《范進(jìn)中舉》說課稿（9篇）

《范進(jìn)中舉》說課稿（9篇）引導(dǎo)學(xué)生讀“預(yù)習(xí)提示”，要求：篇一（1）了解作者吳敬梓。（2）了解課文內(nèi)容。（3）《儒林外史》的諷刺藝術(shù)。（4）完成“預(yù)習(xí)提示”后面的三項(xiàng)字、詞練習(xí)?！斗哆M(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)篇二一、檢查預(yù)習(xí)情況1.檢查“預(yù)習(xí)提示”中的字詞2.學(xué)生交流查找到的有關(guān)作者、作品的介紹(教師備用資料見課件)3.根據(jù)插圖復(fù)述故事梗概范進(jìn)進(jìn)學(xué)(進(jìn)學(xué)——科舉時(shí)代，童生應(yīng)歲試、科試而考中入縣學(xué)，稱為進(jìn)學(xué)，即文中所說的中了相公。)后回家，來賀喜的丈人胡屠戶又挖苦、教訓(xùn)了他一頓，范進(jìn)連連稱是。為了能參加鄉(xiāng)試，范進(jìn)去向丈人借盤纏，不但未借到，還被胡屠戶罵了個(gè)狗血噴頭。范進(jìn)不甘心，便瞞著丈人去參試?；氐郊?，家里人已經(jīng)餓了兩三天，范進(jìn)又挨了胡屠戶一頓罵。出榜那天，家里沒有早飯米，母親餓得兩眼看不見，就吩咐范進(jìn)將一只生蛋雞抱到集市上賣了買米。報(bào)錄人上門報(bào)范進(jìn)已中舉。鄰居找范進(jìn)回家。范進(jìn)一看報(bào)貼，喜極發(fā)瘋。眾人議論給范進(jìn)治瘋的辦法，有一報(bào)錄人提出找他平時(shí)最怕的人打他嘴巴。眾人找來范進(jìn)平時(shí)最怕的胡屠戶，胡屠戶在眾人勸說下，壯著膽子邊罵邊打了范進(jìn)一個(gè)嘴巴，治好了他的瘋病。范進(jìn)剛到家，張鄉(xiāng)紳就來拜會(huì)他，與他攀認(rèn)世弟兄，還送給他銀子和房子。范進(jìn)送了六兩多銀子給丈人，胡屠戶好話連篇，千恩萬謝，低著頭，笑瞇瞇地去了。二、知識(shí)拓展同學(xué)們都已經(jīng)預(yù)習(xí)過《范進(jìn)中舉》這篇課文了，相比于前一篇小說的主人公——科舉失敗的孔乙己來說，這篇小說的主人公范進(jìn)可就“幸運(yùn)”多了，先是中了秀才，后是中了舉人。不過，范進(jìn)中了秀才與中了舉人后的境遇卻大相徑庭。為什么同是“中了”，卻有如此差別？這就需要了解一下有關(guān)科舉制度的一些情況。(見課件)三、研析課文1.本文雖題為“范進(jìn)中舉”，但文章不僅寫了范進(jìn)中舉后(§3-12)的情況，也交代了范進(jìn)中舉前(§1-2)的境況。范進(jìn)中舉前后的境遇可用下面這副對聯(lián)來概括：“回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠(yuǎn)親，誰肯雪中送炭？僥幸今朝科舉，一二三場內(nèi)，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花?！狈哆M(jìn)中舉前后的經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位判若兩人?？梢哉f“中舉”是范進(jìn)一生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。請你分別用四個(gè)四字詞語來形容一下范進(jìn)中舉前后的經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位。參考中舉前：家境貧寒/窮困潦倒———→中舉后：家境富有住在茅草棚、每日小菜飯、胡屠戶送來七八斤肉和四五千錢，不知豬油味、鄉(xiāng)試無盤費(fèi)、鄰居拿雞蛋送白酒、背斗米捉倆雞、搬桌拿椅家人餓了兩三天、母親餓得兩眼看不見張鄉(xiāng)紳送銀贈(zèng)房地位卑微/卑微低下地位顯赫被丈人罵作“現(xiàn)世寶、癩蝦蟆、丈人夸他“才學(xué)高、品貌好、天上星宿、賢婿老爺”，尖嘴猴腮、不三不四”鄰居主動(dòng)關(guān)心給范進(jìn)報(bào)喜、找胡屠戶治瘋，張鄉(xiāng)紳前來拜會(huì)、稱兄連誼2.范進(jìn)中舉前后的經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位發(fā)生了巨大的`變化，這種變化主要是通過周圍人對范進(jìn)態(tài)度的變化體現(xiàn)出來的。其中的“變臉”高手非范進(jìn)的老丈人——胡屠戶莫屬。請同學(xué)們在文中找出反映胡屠戶前后語言、行為變化的語句，并用概括的詞語形容其態(tài)度的變化?！斗哆M(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)篇三【教學(xué)目標(biāo)】1、理解分析范進(jìn)和胡屠戶的形象（前后對比）。2、認(rèn)識(shí)封建科舉制度對知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害。3、學(xué)習(xí)鮮明的對比手法和高度的諷刺藝術(shù)。4、認(rèn)識(shí)封建社會(huì)科舉制度對知識(shí)分子的毒害，批判封建社會(huì)趨炎附勢的世風(fēng)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、范進(jìn)、胡屠戶的形象對比（重點(diǎn)）。2、認(rèn)識(shí)封建科舉制度對知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】二課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課介紹作者吳敬梓及《儒林外史》。1、吳敬梓(1701～1754)字敏軒，又字文木，安徽全椒人，清代小說家。2、《儒林外史》是我國第一部章回體長篇諷刺小說，計(jì)五十五回，課文節(jié)選第三回的后半回，原題是“周學(xué)通校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報(bào)”?！叭辶帧敝缸x書人這一階層?！度辶滞馐贰啡珪且苑饨ㄖR(shí)分子為主要對象，描寫他們的生活和精神狀態(tài)。書中人物，大都有當(dāng)時(shí)真人真事為影，全書故事沒有一個(gè)主干，但有一個(gè)貫串其中的中心，即反對封建科舉、封建禮教，諷刺因熱衷功名而造成的極端虛偽的社會(huì)風(fēng)氣。作品塑造了許多典型人物，如周進(jìn)、范進(jìn)、馬二先生，嚴(yán)監(jiān)生等等。