義明確：題目"春之聲"，取自小說中火車上錄音機里傳出的德語歌曲和約翰&斯特勞斯的《春之聲圓舞曲》?！洞褐晥A舞曲》,春天的力量、春天的聲音,都表征著那個時代生機勃勃、萬象更新。這和那個嶄新的、清潔的、輕便的內(nèi)燃機車的火車頭的作用是一樣的。這一標題也蘊涵著80年代初期人們對"時代"的特定指認方式，包含了作者對于"歷史"/"現(xiàn)實"，"過去"/"現(xiàn)在"、"未來"，"落后"/"文明"等的思考。（小說標題和關(guān)于春天的描寫,新的內(nèi)燃機車頭,無不是應(yīng)用象征手法來扣合"我們生活中出現(xiàn)的希望和轉(zhuǎn)機"這個主題。）三、總結(jié)附：板書設(shè)計過去中國外國岳之峰（現(xiàn)在）悶罐車廂大空間城市農(nóng)村《春之聲》教案篇二131.文本全解。(1)作者和寫作背景簡介。王蒙，1934年生于北京，原籍河北省。1948年加人中國共產(chǎn)黨，1949年開始做共青團的領(lǐng)導(dǎo)工作。1953年創(chuàng)作長篇小說《青春萬歲》，1956年發(fā)表短篇小說《組織部新來的年輕人》，由此被錯劃為右派。1958年在北京郊區(qū)勞動，1962年調(diào)北京師范學(xué)院中文系任教。1963年赴新疆生活、工作十多年。1979年調(diào)北京作協(xié)工作，后任《人民文學(xué)》主編、中國作協(xié)副主席、文化部長等職。王蒙是中國新時期文壇創(chuàng)作最豐碩、也最有活力的作家之一，他有多篇小說和報告文學(xué)獲獎，作品被譯成英、俄、日等多種文字在國外出版。其作品反映了中國人民在前進道路上的坎坷歷程，清醒、冷峻而樂觀向上，激情充沛，并在創(chuàng)作中進行不斷的創(chuàng)新。《春之聲》是他在藝術(shù)上創(chuàng)新的一篇優(yōu)秀作品。(2)基本解讀。王蒙被稱為“最新文藝思潮的代表作家”?！洞褐暋肥峭趺山梃b“意識流”創(chuàng)作手法的代表作?！洞褐暋忿饤壛藗鹘y(tǒng)小說的敘述模式，運用了以人物為中心的放射狀結(jié)構(gòu)。出國考察歸來的工程物理學(xué)家岳之峰在春節(jié)回鄉(xiāng)途中，身處悶罐車廂，“意識”流動。其所見、所聞、所思、所感，反映了新舊交替時代色彩斑斕的社會生活，傳達出“春的旋律”，表現(xiàn)了新時期新轉(zhuǎn)機的主題。小說的主題是“歌唱生活中的新轉(zhuǎn)機”，但不重塑造人物性格，不重故事情節(jié)敘述，不按正常時空順序。他借鑒了西方的“意識流”手法，但又不是西方純粹的“意識流”。小說采用的“放射性”結(jié)構(gòu)有一個端點，就是坐在悶罐車廂這一特殊環(huán)境中主人公的心靈世界。小說主要寫時空切換中，外界世界作用于主人公內(nèi)心所引起的聯(lián)想和心理狀態(tài)，采擷特定時段的人文景觀，語言結(jié)構(gòu)獨特，意象鮮明，反映主人公為祖國命運憂喜悲歡，渴望祖國人民走進溫暖春天的美好愿望。這是作家內(nèi)心愛國深情的真實寫照，體現(xiàn)一種抒情散文的情韻。小說開始，“咣”車廂門關(guān)上，主人公進入悶罐子車這個特定環(huán)境，開始了他的感受、聯(lián)想和回憶?！斑邸避噹T打開，到站了，上下乘客，引進新的人物，引發(fā)新的事件，主人公的心理活動又因此展開。車廂門開了又關(guān)，關(guān)了又開，直到主人公到站，小說結(jié)束。“咣”語義的延伸和相互關(guān)聯(lián)，系連了一個完整事件的始終，也構(gòu)擬了清晰可感的時間序列。