《明朝的統(tǒng)治》課件

第14課明朝的統(tǒng)治青島四中徐崇山第三單明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展1.雕版印刷術(shù)：

時(shí)期發(fā)明，遼、宋、西夏、金時(shí)期進(jìn)一步發(fā)展。2．活字印刷術(shù)：（1）發(fā)明：北宋

發(fā)明。此后，能工巧匠們發(fā)明木活字。（2）發(fā)展：元代王禎在《農(nóng)書(shū)》中對(duì)木活字技術(shù)作了系統(tǒng)的總結(jié)并有所創(chuàng)新，發(fā)明

排字法；元代中期，出現(xiàn)銅活字印刷。（3）影響：對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。（4）傳播：13世紀(jì)傳入

，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳到波斯，后經(jīng)人的西征等途徑傳入 。3.指南針：（1）出現(xiàn)：漢代人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱(chēng)為“

”。（2）發(fā)展：宋代開(kāi)始用人造磁鐵制成指南的工具。后來(lái)人們把有磁性的鋼針安置在刻有度數(shù)的盤(pán)中，制成

。（3）應(yīng)用：

末年，中國(guó)的海船上開(kāi)始使用指南針。（4）傳播：阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國(guó)家，后來(lái)又傳到

。（5）影響：大大促進(jìn)了

技術(shù)的發(fā)展。4.火藥：（1）發(fā)展：

時(shí)中國(guó)人發(fā)明了火藥；

火藥開(kāi)始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域。（2）傳播：13世紀(jì)傳入

地區(qū)，14世紀(jì)初傳到歐洲。（3）影響：對(duì)歐洲的

制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革。5.宋元交通概況：宋代南方

頻繁，

發(fā)達(dá)；

交通范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，開(kāi)創(chuàng)了中外交通的新局面。6．陸上交通：古代著名的陸上，在宋元時(shí)期成為通往西方的交通要道；宋元時(shí)期的

比較發(fā)達(dá)。7.海上交通①宋元時(shí)期使用指南針，初步掌握

、信風(fēng)、氣象的規(guī)律。②宋代的海路形成了多條航線(xiàn)；可通往日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國(guó)家和地區(qū)，遠(yuǎn)至

及及。

朝時(shí)海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期。8．宋元交通發(fā)達(dá)的影響：使中外、和的交流進(jìn)一步發(fā)展起來(lái)。9.中國(guó)傳往西方：印刷術(shù)、火藥、指南針、

和（

）制度。中國(guó)傳往亞洲：天文歷法、農(nóng)業(yè)技術(shù)、手工業(yè)技術(shù)。西方傳往中國(guó)：藥物、天文歷法、數(shù)學(xué)。10.元朝重視外來(lái)科技和文化，在中央設(shè)置了

和（

）等機(jī)構(gòu)吸收和管理外來(lái)科技和文化，來(lái)自伊斯蘭地區(qū)的天文歷法、醫(yī)藥等方面的科技人才受到重用。朱元璋建立明朝后，滅亡元朝，逐步統(tǒng)一全國(guó)。為鞏固統(tǒng)治，他推行一系列強(qiáng)化皇權(quán)的措施。朱元璋采取了哪些專(zhuān)制集權(quán)的措施？與前代相比，明朝的官僚機(jī)構(gòu)和科舉考試有什么變化？1.了解明朝建立的基本史實(shí)；2.掌握朱元璋和明成祖強(qiáng)化皇權(quán)的措施及作用；概括明朝強(qiáng)化皇權(quán)的特點(diǎn)；3.掌握明朝科舉考試的變化及評(píng)價(jià)明朝的科舉制度；4.了解明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況；5.認(rèn)識(shí)到明朝強(qiáng)化皇權(quán)在一定時(shí)期和一定程度上鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一，但同時(shí)又是中國(guó)封建社會(huì)逐步走向衰落在政治上的表現(xiàn)。新課探究1.分析元末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因。元朝末年，政治十分腐敗，各級(jí)官吏竭力搜刮民財(cái)，導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩，民不聊生。一、明朝的建立明朝的建立