在中國文學(xué)史上，尤其是諷刺小說中，這本書獲得很高評價(jià)。小說雖以明朝為背景，反映的卻是清朝的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。3、明清科舉制度簡介：童試——秀才（生員、相公、進(jìn)學(xué)）正式的科舉考試分三級(jí)，即鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。他們的第一名分別叫解元、會(huì)元、狀元。二、整體感知在閱讀課文的基礎(chǔ)上感知以下問題。1、圍繞“中舉”這一中心事件，按時(shí)間順序，小說可分成哪兩個(gè)部分？中舉前和中舉后。2、說說中舉前、中舉后各寫了哪些事？用四字短語概括。屠戶賀喜范進(jìn)借錢范進(jìn)發(fā)瘋屠戶治瘋鄉(xiāng)紳拜訪3、讀這篇小說中，你覺得哪個(gè)人物最可笑又可厭？胡屠戶。4、胡屠戶可笑在哪里？找出課文句子來回答，并歸類。對范進(jìn)的稱呼：“現(xiàn)世寶”——“賢婿老爺”。對范進(jìn)外貌的描述：“尖嘴猴腮”——“才學(xué)又高，品貌又好”賀禮：“一副大腸和一瓶酒”——“七八斤肉，四五千錢?！眲?dòng)作：“腆著肚子去了”，“一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭”——“連斟兩碗酒喝了，壯一壯膽”，“那手早顫起來”，“干思萬謝，低著頭，笑迷迷的去了”對女兒婚姻的態(tài)度：“倒運(yùn)”，“累了我多少”，“可憐可憐”——女兒像有些福氣。5、胡屠戶的表現(xiàn)可用四個(gè)字概括，哪四個(gè)字？前倨后恭。6、小說用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)出胡屠戶怎樣的性格？通過對比，表現(xiàn)出胡屠戶欺貧愛富、嗜錢如命、趨炎附勢、貪財(cái)虛偽的市儈性格。7、鄉(xiāng)鄰們的變化說明了他們是一群什么樣的人？表現(xiàn)了什么樣的社會(huì)風(fēng)氣？嫌貧攀富，冷漠勢利，整個(gè)社會(huì)都彌漫著冷漠炎涼的氣息。8、張鄉(xiāng)紳是個(gè)怎么樣的人？他這么做的目的是什么？道貌岸然老奸巨滑他和范進(jìn)稱兄道弟，為的是攀附范進(jìn)宗師周學(xué)道和楊知縣，來鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢，好為將來仕途發(fā)展作鋪墊。9、張鄉(xiāng)紳對待范進(jìn)態(tài)度的變化反映了什么？反映了當(dāng)時(shí)官場結(jié)黨營私、官官勾結(jié)、相互舞弊的事實(shí)。三、課堂小結(jié)從小說中三類人的變化，反映出當(dāng)時(shí)人們對有錢有勢的人極力巴結(jié)奉承，對無錢無勢的人冷漠無情。表現(xiàn)出了科舉制度下的世態(tài)炎涼，這正是范進(jìn)所生活的社會(huì)環(huán)境，那么，范進(jìn)是一個(gè)怎樣的人呢？同學(xué)們自己先自讀分析。四、布置作業(yè)1、自讀分析范進(jìn)的形象。2、體會(huì)小說用了哪些手法。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固二、講授新課1、速讀課文，劃出描寫范進(jìn)的有關(guān)內(nèi)容，說說范進(jìn)是一個(gè)怎樣的人？自私虛偽，熱衷功名利祿，夢寐以求躋身于統(tǒng)治階級(jí)行列。家中斷糧，仍要去參加鄉(xiāng)試，置老母和妻子挨餓于不顧，可見他急切地艷羨功名富貴。2、范進(jìn)為什么會(huì)發(fā)瘋？這說明了什么問題？這是喜極而瘋。范進(jìn)中了舉，幾十年來的貧苦屈辱一旦改變就驚喜得發(fā)瘋了。說明他的靈魂受封建科舉制度毒害之深。從中舉之后看，范進(jìn)已開始成為封建社會(huì)的新貴，他得到了他想要的功名富貴，但他也馬上表現(xiàn)出虛偽，圓滑世故的性格，對胡屠戶態(tài)度變化，與張靜齋稱兄道弟，這就表現(xiàn)他已被科舉制度所腐蝕、所同化，同流合污。3、范進(jìn)中舉，喜極而瘋，那么中舉到底是喜劇還是悲?。糠哆M(jìn)中舉，從一個(gè)人的命運(yùn)看，是于他有利，改變了他的命運(yùn)，但是透過范進(jìn)看當(dāng)時(shí)的讀書人，悲劇普遍存在，如果不能中舉或中舉后變成瘋子、傻子，就是一場真正的悲劇，表面看來是喜劇，本質(zhì)看來是悲劇，從個(gè)人來看，把一生浪費(fèi)在科舉考場中，是范進(jìn)的人生悲劇，把知識(shí)分子束縛在科舉制度框架內(nèi)，扼殺他們獨(dú)立的人格和自由的靈魂，是國家民族的悲劇，4、文中多處引人發(fā)笑，為什么會(huì)有這樣的效果？用了什么藝術(shù)手法？諷刺。本文最大的特色在于它的諷刺藝術(shù)。諷刺有多種表現(xiàn)形式：如對比、夸張、反語以及直接寫實(shí)等。本文主要用了對比、夸張和細(xì)節(jié)描寫直接寫實(shí)三種。⑴對比：上節(jié)課分析的圍繞著范進(jìn)中舉前后在貧富、哀樂、榮辱等方面的巨大變化，在人物關(guān)系上是“冷”和“熱”的鮮明對比，以及范進(jìn)本人從唯唯諾諾到圓滑世故的變化。⑵夸張：范進(jìn)喜極而瘋，胡屠戶一巴掌居然能治瘋。⑶細(xì)節(jié)描寫直接寫實(shí)：白描式的細(xì)節(jié)描寫，如“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了十幾回?！薄鞍雁y子攥在手里緊緊的把拳頭舒了過來?！鼻昂竺艿募?xì)節(jié)描寫，如范進(jìn)中舉前，胡屠戶離開范進(jìn)家“屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了”；范進(jìn)中舉后，胡屠戶離開范進(jìn)家“說了一會(huì)，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷地去了?！笨鋸埿缘募?xì)節(jié)描寫，屠戶打了一巴掌后，手掌彎不過來。范進(jìn)的細(xì)節(jié)描寫。賣雞時(shí)和發(fā)瘋時(shí)的表現(xiàn)，讓我們認(rèn)識(shí)到封建科舉制度下文人的迂腐、病態(tài)和畸形的心理。三、課堂小結(jié)小說以范進(jìn)中舉為中心事件，對范進(jìn)中舉前后的境遇進(jìn)行了對比刻畫，形象生動(dòng)的刻畫了他周圍的人，尤其是對范進(jìn)的老丈人胡屠戶，在范進(jìn)“中舉前”和范進(jìn)“中舉后”的不同表現(xiàn)，反映了當(dāng)時(shí)中國人的世態(tài)和人心，揭露了封建社會(huì)科舉制度對讀書人的毒害。