第一，懷念父老之鄉(xiāng)情火車行進中輕輕晃動著車廂，疲憊不堪的人們?nèi)鐙雰核谀赣H身邊的搖籃里，溫馨極了。岳之峰的眼前仿佛出現(xiàn)了童年生活情景，再次看到狼狽不堪的老父親被斗爭時的可憐相，自己當年因回家住了四天而寫不完的檢討?；奶茪q月不堪回首。思念老父，擔憂老父命運多蹇的憂思靜靜地流瀉出來。今日，沉積二十多年的問題終得到解決，真是喜從天降。他要以最快速度，飛回老家，同老父一起歡慶。，并盡一份兒子孝心。這喜訊與歡心，既有主人公甜蜜的感覺，又不無沉重的歷史滄桑感。作家并未回避歷史的真實性，而是采用含蓄的暗示手法，表現(xiàn)了作家正視歷史面對現(xiàn)實的勇氣和正確的創(chuàng)作態(tài)度，揭去了以往只能寫一‘到處鶯歌燕舞”的虛假面紗，真正反映出作家對歷史負責、對家鄉(xiāng)父老負責、對良心負責的美好情愫。祖國解放30年了，而事實上精神的財富比物質(zhì)更匱乏。王蒙先生看到了，正努力地表現(xiàn)它，并進一步獨辟蹊徑，創(chuàng)出了一條弘揚主旋律，反映新生活的文藝新路。在主人公的身上有他的影子，或者說是作者那時的偶像——岳之峰深深眷念著他的父老鄉(xiāng)親，他的故鄉(xiāng)水土。他真切地悟到欲治國平天下，首先要修身齊家的道理。國由無數(shù)的家庭細胞組成，愛國，就應(yīng)該從熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心父老鄉(xiāng)親開始。這，正是作家自己真情實感的流露。作者年輕時與主人公一樣，參加過學(xué)生運動，經(jīng)歷過三十多年的政治風雨，深知祖國人民的苦難歷程，時刻與家鄉(xiāng)人民心心相印。所以借岳之峰的意識之流訴說一腔真情——希望百姓平平安安生活，家家有暖炕睡，人人有餃子吃，這就是作家給讀者，給全國人民的深情厚誼、赤子之心。第二，憂國憂民之情思鐵軌被鋼輪撞擊發(fā)出的噪音，使人聯(lián)想到了京劇鑼鼓中的不和諧，生活中的悖謬，現(xiàn)實社會的種種矛盾一如新的火車頭與舊的悶罐子車，越來越多的人口與物質(zhì)享用總是不和諧。然而，收錄機里美好的音樂聲卻給人們帶來了鼓舞和希望。由此而聯(lián)想到人們久久盼望尋找的“新生活”、“下一站……你所尋找的生活就在那里，母親或者孩子，友人或者妻子，溫熱的澡盆或者豐盛的飲食正在那里等待著你。都是回家過年的。過春節(jié)，我們的古老的民族最美好的節(jié)日。謝天謝地，現(xiàn)在全國人民都可以快快樂樂地過年了。再不會用‘革命化，的名義取消春節(jié)了”。這是多美好的心愿呀!岳之峰來自人民，時刻不忘生他養(yǎng)育他的人民，拳拳之心可掬。作者跟主人公一起喜怒哀樂，一起與黨和人民同呼吸共命運。他親身體驗到十年動亂給人民經(jīng)濟、生活、心靈上制造的創(chuàng)傷，所以十分理解這樣一條真理：百姓要過平安日子，過年了應(yīng)該家家幸?？鞓贰，F(xiàn)在盡管乘坐的還是瓦特時代的火車，但主人公已經(jīng)看到了前面嶄新的內(nèi)燃機車頭。先天下之憂，后天下之樂是優(yōu)秀知識分子的共同特點。在主人公面前，既不憚于艱難荊棘，又出現(xiàn)了祖國的宏偉藍圖，盡管到處還見碎磚瓦礫和荒原陷坑，但四化大廈的構(gòu)想早巳成熟，不久就會矗立于世界東方，怎不令人欣喜嗎?火車奔馳的節(jié)奏使岳之峰聯(lián)想到“趕上、趕上”的豪情壯志，這是開拓者的無畏宏愿，也是作者的真情呼喚。從車廂里散發(fā)出來的煙味辣味和南瓜香味以及方言的濃味中，聯(lián)想到人口的稠密，文化的落后，不衛(wèi)生，環(huán)境污染，不文明行為。