學(xué)習(xí)與探究明朝建立的時(shí)間？建立者？都城？導(dǎo)入《鳳陽(yáng)花鼓》說(shuō)鳳陽(yáng)，道鳳陽(yáng)，鳳陽(yáng)是個(gè)好地方，自從有了朱皇帝，十年倒有九年荒。安徽民謠這個(gè)朱皇帝是誰(shuí)？他在什么時(shí)間建立了什么朝？朱元璋其人其事

朱元璋是大明朝的開(kāi)國(guó)皇帝，是繼漢高祖劉邦以來(lái)第二位平民出身的君主。

他和秦始皇一樣，給后世留下了嚴(yán)重的“相貌疑云”。不管他長(zhǎng)得丑與帥，他的聰慧、膽識(shí)和做出的貢獻(xiàn)，是我們毋庸置疑的。大家好姓名：朱元璋（1328--1398），外號(hào)：朱重八，職業(yè)：皇帝，家庭出身：貧農(nóng)座右銘：你的就是我的，我的還是我的。主要經(jīng)歷：1328—1344年放牛，1344—1347年做和尚，主要工作：討飯1347—1352年做和尚，主要工作：撞鐘1352—1368年造反（這個(gè)猛）明朝的那些事兒相關(guān)史事:（1328～1398）朱元璋朱元璋出身貧苦，17歲時(shí)父母雙亡，他被迫到佛寺里當(dāng)了和尚，到處化

緣維生。后來(lái)他參加

了反元起義，由于英

勇善戰(zhàn)和足智多謀，

被推為領(lǐng)袖。他采取

“高筑墻,廣積糧，緩

稱(chēng)王”的策略，逐步

發(fā)展壯大，最終統(tǒng)一

全國(guó)。大家好

我國(guó)歷史上像朱元璋這樣參加過(guò)農(nóng)民起義的開(kāi)國(guó)皇帝還有誰(shuí)？漢高祖劉邦、漢光武帝劉秀、后梁朱溫動(dòng)腦筋:一、明朝的建立2、明朝的建立人物：地點(diǎn)：時(shí)間：1368年應(yīng)天，改稱(chēng)南京朱元璋(明太祖）韃靼瓦剌亦力把里烏思藏都司應(yīng)天明時(shí)間：建立者：都城：1368朱元璋（明太祖）南京明朝疆域圖各朝代起始時(shí)間：南北朝：420—589（北朝439-581）隋朝：581-618唐朝：618-907五代十國(guó):907-960北宋：960-1127南宋：1127-1276元朝：1276-1368明朝：1368-1644清朝：1636-1911直接原因：1351年，黃河下游地區(qū)爆發(fā)農(nóng)民起義。劉福通、徐壽輝、郭子興（朱元璋）一、明朝的建立3.元朝滅亡的原因：根本原因：元朝末年，政治十分腐敗，各級(jí)官吏竭力收刮民財(cái)，導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩，民不聊生。大家好隋朝滅亡的原因：隋煬帝殘暴統(tǒng)治，農(nóng)民起義。唐朝滅亡的原因：統(tǒng)治腐朽，宦官專(zhuān)權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)，黃巢起義，朱溫篡權(quán)。北宋滅亡的原因：政治腐敗，軍事無(wú)能，被外族（金軍）所滅（靖康之變）。南宋滅亡的原因：統(tǒng)治腐敗，偏安一隅，不思進(jìn)取。被外族（元朝）所滅。元朝滅亡的原因：政治腐敗，社會(huì)動(dòng)蕩，農(nóng)民起義。明滅元朝---1368年，與建國(guó)同一年，建國(guó)在前，滅元在后。標(biāo)志：攻占大都。一、明朝的建立1.年，朱元璋稱(chēng)帝，定都（今南京），他就是明太祖。1368應(yīng)天府2.1368