四、布置作業(yè)1、完成課后練習(xí)一、二、三。2、預(yù)習(xí)《香菱學(xué)詩》?！斗哆M(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)篇四教學(xué)目標(biāo)1、介紹吳敬梓與《儒林外史》。2、理解主題：從范進(jìn)中舉前后地位、經(jīng)濟(jì)狀況變化把握科舉制度的罪惡，從周圍人的態(tài)度變化了解世態(tài)。3、范進(jìn)喜極而瘋片斷精讀。教學(xué)重難點(diǎn)1、對人物的描寫：多層次的細(xì)節(jié)描寫、精彩的語言描寫和動(dòng)作、神態(tài)描寫。2、高度夸張的諷刺藝術(shù)。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1導(dǎo)入：（一）新知導(dǎo)入1、知識(shí)鏈接：關(guān)于作者。本文節(jié)選自《儒林外史》第三回，作者吳敬梓（1701－1754），字敏軒，安徽省全椒縣人，清代小說家。出生于官僚地主家庭。父親吳霖起，是一個(gè)具有儒家正統(tǒng)思想的知識(shí)分子，對吳敬樣的思想有一定影響。吳敬梓不善于治理家業(yè)，又喜歡慷慨資助別人，與朋友歌吟豪飲。父親死后，不幾年家產(chǎn)便變賣殆盡。他二十三歲中秀才，此后科場一直不利，到三十歲還沒考上舉人。家業(yè)蕩盡，功名又無希望，被族人視為敗家子，于是遷居南京，靠賣文和朋友接濟(jì)為生，生活相當(dāng)貧困。由于科場不遇和家道衰落，他飽嘗了世態(tài)炎涼，逐漸認(rèn)識(shí)了八股科舉的腐朽糜爛，產(chǎn)生了厭棄功名富貴的思想。廣泛的交游，長期同官僚、政客、名士之流的周旋，使他對官場的腐敗，儒林的墮落，有了較深刻的認(rèn)識(shí)。這一切使他胸中郁結(jié)了憤世嫉俗之情。安徽巡撫推薦他去參加博學(xué)鴻詞科考試，他抱著鄙薄功名富貴的態(tài)度，托病拒絕了。乾隆十六年，皇帝南巡，別人都去恭迎“盛典”，他卻“企腳高臥向栩床”，表示了對最高統(tǒng)治者的鄙視。長篇諷刺小說《儒林外史》就是在作者這樣的生活和思想基礎(chǔ)上寫成的。2、知識(shí)鏈接：關(guān)于作品?！度辶滞馐贰肥且徊空禄伢w長篇諷刺小說，是中國古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰，給后世的譴責(zé)小說以直接影響。它以整個(gè)封建社會(huì)為批判對象，以不同類型的封建知識(shí)分子為中心，通過對他們生活和心靈的描繪與剖析，勾畫了“儒林”的丑惡形象。3、知識(shí)鏈接：關(guān)于封建科舉制度。科舉制度始于隋唐時(shí)代，隨著封建社會(huì)的日趨沒落，科舉制度從內(nèi)容到形式都越來越反動(dòng)腐朽。明代開始實(shí)行八股取士，考試限定由四書五經(jīng)命題，寫文章必須“代圣人立言”，不許有自己的見解和主張。形式上講究起承轉(zhuǎn)合等八股格套，鉗制人民的思想，培養(yǎng)忠順的奴才。許多讀書人都把舉業(yè)當(dāng)作人生第一要義。他們寒窗苦讀，皓首窮經(jīng)，精神空虛，百無一能，成了科舉考試的奴隸。清代的科舉制度是這樣的：清人為了取得參加正式科舉考試的資格，先要參加童試，參加童試的人稱為儒童或童生，錄取“入學(xué)”后稱為生員，又稱為庠生，俗稱秀才。這是功名的起點(diǎn)。正式的科舉考試分為三級(jí)：（1）鄉(xiāng)試（2）會(huì)試（3）殿試。鄉(xiāng)式通常每三年在各省省城舉行一次。鄉(xiāng)試取中后稱為舉人，第一名稱為解元。會(huì)試在鄉(xiāng)試后的第二年春天在禮部舉行。參加會(huì)試的是舉人，取中后為貢士，第一名稱為會(huì)元。殿試是皇帝主試的考試，考策問。參加殿試的是貢土，取中后統(tǒng)稱為進(jìn)土。殿試分三甲錄取。第一甲踢進(jìn)士及第，第二甲賜進(jìn)士出身，第三甲賜同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花，合稱為三鼎甲?；顒?dòng)2講授：整體感知（二）整體感知1、自己朗讀課文，要求：（1）讀準(zhǔn)字音，體會(huì)語氣，語調(diào)的運(yùn)用，注意文下注釋中一些舊小說中的詞語的解釋。（2）圍繞“中舉”這一中心事件，按時(shí)間順序?qū)⑦x文分成“中舉前”和“中舉后”兩個(gè)部分。討論并歸納：第一部分（l～2段）：寫范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家到中舉前的情況。第一層（1段）：寫范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家，丈人胡屠戶前來賀喜。第二層（2段）：寫范進(jìn)向胡屠戶借盤纏應(yīng)鄉(xiāng)試，遭到拒絕和辱罵。第二部分（3～結(jié)束）：寫范進(jìn)中舉后情景。第一層（3～5段）：寫范進(jìn)中舉后喜極而瘋。第二層（6～10段）：寫胡屠戶治瘋。第三層（11～結(jié)束）：張鄉(xiāng)紳拜會(huì)和胡屠戶受贈(zèng)。2、分析范進(jìn)形象中舉前后，范進(jìn)產(chǎn)生了那些變化？（從經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位、對人態(tài)度等方面來談）（1）中舉前學(xué)生默讀第1、2兩段，思考：兩段有哪些地方能表現(xiàn)范進(jìn)的社會(huì)地位與經(jīng)濟(jì)狀況？在這種情形下，他仍偷偷參加鄉(xiāng)試，這說明了什么？明確：如“這十幾年，不知豬油也曾吃過兩三回”，“家里已是餓了兩三天”幾句可見范進(jìn)家境貧寒，而胡屠戶對他的輕侮中可見他社會(huì)地位低下，面對屠戶的訓(xùn)罵，他竟然“唯唯連聲”。在這種情形下，他仍偷偷赴試，更表現(xiàn)出他對功名的熱衷。（2）中舉后學(xué)生讀第5段（本段運(yùn)用了夸張的手法，本文的夸張是通過對比和諷刺實(shí)現(xiàn)的。）研讀這一段人物描寫，可謂窮形盡相，躍然紙上。作者主要運(yùn)用了兩種技法，一種是多層次的細(xì)節(jié)描寫，一種是側(cè)面烘托。范進(jìn)歡喜瘋了的過程，分作四層。第一層寫昏厥，第二層寫瘋跑，第三層寫跌倒，第四層寫瘋走上集。第一層寫昏厥。用“看”“念”“拍”“笑”寫范進(jìn)喜極的動(dòng)作，用“往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事”寫范進(jìn)昏厥的動(dòng)作神態(tài)。