所有這些早已被國人所習慣，這怎不令主人公深深憂慮呢?見到“三接頭皮鞋”、“電子石英表”、“差額選舉”，岳之峰又釋然了——改革開放之風終于吹拂起來了!“舉起一塊紅布，向左指上兩指，這些東西就全沒了”，這是對極左路線的控訴，表達了作家對歷史認真的反思態(tài)度。作者尊重唯物辯證法的客觀規(guī)律，告誡人們，馬克思“人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等”的論斷沒有過時，仍是真理，違背了它我們就要吃苦頭，不能讓“空著肚子鬧革命”的噩夢重現(xiàn)。物質(zhì)生活富裕，民主、文明是12億中國人日思夜盼的夢!好夢就成真。然而十多年來一直被“左”的噩夢代替。作品道出了人們的心聲：噩夢已醒，春天來臨，應(yīng)該抓住大好時機，重新去追回國富民強的好夢!這就使一個憂國憂民的知識分子形象躍然紙上。我們很難說，岳之峰不是作家本人的影子，而讀者的情感也隨著主人公的意識而波瀾起伏。第三，呼喚春天的深情《春之聲圓舞曲》優(yōu)美的旋律，婦女學(xué)習外語的情景，使岳之峰聯(lián)想到西北高原和那逝去了的遙遠的北平，因而喚起了主人公青春的活力，眼前似乎出現(xiàn)了無限的生機——教育的振興、科技的發(fā)展、知識人才的培養(yǎng)、西門子的現(xiàn)代化技術(shù)與規(guī)模，我們也會有的，主人公信心百倍。由《泉水叮咚》的優(yōu)美民族曲調(diào)，自然引出了愛情的解放，思想的解凍，春歸大地，祖國處處可見春天的信息。岳之峰所耳聞目睹的一切，都與人的感情經(jīng)歷聯(lián)結(jié)在一起，融進了他深沉的歷史與時代感情激流之中，突現(xiàn)了一條鮮明的主題線索：中國正在發(fā)生一場歷史性的革命，盡管這種變化目前只見小小萌芽而已，但這畢竟是“春天的旋律，生活的密碼”，岳之峰從心底呼喚著。只有經(jīng)過地獄磨煉的人，才會感覺到天堂的美好。作者跟主人公一樣，深受過寒冷饑餓的折磨，所以能深切體會到春天的特別溫情。作者就像一位頗具政治家風度的攝影記者，給生活作實地拍攝采訪，沒有夸大，也沒有縮小，但又不是照鏡子，而是對生活成功的藝術(shù)反映，他給人以深思，給人以鼓舞，給人以形象鮮明的實實在在的目標指引。(3)精華鑒賞和問題探究。無論對王蒙本人還是對新時期小說創(chuàng)作，《春之聲》都是一篇值得重視的作品。這個篇幅不大的短篇小說熱忱地表現(xiàn)和歌頌了黨的十一屆三中全會以后中國大地出現(xiàn)的新的希望和轉(zhuǎn)機，揭示出一個富有重大歷史意義的主題。作者曾以直面現(xiàn)實的勇氣揭露出我們生活進程中出現(xiàn)的曲折和矛盾，但他并非只是一味地描繪社會生活的陰暗側(cè)面，相反，他總是注意從紛紜復(fù)雜的社會現(xiàn)象中準確把握時代本質(zhì)，給讀者以思想上的啟迪和精神上的鼓舞?！洞褐暋吠ㄟ^主人公岳之峰在悶罐子車里由見聞引起的豐富聯(lián)想，讓人們聆聽到一個新的時代正大步邁來的鏗鏘腳步聲，從困難中露出希望，冷峻中透出暖色，使人對未來充滿信心和希望。在藝術(shù)表現(xiàn)上，《春之聲》或許更值得我們重視。它是新時期文學(xué)中率先運用“意識流”手法寫成的小說。它突破了傳統(tǒng)的人物、情節(jié)、環(huán)境的描寫方式，而把反映現(xiàn)實生活的焦點集聚在人物心理的直接袒露上，以有限的篇幅充分展示主人公在特定的環(huán)境中涌現(xiàn)出的復(fù)雜、豐富的內(nèi)心活動，意識的自然流動，通過對人物內(nèi)心圖景的細致描繪，勾勒出主人公的生活經(jīng)歷、命運遭際和思想性格，同時也表現(xiàn)出社會生活豐富而又紛雜的面影。