年，明軍攻占

大都（今北京），結(jié)束了元朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的原因：元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣的權(quán)力過(guò)大所致。二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)中國(guó)封建社會(huì)的突出特點(diǎn)：強(qiáng)化中央集權(quán)，建立大一統(tǒng)的統(tǒng)治，鞏固國(guó)家統(tǒng)一。秦始皇，漢武帝，隋文帝，宋太祖。朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)——地方改革官制材料行省長(zhǎng)官“凡錢(qián)糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)，軍國(guó)重事，無(wú)不領(lǐng)(掌管)之”。弊端：軍國(guó)重事掌握在地方官手里。措施：取消行中書(shū)省，設(shè)立三司。分封諸子為王，駐守各地，監(jiān)控地方。影響：皇權(quán)高度集中，君主專(zhuān)制大為加強(qiáng)。

學(xué)習(xí)與探究從材料二中可看出，元朝的行省制度有何弊端？為改變這一弊端，明太祖采取了哪些措施？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劽鞒僦聘母锏挠绊憽?.在地方：廢行中書(shū)省，設(shè)三司。皇帝布政使司（民政財(cái)政）按察使司（司法刑獄）都指揮使司（軍務(wù)）二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)分封諸子為王，駐守各地，監(jiān)控地方，鞏固皇室（后來(lái)削藩）大家好

行中書(shū)省中央中央布政司按察司都司改革后史料研讀“自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然期間所用者多有小人專(zhuān)權(quán)亂政。我朝罷相，設(shè)五府、六部……分理天下事務(wù)，彼此頡頏，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)?！薄魈妗痘拭髯嬗?xùn)》旋踵：調(diào)轉(zhuǎn)腳跟，比喻時(shí)間極短頡頏（xiéháng）：泛指不相上下，相抗衡根據(jù)材料，概括朱元璋加強(qiáng)皇權(quán)的措施及其理由。措施：廢丞相、撤中書(shū)??；設(shè)立五軍都督府、設(shè)六部理由：丞相多小人，專(zhuān)權(quán)亂政史實(shí)故事洪武十三年（1380）正月，丞相胡惟庸稱(chēng)其舊宅井里涌出醴泉，此為祥瑞，并借此邀請(qǐng)明太祖朱元璋前來(lái)觀賞。朱元璋欣然前往，走到西華門(mén)時(shí)，太監(jiān)云奇緊拉住韁繩，急不能言，拼命指向胡家。朱元璋感覺(jué)事態(tài)嚴(yán)重，立即返回，登上宮城時(shí)，發(fā)現(xiàn)胡惟庸家上空塵土飛揚(yáng)，墻道都藏有士兵。太祖大怒，以“枉法誣賢”、“蠹（dù）害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸、陳寧等。同時(shí)藉辭窮追其友好，包括開(kāi)國(guó)第一功臣韓國(guó)公李善長(zhǎng)等大批元?jiǎng)姿迣⒔允苤赀B，牽連致死者三萬(wàn)余人，史稱(chēng)胡惟庸案。宰相胡惟庸，開(kāi)國(guó)老臣，位高權(quán)重，因是百官之首，一人之下萬(wàn)人之上，而常與朱元璋發(fā)生“口角”，朱元璋以“謀反”之罪滅其九族，并借此上朝廢除丞相，改革行政機(jī)構(gòu)?！昂┯拱浮绷⒏鸵?jiàn)影的行政機(jī)構(gòu)改革思考：丞相制度創(chuàng)于何時(shí)？朱元璋為什么殺胡惟庸？改革行政機(jī)構(gòu)后有什么作用？皇帝工刑兵禮吏戶(hù)皇帝丞相刑兵禮吏戶(hù)工改革后丞相制廢除前的行政圖二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)2.在中央：廢丞相和中書(shū)省，分權(quán)給六部。大家好丞相上朝儀式的變化坐站跪明朝中央行政管理體制皇帝吏部戶(hù)部禮部兵部刑部工部唐朝中央行政管理體制皇帝尚書(shū)省吏部戶(hù)部禮部兵部刑部工部秦朝中央行政管理體制皇帝御史大夫丞相太尉廢丞相，權(quán)分六部門(mén)下省中書(shū)省大家好以后子孫做皇帝時(shí)，“并不許立丞相。臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者，文武群臣即時(shí)劾奏，處以重刑”?！睹魈鎸?shí)錄》朱元璋立下這條“祖訓(xùn)”的目的何在？目的：強(qiáng)化皇權(quán)，鞏固統(tǒng)治。68頁(yè)材料研讀補(bǔ)充資料：朱元璋的煩惱百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高三丈猶擁被。