語言描寫中“噫”寫出驚喜過望的心情。“好了”寫幾十年追求功名，一旦實(shí)現(xiàn)，富貴榮華滾滾而來。第二層寫瘋跑。用“爬將起來”“拍著手大笑”“飛跑”這些動(dòng)作描寫，寫足了范進(jìn)的瘋勁。用重復(fù)的語言，寫狂喜的心情。第三層寫跌倒。用富有諷刺性的外貌描寫，寫范進(jìn)一腳端在塘里的丑態(tài)，“頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了極其強(qiáng)烈的諷刺意味。第四層寫瘋走集上?！芭闹χ钡膭?dòng)作描寫，寫盡范進(jìn)的瘋態(tài)。范進(jìn)的瘋，是因喜而瘋，范進(jìn)的喜，是喜至于瘋。作者緊緊把握這一特點(diǎn)，逐步展開。四層中，拍手的動(dòng)作，笑的表情幾乎一以貫之，又略有起伏。范進(jìn)的語言描寫，前兩層中用反復(fù)手法作了安排。反復(fù)中又有變化，前一處用“好了”，后一處只用一個(gè)“好”字，沖動(dòng)的勁兒又有區(qū)別，足見用詞的細(xì)心。側(cè)面烘托有兩種：一種是零星的穿插在范進(jìn)喜瘋的每個(gè)過程之中，一種是集中的安排在正面描寫之后。用老太太的慌，烘托范進(jìn)昏厥的怕人，用報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳的表情，烘托范進(jìn)飛跑的瘋狂，用眾人拉他不住的動(dòng)作，烘托范進(jìn)的那股瘋勁，一處處襯筆都突現(xiàn)了中心人物。3、提問：課文寫范進(jìn)的喜極而瘋說明了什么？（設(shè)置這一情節(jié)的作用是什么？），討論并歸納：在封建社會(huì)，讀書人一旦中舉，那就平步青云。范進(jìn)未中舉前窮愁潦倒，受盡屈辱。中舉后，即能吐盡幾十年的苦水悶氣，從此將身價(jià)百倍，富貴榮華。因此，這是范進(jìn)夢寐以求的，一旦到手，竟喜極而瘋。文章著重刻畫范進(jìn)顛狂的丑態(tài)，充分表現(xiàn)了范進(jìn)的利欲熏心，揭露了封建科舉制度對讀書人的毒害。4、提問：范進(jìn)是本文著力刻畫的中心人物，試分析范進(jìn)的人物形象。討論并歸納：范進(jìn)是一個(gè)熱衷功名的下層知識(shí)分子，大半生窮困潦倒，到54歲才考進(jìn)秀才。他中舉之前，窮得揭不開鍋，鄰里沒有一個(gè)借米周濟(jì)他。他地位卑微，受人歧視，岳父可以任意辱罵他。他中了秀才，社會(huì)地位才有所改變，可是胡屠戶對他的態(tài)度仍然十分粗野傲慢，臭罵他，訓(xùn)斥他，他總是習(xí)慣的“唯唯連聲”，逆來順受，甘受屈辱。范進(jìn)中了舉，情形就完全不同了。幾十年來的貧困、屈辱一旦過去，夢寐以求的功名富貴一旦出現(xiàn)，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位一旦改變，就使他驚喜得發(fā)了瘋。那可憎可笑的瘋癲形象被描繪得淋漓盡致。范進(jìn)的喜瘋病被胡屠戶一罵一打治好后，他回憶瘋跑中的情景，別的都“昏昏沉沉”記不得，唯獨(dú)“記得是中的第七名”。課文刻畫了范進(jìn)這個(gè)為功名利祿而神魂顛倒的典型形象?；顒?dòng)3講授：小結(jié)本課四、小結(jié)本文著力刻畫了范進(jìn)這個(gè)熱衷科舉的下層知識(shí)分子的典型形象。描述了窮秀才范進(jìn)中舉前后的生活經(jīng)歷，深刻揭露并辛辣地諷束了封建科舉制度，揭露了封建科舉制度的腐朽及其對讀書人的腐蝕和毒害?；顒?dòng)4堂堂清練習(xí)（一）給加點(diǎn)字的音。星宿（）齋公（）醺醺（）癩蝦?。ǎ╅愅酰ǎ┻ǎ矗ǎ┻ǎ┐?fù)恚ǎ﹥e幸（）綰（）作揖（）行（）事醺（）腆（）諱（）桑梓（）（二）指出下列字音、字形或解釋有誤的一項(xiàng)（）A、帶摯（qiè）：提攜。契約（qì）：證明出賣、抵押、租賃等關(guān)系的文書。B、作揖（yī）：舊社會(huì)通行的一種棋手禮。編輯（jí）對資料或作品進(jìn)行整理枷工，也指做這種工作的人。C、省儉（shěng）：節(jié)約，不浪費(fèi)。不省人事（xǐng）：不明白事理，不懂事。D、踹（chuài）：踩，踏，腳底向外踢。揣（chuāi）：藏在衣服里。（三）填空題。1、《儒林外史》是一部體長篇xx小說。作者xx，字xx，安徽省全椒縣人，xxxx代小說家。2、《范進(jìn)中舉》一文的中心事件是xx。小說極力描繪范進(jìn)喜極而瘋的丑態(tài)，揭露了xxxxxx。活動(dòng)5作業(yè)：課后作業(yè)完成課后練習(xí)第1題。范進(jìn)中舉篇五［教學(xué)目標(biāo)

］1.學(xué)習(xí)鮮明的對比手法和高度的諷刺藝術(shù)。2.了解古代白話小說的語言與今天口語的差異。3.認(rèn)識(shí)封建科舉制度的罪惡。［難點(diǎn)、重點(diǎn)分析］1.本文如何運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，逼真形象地體現(xiàn)了人物的性格特色？分析：胡屠戶“拿著一副大腸和一瓶酒，走了進(jìn)來”，“……橫披了衣服，腆著肚子去了。”——粗魯沒修養(yǎng)，一副市儈丑像。胡屠戶又道：“……這十幾年，不知豬油可吃過兩三回哩！”——諷刺、夸張意味很濃，胡屠戶對“親家”的嘲諷，反映了他的嫌貧愛富。屠戶見女婿的后襟滾皺了許多，一路替他扯了幾十回?！獧M蠻不講理的胡屠戶，一下子變得憨態(tài)可鞠，十分可笑，用意頗深，諷刺效果很強(qiáng)。2.與《孔乙己》相比較，有什么不盡相同之處？分析：A、從人物形象上看，寫孔乙己側(cè)重寫孔乙己自身思想意識(shí)和社會(huì)地位的矛盾，通過對幾個(gè)場面及他的外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫完成的；寫范進(jìn)則側(cè)重寫他中舉前后的變化，通過他的瘋和周圍人的變化完成的。B、從行文上看，《孔乙己》寫了“笑”，笑得悲涼。批判中見同情：，雖字面少見“笑”字，但卻處處可笑，充滿著嘲諷、批判。C、從主人公的結(jié)局上看，一個(gè)悲慘，一個(gè)富貴，沒爬上去和爬上去終究不是一回事，揭示了科舉制度的罪惡和實(shí)質(zhì)。3.本文如何通過對比，諷刺鞭撻，表達(dá)作者的思想感情？分析：我們試分析三種不同的對比形式，來看對比達(dá)到的藝術(shù)效果。①通過人物的種種丑態(tài)和高貴身份的對比，收到了強(qiáng)烈的諷刺效果。那中了舉人的范老爺：“抱著雞，手里插個(gè)草標(biāo)，一步一踱的，東張西望，在那里尋人買。”