小說采用“放射性結(jié)構(gòu)”，有力地突破了時空的限制，縱筆所向，今昔中外，鄉(xiāng)風城貌，，了無拘牽，以極精煉的筆墨表現(xiàn)出十分豐富的思想內(nèi)涵。此外，意味深遠的象征，寓情于景、情景交融的描述，也是其藝術(shù)上的顯著特色。(春之聲》在發(fā)表時曾引起較大爭議，批評者對這種過分側(cè)重于心理活動，并且敘述隨意跳躍的方法持懷疑態(tài)度，這與傳統(tǒng)現(xiàn)實主義小說相去頗遠?！洞褐暋穼懸粋€出國考察剛回國的知識分子乘火車回老家探親的故事。整篇小說不過是他在火車上的心理活動?；疖嚿蠐頂D不堪，秩序混亂，敵對情緒濃厚，這與干凈整潔的德國街道相比，至少落后半個世紀。對家鄉(xiāng)的眷戀與眼前拙劣的現(xiàn)實構(gòu)成尖銳矛盾。理想與現(xiàn)實的距離具有諷刺性：“在20世紀80年代的第一個春節(jié)即將來臨之時，正在夢寐以求地渴望實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的人們，卻還要坐瓦特和史蒂文森時代的悶罐子車!”這輛悶罐子火車如同一個象征，上面擠滿了人，這正是當代中國的寓言性寫照。王蒙當然沒有放棄希望，火車頭是“嶄新的、清潔的、輕便的內(nèi)燃機車”。并且，火車上出現(xiàn)一個抱著小孩還在讀德語的年輕婦女，這同樣也是一種象征，一個懷抱新生生命的母親，顯然是被動亂年月耽擱了，現(xiàn)在卻在急起直追，希望可能正在這里。他寫道：“他覺得如今每個角落的生活都在出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，都是有趣的，有希望的和永遠不應(yīng)該忘懷的?！边@就是王蒙，既揭露現(xiàn)實的困境，又不失時機給出希望，他從不粉飾現(xiàn)實，但他的黑暗現(xiàn)實里總是透示無限的光明。2.習題解答。(1)第一題命題意圖和參考答案。命題意圖：讓學(xué)生更好理解課文。參考答案：題目“春之聲”，取自小說中火車上錄音機里傳出的德語歌曲和約翰?施特勞斯的《春之聲圓舞曲》?！洞褐晥A舞曲》，春天的力量、春天的聲音，都表征著那個時代生機勃勃、萬象更新。這和那個嶄新的、清潔的、輕便的內(nèi)燃機車的火車頭的作用是一樣的。這一標題也蘊含著20世紀80年代初期人們對“時代”的特定指認方式，包含了作者對于“歷史”、“現(xiàn)實”，“過去”、“現(xiàn)在”、“未來”，“落后”、“文明”等的思考。(2)第二題命題意圖和參考答案。命題意圖：讓學(xué)生通過分析課文結(jié)構(gòu)，更好地理解課文內(nèi)容，從而知道形式與內(nèi)容的關(guān)系。參考答案：《春之聲》的事實結(jié)構(gòu)是：主人公岳之峰坐兩小時零四十七分的悶罐子車返鄉(xiāng)探親。作者選取放射性的心理結(jié)構(gòu)和“意識流”的表現(xiàn)手法來表現(xiàn)主人公在車上的感受、聯(lián)想和回憶。主人公的心理活動呈流動狀態(tài)映現(xiàn)，以蒙太奇的效果迭出，使小說結(jié)構(gòu)語義產(chǎn)生了自然流動性。研究者們都認為，這種寫法開墾了人的內(nèi)心世界這個大有可為的認知領(lǐng)域，打破了小說靠一條主線、按時空順序來展開情節(jié)的傳統(tǒng)模式，促使小說敘述形式由單一性向多元化推進。王蒙自己也總結(jié)到：“我打破常規(guī)，通過主人公的聯(lián)想，突破時間和空間的限制，把筆觸引向過去和現(xiàn)在，外國和中國，城市和鄉(xiāng)村。