——朱元璋

據(jù)統(tǒng)計(jì)，洪武十七年，朱元璋平均每日要處理奏章207件，411事，以致“星存而出，日入而休”仍無(wú)法處理好，遇到大事，更深感“不可一日無(wú)輔臣”。他曾下令設(shè)置四輔官，以輔佐皇帝，但不成功。后來(lái)，明成祖建立內(nèi)閣，幫助皇帝批閱文件，處理政務(wù)。把原來(lái)的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府,將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部,這樣皇帝就直接掌握了軍事大權(quán)。3.分散兵權(quán)：二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)大家好明朝地方軍事機(jī)構(gòu)設(shè)置大家好史料研讀

明朝大學(xué)士宋濂曾經(jīng)與客人在家飲酒。第二天上朝時(shí)，朱元璋問(wèn)他昨天請(qǐng)了什么客人、吃的什么菜、喝的什么酒，宋濂一一如實(shí)回答?；实坌χf(shuō)：“你沒(méi)有騙我”。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談朱元璋為什么說(shuō)宋濂沒(méi)有騙他？朱元璋設(shè)錦衣衛(wèi)監(jiān)視官民

錦衣衛(wèi)印錦衣腰牌

朱元璋還設(shè)立了由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民。成為皇帝的耳目和爪牙。目的：監(jiān)視臣民。特點(diǎn)：由皇帝直接指揮，不受法律的約束。南鎮(zhèn)撫司和詔獄。指揮使4.設(shè)立廠(chǎng)衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠(chǎng)，明成祖在北京東廠(chǎng)胡同成立的特務(wù)機(jī)構(gòu)，由宦官負(fù)責(zé)，權(quán)力在錦衣衛(wèi)之上。東廠(chǎng)腰牌東廠(chǎng)木印大家好課外閱讀錢(qián)宰玩牌

有個(gè)很有名的故事。洪武年間，吏部侍郎錢(qián)宰見(jiàn)朱元璋，朱元璋問(wèn)他昨晚干什么了，這官員說(shuō)，和同僚玩牌，可是丟了牌，結(jié)果不歡而散。結(jié)果朱元璋拿出了一張牌，錢(qián)宰一看，正是丟了的那張。也就是說(shuō)，你不知道當(dāng)時(shí)打牌的那些哥們哪個(gè)是錦衣衛(wèi)。很可能你手下人就是錦衣衛(wèi)，這都無(wú)法得知。據(jù)史書(shū)《稗史匯編》記載，明朝時(shí)“京官每旦入朝，必與妻子訣，及暮無(wú)事則相慶，以為又活一日”大家好影響

地方和中央的各個(gè)部門(mén)，既互不統(tǒng)屬，又互相牽制，各自直接向皇帝負(fù)責(zé)，這樣就使皇權(quán)高度集中，君主專(zhuān)制大為加強(qiáng)。