（丑態(tài)之一）“走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水?！保ǔ髴B(tài)之二）“在一個(gè)廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：‘中了！中了！’”（丑態(tài)之三）在等級(jí)森嚴(yán)的封建社會(huì)里，舉人老爺是天上的文曲星下凡，而眼前這個(gè)形象卻是：窮酸、瘋癲、荒唐。對比十分強(qiáng)烈，豈能不教“眾人和鄰居見這模樣，忍不住的笑”。從而收到了理想的藝術(shù)效果。②通過同一人物對同一事件因情勢的不同而前后語言行動(dòng)都不同，揭示矛盾，形成對比，來達(dá)到諷刺的目的。胡屠戶兩次賀喜的表演，同一地點(diǎn)，對同一對象，評價(jià)截然不同。前面是說“我自倒運(yùn)，把個(gè)女兒嫁與你這現(xiàn)世寶，歷年以來，不知累了我多少”；后來“現(xiàn)世寶”成了舉人，成了老爺，語言立刻變化，說“我自己覺得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個(gè)老爺，今日果然不錯(cuò)”。中舉前后胡屠戶對范進(jìn)的態(tài)度完全兩樣。中舉前，范進(jìn)去向胡屠戶借盤費(fèi)，“被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭”，“兇神似的”樣子簡直令人發(fā)指。中舉后“屠戶被眾人局不過，只得連斟兩碗酒喝了，壯一壯膽’……”“大著膽子打了一下”，居然“那只手隱隱的疼將起來；自己看時(shí)，把個(gè)巴掌仰著，再也彎不過來。”這一打一罵相映成趣，諷刺鞭撻何等深刻，胡屠戶的形象也就躍然紙上。③通過人物的言詞與截然相反的事實(shí)之間的對比，來揭示人物丑惡的靈魂，取得良好的諷刺效果。中舉后，張鄉(xiāng)紳來了，張口一個(gè)“世先生”，閉口一個(gè)“親切的世弟兄”，而且“你我年誼世好，就如至親骨肉一般”，又送銀子，又送房子。既然如此親近，那么當(dāng)初，當(dāng)初范進(jìn)“家里餓了兩三天”、“抱著雞”、“尋人買”時(shí)，你這位“至親骨肉般”的世弟兄到哪里去了呢？人物的言詞與當(dāng)初的事實(shí)一對比，那丑惡的靈魂，那可鄙的形象不是昭然若揭了嗎？［教學(xué)過程

設(shè)計(jì)］（一）指導(dǎo)預(yù)習(xí)。1.引導(dǎo)學(xué)生讀“預(yù)習(xí)提示”，要求：（1）了解作者吳敬梓。（2）了解課文內(nèi)容。（3）《儒林外史》的諷刺藝術(shù)。（4）完成“預(yù)習(xí)提示”后面的三項(xiàng)字、詞練習(xí)。2.補(bǔ)充介紹魯迅對《儒林外史）的評價(jià)?！板蕝蔷磋鳌度辶滞馐贰窌?，乃秉持公心，指摘時(shí)弊，機(jī)鋒所向，尤在士林，其文又戚而能諧，婉而多諷：于是說部中乃始有足稱諷刺之書?！保ㄕ贼斞浮吨袊≌f史略》）3.疑難詞語補(bǔ)充解釋。進(jìn)學(xué)：科舉時(shí)代，童生應(yīng)歲試、科試而考中入縣學(xué)，稱為進(jìn)學(xué)，即文中所說的中了相公。相：讀xiàng，不讀xiāng。中：讀zhòng，不讀zhōng。爛忠厚：過分忠厚。闖將來：闖來。將，助詞，沒有實(shí)義。五更鼓：打五更的時(shí)候（天亮以前）。舊時(shí)把一夜分作五更，每到一更就擊鼓報(bào)時(shí)。權(quán)變：隨機(jī)應(yīng)變。見外：當(dāng)作外人看待。果不其然：果然不出所料。為什么古代的白話小說中有這么多難懂的詞？一是因?yàn)闀r(shí)代的變遷，好多當(dāng)時(shí)通用的習(xí)慣用語，現(xiàn)在已被淘汰，如古代稱“妻子”為“渾家”，稱秀才為“相公”。二是文言文對口頭語言的影響。如“謹(jǐn)具賀儀”、“華居”等。所以，我們在閱讀古代白話小說時(shí)，要注意古今詞義的不同，以免產(chǎn)生歧義。4.學(xué)生看注釋默讀全文，體會(huì)文中句子的含義。（二）課文講讀。1.瘋癲的舉人與落魄的童生。激發(fā)：學(xué)了兩篇課文，將范進(jìn)與孔乙己比較，我們都會(huì)看出，這兩個(gè)“生活”于不同時(shí)代的知識(shí)分子，同處于窮困潦倒的地位，同受封建科舉制度的毒害；所不同的是范進(jìn)終于叩開了功名富貴的大門，而孔乙己直到臨死“連半個(gè)秀才也撈不到?！薄@是對這兩個(gè)人物必要的但也只是淺表層次的理解。那末，他們的性格內(nèi)涵究竟有何差異？思考：（1）范進(jìn)遭胡屠戶無端辱罵后，還唯唯連聲說“岳父見教的是”，“而孔乙己在酒客們嘲笑他有偷竊行為時(shí)，為什么硬撐著作“竊書不能算偷”的辯白？另外，為何范進(jìn)能“手里插個(gè)草標(biāo)”在大庭廣眾中“東張西望”尋人買雞；孔乙己盡管餓得“臉色清白，”也不肯脫下那件又臟又破的長衫？（領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)：范進(jìn)懦弱猥瑣，甘受屈辱，一臉自卑自賤奴才臉；孔乙己雖窮困落魄，卻自詡“君子固窮”，有一股自視情高、孤芳自賞的傲氣。）（2）后，張鄉(xiāng)紳忙來拜訪，以攀附拉攏。為什么范進(jìn)明知他無稽的攀附之詞，還連稱“卻幸得老先生門下？”再看孔乙己，人們問他“你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么”，明明是戲弄的不實(shí)之詞，他為何還“認(rèn)真地顯出不屑置辯的神氣”？（領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)：孔乙己渾身透出一股迂闊的腐儒之風(fēng)；而范進(jìn)的心靈卻重染著世故圓滑的惡濁之氣。）（3）孔乙己窮得將要討飯，為何還是把自己少得可憐的茴香豆分給鄰舍孩子吃？范進(jìn)在胡屠戶受銀假作謙讓時(shí)，明知以此再也不會(huì)要他接濟(jì)，為什么還說“若用完了，再來向老爹討著用”？（領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)：范進(jìn)可謂城府忒深，狡詐虛偽；孔乙己被扭曲的靈魂中還留存些許善良的因子。）2.市儈的狂迷與主顧的涼薄。激發(fā)：我們在比較鑒賞了范進(jìn)、孔乙己性格內(nèi)涵的差異之處后、不妨再深入一層地想想：兩位作家借他們的作品反映社會(huì)生活，其反映的深廣度有何不同？思考：（1）兩篇作品除主要人物形象的刻畫外，還以人與人的關(guān)系中擴(kuò)散其思想意蘊(yùn)。先看范進(jìn)家的眾鄰居，他們?yōu)槭裁丛诘南鏖_后，紛紛送來雞蛋酒米，并出主意想辦法為他治瘋？