滿天開花，放射性線條，一方面是盡情聯(lián)想，閃電般的變化，互相切人，無邊無際；一方面，卻是萬變不離其宗，放出去都能收回來，所有的射線都有一個共同的端點，那就是坐在1980年春節(jié)前夕的悶罐子車里我們的主人公的心靈?！?《關(guān)于{春之聲)的通信》)主人公的心理結(jié)構(gòu)線索即是小說的結(jié)構(gòu)線索，這是研究者與作者的共識。(3)第三題命題意圖和參考答案。命題意圖：讓學(xué)生領(lǐng)會語言如何形象和生動。參考答案：第1小題，奇特的比喻使平常的描寫生動且有回味。第2小題，巧妙的夸張。第3小題，聯(lián)想奇特，幽默有趣。第4小題，比喻獨到。第5小題，“健在無恙”風趣獨特，超越日常思維。第6小題，擬人運用恰當傳神。3、相關(guān)資料。揭發(fā)王蒙劉心武總有一些人以為我和王蒙過從甚密，在他們想像里，我大概會經(jīng)常出現(xiàn)在他家的客廳里，一坐就是一兩個小時，也許還會更多?，F(xiàn)在我要告訴大家，從1978年我頭一回見到王蒙起，到我寫這篇小文止的二十一個年頭里，我到他家去過的次數(shù)，絕對少于二十一次，甚至于是不是有十五次，也很難說，總而言之，大概有十余次吧，平均每年不足一次，而且每次去了，坐滿一小時的情況，那就更少了，或許只有五次？我和王蒙見面，次數(shù)較多的是在別人出資的飯局上，但一年里也不過幾次。我們從不互相拜年，甚至也并不經(jīng)常性地互贈簽名新作。我們的交流方式主要是注意閱讀對方在報刊上發(fā)表的作品，往往是閱讀完后，便掛個電話，在電話里交換一些看法，當然也會順便聊一點閑天兒。人們都說王蒙是個妙人。也有人說他實在聰明過人，因而難以把握。我倒覺得王蒙有些方面的情況，似不大為人注意，而給我印象頗深，故有揭而發(fā)之的必要。有一回王蒙在電話里跟我談完關(guān)于我一篇什么文章的意見，便大肆鼓動我去買電動磨豆?jié){機，說是他每天清晨用那機器磨鮮豆?jié){喝，豆?jié){的熱度機器本身可以控制，喝起來感覺好極了，亞賽活神仙云云，并且熱心到把那電動磨豆?jié){機的品牌、型號、售賣商場、價格向我一一報告；可是我乃天下第一大懶人，寧愿買速溶的豆?jié){粉來沖著喝，始終辜負著他的殷殷推薦，至今沒有購置那玩意兒。又有一回，王蒙在電話里跟我大談補鈣的必要，一口氣說出好幾種品牌的高鈣奶粉，特別向我推薦其中的“安怡”，我就跟他說高鈣奶粉我試過，口感實在比普通奶粉差多了，而且我們都早過了青春發(fā)育期，這時候再來“惡補”，恐怕也吸收不了什么鈣質(zhì)了……他竟在電話那邊跟我認真地爭鳴起來，并且聲稱，他雖獲贈的報紙有數(shù)十種之多，卻還自費訂閱了《中國食品報》，他對我的勸諭，都是“有報為證”的!后來我逛商場，有一搭沒一搭地買了一罐兒“安怡”，回來沖著喝，漸漸的也喜歡上了，究竟補了多少鈣且不去管它，誠如王蒙在電話里所說：“你的生活里樂子不就多多了嘛!”王蒙熱愛生活，而且不放棄生活中那些平凡的，甚至可以說是瑣屑的樂趣，這類的例子還很多。有一回的飯局，每人面前上了一碗魚翅羹，因為是民間的飯局吧，服務(wù)上就比較馬虎，顧客不強調(diào)，服務(wù)上能免就免了，一桌子的人，其余的人拿起羹匙便吃那魚翅，惟獨王蒙，他覺得那樣好的羹，不能隨便就那么囫圇吞了，他便很客氣地，不帶責備意味地，也沒讓大家都聽見——我因在他旁邊所以聽見了——請服務(wù)小姐把循例應(yīng)配備的，給魚翅羹佐味的紅醋拿來；服務(wù)小姐拿來了小碟紅醋，他往羹碗里舀了適量的，細加攪拌，然后很開心地品嘗起那魚翅羹來，我覺得，他也算得那碗美味的知音了!