朱元璋以明朝祖宗的身份立下“祖制”，明確規(guī)子子孫孫不得改變他的做法。大家好

1.想一想，朱元璋廢除丞相，強(qiáng)化皇權(quán)，這一舉措有什么利弊得失？69頁(yè)課后活動(dòng)答：利：有利于防止權(quán)臣專(zhuān)政，強(qiáng)化皇權(quán)，鞏固中央集權(quán)統(tǒng)治，形成比較安定的政治局面，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境。弊：1.皇權(quán)高度集中，地方政府必須嚴(yán)格服從中央的命令，沒(méi)有獨(dú)立性；2.軍國(guó)大事由皇帝一人來(lái)裁決，不能廣泛吸納建議，容易形成專(zhuān)權(quán)和決策失誤，不利于提高國(guó)家和政府工作效率，影響了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。（1）.考試范圍和答題標(biāo)準(zhǔn)①背景：明朝提倡尊孔崇儒目的：加強(qiáng)對(duì)思想的控制②考試范圍：明朝嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來(lái)自“四書(shū)”“五經(jīng)”。③答題標(biāo)準(zhǔn)：考生對(duì)題目的解釋?zhuān)仨毷且灾祆涞摹端臅?shū)集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。否則，考生就會(huì)被認(rèn)為是離經(jīng)叛道，即使文章做得再好，也不可能錄取。5、科舉考試的變化“四書(shū)”《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》?！拔褰?jīng)”《易經(jīng)》《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》《禮記》《春秋》。朱熹，南宋儒家代表人物。（2）答題格式

明朝對(duì)考試答卷的文體格式、段落劃分，都有嚴(yán)格的規(guī)定，要求答卷由八個(gè)部分組成，其中后四個(gè)部分為主體，每部分要有兩股對(duì)仗的文字，因此稱(chēng)為“八股文”。（圖為考場(chǎng)和看榜圖）所謂八股文，每篇由破題、承題、起講、入題、出題、起股、中股、后股、束股、落下十個(gè)部分組成。

子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！”

[破題]

圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也。

[承題]

蓋圣人之行藏，正不易規(guī)，自顏?zhàn)訋字?，而始可與之言矣。

[起講]

故特謂之曰：畢生閱歷，……

[入手]

回乎，人有積生平之得力，終不自明，……

[起股]

回乎，嘗試與爾仰參天時(shí)，……

汲于行者蹶，需于行者滯，……

一于藏者緩，果于藏者殆，……

[中股]

則嘗試擬而求之，意必詩(shī)書(shū)之內(nèi)有其人焉。……

則又嘗身為試之，今者轍環(huán)之際有微擅焉，……

[后股]

而吾因念夫我也，念夫我之與爾也。

[束股]

惟我與爾攬事物之歸，……

惟我與爾參神明之變，……

有是夫，惟我與爾也夫，……江南貢院科舉考場(chǎng)舉子看榜圖

夾帶明清時(shí)期，考生作弊手段以?shī)A帶居多，這是為什么？

八股文之害,等于焚書(shū)，而敗壞人材有甚于咸陽(yáng)之郊所坑者但四百六十余人也。

——顧炎武八股取士的最大危害在于：禁錮了思想，抑制了人們的創(chuàng)造性思維。（3）八股取士”的弊端八股文內(nèi)容空疏，形式呆板，又脫離實(shí)際，禁錮思想。應(yīng)試的人為了被錄取，只有死讀“四書(shū)”“五經(jīng)”，成為皇帝旨意的順從者。積極：考試形式標(biāo)準(zhǔn)化，利于規(guī)范考試。消極：禁錮了知識(shí)分子的思想，不利于社會(huì)的進(jìn)步。

2.議一議：八股取士對(duì)教育、選官等方面造成什么樣的負(fù)面影響？課后活動(dòng)：69頁(yè)明朝的科舉考試，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容單一，考試形式刻板，扼殺了創(chuàng)造性，不利于教育的發(fā)展?！鞍斯扇∈俊痹斐稍S多讀書(shū)人為了中試，只顧埋頭攻讀經(jīng)書(shū)，鉆研八股，不講求實(shí)際學(xué)問(wèn)，考中做官后，只會(huì)死讀書(shū)、嚴(yán)守規(guī)矩，大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆，不利于選賢任能。八股取士嚴(yán)重阻礙了中國(guó)古代思想文化、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步甲：我嚴(yán)格按著《四書(shū)集注》上的觀點(diǎn)來(lái)答題。