孔乙己之于他周圍的酒客不過是使“內(nèi)外充滿了快活的空氣”、“沒有他，別人也便這么過，”作者這樣寫，用意何在？（領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)：看范進(jìn)的眾鄰居的態(tài)度，可知整個(gè)社會(huì)追求功名富貴的心理，像瘟疫一樣彌漫著；而咸亨酒店酒客們的冷漠和麻木，正是魯迅所針砭的病態(tài)社會(huì)的毒瘤。）（2）兩篇作品中，除范進(jìn)、孔乙己外，胡屠戶與酒店掌柜也是刻畫得入木三分的藝術(shù)形象。想想：胡屠戶打耳光的滑稽表演與掌柜在粉板上寫的“十九個(gè)錢。”作者賦于這兩個(gè)人物怎樣不同的社會(huì)意義？（領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)：吳敬梓用胡屠戶前倨后恭的自我嘲弄來嘲諷趨炎附勢的丑惡社會(huì)；魯迅先生以掌柜對十九個(gè)錢的念叨，解剖被病態(tài)社會(huì)異化了的人們對不幸者無動(dòng)于衷的涼薄。）（3）如前所述，學(xué)過課文后，我們便知范進(jìn)與孔乙己兩個(gè)人物的不同結(jié)局。想一想：為什么對于〖〗不同時(shí)代兩位作家分別給他們筆下的人物以不同歸宿？（領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)：吳敬梓寫范進(jìn)與其他“儒林”中人，正如魯迅所言：“機(jī)鋒所向，尤在士林”，以范進(jìn)和其他人的狂迷，來批判罪惡的封建科舉制度；魯迅“嚴(yán)酷”到最后還讓孔乙己拖著斷腿走向墳?zāi)?，“不?zhǔn)”他變?yōu)槎稳说摹俺匀苏摺保瑸榈氖菬o情的揭露整個(gè)人吃人的社會(huì)制度。）3.夸張的變形與白描的勾勒。激發(fā)：魯迅先生在評價(jià)《儒林外史》的文風(fēng)時(shí)，稱道“戚而能諧，婉而多諷”（略作解釋）。魯迅創(chuàng)作的包括《孔乙己》在內(nèi)的一些小說，也有如此特征。不過，過細(xì)品味，還是有很多相異之處。下面舉出幾例，以供比較鑒賞。思考：（1）里，時(shí)不時(shí)夾一兩句對人物肖像神態(tài)的描繪，而魯迅對孔乙己更作了精細(xì)的刻畫。比較吳敬梓寫胡屠戶“橫披了衣服，腆著肚子”、寫范進(jìn)“頭發(fā)都散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水”兩處與《孔乙己》中有關(guān)孔乙己的身材、臉色、傷痕、長衫的文字，可看出兩者的什么差別？（領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)：前者一如漫畫家，幾筆粗線條的變形寫意，涂抹出人物令人作嘔的臉譜；后者一如雕刻家，多層次精細(xì)的鏤刻，凸現(xiàn)出人物可憎可哀的神韻。）（2）言為心聲，兩篇作品都注重人物語言的狀摹，體現(xiàn)其心態(tài)神情。對比閱讀胡屠戶治瘋前后與眾鄉(xiāng)鄰的對話、中秋前的兩三天掌柜算賬時(shí)與一個(gè)喝酒的人的對話，談?wù)勛约旱蔫b賞體會(huì)。（領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)：里“十幾層地獄”的笑談、“洗下半盆豬油”的戲謔，無不體現(xiàn)出藝術(shù)放大式的夸張；而咸亨酒店掌柜與喝酒人不緊不慢的問話，運(yùn)筆淡淡，顯示作家文筆自然圓熟的技巧。）（3）狀寫人物動(dòng)作，往往煉好幾個(gè)精當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，人物便會(huì)從紙上字縫“活”起來。將孔乙己前后付酒錢時(shí)的“排”、“摸”與胡屠戶接范進(jìn)銀子時(shí)的“攥”、“舒”、“縮”“揣”相比較，我們眼前會(huì)浮現(xiàn)出怎樣不同的形象？（領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)：胡屠戶接銀兩時(shí)的一系列動(dòng)作，如電影攝影師的“快搖”，痛快淋漓地加強(qiáng)了諷刺效果；孔乙己兩次付錢的動(dòng)作，如銀幕上兩個(gè)令人回味的慢鏡頭，引起“觀眾”對孔乙己悲劇的一生的深沉思索。）導(dǎo)讀結(jié)語以上，我們比較鑒賞了這兩篇不朽之作，更深一層地領(lǐng)略到兩位文學(xué)大師在創(chuàng)作題材、主題基本相同的作品時(shí)，所表現(xiàn)出的各有千秋的藝術(shù)美。簡言之：范進(jìn)和孔乙己，同為熱衷功名的知識(shí)分子，而孔乙己麻木迂腐的性格之中類有清高傲氣、偷竊懶惰的惡習(xí)之外，不乏善良正直；范進(jìn)則顯得猥瑣懦弱而又圓滑世故。在范進(jìn)的臉譜上，可貼一“丑”字標(biāo)簽；而孔乙己的靈魂深處，滲透出幾縷“悲”。兩位作家，都懷著一腔憂憤，奮筆抨擊黑暗腐朽的封建制度。但吳敬梓的筆觸，只限于鞭撻科舉制度的弊害和知識(shí)分子的精神墮落；而作為沖決封建羅網(wǎng)的新文化運(yùn)動(dòng)主將的魯迅，則將批判的矛頭直指封建末期的整個(gè)病態(tài)社會(huì)，較之吳敬梓更勝一籌?！爸C”、“諷”的文筆，是吳敬梓與魯迅所共有的。所不盡相同的是：吳敬梓慣用夸張變形的筆法，酣暢痛快、一瀉無余，藝術(shù)地再現(xiàn)生活中的假、惡、丑；而魯迅運(yùn)用令人嘆服的白描功夫，信筆寫來、沉郁含蓄，對病態(tài)社會(huì)的膿毒，作毫不留情的解剖。教學(xué)后記《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)篇六一。檢查預(yù)習(xí)情況1、檢查“預(yù)習(xí)提示”中的字詞2、學(xué)生交流查找到的有關(guān)作者、作品的介紹（教師備用資料見課件）3、根據(jù)插圖復(fù)述故事梗概范進(jìn)進(jìn)學(xué)（進(jìn)學(xué)——科舉時(shí)代，童生應(yīng)歲試、科試而考中入縣學(xué)，稱為進(jìn)學(xué)，即文中所說的中了相公。）后回家，來賀喜的丈人胡屠戶又挖苦、教訓(xùn)了他一頓，范進(jìn)連連稱是。為了能參加鄉(xiāng)試，范進(jìn)去向丈人借盤纏，不但未借到，還被胡屠戶罵了個(gè)狗血噴頭。范進(jìn)不甘心，便瞞著丈人去參試?；氐郊遥依锶艘呀?jīng)餓了兩三天，范進(jìn)又挨了胡屠戶一頓罵。出榜那天，家里沒有早飯米，母親餓得兩眼看不見，就吩咐范進(jìn)將一只生蛋雞抱到集市上賣了買米。報(bào)錄人上門報(bào)范進(jìn)已中舉。鄰居找范進(jìn)回家。