有的人或許只會熱衷于從魚翅這類名貴的物品上去擷取生活樂趣，王蒙卻也能從價格很低廉的平民物品上去汲取審美快感，有一回我去他家，他待我以香茗，并且竭力向我推薦茶幾上精美瓷盤里的點心，我細一看，說：“哎呀，我以為是什么不得了的東西呢，原來是小糖火燒呀!”那種深醬色的小燒餅在北京一般是不登大雅之堂，只在平民化的小吃店里發(fā)售的，可是王蒙極贊其香甜爽口，我吃了一個，也覺得有意外感受。那天王蒙欣賞小糖火燒的意態(tài)，給了我一個永難忘懷的深刻印象。多年來，王蒙住在北京一條小街的一所小院里，門外與小街交叉的胡同里是個常設(shè)性的自由市場，常有人看見王蒙穿著家常休閑裝，手里托個北京人叫作“淺子”其實就是植物莖梗編的托盤，里頭是他給家里買妥的切面，快快活活地穿行在人叢里。哪位畫家有興致畫一幅《王蒙買面圖》呢？(摘自《從綠葉居到溫榆齋》)《春之聲》的語言解讀復(fù)旦大學(xué)中文系祝克懿短篇小說《春之聲》是王蒙借鑒“意識流”手法創(chuàng)作的代表作品。80年代初,它以新穎獨特的創(chuàng)作手法帶給了文壇極大的震撼力。今天,它仍然以別具一格、富蘊審美意象的語言展露它的藝術(shù)魅力。研讀它,我們發(fā)覺它的語言主要有如下特征。一、語義的自然流動性《春之聲》的事實結(jié)構(gòu)是:主人公岳之峰坐兩小時零四十七分的悶罐子車返鄉(xiāng)探親。作者選取放射性的心理結(jié)構(gòu)和“意識流”的表現(xiàn)手法來表現(xiàn)主人公在車上的感受、聯(lián)想和回憶。主人公的心理活動呈流動狀態(tài)映現(xiàn),以蒙太奇的效果迭出,使小說結(jié)構(gòu)語義產(chǎn)生了自然流動性。研究者們都認為,這種寫法開墾了人的內(nèi)心世界這個大有可為的認知領(lǐng)域,打破了小說靠一條主線,按時空順序來展開情節(jié)的傳統(tǒng)模式,促使小說敘述形式由單一性向多元化推進。王蒙自己也總結(jié)到:“我打破常規(guī),通過主人公的聯(lián)想,突破時間和空間的限制,把筆觸引向過去和現(xiàn)在,外國和中國,城市和鄉(xiāng)村。滿天開花,放射性線條,一方面是盡情聯(lián)想,閃電般的變化,互相切入,無邊無際;一方面,卻是萬變不離其宗,放出去都能收回來,所有的射線都有一個共同的端點,那就是坐在1980年春節(jié)前夕的悶罐子車里我們的主人公的心靈?！?《關(guān)于〈春之聲〉的通信》)主人公的心理結(jié)構(gòu)線索即是小說的結(jié)構(gòu)線索,這是研究者與作者的共識?？晌覀儚恼Z言的視角全面考察小說的語言功能,發(fā)現(xiàn)除了大家首肯的心理結(jié)構(gòu)線索外,還有一條時隱時現(xiàn),卻不容忽視的時間結(jié)構(gòu)線索,其結(jié)構(gòu)功能類同于傳統(tǒng)的時間序列線索,結(jié)構(gòu)形式以詞語的復(fù)現(xiàn)為標志。只不過前者為主要線索,后者為輔助線索。作者的高明之處在于他不露痕跡地把心理結(jié)構(gòu)與時間結(jié)構(gòu)交織為一體,把時間表現(xiàn)形式溶進了心理活動過程的敘述中。盡管如此,一定的語義內(nèi)容總是由一定的語義形式表現(xiàn)出來的。作者扎實的傳統(tǒng)文學(xué)意識和清醒的語言意識使他自覺不自覺地運用了一些表現(xiàn)形式來引導(dǎo)、指示著時間結(jié)構(gòu),也使得我們不難于從形式上去把握那伴隨且制約著心理流程的時間脈絡(luò)。在火車兩小時零四十七分的行程中,擬聲詞“咣”出現(xiàn)了五次。“咣”的復(fù)現(xiàn),充當了時間線索的標志詞。