假如甲乙是一起參加明朝的科舉考試的考生。根據(jù)他們的答案，你認(rèn)為他們誰(shuí)會(huì)高中狀元？乙：我要?jiǎng)e出心裁，創(chuàng)新觀點(diǎn)。由此可見(jiàn)，八股取士的最大危害在于：束縛了思想，抑制了人們的創(chuàng)造性思維。

答案：甲很可能高中狀元，乙要是寫(xiě)得過(guò)分，有可能鋃鐺入獄；隋朝創(chuàng)立隋文帝分科考試選拔官員隋煬帝始設(shè)進(jìn)士科，科舉制形成唐朝完善唐太宗增加考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科重要科目。武則天大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度?？婆e制發(fā)展過(guò)程：科舉考試的變化《四書(shū)》：《大學(xué)》《中庸》

《論語(yǔ)》《孟子》《四書(shū)集注》：由朱熹刊刻?？婆e制度日趨嚴(yán)密，考生要求更加嚴(yán)格；考場(chǎng)紀(jì)律更加嚴(yán)密；試卷處理流程更加規(guī)范。大家好改革機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化皇權(quán)強(qiáng)化皇權(quán)的措施：目的：為鞏固統(tǒng)治

措施：廢丞相，權(quán)分六部；廢行省，設(shè)“三司”。分封皇子，監(jiān)控地方。原因：元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣的權(quán)力過(guò)大所致。廠(chǎng)衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)

削藩廢丞相和中書(shū)省吏戶(hù)禮兵刑工八股取士

按察司廢行中書(shū)省布政司

都司皇帝群臣人民知識(shí)分子地方中央皇族朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)2.地方中央1.取消

，設(shè)立“

”分封諸子為王，駐守各地，監(jiān)控地方，鞏固皇室廢除

制度和中書(shū)省，提升

的職權(quán)，并直接向皇帝負(fù)責(zé).3.把

分為中、左、右、前、后五軍都督府，統(tǒng)歸兵部，皇帝直接掌握了軍事大權(quán) 行中書(shū)省三司丞相六部大都督府明太祖朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的措施4.司法上：設(shè)立

機(jī)構(gòu)。①目的：監(jiān)視官民。②概況：朱元璋設(shè)立

，明成祖成立

。③職責(zé)：掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民。④地位：由皇帝直接指揮，成為皇帝的耳目和爪牙。影響：皇權(quán)高度集中，君主專(zhuān)制大為加強(qiáng)。廠(chǎng)衛(wèi)錦衣衛(wèi)東廠(chǎng)5．文化上：八股取士?？婆e考試文體只允許寫(xiě)八股文。1.背景：明朝提倡

。2．變化：（1）命題：考試的題目必須來(lái)自“

”“

”

（2）答題：以朱熹的《

》為標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意發(fā)揮。（3）文體：。3.影響：禁錮了人們的思想。應(yīng)試的人為了能夠被錄取，只有死讀“四書(shū)”“五經(jīng)”，成為皇帝旨意的順從者?？婆e考試的變化尊孔崇儒四書(shū)五經(jīng)四書(shū)集注八股文三、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

明朝時(shí)，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，在前代的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。（概況）1.農(nóng)業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)明代引進(jìn)了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。玉米甘薯馬鈴薯西紅柿辣椒花生向日葵找一找苜蓿占城稻2.手工業(yè)的發(fā)展棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方，南北方都涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地。蘇州是明代的絲織業(yè)中心。

景德鎮(zhèn)是全國(guó)的制瓷中心，所產(chǎn)的青花瓷器，造型多樣，花紋優(yōu)美，暢銷(xiāo)海內(nèi)外。絲織品山茶禽鳥(niǎo)圖景德鎮(zhèn)青花瓷3.商品經(jīng)濟(jì)的活躍（圖為北京城《皇都積勝圖》）

明朝的商品經(jīng)濟(jì)，也相當(dāng)活躍