范進(jìn)一看報(bào)貼，喜極發(fā)瘋。眾人議論給范進(jìn)治瘋的辦法，有一報(bào)錄人提出找他平時(shí)最怕的人打他嘴巴。眾人找來范進(jìn)平時(shí)最怕的胡屠戶，胡屠戶在眾人勸說下，壯著膽子邊罵邊打了范進(jìn)一個(gè)嘴巴，治好了他的瘋病。范進(jìn)剛到家，張鄉(xiāng)紳就來拜會(huì)他，與他攀認(rèn)世弟兄，還送給他銀子和房子。范進(jìn)送了六兩多銀子給丈人，胡屠戶好話連篇，千恩萬謝，低著頭，笑瞇瞇地去了。二。知識(shí)拓展同學(xué)們都已經(jīng)預(yù)習(xí)過《范進(jìn)中舉》這篇課文了，相比于前一篇小說的主人公——科舉失敗的孔乙己來說，這篇小說的主人公范進(jìn)可就“幸運(yùn)”多了，先是中了秀才，后是中了舉人。不過，范進(jìn)中了秀才與中了舉人后的境遇卻大相徑庭。為什么同是“中了”，卻有如此差別？這就需要了解一下有關(guān)科舉制度的一些情況。（見課件）三。研析課文1、本文雖題為“范進(jìn)中舉”，但文章不僅寫了范進(jìn)中舉后（§3-12）的情況，也交代了范進(jìn)中舉前（§1-2）的境況。范進(jìn)中舉前后的境遇可用下面這副對聯(lián)來概括：“回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠(yuǎn)親，誰肯雪中送炭？僥幸今朝科舉，一二三場內(nèi)，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花。”范進(jìn)中舉前后的經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位判若兩人。可以說“中舉”是范進(jìn)一生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。請你分別用四個(gè)四字詞語來形容一下范進(jìn)中舉前后的經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位。參考中舉前：家境貧寒/窮困潦倒———→中舉后：家境富有住在茅草棚、每日小菜飯、胡屠戶送來七八斤肉和四五千錢，不知豬油味、鄉(xiāng)試無盤費(fèi)、鄰居拿雞蛋送白酒、背斗米捉倆雞、搬桌拿椅家人餓了兩三天、母親餓得兩眼看不見張鄉(xiāng)紳送銀贈(zèng)房地位卑微/卑微低下地位顯赫被丈人罵作“現(xiàn)世寶、癩蝦蟆、丈人夸他“才學(xué)高、品貌好、天上星宿、賢婿老爺”，尖嘴猴腮、不三不四”鄰居主動(dòng)關(guān)心給范進(jìn)報(bào)喜、找胡屠戶治瘋，張鄉(xiāng)紳前來拜會(huì)、稱兄連誼2、范進(jìn)中舉前后的經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位發(fā)生了巨大的變化，這種變化主要是通過周圍人對范進(jìn)態(tài)度的變化體現(xiàn)出來的。其中的“變臉”高手非范進(jìn)的老丈人——胡屠戶莫屬。請同學(xué)們在文中找出反映胡屠戶前后語言、行為變化的語句，并用概括的詞語形容其態(tài)度的變化。范進(jìn)中舉篇七范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家，母親，妻子俱各歡喜。正待燒鍋?zhàn)鲲?，只見他丈人胡屠戶，手里拿著一副大腸和一瓶酒，走了進(jìn)來。范進(jìn)向他作揖，坐下。胡屠戶道："我自倒運(yùn)，把個(gè)女兒嫁與你這現(xiàn)世寶，歷年以來，不知累了我多少。如今不知因我積了甚么德，帶挈你中了個(gè)相公，我所以帶個(gè)酒來賀帝你。"范進(jìn)唯唯連聲，叫渾家把腸子煮了，燙起酒來，在茅草棚下坐著。母親自和媳婦在廚下造飯。胡屠戶又吩咐女婿道："你如今既中了相公，凡事要立起個(gè)體統(tǒng)來。比如我這行事里，都是些正經(jīng)有臉面的人，又是你的長親，你怎敢在我們跟前裝大？若是家門口這些做田的，扒糞的，不過是平頭百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，這就是壞了學(xué)校規(guī)矩，連我臉上都無光了。你是個(gè)爛忠厚沒用的人，所以這些話我不得不教導(dǎo)你，免得惹人笑話。"范進(jìn)道："岳父見教的是。"胡屠戶又道："親家母也來這里坐著吃飯。老人家每日小菜飯，想也難過。我女孩兒也吃些。自從進(jìn)了你家門，這十幾年，不知豬油可曾吃過兩三回哩！可憐！可憐！"說罷，婆媳兩個(gè)都來坐著吃了飯。吃到日西時(shí)分，胡屠戶吃的醺醺的。這里母子兩個(gè)，千恩萬謝。屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了。次日，范進(jìn)少不得拜拜鄉(xiāng)鄰。魏好古又約了一班同案的朋友，彼此來往。因是鄉(xiāng)試年，做了幾個(gè)文會(huì)。不覺到了六月盡間，這些同案的人約范進(jìn)去鄉(xiāng)試。范進(jìn)因沒有盤費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了個(gè)狗血噴頭，道："不要失了你的時(shí)了！你自己只覺得中了一個(gè)相公，就'癩蝦蟆想吃起天鵝肉'來！我聽見人說，就是中相公時(shí)，也不是你的文章，還是宗師看見你老，不過意，舍與你的。如今癡心就想中起老爺來！這些中老爺?shù)亩际翘焐系?文曲星'！你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個(gè)個(gè)方面大耳？像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃！趁早收了這心，明年在我們行里替你尋一個(gè)館，每年尋幾兩銀子，養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老婆是正經(jīng)！你問我借盤纏，我一天殺一個(gè)豬還賺不得錢把銀子，都把與你去丟在水里，叫我一家老小嗑西北風(fēng)！"一頓夾七夾八，罵的范進(jìn)摸門不著。辭了丈人回來，自心里想："宗師說我火候已到，自古無場外的舉人，如不進(jìn)去考他一考，如何甘心？"因向幾個(gè)同案商議，瞞著丈人，到城里鄉(xiāng)試。出了場，即使回家。家里已是餓了兩三天。被胡屠戶知道，又罵了一頓。到出榜那日，家里沒有早飯米，母親吩咐范進(jìn)道："我有一只生蛋的母雞，你快拿到集上去賣了，買幾升米來煮餐粥吃，我已是餓的兩眼都看不見了。"范進(jìn)慌忙抱了雞，走出門去。才去不到兩個(gè)時(shí)候，只聽得一片聲的鑼響，三匹馬闖將來。