小說開始,“咣”車廂門關(guān)上,主人公進入悶罐子車這個特定環(huán)境,開始了他的感受、聯(lián)想和回憶。“咣”車廂門打開,到站了,上下乘客,引進新的人物,引發(fā)新的事件,主人公的心理活動又因此展開。車廂門開了又關(guān),關(guān)了又開,直到主人公到站,小說結(jié)束?！斑邸闭Z義的延伸和相互關(guān)聯(lián),系連了一個完整事件的始終,也構(gòu)擬了清晰可感的時間序列。“光斑”是通過車廂唯一小方窗投射到壁上,隨車廂門的開關(guān)而隱現(xiàn),隨車行速度的快慢而移動的光線投影,“光斑”也作為時間標志詞,復(fù)現(xiàn)四次,與“咣”交替使用,輔助說明了時間序列。時間結(jié)構(gòu)在呈直線流動,心理結(jié)構(gòu)也在流動,不過是以跳躍的、時序錯亂的、時空倒置的、意象以蒙太奇手法迭出的方式在流動。表面看是雜亂無序、漫無邊際的,構(gòu)成心理結(jié)構(gòu)的心理活動片段之間也沒有必然的因果聯(lián)系,但我們發(fā)現(xiàn),每一心理活動片斷內(nèi)部卻有著邏輯語義聯(lián)系。心理活動的組合,在作者筆下,無序性與有序性是有機地結(jié)合起來的。如:車身顛抖→人們搖晃→童年的搖籃→躺在故鄉(xiāng)小河水面上搖晃→故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的父母火車的噪音→歌曲樂音→廣州風鈴的清音→美國的抽象派音樂→楊子榮的詠嘆調(diào)→京劇鑼鼓的噪音→火車的噪音旱煙的辣味→南瓜的香味→汗味→柿子的甜味→綠豆香→綠豆苗→綠豆……上述詞語內(nèi)在的邏輯語義串連遞接,賦予了語言文字的條理性和有序性,顯示了意識流動時相似、相近、相關(guān)聯(lián)想的形象思維特征。它們間接地與心理結(jié)構(gòu)主線相扣相合,使每一意念,每一閃念,不再以游離于主題之外的表象出現(xiàn)。它們使內(nèi)容繁衍、結(jié)構(gòu)推進,與“咣”“光斑”構(gòu)成的時間結(jié)構(gòu)線索相交織,通過火車在運行,時間在流逝,思緒在馳騁的外在意象,展現(xiàn)了小說結(jié)構(gòu)語義的自然流動性。二、結(jié)構(gòu)的強烈擴張感《春之聲》的語言有一種姿肆鋪陳,縱情衍說的趨勢。為了描繪一種場景,刻劃一個人物,抒發(fā)一種感情,作者不惜筆墨,集中使用某些表現(xiàn)手法或大量相近、相對、相關(guān)或不相關(guān)的詞語,而語言因結(jié)構(gòu)的擴展、意象的迭加、信息的鋪排,表現(xiàn)出了強烈的擴張感。比如作者喜歡連用問句,有時表強調(diào),有時加強語勢,有時承上啟下,有時推進內(nèi)容,最多處作者連用了13個問句。例（1）：她是誰?她年輕嗎?抱著的是她的孩子嗎?她在那里工作?她是搞科學(xué)技術(shù)的嗎?她是夜大學(xué)的新學(xué)員嗎?是“老三屆”的畢業(yè)生嗎?她為什么學(xué)德語學(xué)得這樣起勁?她在追趕那失去了的時間嗎?她做到了一分鐘也不耽誤了嗎?她有機會見到德國朋友或者到德國去或者已經(jīng)到德國去過了嗎?她是北京人還是本地人呢?她常常坐火車嗎?有許多問題想問啊。連用的問句問而不答,是為了調(diào)動讀者的想像力,進一步挖掘人物所代表的典型意義。為了表達主人公復(fù)雜、豐富的內(nèi)心感受,作者有意地把一大串概念連綴在一起。這些概念有的范圍性質(zhì)相同,有結(jié)構(gòu)聯(lián)系;有的范圍性質(zhì)不相同,是作者利用并列關(guān)系的強制作用把它們連綴在一個語段里。