那三個(gè)人下了馬，把馬拴在茅草棚上，一片聲叫道："快請范老爺出來，恭喜高中了！"母親不知是甚事，嚇得躲在屋里；聽見了，方敢伸出頭來，說道："諸位請坐，小兒方才出去了。"那些報(bào)錄人道："原來是老太太。"大家簇?fù)碇插X。正在吵鬧，又是幾匹馬，二報(bào)、三報(bào)到了，擠了一屋的人，茅草棚地下都坐滿了。鄰居都來了，擠著看，老太太沒奈何，只得央及一個(gè)鄰居去尋他兒子。那鄰居飛奔到集上，一地里尋不見；直尋到集東頭，見范進(jìn)抱著雞，手里插個(gè)草標(biāo)，一步一踱的，東張西望，在那里尋人買。鄰居道："范相公，快些回去！你恭喜中了舉人，報(bào)喜人擠了一屋里。"范進(jìn)道是哄他，只裝不聽見，低著頭往前走。鄰居見他不理，走上來，就要奪他手里的雞。范進(jìn)道："你奪我的雞怎的？你又不買。"鄰居道："你中了舉了，叫你家去打發(fā)報(bào)子哩。"范進(jìn)道："高鄰，你曉得我今日沒有米，要買這雞去救命，為甚么拿這話來混我？我又不同你頑，你自回去罷，莫誤了我賣雞。"鄰居見他不信，劈手把雞奪下，摜在地下，一把拉了回來。報(bào)錄人見了道"好了，新貴人回來了。"正要擁著他說話，范進(jìn)三兩步走進(jìn)屋里來，見中間報(bào)帖已經(jīng)升掛起來，上寫道："捷報(bào)貴府老爺范諱進(jìn)高中廣東鄉(xiāng)試第七名亞元。京報(bào)連登黃甲。"范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一啟蒙，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道："噫！好了！我中了！"說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道："噫！好！我中了！"笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道："原來新貴人歡喜瘋了。"老太太哭道："怎生這樣苦命的事！中了一個(gè)甚么舉人，就得了這拙病！這一瘋了，幾時(shí)才得好？"娘子胡氏道："早上好好出去，怎的就得了這樣的?。s是如何是好？"眾鄰居勸道："老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌。"當(dāng)下眾鄰居有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的。娘子哭哭啼啼，在廚下收拾齊了，拿在草棚下。鄰居又搬些桌凳，請報(bào)錄的坐著吃酒，商議他這瘋了，如何是好。報(bào)錄的內(nèi)中有一個(gè)人道："在下倒有一個(gè)主意，不知可以行得行不得？"眾人問："如何主意？"那人道："范老爺平日可有怕的人？他只因歡喜狠了，痰涌上來，迷了心竅。如今只消他怕的這個(gè)人來打他一個(gè)嘴巴，說'這報(bào)錄的話都是哄你的，你并不曾中。'他這一嚇，把痰葉了出來，就明白了。"眾鄰都拍手道："這個(gè)主意好得緊，妙得緊！范老爺怕的，莫過于肉案上的胡老爹。好了！快尋胡老爹來。他想還不知道，在集上賣肉哩。"又一個(gè)人道；"在集上賣肉，他倒好知道了；他從五更鼓就往東頭集上迎豬，還不曾回來?？煨┯に?。"一個(gè)人飛奔去迎，走到半路，遇著胡屠戶來，后面跟著一個(gè)燒湯的二漢，提著七八斤肉，四五千錢，正來賀喜。進(jìn)門見了老太太，老太太大哭著告訴了一番。胡屠戶詫異道："難道這等沒福？"外邊人一片聲請胡老爹說話。胡屠戶把肉和錢交與女兒，走了出來。眾人如此這般，同他商議。胡屠戶作難道："雖然是我女婿，如今卻做了老爺，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！我聽得齋公們說：打了天上的星宿，閻王就要拿去打一百鐵棍，發(fā)在十八層地獄，永不得翻身。我卻是不敢做這樣的事！"鄰居內(nèi)一個(gè)尖酸的人說道："罷么！胡老爹，你每日殺豬的營生，白刀子進(jìn)去，紅刀子出來，閻王也不知叫判官的簿子上記了你幾千鐵棍；就是添上這一百棍，也打甚么要緊？只恐鐵棍打完了，也算不到這筆帳上來?；蛘吣憬毯昧伺龅牟?，閻王敘功，從地獄里把你提上第十七層來，也不可知。"報(bào)錄的人道："不要只管講笑話。胡老爹，這個(gè)事須是這般，你沒奈何，權(quán)變一權(quán)變。"屠戶被眾人局不過，只得連斟兩碗酒喝了，壯一壯膽，把方才這些小心收起，將平日的兇惡樣子拿出來，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。眾鄰居五六個(gè)都跟著走。老太太趕出來叫道："親家，你只可嚇?biāo)粐?，卻不要把他打傷了！"眾鄰居道："這自然，何消吩咐。"說著，一直去了。來到集上，只見范進(jìn)正在一個(gè)廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道："中了！中了！"胡屠戶兇神似的走到跟前，說道："該死的畜生！你中了甚么？"一個(gè)嘴巴打?qū)⑷?。眾人和鄰居見這模樣，忍不住的笑。不想胡屠戶雖然大著膽子打了一下，心里到底還是怕的，那手早顫起來，不敢打到第二下。范進(jìn)因這一嘴馬，卻也打暈了，昏倒在地。眾鄰居一齊上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，漸漸喘息過來，眼睛明亮，不瘋了。眾人扶起，借廟門口一個(gè)外科郎中的板凳上坐著。胡屠戶站在一邊，不覺那只手隱隱的疼將起來；自己看時(shí)，把個(gè)巴掌仰著，再也彎不過來。自己心里懊惱道："果然天上'文曲星'是打不得的，而今菩薩計(jì)較起來了。"想一想，更疼的狠了，連忙向郎中討了個(gè)膏藥帖著。范進(jìn)看了眾人，說道："我怎么坐在這里？"又道："我這半日，昏昏沉沉，如在夢里一般。"眾鄰居道："老爺，恭喜高中了。適才歡喜的有些引動(dòng)了痰，方才吐出幾口痰來了，好了?？煺埢丶胰ゴ虬l(fā)報(bào)錄人。"范進(jìn)說道："是了。我也記得是中的第七名。"范進(jìn)一面自綰了頭發(fā)，一面問郎中借了一盆水洗洗臉。一個(gè)鄰居早把那一只鞋尋了來，替他穿上。見丈人在跟前，恐怕又要來罵。胡屠戶上前道："賢婿老爺，方才不是我敢大膽，是你老太太的主意，央我來勸你的。"鄰居內(nèi)一個(gè)人道："胡老爹方才這個(gè)嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來！"又一個(gè)道："老爹，你這手明日殺不得豬了。"胡屠戶道："我那里還殺豬！有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的？我