（2)自由市場。百貨公司。香港電子石英表。豫劇片《卷席筒》。羊肉泡饃。醪糟蛋花。三接頭皮鞋。三片瓦帽子。包產(chǎn)到組。收購大蔥。中醫(yī)治癌。差額選舉。結(jié)婚筵席……13個概念間沒有必然的語義聯(lián)系,只有節(jié)奏、語氣的對應(yīng)。作者通過來自四面八方、不同階層的話題和切合80年代初時代背景信息的大薈萃,刻劃出真實可感、嘈雜的車內(nèi)環(huán)境,多視角地歌頌了我們生活中出現(xiàn)的新事物、新氣象。話題語義的跳躍和語勢的大幅度轉(zhuǎn)換,盡管有悖于傳統(tǒng)小說語言的連貫性、邏輯性,但正是這種手法,增強了敘述語言的具象性、生動性。小說語言的擴張感還突出地表現(xiàn)在修飾語和部分辭格的使用上。作者充分利用了句法結(jié)構(gòu)的彈性和張力,在修飾語位置上盡可能多、盡可能復(fù)雜地作線性擴展,使句子變成大容量多功能的句法體。如:（3)他轉(zhuǎn)過頭,想再多看一眼那一節(jié)裝有小鳥、五月、煙草花和約翰?斯特勞斯的神妙的春之聲的臨時代用的悶罐子車。（4)這不就是法蘭克福的孩子們嗎?男孩子和女孩子,黃眼睛和藍眼睛,追逐著的,跑著的,跳躍著的,歡呼著的。（5)在我們的生活里,在我們每一個人的心房里,在獵戶星座和仙后星座里,在每一顆原子核,在一個質(zhì)子、中子、介子里,不都包含著春天的力量和春天的聲音嗎?上舉第（3）中遞加的復(fù)雜定語,（4）中并列的后置定語,（5)中包含七個成分的長狀語,都利用句法結(jié)構(gòu)的可塑性,以語義內(nèi)涵的豐富性,增強了語言的表現(xiàn)力。（6)車開了,經(jīng)過短暫的混亂之后,人們又已經(jīng)各得其所,各就各位。各人說各人的閑話,各人打各人的瞌睡,各人嗑各人的瓜子,各人抽各人的煙。（7）悶罐子車正隨著這春天的旋律而輕輕搖擺著,熏熏地陶醉著,裊裊地進行著。（8）一株巨大的白丁香把花開在了屋頂?shù)幕疑耐哧采?。如?如玉,如飛濺的浪花。（9）歷史,歷史;現(xiàn)實,現(xiàn)實;理想,理想。第（6）、（7)中作者不避繁復(fù),運用排比辭格反復(fù)申說,顯然作者要繁衍出一種全息信息,抒發(fā)濃烈的思想感情。8)的博喻辭格,9)中的反復(fù)辭格都是典型利用結(jié)構(gòu)的可塑性擴充語義內(nèi)容的用例。由于這些類型的修飾語和辭格的大量使用,小說語言表現(xiàn)得洋洋灑灑,鋪排張揚,豐贍富麗。顯示出賦的氣勢,成就了繁豐風格的性質(zhì),形成了小說語言獨特的個性。三、表現(xiàn)手法的新奇美70年代末80年代初,隨著文學(xué)創(chuàng)作觀念的更新,文學(xué)語言在藝術(shù)表現(xiàn)手法上出現(xiàn)了與傳統(tǒng)表現(xiàn)手法形成鮮明對比的變化。詩歌語言首當其沖,取得了令人矚目的成績。在小說語言領(lǐng)域,具有超前意識的王蒙率先進行革新,《春之聲》的語言就是他革新的成功嘗試。小說語言的革新主要表現(xiàn)在,不再以傳統(tǒng)的客觀逼真的描摹為主要表現(xiàn)手段來刻劃人物形象和人物性格,而是大量運用象征手法和心理描述來切合主旨、刻劃人物、抒發(fā)感情。小說標題和關(guān)于春天的描寫,新的內(nèi)燃機車頭,無不是應(yīng)用象征手法來扣合“我們生活中出現(xiàn)的希望和轉(zhuǎn)機”這個主題。正如作者在《關(guān)于〈春之聲〉的通信》中所言,“在落后的,破舊的,令人不適的悶罐子車里,卻有先進的、精巧的進口錄音機在放音樂歌曲,這本身就夠‘典型'的。這種事大概只能發(fā)生于80年的中國,這件事本